KIỂM TRA môn tâm lí học và đạo đức y học

TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY ĐÔ KHOA DƯỢC -o0o Kiểm tra cuối môn : TÂM LÝ VÀ ĐẠO ĐỨC Y HỌC Thời gian 60 phút, 60 câu hỏi Cách làm bài: Mỗi câu chọn ý Mỗi câu 0,1 điểm, tổng điểm = điểm Câu Tâm lý học môn khoa học nghiên cứu cách có hệ thống hành vi người thể qua: a/ Động (motives), cảm động(emotion), hành vi (behavior) hoạt động (actions) b/ Động (motives), cảm xúc (emotion), thái độ (attitude) cân (balances) c/ Động (motives), cảm xúc (sensitive), thái độ (attitude) hoạt động (actions) d/Tất câu a, b, c Câu Động chia thành loại (chọn câu sai): a/ Động mang tính sinh học b/Động mang tính cá nhân c/Động mang tính xã hội d/Động ý thức Câu Thái độ chia làm: a/ Thái độ tích cực, thái độ tiêu cực thái độ trung gian b/ Thái độ tích cực thái độ tiêu cực c/ Thái độ tích cực, thái độ tiêu cực thái độ trung dung d/ Thái độ tích cực, thái độ tiêu cực thái độ trung dũng Câu 4: Leventhal đưa mô hình tự điều chỉnh nhận thức bệnh tật Mơ hình bao gồm giai đoạn: a/ Giai đoạn tranh giải, Giai đoạn thích ứng, Giai đoạn đánh giá lại b/ Giai đoạn phiên giải, Giai đoạn kích ứng, Giai đoạn đánh giá lại c/ Giai đoạn phiên giải, Giai đoạn thích ứng, Giai đoạn đánh giá lại d/ Giai đoạn phiên giải, Giai đoạn thích ứng, Giai đoạn nhận xét lại Câu Theo trình tiến triển bệnh tật, tâm lý bệnh nhân: a/ Lúc đầu sợ hãi (biểu lộ phản ứng tự vệ mang tính năng) đến lo âu, mắc cảm bệnh xác định trình điều trị kéo dài khiến bệnh nhân buồn chán, có cảm giác mát trầm cảm b/ Có bệnh nhân ln cảm thấy khó chịu, bực tức khơng chủ động sống thân c/ Có bệnh nhân quay trở lại trang thái trẻ thơ, ln ỷ lại lấy trở thành tâm điểm ý người khác d/ Tất ý Câu 6: Mơ hình giai đoạn thay đổi hành vi Prochaska Clemente phát triển vào năm 1970 bao gồm giai đoạn theo trật tự sau: a/ Chuẩn bị hành động Tiền nhận thức, Nhận thức, Hành động, Duy trì, Tái phát b/ Tiền nhận thức, Nhận thức, Chuẩn bị, Duy trì, Hành động, Tái phát c/ Tiền nhận thức, Nhận thức, Chuẩn bị, Hành động, Duy trì, Tái phát d/ Tiền nhận thức, Chuẩn bị hành động Nhận thức, Tái phát, Duy trì Câu Nghiên cứu tiếng .đã chứng minh mối liên quan hút thuốc ung thư phổi Từ hút thuốc chứng minh có tương quan với bệnh lý tim mạch loạt ung thư khác ung thư họng, phế quản, dày.: a/ Friedman Kimball (1986) b/ Doll Hill (1954) c/ Prochaska Clemente (1970) d/ Tất câu sai Câu Các nguyên tắc tư vấn giai đoạn nhận thức (chọn câu sai): a/ Gợi mở suy nghĩ tích cực bệnh nhân b/ Giúp bệnh nhân xác định rõ lợi ích việc thay đổi hành vi c/ Giúp bệnh nhân sửa đổi kế hoạch cho hợp lý d/Gợi ý thử nghiệm Câu Những dấu hiệu thể việc không tuân thủ bao gồm (chọn