UBND HUYỆN PHÚ TÂN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập Tự do Hạnh phúc Số: 665 KHPGDĐT Phú Tân, ngày 4£ tháng 09 năm 2019 KẺ HOẠCH Thực hiện Đề án “Xây dựng văn hóa ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 2025” trên địa bàn huyện Phú Tân Căn cứ Kê hoạch số 1783KH SGDĐT ngày 0992019 của Sở Giáo dục và Đào tạo Cà mau về việc thực hiện Đề án “Xây dựng văn hóa ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 2025” trên địa bản tỉnh Cà Mau, săn với việc thực hiện bản cam kết thực hiện Quy tắc ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 ~ 2020, Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Phú Tân xây dựng kế hoạch thực hiện triển khai Đề án giai đoạn 2019 — 2025, như SaU:; I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẢU 1. Mục đích Triển khai thực hiện Đề án giai đoạn 2018 — 2025 theo đúng yêu cầu của Ủy ban nhân dân tỉnh và Sở GDĐT, tạo sự chuyển biến căn bản vệ ứng xử văn hóa của cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên, học sinh để phát triển năng lực, hoàn thiện nhân cách, lối sống văn hóa; xây dựng văn hóa trường học lành mạnh, thân thiện; nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo; góp phần xây dựng con người Việt Nam yêu nước, nhân ái, nghĩa tình, trung thực, đoàn kết, cần cù, sáng tạo. 2. Yêu cầu Các trường học chủ động xây dựng kế hoạch triển khai thực hiện các nội dung theo kế hoạch của Phòng Giáo dục và Đào tạo, đảm bảo việc thực hiện kế hoạch nghiêm túc, hiệu quả. I. MỤC TIỂU a) Giai đoạn 2018 2020: • 100% trường học xây dựng và thực hiện quy tắc ứng xử trong trường học theo quy định do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, phù hợp với điều kiện và tình hình của mỗi nhà trường; • Hằng năm có ít nhất 95% cán bộ quản lý, nhà giáo, nhân viên, học sinh, sinh viên được tuyên truyền, phổ biến, học tập các vấn đề liên quan đến văn hóa ứng xử, môi trường văn hóa trong gia đình, nhà trường và cộng đồng; • Có ít nhất 95% cán bộ quản lý, nhà giáo, nhân viên, cán bộ Công đoàn giáo dục, Đoàn Thanh niên, Đội Thiếu niên trong nhà trường được bồi dưỡng nâng cao năng lực ứng xử văn hóa và có năng lực tôt trong tô chức giáo dục văn hóa ứng Xử trong trường học; • Có ít nhất 95% trường học đạt tiêu chuẩn xanh, sạch, đẹp, an toàn, lành mạnh, thân thiện, góp phân xây dựng môi trường văn hóa trong nhà trường. b) Giai đoạn 2021 2025: • 100% cán bộ quản lý, nhà giáo, nhân viên, học sinh được tuyên truyền, phổ biến, học tập các vẫn đề liên quan đến văn hóa ứng xử, môi trường văn hóa trong gia đình, nhà trường và cộng đồng. • Có ít nhất 100% cán bộ quản lý, nhà giáo, nhân viên, cán bộ Công đoàn giáo dục, Đoàn Thanh niên, Đội Thiếu niên trong nhà trường được bồi dưỡng nâng cao năng lực ứng xử văn hóa và có năng lực tốt về tổ chức giáo dục văn hóa ứng xử trong trường học. • Có ít nhất 100% trường học đạt tiêu chuẩn xanh, sạch, đẹp, an toàn, lành mạnh, thân thiện, góp phân xây dựng môi trường văn hóa trong nhà trường. II. NHIỆM VỤ, GIẢI PHÁP CHỦ YÊU: 1. Tuyên truyền nâng cao nhận thức về xây dựng văn hóa ứng xử trong trường học a) Nội dung tuyên truyền: • Tuyên truyền sâu rộng, tạo sự chuyển biến mạnh mẽ trong đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục, nhân viên, học sinh, gia đình và cộng đồng VỀ các chủ trương, đường lỗi của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước về giáo dục đạo đức, lối sống, văn hóa ứng xử trong trường học; về mục đích, ý nghĩa, biện pháp, trách nhiệm của nhà trường, gia đình người học, tổ chức, đoàn thể, chính quyền địa phương đối với việc xây dựng văn hóa ứng xử trong trường học; về thái độ, hành vi, ngôn ngữ, chuẩn mực của người học, nhà giáo, cán bộ, nhân viên trong trường học. • Phổ biến các tài liệu giáo dục, tuyên truyền về văn hóa học đường ứng xử văn hóa dành cho cán bộ quản lý, nhà giáo, người học trong các cơ sở giáo dục. • Tuyên truyền, giáo dục lòng yêu nước, yêu thương con người và truyền thống văn hóa ứng xử của dân tộc ta; nêu gương cán bộ, nhà giáo, nhân viên và người đứng đầu nhà trường trong xây dựng văn hóa ứng xử, các cá nhân điển hình, mô hình nhà trường thực hiện tốt công tác xây dựng văn hóa ứng xử. b) Hình thức tuyên truyền: Đa dạng hóa hình thức tuyên truyền về văn hóa ứng xử phủ hợp với địa phương, nhà trường như: JTuyên truyền thông qua tổ chức cuộc thi, hội nghị, hội thảo, tọa đàm, diễn đàn về ứng xử văn hóa trong trường học cho nhà giáo, người học tham gia; tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin, internet và mạng xã hội trong hoạt động tuyên truyền. 2. Xây dựng và thực hiện quy tắc ứng xứ trong trường học • Thực hiện Bộ quy tắc ứng xử do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành quy định trong trường học; trên cơ sở đó các cơ sở giáo dục xây dựng, thực hiện bộ quy tắc ứng xử với sự tham gia và cam kết của các bên liên quan (cán bộ quản lý, nhà giáo, nhân viên, học sinh, cha mẹ học sinh,...). • Bộ Quy tắc ứng xử trong trường học quy định cụ thể những việc nên làm và không nên làm trong các môi quan hệ ứng xử của các chủ thê trong nhà trường thể hiện thông qua trang phục, ngôn ngữ, hành vi ứng xử. Quy tắc ứng xử phải ngắn gọn, đễ nhớ, dễ thực hiện, phù hợp với lứa tuổi, các cấp học và văn hóa đặc trưng của các vùng miễn. • Người đứng đầu nhà trường có trách nhiệm quán triệt đến toàn thể cán bộ quản lý, nhà giáo, nhân viên và người học biết và thực hiện Bộ Quy tắc ứng xử của nhà trường. • Bộ Quy tắc ứng xử phải được niêm yết tại các bảng tin, bảng thông báo, website nhà trường, trong phòng học, phòng làm việc và những nơi cân thiết khác của nhà trường: gửi tới từng thành viên nhà trường qua hệ thống email, hệ thống liên lạc điện tử. • Cán bộ quản lý, nhà giáo, nhân viên, cán bộ Đoàn, Hội, Đội, Công đoàn nhà trường thường xuyên phố biến, quán triệt nội dung Bộ Quy tắc ứng xử trong trường học trong các tiết học chính khóa, hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, hoạt động trải nghiệm, hoạt động của Ban đại diện cha mẹ học sinh... • Phát huy tính gương mẫu của cán bộ quản lý, nhà giáo, nhân viên và trách nhiệm của người đứng đầu nhà trường trong xây dựng văn hóa ứng xử; chú trọng xây dựng nhân cách người thầy. Đẩy mạnh giáo dục tư tưởng chính trị, đạo đức, lỗi sông, phong cách cho cán bộ quản lý, nhà giáo, nhân viên, học sinh; tạo nền tảng về nhận thức và hành động để xây dựng môi trường văn hóa và ứng xử văn hóa trong trường học. 3. Đôi mới nội dung, phương pháp, hình thức giáo dục văn hóa ứng xử trong trường học a) Nội dung giáo dục văn hóa ứng xử: • Đối với cơ sở giáo dục mâm non: Bỗ sung, hoàn thiện nội dung giáo dục văn hóa ứng xử trong các hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ ở trường mâm non, trong các chuyên đề lễ giáo, hoạt động giáo dục,.. . để hình thành và phát triển ở trẻ em ý thức, hành vi ứng xử phủ hợp với độ tuôi (lễ phép, kính trọng, yêu thương thầy, cô giáo, ông bà, cha mẹ; yêu quý anh, chị, em, bạn bè, thật thà, mạnh dạn, hồn nhiên, yêu cái đẹp). • Đối với giáo dục phô thông: + Bồ sung, hoàn thiện nội dung giáo dục văn hóa ứng xử trong các hoạt động giáo dục, trong chương trình giáo dục phổ thông, lựa chọn các nội dung giáo dục văn hóa ứng xử, lối sống văn hóa có giá trị và phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý, tình cảm của học sinh; giáo dục ý thức tuân thủ pháp luật, giáo dục đạo đức, lỗi sông, kỹ năng sống và các hoạt động trải nghiệm để hình thành các phẩm chất nhân ái, tự trọng bản thân, tôn trọng, trách nhiệm với bạn bè, chia sẻ, bao dung của người học. • Xây dựng quy định, hướng dẫn cụ thể trong thực hiện nếp sống, thói quen văn minh, lịch sự. đối với các chủ thể trong trường học, như: văn hóa xếp hàng nơi công cộng, triển khai nguyên tắc tự giáo dục (tự phục vụ) trong các hoạt động liên quan (thư viện, căng tin, trực nhật,...). b) Đỗi mới phương pháp, hình thức trong giáo dục văn hóa ứng xử: • Đổi mới phương pháp dạy học các môn học: Đạo đức, Giáo dục công dân, Ngữ văn, Lịch sủ..., theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực người học. Trong đó, đặc biệt coi trọng. phương pháp trải nghiệm, các hoạt động giáo dục kỹ năng sống, kỹ năng giao tiếp, ứng xử văn hóa của người học; giáo dục kiến thức pháp luật, giáo dục công dân. Thực hiện hiệu quả công tác tư vẫn tâm lý học sinh. • Đa dạng hóa hình thức giáo dục văn hóa ứng : xử thông qua các hoạt động tập thể, các câu lạc bộ, cuộc thị, diễn đàn, tọa đàm, đối thoại...; đặc biệt phát huy vai trò hướng dẫn về ứng xử văn hóa của các học sinh khóa trên, đội ngũ cán bộ lớp, chỉ đoàn đối với các học sinh khóa sau. • Phát huy vai trò của tổ chức Đoàn, Hội, Đội, tổ chức đa dạng hình thức giáo dục ứng xử văn hóa, thể hiện tỉnh thần yêu nước, tôn trọng giá trị lịch sử truyền thống văn hóa tốt đẹp cho học sinh, sinh viên thông qua hoạt động hát Quốc ca, Lễ chào cờ Tổ quốc và các hoạt động tập thể. • Tăng cường tổ chức các hoạt động giáo dục góp phần trong công tác thi đua xây dựng trường học văn hóa, văn hóa ứng xử, thực hiện nêp sông văn minh, lịch sự trong cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên, học sinh thiết thực, thường xuyên, hiệu quả trong môi năm học. • Khuyến khích học sinh tham gia tuyên truyền về trường học văn hóa, những hành vi ứng xử đẹp, phê phán hành vi chưa đẹp của những người xung quanh; nâng cao thấm mỹ, nghệ thuật cho học sinh thông qua các hoạt động giáo dục và quan tâm đến các sự kiện thời sự chính trị của đất nước, quốc tế. • Tạo cơ hội để học sinh phát huy tính chủ động, tích cực, sáng tạo trong học tập, rèn luyện và tham gia giám sát các hoạt động nhà trường, việc thực hiện văn hóa ứng xử và dân chủ trong trường học; ngăn chặn các hành vi vi phạm quy tắc ứng xử văn hóa trong trường học. • Tăng cường giáo dục, định hướng để học sinh sử dụng hiệu quả công nghệ thông tin mạng xã hội trong học tập, rèn luyện, hướng nghiệp, giải trí lành mạnh và thể hiện ứng xử văn hóa trong môi trường mạng Internet, các mạng xã hội. 4. Nâng cao năng lực ứng xử văn hóa và năng lực giáo dục văn hóa ứng xử • Triên khai tài liệu bôi dưỡng, tập huân về năng lực ứng xử văn hóa cho đội ngũ cán bộ quản lý, nhà giáo, nhân viên trong các nhà trường. • Tổ chức bồi dưỡng, nâng cao năng lực giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh, sinh viên đối với đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục các cấp, nhà giáo, nhân viên, cán bộ Công đoàn, Đoàn Thanh niên, Đội Thiếu niên trong trường học. • Xây dựng chuyên đề, tài liệu, giáo dục tổ chức các hoạt động về giáo dục văn hóa ứng xử trong chương trình đào tạo giáo viên trong các cơ sở đào tạo sư phạm để xây dựng đội ngũ nhà giáo gương mẫu, có lòng tự trọng, nhân cách và lỗi sông văn hóa. 5. Tăng cường sự phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong xây dựng văn hóa ứng xứ a) Nhà trường: • Chịu trách nhiệm xây dựng văn hóa nhà trường, xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, lành mạnh và phòng chống bạo lực học đường hiệu quả. • Xây dựng kế hoạch và tổ chức giáo dục văn hóa ứng xử cho người học thông qua các môn học chính khóa, hoạt động ngoại khóa; nâng cao năng lực ứng xử văn hóa và năng lực tổ chức giáo dục ứng xử văn hóa của cán bộ, nhà giáo, nhân viên nhà trường. • Rà soát, hoàn thiện và triển khai bộ quy tắc ứng xử theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo, của địa phương: các chuẩn mực văn hóa, hệ giá trị cốt lõi để sử dụng tại nhà trường. • Tổ chức trao đổi về xây dựng văn hóa ứng xử trong các cuộc họp, sinh hoạt tập thê; gặp gỡ với gia đình người học đê phôi hợp, thông tin, xử lý trong quá trình tô chức giáo dục, đào tạo. • Chủ động đề xuất, phối hợp với các đơn Ị, tổ chức trên địa bàn để tuyên truyền, xây dựng môi trường văn hóa, phối hợp tổ chức giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh, sinh viên trong và ngoài trường học; biểu đương kịp thời cá nhân, tập thể có thành tích; nhân rộng điển hình nói lời hay, cử chỉ đẹp. • Xây dựng và phát huy hiệu quả trang thông tin điện tử của nhà trường, các hình thức phản ánh, trao đổi, thu thập, xử lý thông tin từ người học, cán bộ, nhà giáo, nhân viên nhà trường, gia đình người học, các cá nhân có liên quan khác về văn hóa ứng xử trong trường học và trên môi trường mạng; góp phần thực hiện dân chủ trong điều kiện hội nhập quốc tế và cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư. Thiết lập cơ chế tiếp nhận thông tin, xử lý kịp thời, đạt hiệu quả giáo dục đổi với các hành vi bạo lực học đường, vi phạm quy tắc ứng xử cân xử lý. • Phát huy vai trò của tỔ chức Công đoàn, Đoàn Thanh niên, Đội Thiếu niên, giáo viên chú nhiệm trong việc tổ chức các hoạt động xây dựng môi trường văn hóa, văn hóa ứng xử trong nhà trường. • Tô chức xử lý các cá nhân có hành vi vi phạm bộ quy tắc ứng xử, công bô công khai kêt quả xử lý các vụ việc liên quan. • Phát huy sự chủ động, sáng tạo của thầy, cô giáo, học sinh trong việc tham gia bảo vệ cảnh quan môi trường, giữ vệ sinh các công trình công cộng, nhà trường, lớp học và cá nhân. Tổ chức học sinh trồng cây xanh trong khuôn viên nhà trường, tại địa phương trong dịp Tết trồng cây. b) Phối hợp với gia đình: • Có trách nhiệm chính giáo dục văn hóa ứng xử, mẫu mực trong văn hóa ứng xử tại gia đình và cộng đồng. • Phối hợp với nhà trường cập nhật, trao đổi thông tin, tổ chức giáo dục văn hóa ú ứng xử trong trường học; tham gia tích cực trong các buổi họp, gặp gỡ trao đổi, xử lí các tình huống có liên quan. • Tích cực tham gia xây dựng đời sông văn hóa ở khu dân cư, nêu gương cho người học trong ứng xử văn hóa. • Tôn trọng và tạo điều kiện để học sinh tham gia đầy đủ, hiệu quả, nghiêm túc kế hoạch tổ chức các hoạt động giáo dục của nhà trường, nhất là các hoạt động liên quan đến xây dựng văn hóa ứng xử. • Có hình thức phối hợp với Ban đại diện cha mẹ học sinh trong việc tham gia xây dựng và bảo vệ cảnh quan môi trường. • Phối hợp với nhà trường xây dựng và thực hiện các nội dung, phương pháp, hình thức giáo dục đạo đức, lỗi sống, văn hóa ứng xử trong gia đình cho trẻ mâm non và học sinh phổ thông trong từng năm học. e) Phối hợp chính quyền địa phương: • Xác định nhiệm vụ xây dựng văn hóa ứng xử trong trường học là nội dung quan trọng của công tác xây dựng đời sống văn hóa ở địa phương: tạo điều kiện thuận lợi cho nhà trường tổ chức giáo dục văn hóa ứng xử trong trường học theo thâm quyền. • Có trách nhiệm chính trong tuyên truyền, vận động, phối hợp các lực lượng trên địa bản, tạo điều kiện để xây dựng văn hóa ứng xử cho người học tại cộng đồng; hỗ trợ người học gặp khó khăn, xử lí kịp thời các vi phạm, đảm bảo an toàn cho người học. Đưa nội dung xây dựng văn hóa ứng xử trong trường học trên địa bàn thành một trong các nội dung công tác của đơn vị và được tổng kết, đánh giá hằng năm, • Huy động và sử dụng các thiết chế văn hóa tại địa phương, thường xuyên tô chức các hoạt động văn hóa ngoài nhà trường. • Phối hợp với các tổ chức, đoàn thể ở địa phương trong công tác tô chức xây dựng cơ sở vật chât, cảnh quan môi trường. IV. KINH PHÍ 1. Nguồn chỉ thường xuyên sự nghiệp giáo dục, đào tạo hàng năm theo phân câp ngân sách nhà nước. 2. Kinh phí huy động từ nguồn xã hội hóa và các nguồn kinh phí hợp pháp khác. V. TÔ CHỨC THỰC HIỆN 1. Phòng Giáo dục và Đào tạo • Chủ trì, triển khai nội dung quy định về quy tắc ứng xử trong trường học (sau khi Sở Giáo dục và Đào tạo ban hành); triển khai nội dung Kế hoạch và bộ tiêu chuẩn xây dựng trường học xanh, sạch, đẹp trong các cơ sở giáo dục. • Ban hành Kế hoạch triển khai Đề án trong ngành Giáo dục; tổ chức bồi dưỡng cán bộ quản lý, nhà giáo về xây dựng văn hóa học đường và văn hóa ứng xử trong trường học; hướng dẫn các trường trực thuộc tổ chức thực hiện văn hóa ứng xử trong trường học. • Hằng năm tô chức kiểm tra, đánh giá, lấy: ý kiến phản hồi từ các cơ sở giáo dục; phát hiện, nhân rộng và khen thưởng các tắm gương điển hình trong việc xây dựng văn hóa ứng xử. Tham mưu tổ chức sơ kết Đề án vào năm 2020, 2023; tổng kết Đề án vào năm 2025, báo cáo Ủy ban nhân dân huyện, Sở Giáo dục và Đào tạo kết quả triển khai Đề án và đề xuất nội dung xây dựng văn hóa ứng xử trong trường học trong giai đoạn tiếp theo. • Phối hợp với Liên đoàn lao động huyện tổ chức các phong trào thi đua, các cuộc vận động trong toàn ngành để phát huy vai trò nêu gương của công đoàn viên trong thực hiện ứng xử văn hóa trong các trường học. • Phối hợp với Huyện Đoàn tổ chức các hoạt động tạo môi trường văn hóa trong trường học và tuyên truyền các mô hình văn hóa ứng xử cho học sinh, đội ngũ giáo viên, cán bộ Đoàn, Hội, Đội trong trường học. • Phối hợp với Trung tâm Văn hóa, thể thao và Đài truyền thanh huyện trong công tác tuyên truyền trên các phương tiện thông tin đại chúng. 2. Đối với các trường học Xây dựng kế hoạch triển khai thực hiện Đề án phù hợp với tình hình của đơn vị, gửi kế hoạch về phòng Giáo dục và Đào tạo chậm nhất ngày 2092019 qua bộ phận Thi đua khen thưởng ngành, • Phối hợp với chính quyền địa phương, gia đình và các tổ chức đảy mạnh công tác tuyên truyền đến cán bộ, nhà giáo và các em học sinh, đảm bảo hiệu quả thực chất. • Sử dụng các nguồn kinh phí để triển khai thực hiện Đề án có hiệu quả, đúng mục đích. • Theo đõi, kiểm tra, giám sát, đôn đốc cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và các em học sinh thực hiện văn hóa ứng xử trong trường học. Đề xuất nhwgx cá nhân tiêu biểu đề nghị các cấp có thâm quyên tuyên dương, khen thưởng. Hàng năm báo cáo về phòng GDĐÐT qua bộ phận phụ trách Thi đua khen thưởng ngành theo mốc thời gian: Học kỳ I: trước ngày 1501; học kỳ II trước ngày 305 hàng năm. • Tổng kết thực hiện Đề án vào năm 2025 và để xuất thực hiện nội dung giai đoạn tiệp theo. Trưởng Phòng Giáo dục và Đào tạo yêu cầu Thủ trưởng các đơn vị tổ chức triển khai thực hiện đúng nội dung Kế hoạch. Trong quá trình thực hiện, nếu có vướng mắc, cần điều chỉnh cho phù hợp yêu câu, các đơn vị phản hồi bằng văn bản về Phòng Giáo dục và Đào tạo để tông hợp, báo cáo Lãnh đạo xem xét quyết định. KT. TRƯỜN G PHÒN G Nơi nhận: • Sở Giáo dục và Đào tạo; (báo cáo) • UBND huyện; (báo cáo) • Các trường trực thuộc; • Lưu: VT, PMTR.
