160 câu hỏi Tin học lớp 12 THPT đã được biên soạn và chọn lọc để đưa vào ngân hàng thi trắc nghiệm online tại cơ sở. Số lượng câu hỏi tương ứng với 4 đề, mỗi đề 40 câu. chất lượng câu hỏi phù hợp với % của ma trận đề: 40% nhận biết; 30% thông hiểu; 20% vận dụng thấp và 10% vận dụng cao.
160 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM HK2 – KHỐI 12 (Đáp án đáp án A) Câu 1: Để làm việc với biểu mẫu, bảng chọn đối tượng ta chọn: A Forms B Reports C Tables D Queries Câu 2: Trong Access, ta sử dụng biểu mẫu để: A Xem, nhập sửa liệu; B Sửa cấu trúc bảng; C Tính tốn cho trường số; D Lập báo cáo Câu 3: Trong Access, liên kết bảng cho phép: A Tổng hợp liệu từ nhiều bảng B Không quán liệu C Dư thừa liệu D Dữ liệu trùng lặp Câu 4: Trong Access, tạo liên kết bảng cách xác định: A Các trường chung bảng B số trường C số ghi D trường khóa Câu 5: Truy vấn liệu có nghĩa là: A Tìm kiếm hiển thị liệu B In liệu C Xóa liệu khơng cần đến D Cập nhật liệu Câu 6: Để làm việc với mẫu hỏi, bảng chọn đối tượng ta chọn: A Queries B Reports C Tables D Forms Câu 7: Muốn sửa đổi thiết kế mẫu hỏi, ta chọn mẫu hỏi cần sửa nháy nút: A B C D Câu 8: Trong Access, mẫu hỏi thường có chế độ làm việc: A B C D Câu 9: Dùng thuật sĩ để tạo báo cáo, trang báo cáo ta nháy đúp vào A Create report by using wizard; B Create report on using wizard; C Create report in using wizard; D Create report of using wizard Câu 10: Khi báo cáo chế độ thiết kế, để xem kết báo cáo, ta nháy nút A B C D Câu 11: Báo cáo thường sử dụng để: A Trình bày nội dung văn theo mẫu quy định; B Tổng hợp liệu; C Thể tính tốn liệu; D Sắp xếp ghi Câu 12: Hệ quản trị sở liệu dùng để tạo lập, cập nhật khai thác sở liệu quan hệ gọi là: A Hệ quản trị sở liệu quan hệ B Hệ quản trị sở liệu C Cơ sở liệu quan hệ D Cơ sở liệu Câu 13: Trong mơ hình liệu quan hệ ta sử dụng thuật ngữ để kiểu liệu thuộc tính là: A Miền B Quan hệ C Thuộc tính D Bộ Câu 14: Trong thuộc tính bảng, ta quan tâm đến tập thuộc tính vừa đủ để phân biệt các: A Bộ B Thuộc tính C Quan hệ D Miền Câu 15: Tạo lập CSDL quan hệ tạo hay nhiều bảng Để thực điều đó, cần phải: A xác định khai báo cấu trúc bảng; B chọn khóa chính; C tạo liên kết bảng; D đặt tên bảng Câu 16: Trong CSDL quan hệ, chọn khóa cho bảng cách để: A Hệ quản trị CSDL tự động chọn ta xác định khóa thích hợp khóa bảng; B Hệ quản trị CSDL tự động chọn; C Hệ quản trị CSDL tự động chọn ta xác định khóa thích hợp khóa bảng; D Ta xác định khóa thích hợp khóa bảng Câu 17: Phát biểu sai phát biểu sau: A Biểu mẫu hiển thị nhiều ghi lúc; B Để làm việc cấu trúc biểu mẫu biểu mẫu phải chế độ thiết kế; C Chế độ biểu mẫu có giao diện thân thiện, thường sử dụng để nhập liệu; D Việc cập nhật liệu biểu mẫu thực chất cập nhật liệu bảng liệu nguồn Câu 18: Chỉnh sửa biểu mẫu (thay đổi hình thức biểu mẫu), thực A chế độ thiết kế; B chế độ trang liệu ; C thuật sĩ; D chế độ biểu mẫu Câu 19: Trong Access, để mở cửa sổ Relationships ta thực hiện: A Tools Relationships B Ctrl + O C nháy nút D Edit Relationships Câu 20: Điều kiện để tạo mối liên kết hai bảng là: A Trường liên kết hai bảng phải kiểu liệu; B Trường liên kết hai bảng phải chữ hoa; C Trường liên kết hai bảng phải kiểu liệu số; D Trường liên kết hai bảng phải khác kiểu liệu Câu 21: Chọn khẳng định ĐÚNG? A Trên hàng Sort dùng để xác định trường cần xếp; B Trên