câu sai): a/ Bệnh nhân thể thụ động thiếu hợp tác với nhân viên y tế b/ Hoặc bệnh nhân tự nhiên tuân theo cách mù quáng c/ Đáp ứng với chế độ điều trị d/ Bệnh nhân mơ hồ triệu chứng lâm sàng Câu 10 Cơ chế tâm lý khơng tn thủ: a/ Do giao tiếp nhân viên y tế bệnh nhân dẫn đến kết bệnh nhân thiếu hiểu biết trình điều trị việc điều trị lại đóng vai trò quan trọng b/ Mối quan hệ nhân viên y tế - bệnh nhân khiến cho người bệnh thiếu tin tưởng cảm giác khơng chăm sóc nên họ tự thiết lập kế hoạch cho thân c/ Câu a + b d/ Câu a + b sai Câu 11 Lạm dụng rượu làm tăng khả bị mắc số bệnh sau, ngoại trừ: a/ Xơ gan, ung thư gan, ung thư tụy b/ Hạ huyết áp c/ Giảm trí nhớ d/ Tăng việc tự gây thương tích cho thân gây tai nạn Câu 12 “……………………… ” nhiệm vụ quan trọng ngành y tế Để đạt mục tiêu trách nhiêm trực tiếp thuộc nhóm đối tượng: người kê đơn (bác sĩ điều trị ), dược sĩ lâm sàng (DSLS) nguời sử dụng thuốc DSLS đóng vai trò cầu nối bác sĩ - người đưa y lệnh người sử dụng - nguời phải thực y lệnh a/ Sử dụng thuốc hợp lý an tồn b/ Kết hợp đơng tây y c/ Người Việt Nam ưu tiên dùng thuốc Việt Nam d/ Người Nam dùng thuốc Nam Câu 13 Tác hại việc hút thuốc thụ động: a/ Có mối tương quan mật thiết hút thuốc thụ động với ung miệng người trẻ tuổi số bệnh lý hơ hấp trẻ em b/ Có mối tương quan mật thiết hút thuốc thụ động với ung thư phổi người trẻ tuổi số bệnh lý dày trẻ em c/ Có mối tương quan mật thiết hút thuốc thụ động với ung thư gan người trẻ tuổi số bệnh lý miệng trẻ em d/ Có mối tương quan mật thiết hút thuốc thụ động với ung thư phổi người trẻ tuổi số bệnh lý hô hấp trẻ em Câu 14 Trong thực hành lâm sàng, có nhiều hành vi có liên quan mật thiết tới trình điều trị như: a/ Hút thuốc lá, chế độ ăn uống, hoạt động thể lực b/ Uống rượu, chế độ ăn uống, hoạt động thể lực c/ Hút thuốc lá, uống rượu, hoạt động thể lực d/ Hút thuốc lá, uống rượu, chế độ ăn uống, hoạt động thể lực Câu 15 Dấu hiệu nhận bệnh nhân tức giận: a/ Bệnh nhân biểu ngơn ngữ khơng lời im lặng, từ chối việc bắt tay b/ Bệnh nhân biểu ngồi im khơng nhúc nhích c/ Câu a + b d/ Câu a + b sai Câu 16 Giao tiếp với bệnh nhân im lặng, cách nhận biết (chọn câu sai): a/ Bệnh nhân chắn thể việc nói hỏi b/ Bệnh nhân thể qua số ngôn ngữ không lời né tránh nhân viên y tế, ngồi xa nhân viên y tế bình thường, khơng nhìn vào mắt nhân viên y tế, tránh liên hệ hay tiếp xúc c/ Bệnh nhân tỏ lo lắng, b iểu hành vi cắn móng tay, hay ngồi gấp giấy d/ Bệnh nhân thể vui với đôi mắt nhấp nháy Câu 17 Cơ chế tâm lý nhóm bệnh nhân im lặng: a/ Trong số gia đình hay số tập tục địa phương trẻ em, phụ nữ, tầng lớp thường không tự bày tỏ quan điểm chưa phép b/ Đôi việc im lặng khiến cho bệnh nhân