TN và XH lớp 2(Tuần 19-Tuần 20)

Tuần 19 Thứ t ngày 18 tháng 1 năm 2006 Tự nhiên và xã hội Đờng giao thông I. Mục tiêu: Sau bài học, h/s biết: - Có 4 loại đờng giao thông: Đờng bộ, đờng sắt, đờng thuỷ và đờng hàng không; - Kể tên các phơng tiện đi trên từng loại đờng giao thông; - Nhận biết một số biển báo trên đờng bộ và tại khu vực có đờng sắt chạy qua; - Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông. II. Đồ dùng dạy học: - HV sgk tr. 40 - 41. - 5 bức tranh khổ A 3 vẽ cảnh: Bầu trời trong xanh, sông, biển, đờng sắt, một ngã t phố, trong 5 bức tranh này cha vẽ các phơng tiện giao thông; - 5 tấm bìa: Trong đó 1 tấm ghi đờng bộ, một tấm ghi đờng sắt, 2 tấm ghi đ- ờng thuỷ, 1 tấm ghi đờng hàng không; - Một s ố bộ bìa, mỗi bộ gồm 12 tấm bìa nhỏ ( 6 tấm vẽ 6 biển báo giao thông và viết tên 6 biển báo giao thông nh sgk) III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Tổ chức: 2. Kiểm tra: * Kiểm tra sự chuẩn bị của h/s 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: - Em hãy kể tên các phơng tiện giao thông mà em biết? - Phơng tiện nào đi trên loại đờng giao thông nào, ta tìm hiểu bài hôm nay. * HĐ1: Quan sát tranh và nhận biết các loại đờng giao thông +Mục tiêu: Biết có 4 loại đờng giao thông: Đ- ờng bộ, đờng sắt, đờng thuỷ và đờng hàng không. +Cách tiến hành: - GV dán 5 bức tranh lên bảng: - Yêu cầu 1 h/s lên bảng phát cho em đó 5 tấm thẻ bằng bìa và em đó phải gắn từng tấm thẻ cho phù hợp vào từng tranh. - Yêu cầu h/s nhận xét + Kết luận: * HĐ2: Làm việc với sgk: + Mục tiêu: Biết tên các phơng tiện giao thông đi trên từng loại đờng giao thông. + Cách tiến hành: - Lớp hát - HS trng bày sự chuẩn bị của mình. - HS kể - bạn bổ sung. - 1em đọc tên đầu bài. * HĐ cả lớp. - HS quan sát. - HS thực hiện - Nhận xét, bổ sung. - Vài em nhắc lại. * HĐ nhóm đôi: - Các nhóm quan sát các hình trong sgk: 1 - HD h/s quan sát các hình ở trang 40, 41 và trả lời các câu hỏi với bạn: . Hãy kể tên các loại xe đi trên đờng bộ? . Đố bạn loại phơng tiện giao thông nào có thể đi trên đờng sắt? . Máy bay có thể đi đợc ở trên đờng nào? - Yêu cầu một số nhóm thảo luận trớc lớp: - Yêu cầu h/s thảo luận thêm một số câu hỏi sau: . Ngoài các loại phơng tiện giao thông ở trong sgk em còn biết thêm những phng tiện giao thông nào nữa? . Kể tên các đờng và các loại phơng tiện giao thông có ở địa phơng mình? + Kết luận: *HĐ 3: Trò chơi: " Biển báo nói gì? " - HD h/s quan sát 6 biển báo đợc giới thiệu trong sgk. - Yêu cầu chỉ và nói tên từng biển báo, dới dạng trả lời các câu hỏi: + Biển bào này có hình gì? Màu gì? + Loại biển báo nào thờng có màu xanh ? + Loại biển báo nào thờng có màu đỏ? + Bạn phải lu ý gì khi gặp những loại biển báo này? + Trên đờng đi học, em có nhìn thấy biển báo giao thông nào không? Hãy nói tên những biển báo em đã nhìn thấy? + Theo em tại sao chúng ta cần phải nhận biết một số loại biển báo? * Sau đó g/v chia nhóm cho h/s hoạt động theo nhóm: - Phát cho mỗi nhóm một bộ bìa: - Trong mỗi nhóm, mỗi h/s đợc chia một tấm bìa nhỏ - Khi g/v hô: " biển báo nói gì? " thì h/s có tấm bìa vẽ biển báo giao thông và em h/s có