Trường Tiểu học Qu¶ng Hỵp GV: TrÇn ThÞ Hoa Tuần 1 Ngµy 6 th¸ng 9 n¨m 2007 Tiết1 Tập chép: Cậu bé thông minh Phân biệt an/ang. Bảng chữ I/Mục tiêu: -Chép đúng không mắc lỗi đoạn Hôm sau … để xẻ thòt chim trong bài Cậu bé thông minh . -Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt an/ang. -Điền đúng và học thuộc 10 chữ đầu trong bảng. -Biết cách trình bày một đoạn văn đúng đẹp: II/Đồ dùng dạy- học: -Bảng ghi sẵn nội dung đoạn chép và các bài tập chính tả . -Tranh vẽ 3 đoạn của tiết kể chuyện . III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu: 1/KiĨm tra bµi cò: 2/Dạy häc bµi míi: Hoạt động 1 Giới thiệu bài: *Mục tiêu : giúp HS nắm được nội dung yêu cầu của bài học. GV treo tranh và hỏi : -Bức tranh ở bài tập đọc nào ? -Nội dung nói về điều gì Hoạt động 2 Hướng dẫn tập chép: Mục tiêu : -Giúp HS chép đúng không mắc lỗi đoạn Hôm sau … để xẻ thòt chim trong bài Cậu bé thông minh . Biết cách trình bày một đoạn văn đúng đẹp: -GV đọc mẫu đoạn chép -Y/C 1 HS đọc lại. +HD HS tìm hiểu ND đoạn viết . -Đoạn văn cho chúng ta biết chuyện gì ? -Cậu bé nói như thế nào ? -Cuối cùng nhà vua xử lí ra sao ? -Đoạn văn có mấy câu ? +HD HS trình bày -Trong đoạn văn có lời nói của ai ? -Lời nói của nhân vật được viết như thế nào ? -Trong bài có từ nào phải viết hoa ? Vì Sao? KÕ ho¹ch bµi häc :chÝnh t¶ líp 3 Trường Tiểu học Qu¶ng Hỵp GV: TrÇn ThÞ Hoa + HD HS viết từ khó GV đọc các từ khó cho HS viết vào bảng con . -Y/C HS lên bảng viết . -Y/C HS đọc các từ trên . GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS + HS chép bài HS nhìn bảng chép bài . GV đi từng bàn chỉnh sửa cho HS. GV đọc HS Soát lỗi -GV thu 7-10 bài chấm và NX Hoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả Bài 2: §iỊn vµo chç trèng an/ ang Gọi 1 HS đọc Y/C của bài . 2 häc sinh lµm bµi trªn b¶ng, häc sinh cßn l¹i lµm bµi vµo giÊy nh¸p. Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bài 3 Gọi 1 HS đọc Y/C của bài . Y/C HS tự làm bài Y/C 3 HS lên bảng làm bài HS -GV chữa bài sau đó cho HS đọc lại -GV xoá cột chữ và Y/C HS lên bảng viết lại và đọc lại nhiều lần cho thuộc. Hoạt động 4; Củng cố dặn dò NX tiết học Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bò tiết sau viết bài “ Chơi chuyền” KÕ ho¹ch bµi häc :chÝnh t¶ líp 3 Trường Tiểu học Qu¶ng Hỵp GV: TrÇn ThÞ Hoa Tuần 1 Ngµy th¸ng n¨m 2007 Tiết 2 Chính tả (nghe viết): Chơi chuyền Phân biệt oa/oao, an/ang I/Mục tiêu: -Nghe và viết lại chính xác bài thơ Chơi chuyền. -Biết viết hoa các chữ cái đầu mỗi dòng thơ. -Phân biệt các chữ có vần oa /oao, tìm đúng tiếng có âm đầu hoặc an/ang.theo nghóa cho trước . II/Đồ dùng dạy- học: -Bảng ghi sẵn chữ cái không ghi nội dung để KT -Bảng phụ viết BT2 III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu: 1/KTBC: Gọi 3 HS lên bảng, häc sinh cßn l¹i viÕt vµo vë nh¸p c¸c tõ: lo sỵ, rÌn lun, siªng n¨ng, në hoa. GV chữa bài và cho điểm HS Gọi 3 HS