tiet 22 23 hệ điều hành windows tin học 6

BÀI 12: HỆ ĐIỀU HÀNH WINDOWS Ngày soạn: Tiết theo PPCT: 22, 23 Tuần dạy: 11,12 I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức:  Nhận biết được một số biểu tượng chính hình nền của HĐH Windows  Biết hiểu được của các đối tượng hình nền  Biết nút Start, bảng chọn Start, hình Start, các đối tượng chương trình ứng dụng của HĐH Windows  Biết ý nghĩa của các đối tượng công việc  Biết hiểu được chức của các thành phần chính của một cửa sổ Windows Kỹ năng:  Học sinh nắm rõ về hình làm việc của windows Thái độ: - Học sinh có tinh thần cầu thị việc tìm hiểu kiến thức để phục vụ cho việc giải vấn đề phát sinh - Sẵn sàng chia kiến thức, tự tin hướng dẫn bạn nắm vững kiến thức Định hướng hình thành lực: - Năng lực giải vấn đề - Năng lực tự học - Năng lực trình bày, phân tích vấn đề II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: Chuẩn bị GV: SGK, hình ảnh minh họa, máy tính, máy chiếu Chuẩn bị HS: SGK, chuẩn bị các nội dung liên quan đến học theo hướng dẫn của GV V TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số HS Kiểm tra cũ: Tiến hành học: 3.1 Hoạt động khởi động (1) Mục tiêu: HS biết được các hệ điều hành (2) Phương pháp/Kĩ thuật: Vấn đáp (3) Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động, cặp đôi (4) Phương tiện dạy học: Máy vi tính, máy chiếu (5) Sản phẩm: Hs ghi nhận được thông tin HĐ GV HĐ HS Nội Dung - Gv yêu cầu Hs quan sát hình - Hs nhận thực mô tả về quá trình phát triển của hệ hiện nhiệm vụ điều hành windows trả lời câu hỏi sau: Máy tính của em có sử dụng windows khơng? Nếu có, sử dụng phiên đây? - Hs trình kết ghi nhận được Hình - Hs nhận xét - Gv yêu cầu Hs khác nhận xét - Gv nhận xét, kết luận gì Hs ghi nhận được hệ điều hành, 3.2 Hoạt động hình thành kiến thức 3.2.1: Màn hình (1) Mục tiêu: Hs biết hiểu được hình nền gồm có gì? (2) Phương pháp/Kĩ thuật: trao đổi, thảo luận (3) Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt đợng cá nhân (4) Phương tiện dạy học: (5) Sản phẩm: Câu trả lời của HS HĐ GV HĐ HS Nội Dung - Hs nhận thực hiện Màn hình - Trên máy tính có nhiệm vụ - Học sinh trả lời câu hỏi nhiều chương trình ứng dụng khác nhau, nút strat -Kết mong muốn: công việc Dùng để đăng nhập + Các biểu tượng chương trình thường nằm - Hs khác nhận xét, bổ hình nền sung + Nút start thường nơi khám phá máy tính + Thanh cơng vệc có Tên đăng nhập nhều thông tin hữu ích vể chệ độ làm việc hiện Mật thời - Gv yêu cầu Hs quan sát hình trả lời câu hỏi sau: hình dùng để làm gì? Hình Gv nhận xét, chốt kiến thức * Một vài biểu tượng hình - My Computer: Chứa các thơng tin có máy tính - Recycle Bin: Thùng rác, chứa các tệp thư mục bị xoá - Netword nơi hiện thị của các máy tnh các thiết bị khác (máy in, máy quét) một hệ thống mạng với máy làm việc - Các biểu tượng chương trình: Đó biểu  GV: Giới thiệu Windows hệ điều hành của hãng phần mềm Microsoft Windows có nhiều phên Tuy khác về hình ảnh, màu sắc ,biểu tượng chương trình, nút start, công vệc chức không thay đổi  GV: Cho học sinh quan sát hình nền Windows trả lời câu hỏi sau : Hãy vị trí của biểu tượng