Một số kinh nghiệm giúp giáo viên chủ nhiệm hướng dẫn học sinh làm hồ sơ đăng ký dự thi THPT quốc gia

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁ TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRÃI TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRÃI _ _ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP GVCN HƯỚNG DẪN HỌC SINH LÀM HỒ SƠ ĐĂNG KÝ DỰ THI THPT QUỐC GIA MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP GVCN HƯỚNG DẪN HỌC SINH LÀM HỒ SƠ ĐĂNG KÝ DỰ THI THPT QUỐC GIA Người thực hiện: Người hiện: Vũ VũThị ThịThư Thư Chứcvụ: vụ: Chức Nhânviên viênhành hànhchính Nhân SKKNthuộc thuộclĩnh lĩnhvực vực(mơn): (mơn): Khảo Khảothí thí SKKN THANH HỐ NĂM 2019 THANH HỐ NĂM 2019 MỤC LỤC Trang Mở đầu 1.1 Lý chọn đề tài 1.2 Mục đích nghiên cứu 1.3 Đối tượng nghiên cứu 1.4 Phương pháp nghiên cứu Nội dung sáng kiến kinh nghiệm 2.1 Cơ sở lý luận 2.2 Cơ sở thực tiễn 2.3 Các giải pháp sử dụng để giải vấn đề 2.4 Hiệu sáng kiến kinh nghiệm 15 2.5 Bài học kinh nghiệm 15 Kết luận kiến nghị 16 3.1 Kết luận 16 3.2 Kiến nghị 16 TÀI LIỆU THAM KHẢO 1.1 Mở đầu 1.1 Lý chọn đề tài Nghị Hội nghị lần thứ 8, Ban Chấp hành Trung ương khóa XI (Nghị số 29-NQ/TW) đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo yêu cầu: - “Đổi phương thức thi công nhận tốt nghiệp trung học phổ thông theo hướng giảm áp lực tốn cho xã hội mà bảo đảm độ tin cậy, trung thực, đánh giá lực học sinh, làm sở cho việc tuyển sinh giáo dục nghề nghiệp giáo dục đại học”; “Phối hợp sử dụng kết đánh giá trình học với đánh giá cuối kỳ, cuối năm học”; - “Đổi phương thức tuyển sinh đại học, cao đẳng theo hướng kết hợp sử dụng kết học tập phổ thông yêu cầu ngành đào tạo” “giao quyền tự chủ tuyển sinh cho sở giáo dục đại học”; Nhằm đưa Nghị 29-NQ/TW vào thực tiễn giáo dục, bước đáp ứng nguyện vọng học sinh, phụ huynh xã hội, tác động tích cực trở lại q trình dạy học nhà trường phổ thông; từ năm 2015, Bộ Giáo dục Đào tạo tổ chức kỳ thi THPT Quốc gia để xét công nhận tốt nghiệp THPT, đồng thời cung cấp liệu cho sở giáo dục đại học sử dụng làm để tuyển sinh vào ĐH, CĐ thay tổ chức hai kỳ thi để thực hai mục đích riêng rẽ trước Kỳ thi THPT Quốc gia năm 2019 có điểm so với năm trước đòi hỏi nhà trường, cán làm cơng tác thi cần nghiên cứu, nắm vững quy trình để triển khai cho học sinh lớp 12 Trước kỳ thi THPT Quốc gia, học sinh phụ huynh học sinh có có băn khoăn lo lắng định chưa nắm vững thay đổi so với năm trước _ Trong trang này, tác giả sử dụng tài liệu tham khảo số Giúp học sinh nắm vững đổi kỳ thi THPT Quốc gia hướng dẫn em làm hồ sơ đăng ký dự thi xác khâu quan trọng tổ chức kỳ thi Đó lý tơi chọn đề tài “Một số kinh nghiệm giúp giáo viên chủ nhiệm hướng dẫn học sinh làm hồ sơ đăng ký dự thi THPT Quốc Gia” làm đề tài sáng kiến kinh nghiệm 1.2 Mục đích nghiên cứu - Nhằm góp phần làm tốt cơng tác thi THPT Quốc