đọc bảng chữ cái ở tiết trước. GV NX cho điểm HS 2/Dạy học bài mới. Hoạt động 1 Giới thiệu bài: Mục tiêu : giúp HS nắm được nội dung yêu cầu của bài học. -GV ghi đề bài: -Y/C HS đọc đề bài Hoạt động 2 Hướng dẫn HS viét chính tả -Mục tiêu : Giúp HS nghe và viết lại chính xác bài thơ Chơi chuyền,và biết viết hoa các chữ cái đầu mỗi dòng thơ. -GV đọc mẫu bài thơ Chơi chuyền -Y/C 1 HS đọc lại. +HD HS tìm hiểu ND đoạn viết . - HS đọc to khổ thơ 1 và hỏi :Khổ thơ 1 cho em biết điều gì ? - HS đọc to khổ thơ 2 và hỏi Khổ thơ 2 cho em biết điều gì ? +HD HS trình bày -Bài thơ có mấy dòng thơ ? - Ở mỗidòng thơ có mấy chữ ? -Chữ đầu dòng thơ phải viết như thế nào? Trong bài thơ có những câu thơ nào đặt trong ngoặc kép? Vì Sao? -Khi viết bài này cho đẹp ta nên lùi vào mấy ô ? KÕ ho¹ch bµi häc :chÝnh t¶ líp 3 Trường Tiểu học Qu¶ng Hỵp GV: TrÇn ThÞ Hoa + HD HS viết từ khó Y/C HS nêu từ khó ,dễ lẫn trong khi viết tả ? -Y/C HS viết các từ tìm được . GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS + HS viết chính tả . GV đọc cho HS viết theo đúng Y/C GV đọc HS Soát lỗi -GV thu 7-10 bài chấm và NX Hoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả Mục tiêu: -Giúp HS Phân biệt các chữ có vần ao /oao ,tìm đúng tiếng có âm đầu an/ang.theo nghóa cho trước . Bài 2: Gọi 1 HS đọc Y/C của bài . Y/C HS tự làm bài Y/C HS nhận xét bài trên bảng. GV kết luận và cho điểm HS. Y/C HS đọc đòng thanh . B µi3 b: Gọi 1 HS đọc Y/C của bài . Y/C HS tự làm bài -GV chữa bài sau đó HS làm vào vở Hoạt động 4 ;Củng cố dặn dò Mục tiêu : Giúp HS củng cố lại bài học. NX tiết học Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bò tiết sau viết bài: Ai có lỗi -HS theo dõi . -2 HS đọc đề bài. -HS lắng nghe -1HS đọc lại cả lớp theo dõi -Khổ thơ 1 cho em biết cáh chơi chuyền . Khổ thơ 2 nói chơi chuyền giúp các bạn tinh mắt, nhanh nhẹn, có sức dẻo dai để mai này lơn lên làm tốt công việc trong dây chuyền nhà máy. -Bài thơ có 18 dòng thơ. KÕ ho¹ch bµi häc :chÝnh t¶ líp 3 Trường Tiểu học Qu¶ng Hỵp GV: TrÇn ThÞ Hoa -Mỗi dòng thơ có ba chữ. Chữ đầu dòng phải viết hoa . Các câu : “ Chuyền chuyền một Một ,một đôi Chuyền chuyền hai Hai, hai đôi” Vì đó là những câu nói của các bạn khi chơi trò chơi này. Ta nên lùi vào 4 ô ®Çu dßng bài thơ ở giữa trang giấy cho đẹp . HS nêu : Chuyền ,sáng ,mềm mại,dây,mỏi , 3 HS lên bảng viết HS nghe đọc viết lại bài thơ . HS ®ỉi vở cho nhau và dùng viết chì để soát lỗi cho nhau. 1HS đọc. 2 HS lên bảng làm bài HS làm vào VBT 1HS NX cả lớp theo dõi và tự sửa lỗi của mình. Ngọt ngào,mèo kêu ngoao ngoao, ngao ,ngán 1HS đọc HS làm vào vở. HS theo dõi Tuần 2 Ngµy th¸ng n¨m 2006 Tiết 3 Chính tả (nghe viết): Ai có lỗi ? Phân biệt uêch/uyu ,s/x I/Mục tiêu: -Nghe và viết lại chính xác bài thơ cơn giận lắng xuống. can đảm trong bài Ai có lỗi? -Biết viết đúng tên riêng người nước ngoài . Làm đúng các bài tập chính tả: tìm từ có tiếng chứa vần uêch ,uyu và phân biệt S/X KÕ ho¹ch bµi häc :chÝnh t¶ líp 3 Trường Tiểu học Qu¶ng Hỵp GV: TrÇn ThÞ Hoa II/Đồ dùng dạy- học: - -Bảng phụ viết BT3 III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu: 1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết . ngọt ngào , ngao ngán,cái đàn, hạng nhất ,đàng hoàng GV chữa bài và cho điểm HS 2/Dạy học bài mới. Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1 Giới thiệu bài: Mục tiêu : giúp HS nắm được nội dung yêu cầu của bài học. GV ghi đề bài: Y/C HS đọc đề bài Hoạt động 2 Hướng dẫn HS viét chính tả Mục tiêu : Nghe và viết lại chính xác bài thơ cơn giận lắng xuống can đảm trong bài Ai có lỗi ? -Biết viết đúng tên riêng người nước ngoài . -GV đọc mẫu đoạn văn -Y/C 1 HS đọc lại. +HD HS tìm hiểu ND đoạn viết . Đoạn văn nói tâm trạng của Ê-ri-cô thế nào ? +HD HS trình bày Đoạn văn có mấy câu ? - Trong đoạn văn có những chữ nào phải viết hoa ? Vì sao? -Tên riêng của người nước ngoài khi viết có gì đặc biệt? + HD HS viết từ khó GV đọc các từ khó cho HS viết vào bảng con . -Y/C HS viết các từ tìm được . GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS HS đọc các từ vừa tìm được . + HS viết chính tả . -HS theo dõi . -2 HS đọc đề bài. -HS lắng nghe -1HS đọc lại cả lớp theo dõi -Đoạn văn nói tâm trạng hối hạn của En –ri -cô -Ê – ri- cô ân hận, rất muốn xin lỗi bạn nhưng không đủ can -Đoạn văn có 5 câu - Các chữ đầu câu phải viết hoa là: Cơm, tôi, Chắc ,Bỗng và tên riêng Cô –rét- ti Có dÊu gạch nối giữa các chữ . Cô –rét- ti ,khuỷu tay, sứt chỉ ,xin lỗi .3 HS lên bảng viết HS đọc HS nghe đọc viết đoạn văn HS đổi vở và dùng viết chì để soát KÕ ho¹ch bµi häc :chÝnh t¶ líp 3 Trường Tiểu học Qu¶ng Hỵp GV: TrÇn ThÞ Hoa GV đọc cho HS viết theo đúng Y/C GV đọc HS Soát lỗi -GV thu 7-10 bài chấm và NX Hoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả Mục tiêu: Giúp HS làm đúng các bài tập chính tả : tìm từ có tiến chứa vần uêch ,uyu và phân biệt S/X . Bài 2: Gọi 1 HS đọc Y/C của bài và mẫu : Chia lớp làm 4 đội . HS chơi trò chơi tiếp sức .Trong 5 phút tổ nào ghi được nhiều từ thì đội đó thắng . GV cùng cả lớp sửa bài Y/C HS đọc lại các từ gạch chân. Bài 3a. Gọi 1 HS đọc Y/C của bài . Y/C HS tự làm bài -GV chữa bài sau đó HS làm vào vở Hoạt động 4 ;Củng cố dặn dò Mục tiêu : Giúp HS củng cố lại bài học. NX tiết học Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bò tiết sau viết bài: Cô giáo tí hon. lỗi cho nhau. 1HS đọc. HS các tổ nối tiếp nhau lên viết ; Nguệch ngoạc ,rỗng tuếch ,bọc tuệch,khuếch khoác ,trống hch trống hoác… 1HS đọc. 1HS đọc HS làm vào vở. HS theo dõi KÕ ho¹ch bµi häc :chÝnh t¶ líp 3 Trường Tiểu học Qu¶ng Hỵp GV: TrÇn ThÞ Hoa Tuần 2 Ngµy th¸ng n¨m 2006 Tiết 4 Chính tả( nghe viết): Cô giáo tí hon Phân biệt s/x . I/Mục tiêu: -Nghe và viết lại chính xác đoạn Bé treo nón … ríu rít đánh vần theo trong bài Cô giáo tí hon -Phân biệt s/x, tìm đúng tiếng có âm đầu x/s trong bài II/Đồ dùng dạy- học: -8 tờ giấy khổ to,bút dạ. III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu: 1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết . nghuệch ngoạc – khuỷu tay, xÊu hỉ, c©y sÊu, c¸ sÊu, x©u kim,xỴ gç, chim sỴ và cho điểm HS GV NX cho điểm HS 2/Dạy học bài mới. Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1 Giới thiệu bài: Mục tiêu : giúp HS nắm được nội dung yêu cầu của bài học. GV ghi đề bài: Y/C HS đọc đề bài Hoạt động 2 Hướng dẫn HS viét chính tả Mục tiêu : Giúp HS-nhe và viết lại chính xác đoạn Bé treo nón … ríu rít đánh vần theo trong bài Cô giáo tí hon -GV đọc mẫu đoạn văn : Cô giáo tí hon -Y/C 1 HS đọc lại. +HD HS tìm hiểu ND đoạn viết . - tìm những hình ảnh cho thấy Bé bắt chước cô giáo ? - Hình ảnh mấy đứa em có gì ngộ nghónh ? +HD HS trình bày -Đoạn văn có mấy câu ? -HS theo dõi . -2 HS đọc đề bài. -HS lắng nghe -1HS đọc lại cả lớp theo dõi Bé bẻ một nhánh trâm bÇøu làm thước,®ưa mắt nhìn đám học trò … đánh vần theo - Chúng chống hai tay nh×n chò ríu rít đánh vÇn theo. Đoạn văn có 5 câu Chữ đầu câu phải viết hoa . Chữ Bé ,vì đó là tên riêng. KÕ ho¹ch bµi häc :chÝnh t¶ líp 3 Trường Tiểu học Qu¶ng Hỵp GV: TrÇn ThÞ Hoa -Chữ đầu câu viết như thế nào? -Ngoài các chữ đầu câu trong bài còn chữ nào phải viết hoa ? Vì sao + HD HS viết từ khó Y/C HS nêu từ khó ,dễ lẫn trong khi viết tả ? -Y/C HSđọc và viết các từ tìm được . GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS + HS viết chính tả . GV đọc cho HS viết theo đúng Y/C GV đọc HS Soát lỗi -GV thu 7-10 bài chấm và NX Hoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả Mục tiêu: -Giúp HS Phân biệt s/x ,tìm đúng tiếng có âm đầu x/s trong bài Bài 2a Gọi 1 HS đọc Y/C của bài . Phát giấy cho 8 nhóm và Y/C HS tìm từ trong 5 phút .Nhóm nào tìm được nhiều từ đúng là nhóm thắng cuộc .GV theo dõi và hướng dẫn những nhóm gặp khó khăn. Y/C các nhóm dán bài của mình lên bảng ,kiểm tra từ ngữ của từng nhóm . KL nhóm thắng cuộc GV kết luận và cho điểm HS. Y/C HS làm vào vở . Hoạt động 4 ;Củng cố dặn dò Mục tiêu : Giúp HS củng cố lại bài học. NX tiết học Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bò tiết sau viết bài: Chiếc áo len trâm bầu, chèng tay, rÝu rÝt, BÐ . 3 HS lên bảng viết HS nghe đọc viết lại đoạn văn . HS đoiå vở cho nhau và dùng viết chì để soát lỗi cho nhau. 1HS đọc. Các nhóm lên dán bài của nhóm mình HS NX cả lớp theo dõi và tự sửa lỗi của mình. 1HS đọc HS làm vào vở. HS theo dõi KÕ ho¹ch bµi häc :chÝnh t¶ líp 3 Trường Tiểu học Qu¶ng Hỵp GV: TrÇn ThÞ Hoa Tuần 3 Ngµy th¸ng n¨m 2006 Tiết 5 Chính tả ( nghe viết): Chiếc áo len Phân biệt tr/ch ; dấu hỏi /dấu ngã I/Mục tiêu: -Nghe và viết lại chính xác đoạn Nằm cuộn tròn …hai anh em trong bài Chiếc áo len. -Phân biệt tr/ch . điền đúng và học thuộc tên 9 chữ cái tiếp theo trong bảng chữ cái . II/Đồ dùng dạy- học: -Bảng phụ viết BT3 và lựa chọn bài tập 2b III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu: 1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng, nghe GV đọc HS viÕt: xµo rau, sµ xng, xinh xỴo, ngµy sinh GV chữa bài và cho điểm HS GV NX cho điểm HS 2/Dạy học bài mới. Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1 Giới thiệu bài: Mục tiêu : giúp HS nắm được nội dung yêu cầu của bài học. GV ghi đề bài: Y/C HS đọc đề bài Hoạt động 2 Hướng dẫn HS viét chính tả Mục tiêu : Giúp HS -Nghe và viết lại chính xác đoạn Nằm cuộn tròn …hai anh em trong bài Chiếc áo len. -GV đọc mẫu đoạn văn Chiếc áo len -Y/C 1 HS đọc lại. +HD HS tìm hiểu ND đoạn viết . --Nghe và viết lại chính xác đoạn Nằm cuộn tròn …hai anh em trong bài Chiếc áo len. Vì sao lan ân hận ? -Lan mong trời mau sáng để làm gì ? +HD HS trình bày -Đoạn văn có mấy câu ? -HS theo dõi . -2 HS đọc đề bài. -HS lắng nghe -1HS đọc lại cả lớp theo dõi HS trả lời Để nói với mẹ rằng hãy mua áo cho cả cả hai anh em . -Đoạn văn có năm câu. -Chữ Lan vì đó là tên riêng,chữ Nằm ,Em ,p, Con ,Mẹ vì đó là từ đầu KÕ ho¹ch bµi häc :chÝnh t¶ líp 3 [...]... đoạn : Vien tướng khoát tay …như là bước theo một người chỉ huy dũng cảm trong bài Người lính dũng cảm -làm đúng các bài tạp chính tả phân biệt l / n ; en / eng -điền đúng và thuôïc tên 9 chữ cái tiếp theo trong bảng chữ cái ho trước II/Đồ dùng dạy- học: -Bảng phụ ghi BT 2 viết 3 lần trên bảng -Viết BT3 vào giấy to 8 bản ,bút dạ III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu: 1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng,nghe GV... thanh Bài 3 Gọi 1 HS đọc Y/C của bài Y/C HS tự làm bài -GV chữa bài sau đó HS đọc lại 1HS đọc HS làm vào vở 3- 5 HS đọc HS viết vào vở HS theo dõi Xoá hÕt bảng Y/C HS đọc lại Cả lớp viết vào vở 9 chữ và tên chữ theo đúng thứ tự Hoạt động 4 ;Củng cố dặn dò Mục tiêu : Giúp HS củng cố lại bài học NX tiết học Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bò tiết sau viết bài: Chò em KÕ ho¹ch bµi häc :chÝnh t¶ líp 3 GV:... sinh, giµnh l¹i 3 HS lên bảng viết HS nghe đọc viết lại bài thơ HS đổ vở cho nhau và dùng viết chì để soát lỗi cho nhau GV đọc HS Soát lỗi -GV thu 7-10 bài chấm và NX Hoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả Mục tiêu: -Giúp HS Làm đúng bài tập chính tả phân biệt d/r/ g ; ân /âng Bài 2:a Gọi 1 HS đọc Y/C của bài Y/C HS tự làm bài Y/C HS nhận xét bài trên bảng GV kết luận và cho điểm HS Bài 3 Gọi 1 HS đọc... Ông dân cậu lang thang khắp các -Khi đến trường ông ngoại đã làm gì để cậu lớp học ,cho cậu gõ tay vào chiếc bé yêu trường hơn ? -Trong đoạn văn có hình ảnh nào đẹp mà em tróng trường -HS trả lời thích nhất đoạn văn có 3 câu câu đầu đoạn +HD HS trình bày KÕ ho¹ch bµi häc :chÝnh t¶ văn viết lùi vào 1 ô li líp 3 GV: TrÇn Trường Tiểu học Qu¶ng Hỵp Đoạn văn có mấy câu ?Câu đầu đoạn văn viết thế nào? -Những... lên bảng GV kết luận và cho điểm HS Bài 3a Gọi 1 HS đọc