ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN SINH HỌC 12 N ỘI D U N G ÔN T Ậ P M ÔN S I N H H ỌC Lý Thuyết A PHẦN DI TRUYỀN HỌC Chương I Cơ chế di truyền biến dị NỘI DUNG CƠ BẢN (1) MỞ RỘNG THÊM (2) (CT CHUẨN) (CT NÂNG CAO GỒM CỘT VÀ 2) 1.Gen Mã di truyền - Nêu vai trò vùng gen cấu trúc +Vùng điều hồ : trình tự nuclêơtit giúp - Gen +Gen đoạn ADN mang thơng tin mã hố ARNpolimeraza nhận biết trình tự nuclêơtit sản phẩm xác định (chuỗi pơlipeptit hay phân tử điều hòa phiên mã ARN) +Vùng mã hoá : mã hoá axit amin Giảm tải: ( +Gen cấu trúc bao gồm phần : Vùng điều +Vùng kết thúc : trình tự nuclêơtit kết thúc hồ (nằm đầu 3’ mạch mã gốc) – vùng mã hoá (ở phiên mã gen) - vùng kết thúc (nằm đầu 5’ mạch mã gốc - Các loại gen - cuối gen).) +Gen sinh vật nhân sơ (vi khuẩn) mã hoá Dựa vào sản phẩm gen người ta phân gen liên tục, sinh vật nhân thực có đoạn khơng mã hố cấu trúc, gen điều hồ (intrơn) xen kẽ đoạn mã hố (êxơn) – (Giới thiệu cho + Gen cấu trúc : gen mang thơng tin mã hố cho sản phẩm tạo nên thành phần cấu trúc HS biết để day chế phiên, dịch mã.) hay chức tế bào + Gen điều hoà : gen tạo sản phẩm -Mã di truyền +Mã di truyền trình tự xếp nuclêơtit gen kiểm sốt hoạt động gen khác quy định trình tự xếp axit amin prơtêin - Giải thích mã di truyền mã ba +Đặc điểm mã di truyền : - Bộ ba mở đầu (AUG) : Quy định điểm khởi đầu + Mã di truyền đọc từ điểm xác định theo dịch mã, quy định axit amin(Met/focmin Met) ba (không gối lên nhau) - Bộ ba kết thúc (UAA, UAG, UGA) : tín hiệu kết + Mã di truyền có tính phổ biến (các lồi có chung thúc q trình dịch mã mã di truyền, trừ vài ngoại lệ) + Mã di truyền có tính đặc hiệu (1 ba mã hoá loại axit amin) + Mã di truyền mang tính thối hố (nhiều ba khác mã hoá cho loại axit amin, trừ AUG UGG) ADN→ARN→Protein - Quá trình nhân đôi ADN sinh vật nhân sơ : Gồm bước : - Nhân đôi ADN diễn pha S, kì trung + Bước : Tháo xoắn phân tử ADN gian chu kì tế bào Nhờ enzim tháo xoắn, mạch đơn phân tử ADN - ADN nhân đôi theo nguyên tắc : Nguyên tách dần tạo nên chạc tái (hình chữ Y) để lộ tắc bổ sung, ngun tắc bán bảo tồn ngun mạch khn tắc khuôn mẫu + Bước : Tổng hợp mạch ADN - Q trình nhân đơi sinh vật nhân thực : ADN - pơlimerara xúc tác hình thành mạch đơn theo + Cơ chế nhân đôi ADN sinh vật nhân thực chiều 5’ ® 3’ (ngược chiều với mạch làm khuôn) Các giống với sinh vật nhân sơ nuclêôtit môi trường nội bào liên kết với mạch làm + Điểm khác nhân đôi sinh vật nhân thực : khuôn theo nguyên tắc bổ sung (A – T, G – X) Trên mạch mã gốc (3’ ® 5’) mạch tổng liên * Tế bào nhân thực có nhiều phân tử ADN kích thước lớn " Q trình nhân đôi xảy nhiều tục Trên mạch bổ sung (5’ ® 3’) mạch tổng hợp điểm khởi đầu phân tử ADN ® nhiều gián đoạn tạo nên đoạn ngắn (đoạn Okazaki), sau đơn vị tái * Có nhiều loại enzim tham gia đoạn Okazaki nối với nhờ enzim nối + Bước : Hai phân tử ADN tạo thành Các mạch tổng hợp đến đâu mạch đơn xoắn đến ® tạo thành phân tử ADN con, mạch tổng hợp mạch ADN ban đầu (nguyên tắc bán bảo tồn) - Cơ chế phiên mã : + Đầu tiên ARN pôlimeraza bám vào vùng điều hoà làm gen tháo xoắn để lộ mạch mã gốc (có chiều 3’" 5’) bắt đầu tổng hợp mARN vị trí đặc hiệu + Sau đó, ARN pơlimeraza trượt dọc theo mạch mã gốc gen có chiều 3’" 5’ để tổng hợp nên mARN theo nguyên tắc bổ sung (A - U ; G - X) theo chiều 5’ " 3’ + Khi enzim di chuyển đến cuối gen gặp tín hiệu kết thúc " phiên mã kết thúc, phân tử mARN giải phóng Vùng gen vừa phiên mã xong mạch đơn gen xoắn lại Ở sinh vật nhân sơ, mARN sau phiên mã sử dụng trực tiếp dùng làm khn để tổng hợp prơtêin Còn sinh vật nhân thực, mARN sau phiên mã phải chế biến lại cách loại bỏ đoạn không mã hố (intrơn), nối đoạn mã hố (êxon) tạo mARN trưởng thành - Cơ chế dịch mã: Gồm hai giai đoạn : + Hoạt hoá axit amin : Enzim Axit amin + ATP + tARN ® aa – tARN + Tổng hợp chuỗi pôlipeptit : * Mở đầu : Tiểu đơn vị bé ribôxôm gắn với mARN vị trí nhận biết đặc hiệu (gần ba mở đầu) di chuyển đến ba mở đầu (AUG), aamở đầu - tARN tiến vào ba mở đầu (đối mã khớp với mã mở đầu mARN theo nguyên tắc bổ sung), sau tiểu phần lớn gắn vào tạo ribơxơm hồn chỉnh * Kéo dài chuỗi pôlipeptit : aa1 - tARN tiến vào ribôxôm (đối mã khớp với mã thứ mARN theo nguyên tắc bổ sung), liên kết peptit hình thành axit amin mở đầu với axit amin thứ Ribôxôm chuyển dịch sang ba thứ 2, tARN vận chuyển axit amin mở đầu giải phóng Tiếp theo, aa2 - tARN tiến vào ribôxôm (đối mã khớp với ba thứ hai mARN theo nguyên tắc bổ sung), hình thành liên kết peptit axit amin thứ hai axit amin thứ Ribôxôm chuyển dịch đến ba thứ ba, tARN vận chuyển axit amin mở đầu giải phóng Q trình tiếp tục đến ba tiếp giáp với ba kết thúc phân tử mARN * Kết thúc : Khi ribôxôm chuyển dịch sang ba kết thúc trình dịch mã ngừng lại, tiểu phần ribôxôm tách Một enzim đặc hiệu loại bỏ axit amin mở đầu giải phóng chuỗi pơlipeptit Điều hồ hoạt động gen - Cơ chế điều hoà hoạt động gen sinh vật nhân sơ (theo mơ hình Mơnơ Jacơp) + Cấu trúc ôperôn Lac : Opêron gen cấu trúc liên quan chức phân bố liền có chung chế điều hòa hoạt động Cấu trúc Ôperon Lac: - Sự tổng hợp mARN diễn nhân tế bào, vào kì trung gian, lúc NST dạng dãn xoắn cực đại - Phân biệt phiên mã sinh vật nhân sơ sinh vật nhân thực : + Sinh vật nhân sơ : mARN tổng hợp từ gen tế bào mã hố cho nhiều chuỗi pơlipeptit Từ gen ® mARN dịch mã thành chuỗi pơlipeptit (phiên mã đến đâu dịch mã đến đó) + Sinh vật nhân thực : mARN tổng hợp từ gen tế bào thường mã hố cho chuỗi pơlipeptit Gen ® tiền mARN (có đoạn êxơn đoạn intrơn) ® mARN trưởng thành (khơng có đoạn intrôn) + Mô tả diễn biến dịch mã sinh vật nhân sơ, từ liên hệ đến dịch mã sinh vật nhân thực - Điều hoà hoạt động gen sinh vật nhân thực Cơ chế điều hoà hoạt động gen sinh vật nhân thực phức tạp sinh vật nhân sơ, cấu trúc phức tạp ADN NST + ADN tế bào nhân thực có số lượng cặp Z,Y,A: Là gen cấu trúc mã hóa cho enzim phân giải Lactozo O: Vùng vận hành trình tự nu đặc biệt để protein ức chế liên kết ngăn cản phiên mã P: Vùng khởi động có trình tự nu để ARN polimeraza liên kết khởi động trình phiên mã Gen điều hòa khơng nằm Operon có vai trò điều hòa hoạt động Operon + Sự điều hồ hoạt động operơn lactơzơ: * Khi mơi trường khơng có lactơzơ Gen điều hồ tổng hợp prôtêin ức chế Prôtêin liên kết với vùng vận hành ngăn cản trình phiên mã làm cho gen cấu trúc không hoạt động * Khi môi trường có lactơzơ Khi mơi trường có lactơzơ, số phân tử liên kết với prôtêin ức chế làm biến đổi cấu hình khơng gian ba chiều làm cho prôtêin ức chế liên kết với vùng vận hành Do ARN polimeraza liên kết với vùng khởi động để tiến hành phiên mã Khi đường lactôzơ bị phân giải hết, prôtêin ức chế lại liên kết với vùng vận hành trình phiên mã bị dừng lại Đột biến * Đột biến gen: - Đột biến gen (đột biến điểm) biến đổi cấu trúc gen, liên quan tới cặp nuclêơtit ,xảy điểm phân tử ADN - Có dạng đột biến gen : Mất, thêm, thay cặp nuclêôtit - Nguyên nhân : Do tác động tác nhân hố học, vật lí (tia phóng xạ, tia tử ngoại …), tác nhân sinh học (virút) rối loạn sinh lí, hố sinh tế bào - Cơ chế chung: Tác nhân gây đột biến gây sai sót q trình nhân đơi ADN + Lấy ví dụ chế phát sinh đột biến kết cặp không nhân đôi ADN (G – X ® A – T), tác động tác nhân hoá học – BU (A – T ® G – X) để minh hoạ - Hậu : Đột biến gen có hại, có lợi trung tính thể đột