gia - Ghi lại việc làm thành công để đúc rút kinh nghiệm cho thân 1.3 Đối tượng nghiên cứu - Học sinh lớp 12 năm học 2018-2019 1.4 Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp thu thập thông tin: dùng để thu thập thông tin học sinh - Phương pháp thống kê, xử lí số liệu Nội dung sáng kiến kinh nghiệm 2.1 Cơ sở lí luận Quy chế thi THPT quốc gia xét công nhận tốt nghiệp THPT ban hành kèm theo Thông tư số 04/2017/TT-BGDĐT ngày 25 tháng 01 năm 2017 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo sửa đổi, bổ sung Thông tư số 04/2018/TT-BGDĐT ngày 28 tháng 02 năm 2018 Thông tư số 03/2019/TTBGDĐT ngày 18 tháng năm 2019 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo (gọi tắt Quy chế thi) “Điều Mục đích, yêu cầu Thi THPT quốc gia nhằm mục đích: (i) dùng kết thi để xét công nhận tốt nghiệp THPT; (ii) cung cấp thêm thông tin để đánh giá chất lượng giáo dục phổ thông; (iii) cung cấp liệu làm để tuyển sinh ĐH, CĐ Thi THPT quốc gia đảm bảo yêu cầu: nghiêm túc, khách quan, công bằng.” … “Điều 54 Trách nhiệm trường phổ thông Tiếp nhận Phiếu đăng ký dự thi, đơn xin phúc khảo; kiểm tra hồ sơ người học đăng ký trường; Hoàn thiện liệu đăng ký dự thi chuyển liệu cho sở GDĐT; in, đóng dấu trả Giấy báo dự thi cho thí sinh; Quản lý hồ sơ đăng ký dự thi thí sinh Tiếp nhận đơn, lập danh sách xin phúc khảo thi chuyển đến sở GDĐT _ Trong trang này, tác giả sử dụng tài liệu tham khảo số 2, 4 Trả Giấy chứng nhận kết thi cho thí sinh nộp Phiếu đăng ký dự thi trường; lưu trữ hồ sơ kỳ thi theo quy định./.” Việc hướng dẫn học sinh làm hồ sơ đăng ký dự thi THPT quốc gia thuộc trách nhiệm trường phổ thông từ khâu tiếp nhận phiếu đăng ký dự thi đến khâu cuối trả Giấy chứng nhận kết thi cho thí sinh Từ đó, yêu cầu người cán phân công phụ trách hướng dẫn học sinh phải nắm vững quy định thi THPT Quốc gia 2.2 Cơ sở thực tiễn Từ năm học 2010-2011, trường THPT Nguyễn Trãi tổ chức thi tuyển sinh vào lớp 10 theo quy định Tuy nhiên, chất lượng tuyển sinh đầu vào chưa cao; cịn có học sinh chưa có ý thức vươn lên học tập Số lượng học sinh lớp 12 nhà trường năm học gần đây: + Năm học 2017-2018: Số lớp: 08; Số học sinh: 335 (Trong có 01 học sinh học sinh khuyết tật thuộc đối tượng miễn thi tốt nghiệp) + Năm học 2018-2019: Số lớp: 08; Số học sinh: 351 (Trong có 02 học sinh học sinh khuyết tật thuộc đối tượng miễn thi tốt nghiệp) Để hướng dẫn cho học sinh lớp 12 nhà trường làm hồ sơ đăng ký dự thi THPT Quốc gia xác việc làm tương đối khó khăn với cán làm công tác thi giáo viên chủ nhiệm lớp 12 2.3 Các giải pháp sử dụng để giải vấn đề 2.3.1 Công tác chuẩn bị - Cập nhật nghiên cứu văn hướng dẫn Bộ GD&ĐT, Sở Giáo dục & Đào tạo thi THPT Quốc gia để nắm thông tin thay đổi năm 2019 so với năm 2018 - Tham dự tập huấn máy tính công tác thi THPT Quốc gia - Chuẩn bị tài liệu hướng dẫn cho giáo viên chủ nhiệm, học sinh lớp 