chương trình, nút start, cơng việc? Hình Nút start - Hs nhận thực hiện nhiệm vụ - Học sinh trả lời câu hỏi - Hs khác nhận xét, bổ sung Biểu tượng chương trình tượng nhỏ có chữ kèm theo + Các biểu tượng thường người dùng cà đặt máy tính + Các chương trình ứng dụng đều có các biểu tượng riêng Thanh cơng việc - Gv nhận xét, đánh giá, kết luận GV: Cho học sinh quan sát hình (Hình3) Windows trả lời câu hỏi sau : Hãy một số tiện ích của hệ thống? - Gv nhận xét, chốt kiến thức - GV: Cho học sinh quan sát hình nền Windows trả lời câu hỏi sau : Hãy cho biết biểu tượng của chương trình? - Gv nhận xét, chốt kiến thức - Hs dựa vào thông tin SGK nêu các tiện ích Kết mong muốn: - My computer (computer), Network, Recycle bin - Hs khác nhận xét, bổ sung - Hs dựa vào thông tin SGK nêu biểu tượng của chương trình - Hs khác nhận xét, bổ sung 3.2.2: Bắt đầu làm việc với windows (1) Mục tiêu: Hs biết hiểu được nút Start, bảng chọn Start, hình start (2) Phương pháp/Kĩ thuật: trao đổi, hoạt động, gợi ý, vấn đáp (3) Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt đợng cá nhân (4) Phương tiện dạy học: Máy vi tính, máy chiếu (5) Sản phẩm: Câu trả lời của HS HĐ GV HĐ HS Nội Dung - Gv yêu cầu Hs quan sát hình trả lời câu hỏi sau: nút Start thường nằm đâu hình nền? Khi mở nút start gồm có gì? - Hs suy nghĩ trình bày Kết mong muốn: + Thường nằm góc trái hình + Gồm có bảng chọn Start, hình start - Hs khác nhận xét Hs theo dõi, tiếp thu nút Start bảng chọn Start hình start - Gv đánh giá kết luận - GV: Giới thiệu nút Start, bảng chọn Start, hình start chức của chúng 2: Bắt đầu làm việc với windows - Nút start: thường góc bên trái hình Đây nơi bắt đầu làm việc windows - Khi nháy nút Start một bảng chọn start hình start - Bảng chọn start + Bảng chọn start cho phép ngườ dùng quan sát tm kếm tất chương trnh hện có máy tnh, chương trnh tện ch hệ thống ,…  Một số tiện ích thường dùng + Control panel + File Explorer (My computer) + Power + Search - Màn hình start: Là nơi lưu trữ, hiện thị đặt các ứng dụng theo yêu cầu người dùng nơi bắt đầu phiên làm việc - Gv đặt vấn đề cho Hs: Bảng - Hs suy nghĩ trình bày chọn start chứa chương trình tiện ích - Hs khác nhận xét thông thường? - Gv nhận xét, chốt kiến thức - Gv diễn giải về hình start Hs theo dõi, tiếp thu - Gv nhận xét, chốt kiến thức 3.2.3: Thanh công việc (1) Mục tiêu: Hs biết hiểu công việc nằm đâu hình nền? (2) Phương pháp/Kĩ thuật: trao đổi, gợi ý, (3) Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt đợng cá nhân, cặp đôi (4) Phương tiện dạy học: Máy vi tính, máy chiếu (5) Sản phẩm: Câu trả lời của HS HĐ GV HĐ HS Nội Dung - Gv yêu cầu hs thảo luận để trả - Hs tiến hành hoạt động 3: Thanh công việc lời câu hỏi: nhóm  Thanh cơng việc 1.Thanh cơng việc thường nằm - Đại diện nhóm trình thường nằm đáy đâu hình nền? bày kết hình Trên cơng việc có - Hs khác nhận xét  Một số biểu gì? chương trình thường Kết mong muốn: người tiếp  Kết mong dùng nằm nhận thông tin các giác quan: thính muốn: - + Thanh công công việc(nằm bên giác, thị giác, khứu giác, vị giác xúc việc thường nằm đáy trái, cạnh nút start) giác