Trang 1UBND HUY N PHÚ TÂN C NG HÒA XÃ H I CH NGHĨA VI T NAMỆN PHÚ TÂN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Ủ NGHĨA VIỆT NAM ỆN PHÚ TÂN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
PHÒNG GIÁO D C VÀ ĐÀO T O Đ c l p - T do - H nh phúc S : 665 /KH-PGD&ĐT ỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ố: 665 /KH-PGD&ĐT
Th c hi n Đ án “Xây d ng văn hóa ng x trong trự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 - ường học giai đoạn 2019 - ng h c giai đo n 2019 - ọc giai đoạn 2019 - ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT
Căn c Kê ho ch s 1783/KH- SGDĐT ngày 09/9/2019 c a S Giáo d c và Đào t o ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ố: 665 /KH-PGD&ĐT ủa Sở Giáo dục và Đào tạo ở Giáo dục và Đào tạo ục và Đào tạo ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT
Cà mau v vi c th c hi n Đ án “Xây d ng văn hóa ng x trong trự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 - ường học giai đoạn 2019 - ng h c giai ọc giai đoạn 2019 -
đo n 2019 - 2025” trên đ a b n t nh Cà Mau, săn v i vi c th c hi n b n cam k t ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ịa bàn huyện Phú Tân ản tỉnh Cà Mau, săn với việc thực hiện bản cam kết ỉnh Cà Mau, săn với việc thực hiện bản cam kết ới việc thực hiện bản cam kết ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ản tỉnh Cà Mau, săn với việc thực hiện bản cam kết ết
th c hi n Quy t c ng x trong trự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 - ường học giai đoạn 2019 - ng h c giai đo n 2019 ~ 2020, Phòng Giáo d c ọc giai đoạn 2019 - ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ục và Đào tạo
và Đào t o huy n Phú Tân xây d ng k ho ch th c hi n tri n khai Đ án giai đo n ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ết ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ển khai Đề án giai đoạn ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT
I M C ĐÍCH, YÊU C U 1 M c đíchỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ẢU 1 Mục đích ục và Đào tạo
Tri n khai th c hi n Đ án giai đo n 2018 — 2025 theo đúng yêu c u c a y ban ển khai Đề án giai đoạn ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ầu của Ủy ban ủa Sở Giáo dục và Đào tạo Ủ NGHĨA VIỆT NAM nhân dân t nh và S GD&ĐT, t o s chuy n bi n căn b n v ng x văn hóa c a ỉnh Cà Mau, săn với việc thực hiện bản cam kết ở Giáo dục và Đào tạo ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ển khai Đề án giai đoạn ết ản tỉnh Cà Mau, săn với việc thực hiện bản cam kết ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 - ủa Sở Giáo dục và Đào tạo cán b qu n lý, giáo viên, nhân viên, h c sinh đ phát tri n năng l c, hoàn thi n ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ản tỉnh Cà Mau, săn với việc thực hiện bản cam kết ọc giai đoạn 2019 - ển khai Đề án giai đoạn ển khai Đề án giai đoạn ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT nhân cách, l i s ng văn hóa; xây d ng văn hóa trố: 665 /KH-PGD&ĐT ố: 665 /KH-PGD&ĐT ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ường học giai đoạn 2019 - ng h c lành m nh, thân thi n; ọc giai đoạn 2019 - ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT nâng cao ch t lượng giáo dục và đào tạo; góp phần xây dựng con người Việt Nam ng giáo d c và đào t o; góp ph n xây d ng con ngục và Đào tạo ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ầu của Ủy ban ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ường học giai đoạn 2019 - i Vi t Nam yêu nưới việc thực hiện bản cam kết c, nhân ái, nghĩa tình, trung th c, đoàn k t, c n cù, sáng t o.ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ết ầu của Ủy ban ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT
Các trường học giai đoạn 2019 - ng h c ch đ ng xây d ng k ho ch tri n khai th c hi n các n i dung theoọc giai đoạn 2019 - ủa Sở Giáo dục và Đào tạo ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ết ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ển khai Đề án giai đoạn ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT
k ho ch c a Phòng Giáo d c và Đào t o, đ m b o vi c th c hi n k ho ch nghiêmết ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ủa Sở Giáo dục và Đào tạo ục và Đào tạo ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ản tỉnh Cà Mau, săn với việc thực hiện bản cam kết ản tỉnh Cà Mau, săn với việc thực hiện bản cam kết ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ết ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT túc, hi u qu ản tỉnh Cà Mau, săn với việc thực hiện bản cam kết
I M C TI U a) Giai đo n 2018 - 2020:ỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ỂU a) Giai đoạn 2018 - 2020: ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT
• 100% trường học giai đoạn 2019 - ng h c xây d ng và th c hi n quy t c ng x trong trọc giai đoạn 2019 - ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 - ường học giai đoạn 2019 - ng h c theoọc giai đoạn 2019 - quy đ nh do B Giáo d c và Đào t o ban hành, phù h p v i đi u ki n và tình ịa bàn huyện Phú Tân ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ục và Đào tạo ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ợng giáo dục và đào tạo; góp phần xây dựng con người Việt Nam ới việc thực hiện bản cam kết hình c a m i nhà trủa Sở Giáo dục và Đào tạo ỗi nhà trường; ường học giai đoạn 2019 - ng;
• H ng năm có ít nh t 95% cán b qu n lý, nhà giáo, nhân viên, h c sinh, sinh # ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ản tỉnh Cà Mau, săn với việc thực hiện bản cam kết ọc giai đoạn 2019 - viên đượng giáo dục và đào tạo; góp phần xây dựng con người Việt Nam c tuyên truy n, ph bi n, h c t p các v n đ liên quan đ n văn hóa ổ biến, học tập các vấn đề liên quan đến văn hóa ết ọc giai đoạn 2019 - ập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ết
ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 - ường học giai đoạn 2019 - ường học giai đoạn 2019 - ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ồng;
• Có ít nh t 95% cán b qu n lý, nhà giáo, nhân viên, cán b Công đoàn giáo d c, ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ản tỉnh Cà Mau, săn với việc thực hiện bản cam kết ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ục và Đào tạo Đoàn Thanh niên, Đ i Thi u niên trong nhà trộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ết ường học giai đoạn 2019 - ng đượng giáo dục và đào tạo; góp phần xây dựng con người Việt Nam c b i dồng; ưỡng nâng cao ng nâng cao năng l c ng x văn hóa và có năng l c tôt trong tô ch c giáo d c văn hóa ng ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 - ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ục và Đào tạo ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 -
X trong trử trong trường học giai đoạn 2019 - ường học giai đoạn 2019 - ng h c;ọc giai đoạn 2019 -
• Có ít nh t 95% trường học giai đoạn 2019 - ng h c đ t tiêu chu n xanh, s ch, đ p, an toàn, lành m nh, ọc giai đoạn 2019 - ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ẩn xanh, sạch, đẹp, an toàn, lành mạnh, ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ẹp, an toàn, lành mạnh, ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT thân thi n, góp phân xây d ng môi trự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ường học giai đoạn 2019 - ng văn hóa trong nhà trường học giai đoạn 2019 - ng
Trang 2• 100% cán b qu n lý, nhà giáo, nhân viên, h c sinh độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ản tỉnh Cà Mau, săn với việc thực hiện bản cam kết ọc giai đoạn 2019 - ượng giáo dục và đào tạo; góp phần xây dựng con người Việt Nam c tuyên truy n, ph ổ biến, học tập các vấn đề liên quan đến văn hóa
bi n, h c t p các v n đ liên quan đ n văn hóa ng x , môi trết ọc giai đoạn 2019 - ập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ẫn đề liên quan đến văn hóa ứng xử, môi trường văn hóa ết ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 - ường học giai đoạn 2019 - ng văn hóa trong gia đình, nhà trường học giai đoạn 2019 - ng và c ng đ ng.ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ồng;
• Có ít nh t 100% cán b qu n lý, nhà giáo, nhân viên, cán b Công đoàn giáo ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ản tỉnh Cà Mau, săn với việc thực hiện bản cam kết ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT
d c, Đoàn Thanh niên, Đ i Thi u niên trong nhà trục và Đào tạo ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ết ường học giai đoạn 2019 - ng đượng giáo dục và đào tạo; góp phần xây dựng con người Việt Nam c b i dồng; ưỡng nâng cao ng nâng cao năng l c ng x văn hóa và có năng l c t t v t ch c giáo d c văn hóa ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 - ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ố: 665 /KH-PGD&ĐT ổ biến, học tập các vấn đề liên quan đến văn hóa ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ục và Đào tạo
ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 - ường học giai đoạn 2019 - ọc giai đoạn 2019 -
• Có ít nh t 100% trường học giai đoạn 2019 - ng h c đ t tiêu chu n xanh, s ch, đ p, an toàn, lành ọc giai đoạn 2019 - ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ẩn xanh, sạch, đẹp, an toàn, lành mạnh, ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ẹp, an toàn, lành mạnh,
m nh, thân thi n, góp phân xây d ng môi trạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ường học giai đoạn 2019 - ng văn hóa trong nhà trường học giai đoạn 2019 - ng
II NHI M V , GI I PHÁP CH YÊU:ỆN PHÚ TÂN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ẢU 1 Mục đích Ủ NGHĨA VIỆT NAM
1 Tuyên truy n nâng cao nh n th c v xây d ng văn hóa ng x trong trập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 - ường học giai đoạn 2019 - ng
h cọc giai đoạn 2019 -
a) N i dung tuyên truy n:ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT
• Tuyên truy n sâu r ng, t o s chuy n bi n m nh mẽ trong đ i ngũ nhà giáo, ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ển khai Đề án giai đoạn ết ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT cán b qu n lý giáo d c, nhân viên, h c sinh, gia đình và c ng đ ng V các ch ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ản tỉnh Cà Mau, săn với việc thực hiện bản cam kết ục và Đào tạo ọc giai đoạn 2019 - ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ồng; Ề các chủ ủa Sở Giáo dục và Đào tạo
trư+ng, đường học giai đoạn 2019 - ng l i c a Đ ng, chính sách, pháp lu t c a Nhà nỗi nhà trường; ủa Sở Giáo dục và Đào tạo ản tỉnh Cà Mau, săn với việc thực hiện bản cam kết ập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ủa Sở Giáo dục và Đào tạo ưới việc thực hiện bản cam kết c v giáo d c ục và Đào tạo