cảm thấy không sợ hãi hay lo lắng bệnh tật im lặng dường yếu tố bảo vệ c/ Im lặng biểu thường thấy người có tính cách thụ động d/ Tất ý Câu 18 Giao tiếp với bệnh nhân có nhiều đòi hỏi, cách nhận biết (chọn câu sai): a/ Nhận thấy dấu hiệu tức giận b/ Bệnh nhân có biểu hành vi khác cắn móng tay, đi lại lại phòng, không ý tới việc chung quanh… c/ Những biểu diễn tả qua nét mặt vui tươi, hớn hở d/ Những đòi hỏi bệnh nhân đưa đề nghị cách trực tiếp gián tiếp Câu 19 Giao tiếp với bệnh nhân tức giận, cách nhận biết: a/ Bệnh nhân biểu ngơn ngữ khơng lời im lặng b/ Từ chối việc bắt tay c/ Ngồi im khơng nhúc nhích d/ Tất ý Câu 20 Một số điểm ý khai thác thông tin trẻ : a/ Hầu hết trẻ 2,5 tuổi – tuổi nói ý nghĩ cảm nhận thân với nhân viên y tế b/ Trẻ em thường không tiết lộ thông tin mà nhà lâm sàng hỏi cách trực tiếp c/ Trẻ em tự nói ý kiến vấn đề gì, cho dù vấn đề nhạy cảm thường không cần phải nài ép hay khẩn khoản yêu cầu d/ Tất ý Câu 21 Tuổi vị thành niên: a/ Từ 3-6 tuổi b/ Từ 6-9 tuổi c/ Từ 10-19 tuổi d/ Từ 19-24 tuổi Câu 22 Các vấn đề sức khỏe liên quan tới hành vi nhóm tuổi vị thành niên: a/ Có thai ngồi ý muốn, bệnh lây truyền qua đường tình dục b/ Những xung đột hay bạo lực mang tính cá nhân, xuất ý tưởng hành vi tự tử, sử dụng rượu, hút thuốc chất gây nghiện c/ Câu a + b d/ Câu a + b sai Câu 23 Sự phát triển bình thường tuổi vị thành niên chia thành giai đoạn: a/ Giai đoạn đầu tuổi vị thành niên (từ 11 – 14 tuổi) b/ Giai đoạn tuổi vị thành niên (từ 15 – 17 tuổi) c/ Giai đoạn cuối tuổi vị thành niên (từ 18 – 24 tuổi d/ Tất ý Câu 24 Đặc điểm phát triển mang tính xã hội giai đoạn đầu tuổi vị thành niên: a/ vai trò bạn lứa tuổi tăng vai trò gia đình giảm b/ Tình bạn lý tưởng thường xuất giới c /Do tò mò phát triển giới tính nên giai đoạn dễ dẫn đến thử quan hệ tình dục, xuất tình dục đồng giới d/ Tất ý Câu 25 Việc vấn đối tượng nhóm tuổi vị thành niên thường theo trật tự phần viết tắt là: a/ HEADS b/ HEADSS c/ HAEDD d/ HEDASS Câu 26 Mối liên hệ nhân viên y tế nữ bệnh nhân (chọn câu sai): a/ Nhân viên y tế nữ thường khơng thích khám cho nữ giới b/ Nhân viên y tế nữ thường dành nhiều thời gian để giao tiếp với bệnh nhân nhân viên y tế nam giới c/ Nhân viên y tế nữ thường dành nhiều thời gian để khai thác thông tin liên quan tới tiền sử vấn đề khác liên quan tới bệnh tật nhiều nhân viên y tế nam d/ Nhân viên y tế nữ thường dành nhiều thời gian để tư vấn, hướng dẫn, thảo luận vấn đề liên quan tới tâm lý, xã hội nhân viên y tế nam Câu 27 Nghiên Tuskegee: Năm 1928 nghiien cứu bệnh gì? a/ Lậu b/ Giang mai c/ AIDS d/ Sùi mào gà Câu 28 Văn quốc tế đạo đức nghiên cứu y sinh học có sử dụng người là: a/ Quy tắc quốc tế y