biến Mức độ có lợi hay có hại đột biến phụ thuộc vào tổ hợp gen, điều kiện môi trường Khẳng định phần lớn đột biến điểm thường vô hại - Ý nghĩa : Đột biến gen nguồn nguyên liệu sơ cấp trình chọn giống tiến hố nuclêơtit lớn Chỉ phận mã hố thơng tin di truyền đại phận đóng vai trò điều hồ khơng hoạt động + ADN nằm NST có cấu trúc bện xoắn phức tạp trước phiên mã NST tháo xoắn Sự điều hoà hoạt động gen sinh vật nhân thực qua nhiều mức, qua nhiều giai đoạn : NST tháo xoắn, phiên mã, biến đổi sau phiên mã, dịch mã biến đổi sau dịch mã - Cơ chế phát sinh đột biến gen : + Đột biến điểm thường xảy mạch dạng tiền đột biến Dưới tác dụng enzim sửa sai trở dạng ban đầu tạo thành đột biến qua lần nhân đôi Gen ® tiền đột biến gen ® đột biến gen + Đột biến dịch khung có tham gia acridin + Đột biến gen phụ thuộc vào loại tác nhân, cường độ, liều lượng tác nhân, thời điểm tác động đặc điểm cấu trúc gen - Hiểu hậu đột biến gen: + Biến đổi dãy nuclêơtit gen cấu trúc ® Biến đổi dãy nuclêơtit mARN ® Biến đổi dãy axit amin chuỗi pơlipeptit tương ứng ® Có thể làm thay đổi cấu trúc prơtêin ® Có thể biến đổi đột ngột, gián đoạn tính trạng cá thể quần thể + Đột biến thay làm thay đổi axit amin vị trí bị đột biến + Đột biến thêm làm thay đổi mã hố từ vị trí bị đột biến ® làm thay đổi axit amin chuỗi pôlipeptit tương ứng từ vị trí bị đột biến - Cơ chế biểu : Đột biến gen phát sinh tái qua chế nhân đôi ADN Đột biến phát sinh giảm phân (đột biến giao tử), phát sinh lần nguyên phân hợp tử (đột biến tiền NST , Đột biến NST phơi), phát sinh q trình ngun phân *NST tế bào xôma (đột biến xôma) - sinh vật nhân sơ : NST phân tử ADN kÐp, vßng - Sự biến đổi hình thái NST qua cỏc kỡ phõn không liên kết với prôtêin histôn bào: - ë sinh vËt nh©n thùc : + Từ kì trung gian đến kì giữa: Đóng xoắn + CÊu tróc hiĨn vi : NST gåm cr«matit dÝnh qua t©m + Từ kì đến kì trung gian tiếp theo: Tháo ®éng (eo thø nhÊt), mét sè NST có eo thứ hai (nơi tổng xon hợp rARN) NST có dạng hình que, hình hạt, hình chữ V đ-ờng kính 0,2 mm, dài 0,2 50 mm Mỗi loài có NST đặc tr-ng (về số l-ợng, hình thái, cấu trúc) + Cấu trúc siêu hiển vi : NST đ-ợc cấu tạo từ ADN prôtêin (histôn phi histôn) (ADN + prôtêin) đ Nuclêôxôm (8 phân tử prôtêin histôn đ-ợc quấn quanh đoạn phân tử ADN dài khoảng 146 cặp nuclêôtit, qun vũng) đ Sợi (khoảng 11 nm) đ Sợi nhiễm sắc (2530 nm) đ ống siêu xoắn (300 nm) đ Crômatit (700 nm) đ NST *Đột biến NST - Các dạng đột biến NST : + Đột biến cấu trúc NST : * Mất đoạn * Lặp đoạn * Đảo đoạn - Nêu khái niệm, chế, hậu ý * Chuyển đoạn nghĩa dạng đột biến cấu trúc NST, số + Đột biến số lượng NST: lượng NST * Đột biến lệch bội: Các dạng thể nhiễm (2n-1), thể tam nhiễm(2n+1), * Đột biến đa bội gồm : Tự đa bội( bao gồm đa bội chẵn:4n,6n đa bội lẻ:3n,5n ) dị đa bội(2n+2n’) - Nguyên nhân đột biến NST : Do ảnh hưởng tác nhân hố học, vật lí (tia phóng xạ, tia tử ngoại …), tác nhân sinh học (virút) rối loạn sinh lí, hố sinh tế bào - Cơ chế đột biến NST : + Cơ chế chung đột biến cấu trúc NST : C¸c t¸c nhân gây đột biến ảnh h-ởng đến trình tiếp hợp, trao đổi chéo trực tiếp gây đứt gãy NST ® làm phá vỡ cấu trúc NST Các đột biến cấu trúc NST dẫn đến thay đổi trình tự số lượng gen, làm thay đổi hình dạng NST + Cơ chế chung đột biến số lượng NST : * Thể lệch bội : Các tác nhân gây đột biến gây không phân li hay số cặp NST ® tạo giao tử khơng bình thường (chứa NST cặp) Sự kết hợp giao tử khơng bình thường với giao tử bình thường giao tử khơng bình thường với - Trình bày sơ đồ chế đột biến số tạo đột biến lệch bội *Thể đa bội : Các tác nhân gây đột biến gây không phân li tồn cặp NST ® tạo giao tử khơng bình thường (chứa 2n NST) Sự kết hợp giao tử khơng bình thường với giao tử bình thường giao tử khơng bình thường với tạo đột biến đa bội - Hậu đột biến NST : + Đột biến cấu trúc : §ét biÕn cÊu tróc NST th-ờng thay đổi số l-ợng, vị trí gen NST, gây cân gen đ th-ờng gây hại cho thể mang đột biến + Đột biến lệch bội : Đột biến lệch bội làm tăng giảm NST ® làm cân toàn hệ gen nên thể lệch bội thường khơng sống hay giảm sức sống hay làm giảm khả sinh sản tuỳ loài + Đột biến đa bội : * Do số lượng NST tế bào tăng lên ® lượng ADN tăng gấp bội nên trình tổng hợp chất hữu xảy mạnh mẽ * Cá thể tự đa bội lẻ thường khơng có khả sinh giao tử bình thường - Vai trò đột biến NST : + Đột biến cấu trúc : Cung cấp nguån nguyên liệu cho trình chọn lọc tiến hoá øng dơng : lo¹i bá gen xÊu, chun gen, lËp đồ di truyền + t bin lch bi : Cung cấp nguồn nguyên liệu cho trình chọn lọc tiến hố Trong chọn giống, sử dụng đột biến lệch bội để xác định vị trí gen NST + Đột biến đa bội : Cung cấp nguồn ngun liệu cho q trình tiến hố Đóng vai trò quan trọng tiến hố góp phần hình thành nên loài lượng NST: * Thể lệch bội : P 2n G n F1 ´ 2n (n + 1), (n – 1) (2n + 1) ThĨ ba nhiƠm ; (2n – 1) thĨ mét nhiƠm P 2n G (n + 1), (n – 1) ´ 2n (n + 1), (n – 1) F1 ; (2n – 2) thÓ kh«ng nhiƠm (2n + 2) ThĨ nhiƠm * Tù đa bội : + Trong giảm phân P G F1 ´ 2n n 2n 2n 3n (Tam béi) P G F1 2n 2n ´ 2n 2n 4n (Tø béi) + Trong nguyên phân : 2n đ 4n * Dị đa bội : P Cá thể loài A (2nA ) Cá thể loài B (2nB) G nA nB F1 (nA + nB) (bất thụ) Đa bội hoá (2nA + 2nB) (Thể song nhị bội hữu thụ) Trong chn ging, cú thể sử dụng đột biến lệch bội để đưa NST mong muốn vào thể khác Chương II Tính quy luật tượng di truyền NỘI DUNG CƠ BẢN (1) (CT CHUẨN) 1.Quy luật Men Đen - Nội dung quy luật phân li : Mỗi tính trạng cặp alen quy định, có nguồn gốc từ bố, có nguồn gốc từ mẹ Các alen tồn tế bào cách riêng rẽ, không hồ trộn vào Khi hình thành giao tử, thành viên cặp alen phân li đồng giao tử, nên 50% số giao tử chứa alen 50% giao tử chứa alen - Cơ sở tế bào học quy luật phân li : + Trong tế bào sinh dưỡng, NST tồn thành cặp tương đồng chứa cặp alen tương ứng + Khi giảm phân tạo giao tử, NST cặp tương đồng phân li đồng giao tử dẫn đến phân li alen tương ứng tổ hợp chúng qua thụ tinh dẫn đến phân li tổ hợp cặp alen tương ứng + Viết sơ đồ lai 1tính trạng để giải thích - Cơ sở tế bào học quy luật phân li độc lập : + Các cặp alen nằm cặp NST tương đồng khác + Sự phân li độc lập tổ hợp ngẫu nhiên cặp NST tương đồng giảm phân hình thành giao tử dẫn đến phân li độc lập tổ hợp ngẫu nhiên cặp alen tương ứng + Viết SĐL tính trạng để giải thích MỞ RỘNG THÊM (2) (CT NÂNG CAO GỒM CỘT VÀ 2) - Ý nghĩa quy luật phân li : Giải thích tương quan trội lặn phổ biến tự nhiên, tượng trội cho thấy mục tiêu chọn giống tập trung nhiều tính trội có giá trị cao Khơng dùng lai F1 làm giống hệ sau phân li F1 có kiểu gen dị hợp - Nội dung quy luật phân li độc lập : Các cặp alen quy định tính trạng khác nằm cặp NST tương đồng khác phân li độc lập tổ hợp tự (ngẫu nhiên) trình hình thành giao tử - Ý nghĩa quy luật phân li độc lập : Quy luật phân li độc lập sở góp phần giải thích tính đa dạng phong phú sinh vật tự nhiên, làm cho sinh vật ngày thích nghi với mơi trường sống Quy luật phân li độc lập sở khoa học phương pháp lai tạo để hình thành nhiều biến dị, tạo điều kiện hình thành nhiều giống có suất phẩm chất cao, chống chịu tốt với điều kiện bất lợi môi trường Nếu biết gen phân li độc lập dự đốn kết phân li kiểu hình đời sau * Chú ý : Khi lai thể có kiểu gen giống nhau, với n cặp alen phân li độc lập với (mỗi cặp alen quy định tính trạng) hệ lai thu : - Số lượng loại