đ o đ c, l i s ng, văn hóa ng x trong trạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ố: 665 /KH-PGD&ĐT ố: 665 /KH-PGD&ĐT ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 - ường học giai đoạn 2019 - ng h c; v m c đích, ý nghĩa, bi nọc giai đoạn 2019 - ục và Đào tạo pháp, trách nhi m c a nhà trủa Sở Giáo dục và Đào tạo ường học giai đoạn 2019 - ng, gia đình ngường học giai đoạn 2019 - ọc giai đoạn 2019 - i h c, t ch c, đoàn th , chínhổ biến, học tập các vấn đề liên quan đến văn hóa ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ển khai Đề án giai đoạn quy n đ a phịa bàn huyện Phú Tân ư+ng đ i v i vi c xây d ng văn hóa ng x trong trố: 665 /KH-PGD&ĐT ới việc thực hiện bản cam kết ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 - ường học giai đoạn 2019 - ng h c; v ọc giai đoạn 2019 - thái đ , hành vi, ngôn ng , chu n m c c a ngộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ữ, chuẩn mực của người học, nhà giáo, cán bộ, nhân ẩn xanh, sạch, đẹp, an toàn, lành mạnh, ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ủa Sở Giáo dục và Đào tạo ường học giai đoạn 2019 - ọc giai đoạn 2019 - i h c, nhà giáo, cán b , nhân ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT viên trong trường học giai đoạn 2019 - ng h c.ọc giai đoạn 2019 -
• Ph bi n các tài li u giáo d c, tuyên truy n v văn hóa h c đổ biến, học tập các vấn đề liên quan đến văn hóa ết ục và Đào tạo ọc giai đoạn 2019 - ường học giai đoạn 2019 - ng ng x văn ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 - hóa dành cho cán b qu n lý, nhà giáo, ngộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ản tỉnh Cà Mau, săn với việc thực hiện bản cam kết ường học giai đoạn 2019 - ọc giai đoạn 2019 - i h c trong các c s giáo d c.+ ở Giáo dục và Đào tạo ục và Đào tạo
văn hóa ng x c a dân t c ta; nêu gứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 - ủa Sở Giáo dục và Đào tạo ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ư+ng cán b , nhà giáo, nhân viên và ngộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ường học giai đoạn 2019 - i
đ ng đ u nhà trứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ầu của Ủy ban ường học giai đoạn 2019 - ng trong xây d ng văn hóa ng x , các cá nhân đi n hình, ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 - ển khai Đề án giai đoạn
mô hình nhà trường học giai đoạn 2019 - ng th c hi n t t công tác xây d ng văn hóa ng x ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ố: 665 /KH-PGD&ĐT ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 -
b) Hình th c tuyên truy n:ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 -
Đa d ng hóa hình th c tuyên truy n v văn hóa ng x ph h p v i đ a phạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 - ủa Sở Giáo dục và Đào tạo ợng giáo dục và đào tạo; góp phần xây dựng con người Việt Nam ới việc thực hiện bản cam kết ịa bàn huyện Phú Tân ư+ng, nhà trường học giai đoạn 2019 - ng nh : JTuyên truy n thông qua t ch c cu c thi, h i ngh , h i th o, t a ư ổ biến, học tập các vấn đề liên quan đến văn hóa ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ịa bàn huyện Phú Tân ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ản tỉnh Cà Mau, săn với việc thực hiện bản cam kết ọc giai đoạn 2019 - đàm, di n đàn v ng x văn hóa trong tr- ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 - ường học giai đoạn 2019 - ng h c cho nhà giáo, ngọc giai đoạn 2019 - ường học giai đoạn 2019 - ọc giai đoạn 2019 - i h c tham gia; tăng cường học giai đoạn 2019 - ng ng d ng công ngh thông tin, internet và m ng xã h i trong ho t ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ục và Đào tạo ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT
đ ng tuyên truy n 2 Xây d ng và th c hi n quy t c ng x trong trộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ường học giai đoạn 2019 - ng h cọc giai đoạn 2019 -
• Th c hi n B quy t c ng x do B Giáo d c và Đào t o ban hành quy đ nh ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 - ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ục và Đào tạo ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ịa bàn huyện Phú Tân trong trường học giai đoạn 2019 - ng h c; trên c s đó các c s giáo d c xây d ng, th c hi n b quy ọc giai đoạn 2019 - + ở Giáo dục và Đào tạo + ở Giáo dục và Đào tạo ục và Đào tạo ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT
t c ng x v i s tham gia và cam k t c a các bên liên quan (cán b qu n lý, ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 - ới việc thực hiện bản cam kết ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ết ủa Sở Giáo dục và Đào tạo ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ản tỉnh Cà Mau, săn với việc thực hiện bản cam kết nhà giáo, nhân viên, h c sinh, cha m h c sinh, ).ọc giai đoạn 2019 - ẹp, an toàn, lành mạnh, ọc giai đoạn 2019 -
• B Quy t c ng x trong trộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 - ường học giai đoạn 2019 - ng h c quy đ nh c th nh ng vi c nên làm và ọc giai đoạn 2019 - ịa bàn huyện Phú Tân ục và Đào tạo ển khai Đề án giai đoạn ữ, chuẩn mực của người học, nhà giáo, cán bộ, nhân không nên làm trong các môi quan h ng x c a các ch thê trong nhà trứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 - ủa Sở Giáo dục và Đào tạo ủa Sở Giáo dục và Đào tạo ường học giai đoạn 2019 - ng
Trang 3th hi n thông qua trang ph c, ngôn ng , hành vi ng x Quy t c ng x ph i ển khai Đề án giai đoạn ục và Đào tạo ữ, chuẩn mực của người học, nhà giáo, cán bộ, nhân ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 - ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 - ản tỉnh Cà Mau, săn với việc thực hiện bản cam kết
ng n g n, đ nh , d th c hi n, phù h p v i l a tu i, các c p h c và văn hóa ọc giai đoạn 2019 - - ới việc thực hiện bản cam kết - ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ợng giáo dục và đào tạo; góp phần xây dựng con người Việt Nam ới việc thực hiện bản cam kết ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ổ biến, học tập các vấn đề liên quan đến văn hóa ọc giai đoạn 2019 -
đ c tr ng c a các vùng mi n.ặc trưng của các vùng miễn ư ủa Sở Giáo dục và Đào tạo
-• Ngường học giai đoạn 2019 - ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - i đ ng đ u nhà trầu của Ủy ban ường học giai đoạn 2019 - ng có trách nhi m quán tri t đ n toàn th cán b ết ển khai Đề án giai đoạn ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT
qu n lý, nhà giáo, nhân viên và ngản tỉnh Cà Mau, săn với việc thực hiện bản cam kết ường học giai đoạn 2019 - ọc giai đoạn 2019 - i h c bi t và th c hi n B Quy t c ng x ết ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 -
c a nhà trủa Sở Giáo dục và Đào tạo ường học giai đoạn 2019 - ng
• B Quy t c ng x ph i độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 - ản tỉnh Cà Mau, săn với việc thực hiện bản cam kết ượng giáo dục và đào tạo; góp phần xây dựng con người Việt Nam c niêm y t t i các b ng tin, b ng thông báo, ết ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ản tỉnh Cà Mau, săn với việc thực hiện bản cam kết ản tỉnh Cà Mau, săn với việc thực hiện bản cam kết
website nhà trường học giai đoạn 2019 - ng, trong phòng h c, phòng làm vi c và nh ng n i cân thi t ọc giai đoạn 2019 - ữ, chuẩn mực của người học, nhà giáo, cán bộ, nhân + ết khác c a nhà trủa Sở Giáo dục và Đào tạo ường học giai đoạn 2019 - ng: g i t i t ng thành viên nhà trử trong trường học giai đoạn 2019 - ới việc thực hiện bản cam kết ừng thành viên nhà trường qua hệ thống email, ường học giai đoạn 2019 - ng qua h th ng email, ố: 665 /KH-PGD&ĐT
h th ng liên l c đi n t ố: 665 /KH-PGD&ĐT ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ử trong trường học giai đoạn 2019 -
• Cán b qu n lý, nhà giáo, nhân viên, cán b Đoàn, H i, Đ i, Công đoàn nhà ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ản tỉnh Cà Mau, săn với việc thực hiện bản cam kết ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT
trường học giai đoạn 2019 - ng thường học giai đoạn 2019 - ng xuyên ph bi n, quán tri t n i dung B Quy t c ng x trong ố: 665 /KH-PGD&ĐT ết ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 -
trường học giai đoạn 2019 - ng h c trong các ti t h c chính khóa, ho t đ ng giáo d c ngoài gi lên l p,ọc giai đoạn 2019 - ết ọc giai đoạn 2019 - ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ục và Đào tạo ờng học giai đoạn 2019 - ới việc thực hiện bản cam kết
ho t đ ng tr i nghi m, ho t đ ng c a Ban đ i di n cha m h c sinh ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ản tỉnh Cà Mau, săn với việc thực hiện bản cam kết ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ủa Sở Giáo dục và Đào tạo ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ẹp, an toàn, lành mạnh, ọc giai đoạn 2019 -
• Phát huy tính gư+ng m u c a cán b qu n lý, nhà giáo, nhân viên và trách ẫn đề liên quan đến văn hóa ứng xử, môi trường văn hóa ủa Sở Giáo dục và Đào tạo ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ản tỉnh Cà Mau, săn với việc thực hiện bản cam kết nhi m c a ngủa Sở Giáo dục và Đào tạo ường học giai đoạn 2019 - ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - i đ ng đ u nhà trầu của Ủy ban ường học giai đoạn 2019 - ng trong xây d ng văn hóa ng x ; chú ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 -
tr ng xây d ng nhân cách ngọc giai đoạn 2019 - ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ường học giai đoạn 2019 - i th y Đ y m nh giáo d c t tầu của Ủy ban ẩn xanh, sạch, đẹp, an toàn, lành mạnh, ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ục và Đào tạo ư ưở Giáo dục và Đào tạo ng chính tr , ịa bàn huyện Phú Tân
đ o đ c, l i sông, phong cách cho cán b qu n lý, nhà giáo, nhân viên, h c sinh;ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ỗi nhà trường; ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ản tỉnh Cà Mau, săn với việc thực hiện bản cam kết ọc giai đoạn 2019 -
t o n n t ng v nh n th c và hành đ ng đ xây d ng môi trạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ản tỉnh Cà Mau, săn với việc thực hiện bản cam kết ập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ển khai Đề án giai đoạn ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ường học giai đoạn 2019 - ng văn hóa và
ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 - ường học giai đoạn 2019 - ọc giai đoạn 2019 -
