Lớp 1 - tuan 6

Ngày soạn 10 - 09 MÔN: ĐẠO ĐỨC BÀI: GIỮ GÌN SÁCH VỞ SẠCH ĐẸP I/ YÊU CẦU: NHƯ TIẾT 1 II/ CHUẨN BỊ: -Bông hoa phần thưởng (1,2,3). III/ LÊN LỚP: GV HS 1/ Ổn đònh: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Bài mới: - GV giới thiệu bài: Giữ gìn sách vở sạch đẹp ( Tiết 2) ghi bảng . - Thi sách vở ai sạch nhất. - Tiêu chuẩn : - Có đủ sách, có bao bìa, dán nhãn, đủ đồ dùng học tập theo quy đònh. - Sách vở sạch, không bò bẩn, quăn góc xộch xệch . * Tiến hành: - Mỗi tổ kiểm tra chọn 2 em có sách vở đẹp nhất thi đua 3 tổ 6 em. - GV chấm chọn: nhất , nhì, ba . - Tuyên bố phần thưởng . - Tuyên dương học sinh có sách vở đẹp . - Động viên những học sinh chưa thực hiện tốt. - Hướng dẫn học sinh hát : “ Sách bút . ơi” * Đọc bài: - Kết luận: Cần phải giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập . Giữ gìn sách vở đồ dùng học tập của các em sẽ học tốt. 4/ Củng cố: - Tiết đạo đức hôm nay ta học bài - Hát - Học sinh nhắc lại. - Học sinh lắng nghe . - Học sinh đem lên để trên bàn. - Tổ trưởng cùng GV chọn mỗi tổ 2 em. - Học sinh lắng nghe. - Học sinh trả lời. gì? - Giáo dục tư tưởng : Các em cần phải biết bảo quản sách vở , đồ dùng học tập hàng ngày thật cẩn thận 5/ Dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bò bài : Gia đình em. - Học sinh lắng nghe. Ngày soạn 10 - 09 MÔN : TOÁN BÀI 21: SỐ 10 I/ YÊU CẦU: - HS có khái niệm ban đầu về số 10 - Biết đọc viết số 10. - Đếm so sánh các số trong phạm vi 10. - Vò trí của số 10 trong dãy từ 0 đến 10. II/ CHUẨN BỊ: - Giáo án, vở bài tập, bộ toán, mẫu vật. III/ LÊN LỚP: GV HS 1/ Ổn đònh: 2/ Kiểm tra bài cũ: - HS đọc 1 đến 9 , rồi 9 đến 1 - Bảng con : 9 > 8 6 < 9 8 < 9 9 > 6 9 > 7 7 < 9 - GV nhận xét bài cũ. 3/ Bài mới: a, Giới thiệu bài: - GV giới thiệu số 10 Mẫu: Cô có 9 con các, thêm 1 con các nữa là mấy con cá? ( 9 con các thêm 1 con các là 10 con cá). - Mẫu chấm trón , quả cam - GV : Có 10 con các , 10 hình tròn , 10 ô vuông, 10 que tính , đều có số lượng là 10. * Vậy mười được biểu diễn bắng chữ số 10. “ 10” đọc là “ mười” . - Số 10: Được viết bằng chữ số 1 trước và chữ số 0 sau. => 10. - Cho HS viết bảng con số 10. - HS đếm 1-> 10. -Hát - 4 em đọc - Học sinh chú ý theo dõi. - Học sinh trả lời. - Học sinh nêu. - Học sinh đọc. - HS viết bảng con. - 5 HS đếm băng que tính. - GV viết : 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10. - 10 là số liền sau số nào? ( 10 là số liền sau số 9). * Luyện tập: Bài 1: VBT/ SGK - HS sử dụng VBT viết số 10 ( 2 ô viết 1 chữ số) . Bài tập 2: VBT/ SGK - GV đưa hính HS nhìn nêu cấu tạo số 10. “ 10 gồm 9 với 1 ; 1 với 9 “. 