đức dành cho điều dưỡng viên b/ Thực hành y học tốt c/ Điều lệ Nuremberg d/ Quyền người Câu 29.Tại Việt Nam, danh y Hải Thượng Lãn Ơng (1724-1791) dạy học trò điều y đạo: a/ b/ c/11 d/ 12 Câu 30 Ưu tiên khám bệnh, chữa bệnh trường hợp: a/ Cấp cứu, trẻ em tuổi, người khuyết tật nặng, người từ đủ 80 tuổi trở lên, người có cơng với cách mạng, phụ nữ có thai b/ Cấp cứu, trẻ em 12 tuổi, người khuyết tật nặng, người từ đủ 80 tuổi trở lên, người có cơng với cách mạng, phụ nữ có thai c/ Cấp cứu, trẻ em 18 tuổi, người khuyết tật nặng, người từ đủ 60 tuổi trở lên, người có cơng với cách mạng, phụ nữ có thai d/ Các câu Câu 31 Bốn nguyên lý đạo đức y học (chọn câu sai): a/ Tôn trọng quyền tự chủ b/ Có lòng nhân (Tính từ thiện) c/ Khơng làm việc có hại d/ Cung cấp rộng rãi thơng tin bệnh nhân Câu 32 Những thơng tin chăm sóc mà bệnh nhân muốn biết từ điều dưỡng viên thường là: a/ Tên thuốc liều dùng, cách sử dụng thuốc b/ Hơm cần làm xét nghiệm gì? Bệnh nhân cần chuẩn bị để làm xét nghiệm? c/ Ai đưa bệnh nhân làm xét nghiệm? Thời gian chờ đợi lại bao lâu? d/ Tất ý Câu 33 Trong “Thư gửi Hội nghị Cán Y tế” ngày 27/2/1955, Hồ Chủ Tịch viết: “Thương u người bệnh Người bệnh phó thác tính mệnh họ nơi Chính phủ phó thác cho cô việc chữa bệnh tật giữ sức khỏe đồng bào Đó nhiệm vụ vẻ vang Vì vậy, cán cần phải thương yêu săn sóc người bệnh anh em ruột thịt mình, coi họ đau đớn đau đớn , câu nói đúng” a/ “Lương y phải từ mẫu” b/ “ Nhà giàu đứt tay ăn mày đổ ruột” c/ “Thầy thuốc giỏi đồng thời phải người mẹ hiền” d/ “Có ni biết lòng cha mẹ” Câu 34 Có điều Quy định đạo đức nghề Dược; a/ b/ c/10 d/ 12 Câu 35 Quy tắc Kiểm tra tiêm chích thuốc là: a/ Tên người bệnh b/ Tên thuốc c/ Liều thuốc d/ Tất ý Câu 36 Quy tắc đối chiếu tiêm chích thuốc là: a/ Số giường, số phòng ,2 Nhãn thuốc, Chất lượng thuốc, Đường tiêm thuốc, Thời hạn dùng thuốc b/ Số buồng bệnh, Nhãn thuốc, Chất lượng thuốc, Đường tiêm thuốc, Thời hạn dùng thuốc c/ Số phòng, Nhãn thuốc, Chất lượng thuốc, Đường uống thuốc, Thời hạn dùng thuốc d/ Số bệnh nhân, Nhãn thuốc, Chất lượng thuốc, Đường tiêm thuốc, Số lần dùng thuốc Câu 37 Bệnh nhân hôn mê quyền bệnh nhân thực bởi: a/ Công ty bảo hiểm b/ Từ bạn bè c/ Từ người đại diện hợp pháp bệnh nhân d/ Bác sĩ Câu 38 Bộ Y tế phát động vận động thuốc sau: a/ Người Việt Nam ưu tiên dùng thuốc Việt Nam b/ Người Nam dùng thuốc Nam c/ Kết hợp đông tây y d/ Tất ý Câu 39 Quyền khám bệnh chữa bệnh theo Luật Khám chữa bệnh: a/ Mọi người ốm đau, bệnh tật, bị tai nạn khám bệnh, chữa bệnh sở khám bệnh, chữa bệnh nơi công dân cư trú, lao động, học tập b/ Trong trường hợp cấp cứu, người bệnh cấp cứu sở khám bệnh, chữa bệnh Các sở khám bệnh, chữa bệnh