12 bao gồm nội dung thí sinh dự thi cần nắm vững 2.3.2 Xây dựng tài liệu hướng dẫn cho giáo viên chủ nhiệm 2.3.2.1 Giáo viên chủ nhiệm nghiên cứu phổ biến Quy chế thi THPT quốc gia cho học sinh lớp chủ nhiệm; đặc biệt lưu ý nội dung sau: a Đối tượng điều kiện dự thi (Trích Điều 12) Đối tượng dự thi: a) Người học hết chương trình THPT năm tổ chức kỳ thi; Điều kiện dự thi a) Các đối tượng dự thi không thời gian bị kỷ luật cấm thi; đăng ký dự thi nộp đầy đủ, thủ tục, thời hạn giấy tờ lệ phí đăng ký dự thi theo quy định; b) Đối tượng theo quy định điểm a khoản Điều phải đảm bảo điều kiện đánh giá, xếp loại lớp 12: hạnh kiểm xếp loại từ trung bình trở lên, học lực khơng bị xếp loại * Nhà trường thông báo công khai trường hợp không đủ điều kiện dự thi theo khoản Điều 12 chậm trước ngày thi 20 ngày b Tổ chức đăng ký dự thi Nơi đăng ký dự thi: Đối với HS học lớp 12 đăng ký trường; theo quy định Sở Giáo dục Đào tạo Thanh Hoá, kỳ thi THPT Quốc gia năm 2019, thí sinh tự địa bàn thành phố Thanh Hoá nộp hồ sơ trường THPT Hàm Rồng - Đối với thí sinh học sinh lớp 12 trường THPT Nguyễn Trãi từ năm học 2017-2018 trở trước, văn phòng nhà trường hướng dẫn học sinh đăng ký trường THPT Hàm Rồng _ Trong trang này, tác giả sử dụng tài liệu tham khảo số 2, Hồ sơ đăng ký dự thi học sinh học lớp 12 - 02 Phiếu đăng ký dự thi giống nhau; - Học bạ THPT; - Các giấy chứng nhận hợp lệ để hưởng chế độ ưu tiên, khuyến khích (nếu có) Để hưởng chế độ ưu tiên liên quan đến nơi đăng ký hộ thường trú, thí sinh phải có Sổ đăng ký hộ thường trú; - 02 ảnh cỡ 4x6 cm 02 phong bì dán sẵn tem ghi rõ địa liên lạc thí sinh c Trách nhiệm thí sinh (Theo Điều 14) d Miễn thi môn xét công nhận tốt nghiệp THPT miễn thi tất môn kỳ thi THPT quốc gia (Theo Điều 32 Điều 33) đ Đặc cách tốt nghiệp THPT (Theo Điều 34) e Điểm Ưu tiên, Khuyến khích (Trích Điều 36) Điểm ưu tiên - Diện 1: Học sinh THPT không thuộc đối tượng Ưu tiên - Diện 2: cộng 0,25 điểm thí sinh thuộc đối tượng sau: + Con thương binh, bệnh binh, người hưởng sách thương binh, bệnh binh bị suy giảm khả lao động 81%; Anh hùng lực lượng vũ trang nhân dân, Anh hùng lao động; Bà mẹ Việt Nam anh hùng; Anh hùng lực lượng vũ trang nhân dân, Anh hùng lao động; + Người dân tộc thiểu số; + Người bị nhiễm chất độc màu da cam; người bị nhiễm chất độc màu da cam; người hoạt động kháng chiến bị nhiễm chất độc hóa học; người quan có thẩm quyền cơng nhận bị dị dạng, dị tật, suy giảm khả tự lực sinh hoạt lao động hậu chất độc hoá học; _ Trong trang này, tác giả sử dụng tài liệu tham khảo số 2, - Diện 3: cộng 0,5 điểm thí sinh thuộc đối tượng sau: + Con liệt sĩ; thương binh, bệnh binh, người hưởng sách thương binh, bệnh binh bị suy giảm khả lao động từ 81% trở lên - Thí sinh có nhiều tiêu chuẩn ưu tiên hưởng theo tiêu chuẩn ưu tiên cao Những trường hợp đặc biệt Bộ trưởng Bộ GDĐT xem xét, định Điểm