10 gồm 8 với 2 ; 2 với 8 “. 10 gồm 7 với 3 ; 3 với 7 “. 10 gồm 6 với 4 ; 4 với 6 “. 10 gồm 5 với 5 . Bài 3: HS đếm từ 1-> 10; 10 -> 1 . Điền số ô trống còn thiếu 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 Bài 4: Khoanh tròn vào số lớn nhất A, 4, 2, 7, 1 B, 8, 10, 9, 6 - GV nhận xét 4/ Củng co á: Hỏi số mấy? ( 10 ) - Số 10 có mấy chữ số? Chữ số nào đứng trước? chữ số nào đứng sau? 5/ Dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bò bài 22 - HS đếm miệng. - Học sinh nêu. - HS làm bài tập. - HS nêu - HS đếm miệng. - HS làm bài. - HS trả lời. - HS lắng nghe. Ngày soạn 10 - 09 MÔN : TOÁN BÀI 22 : LUYỆN TẬP I/ YÊU CẦU: - Củng cố nhận biết số lượng TRONG 10 CẤU TAO CỦA SỐ 10 II/ CHUẨN BỊ: - VBT. SGK – bảng. III/ LÊN LỚP: GV HS 1/ Ổn đònh: 2/ Kiểm tra bài cũ: - GV đưa 10 chầm tròn . - So sánh điền dấu: 10 > 9 10 > 8 ; 10 > 2. - GV nhận xét. 3/ Bài mới: a, Giới thiệu bài: Luyện tập. b, Hưóng dẫn: - Bài 1: VBT/ 24 Bài 1 / SGK/ 38. - HS nhìn mẫu vật đếm xem số lượng bao nhiêu nối với số lượng tương ứng đúng. - Nội dung 1: Các số 8,9,10. - Bài 2: VBT – SGK. - Yêu cầu vẽ cho đủ 10 - HS đếm được bao nhiêu cạnh.). - Vẽ cho đủ 10 cạnh ( 10 đoạn). Bài 3: VBT - SGK - HS đếm tam giác điền số vào 10. - HS đếm hình vuông điền số vào 9 . Bài 4: - Thực hiện nhóm. Nhóm 1: 0 < 1 ; 0 < 2; 0 < 3; 10> 9 Nhóm 2: 8 > 5; 5 > 0; 8 > 0; 9 < 10 Nhóm 3: 6< 9; 9 > 6; 9 = 9; 10=10  Nội dung bài 4 củng cố > < = Miệng : 0 -> 10. Số lơn nhất số nào? ( số 10) - HS điiền số 10 - HS thực hiện. - HS thực hành. - HS làm vào vở bài tập. - HS nêu yêu cầu. - Lần lượt các nhóm nêu bài làm. - 2 HS trả lời. Bé nhất số nào ( số 0). 4/ Củng cố: - Hôm nay tiết toán ta học bài gì? ( Củng cố 0 -> 10 . Dấu so sánh < > =) . Trò chơi : bài tập 5 5/ Dặn dò: GV nhận xét tiết học. Chuẩn bò bài : Luyện tập chung. - HS trả lời. - HS xung phong lên điền. - HS điền các số : 2 , 3, 4, 5 - cả lớp đọc : 10 gồm 9 với 1. 8 với 2 7 với 3 6 với 4 5 với 5. Ngày soạn 10 - 09 BÀI 25: ng – ngh I/ YÊU CẦU: - HS đọc viết được âm chữ ghi âm ng ngh cá ngừ, củ nghệ. - Đọc trơn hiểu nghóa: ngã tư, ngõ nhỏ, nghệ só, nghé ọ. - Câu: nghỉ hè, bé nga. - Nói: về bê, nghé, bé. II/ CHUẨN BỊ: - Tranh cá ngừ – củ nghệ. - Bảng tập viết, bộ ghép HS. III/ LÊN LỚP: GV HS 1/ Ổn đònh: 2/ Kiểm tra bài cũ: - Mở SGK / 50 , 51. - Gọi HS đọc bài . - Gọi HS lên viết : quả na, giã giò. - GV nhận xét. 3/ Bài mới: Âm ng: - GV viết ng lên bảng. - Có n đứng trước g đứng sau. - Phát âm ( ngờ) mở miệng hơi ra nhẹ - Đánh vần tiếng : - GV viết ngừ - ngừ ư ngư huyền ngừ - Từ: cá ngừ - Đọc trơn: ng – ngờ – ư ngư – huyền ngừ => cá ngừ - Cá ngừ được sống ở nước mặn ( biển) làm thức ăn. m ngh: - GV viết ngh - GV đây củng âm ngờ nhưng ngờ ghép vì có thêm h .  