TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA NGOẠI NGỮ PHẠM THỊ LIÊN NGHIÊN CỨU TỪ NGỮ MỚI TRONG TIẾNG HÁN THEO NĂM _LẤY CUỐN LÀM VÍ DỤ LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Người hướng dẫn: TS Vũ Thị Huế Hà Nội, 2019 河内第二师范大学 外语系 年度汉语新词语研究 ——以《2016 汉语新词语》为例 Nghiên cứu từ ngữ tiếng Hán theo năm - Lấy làm ví dụ 毕业论文 作者姓名：范氏莲 学校 ：河内第二师范大学 专业 ：汉语专业 指导教师：武氏惠博士 2019 年于河内 年度汉语新词语研究——以《2016 汉语新词语》为例 摘要 语言是人们生活中特别重要的交际工具和思维工具。随着社会的发展， 语言也会跟着发展与变化，语言与社会同变，能反映社会各方面的变化。 语言系统中最活跃的因素就是词汇，为了满足社会的要求，人们不断地创 造新词语。因此，这几年新词语突然成为人们关注的焦点。 本论文主要以 2016 年度出现的新词语进行研究与分析，从而让人们对 2016 年度汉语新词语更加了解。 全文分为五章： 第一章：绪论。 主要说明本论文的研究内容、研究目的及意义、研究对象及方法。 第二章：年度新词语的概括。 分别对新词语的界定、研究现状、研究价值进行阐述。 第三章：年度汉语新词语的语言学特征。 本章的内容主要从语言学方面进行分析年度汉语新词语的特征。在语 言学方面分别在语音、语义、词性和结构方式四个角度来阐述新词语的特 征。 第四章：年度汉语新词语产生的方式及其成因。 针对 2016 年度汉语新词语产生的方式，进行考察和分析做出了结论， 2016 年度汉语新词语造词的方式有 种：新造方式、使用外来词、旧词语 贼新义、缩略、词缀派生和修辞法。从此找出原因，即：社会因素的原因 与语言因素的原因。 第五章：越南学生对年度汉语新词语认识的考察。 本章从越南学生对年度汉语新词语认识的调查，从此分析原因，提出 自己对此问题的对策。 关键词：2016 年、汉语、新词语、认识 目录 第一章 绪论 1.1 研究内容 1.2 研究目的及意义 1.2.1 研究目的 1.2.2 研究意义 1.3 研究对象 1.4 研究方法 第二章 年度汉语新词语的概括 2.1 汉语新词语的界定 2.1.1 当代汉语新词语的界定 2.1.2 年度汉语新词语的界定 2.2 年度新词语的研究状况 2.2.1 新词语的理论研究 2.2.2 新词语的应用研究 2.3 年度汉语新词语的研究价值 第三章 年度汉语新词语的语言学特征 10 3.1 年度汉语新词语的语音特征 10 3.2 年度汉语新词语的语义特征 11 3.2.1.语义分布领域广泛 11 3.2.2 语义情感色彩鲜明 16 3.3 年度汉语新词语的词性特征 17 3.4 年度汉语新词语的结构特征 19 第四章 年度汉语新词语产生的方式及其成因 22 4.1.