Bài 3: MÁY TÍNH VÀ PHẦN MỀM MÁY TÍNH Ngày soạn: 15/8/2019 Tiết theo PPCT: 6-7 Tuần dạy: 3-4 I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Bieát cấu trúc chung máy tính điện tử - Phân biệt phần cứng phần mềm máy tính - Phân loại phần mềm máy tính - Mơ hình q trình xử lí thơng tin với trợ giúp máy tính Kỹ năng: - Học sinh vận dụng kiến thức cho ví dụ dạng thông tin quanh ta - Rèn luyện kỹ biểu diễn thông tin để người tiếp nhận chuyển giao tốt thông tin Thái độ: - Học sinh có tinh thần cầu thị việc tìm hiểu kiến thức để phục vụ cho việc giải vấn đề phát sinh - Sẵn sàng chia kiến thức, tự tin hướng dẫn bạn nắm vững kiến thức Định hướng hình thành lực: - Năng lực biểu diễn tốt thông tin - Năng lực tự học, tính tốn - Năng lực trình bày II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: Chuẩn bị GV: SGK, hình ảnh video minh họa, máy chiếu Chuẩn bị HS: SGK, chuẩn bị nội dung liên quan đến học theo hướng dẫn GV V TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số HS Kiểm tra cũ: CH1: Thông tin gì? Cho ví dụ CH2: Hoạt động thơng tin người bao gồm hoạt động nào? Hoạt động đóng vai trò quan trọng nhất? sao? GV gọi hs khác nhận xét GV nhận xét, bổ sung, cho điểm Tiến hành học: 3.1 Hoạt động khởi động (1) Mục tiêu: GV giúp HS ghi nhận máy tính hoạt động xử lí thơng tin phải có phần cứng phần mềm (2) Phương pháp/Kĩ thuật: Hs tư duy, diễn giảng, thảo luận, vấn đáp (3) Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động cá nhân, cặp đôi (4) Phương tiện dạy học: (5) Sản phẩm: Câu trả lời HS HĐ GV HĐ HS Nội Dung - Gv yêu cầu Hs kể tên loại - Hs trao đổi kể tên máy tính mà em biết? loại máy tính - Gv nhận xét - Gv yêu cầu Hs trình bày lại - Hs viết mơ hình hoạt mơ hình hoạt động thông tin động thông tin người người - Từ mơ hình hoạt động thơng - Hs quan sát, ghi tin người gv diễn giảng để nhận mơ hình bước máy tính (Mơ hình bước) - Các thiết bị máy tính gọi phần cứng máy tính, ngồi máy tính muốn hoạt động phải có phần mềm - Vậy phần cứng máy tính có cấu tạo để máy tính xử lí thơng tin; phần mềm gì? Các em tìm hiểu phần kiến thức 3.2 Hoạt động hình thành kiến thức 3.2.1: Cấu trúc chung máy tính (1) Mục tiêu: Hs biết hiểu cấu trúc chung máy tính điện tử (2) Phương pháp/Kĩ thuật:, trao đổi, hoạt động cặp đơi, vấn đáp (3) Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động cá nhân, thảo luận nhóm (4) Phương tiện dạy học: Máy vi tính, máy chiếu (5) Sản phẩm: Câu trả lời HS HĐ GV HĐ HS Gv cho hs quan sát hình ảnh số - Hs quan sát, thực loại máy tính , yêu cầu Hs đánh dấu - Hs trình bày kết vào hình ảnh theo em MTĐT - Gv yêu cầu hs so sánh kích thước loại MTĐT - Gv nhấn mạnh: dù MTĐT có kích thước khác để xử lí thơng tin máy tính phải đảm bảo có khối chức - Gv u cầu Hs tìm hiểu SGK cho biết - Hs tìm hiểu trình tên khối chức máy tính bày tên khối chức MTĐT - Gv nhận xét, kết luận - Hs nhận xét - Gv yêu cầu Hs trao đổi, tìm hiểu - Hs hoạt động nhóm tìm thơng tin SGK hồn thành trả lời câu hiểu thơng