Phát âm ( ngờ) . - nghệ : có ngh + ê + nặng. - Đánh vần: ngờ – ê nghệ nặng nghệ. - Đưa củ nghệ => củ nghệ. - Củ nghệ có màu vàng thừng dùng nghệ để nấu thức ăn, củ là phần dưới mặt đất. - Đọc bài: ngh – ngờ ê – nghệ nặng nghệ => củ nghệ. Đọc mẫu - Viết chữ ghi ng , ngh , từ cá ngừ, củ - 4-5 HS đọc. - 2 HS viết. - HS nhận xét. - HS phân tích ng + ư + - HS nhận xét có âm n+ g + h . - Phát âm - HS đánh vần. - HS lắng nghe. - Cá nhân , lớp. - HS so sánh ng và ngh. - HS đọc bài. nghệ - GV hướng dẫn viết bảng . Đọc từ: - Tranh đường => từ ngã tư nghệ só ngõ nhỏ nghé ọ. - GV đọc mẫu giải nghóa. Tiết 2 1/ n đònh. 2/ KTBC 3/ Bài mới - Luyện đọc âm tiết 1: - Luyện đọc từ . - Đọc bài - Đọc câu: nghỉ hè chơi. - Đánh vần đọc trơn cả câu . - Gọi HS đọc nối tiếp. - Luyện viết : bài 25/ 14 - Cách 2 ô ghi chữ âm ng , ngh. - Cách 1,5 ô viết chữ ghi tiếng ngừ , nghệ. - GV kiểm tra HS viết. Nói: - Nêu chủ đề: bê, bè, nghé. - Tranh vẽ con gì ? ( Tranh bê, nghé, bè ,chó) . - Bê là con của con gì? ( con của con bò). - Nghé con của con gì? ( con của con trâu) - Bê nghé ăn gì? bé bú mẹ . cỏ). - GDTT. • Trò chơi:Nối từ, nghỉ hè, ru ngủ , nghi ngờ. 4/ Củng cố : Học âm gì? - Tiếng mới nào? 5/ Dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Đọc thuộc bài - Chuẩn bò bài : y - HS nhận xét chữ ng , ngh - Chữ ngh có g nối nét với h giữa các chữ cách nửa ô. - HS tìm từ mới . - Đọc từ các nhân , lớp. - HS đọc toàn bài. - 10 em đọc. - 5 em. - Một số em đọc. - HS đọc - HS nhẩm tìm tiếng mới. - 1/3 lớp => cả lớp. - HS mở SGK / 52 - HS viết . - HS trả lời. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS đọc SGK 2 lần. - HS lắng nghe. Ngày soạn 10 - 09 MÔN: TOÁN BÀI 25: LUYỆN TẬP CHUNG I/ YÊU CẦU - Củng cố nhận biết số lượng trong 10. - Đọc viết các số trong 10. - Thứ tự các số 0 -> 10. II/ CHUẨN BỊ: - Giáo án - VBT – Que tính. III/ LÊN LỚP: GV HS 1/ Ổn đònh: 2/ Kiểm tra bài cũ: - HS đếm : 0 -> 10 ; 10 -> 0 - Bảng con: 10 > 2 ; 4 < 10 ; 5 < 10; - 10 > 9 ; 8 < 10; 7 < 10, 10=10. - GV nhận xét. 3/ Bài mới: a, Giới thiệu bài: Luyện tập. b, Hưởng dẫn HS làm bài. Bài tập 1: VBT / 26 / 1 SGK / 40. - GV nhận xét. Bài 2: HS viết số 0 - > 10 1 ô viết 1 chữ ghi số. - Nội dung củng cố đếm viết 0 -> 10. Bài 