khuyến khích Người học tham gia thi hoạt động cộng điểm khuyến khích để xét cơng nhận tốt nghiệp THPT với mức điểm sau: a) Đoạt giải cá nhân kỳ thi chọn học sinh giỏi mơn văn hố lớp 12: - Đoạt giải nhất, nhì, ba kỳ thi quốc gia giải cấp tỉnh: cộng 2,0 điểm; - Giải KK kỳ thi quốc gia giải nhì cấp tỉnh: cộng 1,5 điểm; - Giải ba cấp tỉnh: cộng 1,0 điểm b) Đoạt giải cá nhân đồng đội kỳ thi thí nghiệm thực hành mơn Vật lí, Hố học, Sinh học; thi văn nghệ; thể dục thể thao; hội thao giáo dục quốc phòng; thi khoa học kỹ thuật; viết thư quốc tế ngành Giáo dục phối hợp với ngành chuyên môn từ cấp tỉnh trở lên tổ chức cấp THPT: - Giải cá nhân: + Đoạt giải nhất, nhì, ba quốc gia giải cấp tỉnh Huy chương Vàng: cộng 2,0 điểm; + Giải khuyến khích quốc gia giải nhì cấp tỉnh Huy chương Bạc: cộng 1,5 điểm; + Huy chương Đồng: cộng 1,0 điểm; _ Trong trang này, tác giả sử dụng tài liệu tham khảo số 2, - Giải đồng đội: + Chỉ cộng điểm giải quốc gia; + Số lượng cầu thủ, vận động viên, diễn viên giải đồng đội từ 02 đến 22 người theo quy định cụ thể Ban Tổ chức giải; + Mức điểm khuyến khích cộng cho cá nhân giải đồng đội thực giải cá nhân quy định điểm này; - Những người học đoạt nhiều giải khác nhiều thi hưởng mức cộng điểm loại giải cao c) Học sinh giáo dục THPT, học viên GDTX diện xếp loại hạnh kiểm có giấy chứng nhận nghề sở GDĐT sở giáo dục đào tạo dạy nghề ngành Giáo dục cấp thời gian học THPT, cộng điểm khuyến khích vào xếp loại ghi chứng nhận sau: - Loại giỏi: cộng 2,0 điểm; - Loại khá: cộng 1,5 điểm; - Loại trung bình: cộng 1,0 điểm đ) Nếu thí sinh đồng thời có nhiều loại giấy chứng nhận để cộng điểm khuyến khích theo quy định khoản Điều hưởng mức điểm cộng thêm nhiều 4,0 điểm e) Điểm khuyến khích quy định điểm a, điểm b điểm c khoản Điều bảo lưu toàn cấp học cộng vào điểm thi để xét cơng nhận tốt nghiệp cho thí sinh f Điểm xét tốt nghiệp THPT (Điều 37) Điểm xét tốt nghiệp (ĐXTN): gồm điểm thi thí sinh đăng ký để xét công nhận tốt nghiệp, điểm ưu tiên, khuyến khích (nếu có) điểm trung bình năm lớp 12; tính theo cơng thức sau: _ Trong trang này, tác giả sử dụng tài liệu tham khảo số 2, Điểm xét tốt nghiệp lấy đến hai chữ số thập phân, phần mềm máy vi tính tự động thực g Cơng nhận tốt nghiệp THPT (Điều 38) ”1 Những thí sinh đủ điều kiện dự thi, không bị kỷ luật từ mức huỷ thi trở lên, tất thi môn thi thành phần thi tổ hợp lấy điểm để xét công nhận tốt nghiệp đạt 1,0 điểm theo thang điểm 10 có ĐXTN từ 5,0 điểm trở lên cơng nhận tốt nghiệp THPT Những thí sinh đủ điều kiện dự thi, miễn thi tất thi xét tốt nghiệp THPT theo quy định khoản Điều 32 Quy chế công nhận tốt nghiệp THPT Những thí sinh đủ điều kiện dự thi, miễn thi tất thi kỳ thi THPT quốc gia theo quy định Điều 33 Quy chế công nhận tốt nghiệp THPT.” 2.3.2.2 Hướng dẫn học sinh lớp chủ nhiệm viết phiếu đăng ký dự thi a Đối với học sinh dự thi để xét