tấm bìa phải tìm đến để gặp nhau. Cặp nào tìm đến nhau nhanh nhất cặp đó đợc khen. 4. Hoạt động nối tiếp: * Củng cố: - Cho một số em lên bảng đứng xếp thành hai hàng quay mặt vào nhau: Em này nói tên phơng tiện giao thông, em đối diện nói tên đờng giao thông và ngợc lại cứ lần lợt đến hết. - Các xe đi trên đờng bộ là: Ô tô, xe máy . - Các xe đi trên đờng sắt: Tàu hoả - Trên đờng thuỷ: Tàu thuỷ, thuyền, xuồng, ca nô . - Trên đờng hàng không: Máy bay + HS nêu, lớp bổ sung . + Địa phơng mình có các loại phơng tiện giao thông: Đờng bộ , đờng thuỷ, đờng sắt. * HĐ cả lớp: - HS quan sát - HS trả lời: - HS nêu, nhận xét. - Biển báo màu xanh: là loại biển báo chỉ dẫn. - Biển báo màu đỏ: Biển cấm và biển báo nguy hiểm. - Nêu các loại biển báo đã gặp: Cấm đi ngợc chiều, đờng bộ giao nhau với đ- ờng sắt . * HĐ nhóm: - Các nhóm nhận nhiệm vụ. - Làm thử. - Chơi thật. - Phân thắng thua. - Lớp lên bảng xếp mỗi hàng 8 em đứng quay mặt vào nhau, thực hiện. - Lớp nhận xét. - VN thực hành tốt. 2 * Dặn dò: Từ nay sẽ thực hành thực hiện ra đờng làm và thực hiện theo đúng chỉ dẫn của biển báo giao thông. Tự nhiên và xã hội( tăng) Ôn : Đờng giao thông I. Mục tiêu: Sau bài học, h/s ôn tập đợc: - Các loại đờng giao thông: Đờng bộ, đờng sắt, đờng thuỷ và đờng hàng không; - Kể tên các phơng tiện đi trên từng loại đờng giao thông; - Củng cố lại một số biển báo trên đờng bộ và tại khu vực có đờng sắt chạy qua; - Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông. II. Đồ dùng dạy học: - HV sgk tr. 40 - 41. - Vở bài tập tự nhiên và xã hội III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Tổ chức: 2. Kiểm tra: * Có những loại đờng giao thông nào? 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: * HĐ1: Quan sát tranh và ôn tập lại các loại đờng giao thông - GV dán 5 bức tranh lên bảng: - Yêu cầu 1 h/s lên bảng phát cho em đó 5 tấm thẻ bằng bìa và em đó phải gắn từng tấm thẻ cho phù hợp vào từng tranh. - Yêu cầu h/s nhận xét + Kết luận: * HĐ2: Làm việc với sgk: - HD h/s quan sát các hình ở trang 40, 41 và trả lời các câu hỏi với bạn: . Hãy kể tên các loại xe đi trên đờng bộ? . Đố bạn loại phơng tiện giao thông nào có thể đi trên đờng sắt? . Máy bay có thể đi đợc ở trên đờng nào? - Yêu cầu một số nhóm thảo luận trớc lớp: - Yêu cầu h/s thảo luận thêm một số câu hỏi sau: - Lớp hát - HS nêu, nhận xét nhắc lại * HĐ cả lớp. - HS quan sát. - HS thực hiện - Nhận xét, bổ sung. - Vài em nhắc lại. * HĐ nhóm đôi: - Các nhóm quan sát các hình trong sgk: - Các xe đi trên đờng bộ là: Ô tô, xe máy . - Các xe đi trên đờng sắt: Tàu hoả - Trên đờng thuỷ: Tàu thuỷ, thuyền, xuồng, ca nô . - Trên đờng hàng không: Máy bay + HS nêu, lớp bổ sung . 