giao tử : 2n - Số tổ hợp giao tử : 4n - Số lượng loại kiểu gen : 3n - Tỉ lệ phân li kiểu gen : (1 : : 1)n - Số lượng loại kiểu hình : 2n - Tỉ lệ phân li kiểu hình : (3 : 1)n 2.Tương tác gen Gen đa hiệu : - Nêu khái niệm tương tác gen : Hai (hay + Tương tác bổ sung nhiều) gen không alen khác tương tác với Ví dụ : Khi lai thứ đậu thơm chủng hoa đỏ thẫm quy định tính trạng hoa trắng với thu F2 có tỉ lệ : 9/16 hoa đỏ - Giải thích kết thí nghiệm thẫm : 7/16 hoa trắng - Ý nghĩa tương tác gen : Làm tăng xuất + Tương tác cộng gộp biến dị tổ hợp, xuất tính trạng Ví dụ : Khi đem lai thứ lúa mì chủng hạt đỏ đậm chưa có bố mẹ Mở khả tìm kiếm hạt trắng F2 thu 15 hạt đỏ : hạt trắng tính trạng cơng tác lai tạo - Gen đa hiệu giống Một gen tác động đến biểu nhiều tính trạng khác Ví dụ : Gen HbA người quy định tổng hợp chuỗi bhemơglơbin bình thường gồm 146 axit amin.Gen đột biến HbS quy định tổng hợp chuỗi b-hemơglơbin bình thường gồm 146 axit amin, khác axit amin vị trí số (axit amin glutamic thay valin) Gây hậu làm biến đổi hồng cầu hình đĩa lõm thành hình lưỡi liềm " Xuất hàng loạt rối loạn bệnh lí thể Di truyền liên kết gen (liên kết hồn tồn +khơng hồn tồn) - Thí nghiệm Moocgan liên kết hoàn toàn liên kết khơng hồn tồn-hốn vị gen (SGK).Viết SĐL giải thích - Đặc điểm liên kết hoàn toàn : +Các gen NST phân li làm thành nhóm gen liên kết +Số nhóm liên kết loài tương ứng với số NST đơn bội(n) lồi +Số nhóm tính trạng liên kết tương ứng với số nhóm gen liên kết - Cơ sở tế bào học hoán vị gen : Sự trao đổi chéo crômatit khác nguồn gốc cặp NST tương đồng dẫn đến trao đổi (hoán vị) gen cặp NST tương đồng Các gen nằm xa lực liên kết yếu, dễ xảy hoán vị gen - Ý nghĩa liên kết gen : Liên kết gen làm hạn chế xuất biến dị tổ hợp, đảm bảo trì bền vững nhóm tính trạng quy định gen NST Trong chọn giống nhờ liên kết gen mà nhà chọn giống có khả chọn nhóm tính trạng tốt luôn kèm với - Ý nghĩa hoán vị gen : Hoán vị gen làm tăng tần số biến dị tái tổ hợp, tạo điều kiện cho gen quý có dịp tổ hợp lại với ® cung cấp nguyên liệu cho chọn lọc nhân tạo chọn lọc tự nhiên, có ý nghĩa chọn giống tiến hoá Dựa vào kết phép lai phân tích tính tần số hốn vị gen, tính khoảng cách tương đối gen dựa vào quy luật phân bố gen theo đường thẳng mà thiết lập đồ di truyền Di truyền liên kết với giới tính di truyền NST(ngoài nhân): * Di truyền liên kết với giới tính - Thí nghiệm di truyền liên kết với giới tính (SGK) Viết SĐL giải thích - Cơ sở tế bào học : Do phân li tổ hợp cặp NST giới tính dẫn đến phân li tổ hợp gen nằm NST giới tính - Nội dung quy luật hốn vị gen : Trong trình giảm phân, NST tương đồng trao đổi đoạn tương đồng cho dẫn đến hoán vị gen, làm xuất tổ hợp gen - Tần số hoán vị gen = Tỉ lệ % loại giao tử mang gen hốn vị - Trong phép lai phân tích tần số hốn vị gen tính theo cơng thức : f(%) = Số cá thể có hoán vị gen 100 Tổng số cá thể đời lai phân tích - Đặc điểm di truyền NST (di truyền ti thể lục lạp) : + Lai thuận lai nghịch kết khác biểu kiểu hình đời theo dòng mẹ + Di truyền qua tế bào chất vai trò chủ yếu thuộc tế bào chất tế bào sinh dục + Các tính trạng di truyền qua tế bào chất không tuân theo quy luật thuyết di truyền NST tế bào chất không phân - Ý nghĩa di truyền liên kết với giới tính cho tế bào NST Dựa vào tính trạng liên kết với giới tính để sớm phân biệt + Các tính trạng di truyền qua tế bào chất đực, điều chỉnh tỉ lệ đực, tuỳ thuộc vào mục tiêu truyền theo dòng mẹ, khơng phải tất sản xuất * Di truyền NST - Đặc điểm di truyền NST (di truyền ti thể lục lạp) : + Lai thuận lai nghịch kết khác biểu kiểu hình đời theo dòng mẹ + Trong di truyền qua tế bào chất vai trò chủ yếu thuộc tế bào chất tế bào sinh dục tính trạng di truyền theo dòng mẹ liên quan với gen tế bào chất + Tính trạng gen gen tế bào chất quy định tồn thay nhân tế bào nhân có cấu trúc di truyền khác - Phân biệt di truyền nhân di truyền qua tế bào chất (ti thể, lạp thể) - Liên hệ đến vai trò giống kĩ thuật ni trồng suất vật nuôi trồng * Làm số tập nâng cao sách tập 12 nâng cao Ảnh hưởng điều kiện môi trường đến biểu gen: - Ảnh hưởng điều kiện môi trường bên đến biểu gen mối quan hệ kiểu gen, môi trường kiểu hình : Kiểu gen Mơi trường Kiểu hình - Xét ví dụ sách giáo khoa để thấy ánh hưởng số yếu tố môi trường - Khái niệm mức phản ứng : Tập hợp kiểu hình kiểu gen tương ứng với môi trường khác mức phản ứng kiểu gen * Làm tập1trang 66 đến 5trang 67-SGK * Phải lần toán thuận QLDT Chương III Di truyền học quần thể NỘI DUNG CƠ BẢN (1) MỞ RỘNG THÊM (2) (CT CHUẨN) (CT NÂNG CAO GỒM CỘT VÀ 2) - Khái niệm quần thể : Quần thể tập hợp cá - Khái niệm quần thể giao phối : tập hợp thể lồi, sống khoảng khơng gian cá thể loài, chung sống xác định, vào thời điểm xác định có khả khoảng không gian xác định, tồn qua thời sinh để trì nòi giống gian định, giao phối với sinh - Mỗi quần thể có vốn gen đặc trưng, thể tần hệ sau số alen tần số kiểu gen quần thể - Tần số alen = số lượng alen đó/ tổng số alen - Giao phối không ngẫu nhiên gồm tự phối (tự gen quần thể thời điểm xác định thụ phấn) giao phối có chọn lọc - Tần số loại kiểu gen = số cá thể có kiểu gen đó/ + Tần số tương đối alen không đổi qua tổng số cá thể quần thể hệ tự phối Quá trình tự phối làm cho - Cấu trúc di truyền quần thể tự phối biến đổi qua quần thể phân hố thành dòng hệ theo hướng giảm dần tỉ lệ thể dị hợp, tăng có kiểu gen khác dần tỉ lệ thể đồng hợp + Tần số tương đối alen thay đổi qua hệ giao phối có chọn lọc - Đặc điểm di truyền quần thể ngẫu phối : - Chứng minh cấu trúc di truyền quần * Các cá thể giao phối tự với thể không đổi qua hệ ngẫu phối thông * Quần thể giao phối đa dạng kiểu gen kiểu hình qua ví dụ cụ thể * Quần thể ngẫu phối trì tần số kiểu gen khác quần thể không đổi qua hệ - Ý nghĩa : điều kiện định + Phản ánh trạng thái cân di truyền - Nội dung định luật Hacđi - Vanbec : Trong điều kiện định, tần số tương đối alen thành phần kiểu gen quần thể ngẫu phối trì ổn định qua hệ Khi xảy ngẫu phối, quần thể đạt trạng thái cân theo định luật Hacđi – Van bec Khi thoả mãn đẳng thức : p2AA + pqAa + q2aa = Trong : p tần số alen A, q tần số alen a, p + q = - Điều kiện nghiệm định luật Hacđi - Vanbec : + Quần thể phải có kích thước lớn + Các cá thể quần thể phải giao phối với cách ngẫu nhiên + Khơng có tác động chọn lọc tự nhiên (các cá thể có kiểu gen khác có sức sống khả sinh sản nhau) + Khơng có đột biến (đột biến khơng xảy xảy tần số đột biến thuận phải tần số đột biến nghịch) + Quần thể phải cách li với quần thể khác (không có di – nhập gen quần thể) - Phải biết tính tần số alen, giải số tập sách tập quần thể Giải thích thiên nhiên có quần thể trì ổn định qua thời gian dài Trong tiến hố, mặt ổn định có ý nghĩa quan trọng khơng mặt biến đổi, giải thích tính đa dạng sinh giới + Cho phép xác định tần số alen, kiểu gen từ kiểu hình quần thể ® có ý nghĩa y học chọn giống *Làm số tập nâng cao Chương IV Ứng dụng Di truyền học: NỘI DUNG CƠ BẢN (1) MỞ RỘNG THÊM (2) (CT CHUẨN) (CT NÂNG CAO GỒM CỘT VÀ 2) 1) Nguồn vật liệu chọn giống : + Biến dị tổ hợp -Nguồn gen tự nhiên nguồn gen nhân tạo + Đột biến + ADN tái tổ hợp Phương pháp gây đột biến nhân tạo gồm bước : + Xử lí mẫu vật tác nhân đột biến thích hợp -Phân tích bước quy trình gây đột biến + Chọn lọc thể đột biến có kiểu hình mong muốn nhân tạo Các