Chủ đề tin 9: Bảo vệ thông tin máy tính

CHỦ ĐỀ BẢO VỆ THƠNG TIN MÁY TÍNH Số tiết: 03 Ngày soạn: Tiết theo PPCT: 18, 19, 20 Tuần dạy: 9, 10 I NỘI DUNG CHỦ ĐỀ: - Đối với học sinh, đặc biệt học sinh THCS, làm việc học tập với máy tính điều vơ lý thú Các em thường thích buổi thực hành học lý thuyết Tuy nhiên ý thức tầm quan trọng máy tính việc bảo vệ thơng tin máy tính nhiều hạn chế Chính “Bảo vệ thơng tin máy tính” chủ đề thiết thực cần đưa vào nội dung dạy học môn Tin học - Chủ đề thể nội dung: Lý cần phải bảo vệ thơng tin máy tính; Các yếu tố ảnh hưởng đến an tồn thơng tin máy tính; Virus máy tính: tác hại, đường lây lan cách phòng tránh; Cách lưu liệu - Các nội dung chủ đề nằm thực hành SGK Tin học II MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Kiến thức - Biết cần thiết phải bảo vệ thông tin máy tính - Biết yếu tố ảnh hưởng đến an tồn thơng tin - Biết Virus máy tính gì? Tác hại virus máy tính đường lây lan virus máy tính - Biết ý nghĩa việc phòng chóng virus - Biết cách phòng chóng virus máy tính - Biết cách lưu liệu vá quét virus Kĩ - Bước đầu phân biệt yếu tố ảnh hưởng đến thơng tin máy tính - Biết cách phòng chóng virus máy tính Thái độ - Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc - Giáo dục kỹ bảo vệ thơng tin máy tính Định hướng lực hình thành - Sử dụng đa phương tiện để minh họa, trình bày nội dung học tập với hỗ trợ GV, người thân bạn học - Thể hành vi đạo đức xã hội tích cực sử dụng cơng nghệ thơng tin - Hợp tác, cộng tác với bạn học, GV người khác sử dụng công nghệ thông tin III BẢNG MÔ TẢ: NỘI DUNG NHẬN BIẾT THÔNG HIỂU VẬN DỤNG VẬN DỤNG CAO Sự cần thiết phải Thấy cần thiết bảo vệ thông tin phải bảo vệ thơng tin máy tính máy tính Các yếu tố ảnh Nhận biết yếu tố hưởng đến an ảnh hưởng đến an tồn thơng tin tồn thơng tin Phân loại yếu tố thuộc công nghệ, vật lý hay bảo quản sử dụng, virus máy tính Virus máy tính Khái niệm virus máy tính - Tác hại - Quét virus - Lựa chọn virus phần phần mềm diệt quét virus phù - Các đường mềm virus hợp với máy lây lan virus tính - Cách phòng tránh virus Sao lưu liệu Biết cách lưu liệu an toàn - Tiến hành lưu liệu quan trọng máy tính IV CÂU HỎI BÀI TẬP THEO BẢNG MƠ TẢ Câu 1: Thơng tin lưu trữ máy tính có ý nghĩa người sử dụng? Câu 2: Vì cần phải bảo vệ thơng tin máy tính? Câu 3: Liệt kê yếu tố ảnh hưởng đến an tồn thơng tin máy tính Câu 4: Yếu tố có nguy gây an tồn cho thơng tin máy tính nhiều nhất? Câu 5: Virus máy tính gì? Câu 6: Virus gây tác hại cho máy tính? Câu 7: Hãy nêu đường lây lan virus máy tính Câu 8: Em cần làm để phóng tránh virus đạt hiệu tốt nhất? Câu 9: Để hạn chế rủi ro cho liệu máy tính bị virus cơng ta cần làm gì? V CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Chuẩn bị giáo viên - Thiết bị dạy học: tranh ảnh, phần mềm, phòng máy - Học liệu: SGK, SGV, sách tập, chuẩn KTKN, viết Virus máy tính Chuẩn bị học sinh - Đọc trước nhà; sưu tập tài liệu có thông tin liên quan III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP Ổn định lớp Kiểm tra cũ GV KT cũ HS tiết học: HS1: Câu Các yếu tố làm ảnh hưởng đến an tồn thơng tin? Câu Em làm để bảo vệ thơng