3 . Ngoài các loại phơng tiện giao thông ở trong sgk em còn biết thêm những phng tiện giao thông nào nữa? . Kể tên các đờng và các loại phơng tiện giao thông có ở địa phơng mình? + Kết luận: *HĐ 3: HS làm bài vào VBT - HD h/s thực hiện 4. Hoạt động nối tiếp: * Củng cố: - Đi ra đờng em phải đi nh thế nào ? - Gặp chỗ có biển báo giao thông thì ta phải làm gì? * Dặn dò: - Phải có ý thức chấp hành luật lệ giao thông + Địa phơng mình có các loại phơng tiện giao thông: Đờng bộ , đờng thuỷ, đờng sắt. * HĐ cá nhân - 1em đọc yêu cầu của bài. - Nêu cách làm, nhận xét - Lớp làm vào vở - Lớp lên bảng nêu. - Lớp nhận xét. - VN thực hành tốt. Thứ năm ngày 19 tháng 1 năm 2006 Tự nhiên và xã hội ( tăng) Ôn : Đờng giao thông I. Mục tiêu: - HS thực hành đợc các loại đờng giao thông. - HS thấy đợc một số đờng giao thông và các phơng tiện tham gia giao thông. - Biết cách tham gia giao thông. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh về đờng hàng không, máy bay. - Tranh ảnh về đờng sắt, tàu hoả. - Tranh ảnh về đờng bộ, ô tô, xe máy . III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Tổ chức: 2. Thực hành: HĐ1: Học ngoài trời (26 -28 phút) - GV phổ biến yêu cầu của giờ học: - Cho h/s đi theo hàng đi quan sát thực tế ở đờng Hùng Vơng và đờng sắt cạnh đó. + Thực hành quan sát đờng sắt và đờng bộ + Yêu cầu khi quan sát nhớ: . Đây là đờng gì? . Đờng này có những đặc điểm gì? . Đờng này có những loại xe nào tham - Lớp hát * Cả lớp - Nghe phổ biến giờ học - Đi theo 1 hàng dọc ra đờng " Đại lộ Hùng Vơng" và đờng sắt - HS quan sát - Hết thời gian đi theo hàng về lớp. 4 gia giao thông? HĐ2: Thảo luận trong lớp - Vừa qua chúng ta đã đi thăm quan ở đâu? - Thăm đợc những loại đờng gì? - Treo các tranh đã su tầm: - Trong số những loại đờng này em đã đi tham quan đợc những đờng nào? - Đờng đó có đặc điểm gì? - Những xe nào tham gia loại đờng đó? 3. Hoạt động nối tiếp: * Củng cố: - Khi đi học qua đờng " Đại lộ Hùng V- ơng" em chú ý những gì? - Những em nào đi học phải qua đờng sắt? - Khi qua đó em đi nh thế nào? * Dặn dò: - VN khi tham gia giao thông trên các tuyến đờng em phải chú ý đi đúng chỉ dẫn của biển báo giao thông để đảm bảo an toàn giao thông. * Cả lớp báo cáo kết quả thực hành: - Trả lời từng câu hỏi dới sự hớng dẫn của giáo viên. - HS nêu: Chú ý đi đúng làn đờng quy định - Lúc không có tàu thì đi tự nhiên nhng lúc chuẩn bị có tầu thì phải đứng cách rào chắn 5m đẻ đảm bảo an toàn giao thông. - Nhận bài vn. Tuần 20 Thứ t ngày 25 tháng 1 năm 2006 Tự nhiên và xã hội An toàn khi đi các phơng tiện giao thông I. Mục tiêu: Sau bài học, h/s biết: - Nhận xét một số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra khi đi các phơng tiện giao thông; - Một số điều cần chú ý khi đi các phơng tiện giao thông; - Chấp hành các quy định về trật tự an toạn giao thông. II. Đồ dùng dạy - học - Hình vẽ trong sgk trang 42- 43; - Chuẩn bị một số tình huống có thể xảy ra khi đi các phơng tiện giao thông ở địa phơng mình . III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Tổ chức: - Lớp hát. 5 2. Kiểm tra: * Yêu cầu h/s kể tên đợc một số biển báo giao thông: - Nhận xét. 3. Bài mới: HĐ1: Thảo luận tình huống * Mục tiêu: Nhận biết một số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra khi đi các phơng tiện giao thông * Cách tiến hành: - Yêu cầu các nhóm thảo luận theo từng tình huống trong sgk và một số tình huống GV đã chuẩn bị: - Trả lời theo các câu hỏi đã gợi ý: + Điều gì có thể xảy ra? +Đã có khi nào em có những hành động nh trong tình huống đó