3 Đôi m i n i dung, phới việc thực hiện bản cam kết ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ư+ng pháp, hình th c giáo d c văn hóa ng x trong ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ục và Đào tạo ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 -
trường học giai đoạn 2019 - ng h cọc giai đoạn 2019 -
a) N i dung giáo d c văn hóa ng x :ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ục và Đào tạo ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 -
• Đ i v i c s giáo d c mâm non: B sung, hoàn thi n n i dung giáo d c văn ố: 665 /KH-PGD&ĐT ới việc thực hiện bản cam kết + ở Giáo dục và Đào tạo ục và Đào tạo ỗi nhà trường; ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ục và Đào tạo hóa ng x trong các ho t đ ng chăm sóc, giáo d c tr trứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 - ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ục và Đào tạo ẻ ở trường mâm non, ở Giáo dục và Đào tạo ường học giai đoạn 2019 - ng mâm non, trong các chuyên đ l giáo, ho t đ ng giáo d c, đ hình thành và phát tri n - ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ục và Đào tạo ển khai Đề án giai đoạn ển khai Đề án giai đoạn
tr em ý th c, hành vi ng x ph h p v i đ tuôi (l phép, kính tr ng, yêu
ở Giáo dục và Đào tạo ẻ ở trường mâm non, ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 - ủa Sở Giáo dục và Đào tạo ợng giáo dục và đào tạo; góp phần xây dựng con người Việt Nam ới việc thực hiện bản cam kết ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT - ọc giai đoạn 2019 -
th y, cô giáo, ông bà, cha m ; yêu quý anh, ch , em, b n bè, th t thà, m nh d n, h n ầu của Ủy ban ẹp, an toàn, lành mạnh, ịa bàn huyện Phú Tân ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ồng; nhiên, yêu cái đ p).ẹp, an toàn, lành mạnh,
• Đ i v i giáo d c phô thông: + B sung, hoàn thi n n i dung giáo d c văn hóa ố: 665 /KH-PGD&ĐT ới việc thực hiện bản cam kết ục và Đào tạo ồng; ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ục và Đào tạo
ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 - ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ục và Đào tạo ư+ ục và Đào tạo ổ biến, học tập các vấn đề liên quan đến văn hóa
l a ch n các n i dung giáo d c văn hóa ng x , l i s ng văn hóa có giá tr và ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ọc giai đoạn 2019 - ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ục và Đào tạo ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 - ố: 665 /KH-PGD&ĐT ố: 665 /KH-PGD&ĐT ịa bàn huyện Phú Tân phù h p v i đ c đi m tâm sinh lý, tình c m c a h c sinh; giáo d c ý th c tuân ợng giáo dục và đào tạo; góp phần xây dựng con người Việt Nam ới việc thực hiện bản cam kết ặc trưng của các vùng miễn ển khai Đề án giai đoạn ản tỉnh Cà Mau, săn với việc thực hiện bản cam kết ủa Sở Giáo dục và Đào tạo ọc giai đoạn 2019 - ục và Đào tạo ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 -
th pháp lu t, giáo d c đ o đ c, l i sông, kỹ năng s ng và các ho t đ ng tr i ủa Sở Giáo dục và Đào tạo ập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ục và Đào tạo ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ỗi nhà trường; ố: 665 /KH-PGD&ĐT ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ản tỉnh Cà Mau, săn với việc thực hiện bản cam kết nghi m đ hình thành các ph m ch t nhân ái, t tr ng b n thân, tôn tr ng, ển khai Đề án giai đoạn ẩn xanh, sạch, đẹp, an toàn, lành mạnh, ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ọc giai đoạn 2019 - ản tỉnh Cà Mau, săn với việc thực hiện bản cam kết ọc giai đoạn 2019 - trách nhi m v i b n bè, chia s , bao dung c a ngới việc thực hiện bản cam kết ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ẻ ở trường mâm non, ủa Sở Giáo dục và Đào tạo ường học giai đoạn 2019 - ọc giai đoạn 2019 - i h c
• Xây d ng quy đ nh, hự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ịa bàn huyện Phú Tân ưới việc thực hiện bản cam kết ng d n c th trong th c hi n n p s ng, thói quen vănẫn đề liên quan đến văn hóa ứng xử, môi trường văn hóa ục và Đào tạo ển khai Đề án giai đoạn ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ết ố: 665 /KH-PGD&ĐT minh, l ch s đ i v i các ch th trong trịa bàn huyện Phú Tân ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ố: 665 /KH-PGD&ĐT ới việc thực hiện bản cam kết ủa Sở Giáo dục và Đào tạo ển khai Đề án giai đoạn ường học giai đoạn 2019 - ng h c, nh : văn hóa x p hàng n i ọc giai đoạn 2019 - ư ết +
Trang 4công c ng, tri n khai nguyên t c t giáo d c (t ph c v ) trong các ho t đ ng ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ển khai Đề án giai đoạn ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ục và Đào tạo ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ục và Đào tạo ục và Đào tạo ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT liên quan (th vi n, căng tin, tr c nh t, ).ư ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT
b) Đ i m i phỗi nhà trường; ới việc thực hiện bản cam kết ư+ng pháp, hình th c trong giáo d c văn hóa ng x :ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ục và Đào tạo ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 -
• Đ i m i phổ biến, học tập các vấn đề liên quan đến văn hóa ới việc thực hiện bản cam kết ư+ng pháp d y h c các môn h c: Đ o đ c, Giáo d c công dân, Ng ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ọc giai đoạn 2019 - ọc giai đoạn 2019 - ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ục và Đào tạo ữ, chuẩn mực của người học, nhà giáo, cán bộ, nhân văn, L ch s , theo hịa bàn huyện Phú Tân ủa Sở Giáo dục và Đào tạo ưới việc thực hiện bản cam kết ng phát tri n ph m ch t và năng l c ngển khai Đề án giai đoạn ẩn xanh, sạch, đẹp, an toàn, lành mạnh, ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ường học giai đoạn 2019 - ọc giai đoạn 2019 - i h c Trong
đó, đ c bi t coi tr ng phặc trưng của các vùng miễn ọc giai đoạn 2019 - ư+ng pháp tr i nghi m, các ho t đ ng giáo d c kỹ ản tỉnh Cà Mau, săn với việc thực hiện bản cam kết ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ục và Đào tạo năng s ng, kỹ năng giao ti p, ng x văn hóa c a ngố: 665 /KH-PGD&ĐT ết ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 - ủa Sở Giáo dục và Đào tạo ường học giai đoạn 2019 - ọc giai đoạn 2019 - i h c; giáo d c ki n ục và Đào tạo ết
th c pháp lu t, giáo d c công dân Th c hi n hi u qu công tác t v n tâm lý ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ục và Đào tạo ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ản tỉnh Cà Mau, săn với việc thực hiện bản cam kết ư ẫn đề liên quan đến văn hóa ứng xử, môi trường văn hóa
h c sinh.ọc giai đoạn 2019 -
• Đa d ng hóa hình th c giáo d c văn hóa ng : x thông qua các ho t đ ng t p ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ục và Đào tạo ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 - ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT
th , các câu l c b , cu c th , di n đàn, t a đàm, đ i tho i ; đ c bi t phát huy ển khai Đề án giai đoạn ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ịa bàn huyện Phú Tân - ọc giai đoạn 2019 - ố: 665 /KH-PGD&ĐT ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ặc trưng của các vùng miễn vai trò hưới việc thực hiện bản cam kết ng d n v ng x văn hóa c a các h c sinh khóa trên, đ i ngũ cán ẫn đề liên quan đến văn hóa ứng xử, môi trường văn hóa ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 - ủa Sở Giáo dục và Đào tạo ọc giai đoạn 2019 - ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT
b l p, ch đoàn đ i v i các h c sinh khóa sau.ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ới việc thực hiện bản cam kết ỉnh Cà Mau, săn với việc thực hiện bản cam kết ố: 665 /KH-PGD&ĐT ới việc thực hiện bản cam kết ọc giai đoạn 2019 -
• Phát huy vai trò c a t ch c Đoàn, H i, Đ i, t ch c đa d ng hình th c giáo ủa Sở Giáo dục và Đào tạo ổ biến, học tập các vấn đề liên quan đến văn hóa ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ổ biến, học tập các vấn đề liên quan đến văn hóa ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 -
d c ng x văn hóa, th hi n t nh th n yêu nục và Đào tạo ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 - ển khai Đề án giai đoạn ỉnh Cà Mau, săn với việc thực hiện bản cam kết ầu của Ủy ban ưới việc thực hiện bản cam kết c, tôn tr ng giá tr l ch s ọc giai đoạn 2019 - ịa bàn huyện Phú Tân ịa bàn huyện Phú Tân ử trong trường học giai đoạn 2019 - truy n th ng văn hóa t t đ p cho h c sinh, sinh viên thông qua ho t đ ng hát ố: 665 /KH-PGD&ĐT ố: 665 /KH-PGD&ĐT ẹp, an toàn, lành mạnh, ọc giai đoạn 2019 - ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT
Qu c ca, L chào c T qu c và các ho t đ ng t p th ố: 665 /KH-PGD&ĐT - ờng học giai đoạn 2019 - ổ biến, học tập các vấn đề liên quan đến văn hóa ố: 665 /KH-PGD&ĐT ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ển khai Đề án giai đoạn
• Tăng cường học giai đoạn 2019 - ng t ch c các ho t đ ng giáo d c góp ph n trong công tác thi đua ổ biến, học tập các vấn đề liên quan đến văn hóa ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ục và Đào tạo ầu của Ủy ban xây d ng trự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ường học giai đoạn 2019 - ng h c văn hóa, văn hóa ng x , th c hi n nêp sông văn minh, ọc giai đoạn 2019 - ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 - ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT
l ch s trong cán b qu n lý, giáo viên, nhân viên, h c sinh thi t th c, thịa bàn huyện Phú Tân ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ản tỉnh Cà Mau, săn với việc thực hiện bản cam kết ọc giai đoạn 2019 - ết ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ường học giai đoạn 2019 - ng xuyên, hi u qu trong môi năm h c.ản tỉnh Cà Mau, săn với việc thực hiện bản cam kết ọc giai đoạn 2019 -
• Khuy n khích h c sinh tham gia tuyên truy n v trết ọc giai đoạn 2019 - ường học giai đoạn 2019 - ng h c văn hóa, nh ng ọc giai đoạn 2019 - ữ, chuẩn mực của người học, nhà giáo, cán bộ, nhân hành vi ng x đ p, phê phán hành vi ch a đ p c a nh ng ngứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 - ẹp, an toàn, lành mạnh, ư ẹp, an toàn, lành mạnh, ủa Sở Giáo dục và Đào tạo ữ, chuẩn mực của người học, nhà giáo, cán bộ, nhân ường học giai đoạn 2019 - i xung quanh; nâng cao th m mỹ, ngh thu t cho h c sinh thông qua các ho t đ ng giáo d c ập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ọc giai đoạn 2019 - ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ục và Đào tạo
và quan tâm đ n các s ki n th i s - chính tr c a đ t nết ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ờng học giai đoạn 2019 - ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ịa bàn huyện Phú Tân ủa Sở Giáo dục và Đào tạo ưới việc thực hiện bản cam kết c, qu c t ố: 665 /KH-PGD&ĐT ết