年度汉语新词语产生的方式 22 4.1.2 使用外来词 23 4.1.3 旧词语赋新义 25 4.1.4 缩略法造词 25 4.1.5 词缀派生 27 4.1.6 修辞法 28 4.2 年度汉语新词语的成因 29 4.2.1 社会因素的原因 29 4.2.2 语言因素的原因 31 第五章 越南学生对年度汉语新词语认识的考察 33 5.1 越南学生对汉语新词语认识的调查 33 5.1.1 对词义的认识 33 5.1.2 对词性的认知 35 5.1.3 对词语结构的认识 35 5.2 越南学生对年度汉语新词语缺乏了解的原因 36 5.2.1 汉语自身过度泛化 36 5.2.2 越南学生学习策略与方法的影响 37 5.2.3 教材和教学方法的影响 37 5.3 针对越南学生对年度汉语新词缺乏了解的对策 37 5.3.1 改进教学方法以及教材资料 38 5.3.2 改进越南学生学习汉语的环境 38 结语 40 参考文献 41 附录 致谢 第一章 绪论 1.1 研究内容 随着社会、经济的发展，语言词汇系统也不断地变化，每年都有很多 新词语产生，导致人们的交流遇到不少困难。因此，笔者通过各种各样的 研究方法对 2016 年度出现的新词语进行探讨和分析，具体是采用查阅文献 资料、定量和定性相结合、数据统计和图标分析相结合、举例证明四种方 法来深入分析新词语的产生原因及方法、新词语的语言学特征，考察越南 学生对年度汉语新词语的认识，分析原因，同时提出对策，以便让学习者 能够明确地了解行业系统中新出现的词语，在学习和生活交流中准确的使 用。 1.2 研究目的及意义 1.2.1 研究目的 2006 年 月，教育部和国家语委向社会公布了 2006 年度的 171 条汉 语新词语，让大家对新词语有更多的关注，学者和学家们也因此而对年度 新词语引发了热潮。年度的新词语主要是指当年产生的词语，并在大众媒 体中使用的词语，也包括产生了新词义、新用法的词语。本人在研究的过 程中发现从 2006 年至 2017 年连续发布了 11 本《年度新词语》，同时对 2016 年度的新词语还未有人研究，所以我就选择“年度汉语新词语研究— —以 《2016 汉语新词语》为例”为本文的主题。因为每年产生的新词语是 不一样的所以我想把这一年的新词新语统一起来，在它们的各个方面探讨， 分析，让使用者能够深入地了解和准确地使用。特别是汉语学习者在学习 的过程中因为新词语的出现使他们遇到了不少困难，希望本文能够帮助汉 语学习者解决这个困难。 1.2.2 研究意义 七十年代以来，特别是改革开放以后，中国在政治、经济、文化等方 面都呈现出新的变化。这些变化推动了语言的发展，使得新词新语大量涌 现，让人与人之间的交流遇到了很多困难。作为一名汉语学习者在学习汉 语的过程当中对这些新词新语非常感兴趣，笔者认为研究年度汉语新词语 可以帮助其他汉语学习者能够深入了解这些新词新语的意义，特征，特点， 用法等方面，在学习过程当中准确地使用。 年度汉语新词语反映了当年社会在各方面的发展和变化，所以研究年 度汉语新词语会有助于人们更多地了解中国社会的发展，同时对汉语学习 者在学习的过程当中获得更多知识及促进自己对汉语的了解。 1.3 研究对象 本论文以商务印刷书馆 2017 年 12 月 日出版的第一版由中国传媒大 学侯敏教授和她的科研团队共同完成的《2016 汉语新词语》中的 424 条新 词语为主要研究对象。该书以附录表格的形式收录了 2013-2015 年出现的 新词新语并逐一给出了例子。 1.4 研究方法 （一）查阅文献资料 在广泛阅读了大量的相关文献资料，参考了中外多位学者论著的基础 上，逐渐形成了本论文的整体行文。 （二）定量与定性相结合 本文主要采用定量和定性相结合的方法来研究 2016 年度汉语新词语， 从而归纳出这些新词语的语言特征。 （三）数据统计与图表分析相结合 本文中的观点尽量采用数据统计与图表分析相结合的方式加以论述。 详细考察，具体分析，以期做出令人信服的阐释。 （四）举例证明 笔者在本论文的每一章、每一个观点都提供了例子证明，让每个观点 的确实性更加强。 总之，本编论文借鉴最新的语言学、词汇学和社会理论，在已研究成 果的基础上，继续深入研究，希望能够填补 2016 年度汉语新词语研究的空 白。 