thành tựu tạo giống gây đột + Tạo dòng chủng biến Việt Nam 3.Chọn giống từ nguồn biến dị tổ hợp : + Tạo dòng chủng có kiểu gen khác + Lai giống để tạo tổ hợp gen khác + Chọn lọc tổ hợp gen mong muốn + Những tổ hợp gen mong muốn cho tự thụ phấn giao phối gần để tạo dòng 4.Tạo giống có ưu lai cao : + Ưu lai : Là tượng lai có suất, sức - Nêu phương pháp tạo ưu lai (lai khác chống chịu, khả sinh trưởng phát triển cao dòng đơn, khác dòng kép, lai thuận nghịch) vượt trội so với dạng bố mẹ + Cơ sở di truyền ưu lai : Có nhiều giả thuyết giải thích sở di truyền ưu lai, giả thuyết siêu trội nhiều người thừa nhận Giả thuyết cho trạng thái dị hợp nhiều cặp gen khác nhau, lai có kiểu hình vượt trội nhiều mặt so với dạng bố mẹ có nhiều gen trạng thái đồng hợp tử + Quy trình tạo giống có ưu lai cao : Tạo dòng ® lai dòng khác (lai khác dòng đơn, lai khác dòng kép) ® chọn lọc tổ hợp có ưu lai cao Công nghệ tế bào thực vật : + Lai tế bào sinh dưỡng : Gồm bước : * Loại bỏ thành tế bào trước đem lai * Cho tế bào thành lồi vào mơi trường đặc biệt để dung hợp với nhau" tế bào lai * Đưa tế bào lai vào nuôi cấy môi trường đặc biệt cho chúng phân chia tái sinh thành lai khác loài + Ni cấy hạt phấn túi nỗn : * Ni cấy hạt phấn noãn chưa thụ tinh ống nghiệm cho phát triển thành đơn bội (n) * Tế bào đơn bội nuôi ống nghiệm với hố chất đặc biệt ® phát triển thành mơ đơn bội ® xử lí hố chất gây lưỡng bội hố thành lưỡng bội hồn chỉnh Cơng nghệ tế bào động vật : + Nhân vô tính : * Tách tế bào tuyến vú cá thể cho nhân ni phòng thí nghiệm ; tách tế bào trứng cá thể khác loại bỏ nhân tế bào * Chuyển nhân tế bào tuyến vú vào tế bào trứng loại nhân * Nuôi cấy tế bào chuyển nhân môi trường nhân tạo cho trứng phát triển thành phôi * Chuyển phôi vào tử cung thể mẹ để mang thai sinh + Cấy truyền phôi : Lấy phơi từ động vật cho ® tách phơi thành hai hay nhiều phần ® phơi riêng biệt ® Cấy phôi vào động vật nhận (con cái) sinh Cơng nghệ gen quy trình công nghệ dùng để tạo tế bào sinh vật có gen bị biến đổi có thêm gen mới, từ tạo thể với đặc điểm mới: - Quy trình : Tạo ADN tái tổ hợp ® Đưa ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận ® Phân lập dòng tế bào chứa ADN tái tổ hợp - Ứng dụng công nghệ gen : Nêu số thành tựu tạo giống động vật (cừu sản sinh prôtêin người, chuột nhắt chứa gen hoocmôn sinh trưởng chuột cống ), tạo giống thực vật (bơng kháng sâu hại, lúa có khả tổng hợp b - carơten ), tạo dòng vi sinh vật biến đổi gen (vi khuẩn có khả sản suất insulin người, sản suất HGH ) - Công nghệ tế bào quy trình cơng nghệ dùng để tạo tế bào có kiểu nhân từ tạo thể với đặc điểm mới, hình thành thể khơng sinh sản hữu tính mà thơng qua phát triển tế bào xôma nhằm nhân nhanh giống vật nuôi, trồng + Biết phương pháp nuôi cấy tế bào invitro tạo mơ sẹo, tạo giống chọn dòng tế bào xơma có biến dị + Biết ý nghĩa công nghệ tế bào thực vật : Giúp nhân giống vơ tính loại trồng q tạo lai khác loài - Biết ý nghĩa công nghệ tế bào động vật : công nghệ mở triển vọng nhân cá thể động vật quý dùng vào nhiều mục đích khác - Phương pháp tải nạp : dùng thể truyền viruts lây nhiễm vi khuẩn - Ví dụ gen đánh dấu gen kháng kháng sinh - Phương pháp sử dụng tế bào gốc : chuyển gen vào tế bào có khả phân chia mạnh phơi 10 e Chiều hướng tiến hố: Dưới tác dụng nhân tố tiến hoá, sinh giới tiến hoá theo chiều hướng : Ngày đa dạng phong phú, tổ chức ngày cao, thích nghi ngày hợp lí Thuyết tiến hố tổng hợp đại a Tiến hoá :Tiến hoá bao gồm tiến hoá nhỏ tiến hoá lớn - Tiến hoá nhỏ trình biến đổi cấu trúc di truyền quần thể (tần số alen tần số kiểu gen) chịu tác động nhân tố chủ yếu đột biến, giao phối chọn lọc tự nhiên Sự biến đổi làm cho quần thể cách li sinh sản với quần thể gốc sinh nó, đánh dấu xuất lồi - Tiến hố lớn q trình hình thành nhóm phân loại lồi b Các nhân tố tiến hoá Bao gồm đột biến, giao phối không ngẫu nhiên, chọn lọc tự nhiên, di nhập gen, yếu tố ngẫu nhiên - Vai trò trình phát sinh đột biến : + Đột biến nguồn nguyên liệu sơ cấp trình tiến hoá (đột biến gen tạo alen mới, ) + Đột biến làm biến đổi tần số tương đối alen (rất chậm) - Vai trò q trình giao phối khơng ngẫu nhiên (giao phối có lựa chọn, giao phối gần tự phối) tiến hoá nhỏ : + Cung cấp nguyên liệu thứ cấp cho trình tiến hố + Có thể khơng làm thay đổi tần số alen, làm thay đổi thành phần kiểu gen quần thể theo hướng tăng dần tần số kiểu gen đồng hợp, giảm dần tần số kiểu gen dị hợp - Vai trò di nhập gen : + Làm thay đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể + Có thể mang đến alen làm cho vốn gen quần thể thêm phong phú - Tác động vai trò chọn lọc tự nhiên : + Chọn lọc tự nhiên phân hố khả sống sót sinh sản cá thể với kiểu gen khác quần thể + Chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên kiểu hình gián tiếp làm biến đổi thành phần kiểu gen quần thể, biến đổi tần số alen quần thể theo hướng xác định CLTN làm thay đổi tần số alen nhanh hay chậm (tuỳ thuộc CLTN chống lại alen trội hay alen lặn) Vì chọn lọc tự nhiên quy định chiều hướng nhịp độ tiến hoá - Vai trò biến động di truyền (các yếu tố ngẫu nhiên) : Làm biến đổi tần số tương đối alen thành phần kiểu gen quần thể cách ngẫu nhiên c Cơ chế cách li vật có khả thích nghi kịp thời khơng bị đào thải d Qúa trình hình thành lồi Lồi hình thành cách cách liên tục, tiến hố khơng có lồi bị đào thải e Chiều hướng tiến hoá Nâng cao dần trình độ tổ chức thể, từ đơn giản đến phức tạp - Nêu đóng góp quan trọng Lamac đưa khái niệm “tiến hoá”, cho sinh vật có biến đổi từ đơn giản đến phức tạp tác động ngoại cảnh - Những hạn chế luận điểm Lamac : + Không phân biệt biến dị di truyền biến dị khơng di truyền Ơng cho biến đổi ngoại cảnh hay tập quán hoạt động di truyền Thực tế thường biến không di truyền + Trong q trình tiến hố, sinh vật chủ động biến đổi để thích nghi với mơi trường + Trong q trình tiến hố khơng có lồi bị đào thải - Nêu đóng góp quan trọng Đacuyn đưa lí thuyết chọn lọc để lí giải vấn đề thích nghi, hình thành lồi nguồn gốc loài - Chọn lọc nhân tạo nhân tố quy định chiều hướng tốc độ biến đổi giống vật nuôi trồng Đột biến gen nguồn nguyên liệu chủ yếu (vì đột biến gen phổ biến đột biến NST ảnh hưởng đến sức sống cá thể) Vai trò trình giao phối : * Phát tán đột biến quần thể 13 - Vai trò chế cách li : + Ngăn cản quần thể loài trao đổi vốn gen cho nhau, lồi trì đặc trưng riêng + Ngăn cản quần thể loài trao đổi vốn gen cho ® củng cố, tăng cường phân hoá thành phần kiểu gen quần thể bị chia cắt - Cách li sinh sản trở ngại thể sinh vật (trở ngại sinh học) ngăn cản cá thể giao phối với ngăn cản tạo lai hữu thụ Cách li sinh sản bao gồm :cách li trước hợp tử cách li sau hợp tử + Cách li trước hợp tử bao gồm : cách li nơi ở, cách li tập tính, cách li thời gian (mùa vụ), cách li học + Cách li sau hợp tử : trở ngại ngăn cản việc tạo lai ngăn cản việc tạo lai hữu thụ d Hình thành quần thể thích nghi - Chịu chi phối nhân tố chủ yếu : đột biến, giao phối chọn lọc tự nhiên – quan trọng - Các đặc điểm thích nghi mang tính hợp lí tương đối, (vì : + Chọn lọc tự nhiên trì kiểu hình dung hồ với nhiều đặc điểm khác + Mỗi đặc điểm thích nghi sản phẩm chọn lọc tự nhiên hồn cảnh định nên có ý nghĩa hoàn cảnh phù hợp Khi hoàn cảnh sống thay đổi, đặc điểm thích nghi trở thành bất lợi thay đặc điểm thích nghi khác + Ngay hồn