• T o c h i đ h c sinh phát huy tính ch đ ng, tích c c, sáng t o trong h c ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT + ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ển khai Đề án giai đoạn ọc giai đoạn 2019 - ủa Sở Giáo dục và Đào tạo ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ọc giai đoạn 2019 -
t p, rèn luy n và tham gia giám sát các ho t đ ng nhà trập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ường học giai đoạn 2019 - ng, vi c th c hi n ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT văn hóa ng x và dân ch trong trứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 - ủa Sở Giáo dục và Đào tạo ường học giai đoạn 2019 - ng h c; ngăn ch n các hành vi vi ph m ọc giai đoạn 2019 - ặc trưng của các vùng miễn ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT quy t c ng x văn hóa trong trứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 - ường học giai đoạn 2019 - ng h c.ọc giai đoạn 2019 -
• Tăng cường học giai đoạn 2019 - ng giáo d c, đ nh hục và Đào tạo ịa bàn huyện Phú Tân ưới việc thực hiện bản cam kết ng đ h c sinh s d ng hi u qu công ngh ển khai Đề án giai đoạn ọc giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 - ục và Đào tạo ản tỉnh Cà Mau, săn với việc thực hiện bản cam kết thông tin m ng xã h i trong h c t p, rèn luy n, hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ọc giai đoạn 2019 - ập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ưới việc thực hiện bản cam kết ng nghi p, gi i trí lành ản tỉnh Cà Mau, săn với việc thực hiện bản cam kết
m nh và th hi n ng x văn hóa trong môi trạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ển khai Đề án giai đoạn ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 - ường học giai đoạn 2019 - ng m ng Internet, các m ng ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT
xã h i.ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT
4 Nâng cao năng l c ng x văn hóa và năng l c giáo d c văn hóa ng xự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 - ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ục và Đào tạo ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 -
• Triên khai tài li u bôi dưỡng nâng cao ng, t p huân v năng l c ng x văn hóa cho đ i ngũập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 - ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT cán b qu n lý, nhà giáo, nhân viên trong các nhà trộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ản tỉnh Cà Mau, săn với việc thực hiện bản cam kết ường học giai đoạn 2019 - ng
• T ch c b i dổ biến, học tập các vấn đề liên quan đến văn hóa ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ồng; ưỡng nâng cao ng, nâng cao năng l c giáo d c văn hóa ng x cho h c sinh, ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ục và Đào tạo ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 - ọc giai đoạn 2019 - sinh viên đ i v i đ i ngũ cán b qu n lý giáo d c các c p, nhà giáo, nhân viên, ố: 665 /KH-PGD&ĐT ới việc thực hiện bản cam kết ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ản tỉnh Cà Mau, săn với việc thực hiện bản cam kết ục và Đào tạo cán b Công đoàn, Đoàn Thanh niên, Đ i Thi u niên trong trộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ết ường học giai đoạn 2019 - ng h c.ọc giai đoạn 2019 -
Trang 5• Xây d ng chuyên đ , tài li u, giáo d c t ch c các ho t đ ng v giáo d c văn ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ục và Đào tạo ổ biến, học tập các vấn đề liên quan đến văn hóa ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ục và Đào tạo hóa ng x trong chứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 - ư+ng trình đào t o giáo viên trong các c s đào t o s ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT + ở Giáo dục và Đào tạo ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ư
ph m đ xây d ng đ i ngũ nhà giáo gạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ển khai Đề án giai đoạn ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ư+ng m u, có lòng t tr ng, nhân cách vàẫn đề liên quan đến văn hóa ứng xử, môi trường văn hóa ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ọc giai đoạn 2019 -
5 Tăng cường học giai đoạn 2019 - ng s ph i h p gi a nhà trự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ố: 665 /KH-PGD&ĐT ợng giáo dục và đào tạo; góp phần xây dựng con người Việt Nam ữ, chuẩn mực của người học, nhà giáo, cán bộ, nhân ường học giai đoạn 2019 - ng, gia đình và xã h i trong xây d ng ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT văn hóa ng xứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 -
a) Nhà trường học giai đoạn 2019 - ng:
• Ch u trách nhi m xây d ng văn hóa nhà trịa bàn huyện Phú Tân ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ường học giai đoạn 2019 - ng, xây d ng môi trự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ường học giai đoạn 2019 - ng giáo d c ục và Đào tạo
an toàn, thân thi n, lành m nh và phòng ch ng b o l c h c đạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ố: 665 /KH-PGD&ĐT ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ọc giai đoạn 2019 - ường học giai đoạn 2019 - ng hi u qu ản tỉnh Cà Mau, săn với việc thực hiện bản cam kết
• Xây d ng k ho ch và t ch c giáo d c văn hóa ng x cho ngự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ết ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ổ biến, học tập các vấn đề liên quan đến văn hóa ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ục và Đào tạo ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 - ường học giai đoạn 2019 - ọc giai đoạn 2019 - i h c thông qua các môn h c chính khóa, ho t đ ng ngo i khóa; nâng cao năng l c ng x ọc giai đoạn 2019 - ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 - văn hóa và năng l c t ch c giáo d c ng x văn hóa c a cán b , nhà giáo, ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ổ biến, học tập các vấn đề liên quan đến văn hóa ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ục và Đào tạo ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 - ủa Sở Giáo dục và Đào tạo ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT
• Rà soát, hoàn thi n và tri n khai b quy t c ng x theo hển khai Đề án giai đoạn ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 - ưới việc thực hiện bản cam kết ng d n c a B ẫn đề liên quan đến văn hóa ứng xử, môi trường văn hóa ủa Sở Giáo dục và Đào tạo ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT Giáo d c và Đào t o, c a đ a phục và Đào tạo ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ủa Sở Giáo dục và Đào tạo ịa bàn huyện Phú Tân ư+ng: các chu n m c văn hóa, h giá tr c t lõi ẩn xanh, sạch, đẹp, an toàn, lành mạnh, ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ịa bàn huyện Phú Tân ố: 665 /KH-PGD&ĐT
đ s d ng t i nhà trển khai Đề án giai đoạn ử trong trường học giai đoạn 2019 - ục và Đào tạo ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ường học giai đoạn 2019 - ng
• T ch c trao đ i v xây d ng văn hóa ng x trong các cu c h p, sinh ho t ổ biến, học tập các vấn đề liên quan đến văn hóa ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ổ biến, học tập các vấn đề liên quan đến văn hóa ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 - ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ọc giai đoạn 2019 - ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT
t p thê; g p g v i gia đình ngập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ặc trưng của các vùng miễn ỡng nâng cao ới việc thực hiện bản cam kết ường học giai đoạn 2019 - ọc giai đoạn 2019 - i h c đê phôi h p, thông tin, x lý trong quá ợng giáo dục và đào tạo; góp phần xây dựng con người Việt Nam ử trong trường học giai đoạn 2019 - trình tô ch c giáo d c, đào t o.ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ục và Đào tạo ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT
• Ch đ ng đ xu t, ph i h p v i các đ n , t ch c trên đ a bàn đ tuyên ủa Sở Giáo dục và Đào tạo ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ố: 665 /KH-PGD&ĐT ợng giáo dục và đào tạo; góp phần xây dựng con người Việt Nam ới việc thực hiện bản cam kết + Ị, tổ chức trên địa bàn để tuyên ổ biến, học tập các vấn đề liên quan đến văn hóa ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ịa bàn huyện Phú Tân ển khai Đề án giai đoạn truy n, xây d ng môi trự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ường học giai đoạn 2019 - ng văn hóa, ph i h p t ch c giáo d c văn hóa ng ố: 665 /KH-PGD&ĐT ợng giáo dục và đào tạo; góp phần xây dựng con người Việt Nam ổ biến, học tập các vấn đề liên quan đến văn hóa ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ục và Đào tạo ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 -
x cho h c sinh, sinh viên trong và ngoài trử trong trường học giai đoạn 2019 - ọc giai đoạn 2019 - ường học giai đoạn 2019 - ng h c; bi u đọc giai đoạn 2019 - ển khai Đề án giai đoạn ư+ng k p th i cá ịa bàn huyện Phú Tân ờng học giai đoạn 2019 - nhân, t p th có thành tích; nhân r ng đi n hình nói l i hay, c ch đ p.ập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ển khai Đề án giai đoạn ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ển khai Đề án giai đoạn ờng học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 - ỉnh Cà Mau, săn với việc thực hiện bản cam kết ẹp, an toàn, lành mạnh,
• Xây d ng và phát huy hi u qu trang thông tin đi n t c a nhà trự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ản tỉnh Cà Mau, săn với việc thực hiện bản cam kết ử trong trường học giai đoạn 2019 - ủa Sở Giáo dục và Đào tạo ường học giai đoạn 2019 - ng, các hình th c ph n ánh, trao đ i, thu th p, x lý thông tin t ngứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ản tỉnh Cà Mau, săn với việc thực hiện bản cam kết ổ biến, học tập các vấn đề liên quan đến văn hóa ập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ử trong trường học giai đoạn 2019 - ừng thành viên nhà trường qua hệ thống email, ường học giai đoạn 2019 - ọc giai đoạn 2019 - i h c, cán b , ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT
khác v văn hóa ng x trong trứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 - ường học giai đoạn 2019 - ng h c và trên môi trọc giai đoạn 2019 - ường học giai đoạn 2019 - ng m ng; góp ph n ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ầu của Ủy ban