第二章 年度汉语新词语的概括 2.1 汉语新词语的界定 2.1.1 当代汉语新词语的界定 王德春先生在《语言学教程》中指出：“新词语就是随着社会上新事 物、新概念的产生和人们对事物看法的改变而产生的词语。这些词语一般 是由于交际的需要，在一定时期，一定言语环境中产生的。”1 符淮青先生认为：“新词义就是新创造的词。它或者指示的对象是新 的，或者代表的概念是新的，同时，它的形式也是新的。”2 杨华先生认为：“新词语从空间上包括新造普通话、新外来词语、新 方言词语、新专业词语；在时间上，可以建立狭义新词语的概念，以至于 让新词语体现其语言学意义，也让“新词语”的“新”名副其实，这样更 有利于处理现实性新词语。”3 葛本义先生认为：“所谓新词就是刚产生的词，或者是产生之后使用 时间不长的词。判断新词应该有一个时间概念，必须要立足于某一时间段 来认识新词，所以新词是某一时间内被社会认可的新生产的词。”4 周荐先生有自己的意见，他认为：“就语言社会已有的词汇系统而言， 新词语就是刚刚生出或刚开始使用的词语；而就某个人或某部工具书来说， 新词语可能是早已出现语言词汇系统中的词语，只不过它是在不久前刚刚 为某个人所知所用或刚为某部工具书所收录。”5 杨文全先生、杨绪明先生又认为：“新词新语主要是指中国改革开放 以来当代汉语新创的词语，从其他民族语言借入的词语，从本民族语言的 王德春.语言学教程[M].济南：山东教育出版社，1987 年，第 158 页 符淮青.现代汉语词汇[M].北京：北京大学出版社，1985 年，169 页 杨华.汉语新词语研究[M].哈尔滨：黑龙江教育出版社，2001 年，第 页 葛本义.现代汉语词汇学[M].北京：商务印书馆，2014 年，第 页 周荐.新词语的认定及其为词典收录等问题[M].江苏大学学报（社会科学版），2007 第 期，第 24 页 方言词、行业语和领域性词汇中借入的词语，产生了新词和新用法的旧词 语或短语等。”6 姚汉铭先生指出：“新词语包括如下三类：1.从未出现过的；2.建国 前虽然存在，但在建国以后几乎已经消失了而最近几年又醒目的涌现出来 的；3.几十年来一直存在着，但最后今年却以过去从未有过的新意义高频 率的出现的。”7 王铁琨先生在深入地探讨和研究之后，做出了比较全面的界定：“新 词语是指一个新创造的或从其他语言中、从本民族语言的方言词语、古语 词和行业语中新借用过来的词语，也指一个产生了新词义、新用法的固有 词语。这里的“新”是个相对概念，有一定的时限性在起作用。其中， “新创造的”既包括代表新事物、新概念的词或短语。也包括不表示新事 物、新概念的词语的新构成。”8 周静先生在他的《2007 年汉语新词语研究》的论文也认为：“汉语新 词语要符合几个准则：第一，由于词与短语界限难判，词与短语相互勾连， 人们才把新产生的词汇单位叫作“新词语”，而一般不叫“新词”。所以 新词语既包含词，也包含词语。第二，在一个特定的时间阶段和领域产生 的，以前是旧词语，但是经过重新启用并且产生了新用法和新意义以后也 能成为新词语。另外即使现在是新词语也有可能失去生命力而被人们遗忘， 又或者成为常用词语，所以新词语是相对的。第三，新词语的所指应该是 新的，它的色彩意义和理性意义应该是新的。第四，新词语应符合汉语的 构词原则和构词法。”9 杨文全、杨绪明.试论新词新语的消长对当代汉语词汇系统的影响[M].四川师范大学学报（社会科学 版），2008 年第一期，第 102 页 姚汉铭.论新词语的文化分布、产生途径及成因[M].曲靖师范学院学报，1990 年第 期、第 45 页 王铁琨.新词语的判定标准与新词新语词典编纂的原则[M].语言文字应用，1992 年第 期，第 16 页 张静.2013 年度汉语新词语研究[J].