Xây dựng Website quản lý đăng ký họclại/cải thiện của sinh viên trường Cao đẳng Cần Thơ

PHẦN 1: MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Hiện nay, công tác quản lý học lại/học cải thiện sinh viên trường Cao đẳng Cần Thơ làm hình thức thủ cơng Hằng năm có lần tổ chức học lại cho sinh viên bị nợ môn Các sinh viên bị nợ môn làm đơn xin mở lớp học phần trước thời gian Có trường hợp sinh viên bị sót tên lớp trưởng sinh viên đại diện đứng làm đơn Có trường hợp lớp học lại mở cho sinh viên lớp sót cho sinh viên lớp khác Có trường hợp bạn đăng ký lại không theo dõi lịch học, gần kết thúc kết thúc môn biết Lý do bạn nhà xa nhờ bạn bè xem hộ, bao gồm lý tính thụ động sinh viên Điều gây khó khăn cho công tác quản lý đơn vị cho thân sinh viên Sinh viên khơng trả nợ mơn kịp mà chậm trễ việc tốt nghiệp theo thời gian Nếu việc đăng ký đưa lên website để tự cá nhân sinh viên đăng ký, sau người quản lý dựa theo danh sách đăng ký để lên kế hoạch học lại cải thiện hiệu nhiều Đồng thời giúp cho sinh viên tập tính tự lập, tự chủ học tập Đúng chế đào tạo theo tín cấp bậc đại học, cao đẳng Vì tơi chọn đề tài “Xây dựng Website quản lý đăng ký học lại/cải thiện sinh viên trường Cao đẳng Cần Thơ” làm đề tài nghiên cứu khoa học năm 2016-2017 Mục đích mục tiêu nghiên cứu 2.1 Mục tiêu - Xây dựng website quản lý học lại/cải thiện sinh viên trường Cao đẳng Cần Thơ 2.2 Mục đích - Nâng cao chất lượng quản lý đơn vị - Nâng cao tính tự chủ sinh viên việc quản lý kế hoạch học tập Khách thể đối tượng nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu - Sinh viên trung cấp, cao đẳng trường Cao đẳng Cần Thơ - Trợ lý Khoa 3.2 Đối tượng nghiên cứu - Kỹ thuật thiết kế website quản lý - Quy trình đăng ký học lại/cải thiện trường Cao Đẳng Cần Thơ Giả thuyết khoa học Website giúp công tác quản lý học lại/cải thiện sinh viên tốt hơn, nâng cao tính tự chủ sinh viên Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu lý thuyết kỹ thuật thiết kế Web quản lý - Nghiên cứu quy trình lập kế hoạch học lại/cải thiện khoa trường Cao Đẳng Cần Thơ - Phân tích, thiết kế sở liệu quản lý kế hoạch học lại/cải thiện - Xây dựng website - Khảo sát ý kiến, thống kê rút kinh nghiệm hoàn chỉnh phần mềm Phương pháp nghiên cứu - Nghiên cứu lí thuyết: Nghiên cứu sách, giáo trình, internet…liên quan đến đề tài - Thực nghiệm: Xây dựng Website quản lý - Phương pháp thống kê, tổng hợp: thống kê kết thu từ phiếu khảo sát rút kết luận Phạm vi nghiên cứu - Đề tài tiến hành nghiên cứu xây dựng website quản lý đăng ký học lại/cải thiện sinh viên cao đẳng trung cấp hệ qui trường Cao đẳng Cần Thơ - Hệ thống giải vấn đề sau: o Cho phép sinh viên vào đăng ký môn học bị nợ/học cải thiện (theo quy định phòng đào tạo), o Cho phép trợ lý khoa mở đợt đăng ký, nhập danh sách điểm thi học kỳ sinh viên để lọc môn mà sinh viên bị nợ, lập danh sách sinh viên đăng ký theo môn học - Thời gian nghiên cứu năm (năm học 2016 - 2017) - Địa điểm nghiên cứu: Trường Cao Đẳng Cần Thơ Đóng góp đề tài Đề tài nghiên cứu xây dựng website cho phép đăng ký học lại/cải thiện sinh viên