cảnh sống ổn định đột biến biến dị tổ hợp không ngừng phát sinh, chọn lọc tự nhiên không ngừng tác động, đặc điểm thích nghi liên tục hồn thiện.) - Q trình hình thành quần thể thích nghi nhanh hay chậm phụ thuộc tốc độ sinh sản, tốc độ phát sinh tích lũy đột biến e Lồi Q trình hình thành lồi - Lồi giao phối quần thể nhóm quần thể : + Có tính trạng chung hình thái, sinh lí (1) + Có khu phân bố xác định (2) + Các cá thể có khả giao phối với sinh đời có sức sống, có khả sinh sản cách li sinh sản với nhóm quần thể thuộc lồi khác (3) Ở sinh vật sinh sản vơ tính, đơn tính sinh, tự phối “lồi” mang đặc điểm [(1) (2)] * Trung hồ đột biến có hại * Tạo nguồn biến dị thứ cấp (biến dị tổ hợp) cho q trình tiến hố -Áp lực q trình chọn lọc tự nhiên lớn q trình tiến hố nhanh - Hiểu hình thức chọn lọc tự nhiên : + Chọn lọc ổn định (kiên định) : Hình thức chọn lọc bảo tồn cá thể mang tính trạng trung bình, đào thải cá thể mang tính trạng chệch xa mức trung bình + Chọn lọc vận động (định hướng) : Hình thức chọn lọc mà tính trạng chọn lọc theo hướng định + Chọn lọc phân hoá (gián đoạn) : Hình thức chọn lọc đào thải giá trị trung tâm, tích luỹ giá trị vùng biên Cách li bao gồm dạng : Cách li địa lí cách li sinh sản + Cách li địa lí : Là chướng ngại địa lí (núi, sơng, biển ) ngăn cản cá thể gặp gỡ giao phối với + Cách li sinh sản: Vai trò chế cách li với Cơ chế tiến hoá Sự biến đổi cấu trúc di truyền quần thể áp lực chọn lọc tự nhiên chế cách li thúc đẩy, dẫn tới hình thành hệ gen kín, cách li di truyền với hệ gen quần thể gốc - Sự đa hình cân di truyền *Quá trình hình thành lồi Hình thành lồi q trình cải biến thành phần kiểu gen quần thể theo hướng thích nghi, tạo hệ gen cách li sinh sản với quần thể gốc - Hình thành lồi khác khu vực địa lí : Vai trò cách li địa lí làm ngăn cản cá thể quần thể loài gặp gỡ giao phối với CLTN nhân tố tiến hoá khác làm cho quần thể nhỏ 14 khác biệt tần số alen thành phần kiểu gen, đến lúc cách li sinh sản làm xuất lồi - Hình thành lồi khu vực địa lí : + Hình thành lồi bắng cách li tập tính cách li sinh thái: Trong khu phân bố, quần thể lồi gặp điều kiện sinh thái khác Trong điều kiện sinh thái khác đó, chọn lọc tự nhiên tích luỹ đột biến biến dị tổ hợp theo hướng khác thích nghi với điều kiện sinh thái tương ứng, hình thành nòi sinh thái lồi + Hình thành lồi đường lai xa đa bội hoá : P Cá thể loài A (2nA) ´ Cá thể loài B (2nB) G nA nB F1 F2 (nA + nB) ® Khơng có khả sinh sản hữu tính (bất thụ) Đa bội hoá (2nA + 2nB) (Thể song nhị bội) ® Có khả sinh sản hữu tính (hữu thụ) + Cơ thể lai xa thường khơng có khả sinh sản hữu tính (bất thụ) thể lai xa mang NST đơn bội loài bố mẹ ® khơng tạo cặp tương đồng ® q trình tiếp hợp giảm phân khơng diễn bình thường + Lai xa đa bội hoá tạo thể lai mang NST lưỡng bội lồi bố mẹ ® tạo cặp tương đồng ® trình tiếp hợp giảm phân diễn bình thường ® lai có khả sinh sản hữu tính Cơ thể lai tạo cách li sinh sản với loài bố mẹ, nhân lên tạo thành quần thể nhóm quần thể có khả tồn khâu hệ sinh thái ® lồi hình thành - Các tiêu chuẩn để phân biệt hai loài thân thuộc : + Tiêu chuẩn hình thái : Dựa khác hình thái để phân biệt Các cá thể lồi có chung hệ tính trạng hình thái giống Trái lại, hai lồi khác có gián đoạn hình thái + Tiêu chuẩn địa lí – sinh thái : Dựa vào khu phân bố sinh vật để phân biệt Hai lồi có khu phân bố riêng biệt Hai lồi có khu phân bố trùng phần trùng hoàn toàn khó phân biệt + Tiêu chuẩn sinh lí – sinh hoá : Dựa vào khác cấu trúc tính chất ADN prơtêin để phân biệt Những lồi thân thuộc sai khác cấu trúc ADN prơtêin + Tiêu chuẩn cách li sinh sản : Giữa hai lồi có cách li sinh sản (các cá thể không giao phối với giao phối sinh khơng có khả sinh sản hữu tính - bất thụ) Mỗi tiêu chuẩn mang tính hợp lí tương đối Vì vậy, tuỳ nhóm sinh vật mà vận dụng tiêu chuẩn tiêu chuẩn khác chủ yếu Trong nhiều trường hợp phải phối hợp nhiều tiêu chuẩn phân biệt loài sinh vật cách xác - Cấu trúc lồi : Lồi bao gồm nhiều nòi (nòi địa lí, nòi sinh thái, nòi sinh học), nòi bao gồm hay nhiều quần thể phân bố liên tục gián đoạn - Hình thành lồi bắng đường địa lí : + Trong trình mở rộng khu phân bố, 15 quần thể lồi gặp điều kiện địa lí khác + Trong điều kiện địa lí đó, chọn lọc tự nhiên tích luỹ đột biến biến dị tổ hợp theo hướng khác thích nghi với điều kiện địa lí tương ứng ® tạo nên khác biệt vốn gen quần thể, hình thành nòi địa lí lồi - Hình thành lồi đường đa bội hoá nguồn + Trong giảm phân thụ tinh : Giảm phân tạo giao tử khơng bình thường 2n, kết hợp giao tử 2n thụ tinh tạo thể tứ bội (4n) Thể tứ bội phát triển thành quần thể trở thành lồi cách li sinh sản với loài gốc lưỡng bội (nếu giao phối tạo lai 3n bất thụ) + Trong nguyên phân : 2n ® 4n tạo lồi trì chủ yếu sinh sản vơ tính - Hình thành loài cấu trúc lại NST : + Do đột biến cấu trúc NST, đặc biệt đột biến đảo đoạn ® Thể đột biến đảo đoạn hay chuyển đoạn ® phát triển thành quần thể trở thành lồi - Dù lồi hình thành theo đường lồi khơng xuất với cá thể mà quần thể nhóm quần thể có khả tồn mắt xích hệ sinh thái, đứng vững qua thời gian tác động chọn lọc tự nhiên Tiến hố lớn nghiên cứu q trình hình thành đơn vị phân loại lồi, ngồi nghiên cứu mối quan hệ tiến hố lồi nhằm làm sáng tỏ phát sinh phát triển toàn sinh giới trái đất - Thuyết tiến hố đột biến trung tính (học thuyết Kimura) Thuyết tiến hố đột biến trung tính khơng phủ nhận mà bổ sung thuyết tiến hoá tổng hợp đại nguyên nhân chế tiến hoá + Các nhân tố tiến hoá Các đột biến trung tính mức phân tử + Cơ chế tiến hố Sự tích luỹ đột biến trung tính cách ngẫu nhiên, không liên quan với tác dụng chọn lọc tự nhiên - Học sinh có kĩ giải tập nhân tố tiến hoá 16 Chương III Sự phát sinh phát triển sống Trái Đất NỘI DUNG CƠ BẢN (1) MỞ RỘNG THÊM (2) (CT CHUẨN) (CT NÂNG CAO GỒM CỘT VÀ 2) Sự phát sinh sống - Tiến hố hố học : q trình hình thành hợp chất hữu theo phương thức hoá học tác động tác nhân tự nhiên Từ chất vô ® chất hữu đơn giản ® chất hữu phức tạp - Tiến hoá tiền sinh học : Hình thành nên tế bào sơ khai từ đại phân tử màng sinh học ® hình thành nên thể sinh vật - Tiền hóa sinh học: * Hố thạch: -Là di tích sinh vật để lại lớp đất đá vỏ - Q trình hình thành hố thạch : + Hoá thạch đá : Khi sinh vật chết, phần trái đất Hoá thạch thường gặp sinh vật đá (có thể mềm sinh vật bị phân huỷ vi khuẩn, tồn thể, phần thể), mảnh phần cứng xương, vỏ đá vôi xương, mảnh vỏ sinh vật hố đá, đơi xác sinh vật giữ lại hoá đá ; sau phần mềm bảo quản băng tuyết, hổ phách Một số phân huỷ tạo khoảng trống sinh vật nay, khơng biến đổi so với trước lớp đất sau chất khống (như ơxit silic ) tới lấp đầy khoảng trống tạo thành sinh coi dạng hoá thạch sống vật đá giống sinh vật trước - Vai trò hố thạch : + Hố thạch chứng trực tiếp để biết lịch sử + Hoá thạch khác : Một số sinh vật chết giữ nguyên vẹn lớp băng với phát sinh, phát triển sống nhiệt độ thấp (voi mamut ), giữ + Là dẫn liệu quý để nghiên cứu lịch sử vỏ trái đất nguyên vẹn hổ phách (kiến ) Sự phát triển sống trải qua đại, kỉ khác nghiên cứu nhờ hố thạch - Vai trò hoá thạch : + Hoá thạch chứng trực tiếp để biết lịch sử phát sinh, phát triển sống + Là dẫn liệu quý để nghiên cứu lịch sử vỏ trái đất - Phân tích mối quan hệ điều kiện địa chất, khí hậu sinh vật điển hình qua đại địa chất(BẢNG ***) : - Bằng chứng nguồn gốc động