công nhận tốt nghiệp THPT đăng ký dự thi để xét tuyển vào ĐH, CĐ kê khai tất mục (A, B, C, D) b Đối với học sinh đăng ký dự thi để xét cơng nhận tốt nghiệp kê khai mục (A, B, C) c Lưu ý viết hồ sơ - Mỗi hồ sơ đăng ký dự thi theo mẫu gồm: + Túi hồ sơ + Phiếu số (lưu nơi nhận ĐKDT) 10 _ Trong trang này, tác giả sử dụng tài liệu tham khảo số 2, 3, 4, + Phiếu số (giao lại cho thí sinh) + Phiếu đăng ký xét công nhận tốt nghiệp THPT - Khi viết hồ sơ đăng ký dự thi học sinh phải ghi đầy đủ thông tin theo hướng dẫn thông tin phiếu dự thi phải trùng khớp (mục số phiếu ban hồ sơ nhà trường ghi) 2.3.3 Hồ sơ đăng ký dự thi nộp Sở GD&ĐT - Túi hồ sơ đăng ký dự thi, phiếu số (phô tô) - Chứng minh thư nhân dân thẻ cước (bản phô tô) - Giấy tờ ưu tiên (nếu có) - ảnh x6 2.3.4 Sắp xếp hồ sơ file ảnh - Giáo viên chủ nhiệm xếp hồ sơ đăng ký dự thi theo thứ tự danh sách học sinh sổ gọi tên ghi điểm (không phân biệt học sinh dự thi để xét tốt nghiệp học sinh dự thi để xét tốt nghiệp + đại học, cao đẳng) - File ảnh học sinh lớp chủ nhiệm xếp theo thứ tự hồ sơ đăng ký dự thi, gửi địa email: hunglv.thptnguyentrai@thanhhoa.edu.vn 2.3.5 Hồ sơ đăng ký dự thi (đối với học sinh lớp 12) - 02 Phiếu đăng ký dự thi giống nhau; - Học bạ THPT; học bạ Phiếu kiểm tra người học theo hình thức tự học GDTX (bản sao); - Các giấy chứng nhận hợp lệ để hưởng chế độ ưu tiên, khuyến khích (nếu có) Để hưởng chế độ ưu tiên liên quan đến nơi đăng ký hộ thường trú, thí sinh phải có Sổ đăng ký hộ thường trú; 11 - 02 ảnh cỡ 4x6 cm - Giấy khai sinh (bản sao); - Bằng tốt nghiệp THCS (bản sao); - Chứng minh thư nhân dân thẻ cước (bản phô tô) 2.3.6 Tiếp nhận hồ sơ đăng ký dự thi - Giáo viên chủ nhiệm thu hồ sơ lớp chủ nhiệm, kiểm tra hồ sơ đăng ký dự thi, xếp theo danh sách sổ gọi tên ghi điểm; nộp văn phòng nhà trường - Đối với 02 học sinh thuộc diện miễn thi (học sinh Phạm Khắc Tiến lớp 12 C2 học sinh Lưu Đức Minh lớp 12C7), hướng dẫn học sinh nộp hồ sơ miễn thi (đơn xin miễn thi, thẻ khuyết tật, học bạ THPT công chứng) 2.3.7 Nhập hồ sơ đăng ký dự thi kiểm dò liệu đăng ký dự thi a Nhập hồ sơ đăng ký dự thi - Tiến hành nhập hồ sơ theo thứ tự sau: + 12 C1 + 12 C2 + 12 C3 + 12 C4 + 12 C5 + 12 C6 + 12 C7 + 12 C8 → Việc nhập liệu theo thứ tự quy định thuận tiện cho cơng tác kiểm dị liệu đăng ký dự thi so với hồ sơ đăng ký dự thi 12 b Kiểm dò liệu đăng ký dự thi - Theo hướng dẫn cập nhật chương trình thi THPT Quốc gia năm 2019, in danh sách theo mẫu MD6 cho thí sinh đăng ký dự thi kiểm dị - Đối với thí sinh học sinh lớp 12: chuyển danh sách kiểm dò cho GVCN hướng dẫn học sinh đối sốt hồ sơ danh sách - Thơng báo tài khoản đăng nhập (là chứng minh thư thẻ cước thí sinh) mật cho tồn thí sinh đăng ký dự thi Thí sinh đăng ký dự thi đăng nhập vào địa thi.thptquocgia.edu.vn để kiểm tra thơng tin đăng ký dự thi mình, có sai sót báo lại với cán tin học