TN và XH lớp 2(Tuần 21-Tuần 27)

Tuần 21 Thứ t ngày 1 tháng 2 năm 2006 Tự nhiên và xã hội Cuộc sống xung quanh I Mục tiêu - HS kể tên một số nghề nghiệp và nói về những hoạt động sinh sống của ngời dân địa phơng - HS có ý thức gắn bó, yêu quê hơng II Đồ dùng GV : Hình vẽ trong SGK, tranh ảnh su tầm về nghề nghiệp chính của ngời dân HS : VBT III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ - Đờng bộ có những phơng tiện giao thông nào ? 2. Bài mới a. HĐ 1 : Làm việc với SGK - HS trả lời * Mục tiêu : Nhận biết về nghề nghiệp và cuộc sống chính ở nông thôn và thành thị * Cách tiến hành + Bớc 1 : Làm việc theo nhóm - Những bức tranh ở trang 44, 45 diễn tả cuộc sống ở đâu ? Tại sao em biết ? - Những bức tranh ở trang 46, 47 diễn ta cuộc sống ở đâu ? Tại sao em biết ? - Kể tên các nghề nghiệp của ngời dân đợc vẽ trong các hình trang 44, 45, 46, 47 + Bớc 2 : HS các nhóm lên trình bày - HS quan sát tranh trong SGK - HS làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày - Các HS khác bổ sung * GVKL : - Những bức tranh trang 44, 45 thể hiện nghề nghiệp và sinh hoạt của ngời dân ở nông thôn và các vùng miền khác nhau của đất nớc - Những bức tranh trang 46, 47 thể hiện nghề nghiệp và sinh hoạt của ngời dân ở thành phố, thị trấn IV Hoạt động nối tiếp - GV nhận xét tiết học - Về nhà ôn lại bài Tự nhiên và xã hội ( tăng ) Ôn : Cuộc sống xung quanh I Mục tiêu - HS biết kể tên một số nghề nghiệp và nói về những hoạt động sinh sống của ngời dân ở địa phơng mình - HS có ý thức gắn bó và yêu mến quê hơng 1 II Đồ dùng GV : Tranh ảnh tong SGK, su tầm tranh ảnh về nghề nghiệp HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ - Bố mẹ và những ngời trong họ hàng nhà em làm nghề gì ? 2. Bài mới a. HĐ1 : QS và kể lại những gì bạn nhìn thấy trong hình - HS thảo luận nhóm QS và kể lại những gì nhìn thấy trong hình b. HĐ2 : Nó tên 1 số nghề của ngời dân qua hình vẽ - Em nhìn thấy các hình ảnh này mô tả ngời dân sống ở vùng miền nào của tổ quốc ? (Miền núi, trung du hay đồng bằng ) - GV cho HS thảo luận nhóm để nói tên ngành nghề của những ngời dân trong hình vẽ trên - HS trả lời + HS mở SGK trang 44, 45 - Các nhóm thảo luận và trình bày kết quả - Nhóm khác nhận xét bổ xung - HS thảo luận cặp đôi và trình bày kết quả - Thảo luận nhóm, trình bày kết quả * GVKL : - Mỗi ngời dân ở những vùng miền khác nhau thì có những ngành nghề khác nhau IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học Về nhà tìm hiểu cuộc sống của ngời dân ở địa phơng Thứ năm ngày 2 tháng 3 năm 2006 Tự nhiên và xã hội ( tăng ) Ôn : Cuộc sống sung quanh I Mục tiêu - Củng cố cho HS tên một số nghề nghiệp và những hoạt động sinh sống của ngời dân địa phơng - HS có ý thức gắn bó, yêu quê hơng đất nớc II Đồ dùng GV : Tranh, ảnh SGK, một số ảnh su tầm về các nghề nghiệp HS : SGK, VBT III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ - Ngời dân ở địa phơng em thờng làm những nghề gì ? 