tin khơng bị hư? HS2: Câu 1: Virus máy tính gì? Câu 2: Hãy nêu cách phòng chống virus máy tính Tiến trình học 3.1 Hoạt động khởi động - Mục tiêu: Khơi gợi cho học sinh tò mò kiến thức – virus máy tính - Phương pháp/Kĩ thuật: Nêu tình có, đàm thoại, vấn đáp - Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động theo cá nhân - Phương tiện dạy học: Máy chiếu, hình ảnh minh hoạ cho tình - Sản phẩm: Học sinh hứng thú cần thiết phải vệ thông tin máy tính * Tình 1: Lan bị sốt ngày liền không hết không hết nên mẹ Lan đưa bạn tới bác sĩ để khám bệnh Sau khám bệnh, bác sĩ kết luận Lan bị sốt xuất huyết Bệnh Sốt Xuất Huyết Dengue (SXHD) bệnh truyền nhiễm gây dịch loại virus thuộc họ Flaviviridae * Tình 2: Máy tính nhà Mai ngày khởi động chậm thường xuyên tự khởi động lại Bố Mai mang máy tính «bệnh viện máy tính » để sửa báo máy tính bị nhiễm virus 3.2 Hoạt động hình thành kiến thức HOẠT ĐỘNG Tìm hiểu cần phải bảo vệ thơng tin máy tính - Mục tiêu: Hiểu cần bảo vệ thơng tin máy tính - Phương pháp/Kĩ thuật: Thuyết trình, đàm thoại, gợi mở, vấn đáp - Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động theo cá nhân - Phương tiện dạy học: Bảng đen, SGK - Sản phẩm: Hiểu cần thiết phải vệ thông tin máy tính Hoạt động GV Bước GV giao nhiệm vụ Hoạt động HS Bước HS nhận nhiệm vụ GV : Y/c Hs đọc thông tin mục 1HS đọc thông tin SGK SGK Nội dung Vì cần bảo vệ thơng tin máy tính: Thơng tin GV ?: Em dự đoán xem HS dự đốn hậu qủa việc máy tính quan thông tin khách hàng liệu trọng nên có ngân hàng bị có hậu an tồn với thơng gì? Bước Quan sát hướng Bước HS thực nhiệm vụ dẫn HS HS cá nhân trả lời : GV ?: Khi lưu trữ thơng tin có - Thơng tin bị hư bị thể gặp rủi ro nào? GV cho vài ví dụ để HS thấy quan trọng HS thảo luận để nêu hậu thông tin việc thơng tin máy tính GV ?: Vì cần phải bảo vệ HS trả lời theo ý hiểu : thơng tin máy tính ? Thông tin quan trọng, thông tin dễ bị phá hỏng, tin gây hậu nghiêm trọng cần phải bảo vệ thơng tin máy tính Bước GV nhận xét, đánh giá, Bước Báo cáo, góp ý, bổ sung chốt kiến thức để hoàn thiện GV chốt lại để HS thấy cần thiết để bảo vệ thông tin HS ý lắng nghe máy tính HOẠT ĐỘNG Tìm hiểu yếu tố ảnh hưởng đến an tồn thơng tin - Mục tiêu: Biết yếu tố ảnh hưởng đến an tồn thơng tin maý tính - Phương pháp/Kĩ thuật: Nêu vấn đề, thuyết trình, vấn đáp - Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động theo cá nhân - Phương tiện dạy học: Bảng đen, SGK - Sản phẩm: Biết yếu tố ảnh hưởng đến sưj an tồn thơng tin Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Một số yếu tố ảnh hưởng đến an GV?: Những yếu tố ảnh hưởng 1HS đọc thông tin SGK tồn thơng tin đến an tồn thông tin HS tham khảo SGK để nêu máy tính: máy tính? yếu tố ảnh hưởng đến thơng - Thơng tin máy tính bị mất, tin Bước GV giao nhiệm vụ Bước HS nhận nhiệm vụ Bước Quan sát hướng dẫn Bước HS thực nhiệm bị hư nhiều nguyên nhân khác HS vụ GV?: Trong yếu tố công nghệ - vật HS cá nhân trả lời : - Các yếu tố ảnh lí người ta quan tâm đến yếu tố - yếu tố công nghệ - vật lí, yếu hưởng đến an máy tính? tố bảo quản sử dụng, yếu tố tồn thơng tin GV giải thích: Yếu tố đề cập virus máy