Y/C của bài 1HS đọc 3 HS lên bảng làm HS làm vào vở HS theo dõi Y/C HS tự làm bài -GV chữa bài sau đó HS làm vào vở Hoạt động 4 ;Củng cố dặn dò Mục tiêu : Giúp HS củng cố lại bài học NX tiết học Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bò tiết sau viết bài: Người lính dũng cảm Tuần 5 KÕ ho¹ch bµi häc :chÝnh t¶ líp 3 GV: TrÇn Trường Tiểu học Qu¶ng Hỵp ThÞ... viết bảng con 3 HS lên bảng viết :cn trßn, xin lỗi, xấu hổ,vờ ngủ HS đọc các từ trên 3HS GV đọc các từ khó cho HS viết vào bảng con HS nghe đọc viết lại đoạn văn GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS -Y/C HS đọc từ vừa đã tìm được + HS viết chính tả GV đọc cho HS viết theo đúng Y/C GV đọc HS Soát lỗi HS đổi vở cho nhau và dùng viết chì để soát lỗi cho nhau -GV thu 7-10 bài chấm và NX Hoạt động 3 HD HS làm... tiết sau viết bài: Ai có lỗi HS theo dõi 3 HS lên bảng viết HS nghe đọc viết lại bài thơ HS đổi vở cho nhau và dùng viết chì để soát lỗi cho nhau 1HS đọc 2 HS lên bảng làm bài HS làm vào VBT HS làm vào vở 3 HS đọc lại HS đọc Y/C của bài HS nhận đồ dùng HT HS tự làm bài trong nhóm Dán bài trên bảng HS bbổ sung lời giải Tuần 5 KÕ ho¹ch bµi häc :chÝnh t¶ líp 3 GV: TrÇn Trường Tiểu học Qu¶ng Hỵp ThÞ... những câu nói của các bạn GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS + HS viết chính tả khi chơi trò chơi này Ta nên lùi vào 4 ô đrrr bài thơ ở giữa GV đọc cho HS viết theo đúng Y/C GV đọc HS Soát lỗi trang giấy cho đẹp HS nêu : Chuyền ,sáng ,mềm mại,dây,mỏi , -GV thu 7-10 bài chấm và NX 3 HS lên bảng viết Hoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả Mục tiêu: -Giúp HS -Phân biệt các chữ có vần eo / oeo tìm đúng các... / ch hoặc iên / iêng -điền đúng và học thuộc 11 tên chữ cái tiếp theo trong bảng chữ cái II/Đồ dùng dạy- học: -Bảng ghi sẵn đoạn văn -Bảng phụ viết BT2 3 lần trên bảng BT 3 viết vào giấy to 8 bản III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu: 1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết nhà nghèo, ngọeo đầu ,cái gương ,vườn rau GV NX cho điểm HS 2/Dạy học bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1 Giới... gạch + HD HS viết từ khó GV đọc các từ khó cho HS viết vào bảng con , 3 HS đầu dòng HS nêu xích lô ,quá quắt ,bỗng viết bảng lớp - GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS Y/C HS đọc lại các từ trên? + HS viết chính tả 3 HS đọc các từ trên GV đọc cho HS viết theo đúng Y/C GV đọc HS Soát lỗi HS chép bài -GV thu 7-10 bài chấm và NX Hoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả HS đổi vở cho nhau và dùng viết chì để . t¶ líp 3 Trường Tiểu học Qu¶ng Hỵp GV: TrÇn ThÞ Hoa II/Đồ dùng dạy- học: - -Bảng phụ viết BT3 III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu: 1/KTBC:Gọi 3 HS lên. ,khuỷu tay, sứt chỉ ,xin lỗi .3 HS lên bảng viết HS đọc HS nghe đọc viết đoạn văn HS đổi vở và dùng viết chì để soát KÕ ho¹ch bµi häc :chÝnh t¶ líp 3 Trường