2. Bài mới a. HĐ1 : Thi nói về các ngành nghề - HS trả lời 2 - GV cho HS làm việc theo nhóm : Thi nói về các ngành nghề ở địa phơng mình + Gợi ý : - Tên ngành nghề tiêu biểu của địa phơng - Nội dung, đặc điểm của ngàng nghề ấy ? - ích lợi của ngành nghề đó với quê hơng đất nớc ? - cảm nghĩ của em về ngành nghề đó ? b. HĐ2 : Làm VBT - HS hoàn thiện VBT - HS thảo luận - Trình bày trớc lớp - HS làm VBT IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về nhà học bài Tuần 22 Thứ t ngày 8 tháng 2 năm 2006 Tự nhiên và xã hội Cuộc sống xung quanh I Mục tiêu - HS kể tên một số nghề nghiệp và nói về những hoạt động sinh sống của ngời dân địa phơng - HS có ý thức gắn bó, yêu quê hơng II Đồ dùng GV : Hình vẽ trong SGK, tranh ảnh su tầm về nghề nghiệp chính của ngời dân HS : VBT III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ - Ngời dân ở địa phơng em làm những nghề gì ? 2. Bài mới a. HĐ1 : Nói về cuộc sống ở địa phơng - HS trả lời * Mục tiêu : HS có hiểu biết về cuộc sống sinh hoạt của ngời dân ở địa phơng * Cách tiến hành : - GV cho HS đi tham quan những nơi sản xuất hay buôn bán ở gần trờng học b. HĐ2 : Vẽ tranh - HS đi tham quan theo HD của GV - HS kể lại những gì các em đã quan sát đợc về cuục sống và nghề nghiệp của ngời dân ở địa phơng * Mục tiêu : Biết mô tả bằng hình ảnh những nét đẹp của quê hơng * Cách tiến hành - GV gợi ý có thể là nghề nghiệp, chợ quê em, UBND, nhà văn hoá - HS tiến hành vẽ 3 - GV khen ngợi một số tranh đẹp - HS dán hình vẽ lên tờng, mô tả tranh vẽ IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà học bài Tự nhiên và xã hội ( tăng ) Ôn : Cuộc sống xung quanh I Mục tiêu - HS biết kể tên một số nghề nghiệp và nói đợc những hoạt động sinh sống của ngời dân địa phơng - HS có ý thức gắn bó với quê hơng II Đồ dùng GV : Tranh, ảnh trang 46, 47. Một số tranh ảnh về các nghề nghiệp HS : VBT III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ - Nêu tên các nghề ở địa phơng em ? 2. Bài mới a. HĐ1 : Kể tên một số ngành nghề ở thành phố - Kể tên một số ngành nghề ở thành phố mà em biết ? - Em rút ra đợc kết luận gì ? * GVKL : Cũng nh các vùng nông thôn khác nhau, ngời dân ở thành phố cũng làm các ngành nghề khác nhau b. HĐ2 : Kể và nói tên một số nghề của ng- ời dân thành phố qua hình vẽ - Cho HS thảo luận theo nhóm - Mô tả lại những gì em nhìn thấy trong các hình vẽ - Nó tên ngành nghề của ngời dân trong hình vẽ đó - HS nêu + HS thảo luận theo cặp đôi - Trình bày kết quả + HS thảo luận - Nhóm 1 : hình 2 - Nhóm 2 : hình 3 - Nhóm 3 : hình 4 - Nhóm 4 : hình 5 + Trình bày kết quả - Nhóm khác nhận xét, bổ xung IV Hoạt động nối tiếp - GV nhận xét tiết học - Về nhà tìm hiểu cuộc sống ngời dân ở địa phơng Thứ năm ngày 9 tháng 2 năm 2006 Tự nhiên và xã hội ( tăng ) Ôn : Cuộc sống xung quanh 4 I Mục tiêu - Tiếp tục củng cố cho HS tên một số nghề nghiệp và hoạt động của ngời dân ở địa phơng - GD HS luôn gắn bó với quê hơng II Đồ dùng GV : Một số tấm gắn có ghi tên các nghề nghiệp HS : VBT III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra VBT 2. Bài mới a. HĐ1 : HS làm VBT - GV cho HS làm bài 3 ( 20 ) - Vẽ quang cảnh nơi bạn sống b. HĐ2 : Trò chơi : Bạn làm nghề gì ? - GV phổ biến cách chơi, luật chơi - Gắn tên 1 ngành nghề bất kì sau lng 1 HS. HS dới lớp nói 3 câu mô tả đặc điểm, công việc phải làm của một ngành nghề đó. Sau đó HS lên bảng phải nói đó là ngành nghề nào ? Nếu đúng, đợc chỉ bạn khác lên chơi thay. Nếu sai GV thay đổi bảng gắn, HS đó phải chơi tiếp - GV cho 1 HS lên chơi mẫu + HS vẽ vào VBT - Mô tả lại quang cảnh nơi ở của mình + HS theo dõi - HS chơi IV Hoạt động nối tiếp - GV nhận xét tiết học - Về nhà ôn lại bài Tuần 23 Thứ t ngày 15 tháng 2 năm 2006 Tự nhiên và xã hội Ôn tập : Xã hội I Mục tiêu - HS biết kể tên các kiến thức đã học về chủ đề xã hội - Kể với bạn về gia đình, trờng học và cuộc sống xung quanh - yêu quý gia đình, trờng học và quận ( huyện )của mình - Có ý thức giữ chomôi trờng nhà ở, trờng học sạch đẹp II Đồ dùng GV : Tranh ảnh su tầm đợc HS : Tranh ảnh su tầm đợc III Các hoạt động dạy học chủ yếu 5 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ - Nêu tên các nghề ở địa phơng em ? 2. Bài mới a. Giới thiệu bài - GV giới thiệu, ghi tên bài b. Tổ chức trng bày các tranh ảnh về gia đình và trờng học, đờng giao thông và các phơng tiện giao thông, phong cảnh và nghề nghiệp của nhân dân ở địa phơng + Bớc 1 : GV chia lớp làm 4 nhóm + Bớc 2 : Trình bày - GV khen ngợi cá nhân và nhóm làm việc tốt - HS nêu + 4 nhóm đợc phân công su tầm tranh ảnh về 4 nội dung - Mỗi nhóm 1 tờ giấy và 1 hồ dán - Cả nhóm suy nghĩ để phân loại, sắp xếp và dán ảnh một cáh có lôgic + Đại diện nhóm lên trình bày - Các nhóm khác bổ xung - Các nhóm khác đặt câu hỏi để nhóm trình bày trả lời IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về nhà ôn lại bài Tự nhiên và xã hội ( răng ) Ôn tập : xã hội I Mục tiêu - Củng cố cho HS những kiến thức về xã hội - Kể về gia đình, trờng học và cuộc sống xung quanh - HS có tình cảm yêu mến, gắn bó với gia đình, trờng học - Có ý thức gìn giữ môi trờng sạch đẹp II Đồ dùng GV : Chuẩn bị câu hỏi có nội dung về chủ đề xã hội, phiếu BT HS : Ôn bài III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ - Kết hợp nội dung bài mới 2. Bài mới a. HĐ1 : Trò chơi : hái hoa dân chủ - GV cho HS ôn lại các nội dung kiến thức, các bài đã học trong chủ đề xã hội - GV viết sẵn các câu hỏi vào phiếu cho HS, HS lên nhúp phiếu và trả lời trớc lớp - HS thực hiện - Lớp nhận xét, bổ sung 6 - Ai trả lời đúng rõ ràng, đợc khen thởng và đợc chỉ định bạn khác lên nhúp phiếu, trả lời. Trò chơi cứ tiếp tục nh vậy cho đến hết b. HĐ2 : Làm phiếu bài tập - GV phát phiếu + Nối câu cột A với câu tơng ứng ở cột B A B .Phòng tránh ngộ độc . Xung quanh nhà ở và trờng học .Phòng tránh té ngã . Khi ở nhà .Giữ sạch môi trờng . Bền đẹp .Cần phải giữ gìn đồ . khi ở trờng dùng gia đình - Thu bài chấm + HS làm bài vào phiếu bài tập IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về nhà ôn lại bài Thứ năm ngày 16 tháng 2 năm 2006 Tự nhiên và xã hội ( tăng ) Ôn tập : Xã hội I. Mục tiêu - Tiếp tục củng cố nội dung, kiến thức về xã hội cho HS - GD HS có tình cảm yêu mến gắn bó quê hơng, trờng học - Có ý thức giữ gìn môi trờng luôn sạch sẽ II. Đồ dùng GV : Phiếu bài tập HS : Ôn bài III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ - Kể tên các bài đã học về chủ đề xã hội ? 