cha? + Em sẽ khuyên các bạn trong hình vẽ đó nh thế nào? - Kết luận: HĐ2: Quan sát tranh * Mục tiêu: Biết một số điều cần lu ý khi đi các phơng tiện giao thông. * Cách tiến hành: - Yều cầu các nhóm quan sát các hình 4; 5; 6; 7 tr.43 và trả lời các câu hỏi với bạn: +Hình 4 khách hàng đang làm gì? ở đâu? Họ đứng gần hay xa mép đờng? + Hình 5 hành khách đang làm gì họ lên ô tô khi nào? ( khi xe dừng lại hay xe đang chạy?) + Hình 6 hành khách đang làm gì? Theo bạn, hành khách phải nh thế nào khi ở trên xe ô tô? + Hình 7 hành khách đang làm gì? + Khi đi xe buýt ta cần lu ý những gì? - Kết luận: 4. Hoạt động nối tiếp: * Củng cố: HĐ3:Vẽ tranh(đểcủng cố kiến thức tuần 19-20) - Yêu cầu 2em cùng bàn mỗi em vẽ 1 ph- ơng tiện giao thông cho nhau xem tranh mình vẽ và hỏi nhau: - HS lên bảng kể. - Nhận xét - Vài em nhắc lại * Hoạt động nhóm 6. - Các nhóm thảo luận các tình huống của mình theo các câu hỏi đã gợi ý: - Đại diện các nhóm lên trình bày. - Các nhóm khác bổ sung, hoặc đa ra ý kiến khác. - Vài em nêu lại . * Hoạt động nhóm đôi: - HS quan sát các hình vẽ và trả lời từng câu hỏi một - Vài nhóm thảo luận trớc lớp. - Nhóm khác bổ sung. - Vài em nhắc lại: " Khi đi xe buýt hay xe khách, chúng ta chờ xe ở bến và không đứng sát mép đờng, đợi xe dừng lại hẳn mới lên, không đi lại thò đầu, thò tay ra ngoài trong khi xe đang chạy, xe dừng hẳn mới xuống" * Hoạt động nhóm đôi - HS vẽ tranh mỗi em vẽ một phơng tiện giao thông và đổi tranh cho nhau. - Nêu tên đờng mà loại phơng tiện đó tham gia. - Nêu các chú ý khi tham gia loại phơng tiện giao thông đó. 6 + Phơng tiện đó đi trên loại đờng giao thông nào? + Những điểm cần chú ý khi đi trên loại đờng giao thông đó? * Dặn dò: VN thực hiện đúng luận giao thông khi tham gia giao thông. - VN thực hiện tốt. Tự nhiên và xã hội ( tăng) Ôn : An toàn khi đi các phơng tiện giao thông I. Mục tiêu: Sau bài học, h/s ôn tập lại đợc: -Một số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra khi đi các phơng tiện giao thông; - Một số điều cần chú ý khi đi các phơng tiện giao thông; - Chấp hành các quy định về trật tự an toạn giao thông. II. Đò dùng dạy - học - Hình vẽ trong sgk trang 42-43; - Chuẩn bị một số tình huống có thể xảy ra khi đi các phơng tiện giao thông ở địa phơng mình. - Sách bài tập tự nhiên và xã hội . III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Tổ chức: 2. Kiểm tra: * Yêu cầu h/s nêu những chú ý khi tham gia giao thông đờng bộ? - Nhận xét. 3. Bài mới: HĐ1: Thảo luận tình huống - Yêu cầu các nhóm thảo luận theo từng tình huống trong sgk và một số tình huống GV đã chuẩn bị: - Trả lời theo các câu hỏi đã gợi ý: + Điều gì có thể xảy ra? +Đã có khi nào em có những hành động nh trong tình huống đó cha? + Em sẽ khuyên các bạn trong hình vẽ đó nh thế nào? - Kết luận: HĐ2: Quan sát tranh - Yều cầu các nhóm quan sát các hình 4; 5; 6; 7 tr.43 và trả lời các câu hỏi với - Lớp hát. - HS lên bảng kể. - Nhận xét - Vài em nhắc lại * Hoạt động nhóm 6. - Các nhóm thảo luận các tình huống của mình theo các câu hỏi đã gợi ý: - Đại diện các nhóm lên trình bày. - Các nhóm khác bổ sung, hoặc đa ra