cao đẳng trung cấp trường Cao Đẳng Cần Thơ để giúp cho việc đăng ký hiệu hơn, giảm tốn mặt vật chất thời gian cho sinh viên, trợ lý khoa việc lập kế hoạch học lại Cấu trúc đề tài Đề tài gồm có phần cấu trúc sau: Phần 1: Mở đầu Phần trình bày lý chọn đề tài, mục đích nghiên cứu, khách thể đối tượng nghiên cứu, giả thuyết khoa học, nhiệm vụ nghiên cứu, phương pháp, phạm vi nghiên cứu đóng góp đề tài Phần 2: Nội dung: Phần gồm có chương Chương 1: Tổng quan PHP MYSQL Chương trình bày tổng quan PHP MySQL, lý sử dụng ngôn ngữ PHP MySQL vào thiết kế Website quản lý phân công chuyên môn Chương 2: Vật liệu, nội dung phương pháp nghiên cứu Chương trình bày vật liệu, thời gian địa điểm nghiên cứu, nội dung nghiên cứu trình bày chương mô tả website đăng ký học lại/cải thiện sinh viên trường Cao Đẳng Cần Thơ, mơ hình thực thể - mối kết hợp cho hệ thống, thành phần liệu hệ thống phương pháp nghiên cứu sử dụng đề tài Chương 3: Kết nghiên cứu thảo luận Chương trình bày kết nghiên cứu mà đề tài đạt được, chức mà hệ thống thực kết khảo sát thống kê, trình bày cụ thể, dựa kết thu để rút kết luận Phần 3: Kết luận kiến nghị Phần trình bày kết mà đề tài đạt kiến nghị để đưa qui trình quản lý có hỗ trợ cơng nghệ điện tốn đám mây vào sử dụng thực tế PHẦN 2: NỘI DUNG Chương 1: TỔNG QUAN VỀ PHP VÀ MYSQL 1.1 Lược sử vấn đề nghiên cứu PHP (Hypertext Preprocessor) ngôn ngữ script server đượcthiết kế để dễ dàng xây dựng trang Web động Mã PHP thực thi Webserver để tạo mã HTML xuất trình duyệt web theo yêu cầu người sử dụng Ngôn ngữ PHP đời năm 1994 Rasmus Lerdorf sau phát triển nhiều người trải qua nhiều phiên MySQL hệ quản trị sở liệu, hệ quản trị sở liệu quan hệ, phát triển, phân phối hỗ trợ MySQL AB Để làm việc với MySQL cần đăng ký kết nối, tạo cở sở liệu, quản lý người dùng, phân quyền sử dụng, thiết kế đối tượng Table sở liệu xử lý liệu Để quản lý thao tác sở liệu ta sử dụng giao diện đồ họa dạng Command line 1.2 Lý sử dụng PHP Có nhiều lý khiến cho việc sử dụng ngôn ngữ chiếm ưu thế, sau sốlý bản: Miễn phí, download dễ dàng từ Internet Ngôn ngữ dễ học, dễ viết Mã nguồn mở (open sorce code) Mã nguồn sửa lại nhiều viết chạy cho hệ điều hành từ Windows, Linnux, Unix Rất đơn giản việc kết nối với nhiều nguồn DBMS.ví dụ : MySQL, Microsoft SQL Server 2000, Oracle, PostgreSQL, Adabas,dBase, Empress, FilePro, Informix, InterBase, mSQL, Solid, Sybase, Velocis nhiều hệ thống CSDL thuộc Hệ Điều Hành Unix (Unix dbm) cùng DBMS có hỗ trợ chế ODBC (Open Database Connectivity) ví dụ DB2 IBM 1.3 Cú pháp PHP Đoạn mã php bắt đầu kết thúc cặp thẻ theo cú pháp: Đoạn mã php đặt đâu tài liệu Thông thường trang php bao gồm thẻ HTML trang HTML có thêm đoạn mã php 1.4 Các kiểu liệu PHP Php hỗ trợ kiểu liệu sau: - Integer: sử dụng cho giá trị có kiểu liệu số nguyên - Double: sử dụng cho giá trị có kiểu liệu số thực - String: sử dụng cho giá trị có kiểu liệu chuỗi ký tự - Array: sử dụng cho giá trị có kiểu liệu mảng - Object: sử dụng cho giá trị có kiểu liệu đối tượng lớp 1.5 Đặc điểm MYSQL MySQL cũng giống hệ quản trị CSDL: Access, SQL