vật loài người: + Bằng chứng giải phẫu so sánh + Bằng chứng phôi sinh học + Cổ sinh vật học - Sự phát sinh loài người trải qua ba giai đoạn - Người tối cổ : Chuyển từ đời sống xuống mặt đất Đã đứng thẳng, hai chân khom phía trước, não lớn vượn người Biết sử dụng công cụ thô sơ, chưa biết chế tạo công cụ lao động Sống thành bầy đàn Chưa có văn hố - Người cổ : Đã có tư đứng thẳng, hai chân, não lớn Đã biết chế tạo cơng cụ lao động, có tiếng nói, biết dùng lửa Sống thành bầy đàn Bắt đầu có văn hố - Người đại : Đã có đầy đủ đặc điểm người nay, to khoẻ Biết chế tạo sử dụng - Phương pháp xác định tuổi lớp đất hoá thạch - Bằng chứng nguồn gốc động vật loài người : + Bằng chứng giải phẫu so sánh : Sự giống đặc điểm giải phẫu người động vật có xương sống đặc biệt với thú + Bằng chứng phôi sinh học : Sự giống q trình phát triển phơi người động vật có xương sống đặc biệt với động vật có vú - Sự giống người vượn người : + Vượn người có kích thước thể gần với người (cao 1,5 – 2m) + Vượn người có xương cấu tạo tương tự người, với 12 – 13 đôi xương sườn, -6 đốt cùng, gồm 32 17 nhiều công cụ tinh xảo Sống thành lạc, có văn + Vượn người có nhóm máu, có hố phức tạp, có mầm mống mỹ thuật, tôn giáo hêmôglôbin giống người + Bộ gen người giống tinh tinh 98% + Đặc tính sinh sản giống : Kích thước, hình dạng tinh trùng, cấu tạo thai, chu kì kinh nguyệt + Vượn người có số tập tính giống người : biết biểu lộ tình cảm vui, buồn Những đặc điểm giống chứng tỏ người vượn người có nguồn gốc chung có quan hệ họ hàng thân thuộc (BẢNG ***) Đại Kỉ Tuổi (tr năm) 600 Đặc điểm địa chất khí hậu Trái đất hình thành - Hoá thạch sinh vật nhân sơ cổ Thái cổ 500 Nguyên sinh 500 Tích luỹ O2 542 - Đại lục đại dương khác xa Cambri Sinh vật điển hình - ĐVKXS thấp biển, TV có tảo - HTh nhân thực cổ - Phát sinh ngành ĐV, phân hoá tảo - KQ nhiều CO2 Ocđôvic 488 - Đại lục di chuyển, băng hà, mực nước biển giảm, khí hậu khơ Phát sinh thực vật Tảo biển chiếm ưu Tuyệt diệt nhiều SV Silua 444 Hình thành đại lục, nước biển dâng, khí hậu nóng ẩm Cây có mạch động vật lên cạn Đêvơn 416 Khí hậu lục địa khơ, hình thành sa mạc, KH ven biển ẩm ướt Phân hoá cá xương Phát sinh lưỡng cư, côn trùng Cacbon (Than đá) 360 Đầu kỉ khí hậu ấm, sau trở nên lạnh khô Dương xĩ phát triển mạnh Thực vật có hạt xuất Phát sinh bò sát Pecmi 300 Các đại lục liên kết với Băng hà Khí hậu khơ, lạnh Phân hố bò sát Phân hố côn trùng Tuyệt duyệt nhiều động vật biển Triat (Tam điệp) 250 Đại lục chiếm ưu Khí hậu khơ Cây hạt trần ngự trị Phân hố bò sát cổ Cá xương phát triển Phát sinh thú chim Jura 200 Hình thành đại lục Bắc Nam Biển tiến vào lục địa Khí hậu ấm áp Cây hạt trần ngự trị bò sát cổ ngự trị Phân hố chim 145 Các đại lục Bắc liên kết với Biển thu hẹp Khí hậu khơ Xuất thực vật có hoa Tiến hố động vật có vú Cuối kỉ tuyệt diệt nhiều sinh vật, kể bò sát cổ Cổ sinh Trung sinh Krêta (Phấn trắng) 18 Đệ tam Tân sinh (Thứ 3) Đệ tứ (Thứ 4) 65 Các đại lục gần giống Khí hậu đầu kỉ ấm, cuối kỉ lạnh Phát sinh nhóm linh trưởng Cây có hoa ngự trị Phân hố lớp thú, chim, trùng 1,8 Băng hà Khí hậu lạnh, khơ Xuất loài người C PHẦN SINH THÁI HỌC Chương I Cá thể môi trường NỘI DUNG CƠ BẢN (1) MỞ RỘNG THÊM (2) (CT CHUẨN) (CT NÂNG CAO GỒM CỘT VÀ 2) Môi trường tất nhân tố bao quanh sinh vật, có tác động trực tiếp gián tiếp tới sinh vật ; ảnh hưởng đến tồn tại, sinh - Nhân tố sinh thái (NTST) nhân tố môi trường trưởng, phát triển hoạt động khác có ảnh hưởng trực tiếp gián tiếp tới đời sống sinh sinh vật vật Có loại mơi trường sống chủ yếu : Mơi - Có hai nhóm NTST : Vô sinh hữu sinh trường cạn (mặt đất lớp khí quyển), mơi trường đất, mơi trường nước (nước mặn, nước - Các nhân tố sinh thái tác động lên thể sinh vật theo ngọt, nước lợ), môi trường sinh vật (thực vật, quy luật : động vật, người) + Quy luật giới hạn sinh thái : Mỗi lồi có + Quy luật tác động tổng hợp : Tất giới hạn chịu đựng nhân tố sinh thái NTST mơi trường gắn bó chặt chẽ định Ngồi giới hạn sinh thái, sinh vật tồn với thành tổ hợp sinh thái tác động lên sinh vật + Quy luật tác động không đồng : Các NTST tác động không đồng lên sinh - Nơi địa điểm cư trú loài vật - Ổ sinh thái loài “không gian sinh thái” Mỗi NTST tác động khơng đồng lên mà tất nhân tố sinh thái mơi trường nằm lồi khác giới hạn sinh thái cho phép loài tồn phát Mỗi NTST tác động khơng đồng lên triển lâu dài giai đoạn phát triển hay trạng thái sinh lí - Sự tác động qua lại sinh vật nhân tố sinh khác thể thái qua nhiều hệ hình thành sinh vật đặc điểm thích nghi với điều kiện khác môi - Sự thích nghi sinh vật với ánh sáng : trường hình thái, giải phẫu, sinh lí tập tính hoạt Thực vật thích nghi với điều kiện chiếu sáng động môi trường Người ta chia thực vật thành nhóm : *Tìm ví dụ thực tế việc vận dụng quy luật tác động tổng hợp quy luật giới hạn nhân tố vô sinh chăn * Thực vật ưa sáng, có đặc điểm : + Thân mọc riêng lẻ thường thấp, phân nuôi, trồng trọt địa phương cành nhiều, tán rộng ; mọc nơi nhiều thân cao, mọc thẳng, cành tập trung phần ngọn, cành phía sớm rụng + Lá nhỏ, tầng cutin dày, màu nhạt, phiến dày, mô dậu phát triển, thường xếp xiên góc + Lục lạp có kích thước nhỏ + Cây ưa sáng có cường độ quang hợp hô hấp cao ánh sáng mạnh 19 * Thực vật ưa bóng có đặc điểm : + Thân nhỏ tán khác + Lá to, tầng cutin mỏng, màu đậm, phiến mỏng, mô dậu phát triển, thường xếp xen kẽ nằm ngang so với mặt đất + Lục lạp có kích thước lớn + Cây ưa bóng có cường độ quang hợp hơ hấp cao ánh sáng yếu * Thực vật chịu bóng : Mang đặc điểm trung gian hai nhóm - Sự thích nghi động vật với ánh sáng: theo thích nghi động vật với ánh sáng người ta chia thành nhóm : · Động vật ưa hoạt động ban ngày có đặc điểm sinh thái : + Cơ quan thị giác phát triển, từ quan cảm quang động vật bậc thấp đến mắt có cấu tạo phức tạp động vật bậc cao + Thân vật có màu sắc · Động vật ưa hoạt động ban đêm, sống hang, biển sâu có đặc điểm sinh thái : + Thân có màu sẫm + Mắt phát triển (cú, chim lợn ) nhỏ lại (lươn), tiêu giảm phát triển xúc giác, có quan phát sáng - Thích nghi thực vật cạn với độ ẩm : + Cây ưa ẩm : Sống nơi ẩm ướt, to mỏng, tầng cutin mỏng Khả điều tiết nước yếu, gặp điều kiện khô hạn nắng nóng q nước nhanh nên bị héo + Cây ưa hạn : * Chống nước : Lá tiêu giảm biến thành gai (xương rồng) Phiến hẹp, dài * Dự trữ nước : Thân có nhiều tế bào chứa nước, gặp mưa tích luỹ lượng nước thể, củ * Lấy nước : Rễ mọc sâu lòng đất, lan rộng để hấp thụ nước * Trốn hạn : Khi khô hạn lâu, hoạt động sinh lí yếu, ban ngày lỗ khí đóng để hạn chế nước Hạt rụng xuống, ngủ nghỉ gặp điều kiện thuận lợi nảy mầm + Cây trung sinh : Có tính chất trung gian 20 nhóm - Thích nghi động vật cạn : + Động vật ưa ẩm (ếch, nhái, giun đất ) nhu cầu độ ẩm môi trường thức ăn cao Da ẩm ướt quan trao đổi nước, khí thể (ếch nhái) Hoạt động nhiều vào ban đêm, bóng râm trốn tránh vào hang hốc Vào mùa đơng lạnh thiếu nước ếch nhái ngủ thời gian dài hang vùi bùn ẩm ướt + Động vật ưa khô sống nơi có độ ẩm thấp, thiếu nước lâu dài Có số đặc điểm : * Chống nước : giảm lỗ chân lơng, hố sừng, phân khơ, nước tiểu * chứa nước : tích luỹ dạng mỡ (bướu lạc đà), ốc miệng có nắp chứa nước * Lấy nước : chủ động tìm nguồn nước, sử dụng loại nước (lạc đà sử dụng nước mặn), uống nước nhiều Một số ĐV tạo nước nhờ q trình phân giải mỡ * Trốn