phải tiếp nhận xử trí trường hợp cấp cứu c/ Câu a + b d/ Câu a + b sai Câu 40 Luật Dược áp dụng là: a/ Luật Dược 2005 b/ Luật Dược 2016 c/ Luật Dược 2010 d/ Luật Dược 2009 Câu 41 Trách nhiệm người bệnh: a/ Tôn trọng thầy thuốc nhân viên y tế, chấp hành quy định khám bệnh, chữa bệnh b/ Giúp đỡ, bảo vệ thầy thuốc nhân viên y tế họ làm nhiệm vụ c/ Phải trả phần chi phí y tế theo quy định chế độ thu chi phí y tế d/ Câu a + c Câu 42 Quy định Y đức gồm điều: a/ b/ c/11 d/ 12 Câu 43 Theo chế độ giao tiếp bệnh viện, người bệnh người nhà người bệnh phải: a/ Chấp hành quy định sở khám, chữa bệnh b/ Tôn trọng lịch thầy thuốc nhân viên y tế, không lăng mạ, xúc phạm đến nhân phẩm, danh dự dùng vũ lực đe dọa thầy thuốc nhân viên y tế c/ Tuyệt đối không gợi ý, môi giới gửi tiền bồi dưỡng để phục vụ sớm d/ Tất ý Câu 44 Điền vào hiệu sau: “Bệnh nhân đến: Đón tiếp niềm nở; Bệnh nhân ở: Chăm sóc tận tình; Bệnh nhân về: ” a/ Nhớ thu viện phí đầy đủ b/ Dặn dò chu đáo c/Hẹn gặp lại lần sau d/ Chúc may mắn Câu 45 Hiện nay, Bộ Y tế triển khai thực “Đổi phong cách, thái độ phục vụ cán y tế hướng tới ” a/ Sự hài lòng người bệnh b/ Sự an tâm người bệnh c/ Sự thỏa mãn người bệnh d/ Sự thoải mái người bệnh Câu 46 Thông tư Bộ Y tế Hướng dẫn thử thuốc lâm sàng a/ Thông tư số 03/2012/TT-BYT b/ Thông tư số 07/2014/TT-BYT c/ Thông tư số 36/2016/TT-BYT d/ Thông tư số 39/2016/TT-BYT Câu 47 Florence Nightingale (1820-1910) ai? a/ Người sáng lập ngành dược lâm sàng giới b/Người sáng lập ngành điều dưỡng giới c/ Người sáng lập ngành dược hóa học giới d/ Người sáng lập ngành đơng dược giới Câu 48 Ơng Tổ ngành dược giới là: a/Hoa Đà b/ Hyppocrate c/Gallien d/Hải Thượng Lãn Ông Câu 49 Biểu tượng ngành Dược: a/ Xuất phát từ Hy Lạp cổ đại b/ Xuất phát từ nước Pháp c/ Xuất phát từ Trung Quốc d/ Xuất phát từ Ấn Độ Câu 50 Hyppocrate, 460 trước CN: a/Nhà đại lực sĩ b/Được tôn vinh tổ sư ngành y giới c/Nhà văn tiếng giới d/ Được tôn vinh tổ sư ngành dược giới Câu 51 Chữ Rp toa thuốc có ý nghĩa: a/ = viết tắt chữ “Récipe” b/“ Hãy dùng toa thuốc sau” c/Câu a+b d/ Câu a+b sai Câu 52.Biểu tượng ngành Dược: a/Hình tượng bát có chân, xung quanh có rắn quấn, leo từ lên miệng bát b/Cái bát: đựng thuốc công chúa Hygie c/Con rắn thần Epidaure: khôn ngoan thận trọng d/Tất ý Câu 53.Biểu tượng ngành Dược có ý nghĩa: a/ Được dùng liên lạc y học cổ truyền y học đại b/ Được dùng biểu thần bí c/ Được dùng biểu khoa học d/ Được dùng biểu sựquyền lục tối cao Câu 54 Ông Tổ ngành dược Việt Nam là: a/Hoa Đà b/Tuệ Tĩnh c/Lý Thời Trân d/Hải Thượng Lãn Ông Câu 55 Phương châm Tuệ Tĩnh thiền sư là: a/Thầy thuốc dở đỡ xóm làng b/Lương y từ mẫu c/Người Nam dùng thuốc Nam d/Kết hợp