Server, PostgreSQL, Oracle, phần mềm mã nguồn mở tải miễn phí từ trang chủ Nó có nhiều phiên cho hệ điều hành khác nhau: phiên Win32 cho hệ điều hành dòng Windows, Linux, Mac OS X, Unix, Solaris… MySQL sở liệu tốc độ cao, ổn định dễ sử dụng, có tính khả chuyển, hoạt động nhiều hệ điều hành cung cấp hệ thống lớn hàm tiện ích mạnh.Với tốc độ tính bảo mật cao, MySQL thích hợp cho ứng dụng có truy cập CSDL internet MySQL server hoạt động hệ thống nhúng client/server Chương 2: VẬT LIỆU, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 Vật liệu, thời gian địa điểm nghiên cứu 2.1.1 Vật liệu Đề tài tiến hành nghiên cứu trạng đăng ký học lại/cải thiện sinh viên Trường Cao Đẳng Cần Thơ Nghiên cứu ngôn ngữ PHP MySQl phục vụ cho việc xây dựng website quản lý đăng ký học lại/cải thiện Xây dựng website quản lý đăng ký học lại/cả thiện sinh viên thực chức sau: o Cho phép người quản trị mở kế hoạch đăng ký học lại cho sinh viên o Cho phép sinh viên đăng ký học lại/cải thiện môn học o Cho phép người quản trị lập danh sách mơn có sinh viên đăng ký học lại số lượng sinh viên môn 2.1.2 Thời gian Năm học 2016-2017 2.1.3 Địa điểm nghiên cứu: Trường Cao Đẳng Cần Thơ 2.2 Nội dung nghiên cứu 2.2.1 Mô tả hệ thống quản lý đăng ký học lại/cải thiện sinh viên trường Cao Đẳng Cần Thơ: Sau kết thúc thời gian học học kỳ, trường tổ chức cho sinh viên thi cuối kỳ Mỗi mơn học có đợt thi Nếu sinh viên bị điểm F tương ứng rớt môn học, thi lại lần thi thứ Còn sinh viên có điểm D D+, muốn đăng ký thi cải thiện mơn học Ở lần thi thứ 2, điểm F xem sinh viên nợ mơn học, phải đăng ký học lại để trả nợ môn, để sau đủ điều kiện xét tốt nghiệp trường Hằng năm, trường có hai đợt tổ chức học lại cho sinh viên, đợt tháng đợt vào tháng Ở đợt, trợ lý khoa thông báo thời gian đăng ký để bạn sinh viên có nhu cầu lập danh sách nộp đơn xin học lại khoa Có trường hợp lập danh sách bị sót tên sinh viên, có trường hợp khác lớp nên làm đơn khác bị thất lạc đơn Khi đó, sinh viên bị sót tên gặp khó khăn việc đăng ký bổ sung Sau hết thời gian đăng ký, trợ lý khoa lập danh sách môn số lượng sinh viên mơn gửi cho trưởng khoa phòng đào tạo để lập kế hoạch học lại Website xây dựng nhằm giúp cho sinh viên tự chủ việc đăng ký học lại/cải thiện Sau có điểm thi lần học kỳ, trợ lý khoa upload file điểm lên hệ thống Hệ thống tự động lọc sinh viên bị điểm F cấp cho bạn tài khoản để đăng nhập dựa vào mã số sinh viên Đến thời gian mở kế hoạch học lại, trợ lý khoa xác định khoảng thời gian cho phép sinh viên đăng nhập vào hệ thống đăng ký Khi đó, cá nhân sinh viên đăng nhập vào tài khoản cấp mình, chọn mơn học mà nợ đăng ký học lại Sinh viên cũng hủy kết đăng ký thời gian cho phép Sau kết thúc thời gian đăng ký, trợ lý khoa vào hệ thống, lập danh sách môn với số lượng sinh viên cụ thể nộp phòng đào tạo để mở đợt học lại 2.2.3 Mơ hình thực thể - mối kết hợp cho hệ thống trên: Hình 2.1: Mơ hình thực thể - mối kết hợp 2.2.4 Thành phần liệu: Bảng 2.1:lop Table comments: admin Column Type Null Default malop varchar(10) No tenlop varchar(40) No Siso Int(2) No maNganh Int(2) No sttKhoa