ý kiến khác. - Vài em nêu lại . * Hoạt động nhóm đôi: - HS quan sát các hình vẽ và trả lời từng câu hỏi một 7 bạn: +Hình 4 khách hàng đang làm gì? ở đâu? Họ đứng gần hay xa mép đờng? + Hình 5 hành khách đang làm gì họ lên ô tô khi nào? ( khi xe dừng lại hay xe đang chạy?) + Hình 6 hành khách đang làm gì? Theo bạn, hành khách phải nh thế nào khi ở trên xe ô tô? + Hình 7 hành khách đang làm gì? + Khi đi xe buýt ta cần lu ý những gì? - Kết luận: HĐ 3: làm bài vào VBT - Yêu cầu h/s thực hiện từng yêu cầu của bài tập 4. Hoạt động nối tiếp: * Củng cố: HĐ3 : Vẽ tranh ( để củng cố kiến thức tuần 19-20) - Yêu cầu 2em cùng bàn mỗi em vẽ 1 ph- ơng tiện giao thông cho nhau xem tranh mình vẽ và hỏi nhau: + Phơng tiện đó đi trên loại đờng giao thông nào? + Những điểm cần chú ý khi đi trên loại đờng giao thông đó? * Dặn dò: VN thực hiện đúng luận giao thông khi tham gia giao thông. - Vài nhóm thảo luận trớc lớp. - Nhóm khác bổ sung. - Vài em nhắc lại: " Khi đi xe buýt hay xe khách, chúng ta chờ xe ở bến và không đứng sát mép đờng, đợi xe dừng lại hẳn mới lên, không đi lại thò đầu, thò tay ra ngoài trong khi xe đang chạy, xe dừng hẳn mới xuống" * Làm việc cá nhân: - HS nêu yêu cầu của bài. - Vài em nhắc lại y/c đó - Thực hiện vào VBT - Chữa bài miệng - nhận xét * Hoạt động nóm đôi - HS vẽ tranh mỗi em vẽ một phơng tiện giao thông và đổi tranh cho nhau. - Nêu tên đờng mà loại phơng tiện đó tham gia. - Nêu các chú ý khi tham gia loại phơng tiện giao thông đó. - VN thực hiện tốt. Thứ năm ngày 26 tháng 1 năm 2006 Tự nhiên và xã hội ( tăng) Ôn : An toàn khi đi các phơng tiện giao thông I. Mục tiêu: - HS thực hành đợc những an toàn khi đi các phơng tiện giao thông. - Có thói quen tuyệt đối tránh những tình huống nguy hiển có thể xảy ra khi đi các loại phơng tiện giao thông. - Chấp hành những quy định về trật tự an toàn giao thông. II. Đồ dùng dạy - học: - Chuẩn bị sân trờng cho bài học: Kẻ một số đờng giao thông, ngã ba, ngã t, đ- ờng 1 chiều, đờng hai chiều. 8 - 1 xe máy, vài xe đạp, một số biển báo giao thông. III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ - Em hãy kể một số biển báo giao thông 2. Bài mới + GV đa ra tình huống - Khi tham gia phơng tiện giao thông nh xe máy, xe đạp, ô tô, vừa đi vừa đùa nghịch, trêu chọc nhau thì điều gì có thẻ sảy ra ? - Đã có khi nào em có những tình huống đó cha ? - Nếu em nhìn thấy, en sẽ khuyên bạn điều gì ? - GV nhận xét + GV cho HS xuống sân - HS thực hành đi gồm các phơng tiện giao thông : xe đạp, xe máy, - HS kể - Nhận xét + HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét nhóm bạn - HS trả lời + HS thực hành đi qua ngã ba, ngã t, đ- ờng một chiều, đờng hai chiều - Nhận xét bạn IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Khen những em khi tham gia chơi trò chơi tốt 9 . cách làm, nhận xét - Lớp làm vào vở - Lớp lên bảng nêu. - Lớp nhận xét. - VN thực hành tốt. Thứ năm ngày 19 tháng 1 năm 2006 Tự nhiên và xã hội ( tăng) Ôn. - Vài em nêu lại . * Hoạt động nhóm đôi: - HS quan sát các hình vẽ và trả lời từng câu hỏi một - Vài nhóm thảo luận trớc lớp. - Nhóm khác bổ sung. - Vài