tính yếu tố cơng nghệ đến khâu kỹ thuật chế tạo thiết - Yếu tố tuổi thọ máy tính vật lí, yếu tố bảo bị phần cứng máy tính quản sử dụng, yếu tố virus máy GV thuyết trình: Ngồi phần cứng tính yếu tố cơng nghệ - vật lí HS ý lắng nghe tác động đến phần mềm máy - Để đảm bảo an tính tồn cho thơng tin GV?: Điều kiện HS cá nhân trả lời : làm cho máy tính bị hỏng? GV?: Chúng ta cần phải bảo quản - Nơi ẩm thấp hay nhiệt độ để tránh trường hợp cao, bị ánh chiếu vào, ảnh hưởng đến thơng tin máy tính - Khơng để máy bị ướt bị yếu tố bảo quản sử dụng? va chạm mạnh GV ý HS việc tắt máy không hợp lệ làm hư máy tính thơng tin GV chuyển ý: Trong yếu tố ảnh hưởng đến an tồn thơng tin yếu tố virus máy tính yếu tố ảnh hưởng nhiều nhất, đặc biệt thòi điểm máy tính tham gia vào mạng internet Mạng internet mơi trường để virus phát tán nơi GV?: Để phòng tránh yếu tố gây ảnh hưởng đến thơng tin máy tính ta phải làm gì? HS ý lắng nghe HS ý lắng nghe GV thuyết trình: Cách lưu liệu tìm hiểu HS cá nhân trả lời : thực hành - Cần phải lưu liệu phòng chống virus máy tính máy tính ta cần phải lưu liệu thường xuyên phòng tránh virus Bước GV nhận xét, đánh giá, Bước Báo cáo, góp ý, bổ chốt kiến thức sung để hoàn thiện GV?: Những yếu tố ảnh hưởng HS nêu yếu tố 1HS đến an tồn thơng tin chúng nêu cách khắc phục ta cần làm để phòng tránh liệu bị HOẠT ĐỘNG Tìm hiểu virus máy tính tác hại - Mục tiêu: Hiểu virus máy tính tác hại - Phương pháp/Kĩ thuật: Nêu vấn đề, thuyết trình, vấn đáp - Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động theo cá nhân theo nhóm - Phương tiện dạy học: Bảng đen, SGK - Sản phẩm: Biết khái niệm Virus máy tính tác hại Hoạt động GV Bước GV giao nhiệm vụ Hoạt động HS Bước HS nhận nhiệm vụ GV: Y/c HS tham khảo SGK HS đọc tiếp nội dung mục cho biết Virus máy tính gì? SGK để trả lời thơng tin GV Nó có ảnh hưởng đến máy u cầu tính? Nội dung Virus máy tính cách phòng tránh: a Virus máy tính gì? Virus máy tính đoạn chương trình có khả tự nhân lây nhiễm từ máy tính qua máy tính khác nhiều đường, qua mơi trường mạng máy tính, internet thư điện tử Bước Quan sát hướng Bước HS thực nhiệm dẫn HS vụ GV?: Virus máy tính hoạt động nào? HS trả lời theo ý SGK HS cá nhân trả lời: - Virus tự khả tự nhân hay chép từ đối tượng bị lây nhiễm sang đối tượng khác đối tượng bị lây nhiễm kích hoạt GV?: Virus nằm đâu? - Virus ẩn chương trình, văn bản, nhớ hay số thiết bị máy tính GV ý HS: virus máy tính khác với loại virus khác 1HS nêu tác hại virus GV?: Virus gây SGK tác hại cho máy tính? HS cá nhân trả lời: - Virus làm tổn hại đến GV: Y/c HS nêu dấu hiệu tuổi thọ máy tính, máy tính nhận biết máy tính chạy chậm, máy tính bị bị nhiễm virus treo, tệp, liệu máy bị mã hóa, GV?: Theo em virus máy tính - Do người viết tự sinh người tạo ra? - Có thể có lợi GV?: Người tạo virus có lợi ích gì? - Virus gây tổn hại đến GV?: Virus gây ảnh tuổi thọ máy tính hưởng đến tuổi thọ máy tính khơng? HS nêu tác hại virus máy Hãy nêu tác hại virus máy tính tính GV thuyết trình: Việc sử dụng máy tính khơng tránh khỏi HS ý lắng nghe phải bị virus xâm nhập nên sử dụng máy tính phải học cách “sống