No Int(2) Links to Sinhvienmalop Nganhmanganh Comments MIME Indexes Keyname Type Unique Packed Column Cardinality Collation Null Comment PRIMARY BTREE Yes No malop A No Bảng 2.2: nganh Table comments: nganh Column Type maNganh int(2) Null Default Links to Comments MIME No tenNgan varchar(40) No h maBm int(2) LopmaNganh ChuongtrinhhocmaNganh No Indexes Keyname Type Unique Packed Column Cardinality Collation Null Comment PRIMARY BTREE Yes No maNganh A No Bảng 2.3:dangky Table comments: dangky Column maSv Type Null Default Links to maMon varchar(6) No MonmaMon hocKi No dotDKhocki dotDknienkhoa namHoc Varchar(12) No tgianDk date ttDK MIME SinhvienmaSv varchar(13) No Tinyint(4) Comments No Varchar(1) No Indexes Keyname Type Unique Packed Column Cardinality Collation Null Comment PRIMARY BTREE Yes No maSv 12 A No PRIMARY BTREE Yes No maMon 12 A No PRIMARY BTREE Yes No hocKi 12 A No PRIMARY BTREE Yes No namHoc 12 A No 10 Hình 3.7: Form điền thơng tin sinh viên đăng ký học lại Hình 3.8: hộp thoại thông báo kết đăng ký thủ công c/ Mở đợt đăng ký Khi đến đợt cho mở lớp học lại, người quản lý qui định khoảng thời gian để sinh viên đăng nhập vào hệ thống đăng ký Người quản lý chọn mốc thời gian bắt đầu thời gian kết thúc chọn nút “Mở đợt đăng ký” Sẽ có hộp thoại xuất thơng báo kết mở đợt đăng ký 20 Hình 3.9: Giao diện trang mở đợt đăng ký Hình 3.10: Hộp thoại thông báo kết mở đợt đăng ký d/ Lập danh sách đăng ký Sau kết thúc thời gian cho sinh viên đăng ký học lại/cải thiện, người quản lý lập danh sách mơn có sinh viên đăng ký, số lượng sinh viên cụ thể mơn để mở kế hoạch học lại 21 Hình 3.11: Giao diện lập danh sách đăng ký môn học sinh viên Do số lượng sinh viên mơn khác nhau, người quản lý in danh sách môn in danh sách sinh viên mơn Hình 3.12: Bản in danh sách sinh viên đăng ký môn học e/ Xem thông tin cá nhân Chức cho phép người quản lý xem thơng tin cá nhân Trong hộp thoại có chức đổi mật người quản lý 22 Hình 3.13: Hộp thoại hiển thị thơng tin cá nhân f/ Đổi mật Khi người quản lý nhấn vào nút “Đổi mật khẩu”, hộp thoại xuất chức đổi mật Sau nhập mật cũ mật mới, người quản lý chọn nút “Đổi mật khẩu” để lưu vào hệ thống Sẽ xuất thơng báo cho biết kết đổi mật Hình 3.14: Hộp thoại đổi mật 23 Hình 3.15: Thơng báo kết đổi mật g/ Đăng xuất Khi người quản lý nhấn vào nút “Đăng xuất”, hệ thống thoát khỏi tài khoản người quản lý, trở giao diện trang chủ * Trang sinh viên Khi sinh viên đăng nhập vào hệ thống, xuất chức sau: - Đăng ký học lại/cải thiện - Xem kết đăng ký - Trở trang sinh viên - Xem thông tin sinh viên đổi mật - Đăng xuất khỏi trang sinh viên Hình 3.16: Giao diện trang sinh viên 24 a/ Đăng ký học lại/cải thiện Trong thời gian phép đăng ký, trang hiển thị danh sách môn sinh viên nợ, cho phép sinh viên check chọn mơn cần đăng ký cải thiện Sau chọn xong, sinh viên nhấn vào nút “Xác nhận”, xuất hộp thoại yêu cầu xác nhận kết đăng ký Hình 3.17: Danh sách mơn sinh viên nợ Hình 3.18: Hộp thoại yêu cầu xác nhận kết đăng ký 25 b/ Xem kết đăng ký Trang hiển thị danh sách môn học lại sinh viên đăng ký Nếu sinh