2. Bài mới a. HĐ1 : Thi hùng biện về gia đình, nhà tr- ờng, cuộc sống xung quanh - GV cho HS thảo luận theo nhóm, cử đại diện lên trình bày - GV nhận xét b. HĐ2 : Làm phiếu bài tập - GV phát phiếu - Yêu cầu HS làm + Đánh dấu X vào trớc câu trả lời đúng Chỉ cần giữ gìn môi trừng nhà ở - HS kể tên + Nhóm 1 : Nói về gia đình - Nhóm 2 : Nói về nhà trờng - Nhóm 3 : Nói về cuộc sống xung quanh + HS trình bày trớc lớp + cả lớp làm bài 7 Cô hiệu trởng có nhiệm vụ đánh trống báo hết giờ Không nên chạy nhảy ở trờng để giữ an toàn cho mình và các bạn. Đờng sắt dành cho tàu hoả đi lại Bác nông dân làm việc trong nhà máy + GV thu phiếu chấm điểm IV Hoạt động nối tiếp - GV nhận xét tiết học - Về nhà ôn bài Tuần 24 Thứ t ngày 22 tháng 2 năm 2006 Tự nhiên và xã hội Cây sống ở đâu ? I. Mục tiêu - HS biết cây cối có thể sống đợc ở khắp nơi : trên cạn, dới nớc - Thích su tầm và bảo vệ cây cối II Đồ dùng GV : Tranh vẽ trong SGK, tranh ảnh các loại cây sống ở các môi trờng khác nhau HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ - Kể tên các phơng tiện giao thông có ở địa phơng em ? 2. Bài mới a. Giới thiệu bài - GV giới thiệu, ghi đầu bài b. HĐ1 : Làm việc với SGK - HS kể * Mục tiêu : HS nhận ra cây cối có thể sống đợc ở khắp nơi, trên cạn, dới nớc * Cách tiến hành - Cây có thể sống ở đâu ? + HS làm việc theo nhóm - Quan sát các hình trong SGK, nói về nơi sống của cây cối trong từng hình - Đại diện nhóm trình bày - HS trả lời * GVKL : Cây có thể sống ở khắp nơi : trên cạn, dới nớc c. HĐ2 : Triển lãm * Mục tiêu : Củng cố lại những kiến thức đã học về nơi sống của cây. Thích su tầm các loại cây * Cách tiến hành + Các nhóm đa những tranh ảnh đã su tầm đợc - Cùng nhau nói tên và nơi sống của chúng 8 - Các nhóm trính bày sản phẩm của nhóm mình IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về nhà học bài Tự nhiên và xã hội ( tăng ) Ôn : Cây sống ở đâu ? I Mục tiêu - Củng cố cho HS kiến thức đã học giúp HS hiểu đợc cây có thể sống đợc ở khắp mọi nơi - GD HS biết bảo vệ cây cối II Đồ dùng GV : Tranh ảnh, SGK HS : Su tầm tranh ảnh về cây cối III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ - Cây sống ở đâu ? 2. Bài mới a. HĐ1 : Ôn luyện nội dung bài - GV treo tranh vẽ - HS hoạt động theo nhóm - Nói cho nhau nghe nội dung từng hình - Vậy cây có thể trồng đợc ở những đâu ? b. HĐ2 : Trò chơi : Tôi sống ở đâu ? - GV phổ biến luật chơi - GV chia lớp thành 2 đội - GV HD cách chơi + Đội 1 : 1 bạn đứng lên nói tên loại cây + Đội 2 : 1 bạn đứng lên nói nhanh cây đó sống ở đâu + Yêu cầu : Trả lời nhanh, đội nào nhiều điểm hơn đội đó thắng - GV tuyên dơng đội thắng cuộc - HS trả lời - HS quan sát hình vẽ, quan sát tranh trong SGK - HS thảo luận theo nhóm đôi - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét, bổ xung - Cây trồng đợc ở khắp mọi nơi + HS chơi trò chơi IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về nhà ôn lại bài Thứ năm ngày 2 tháng 3 năm 2006 Tự nhiên và xã hội ( tăng ) Ôn : Cây sống ở đâu ? 