hàng Show dùng để khai báo trường chọn; C Avg, Min, Max, Count hàm tổng hợp liệu; D Thứ tự xếp cần hàng Total Câu 22: Nếu thêm nhầm bảng làm liệu nguồn tạo mẫu hỏi, để bỏ bảng khỏi cửa sổ thiết kế, ta thực hiện: A Chọn bảng nhấn phím Delete; B Query Remove table; C Nhấn phím Delete; D Phải chuột chọn Remove table Câu 23: Khi mở báo cáo, hiển thị dạng nào? A Chế độ xem trước B Chế độ trang liệu; C chế độ biểu mẫu; D chế độ thiết kế; Câu 24: Với báo cáo, ta khơng thể làm việc việc đây? A Lọc ghi thỏa mãn điều kiện đó; B Bố trí báo cáo chọn kiểu trình bày; C Chọn trường đưa vào báo cáo; D Lưu báo cáo để sử dụng nhiều lần Câu 25: Hai bảng CSDL quan hệ liên kết với thơng qua: A thuộc tính khóa; B địa bảng; C tên trường; D tên miền Câu 26: Điều khẳng định sau đúng? A Trong khóa liên kết phải có khóa khóa bảng đó; B Trong khóa liên kết khơng có khóa tham gia; C Các khóa liên kết phải khóa bảng; D Việc xác lập liên kết bảng không thiết phải thơng qua thuộc tính khóa Câu 27: Hãy cho biết công việc thực với cấu trúc bảng: A Thêm vài trường B Thêm vào hay nhiều ghi C Lọc ghi D Sắp xếp ghi Câu 28: Phép cập nhật cấu trúc không làm thay đổi giá trị liệu có bảng: A Đổi tên trường; B Thay đổi kiểu liệu trường; C Xóa trường khóa chính; D Thay đổi hết lại kiểu liệu trường Câu 29: Cho bước sau: B1: Gõ tên cho biểu mẫu nhấn Finish; B2: Chọn Forms bảng đối tượng nháy đúp vào Create form by using wizard; B3: Chọn kiểu cho biểu mẫu nhấn Next; B4: Chọn cách bố trí biểu mẫu nhấn Next; B5: Trong hộp thoại Form Wizard, chọn bảng (hoặc mẫu hỏi) từ ô Tables/Queries, chọn trường đưa vào biểu mẫu nhấn Next; Trình tự bước để thực tạo biểu mẫu cách dùng thuật sĩ là: A B2B5B4B3B1; B B2B5B3B4B1; C B5B2B3B4B1; D B2B3B4B5B1; Câu 30: Trong CSDL QL_HOC_SINH Muốn lọc học sinh có địa “Quảng Yên”, ta hiển thị biểu mẫu chế độ biểu mẫu thực hiện: A Tại ô địa chọn “Quảng Yên” nhấn nút để thực lọc; C Nhấn nút để thực lọc; B Nhấn nút để thực lọc; D Tại ô địa chọn “Quảng Yên” nhấn nút để thực lọc Câu 31: Cho bước sau: B1 Kéo thả trường khóa làm liên kết từ bảng phụ tới bảng (trường khóa làm khóa chính); B2 Chọn tham số liên kết; B3 Hiển thị hai bảng (các trường) muốn tạo liên kết; B4 Mở cửa sổ Relationships Hãy xếp bước theo thứ tự thực để tạo liên kết hai bảng: A B4 B3 B1 B2 B B4 B3 B2 B1 C B1 B2 B3 B4 D B1 B4 B2 B3 Câu 32: Trong Access, muốn xóa thành cơng liên kết bảng, cửa sổ Relationships ta thực hiện: A Chọn đường liên kết hai bảng (đường liên kết trở lên đậm), nhấn phím Delete chọn Yes B Chọn đường liên kết hai bảng nhấn phím Delete C Phải chuột vào đường liên kết hai bảng chọn Delete D Chọn hai bảng nhấn phím Delete Câu 33: Cho thao tác sau: 1- Nháy đúp chuột vào create query in design view; 2- Trong lưới QBE, dòng criteria, cột Toan, Li, Hoa gõ: >=8.0; 3- Nháy nút để thực mẫu hỏi xem kết quả; 4- Chọn bảng HOC_SINH làm liệu nguồn; 5- Nháy đúp vào trường MaSo, HoDem, Ten, Toan, Li, Hoa bảng HOC_SINH để đưa vào mẫu hỏi; Muốn hiển thị danh sách học sinh có điểm trung bình mơn tốn, lí, hóa từ 8.0 trở lên ta thực theo bước nào? A 1-4-5-2-3; B 5-4-3-2-1; C 1-2-3-4-5 D 5-4-1-2-3 Câu 34: Với CSDL QL_HOC_SINH Muốn thiết kế mẫu hỏi để hiển thị học sinh nam lớp dòng criteria, cột GioiTinh gõ: A " Nam” B ‘Nam’ C (nam) D #nam# Câu 35: Với CSDL QL_HOC_SINH, việc tạo báo cáo để tính điểm trung bình mơn Toán