viên có thay đổi khơng muốn học mơn đó, sinh viên check để chọn xóa mơn học khỏi danh sách, nhấn vào nút “Xác nhận xóa” Một thơng báo u cầu xác nhận lại việc có muốn xóa mơn khỏi danh sách hay khơng xuất Hình 3.19: Trang hiển thị danh sách mơn đăng ký Hình 3.20: Hộp thoại u cầu xác nhận việc xóa mơn đăng ký 26 c/ Xem thông tin sinh viên Khi sinh viên nhấn vào nút “Hồ sơ”, xuất hộp thoại hiển thị thông tin sinh viên: Họ tên mã số sinh viên Trong hộp thoại có chức đổi mật đăng nhập sinh viên Hình 3.21: Hộp thoại hiển thị thông tin sinh viên d/ Đổi mật Khi sinh viên nhấn vào nút “Đổi mật khẩu”, hộp thoại xuất chức đổi mật Sau nhập mật cũ mật mới, sinh viên chọn nút “Đổi mật khẩu” để lưu vào hệ thống Sẽ xuất thông báo cho biết kết đổi mật 27 Hình 3.22: Hộp thoại đổi mật Hình 3.23: Thơng báo kết đổi mật e/ Đăng xuất Khi sinh viên nhấn vào nút “Đăng xuất”, hệ thống thoát khỏi tài khoản sinh viên, trở giao diện trang chủ - Hệ thống chạy Demo vào ngày 12/05/2017 sau đề tài tiến hành lấy ý kiến cán bộ môn tin học trưởng môn thuộc khoa Kỹ Thuật Công Nghệ - Môi Trường 3.2 Tiến hành lấy ý kiến sinh viên hệ thống: Đề tài tiến hành lấy ý kiến hai nhóm đối tượng sinh viên môn tin học trợ lý khoa Kỹ thuật Công nghệ - Môi trường 28 Thời gian khảo sát: 14h00 ngày 12 tháng 05 năm 2017 Địa điểm khảo sát: Phòng máy 3.2.1 Đối với nhóm đối tượng trợ lý khoa: Số phiếu phát ra: phiếu Kết khảo sát: - Sự hài lòng giao diện hệ thống :  Rất hài lòng:  Hài lòng: 2/2, đạt 100%  Khơng hài lòng:  Ý kiến khác: - Mức độ tiện lợi sử dụng hệ thống:  Rất hài lòng:  Hài lòng: 2/2, đạt 100%  Khơng hài lòng:  Ý kiến khác: - Phương diện mà hệ thống cần cải thiện: 3.2.2 Đối với nhóm đối tượng sinh viên: Số phiếu phát ra: 14 phiếu Kết khảo sát: - Sự hài lòng giao diện hệ thống :  Rất hài lòng: 9/14, đạt 100%  Hài lòng: 5/14, đạt 29  Khơng hài lòng:  Ý kiến khác: - Mức độ tiện lợi sử dụng hệ thống:  Rất hài lòng: 10/14, đạt 100%  Hài lòng: 4/14, đạt  Khơng hài lòng:  Ý kiến khác: - Phương diện mà hệ thống cần cải thiện: 3.3 Phân tích đánh giá - Sự hài lòng giao diện hệ thống : Hình 3.23: Đồ thị biểu diễn số lượng sinh viên thích sử dụng hệ thống đăng ký học lại/cải thiện trực tuyến Tất sinh viên thích tính đăng ký trực tuyến này, có ứng dụng cơng nghệ vào so với qui trình đăng ký giấy trước đây, điều cho thấy qui trình thử nghiệm có nhiều tính ưu việt qui trình thủ công trước dùng 30 - Mức độ tiện lợi sử dụng hệ thống: Hình 3.2: Đồ thị biểu diễn số lượng sinh viên cho qui trình thử nghiệm thuận lợi 100% sinh viên trợ lý khoa thống qui trình thử nghiệm thuận lợi, tính ưu việt hệ thống thử nghiệm tạo tính chủ động cho sinh, bạn tự đăng ký, chỉnh sửa thay đổi quản lý kế hoạch học lại cá nhân trực tiếp từ website mà không cần phải vào khoa hay nhờ người khác trước Qui trình vừa tiết kiệm thời gian cho sinh viên vừa tiết kiệm chi phí (chi phí in danh sách đăng ký học lại, in đơn xin học lại, chi phí lại, liên lạc bạn bè để đăng ký)… 31 PHẦN 3: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ * Kết luận Sau trình nghiên cứu, kết đạt đề tài