tin SGK hỏi: Bộ xử lí trung tâm (CPU) gì? Chức CPU? - Đại diện Hs trình bày câu trả lời - Hs nhóm - Gv nhận xét, kết luận nhận xét, bổ xung - Gv cho Hs quan sát hình ảnh CPU Nội Dung - Cấu trúc chung MT gồm có khối chức năng: Bộ xử lý trung tâm (CPU), nhớ, thiết bị vào/ra -Bộ xử lý trung tâm (CPU): thực tính tốn điều khiển MT làm việc -Bộ nhớ: nơi lưu trữ chương trình liệu Có loại nhớ: - Gv yêu cầu Hs trao đổi, tìm hiểu - Hs hoạt động nhóm tìm thơng tin SGK hồn thành trả lời câu hiểu thơng tin SGK hỏi: Bộ nhớ gì? Có loại bội nhớ? Chức loại nhớ? Kể tên loại nhớ mà em biết? - Đại diện Hs trình bày câu trả lời - Hs nhóm nhận xét, bổ xung - Gv nhận xét, kết luận - Gv cho Hs quan sát hình ảnh Ram, thiết bị nhớ + Bộ nhớ (thanh RAM): Khi MT tắt hay cúp điện tồn thơng tin Ram bị + Bộ nhớ ngồi: Để lưu trữ liệu lâu dài Dữ liệu không ngắt điện Các nhớ ngoài: + Đĩa cứng (hard disk) + Đĩa mềm (Floppy disk) + Đĩa CDRom + Thiết bị nhớ USB - Đơn vị dùng để đo dung lượng nhớ byte (1byte=8bit ) -Bảng bội số byte Tên gọi Ki-lơbai Me- Gv trình bày đơn vị đo dung lượng gabộ nhớ byte 1bye=8 bit bai - Để lưu trữ liệu lớn nhớ có Gidung lượng lớn Vậy phải dùng bội số gabai Byte - Gv yêu cầu Hs xem đọc bảng bội - HS tìm hiểu, ghi số Byte SGK nhận lại bảng - Gv hướng dẫn giải đáp thắc mắc Hs Gv yêu cầu Hs tìm hiểu thơng tin - Hs hoạt động nhóm tìm SGK để trả lời câu hỏi: hiểu thơng tin SGK, hoạt Thiết bị vào/ gì? Kể tên thiết động nhóm bị vào mà em biết? - Đại diện Hs trình bày câu trả lời Hs nhóm nhận xét, bổ xung - Gv nhận xét, kết luận - Gv cho Hs quan sát hình ảnh thiết bị vào 3.2.2: Máy tính cơng cụ xử lí thơng tin (1) Mục tiêu: Biết hiểu máy tính cơng cụ xử lí thơng tin (2) Phương pháp/Kĩ thuật: trao đổi, hoạt động nhóm, gợi ý, (3) Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động cá nhân, thảo luận nhóm (4) Phương tiện dạy học: Kí hiệ u KB MB GB So sánh với đơn vị đo khác 1KB=210byt e=1024byt e 1MB=210KB =1048576b yte 1GB=210MB =10737418 24byte (5) Sản phẩm: Câu trả lời HS HĐ GV HĐ HS Nội Dung - Gv yêu cầu Hs trao đổi thực - Hs hoạt động nhóm tìm hiện: hiểu Ghi lại mơ hình bước? Từ mơ hình bước ghi tên thiết bị dựa vào kiến thức tìm Vậy máy tính cơng cụ hiểu phần - Đại diện Hs trình xử lí thơng tin Từ rút kết luận gì? bày câu trả lời - Hs nhóm - Gv hướng dẫn học sinh hoàn nhận xét, bổ xung thành yêu cầu - Gv nhận xét, trình bày lại sơ đồ khẳng định 3.2.3: Phần mềm phân loại phần mềm (1) Mục tiêu: Hs biết định nghĩa phần mềm phần mềm có loại: phần mềm hệ thống phần mềm ứng dụng (2) Phương pháp/Kĩ thuật: diễn giảng, trao đổi (3) Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động cá nhân (4) Phương tiện dạy học: Máy vi tính, máy chiếu (5) Sản phẩm: Câu trả lời HS HĐ GV HĐ HS Nội Dung Gv yêu cầu Hs hoạt động nhóm - Hs hoạt động nhóm tìm - Phần mềm tìm hiểu thơng tin SGK, trả lời câu hỏi: hiểu thông tin SGK, hoạt chương Các thiết bị kể tên phần học động nhóm trình máy tính có phải phần cứng máy tính khơng? Chương