9 I Mục tiêu - Tiếp tục củng cố kiến thức của bài và biết vận dụng vào làm bài tập - GD HS biết chăm sóc và bảo vệ cây cối II Đồ dùng GV : VBT HS : VBT III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra VBT 2. Bài mới a. HĐ1 : Làm VBT - GV cho HS tự làm bài 1, 2, 3 ( 22 ) - Nêu tên một số cây sống trên cạn ? - Nêu tên một số cây sống dới nớc ? b. HĐ2 : Thi nói về loại cây - Mỗi HS chuẩn bị sẵn một bức tranh, ảnh về một loại cây + GV gọi HS lên thuyết trình, giới thiệu cho cả lớp biết về loại cây ấy theo trình tự - Giới thiệu tên cây ? - Nơi sống của loài cây đó - Mô tả qua về đặc điểm của loại cây đó + GV nhẫn xét, bổ xung ý kiến của HS - HS lấy VBT - HS làm bài - Đổi vở cho bạn, nhận xét - HS nêu - HS chuẩn bị nội dung - HS trình bày trớc lớp - Lớp nhẫn xét, bổ xung IV Hoạt động nối tiếp - Cây có thể sống ở đâu ? - Cây thờng đợc sống ở đâu ? ( Cây rất cần thiết và đem lại lợi ích cho chúng ta. Bởi thế dù cây đợc trồng ở đâu, chúng ta cũng phải có ý thức chăm sóc, bảo vệ chúng ) - Về nhà học bài. Tuần 25 Thứ t ngày 8 tháng 3 năm 2006 Tự nhiên và xã hội Một số loài cây sống trên cạn I Mục tiêu - HS biết nói tên và nêu ích lợi của một số cây sống dới nớc. - Phân biệt đợc nhóm cây sống trôi nổi trên mặt nớc và nhóm cây có rễ bám sâu vào bùn ở đáy nớc. - Hình thành kĩ năng quan sát, nhận xét, mô tả - Thích su tầm và bảo vệ các loài cây II Đồ dùng GV : Tranh vẽ trong SGK, tranh ảnh một số cây sống dới nớc . HS : SGK 10 [...]... việc với SGK * Mục tiêu : - Nói tên và nêu ích lợi của một số cây sống dới nớc - Nhận biết đợc nhóm cây sống trôi nổi trên mặt nớc và nhóm cây có rễ bám sâu vào bùn ở đáy nớc + HS quan sát tranh và trả lời theo cặp * Cách tiến hành - H1 : cây lục bình - Chỉ và nói tên những cây trong hình ? - H2 : các loại rong - H3 : cây sen + HS nói - GV gọi một số HS lần lợt chỉ và nói tên những cây sống dới nớc -... bình, rong sống trôi nổi trên mặt nớc, cây sen có thân và rễ cắm sâu xuống bùn dới đáy ao, hồ Cây này có cuống lá và cuống hoa mọc dài ra đa lá và hoa vơn lên trên mặt nớc b HĐ2 : Làm việc với vật thật và tranh ảnh su tầm đợc * Mục tiêu : hình thành kĩ năng quan sát, nhận xét, mô tả Thích su tầm và bảo vệ các loài cây + HS quan sát những cây thật và tranh ảnh đã su tầm đợc theo phiếu HD quan sát - HS... Quả gì lòng đỏ vỏ xanh 10 Loài hoa thờng nở vào mùa hè và hay có ở sân trờng IV Hoạt động nối tiếp - GV nhận xét giờ học - Về nhà học bài Tuần 26 Hoạt động của trò - HS nêu + HS làm bài - Đổi vở, kiểm tra + HS tham gia trò chơi - Trả lời, điền vào ô chữ Thứ t ngày 15 tháng 3 năm 2006 Tự nhiên và xã hội Một số loài cây sống dới nớc I Mục tiêu - HS biết nói tên và nêu ích lợi của một số cây sống dới nớc... sen có thân và rễ cắm sâu xuống bùn dới đáy ao hồ + HS đem những cây, tranh ảnh su tầm đợc ra quan sát dựa vào phiếu HD quan sát + Đại diện các nhóm giới thiệu cây sống dới nớc mà nhóm mình su tầm đợc và phân thành 2 nhóm nh đã HD 14 Tuần 27 Thứ t ngày 22 tháng 3 năm 2006 Tự nhiên và xã hội Loài vật sống ở đâu ? I Mục tiêu - HS biết loài vật có thể sống đợc ở khắp nơi : t5ên cạn, dới nớc và trên không... tra bài cũ - Kể tên một số loài cây sống trên cạn ? 