sau: - Đề tài tiến hành nghiên cứu ngôn ngữ thiết kế web PHP, hệ quản trị sở liệu MySQL làm sở xây dựng hệ thống quản lý đăng ký học lại/cải thiện sinh viên trường Cao Đẳng Cần Thơ - Đề tài tiến hành khảo sát quản lý đăng ký học lại/cải thiện sinh viên trường Cao Đẳng Cần Thơ, tiến hành phân tích thiết kế hệ thống, xây dựng mơ hình thực thể - mối kết hợp sở liệu cho hệ thống - Hệ thống phân công chuyên môn xây dựng với chức phục vụ cho nhóm người dùng: * Quản trị: Có quyền nhập file điểm kết thi học kỳ học sinh, sinh viên, thiết lập thời gian cho phép sinh viên đăng ký môn học, lập danh sách mơn sinh viên có đăng ký học để lập kế hoạch cho sinh viên * Sinh viên: tự đăng ký mơn học mà bị nợ, thay đổi điều chỉnh thời gian cho đăng ký học lại/cải thiện - Đề tài tiến hành chạy demo hệ thống phát phiếu khảo sát để lấy ý kiến người sử dụng, cụ thể có nhóm đối tượng khảo sát trợ lý khoa sinh viên môn tin học Kết khảo sát cho thấy tính ưu việt tính khả thi hệ thống - Tuy nhiên, thời gian có hạn, giới hạn đề tài lúc ban đầu nên đề tài số chức sau cần phát triển: o Chức cập nhật điểm sinh viên tiến hành thơng qua danh sách điểm tập tin Excel xuất từ hệ thống quản lý đào tạo trường Từ danh sách hệ thống quản lý đăng ký học lại/cải thiện lọc bạn bị nợ mơn học 32 (có điểm học phần F) bạn qua môn điểm thấp (D D+) Hệ thống quản lý đăng ký chưa liên kết trực tiếp với hệ thống quản lý đào tạo trường o Chưa hỗ trợ trợ lý khoa lập kế hoạch học lại xếp phân bổ thời gian cho môn học * Kiến nghị - Trong thời gian tới nên đưa hệ thống vào sử dụng vận hành Khoa Kỹ Thuật Công Nghệ - Mơi Trường để có đánh giá khách quan thực tế làm tiền đề triển khai hệ thống vào hoạt động toàn trường - Tiếp tục phát triển chức hạn chế để việc quản lý đăng ký học lại/cải thiện hiệu - Nên khuyến khích nghiên cứu ứng dụng cơng nghệ vào hoạt động cụ thể Trường để đạt tính hiệu quả, đại xử lý công việc 33 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Tiếng Việt [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] Đào Thanh Tĩnh (2004), Phân tích thiết kế hệ thống thông tin, Học viện Kỹ thuật Quân Đinh Khắc Quyền, Phan Tấn Tài (2003), Giáo trình Phân tích thiết kế hệ thống thơng tin, Đại học Cần Thơ Đỗ Trung Tuấn (1998), Cơ sở liệu, Nxb Giáo Dục Lê Tiến Vương (1995), Nhập môn sở liệu quan hệ, Nxb Khoa học kỹ thuật Ngơ Trung Việt (2000), Phân tích thiết kế Tin học hệ thống Quản lý – kinh doanh – nghiệp vụ, Nxb Giao thông vận tải Phạm Minh Tuấn (2005), Giáo trình Phân tích thiết kế hệ thống thơng tin quản lý, Nxb Hà Nội Nguyễn Văn Ba (2003), Phân tích thiết kế hệ thống thơng tin, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội Thạc Bình Cường (2002), Phân tích thiết kế hệ thống thơng tin, Nxb Khoa học kỹ thuật Viện Tin học (1990), Phân tích thiết kế, cài đặt hệ thơng tin quản lý Trang Web [10] [11] [12] http://webtinhoc.net/threads/tai-lieu-giao-trinh-huongdan-lap-trinh-thiet-ke-web-voi-php-va-mysql.26 http://hocthietkeweb.net.vn/khoa-hoc-lap-trinh-web-phpva-mysql.html http://hoclaptrinhweb.org/hoc-thiet-ke-web/lap-trinhweb.html 34