trình tập Phần mềm gì? hợp nhiều Phần mềm phần cứng khác câu lệnh, nào? - Đại diện Hs trình câu lệnh hướng bày câu trả lời dẫn thao Hs nhóm nhận xét, tác cụ thể cần - Gv nhận xét, kết luận bổ xung thực Phần mềm máy tính Gv u cầu Hs hoạt động nhóm - Hs hoạt động nhóm tìm chia thành loại tìm hiểu thông tin SGK, trả lời câu hỏi: hiểu thông tin SGK, hoạt chính: Có loại phần mềm? động nhóm + Phần mềm hệ Kể tên số loại phần mềm mà thoáng: Windows, em biết? Linux, Vistar Các phần mềm loại phần + Phần mềm mềm nào? - Đại diện Hs trình ứng dụng: MS bày câu trả lời Word, MS Excel, Hs nhóm nhận xét, games, - Gv nhận xét, kết luận bổ xung 3.3: Hoạt động luyện tâp (1) Mục tiêu: HS dựa vào kiến thức tiếp nhận trả lời câu hỏi có liên quan (2) Phương pháp/Kĩ thuật: Gợi ý, hướng dẫn (3) Hình thức tổ chức hoạt động: hoạt động nhóm (4) Phương tiện dạy học: (5) Sản phẩm: Câu trả lời Hs HĐ GV HĐ HS - Gv yêu cầu Hs trao đổi hoàn - Hs thực thành câu hỏi tập SGK/25 - Hs trình bày câu - Gv yêu cầu Hs tìm thêm trả lời thiết bị nhập, thiết bị xuất mà xung quanh em nhìn thấy sử dụng em biết - Yêu cầu Hs hồn thành - Hs thực hiện, hs thơng tin dạng sai khác nhận xét bổ xung - Nội Dung Gv nhận xét, kết luận 3.4 Hoạt động vận dụng (1) Mục tiêu: Phân biệt dạng thông tin quanh em (2) Phương pháp/Kĩ thuật: thảo luận (3) Hình thức tổ chức hoạt động: hoạt động nhóm (4) Phương tiện dạy học: Phiếu học tập (5) Sản phẩm: Sản phẩm tập hoàn thành nhóm Hs HĐ GV HĐ HS - Gv yêu cầu HS trao đổi cặp đôi - Hs thực phận điện thoại thông nhiệm vụ minh để kết luận ĐTTM cơng cụ xử lí - Hs trình bày nhận thơng tin? xét bổ xung - Gv nhận xét, đánh giá - Gv yêu cầu Hs thực phiếu học tập sau: Nội Dung - Gv nhận xét giải thích lựa chọn hs theo nhu cầu thực tế 3.5 Hoạt động tìm tòi mở rộng (1) Mục tiêu: HS tìm hiểu dụng cụ có cài đặt sẵn chương trình sử dụng gia đình, sản xuất (2) Phương pháp/Kĩ thuật: (3) Hình thức tổ chức hoạt động: hoạt động nhóm, cá nhân (4) Phương tiện dạy học: (5) Sản phẩm: HĐ GV HĐ HS Gv yêu cầu Hs nhà đọc nội Hs nhận nhiệm vụ dung tìm hiểu mở rộng SGK/26 nhà thực - Gv yêu cầu Hs tìm kiếm thêm thông Hs nhận nhiệm vụ tin sách tin học khác, nhà thực internet để biết thêm số thiết bị khác tương tự máy tính, thiết bị thơng minh, phần mềm ứng dụng khác Yêu cầu hs nhà đọc tìm hiểu Hs nhận nhiệm vụ nội dung thực hành “Làm quen nhà thực với máy tính” Nội Dung ... thiết bị máy tính gọi phần cứng máy tính, ngồi máy tính muốn hoạt động phải có phần mềm - Vậy phần cứng máy tính có cấu tạo để máy tính xử lí thơng tin; phần mềm gì? Các em tìm hiểu phần kiến... xét, trình bày lại sơ đồ khẳng định 3.2.3: Phần mềm phân loại phần mềm (1) Mục tiêu: Hs biết định nghĩa phần mềm phần mềm có loại: phần mềm hệ thống phần mềm ứng dụng (2) Phương pháp/Kĩ thuật: diễn... SGK, hoạt chương Các thiết bị kể tên phần học động nhóm trình máy tính có phải phần cứng máy tính khơng? Chương trình tập Phần mềm gì? hợp nhiều Phần mềm phần cứng khác câu lệnh, nào? - Đại diện