chung” với virus máy tính b Tác hại virus máy tính: - Virus máy tính mối nguy hại lớn cho an tồn thơng tin máy tính - Một số tác hại thấy máy tính bị nhiễm virus: Tiêu tốn tài nguyên hệ thống, Phá hủy liệu, phá hủy hệ thống, đánh cắp liệu, mã hóa liệu để tống tiền gây số khó chịu khác Bước GV nhận xét, đánh giá, Bước Báo cáo, góp ý, bổ chốt kiến thức sung để hồn thiện GV chốt lại khái niệm virus máy HS Mỗi em nêu ý tính nêu tác hại HOẠT ĐỘNG Tìm hiểu đường lây lan virus cách phòng tránh - Mục tiêu: Biết đường lây lan virus - Phương pháp/Kĩ thuật: Nêu vấn đề, thuyết trình, vấn đáp - Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động theo cá nhân - Phương tiện dạy học: SGK, viết virus máy tính - Sản phẩm: Hiểu đường lây lan virus máy tính Hoạt động GV Bước GV giao nhiệm vụ Hoạt động HS Bước HS nhận nhiệm vụ GV y/c HS tham khảo SGK để HS đọc thông tin SGK để trả biết đuường lây lời câu hỏi GV lan virus cách phòng tránh Nội dung c Các đường lây lan virus: Virus máy tính lây vào máy tính nhiều Bước Quan sát hướng Bước HS thực nhiệm dẫn HS vụ GV chuyển ý: Vì virus lại có HS trả lời theo ý hiểu thể lan truyền rộng vậy? GV?: Hãy kể đường HS nêu tóm lược ý giúp virus lan truyền từ máy tính mục c SGK trang 63 sang máy tính khác? GV?: Từ yếu tố cho HS nêu tự do: hạn chế biết em làm để chép, truy cập phần mềm phòng tránh lây lan virus? miễn phí, trò chơi miến GV ý HS việc truy cập phí, thường xun duyệt virus trò chơi trực tuyến miễn phí cho máy tính mình,… hay truy cập trang web có nội dung khơng lành HS ý lắng nghe mạnh làm cho máy tính “ổ virus” GV?: Làm để tránh tình HS nêu ý phần d trạng virus xâm nhập máy tính SGK (Mỗi HS nêu ý) chúng ta? GV Y/c HS nêu vài biện pháp để ngăn ngừa virus máy tính cách khác lây qua việc chép tệp bị nhiễm virus, lây qua phần mềm bẻ khóa, phần mềm chép lậu, qua thiết bị nhớ di động, qua mạng nội bộ, mạng internet đặc biệt thư điện tử, qua lỗ hổng phần mềm,… d Phòng virus: GV thuyết trình: Do nhu cầu công việc nên HS ý lắng nghe truy cập internet sử dụng dịch vụ internet trao đổi thơng tin với phương tiện Vì có cần phải trang bị cho máy tính phần mềm để duyệt virus GV: Y/c HS nêu tên vài HS kể tên phần mềm duyệt Kaspersky, BKAV, phần mềm duyệt virus thông virus: Norton, McAfee,… dụng 10 tránh Cách phòng tránh virus máy tính tốt cảnh giác ngăn chặn đường lây lan chúng cập nhật phần mềm diệt virus quét virus thường xuyên Bước GV nhận xét, đánh giá, Bước Báo cáo, góp ý, bổ chốt kiến thức sung để hoàn thiện GV y/c HS chốt lại kiến thức HS: Mỗi HS nêu ý đường lây lan virus HS hỏi GV thông biện pháp khắc phục tin virus 3.3 Luyện tập: (1) Mục tiêu: Hs tự củng cố, hoàn thiện kiến thức bảo vệ thông tin máy tính (2) Phương pháp/Kĩ thuật: Giải vấn đề, vấn đáp gợi mở (3) Hình thức tổ chức hoạt động: Cá nhân (4) Phương tiện dạy học:SGK, máy chiếu (nếu có) (5) Sản phẩm: Hồn thành câu hỏi tập từ đến phần câu hỏi tập Hoạt động GV Yêu cầu HS hoàn thành tập số 2-9 Hoạt động HS Nội dung Đáp án: Câu 2: Thông tin máy tính quan trọng nên có an tồn với thơng tin gây hậu nghiêm trọng - GV gợi ý học - HS trả lời cần phải bảo vệ thơng tin máy