hạn : thời tiết khơ di trú đến nơi có độ ẩm cao ổn định, di cư trốn hạn (nhiều lồi trùng), hoạt động đêm… - Sự thích nghi sinh vật với nhiệt độ : Theo thích nghi động vật với nhiệt độ môi trường người ta chia làm hai nhóm : + Động vật biến nhiệt : Thân nhiệt biến đổi theo nhiệt độ môi trường + Động vật nhiệt : Thân nhiệt ổn định, độc lập với biến đổi nhiệt độ môi trường Các quy tắc Quy tắc kích thước thể Nội dung Động vật nhiệt sống vùng ơn đới (khí hậu lạnh) kích thước thể lớn so với động vật loài hay loài có quan hệ họ hàng gần sống vùng nhiệt đới ấm áp Quy tắc Động vật nhiệt sống vùng ơn đới có diện tai, chi thường bé tai, tích bề đi, chi động vật vùng nóng mặt thể 21 - Biết cơng thức tính tổng nhiệt hữu hiệu động vật biến nhiệt ứng dụng sản suất T = (x – k) n -Học sinh có kĩ giải tập nhân tố sinh thái Chương II Quần thể NỘI DUNG CƠ BẢN (1) MỞ RỘNG THÊM (2) (CT CHUẨN) (CT NÂNG CAO GỒM CỘT VÀ 2) Quần thể tập hợp cá thể loài, sống khoảng không gian xác định, vào - Quần thể nhóm cá thể lồi, thời điểm định, có khả sinh sản tạo thành phân bố vùng phân bố loài vào hệ thời gian định, có khả sinh Trong quần thể có mối quan hệ hỗ trợ cạnh hệ hữu thụ, kể lồi sinh sản vơ tính tranh loài hay trinh sản + Quan hệ hỗ trợ : Là mối quan hệ cá thể loài hỗ trợ lẫn hoạt động sống lấy thức ăn, chống lại kẻ thù, sinh sản + Quan hệ hỗ trợ : tụ họp hay sống bầy đàn Quan hệ hỗ trợ đảm bảo cho quần thể tồn ổn định, (quần tụ) Trong bầy, đàn cá thể có nhiều khai thác tối ưu nguồn sống môi trường, làm tăng đặc điểm sinh lí tập tính sinh thái có lợi : khả sống sót sinh sản cá thể (hiệu giảm lượng tiêu hao ơxi, tăng cường dinh nhóm) dưỡng, chống lại điều kiện bất lợi tốt hơn, + Quan hệ cạnh tranh : Khi mật độ cá thể quần thể tăng (hiệu suất nhóm) lên cao, nguồn sống môi trường không đủ cung cấp + Quan hệ đối kháng : - Cạnh tranh lồi cho cá thể quần thể ® cá thể tranh giành - Kí sinh loài thức ăn, nơi ở, ánh sáng nguồn sống khác ; - Ăn thịt đồng loại đực tranh giành Quan hệ cạnh tranh làm cho số lượng phân bố cá thể quần thể trì mức phù hợp với nguồn sống không gian sống, đảm bảo tồn phát triển quần thể Quần thể có đặc trưng : + Mật độ cá thể quần thể : Số lượng cá thể quần thể đơn vị diện tích hay thể tích quần thể Mật độ cá thể có ảnh hưởng tới mức độ sử dụng nguồn sống môi trường, tới khả sinh sản tử vong quần thể + Sự phân bố cá thể : Có kiểu phân bố cá thể quần thể Phân bố theo nhóm hỗ trợ qua hiệu nhóm Phân bố đồng góp phần làm giảm cạnh tranh gay gắt cá thể Phân bố ngẫu nhiên tận dụng nguồn sống tiềm tàng môi trường + Tỉ lệ giới tính : Tỉ lệ số cá thể đực quần thể Tỉ lệ giới tính thay đổi chịu ảnh hưởng nhiều nhân tố (điều kiện sống môi trường, đặc điểm sinh sản, sinh lí tập tính sinh vật ) + Nhóm tuổi : Quần thể có cấu trúc tuổi đặc trưng 22 thành phần nhóm tuổi thay đổi theo lồi điều kiện sống Có nhóm tuổi chủ yếu : Trước sinh sản, sinh sản, sau sinh sản + Kích thước quần thể : Số lượng cá thể (hoặc sản - Các nhân tố gây biến động kích thước lượng hay lượng) quần thể Có hai trị số kích quần thể : thước quần thể : Nt = No + B - D + I - E - Kích thước tối thiểu số lượng cá thể mà quần Trong : Nt No số lượng cá thể quần thể cần để trì phát triển thể thời điểm t to ; B mức sinh sản ; D - Kích thước tối đa giới hạn cuối số lượng mà mức tử vong ; I mức nhập cư E mức quần thể đạt được, phù hợp với khả cung cấp xuất cư nguồn sống mơi trường - Mức sống sót (Ss) : số cá thể sống sót đến Kích thước quần thể phụ thuộc vào sức sinh sản, thời điểm định mức độ tử vong, phát tán cá thể (xuất cư, nhập cư) Ss = – D quần thể sinh vật Trong : kích thước quần thể xem đơn vị ; D mức tử vong - Tăng trưởng kích thước quần thể điều kiện môi trường không bị giới hạn (điều kiện mơi trường hồn tồn thuận lợi) : Quần thể có tiềm sinh học cao tăng trưởng theo tiềm sinh học (đường cong tăng trưởng hình chữ J) - Tăng trưởng kích thước quần thể điều kiện môi trường bị giới hạn (điều kiện mơi trường hồn tồn thuận lợi) : Quần thể tăng trưởng giảm (đường cong tăng trưởng hình chữ S) Biết tăng trưởng quần thể người : Dân -Tăng trưởng quần thể người : Dân số giới tăng số nhân loại phát triển theo giai đoạn : liên tục suốt trình phát triển lịch sử Dân số + Giai đoạn nguyên thuỷ, dân số tăng chậm tăng nhanh nguyên nhân làm chất lượng môi trường + Giai đoạn văn minh nông nghiệp, dân số giảm sút bắt đầu tăng Khái niệm:Biến động số lượng cá thể quần thể + Giai đoạn công nghiệp, giai đoạn hậu tăng hay giảm số lượng cá thể quần thể cơng nghiệp, dân số tăng mạnh ® bùng nổ dân - Số lượng cá thể quần thể bị biến động theo số chu kì khơng theo chu kì - Cấu trúc dân số quần thể người Biết + Biến động số lượng cá thể quần thể theo chu kì tháp dân số nước phát triển, ổn biến động xảy thay đổi có tính chu kì định suy giảm môi trường + Biến động số lượng cá thể quần thể khơng theo chu kì biến động mà số lượng cá thể quần thể tăng giảm cách đột ngột thay đổi bất thường môi trường tự nhiên hay hoạt động khai thác tài nguyên mức người Học sinh biết nhân tố điều chỉnh số - Quần thể ln có xu hướng tự điều chỉnh số lượng cá lượng cá thể quần thể : Cạnh tranh, di cư, thể cách làm giảm kích thích làm tăng số quan hệ vật ăn thịt - mồi, vật kí sinh – vật lượng cá thể chủ - Sự biến động số lượng cá thể quần thể điều chỉnh sức sinh sản, tỉ lệ tử vong, xuất cư, nhập cư + Khi điều kiện môi trường thuận lợi (hoặc số lượng cá thể quần thể thấp) ® mức tử vong giảm, sức sinh sản tăng, nhập cư tăng ® tăng số lượng cá thể *Học sinh có kĩ giải tập quần thể quần thể + Khi điều kiện mơi trường khó khăn (hoặc số lượng quần thể cao) ® mức tử vong tăng, sức sinh sản giảm, xuất cư tăng ® giảm số lượng cá thể quần 23 thể - Trạng thái cân quần thể : Quần thể ln có khả tự điều chỉnh số lượng cá thể số cá thể tăng cao giảm thấp dẫn tới trạng thái cân (trạng thái số lượng cá thể ổn định phù hợp với khả cung cấp nguồn sống mơi trường) *Tìm ví dụ phân biệt quần thể với quần tụ ngẫu nhiên cá thể * Tìm ví dụ đề cập đến mối quan hệ cá thể quần thể biến đổi số lượng quần thể Chương III Quần xã NỘI DUNG CƠ BẢN (1) MỞ RỘNG THÊM (2) (CT CHUẨN) (CT NÂNG CAO GỒM CỘT VÀ 2) Quần xã tập hợp quần thể sinh vật thuộc nhiều lồi khác nhau, sống khơng gian thời gian định, sinh vật có mối quan hệ gắn bó với thể thống quần xã có cấu trúc tương đối ổn định + Đặc trưng hoạt động chức - Quần xã có đặc trưng : nhóm lồi : * Sinh vật tự dưỡng có khả tự tổng hợp + Đặc trưng thành phần loài : Số lượng loài, số lượng cá thể loài biểu thị mức chất hữu từ chất vô để nuôi sống độ đa dạng quần xã Quần xã ổn định thường có số thể (cây xanh số vi sinh vật) * Sinh vật dị dưỡng không tự tổng hợp lượng loài lớn số lượng cá thể loài cao chất hữu từ chất vơ cơ, sống nhờ nguồn Lồi đặc trưng lồi có quần xã đó, thức ăn sơ cấp Bao gồm động vật (sinh vật tiêu có số lượng nhiều hẳn vai trò quan trọng lồi thụ) vi sinh vật (sinh vật phân giải) khác Loài ưu (lồi chủ chốt) lồi đóng vai trò quan trọng quần xã số lượng cá thể nhiều, sinh khối lớn hoạt động mạnh + Đặc trưng phân bố không gian (theo chiều ngang, theo chiều thẳng đứng) - Nêu ví dụ minh hoạ cho đặc trưng quần xã Trong quần xã có mối quan hệ khác lồi gồm: quan hệ hỗ trợ (cộng sinh, hội sinh, hợp tác) quan hệ đối kháng (cạnh tranh, kí sinh, ức chế - cảm nhiễm, sinh vật ăn