武汉：华中科技大学,2016 第三，越南学生可以通过听中国音乐、看中国电视剧、中国新闻等各种 方式来收录更多的新词语。虽然年度新词语只在一段的时间内火 爆，但是他们是反映中国当前的情景，能把握好他们就算是很了 解中国的了。 总之，本章的主要内容就是探讨越南学生（具体是河内第二师范大 学外语系 K42 和 K43 中文专业的学生）对年度汉语新词语的了解（以 2016 年度汉语新词语为调查材料），结果出来显示大多数学生对年度汉 语新词语都不认识，原因是他们自身缺乏知识，课堂上的教材和教学方 法都没有涉及到年度汉语新词语，对新词语几乎都没接触过。从这些原 因笔者就提出自己的意见，把年度新词语进入教材，进入课堂上教学， 学生也要改进自己的学习方法，多查找新鲜的知识，新词新语。 39 结语 新词语是汉语系统中最敏感，最活跃的部分。近年来，新词语大量产 生，快速涌现，成为语言学界研究的焦点，不少学者纷纷发表自己的观点。 本文以《2016 汉语新词语》中的 424 条新词语为研究语料，通过参考前人 研究成果的基础上，全方位，多角度地考察研究 2016 年度新词语，从 个 部分展开论述。第一部是引言，主要说明本论文的研究内容、研究目的及 意义、研究对象及方法。第二部分主要论述新词语的界定问题，研究状况 及研究价值。第三部分考察 2016 年度汉语新词语的语言特征，在其语音， 意义，词性，结构方式及使用频率方面来进行分析，结果显示；在语音方 面三音节和四音节化趋势明显；在语义方面新词语的领域分布非常广泛， 感情色彩鲜明；词性方面，名词性词语占比例最多，以汉字为主；结构方 面 2016 年度汉语新词语以复合型为主，其中偏正式构词能力最强，占比例 最多。第四部分考察 2016 年度汉语新词语产生的方式及其成因，结果显示 2016 年新词语产生的方式有新造方式、借用外来词、借用方言词、使用修 辞法、旧词贼新义方式和词缀派生，其中通过新造方式造成的词语占比例 最多，这说明新造方式是新词语产生的主要方式；新词语的成因主要与社 会因素和语言因素有关。最后部分主要考察越南学生对年度汉语新词语的 认识，从而找出原因，提出对策。 由于笔者自身的理论知识，科学能力和研究资料有限，本文对 2016 年 度汉语新词语的研究还存在很多不足之处，如本文对新词语的语言特征阐 述不够细致，应该细致地分析每一个新词语，从中找出更多独特之处；最 后部分，由于笔者的知识有限，越南学生对年度汉语新词语的缺乏了解找 出的原因还不够全面，希望各位老师给出意见。 40 参考文献 [1]侯敏,邹.2016 汉语新词语[M].北京：商务印书馆.2017 [2]侯敏,邹煜.2015 汉语新词语[M].北京：商务印书馆.2016 [3]国家语言文字工作委员会.中国语言生活状况报告[M].北京：商务印 书馆.2017 [4]陈原.社会语言学[M].北京：商务印书馆,2000 [5]王德春.语言学教程[M].济南：山东教育出版社，1987 年，第 158 页 [6]符淮青.现代汉语词汇[M].北京：北京大学出版社，1985 年，169 页 [7]杨华.汉语新词语研究[M].哈尔滨：黑龙江教育出版社，2001 年，第 页 [8]葛本义.现代汉语词汇学[M].北京：商务印书馆，2014 年，第 页 [9]周荐.新词语的认定及其为词典收录等问题[M].江苏大学学报（社会 科学版），2007 第 期，第 24 页 [10]杨文全、杨绪明.试论新词新语的消长对当代汉语词汇系统的影响 [M].四川师范大学学报（社会科学版），2008 年第一期，第 102 页 [11]姚汉铭.论新词语的文化分布、产生途径及成因[M].曲靖师范学院学 报，1990 年第 期、第 45 页 [12]王铁琨.