để điều chỉnh c Những sai sót chủ yếu * Đối với thí sinh đăng ký dự thi - Ghi thiếu thông tin phiếu đăng ký dự thi: Chứng minh nhân dân thẻ cước; mã tỉnh, mã huyện, mã trường; Tên cụm – mã cụm thi; nơi đăng ký dự thi, khu vực tuyển sinh Ví dụ: ghi thiếu thơng tin Dân tộc hồ sơ Học sinh Đỗ Thị Tuyết - lớp 12 C2 Học sinh Mai Đình Hồng - lớp 12 C3 Học sinh Ngô Phương Linh - lớp 12 C5 Học sinh Nguyễn Thị Loan - lớp 12 C6 Học sinh Lê Thị Trâm Oanh - lớp 12 C8 Ví dụ: ghi sai thẻ cước hồ sơ Học sinh Nguyễn Thị Thu Phương - lớp 12 C8 - Ghi thông tin bì hồ sơ, phiếu số 1, phiếu số không trùng khớp - Ghi thiếu thi xét công nhận tốt nghiệp - Học sinh thuộc đối tượng hưởng điểm khuyến khích xét tốt 13 nghiệp khơng ghi vào hồ sơ Ví dụ: Học sinh Lê Thị Ngọc Anh – lớp 12 C4; học sinh đạt giải Ba mơn Quốc phịng b Đối với cán nhập liệu thi THPT Quốc gia - Nhập sai thơng tin dự thi thí sinh: Ngày sinh, chứng minh thư, thi đăng ký dự thi Ví dụ: Nhập sai chứng minh thư Học sinh Nguyễn Ngọc Anh - lớp 12C4 Học sinh Hoàng Thị Trà - lớp 12 C6 Ví dụ: Nhập sai ngày tháng năm sinh Học sinh Ngô Quốc Tuấn - lớp 12 C6 Học sinh Lưu Đức Minh - lớp 12 C7 Ví dụ: Nhập sai họ tên Học sinh Nguyễn Thuỳ Tiên - lớp 12 C8 Ví dụ: Nhập sai thi tổ hợp Học sinh Nguyễn Thành Minh - lớp 12 C2 c Biện pháp khắc phục - Đối với việc ghi thiếu thông tin phiếu đăng ký dự thi: bổ sung thơng tin cịn thiếu - Đối với trường hợp xác định sai điểm khuyến khích điều chỉnh hồ sơ liệu theo quy định - Đối với trường hợp nhập sai thông tin: sửa liệu theo thông tin phiếu đăng ký dự thi + Nếu liệu dự thi chưa duyệt hệ thống thi THPT Quốc gia, cán phụ trách công tác thi sửa liệu cho học sinh 14 + Nếu liệu thi duyệt hệ thống thi THPT Quốc gia, nhà trường làm văn gửi Sở Giáo dục Đào tạo (qua phịng Khảo thí Kiểm định chất lượng giáo dục) để đề nghị điều chỉnh thông tin dự thi 2.3.8 Đánh số phiếu lên hồ sơ đăng ký dự thi, xếp hồ sơ nộp Sở GD&ĐT a Đánh số phiếu lên hồ sơ đăng ký dự thi - Sau hồn thiện kiểm dị liệu đăng ký dự thi, in sanh sách dự thi theo mẫu số MD6, lấy thông tin mục số hồ sơ mẫu MD6 để đánh số phiếu lên hồ sơ đăng ký dự thi (cả hồ sơ, phiếu số 1, số công nhận tốt nghiệp) từ số 3001 – đến số cuối Ví dụ: Số hồ sơ 3001 → số phiếu 3001 b Sắp sếp hồ sơ nộp Sở GD&ĐT - Sắp xếp hồ sơ theo thứ tự số phiếu từ nhỏ đến lớn 2.4 Hiệu qủa sáng kiến kinh nghiệm Mục đích đề tài giúp học sinh nắm vững đổi kỳ thi THPT Quốc gia, hướng dẫn em làm hồ sơ đăng ký dự thi xác khâu quan trọng tổ chức kỳ thi Đồng thời tư liệu nghiên cứu cho thân để năm thực tốt * Thống kê số lượng đăng ký dự thi THPT Quốc gia Năm Số đăng ký Số dự thi Số dự thi để xét Số hồ sơ bị sai dự thi xét TN TN ĐH, CĐ 2018 335 23 312 50 2019 351 20 331 26 2.5 Bài học kinh nghiệm - Nghiên cứu kĩ văn hướng dẫn Sở GD&ĐT Thanh Hoá, Bộ GD&ĐT - Phối hợp với Giáo viên chủ nhiệm, cán phụ trách Tin học