Bộ não lưu trữ xử lí thông tin hình  Một số tiện ích - Gv nhận xét, kết luận +Một số biểu chương thường dùng( nằm bên trình thường dùng nằm phải công việc) công việc(nằm :lịch, ngày hệ bên trái, cạnh nút start) thống,… +Một số tiện ích thường  Khi chạy chương dùng( nằm bên phải trình, biểu tượng của cơng việc) :lịch, ngày hệ thống, … xuất hiện công việc 3.2.4: Cửa sổ làm việc (1) Mục tiêu: Hs biết hiểu được các cửa sổ hệ đều hành windows có các đểm chung nào? (2) Phương pháp/Kĩ thuật: trao đởi, gợi ý, (3) Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động cá nhân, cặp đôi (4) Phương tiện dạy học: Máy vi tính, máy chiếu (5) Sản phẩm: Câu trả lời của HS HĐ GV HĐ HS Nội Dung - GV diễn giảng yêu cầu - Hs nhận thực hiện nhiệm Cửa sổ làm việc vụ học sinh quan sát hình 3.27  Mỗi cửa sở có mợt tên - Học sinh trả lờ câu hỏi SGK được biểu thị tiêu đề - Gv đặt vấn đề cho Hs: các  Có thể di chuyển cửa sổ - Hs khác nhận xét, bổ sung cửa sổ hệ đều hành cách kéo thả tiêu đề windows có các đểm chung nào?  Nút thu nhỏ dùng để thu nhỏ cửa sổ thành biểu tượng - Gv nhận xét, kết luận công việc  Nút phóng to dùng để phóng to cửa sở hình nền  Nút đóng dùng để đóng cửa sổ kết thúc chương trình hiện thời - Dải lệnh gồm các nhóm nút lệnh của chương trình 3.3: Hoạt động luyện tâp (1) Mục tiêu: HS dựa vào kiến thức tiếp nhận được trả lời các câu hỏi có liên quan (2) Phương pháp/Kĩ thuật: Gợi ý, hướng dẫn (3) Hình thức tổ chức hoạt động: Cá nhân, hoạt đợng nhóm (4) Phương tiện dạy học: (5) Sản phẩm: Câu trả lời Hs HĐ GV HĐ HS Nội Dung - Gv yêu cầu Hs lần lược trả lời -Hs nhận thực hiện các câu hỏi tập SGK/81 nhiệm vụ - Gv gợi ý, hướng dẫn hs gặp khó -Hs trình bày nội dung khăn nội dung câu trả lời trả lời - Gv nhận xét, đánh giá -Hs nhận xét, bổ sung 3.4 Hoạt động vận dụng (1) Mục tiêu: Hs được làm quen với hệ điều hành windows (2) Phương pháp/Kĩ thuật: thảo luận (3) Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt đợng cá nhân, hoạt đợng nhóm (4) Phương tiện dạy học: (5) Sản phẩm: HĐ GV HĐ HS Nội Dung - Yêu cầu hs về nhà thực hành” - Nhận thực BTH2: Làm quen với windows” hiện nhiệm vụ (nếu có điều kiện) 3.5 Hoạt động tìm tòi mở rộng (1) Mục tiêu: HS (2) Phương pháp/Kĩ thuật: (3) Hình thức tổ chức hoạt động: hoạt đợng nhóm, cá nhân (4) Phương tiện dạy học: (5) Sản phẩm: HĐ GV HĐ HS - Gv yêu cầu Hs về nhà đọc nội Hs nhận nhiệm vụ về dung tìm hiểu mở rộng SGK/81 nhà thực hiện - Yêu cầu hs về nhà thực hành” Hs nhận nhiệm vụ về BTH2: Làm quen với windows” nhà thực hiện (nếu có điều kiện) Nội Dung ... GV: Cho học sinh quan sát hình (Hình3) Windows trả lời câu hỏi sau : Hãy một số tiện ích của hệ thống? - Gv nhận xét, chốt kiến thức - GV: Cho học sinh quan sát hình nền Windows. .. GV: Cho học sinh quan sát hình nền Windows trả lời câu hỏi sau : Hãy vị trí của biểu tượng chương trình, nút start, công việc? Hình Nút start - Hs nhận thực hiện nhiệm vụ - Học sinh... máy làm việc - Các biểu tượng chương trình: Đó biểu  GV: Giới thiệu Windows hệ điều hành của hãng phần mềm Microsoft Windows có nhiều phên Tuy khác về hình ảnh, màu sắc ,biểu tượng