sinh vật) Quan hệ Đặc điểm - Khống chế sinh học : Là tượng số lượng Cộng sinh Hai lồi có lợi sống chung cá thiết thểphải củacó lồi bị khống chế (ở mức độ định, không tăng cao giảm thấp) ; tách riêng hai lồi có hại số lượng cá thể loài khác ngược lại Hợp tác Hai lồi có lợi sống chung nhưngbởi khơng thiết tác động chủ yếu mối quan hệ đối phải có ; tách riêng hai lồi có hại kháng lồi quần xã Hội sinh Khi sống chung lồi có lợi, lồi khơng có lợi Trong sảncũng xuất, người ta sử dụng lồi khơng có hại ; tách riêng lồi có hại lồi trừ sinh vật gây hại cho thiên địch để phòng 24 trồng khơng bị ảnh hưởng Cạnh tranh - Các loài cạnh tranh nguồn sống, khơng gian sống - Cả hai lồi bị ảnh hưởng bất lợi, thường lồi thắng lồi khác bị hại nhiều Kí sinh Một loài sống nhờ thể loài khác, lấy chất ni sống thể từ lồi Ức chế – cảm Một lồi sống bình thường, gây hại cho loài khác nhiễm Sinh vật ăn - Hai loài sống chung với sinh vật khác - Một loài sử dụng loài khác làm thức ăn Bao gồm : Động vật ăn động vật, động vật ăn thực vật →Đưa ví dụ cụ thể minh họa cho mối quan hệ loài Diễn sinh thái : Là trình biến đổi quần xã qua giai đoạn tương ứng với biến đổi môi trường - Nguyên nhân : + Nguyên nhân bên thay đổi điều kiện tự - Biết xu hướng biến đổi nhiên, khí hậu trình diễn sinh thái + Nguyên nhân bên tương tác loài Học sinh có kĩ giải tập quần xã quần xã (như cạnh tranh gay gắt lồi Biết cách tính độ phong phú lồi kích thước quần thể theo phương pháp đánh bắt – thả quần xã, quan hệ sinh vật ăn sinh vật ) - bắt lại Ngoài hoạt động khai thác tài nguyên người gây diễn sinh thái - Diễn sinh thái bao gồm diễn nguyên sinh diễn thứ sinh + Diễn nguyên sinh diễn khởi đầu từ mơi trường chưa có sinh vật kết hình thành nên quần xã tương đối ổn định + Diễn thứ sinh diễn xuất mơi trường có quần xã sinh vật sống Tuỳ theo điều kiện thuận lợi hay không thuận lợi mà diễn hình thành nên quần xã tương đối ổn định bị suy thoái - Ý nghĩa nghiên cứu diễn sinh thái : Giúp hiểu quy luật phát triển quần xã sinh vật Từ chủ động xây dựng kế hoạch việc bảo vệ, khai thác phục hồi nguồn tài nguyên, có biện pháp khắc phục biến đổi bất lợi môi trường, sinh vật người * Tìm ví dụ đề cập mối quan hệ loài ứng dụng mối quan hệ thực tiễn Chương IV Hệ sinh thái - sinh bảo vệ môi trường 25 NỘI DUNG CƠ BẢN (1) (CT CHUẨN) Hệ sinh thái - Hệ sinh thái bao gồm quần xã sinh vật sinh cảnh quần xã, sinh vật tác động qua lại với với thành phần sinh cảnh tạo nên chu trình sinh địa hố Nhờ đó, hệ sinh thái hệ thống sinh học hoàn chỉnh tương đối ổn định - Có kiểu hệ sinh thái chủ yếu : Hệ sinh thái tự nhiên (trên cạn, nước) nhân tạo (trên cạn, nước) - Chuỗi thức ăn dãy lồi sinh vật có mối quan hệ với mặt dinh dưỡng, lồi ăn lồi khác phía trước thức ăn lồi phía sau Có loại chuỗi thức ăn : + Chuỗi thức ăn bắt đầu sinh vật tự dưỡng Ví dụ : Cỏ® Châu chấu® Ếch® Rắn + Chuỗi thức ăn bắt đầu sinh vật ăn mùn bã hữu Ví dụ : Giun (ăn mùn) ® tơm ® người - Lưới thức ăn tập hợp chuỗi thức ăn hệ sinh thái, có mắt xích chung - Nêu ví dụ minh hoạ chuỗi lưới thức ăn - Bậc dinh dưỡng : Bậc dinh dưỡng loài mức lượng sử dụng thức ăn mức lượng lưới thức ăn (hoặc chuỗi thức ăn) - Tháp sinh thái : Bao gồm nhiều hình chữ nhật xếp chồng lên nhau, hình chữ nhật có chiều cao nhau, chiều dài biểu thị độ lớn bậc dinh dưỡng Tháp sinh thái cho biết mức độ dinh dưỡng bậc tồn quần xã Có loại hình tháp sinh thái : + Hình tháp số lượng xây dựng dựa số lượng cá thể sinh vật bậc dinh dưỡng + Tháp sinh khối xây dựng dựa khối lượng tổng số tất sinh vật đơn vị diện tích hay thể tích bậc dinh dưỡng + Tháp lượng xây dựng dựa số lượng tích luỹ đơn vị diện tích hay thể tích đơn vị thời gian bậc dinh dưỡng - Hiệu suất sinh thái tỉ lệ phần trăm chuyển hoá lượng bậc dinh dưỡng hệ sinh thái MỞ RỘNG THÊM (2) (CT NÂNG CAO GỒM CỘT VÀ 2) - Chu trình sinh địa hố : Là chu trình trao đổi chất tự nhiên Một chu trình sinh địa hố gồm có thành phần : Tổng hợp chất, tuần hoàn chất tự nhiên, phân giải lắng đọng phần vật chất (trong đất, nước ) - Trình bày chu trình sinh địa hố nước, cacbon, nitơ (SGK) - Năng lượng hệ sinh thái chủ yếu lấy từ - Trao đổi vật chất hệ sinh thái lượng ánh sáng mặt trời Năng lượng từ ánh sáng mặt 26 trời vào quần xã mắt xích sinh vật sản xuất ® sinh vật tiêu thụ cấp ® sinh vật phân huỷ ® trả lại mơi trường Trong q trình lượng giảm dần qua bậc dinh dưỡng Sinh - Sinh gồm toàn sinh vật môi trường vô sinh trái đất hoạt động hệ sinh thái lớn Sinh gồm nhiều khu sinh học - Khu sinh học (biôm) hệ sinh thái cực lớn đặc trưng cho đặc điểm địa lí, khí hậu sinh vật vùng Các khu sinh học cạn bao gồm đồng rêu hàn đới, rừng kim phương Bắc, rừng rụng ôn đới, rừng mưa nhiệt đới… Các khu sinh học nước bao gồm khu sinh học nước ngọt, khu sinh học nước mặn - Các dạng tài nguyên : + Tài nguyên không tái sinh (nhiên liệu hoá thạch, kim loại, phi kim) + Tài ngun tái sinh (khơng khí, đất, nước sạch, sinh vật) + Tài nguyên lượng vĩnh cửu (năng lượng mặt trời, lương sóng, lượng gió, lượng thuỷ triều) - Tài nguyên thiên nhiên đa dạng, nhiên người khai thác bừa bãi ® giảm đa dạng sinh học suy thối nguồn tài nguyên, đặc biệt tài nguyên có khả phục hồi, gây ô nhiễm môi trường sống - Khắc phục suy thối mơi trường sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên Sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên hình thức sử dụng vừa thoả mãn nhu cầu người để phát triển xã hội, vữa đảm bảo trì lâu dài tài nguyên cho hệ mai sau Các giải pháp : + Sử dụng bền vững tài nguyên đất, tài nguyên nước, tài nguyên rừng, tài nguyên biển + Duy trì đa dạng sinh học + Giáo dục mơi trường * Tìm ví dụ chuỗi lưới thức ăn Tìm ví dụ thực tế bảo vệ môi trường sử dụng tài nguyên không hợp lí Đề xuất vài giải pháp bảo vệ môi trường thực phạm vi quần xã sinh vật (thông qua chuỗi thức ăn lưới thức ăn) quần xã sinh vật với sinh cảnh (thơng qua chu trình sinh địa hố) + Sản lượng sinh vật sơ cấp sinh vật sản suất (cây xanh, tảo, số vi sinh vật tự dưỡng) tạo nên q trình quang hợp hố tổng hợp Sản lượng sơ cấp thực tế = Sản lượng sơ cấp thô - sản lượng hô hấp + Sản lượng sinh vật thứ cấp hình thành sinh vật dị dưỡng, chủ yếu động vật Quản lí tài nguyên cho phát triển bền vững : - Phát triển bền vững phát triển nhằm thoả mãn nhu cầu nhu cầu hệ không ảnh hưởng đến khả thoả mãn nhu cầu hệ tương lai - Các giải pháp chiến lược phát triển bền vững : Để phát triển kinh tế – xã hội cách bền vững, người phải thay đổi nhận thức hành động, trước hết giảm gia tăng dân số, sử dụng tiết kiệm nguồn tài nguyên không tái sinh, bảo tồn đa dạng sinh học, khai thác hợp lí nguồn tài nguyên tái sinh bảo vệ môi trường, giáo dục mơi trường… *Học sinh có kĩ giải tập hệ sinh thái 27 ... sinh thái bao gồm quần xã sinh vật sinh cảnh quần xã, sinh vật tác động qua lại với với thành phần sinh cảnh tạo nên chu trình sinh địa hố Nhờ đó, hệ sinh thái hệ thống sinh học hoàn chỉnh tương... giảm dần qua bậc dinh dưỡng Sinh - Sinh gồm toàn sinh vật môi trường vô sinh trái đất hoạt động hệ sinh thái lớn Sinh gồm nhiều khu sinh học - Khu sinh học (biôm) hệ sinh thái cực lớn đặc trưng... trợ (cộng sinh, hội sinh, hợp tác) quan hệ đối kháng (cạnh tranh, kí sinh, ức chế - cảm nhiễm, sinh vật ăn sinh vật) Quan hệ Đặc điểm - Khống chế sinh học : Là tượng số lượng Cộng sinh Hai lồi