2 Bài mới a HĐ1 : làm việc với SGK * Mục tiêu : Nói tên và nêu ích lợi của một số cây sống dới nớc Nhận biết đợc nhóm cây sống trôi nổi trên mặt nớc và nhóm cây có rễ bám sâu vào bùn ở đáy nớc * Cách tiến hành + Bớc 1 : Làm việc theo cặp - Chỉ và nói tên các cây trong hình - GV đi đến các nhóm giúp đỡ ( Đặt câu hỏi cho mỗi hình ) -Bạn thờng nhìn thấy... nớc hay cây có rễ bám vào bùn dới đáy ao, hồ - Hãy chỉ rễ, thân, lá và hoa ? - Tìm ra đặc điểm giúp cây này sống trôi nổi ? + B2 : Làm việc cả lớp - GV nhận xét từng nhóm IV Hoạt động nối tiếp - GV nhận xét tiết học - Về nhà ôn lại bài Hoạt động của trò - HS kể + HS quan sát tranh - HS làm việc theo cặp - H1 : cây lục bình - H2 : Các loại rong - H3 : Cây sen + HS lần lợt chỉ và nói tên những cây sống... trên mặt nớc hay cây có rễ bám vào bùn dới đáy ao hồ - Hãy chỉ rễ, thân, lá và hoa ? - Tìm ra đặc điểm giúp cây này sống trôi nổi ? - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét nhóm bạn - GV nhận xét IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về nhà ôn bài I Mục tiêu Tự nhiên và xã hội ( tăng ) Ôn : Một số loài cây sống trên cạn 11 - Củng cố cho HS kiến thức của bài Biết nói tên và nêu ích lợi của một số cây... thờng có màu gì ? - Cây này đợc dùng để làm gì ? + Bớc 2 : Làm việc cả lớp - Trong số những cây đợc giới thiệu trong SGK cây nào sống trôi nổi trên mặt nớc ? Cây nào có rễ cắm sâu xuống bùn dới đáy ao, hồ ? b HĐ2 : Làm việc với vật thật và tranh ảnh su tầm đợc * Mục tiêu : Hình thành kĩ năng quan sát, nhận xét, mô tả Thích su tầm và bảo vệ các loài cây * Cách tiến hành : + B1 : Làm việc theo nhóm nhỏ... loài cây sống dới nớc I Mục tiêu - HS biết nói tên và nêu ích lợi của một số cây sống dới nớc - Phân biệt đợc một số cây sống trôi nổi trên mặt nớc và nhóm cây sống có rễ bám sâu vào bùn ở đáy nớc - Hình thành kĩ năng quan sát, nhận xét, mô tả - Thích su tầm và bảo vệ các loài cây II Đồ dùng GV : Tranh vẽ SGK, tranh ảnh một số cây sống dới nớc, sen, súng, rong, bèo HS : SGK III Các hoạt động dạy học... các nhóm tìm đúng loại cây gắn vào - HS thảo luận - Dùng bút ghi tên cây ( hoặc dùng hồ dán, tranh, ảnh, cây phù hợp mà HS đem theo - Các nhóm trình bày kết quả - Nhận xét, bổ xung IV Hoạt động nối tiếp - GV nhận xét tiết học - Về nhà ôn lại bài Tự nhiên và xã hội ( tăng ) Ôn : Một số loại cây sống trên cạn I Mục tiêu - Tiếp tục củng cố cho HS kiến thức của bài, biết vận vào làm bài tập - Rèn kĩ năng . câu hỏi vào phiếu cho HS, HS lên nhúp phiếu và trả lời trớc lớp - HS thực hiện - Lớp nhận xét, bổ sung 6 - Ai trả lời đúng rõ ràng, đợc khen thởng và đợc. về gia đình và trờng học, đờng giao thông và các phơng tiện giao thông, phong cảnh và nghề nghiệp của nhân dân ở địa phơng + Bớc 1 : GV chia lớp làm 4 nhóm