新词语的判定标准与新词新语词典编纂的原则[M].语言文字 应用，1992 年第 期，第 16 页 [13]谢珊珊.《2006 汉语新词语》若干语言学特点及使用状况研究[J].河 北：河北大学,2017 [14]周静.2007 年汉语新词语研究[J].重庆：西南大学,2009 [15]陈玉兰.2008 年汉语新词语研究[J].重庆：西南大学,2011 [16]段颖.2009 年度汉语新词语研究[J].陕西：陕西师范大学,2011 [17]刘颖.2010 年度汉语新词语研究[J].辽宁：辽宁师范大学,2012 41 [18]张静.2013 年度汉语新词语研究[J].武汉：华中科技大学,2016 [19]王灵芝.《2013 汉语新词语》研究[J].四川,南充：西华师范大学,2017 [20]常婉丽.基于概念整合的 2014 年度汉语新词语语义分析[J].河北：河 北大学,2017 [21]张婕聪.《中国语言生活状况报告》2015 年度媒体新词语研究[J].黑 龙江：黑龙江大学,2018 [22]冯苗苗.《中国语言生活状况报告》（2010—2010）媒体新词语研究 [J].天津：天津师范大学,2016 [23]李从 刘猛洋.《2008 年网络词语初探》[J] 文化学刊 2009 [24]吕叔湘.汉语语法分析问题[M].北京：商务印书馆，1979：15-19 [25]吕叔湘.大家来关心新词新义.《辞书研究》，1984 [26]陈原.关于新语条的出现及其社会意义.《意义研究》，1984 42 附录一：2016年度汉语新词语中的20条代表词语 STT 词语 词性 意义 巴铁 名词 北京瘫 名词 一种介于坐和躺之间的瘫坐姿态。 浦星 动词 即“小行星重定向任务” 床贩子 名词 钓愚 动词 冻产 动词 冻结石油产量。 独自族 名词 喜欢独处的人。 翻船体 名词 教宽 名词 指教学内容拓宽。 10 蓝瘦 形容词 即“难受” 一种在轻轨铁路上的宽体高架电车，采用电 力驱动，运量大。 在床位紧缺的医院急诊室内高价出租简易床 位以牟取暴利的人。 商家利用人性弱点、信息不对称等诱导消费 者花不必要花的钱。 一种流行于网络的语言表达形式，格式为话 语中插入“友谊的小船说翻就翻”。 “学习共产党党章党规，学习贯彻习近平总 11 两学一做 书记系列重要讲话精神，做合格党员”合 称。 12 13 撩粉 动词 运用技巧博得好感，吸引男性。 猎狐 指 2016 年公安部组织开展的缉捕在逃境外经 2016 济犯罪嫌疑人专项行动。 14 罗卡 区别词 低碳 15 ofo 名词 一种共享自行车。 43 16 商改写 动词 将商场改造为写字书。 17 套路 名词 指预设的圈套、陷阱、诡计、略带贬义。 指在地方立法起早前，为征求基层群众的意 18 微听证 名词 见和建议，由社区或街道等基层组织举办的 小型听证会。 雾霾净化 19 20 塔 小目标 名词 名词 一种大型户外空气净化器。 指要求不高、经过努力能够短期实现的目 标。 44 附录二：越南学生对年度汉语新词语认识的考察表 名字： 班级： 越南学生对年度汉语新词语的认识考察 （以河内第二师范大学外语系 K42 和 K43 中文专业的学生为调查对象） 表一：对词义的认识 日 ST T 领域 时 经 文 常 教 医 科 体 环 反 政 济 化 生 育 药 技 育 境 腐 词语 活 巴铁 北京瘫 浦星 床贩子 钓愚 冻产 独自族 翻船体 教宽 10 蓝瘦 11 两学一做 12 撩粉 13 猎狐 2016 14 罗卡 45 15 ofo 16 商改写 17 套路 18 微听证 19 雾霾净化 塔 20 小目标 第一题：在分别上面 20 条词语你遇到什么困难？ 