3: HS miệng đếm tay điền 0 -> 10 đếm 10 -> 0 Nội dung: Cách đếm viết số 0 -> 10 Bài 4: Viết các số 6, 3, 1, 7, 10. a, Từ bé đến lớn : 1,3,6,7,10. b, Viết từ lớn đế bé: 10, 7, 6, 3, 1. => Nội dung: Thứ tự các số. - GV nhận xét. 4/ Củng cố: - Nội dung luyện tập : Củng cố đọc viết các số 0 -> 10. - GDTT: 5/ Dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Lớp bảng con lần lượt từng em lên bảng. - HS quan sát hình vẽ đếm số lượng từng mẫu vật nối với số tương ứng. - Lớp viết bảng con . - 1 em lên bảng. - HS thực hiện. - HS làm bảng con. - HS nêu . - Làm bài tập vở bài tập - Chuẩn bò bài 24 - HS lắng nghe. Ngày soạn 10 - 09 MÔN : TOÁN [...]... YÊU CẦU: - Củng cố về - Dãy số 0 -> 10 So sánh các số trong 10 nhận biết hình đã học II/ CHUẨN BỊ: - Giáo án SGK – VBT – Bảng phụ III/ LÊN LỚP: GV HS 1/ Ổn đònh: 2/ Kiểm tra bài cũ: - Viết số còn thiếu vào dãy số : 0 ,1, 4, ,6, 8, 10 - Bảng con: < > = 8 5 ; 2 2 ; - HS lên bảng 7 6 ; 10 9 ; 0 1; 10 10 - GV nhận xét bài cũ 3/ Bài mới: - HS lên điền Bài 1: Gọi HS lên bảng điền - Điền từ 0 đến 10 - GV nhận... xét - 2 HS nêu Bài 2: Nêu yêu cầu < > = - HS làm VBT - Cho HS làm VBT/ 28 - HS lên bảng - 8 > 5 ; 3 < 6; 10 > 9 ; 2 = 2; 0 < 1 ; 4 < 9 ; 7 = 7 ; 9 < 10 0 < 2 ; 1 > 0 - GV sửa sai cho HS Bài 3: Yêu cầu điền số vào ô trống - Số nào bé hơm 1 ; 1 lớn hơn số - HS trả lời nào?  ( số 0 ) - 0 < 1 - HS tìm - Tìm số lớn hơn 9 số nào? => 10 10 > 9 6 < º < 8 Giữa số 6 và số 8 là số nào? ( số 7 ) Vậy 6 < 7... ọ nửa ô - Từ chú ý cách nhau 1 ô rưỡi - Cá trê : cách nhau 1 ô rưỡi - GV viết mẫu - GV nhận xét kiểm tra - HS viết xong từng dòng - GV nhận xét sửa sai + Trò chơi : - HS ghép chữ : nh kh é ô ngh ọ o 4/ Củng cố : - Viết chữ gì ? - GV đưa chữ viết sai : - GDTT 5/ Nhận xét –dặn dò : - Hc bài cũ - Chuẩn bò bài mới - HS nêu - HSviết - HS viết - HS lắng nghe - HS thực hiện - HS trả lời - HS lắng... HS trả lời - Hs trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS quan sát - HS trả lời - HS lắng nghe - HS trả lời - HS lắng nghe Ngày soạn 10 - 09 MÔN : TẬP VIẾT BÀI : NHO KHÔ ,NGHE Ọ ,CHÚ Ý ,CÁ TRÊ I/ YÊU CẦU : - HS đọc được từ : nho khô ,…cá trê - Hiểu nghóa của từ - Phân tích cữ dùng ghi từ - Trình bày sạch đẹp II/ CHUẨN BỊ : - Giáo án , VTV, bảng viết III/ LÊN LỚP : GV 1/ n đònh :... : - Giáo án - Bàn chải đánh răng,kem đánh răng - Mô hình răng giả ,bút chì ,vong tròn tre III/ LÊN LỚP : GV HS - Hát 1/ n đinh : 2/ KTBC : - HS trả lời - Muốn giữ vệ sinh sạch sẽ em phải làm gì ? - Nhận xét bài cũ 3/ Bài mới : - Hs lắng