để hướng dẫn cho học sinh đăng ký dự thi đạt hiệu cao 15 _ Trong trang này, tác giả sử dụng tài liệu tham khảo số Kết luận kiến nghị 3.1 Kết luận Áp dụng “Một số giải pháp hướng dẫn học sinh làm hồ sơ đăng ký dự thi THPT Quốc gia trường THPT Nguyễn Trãi”, thấy mang lại hiệu rõ rệt công tác làm hồ sơ đăng ký dự thi: - Học sinh nắm vững quy chế thi THPT Quốc gia, đặc biệt điều 12, 14, từ điều 32 – 38; điều liên quan trực tiếp đến trách nhiệm quyền lợi thí sinh dự thi - Xác định rõ nguyện vọng đăng ký dự thi (dùng để xét tốt nghiệp, dùng để xét tốt nghiệp ĐH, CĐ), viết hồ sơ đăng ký dự thi tương đối xác - Kiểm tra, sửa chữa, bổ sung sai sốt hồ sơ liệu đăng ký dự thi kịp thời 3.2 Kiến nghị Để công tác hướng dẫn học sinh làm hồ sơ đăng ký dự thi THPT Quốc gia đạt hiệu cao cần: - Sự quan tâm đạo Ban Giám hiệu nhà trường, tăng cường sở vật chất (máy tính, mạng internet tốc độ cao ) - Đặc biệt phối hợp tận tình giáo viên chủ nhiệm việc hướng dẫn học sinh lựa chọn nguyện vọng đăng ký dự thi, viết phiếu đăng ký dự thi, kiểm dò liệu đăng ký dự thi nhằm hạn chế tối đa sai sót q trình làm hồ sơ Đề tài hồn thành khơng thể tránh khỏi hạn chế thiếu sót; tơi hy vọng nhận đóng góp thiết thực quý báu nhà quản lý, cán phụ trách công tác thi nhằm triển khai việc đăng ký dự thi cho học sinh đạt hiệu cao trường THPT nói chung trường THPT Nguyễn Trãi nói riêng Tơi xin chân thành cảm ơn! XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ Thanh Hoá, ngày 25 tháng năm 2019 Tôi xin cam đoan SKKN viết, khơng chép nội dung người khác 16 Vũ Thị Thư TÀI LIỆU THAM KHẢO Nghị Hội nghị lần thứ 8, Ban Chấp hành Trung ương khóa XI (Nghị số 29-NQ/TW) Thông tư số 04/2017/TT-BGDĐT ngày 25 tháng 01 năm 2017 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Thông tư số 04/2018/TT-BGDĐT ngày 28 tháng 02 năm 2018 Thông tư số 03/2019/TT-BGDĐT ngày 18 tháng năm 2019 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Công văn số 1209//BGDĐT-KTKĐCLGD ngày 27 tháng năm 2019 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo việc hướng dẫn tổ chức kỳ thi THPT quốc gia xét công nhận tốt nghiệp THPT năm 2019 Công văn số 704/SGDĐT-KTKĐCLGD ngày 01 tháng năm 2019 Sở Giáo dục Đào tạo việc hướng dẫn tổ chức thi THPT quốc gia năm 2019 17 ... khảo số Giúp học sinh nắm vững đổi kỳ thi THPT Quốc gia hướng dẫn em làm hồ sơ đăng ký dự thi xác khâu quan trọng tổ chức kỳ thi Đó lý tơi chọn đề tài ? ?Một số kinh nghiệm giúp giáo viên chủ nhiệm. .. lên hồ sơ đăng ký dự thi - Sau hồn thi? ??n kiểm dị liệu đăng ký dự thi, in sanh sách dự thi theo mẫu số MD6, lấy thông tin mục số hồ sơ mẫu MD6 để đánh số phiếu lên hồ sơ đăng ký dự thi (cả hồ sơ, ... Thống kê số lượng đăng ký dự thi THPT Quốc gia Năm Số đăng ký Số dự thi Số dự thi để xét Số hồ sơ bị sai dự thi xét TN TN ĐH, CĐ 2018 335 23 312 50 2019 351 20 331 26 2.5 Bài học kinh nghiệm -