đông tây y Câu 56 Nội dung sau không nằm tiêu chuẩn đạo đức chung dành cho nhân viên y tế: a/ Luôn đặt quyền lợi bệnh nhân mối quan tâm hàng đầu b/ Tôn trọng nhân phẩm riêng tư bệnh nhân c/ Trung thực đáng tin cậy d/ Luôn sử dụng đức tin cá nhân thân chăm sóc bệnh nhân Câu 57.Chọn câu thông tin cần cung cấp để bệnh nhân tự đồng ý, lựa chọn: a/ Thời gian làm xét nghiệm/can thiệp b/ Theo dõi tình trạng bệnh nhân sau can thiệp nào? c/ Giá thành liệu pháp điều trị, xét nghiệm, can thiệp, chăm sóc d/ Tất thơng tin Câu 58 Khi giao tiếp với trẻ vị thành niên, nội dung sau nên hạn chế hỏi trẻ: a/ Có thai b/ Chia thơng tin trẻ cho cha mẹ c/ Chế độ ăn kiêng d/Sử dụng rượu, thuốc lá, chất gây nghiện Câu 59 Chọn câu cho vấn đề sức khỏe liên quan tới hành vi nhóm tuổi vị thành niên: a/ Có thai ngồi ý muốn bệnh lây truyền qua đường tình dục b/ Có thai ngồi ý muốn, bệnh lây truyền qua đường tình dục xung đột hay bạo lực mang tính cá nhân c/Có thai ngồi ý muốn, bệnh lây truyền qua đường tình dục, xung đột hay bạo lực mang tính cá nhân xuất ý tưởng hành vi tự tử d/ Có thai ngồi ý muốn, bệnh lây truyền qua đường tình dục, xung đột hay bạo lực mang tính cá nhân, xuất ý tưởng hành vi tự tử, sử dụng rượu, hút thuốc chất gây nghiện Câu 60 Không phải nguyên nhân thường gặp khiến người bệnh trở nên tức giận: a/ Do việc điều trị trước thất bại b/ Do cách cư xử người gia đình vấn đề bệnh tật củ thân c/ Biểu tác dụng không mong muốn thuốc điều trị tâm lý d/Căng thẳng liên quan cơng việc hay gia đình Câu 61 Chọn câu câu sau nói nguyên nhân giúp cho bệnh nhân tuân thủ điều trị: a/ Hỗ trợ người bệnh vượt qua trở ngại để tuân thủ b/ Tập trung vào giải quyêt chất lượng sống chung cho bệnh nhân c/ A B d/ Khơng có câu Câu 62 Sau nguyên tắc nhà tư vấn sử dụng thích ứng với giai đoạn chuẩn bị bệnh nhân tư vấn thay đổi hành vi, ngoại trừ: a/ Tổng kết lý khiến bệnh nhân xác định cần thay đổi hành vi b/ Giúp xác định rõ lợi ích việc thay đổi hành vi c/ Xác định thời điểm bắt đầu thay đổi d/ Khuyến khích bệnh nhân cam kết với người gia đình, bạn bè định thay đổi hành vi ... a/ Quy tắc quốc tế y đức dành cho điều dưỡng viên b/ Thực hành y học tốt c/ Điều lệ Nuremberg d/ Quyền người Câu 29.Tại Việt Nam, danh y Hải Thượng Lãn Ơng (1724-1791) d y học trò điều y đạo: ... nhân viên y tế, ngồi xa nhân viên y tế bình thường, khơng nhìn vào mắt nhân viên y tế, tránh liên hệ hay tiếp xúc c/ Bệnh nhân tỏ lo lắng, b iểu hành vi cắn móng tay, hay ngồi gấp gi y d/ Bệnh... th y thuốc nhân viên y tế, chấp hành quy định khám bệnh, chữa bệnh b/ Giúp đỡ, bảo vệ th y thuốc nhân viên y tế họ làm nhiệm vụ c/ Phải trả phần chi phí y tế theo quy định chế độ thu chi phí y