th c hi n dân ch trong đi u ki n h i nh p qu c t và cu c cách m ng công ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ủa Sở Giáo dục và Đào tạo ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ố: 665 /KH-PGD&ĐT ết ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT nghi p l n th t Thi t l p c ch ti p nh n thông tin, x lý k p th i, đ t ầu của Ủy ban ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ư ết ập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT + ết ết ập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ử trong trường học giai đoạn 2019 - ịa bàn huyện Phú Tân ờng học giai đoạn 2019 - ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT
hi u qu giáo d c đ i v i các hành vi b o l c h c đản tỉnh Cà Mau, săn với việc thực hiện bản cam kết ục và Đào tạo ổ biến, học tập các vấn đề liên quan đến văn hóa ới việc thực hiện bản cam kết ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ọc giai đoạn 2019 - ường học giai đoạn 2019 - ng, vi ph m quy t c ng ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 -
x cân x lý.ử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 -
• Phát huy vai trò c a t ch c Công đoàn, Đoàn Thanh niên, Đ i Thi u niên, giáoủa Sở Giáo dục và Đào tạo Ổ chức Công đoàn, Đoàn Thanh niên, Đội Thiếu niên, giáo ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ết viên chú nhi m trong vi c t ch c các ho t đ ng xây d ng môi trổ biến, học tập các vấn đề liên quan đến văn hóa ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ường học giai đoạn 2019 - ng văn hóa, văn hóa ng x trong nhà trứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 - ường học giai đoạn 2019 - ng
• Tô ch c x lý các cá nhân có hành vi vi ph m b quy t c ng x , công bô công ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 - ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 - khai kêt qu x lý các v vi c liên quan.ản tỉnh Cà Mau, săn với việc thực hiện bản cam kết ử trong trường học giai đoạn 2019 - ục và Đào tạo
• Phát huy s ch đ ng, sáng t o c a th y, cô giáo, h c sinh trong vi c tham gia ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ủa Sở Giáo dục và Đào tạo ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ủa Sở Giáo dục và Đào tạo ầu của Ủy ban ọc giai đoạn 2019 -
b o v c nh quan môi trản tỉnh Cà Mau, săn với việc thực hiện bản cam kết ản tỉnh Cà Mau, săn với việc thực hiện bản cam kết ường học giai đoạn 2019 - ng, gi v sinh các công trình công c ng, nhà ữ, chuẩn mực của người học, nhà giáo, cán bộ, nhân ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT
Trang 6trường học giai đoạn 2019 - ng, l p h c và cá nhân T ch c h c sinh tr ng cây xanh trong khuôn viên ới việc thực hiện bản cam kết ọc giai đoạn 2019 - ổ biến, học tập các vấn đề liên quan đến văn hóa ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ọc giai đoạn 2019 - ồng; nhà trường học giai đoạn 2019 - ng, t i đ a phạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ịa bàn huyện Phú Tân ư+ng trong d p T t tr ng cây.ịa bàn huyện Phú Tân ết ồng;
b) Ph i h p v i gia đình:ố: 665 /KH-PGD&ĐT ợng giáo dục và đào tạo; góp phần xây dựng con người Việt Nam ới việc thực hiện bản cam kết
• Có trách nhi m chính giáo d c văn hóa ng x , m u m c trong văn hóa ng xục và Đào tạo ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 - ẫn đề liên quan đến văn hóa ứng xử, môi trường văn hóa ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 -
t i gia đình và c ng đ ng.ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ồng;
• Ph i h p v i nhà trố: 665 /KH-PGD&ĐT ợng giáo dục và đào tạo; góp phần xây dựng con người Việt Nam ới việc thực hiện bản cam kết ường học giai đoạn 2019 - ng c p nh t, trao đ i thông tin, t ch c giáo d cập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ổ biến, học tập các vấn đề liên quan đến văn hóa ổ biến, học tập các vấn đề liên quan đến văn hóa ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ục và Đào tạo
văn hóa ú ng x trong trứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 - ường học giai đoạn 2019 - ng h c; tham gia tích c c trong các bu i h p, g p g ọc giai đoạn 2019 - ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ổ biến, học tập các vấn đề liên quan đến văn hóa ọc giai đoạn 2019 - ặc trưng của các vùng miễn ỡng nâng cao trao đ i, x lí các tình hu ng có liên quan.ổ biến, học tập các vấn đề liên quan đến văn hóa ử trong trường học giai đoạn 2019 - ố: 665 /KH-PGD&ĐT
• Tích c c tham gia xây d ng đ i sông văn hóa khu dân c , nêu gự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ờng học giai đoạn 2019 - ở Giáo dục và Đào tạo ư ư+ng cho
ngường học giai đoạn 2019 - ọc giai đoạn 2019 - i h c trong ng x văn hóa.ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 -
• Tôn tr ng và t o đi u ki n đ h c sinh tham gia đ y đ , hi u qu , nghiêm túc ọc giai đoạn 2019 - ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ển khai Đề án giai đoạn ọc giai đoạn 2019 - ầu của Ủy ban ủa Sở Giáo dục và Đào tạo ản tỉnh Cà Mau, săn với việc thực hiện bản cam kết
k ho ch t ch c các ho t đ ng giáo d c c a nhà trết ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ổ biến, học tập các vấn đề liên quan đến văn hóa ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ục và Đào tạo ủa Sở Giáo dục và Đào tạo ường học giai đoạn 2019 - ng, nh t là các ho t ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT
đ ng liên quan đ n xây d ng văn hóa ng x ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ết ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 -
• Có hình th c ph i h p v i Ban đ i di n cha m h c sinh trong vi c tham gia ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ố: 665 /KH-PGD&ĐT ợng giáo dục và đào tạo; góp phần xây dựng con người Việt Nam ới việc thực hiện bản cam kết ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ẹp, an toàn, lành mạnh, ọc giai đoạn 2019 - xây d ng và b o v c nh quan môi trự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ản tỉnh Cà Mau, săn với việc thực hiện bản cam kết ản tỉnh Cà Mau, săn với việc thực hiện bản cam kết ường học giai đoạn 2019 - ng
• Ph i h p v i nhà trố: 665 /KH-PGD&ĐT ợng giáo dục và đào tạo; góp phần xây dựng con người Việt Nam ới việc thực hiện bản cam kết ường học giai đoạn 2019 - ng xây d ng và th c hi n các n i dung, phự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ư+ng pháp, hình th c giáo d c đ o đ c, l i s ng, văn hóa ng x trong gia đình cho tr ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ục và Đào tạo ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ỗi nhà trường; ố: 665 /KH-PGD&ĐT ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 - ẻ ở trường mâm non, mâm non và h c sinh ph thông trong t ng năm h c.ọc giai đoạn 2019 - ổ biến, học tập các vấn đề liên quan đến văn hóa ừng thành viên nhà trường qua hệ thống email, ọc giai đoạn 2019 -
e) Ph i h p chính quy n đ a phố: 665 /KH-PGD&ĐT ợng giáo dục và đào tạo; góp phần xây dựng con người Việt Nam ịa bàn huyện Phú Tân ư+ng:
• Xác đ nh nhi m v xây d ng văn hóa ng x trong trịa bàn huyện Phú Tân ục và Đào tạo ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 - ường học giai đoạn 2019 - ng h c là n i dung ọc giai đoạn 2019 - ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT quan tr ng c a công tác xây d ng đ i s ng văn hóa đ a phọc giai đoạn 2019 - ủa Sở Giáo dục và Đào tạo ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ờng học giai đoạn 2019 - ố: 665 /KH-PGD&ĐT ở Giáo dục và Đào tạo ịa bàn huyện Phú Tân ư+ng: t o đi u ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT
ki n thu n l i cho nhà trập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ợng giáo dục và đào tạo; góp phần xây dựng con người Việt Nam ường học giai đoạn 2019 - ng t ch c giáo d c văn hóa ng x trong trổ biến, học tập các vấn đề liên quan đến văn hóa ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ục và Đào tạo ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 - ường học giai đoạn 2019 - ng
• Có trách nhi m chính trong tuyên truy n, v n đ ng, ph i h p các l c lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ố: 665 /KH-PGD&ĐT ợng giáo dục và đào tạo; góp phần xây dựng con người Việt Nam ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ượng giáo dục và đào tạo; góp phần xây dựng con người Việt Nam ng trên đ a b n, t o đi u ki n đ xây d ng văn hóa ng x cho ngịa bàn huyện Phú Tân ản tỉnh Cà Mau, săn với việc thực hiện bản cam kết ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ển khai Đề án giai đoạn ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 - ường học giai đoạn 2019 - ọc giai đoạn 2019 - ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT i h c t i
c ng đ ng; h tr ngộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ồng; ỗi nhà trường; ợng giáo dục và đào tạo; góp phần xây dựng con người Việt Nam ường học giai đoạn 2019 - ọc giai đoạn 2019 - ặc trưng của các vùng miễn.i h c g p khó khăn, x lí k p th i các vi ph m, đ m b oử trong trường học giai đoạn 2019 - ịa bàn huyện Phú Tân ờng học giai đoạn 2019 - ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ản tỉnh Cà Mau, săn với việc thực hiện bản cam kết ản tỉnh Cà Mau, săn với việc thực hiện bản cam kết
an toàn cho ngường học giai đoạn 2019 - ọc giai đoạn 2019 - i h c - Đ a n i dung xây d ng văn hóa ng x trong trư ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 - ường học giai đoạn 2019 - ng
h c trên đ a bàn thành m t trong các n i dung công tác c a đ n v và đọc giai đoạn 2019 - ịa bàn huyện Phú Tân ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ủa Sở Giáo dục và Đào tạo + ịa bàn huyện Phú Tân ượng giáo dục và đào tạo; góp phần xây dựng con người Việt Nam c
t ng k t, đánh giá h ng năm,ổ biến, học tập các vấn đề liên quan đến văn hóa ết #
• Huy đ ng và s d ng các thi t ch văn hóa t i đ a phộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ử trong trường học giai đoạn 2019 - ục và Đào tạo ết ết ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ịa bàn huyện Phú Tân ư+ng, thường học giai đoạn 2019 - ng xuyên tô
ch c các ho t đ ng văn hóa ngoài nhà trứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ường học giai đoạn 2019 - ng
• Ph i h p v i các t ch c, đoàn th đ a phố: 665 /KH-PGD&ĐT ợng giáo dục và đào tạo; góp phần xây dựng con người Việt Nam ới việc thực hiện bản cam kết ổ biến, học tập các vấn đề liên quan đến văn hóa ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ển khai Đề án giai đoạn ở Giáo dục và Đào tạo ịa bàn huyện Phú Tân ư+ng trong công tác tô ch c xây ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 -