tính sinh chưa trả lời câu hỏi hoàn Câu 3: Các yếu tố: Công nghệ vật lý, bảo thành tập quản sử dụng virus máy tính Tiếp nhận nhiệm vụ 11 Câu 4: Virus máy tính Câu 5: Virus máy tính đoạn chương trình có khả tự nhân lây nhiễm từ máy tính qua máy tính khác nhiều đường, qua mơi trường mạng máy tính, internet thư điện tử Câu 6: Tiêu tốn tài nguyên hệ thống, phá hủy liệu, phá hủy hệ thống, đánh cắp liệu, mã hóa liệu để tống tiền gây số khó chịu khác Câu 7: Qua việc chép tệp bị nhiễm virus, lây qua phần mềm bẻ khóa, phần mềm chép lậu, qua thiết bị nhớ di động, qua mạng nội bộ, mạng internet đặc biệt thư điện tử, qua lỗ hổng phần mềm,… Câu 8: Cách phòng tránh virus máy tính tốt cảnh giác ngăn chặn đường lây lan chúng cập nhật phần mềm diệt virus quét virus thường xuyên Câu 9: Thường xuyên lưu liệu quét Virus phần mềm duyệt virus - Nhận xét câu trả lời HS 3.4 Hoạt động vận dụng (1) Mục tiêu: Hs biết lưu liệu biết sử dụng phần mềm để quét virus cho máy tính (2) Phương pháp/Kĩ thuật: Giải vấn đề, vấn đáp gợi mở, thực hành… (3) Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm nhỏ (4) Phương tiện dạy học: SGK, phòng máy tính (5) Sản phẩm: Dữ liệu lưu an tồn, máy tính qt virus HOẠT ĐỘNG Cách lưu liệu - Mục tiêu: Biết cách lưu liệu - Phương pháp/Kĩ thuật: Nêu vấn đề, thuyết trình, vấn đáp, thực hành máy - Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động theo nhóm nhỏ - Phương tiện dạy học: Máy tính học sinh thực hành - Sản phẩm: Thực hành lưu liêụ Hoạt động GV Hoạt động HS 12 Nội dung Bước GV giao nhiệm vụ Bước HS nhận nhiệm vụ GV y/c HS mở máy, mở ổ đĩa D HS mở máy thực theo tiến hành lưu liệu hướng dẫn GV 13 Bước Quan sát hướng dẫn Bước HS thực nhiệm HS vụ Gv ?: Theo y/c SGK Trước HS vừa thực hành vừa trả lời : thực lưu cần phải - Cần mở My Document làm ? tạo thư mục với tên taifieu-hoctap GV : Y/c HS nhắc lại cách tạo 1HS nhắc lại cách tạo thư thư mục mục GV ý HS trường hợp thực hành máy trường nên thực tạo thư mục, thực HS ý lắng nghe tế máy có thư mục cần lưu khơng cấn thực thao tác GV Y/c HS tạo thư mục với tên HS thực hành tailieu+tên lớp HS cá nhân trả lời : GV ?: Tạo xong thư mục ta làm - Sao chép vài tệp ? máy thư mục vừa tạo GV thuyết trình : Thực chất lưu chép (copy) GV : Y/c HS nêu lại cách chép 1HS nhắc lại cách chép: tệp Chọn đối tượng -> copy -> paste HS lớp tiến hành chép GV y/c HS thực chép liệu tệp có My Document vào thư mục vừa tạo - Tiếp theo tạo thư mục GV ?: Tiếp theo làm ? khác GV : Y/c HS tiếp tục tạo mục có tên saochep+tên lớp tiến HS tiếp tục thực hành hành copy thư mục tailieu+tên lớp vào thư mục saochep+tên lớp - Mục đích chép GV : Mục đích việc chép tránh trường hợp liệu bị gì? an tồn GV : Thuyết trình : Thư mục chứa liệu cần chép phải nằm nơi khác, tốt lưu đĩa CD, USB, để phòng trường hợp máy gặp trục trặc, 14 Sao lưu liệu Bước GV nhận xét, đánh giá, Bước Báo cáo, góp ý, bổ chốt kiến thức sung để hồn thiện GV nhận xét thao tác thực hành HS ý lắng nghe để rút HS rút kinh nghiệm kinh nghiệm HOẠT ĐỘNG Quyét virus - Mục tiêu: Biết cách diệt virus máy tính - Phương pháp/Kĩ thuật: Nêu vấn đề, thuyết trình, thực hành