回答： 46 表二：对感情色彩的认识 感情色彩 STT 褒义词 词语 巴铁 北京瘫 浦星 床贩子 钓愚 冻产 独自族 翻船体 教宽 10 蓝瘦 11 两学一做 12 撩粉 13 猎狐 2016 14 罗卡 15 ofo 16 商改写 17 套路 18 微听证 19 雾霾净化塔 20 小目标 47 贬义词 中性词 问题：在分别上面 20 条词语你遇到什么困难？ 回答： 48 表三：对词性的认识 词性 STT 名词 动词 词语 巴铁 北京瘫 浦星 床贩子 钓愚 冻产 独自族 翻船体 教宽 10 蓝瘦 11 两学一做 12 撩粉 13 猎狐 2016 14 罗卡 15 ofo 16 商改写 17 套路 18 微听证 19 雾霾净化塔 20 小目标 49 形容词 区别词 短语 问题：在分别上面 20 条词语你遇到什么困难？ 回答： 50 表四：对词语结构的认识 合成词 S T T 结构 词语 巴铁 北京瘫 浦星 床贩子 钓愚 冻产 独自族 翻船体 教宽 10 蓝瘦 11 两学一做 12 撩粉 13 猎狐 2016 14 罗卡 15 ofo 16 商改写 17 套路 单 纯 偏 并 词 正 列 式 式 复合式词语 附加式词语 主谓 动宾 连动 充补 前附 后附 加式 加式 式 51 式 式 式 18 微听证 19 雾霾净化塔 20 小目标 问题：在分别上面 20 条词语你遇到什么困难？ 回答： 52 致谢 大学生活一晃而过，回首走过的岁月，心中倍感充实，当我写完这篇 毕业论文的时候，有一种如释重负的感觉，感慨良多。 首先，我要感谢培养教育我的河内第二师范大学，感谢母校为我们提 供良好的学习环境，使我们能够在此专心学习，陶冶情操。诚挚的感谢我 的指导老师武氏慧老师已在忙碌的教学工作中挤出珍贵的时间来审查，修 改我的论文。导师渊博的专业知识，严谨的治学态度，精益求精的工作风 格，严于律己、宽以待人的崇高风范，濮水无法，平易近人的人格魅力对 我影响深远。无论是为人还是治学，她都是我的榜样。 其次，要感谢所有教过我的老师们，他们循循善诱的教导给了我无尽 的启迪，非常感谢老师们！ 最后，我要感谢四年中陪伴在我身边的同学，父母和朋友们，谢谢他 们为我提出的所有有益的建议和意见，感谢他们在论文写作过程中帮助我 查找资料，使我顺利完成论文写作，感谢他们对我提供的支持和帮助！ 我的论文作品不是很成熟，还有很多不足之处。希望得到各位老师的 谅解指正。谢谢！ ... 年度汉语新词语研究 ——以 2016 汉语新词语》为例 Nghiên cứu từ ngữ tiếng Hán theo năm - Lấy làm ví dụ 毕业论文 作者姓名：范氏莲 学校 ：河内第二师范大学 专业 ：汉语专业 指导教师：武氏惠博士 2019 年于河内 年度汉语新词语研究——以 2016 汉语新词语》为例 摘要... 趋势发展。为了探究 2016 年度汉语新词语的音节长度分布情况，笔者按照 现代汉语音节的划分标准来将一个汉字、一个字母、一个阿拉伯数字或一 个数学符号都算作一个音节。笔者对 2016 年度汉语新词语的音节长度统计， 统计数据见表一。 表一：201 2-2 016 年度汉语新词语音节长度分布情况表 音长 8≤ 100 166 120 19 年份 总 平均 计 音长 2016 年度 数量... 自从 2012 年国家主席习近平提出了“打虎拍蝇猎狐”政策以来，中国 的反腐风暴刮得很厉害，这几年以来都是反腐的高峰年 2016 年反腐对国 15 家政治也有影响，但是影响力没有前几年那么强烈。关于反腐的新词语出 现也不多 2016 年只出现一个词“猎狐 2016 指 2016 年公安部组织开展 的缉捕在逃境外经济犯罪嫌疑人专项行动。 3.2.2 语义情感色彩鲜明 词语的意义除了能够反映到客观事物、本质特征的概括之外，还能够