d ng c s v t chât, c nh quan môi trự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT + ở Giáo dục và Đào tạo ập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ản tỉnh Cà Mau, săn với việc thực hiện bản cam kết ường học giai đoạn 2019 - ng
IV KINH PHÍ
1 Ngu n ch thồng; ỉnh Cà Mau, săn với việc thực hiện bản cam kết ường học giai đoạn 2019 - ng xuyên s nghi p giáo d c, đào t o hàng năm theo phân câp ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ục và Đào tạo ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ngân sách nhà nưới việc thực hiện bản cam kết c
Trang 72 Kinh phí huy đ ng t ngu n xã h i hóa và các ngu n kinh phí h p pháp khác.ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ừng thành viên nhà trường qua hệ thống email, ồng; ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ồng; ợng giáo dục và đào tạo; góp phần xây dựng con người Việt Nam
V TÔ CH C TH C HI N 1 Phòng Giáo d c và Đào t oỨC THỰC HIỆN 1 Phòng Giáo dục và Đào tạo ỰC HIỆN 1 Phòng Giáo dục và Đào tạo ỆN PHÚ TÂN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ục và Đào tạo ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT
• Ch trì, tri n khai n i dung quy đ nh v quy t c ng x trong trủa Sở Giáo dục và Đào tạo ển khai Đề án giai đoạn ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ịa bàn huyện Phú Tân ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 - ường học giai đoạn 2019 - ng h c (sau ọc giai đoạn 2019 - khi S Giáo d c và Đào t o ban hành); tri n khai n i dung K ho ch và b tiêu ở Giáo dục và Đào tạo ục và Đào tạo ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ển khai Đề án giai đoạn ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ết ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT chu n xây d ng trẩn xanh, sạch, đẹp, an toàn, lành mạnh, ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ường học giai đoạn 2019 - ng h c xanh, s ch, đ p trong các c s giáo d c.ọc giai đoạn 2019 - ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ẹp, an toàn, lành mạnh, + ở Giáo dục và Đào tạo ục và Đào tạo
• Ban hành K ho ch tri n khai Đ án trong ngành Giáo d c; t ch c b i dết ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ển khai Đề án giai đoạn ục và Đào tạo ổ biến, học tập các vấn đề liên quan đến văn hóa ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ồng; ưỡng nâng cao ng cán b qu n lý, nhà giáo v xây d ng văn hóa h c độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ản tỉnh Cà Mau, săn với việc thực hiện bản cam kết ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ọc giai đoạn 2019 - ường học giai đoạn 2019 - ng và văn hóa ng x ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 - trong trường học giai đoạn 2019 - ng h c; học giai đoạn 2019 - ưới việc thực hiện bản cam kết ng d n các trẫn đề liên quan đến văn hóa ứng xử, môi trường văn hóa ường học giai đoạn 2019 - ng tr c thu c t ch c th c hi n văn hóa ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ổ biến, học tập các vấn đề liên quan đến văn hóa ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT
ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 - ường học giai đoạn 2019 - ọc giai đoạn 2019 -
• H ng năm tô ch c ki m tra, đánh giá, l y: ý ki n ph n h i t các c s giáo # ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ển khai Đề án giai đoạn ết ản tỉnh Cà Mau, săn với việc thực hiện bản cam kết ồng; ừng thành viên nhà trường qua hệ thống email, + ở Giáo dục và Đào tạo
d c; phát hi n, nhân r ng và khen thục và Đào tạo ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ưở Giáo dục và Đào tạo ng các t m gư+ng đi n hình trong vi c ển khai Đề án giai đoạn xây d ng văn hóa ng x Tham m u t ch c s k t Đ án vào năm 2020, ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 - ư ổ biến, học tập các vấn đề liên quan đến văn hóa ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - + ết
d c và Đào t o k t qu tri n khai Đ án và đ xu t n i dung xây d ng văn hóaục và Đào tạo ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ết ản tỉnh Cà Mau, săn với việc thực hiện bản cam kết ển khai Đề án giai đoạn ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT
ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 - ường học giai đoạn 2019 - ọc giai đoạn 2019 - ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ết
• Ph i h p v i Liên đoàn lao đ ng huy n t ch c các phong trào thi đua, các ố: 665 /KH-PGD&ĐT ợng giáo dục và đào tạo; góp phần xây dựng con người Việt Nam ới việc thực hiện bản cam kết ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ổ biến, học tập các vấn đề liên quan đến văn hóa ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 -
cu c v n đ ng trong toàn ngành đ phát huy vai trò nêu gộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ển khai Đề án giai đoạn ư+ng c a công đoàn ủa Sở Giáo dục và Đào tạo viên trong th c hi n ng x văn hóa trong các trự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 - ường học giai đoạn 2019 - ng h c.ọc giai đoạn 2019 -
• Ph i h p v i Huy n Đoàn t ch c các ho t đ ng t o môi trố: 665 /KH-PGD&ĐT ợng giáo dục và đào tạo; góp phần xây dựng con người Việt Nam ới việc thực hiện bản cam kết ổ biến, học tập các vấn đề liên quan đến văn hóa ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ường học giai đoạn 2019 - ng văn hóa trong trường học giai đoạn 2019 - ng h c và tuyên truy n các mô hình văn hóa ng x cho h c sinh, đ i ngũọc giai đoạn 2019 - ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 - ọc giai đoạn 2019 - ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT giáo viên, cán b Đoàn, H i, Đ i trong trộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ường học giai đoạn 2019 - ng h c.ọc giai đoạn 2019 -
• Ph i h p v i Trung tâm Văn hóa, th thao và Đài truy n thanh huy n trong ố: 665 /KH-PGD&ĐT ợng giáo dục và đào tạo; góp phần xây dựng con người Việt Nam ới việc thực hiện bản cam kết ển khai Đề án giai đoạn
2 Đ i v i các trố: 665 /KH-PGD&ĐT ới việc thực hiện bản cam kết ường học giai đoạn 2019 - ng h c - Xây d ng k ho ch tri n khai th c hi n Đ án phù ọc giai đoạn 2019 - ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ết ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ển khai Đề án giai đoạn ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT
h p v i tình hình c a đ n v , g i k ho ch v phòng Giáo d c và Đào t o ch mợng giáo dục và đào tạo; góp phần xây dựng con người Việt Nam ới việc thực hiện bản cam kết ủa Sở Giáo dục và Đào tạo + ịa bàn huyện Phú Tân ử trong trường học giai đoạn 2019 - ết ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ục và Đào tạo ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT
nh t ngày 20/9/2019 qua b ph n Thi đua khen thộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ưở Giáo dục và Đào tạo ng ngành,
• Ph i h p v i chính quy n đ a phố: 665 /KH-PGD&ĐT ợng giáo dục và đào tạo; góp phần xây dựng con người Việt Nam ới việc thực hiện bản cam kết ịa bàn huyện Phú Tân ư+ng, gia đình và các t ch c đ y m nh công ổ biến, học tập các vấn đề liên quan đến văn hóa ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ản tỉnh Cà Mau, săn với việc thực hiện bản cam kết ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT tác tuyên truy n đ n cán b , nhà giáo và các em h c sinh, đ m b o hi u qu ết ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ọc giai đoạn 2019 - ản tỉnh Cà Mau, săn với việc thực hiện bản cam kết ản tỉnh Cà Mau, săn với việc thực hiện bản cam kết ản tỉnh Cà Mau, săn với việc thực hiện bản cam kết
th c ch t.ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT
• S d ng các ngu n kinh phí đ tri n khai th c hi n Đ án có hi u qu , đúng ử trong trường học giai đoạn 2019 - ục và Đào tạo ồng; ển khai Đề án giai đoạn ển khai Đề án giai đoạn ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ản tỉnh Cà Mau, săn với việc thực hiện bản cam kết
m c đích.ục và Đào tạo
• Theo đõi, ki m tra, giám sát, đôn đ c cán b qu n lý, giáo viên, nhân viên và ển khai Đề án giai đoạn ố: 665 /KH-PGD&ĐT ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ản tỉnh Cà Mau, săn với việc thực hiện bản cam kết các em h c sinh th c hi n văn hóa ng x trong trọc giai đoạn 2019 - ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ử trong trường học giai đoạn 2019 - ường học giai đoạn 2019 - ng h c Đ xu t nhwgx cá ọc giai đoạn 2019 -
Hàng năm báo cáo v phòng GD&ĐÐT qua b ph n ph trách Thi đua khen ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ục và Đào tạo
thưở Giáo dục và Đào tạo ng ngành theo m c th i gian: H c kỳ I: trố: 665 /KH-PGD&ĐT ờng học giai đoạn 2019 - ọc giai đoạn 2019 - ưới việc thực hiện bản cam kết c ngày 15/01; h c kỳ II trọc giai đoạn 2019 - ưới việc thực hiện bản cam kết c ngày 30/5 hàng năm
Trang 8• T ng k t th c hi n Đ án vào năm 2025 và đ xu t th c hi n n i dung giai ổ biến, học tập các vấn đề liên quan đến văn hóa ết ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ển khai Đề án giai đoạn ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT
đo n ti p theo.ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT
Trưở Giáo dục và Đào tạo ng Phòng Giáo d c và Đào t o yêu c u Th trục và Đào tạo ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ầu của Ủy ban ủa Sở Giáo dục và Đào tạo ưở Giáo dục và Đào tạo ng các đ n v t ch c tri n + ịa bàn huyện Phú Tân ổ biến, học tập các vấn đề liên quan đến văn hóa ứng xử trong trường học giai đoạn 2019 - ển khai Đề án giai đoạn khai th c hi n đúng n i dung K ho ch Trong quá trình th c hi n, n u có vự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ết ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ết ưới việc thực hiện bản cam kết ng
m c, c n đi u ch nh cho phù h p yêu câu, các đ n v ph n h i b ng vănầu của Ủy ban ỉnh Cà Mau, săn với việc thực hiện bản cam kết ợng giáo dục và đào tạo; góp phần xây dựng con người Việt Nam + ịa bàn huyện Phú Tân ản tỉnh Cà Mau, săn với việc thực hiện bản cam kết ồng; #
b n v Phòng Giáo d c và Đào t o đ tông h p, báo cáo Lãnh đ o xem xét quy t ản tỉnh Cà Mau, săn với việc thực hiện bản cam kết ục và Đào tạo ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ển khai Đề án giai đoạn ợng giáo dục và đào tạo; góp phần xây dựng con người Việt Nam ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ết
đ nh.ịa bàn huyện Phú Tân
N i nh n:+ ập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT
• S Giáo d c và Đào t o; (báo cáo)ở Giáo dục và Đào tạo ục và Đào tạo ạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT
• Các trường học giai đoạn 2019 - ng tr c thu c;ự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT ộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 665 /KH-PGD&ĐT