máy, vấn đáp - Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động theo nhóm nhỏ - Phương tiện dạy học: Máy tính để HS thực hành - Sản phẩm: Thực hành thao tác quét diệt virus máy tính Hoạt động GV Bước GV giao nhiệm vụ Hoạt động HS Bước HS nhận nhiệm vụ GV?: Để hạn chế tác hại HS trả lời: Cần phải diêjt virus virus máy tính vào máy HS mở máy để tiến hành diệt tính, ta cần phải làm gì? Hãy virus theo hướng dẫn GV thực hành thao tác diệt virus 15 Nội dung Bước Quan sát hướng Bước HS thực nhiệm dẫn HS vụ GV: Y/c HS nêu yếu tố gây 1HS nêu yếu tố gây an an tồn cho thơng tin tồn cho thơng tin GV?; Virus máy tính gì? 1HS nêu khái niệm virus máy GV Y/c HS tìm phần mềm diệt tính Qt diệt virus virus có máy máy tính (chẳng hạn BKAV KasperSky anti virus) GV hướng dẫn HS cách duyệt HS mở phần mềm BKAV virus phần mềm BKAV thực diệt virus theo hướng GV Y/c HS mở phần mềm dẫn GV BKAV giới thiệu thẻ cửa sổ BKAV GV thuyết trình: Mỗi phần mềm có đặc trưng riêng khơng phải HS ý lắng nghe virus diệt GV theo dõi hướng dẫn HS thực (nếu cần) Gv kiểm tra thao tác câc em cho điểm GV Y/c HS đóng phần mềm HS tắt máy kết thúc thực hành tắt máy Bước GV nhận xét, đánh giá, Bước Báo cáo, góp ý, bổ chốt kiến thức sung để hồn thiện GV nhận xét lại kỹ thực HS ý lắng nghe GV rút hành HS kinh nghiệm GV nhắc nhở em: Để giảm HS hỏi GV kiến bớt nguy bị virus xâm nhập thức Virus vào máy tính ta phải quét vivus thường xuyên đặc biệt gắn thiết bị nhớ vào máy ta cần phải quét virus kích hoạt 3.5 Hoạt động tìm tòi mở rộng: (1) Mục tiêu: HS tìm hiểu kỹ virus máy tính, phần mềm quét diệt virus máy tính 16 (2) Phương pháp/Kĩ thuật: Giải vấn đề, vấn đáp gợi mở,… (3) Hình thức tổ chức hoạt động: hoạt động nhóm, ngồi lớp học, tìm hiểu thông qua Internet (4) Phương tiện dạy học:SGK, tư liệu từ mạng internet (5) Sản phẩm: HS hiểu biết nhiều virus máy tính từ nâng cao ý thức bảo vệ thơng tin máy tính Hoạt động GV Bước GV giao nhiệm vụ GV: Hãy truy cập Internet tìm hiểu thêm virus máy tính, tác hại chúng phần mềm diệt virus sử dụng phổ biến giới Bước Quan sát hướng dẫn HS Hoạt động HS Nội dung Truy cập Internet tìm hiểu thêm HS truy cập Internet thực virus máy tính, yêu cầu GV tác hại chúng phần mềm diệt virus sử dụng phổ biến Bước HS thực giới nhiệm vụ Bước HS nhận nhiệm vụ GV gợi ý truy cập trang web vi.wikipedia.org/wiki/virus_(máy_tính) HS truy cập trang web theo địa GV gợi ý, ghi nhận thơng tin từ trang web Bước GV nhận xét, đánh giá, chốt Bước Báo cáo, góp ý, bổ kiến thức sung để hoàn thiện 17 ... phải vệ thơng tin máy tính Hoạt động GV Bước GV giao nhiệm vụ Hoạt động HS Bước HS nhận nhiệm vụ GV : Y/c Hs đọc thông tin mục 1HS đọc thông tin SGK SGK Nội dung Vì cần bảo vệ thơng tin máy tính: ... nên sử dụng máy tính phải học cách “sống chung” với virus máy tính b Tác hại virus máy tính: - Virus máy tính mối nguy hại lớn cho an tồn thơng tin máy tính - Một số tác hại thấy máy tính bị nhiễm... vệ thông tin phải bảo vệ thơng tin máy tính máy tính Các yếu tố ảnh Nhận biết yếu tố hưởng đến an ảnh hưởng đến an toàn thơng tin tồn thơng tin Phân loại yếu tố thuộc công nghệ, vật lý hay bảo