nghe -a) Giới thiệu : - HS thực hiện - Trò chơi : “ Ai nhanh ai khéo “ - HS dùng miệng ngậm bút chì đưa vòng tròn - Tổ 1, 2,3, tổ nào không rơi thắng cuộc -. .. Không? - HS trả lời 7 < 8 Không? = > 6 < 7 < 8 Bài 2 , 3 củng cố so sánh các số trong 10 Bài 4 : GV nêu y6eu cầu: - Cho các số 6 , 2, ,9 , 4, 7 - Sắp xếp thứ tự bé đến lớn - Trong các số đã cho số nào bé nhất? ( 2) - Gạch đầu số 2 viết số 2 - Ngoài số 2 ta có số nào bé? ( 4) - Ngoài số 4 ta có số nào bé? ( 6) - Ngoài số 6 ta có số nào bé? ( 7 ) - Ngoài số 7 ta có số nào bé? ( 9) - Câu b, lớn đến bé - Hướng... lớn trước - Nội dung củng cố bài 4 : thứ tự các số 0 -> 10 Bài 5: Đếm hình vuông và ghi vào ô trống - GV vẽ hình lên bảng cho HS quan sát và điền - HS điền thứ tự :a, 2 ,4 ,6, 7 ,9 - HS thảo luận nhóm 5 - GV nhận xét - Nội dung bài 5: Nhận biết hình 4/ Củng cố : Bài gì? - Nội dung củng cố: - GDTT 5/ Dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bò bài sau - HS trả lời - Lắng nghe Ngày soạn 10 - 09 MÔN :... Bảng con : - GV hướng dẫn viết mầu - Nho : n +h +o ,cách nửa ô viết chữ khô : k +h +ô - Nghé : n +g +h +e+dấu : ô chữ o thêm dấu - Chú ý : chu +y +dấu sắc - Cá trê : cá +trê HS - Hát - HS viết - HS lắng nghe - HS lắng nghe - Hs tự tìm hiểu - HS viết + - Gv sửa lại cho HS HS nêu các từ đã viết Hướng dẫn viết VTV D1 : chữ ghi tì nho khô ,chữ nho cách chữ khô nửa ô ,cách 1, 5 ô viết từ - Nghé ọ :... phố xá 3/ Bài mới : - HS đọc - Hướng dẫn HS đọc câu : - Bé Na nhổ cỏ ngô cho mẹ - Chợ quê bà Tí ,có quả thò - HS đánh vần và đọc bài - HS nhận biết ân đầu ,đánh vần đọc từng tiếng, chữ ,câu - HS đọc - GV đọc mẫu - GDTT: Bé Na biết siêng năng nhổ cỏ cho mẹ - Chợ quê có bán nhiều thứ trong đó có quả thò - HS kể - HS kể chuyện “ Tre ngà “ - Tiết trước HS nghe kể - HS lắng nghe - GV nhận xét sửa sai... Ngày soạn 10 - 09 BÀI 28: ÔN TẬP I/ YÊU CẦU : - n các âm đã học - HS nhận biết phân biệt các âm : g, gh , ng ,ngh , q ,qu ,kh ,nh ,th ,ph - Đọc được một số từ GV đưa ra II/ CHUẨN BỊ : - Giáo án ,bộ chữ tập viết ,bảng viết chữ III/ LÊN LỚP : GV HS - Hát 1/ n đònh : 2/ KTBC : - HS thực hiện - GV yêu cầu HS viết các từ : - Gà gô ; ghi nhớ ; ngã ba ; nghệ só - Ghế gỗ ; nhà ga ; ngõ nhỏ ; nhé ọ - Quá nhỏ . 1/ Ổn đònh: 2/ Kiểm tra bài cũ: - HS đếm : 0 -& gt; 10 ; 10 -& gt; 0 - Bảng con: 10 > 2 ; 4 < 10 ; 5 < 10 ; - 10 > 9 ; 8 < 10 ; 7 < 10 , 10 =10 nửa ô. - HS tìm từ mới . - Đọc từ các nhân , lớp. - HS đọc toàn bài. - 10 em đọc. - 5 em. - Một số em đọc. - HS đọc - HS nhẩm tìm tiếng mới. - 1/ 3 lớp =>