2.2. Phương pháp nghiên cứu
2.2.1. Cỡ mẫu nghiên cứu
2.2.1.1. Xác định mẫu nghiên cứu
2.2.2. Xác định biến số nghiên cứu
Các hoạt động nghề nghiệp
Loại biến
Giá trị
Chỉ số 1: Hoạt động bán thuốc không theo đơn trongbệnh đơn giản
- Khai thác thông tin về triệu chứng bệnh
Nhị phân
1: Có; 0: Không
- Khai thác thông tin về người dùng thuốc
+ Mua thuốc cho ai, bao nhiêu tuổi
+ Khai thác bệnh lý khác
Nhị phân
Nhị phân
1: Có; 0: Không
1: Có; 0: Không
- Tư vấn và thông báo cho người mua những nội dung sau:
+ Lựa chọn thuốc phù hợp nhu cầu điều trị và khả năng tài chính
+ Hướng dẫn cách dùng thuốc
+ Cung cấp các thông tin về thuốc cho người mua
+ Ghi thông tin thuốc cho thuốc không còn bao bì tiếp xúc trực tiếp
Nhị phân
Nhị phân
Nhị phân
Nhị phân
1: Có; 0: Không
1: Có; 0: Không
1: Có; 0: Không
1: Có; 0: Không
Nhị phân
Nhị phân
1: Có; 0: Không
1: Có; 0: Không
Nhị phân
1: Có; 0: Không
Chỉ số 3: Hoạt động bán thuốc theo đơn
Nhị phân
1: Có; 0: Không
Nhị phân
1: Có; 0: Không
Nhị phân
1: Có; 0: Không
Nhị phân
1: Có; 0: Không
Nhị phân
1: Có; 0: Không
Chỉ số 4: Hoạt độngbán thuốc đúng giá đã niêm yết
Nhị phân
1: Có; 0: Không
Chỉ số5: Hoạt độngthực hiện quy định về bao bì đựng thuốc
- Thực hiện quy định bao bì cho thuốc dùng ngoài (mua thuốc dùng ngoài)
Nhị phân
1: Có; 0: Không
Nhị phân
1: Có; 0: Không
Chỉ số 6: Hoạt độngthực hiện những quy định chuyên môn khác
- Người làm việc tại cơ sở
Nhị phân
1: Có; 0: Không
Nhị phân
1: Có; 0: Không
- Kiểm soát nhiệt độ, độ ẩm
Nhị phân
1: Có; 0: Không
Nhị phân
1: Có; 0: Không
Nhị phân
1: Có; 0: Không
2.2.3. Thiết kế nghiên cứu
2.2.3.1.Thiết kế nghiên cứu
Là một nghiên cứu xã hội học ngành dược kết hợp định tính và định lượng, sử dụng phương pháp mô tả cắt ngang và can thiệp bán thực nghiệm.
- Là một nghiên cứu định tính vì:
Thu thập dữ liệu bằng chữ.
Phương pháp tiếp cận nhằm tìm cách mô tả và phân tích hoạt động của nhóm người từ quan điểm của nhà nghiên cứu.
Cách thức tiến hành nghiên cứu theo hình thức quy nạp, tạo ra lý thuyết, sử dụng quan điểm diễn giải, không chứng minh chỉ có giải thích và dùng thuyết kiến tạo trong nghiên cứu.
Tìm hiểu ý nghĩa của những biến số hơn là tần số xuất hiện của chúng.
Có nghiên cứu sâu và chi tiết trong những sự kiện thu thập được.
Sử dụng phương pháp phỏng vấn, quan sát.
Có sử dụng câu hỏi mở trong bảng hỏi [90].
- Là một nghiên cứu định lượng vì:
Sử dụng phương pháp so sánh các số liệu thu thập được trong cùng một thời điểm nghiên cứu.
Bảng câu hỏi được soạn sẵn, ngắn gọn, súc tích và không gây tranh luận.
Có sử dụng các phép kiểm thống kê để giải thích cho kết quả nghiên cứu, so sánh với thực tế và theo chủ nghĩa khách quan [90].
- Phương pháp mô tả cắt ngang:
Mô tả một hiện tượng xã hội theo các đặc trưng về con người, không gian và thời gian.
Mục đích để giải thích cho câu hỏi nghiên cứu (định tính) và tiến hành trong một thời gian ngắn[87], [91].
- Là một nghiên cứu can thiệp bán thực nghiệm: (mô hình thực nghiệm trước – sau không có đối chứng)
Nhà nghiên cứu tác động lên tình hình và đo lường kết quả của việc tác động. Không có nhóm chứng và không chia nhóm một cách ngẫu nhiên [87], [92]. Quy trình nghiên cứu được trình bày trong hình 2.1.
2.2.4. Phương pháp thu thập số liệu
2.2.5. Xử lý và phân tích số liệu