tất bạn theo tổ Trong hộp thoại Report Wizard, việc chọn liệu nguồn đưa vào báo cáo thực mục: A Tables/Queries B Available Fields C Selected Fields D Tables/Forms Câu 36: Với CSDL QL_HOC_SINH, việc tạo báo cáo để tính tổng điểm mơn Tin tất bạn theo giới tính Sau thực số bước đến hộp thoại Summary Options, ta đánh dấu vào lựa chọn tương ứng với trường Tin A Sum B Avg C Min D Max Câu 37: Với CSDL HOC_TAP Muốn thiết kế mẫu hỏi đưa danh sách học sinh gồm họ tên, điểm môn Tin ngày kiểm tra 02/03/2019 dòng Criteria trường Ten_mon_hoc Ngay_kiem_tra, ta sử dụng biểu thức điều kiện nào? A [Ten_mon_hoc] = “Tin“ And [Ngay_kiem_tra] = #02/03/2019# B [Ten_mon_hoc] = ’Tin’ And [Ngay_kiem_tra] = &02/03/2019& C ([Ten_mon_hoc]) = “Tin“ or ([Ngay_kiem_tra]) = #02/03/2019# D [Ten_mon_hoc] = Tin or (Ngay_kiem_tra)= #02/03/2019# Câu 38: Với CSDL QL_HOC_SINH Để thiết kế mẫu hỏi thực việc lọc danh sách học sinh tổ lớp, cột trường To, dòng criteria ta gõ vào: A or B - C 1,2 D and Câu 39: Từ bảng HOC_SINH CSDL QL_HOC_SINH Để thiết kế mẫu hỏi thực việc so sánh điểm trung bình tốn văn tổ lớp, dòng Field cột Toan Van ta gõ: A TBTOAN:[Toan] TBVAN:[Van] B TBTOAN:[Toan] TBVAN:[Van] C TBTOAN:[Toan] D TBVAN:[Van] Câu 40: Từ bảng NGUOI_MUON MUON_SACH CSDL QL_THU_VIEN Muốn tạo báo cáo để đếm số học sinh theo ngày mượn, ta cần sử dụng công thức liệu nhóm theo trường nào? A =count([NgayMuon]) NgayMuon; B count([NgayMuon]) NgayMuon; C =count[NgayMuon] NgayMuon; D count[NgayMuon] NgayMuon Câu 41: Để làm việc chế độ biểu mẫu, thực hiện: A Nháy đúp chuột lên tên biểu mẫu; B Chọn biểu mẫu nhấn nút ; C Nháy nút chế độ thiết kế; D Nháy chuột lên tên biểu mẫu Câu 42: Trong Access, ta sử dụng biểu mẫu để nhập liệu Vậy nhập liệu xong liệu lưu vào đâu: A Bảng; B Mẫu hỏi; C Biểu mẫu; D Báo cáo Câu 43: Trong Access, để liên kết bảng ta thực hiện: A nháy nút công cụ; B nháy nút công cụ; C nháy nút công cụ; D nháy nút công cụ Câu 44: Trong Access, muốn thiết lập liên kết hai bảng bảng phải có: A Tất sai B số trường nhau; C số ghi nhau; D khóa giống nhau; Câu 45: Để thiết kế mẫu hỏi cách tự thiết kế, ta nháy đúp vào: A Create query in design view B Create query of design view C Create query on design view D Create query by design view Câu 46: Mẫu hỏi thường sử dụng để: A Sắp xếp ghi B Thêm ghi C Xóa ghi D Chỉnh sửa ghi Câu 47: Mẫu hỏi chế độ thiết kế muốn chuyển sang chế độ trang liệu, nhấn nút: A B C D Câu 48: Khi mẫu hỏi chế độ thiết kế, muốn xem kết mẫu hỏi ta dùng lệnh: A View Datasheet View B Edit Datasheet View C File Datasheet View D View Design View Câu 49: Để làm việc với báo cáo, bảng chọn đối tượng ta chọn: A Reports B Queries C Tables D Forms Câu 50: Trong trang báo cáo muốn chuyển báo cáo chế độ thiết kế, ta thực hiện: A Chọn báo cáo nhấn nút ; B Chọn báo cáo nhấn nút ; C Chọn báo cáo nhấn nút ; D Chọn báo cáo nhấn nút Câu 51: Nút lệnh có nghĩa là: A Để xem kết báo cáo; B Để sửa đổi thiết kế báo cáo; C Để chuyển báo cáo chế độ thiết kế; D Để in báo cáo Câu 52: Thế sở liệu quan hệ? A Cơ sở liệu xây dựng dựa mơ hình liệu quan hệ; B Cơ sở liệu dùng để tạo lập, cập nhật khai thác CSDL quan hệ; C Cơ sở liệu xây dựng dựa mơ hình liệu khai thác CSDL quan hệ; D Cơ sở liệu dùng để tạo lập, cập nhật khai thác CSDL quan hệ dựa mơ hình liệu quan hệ Câu 53: Trong mơ hình liệu quan hệ, thuật ngữ quan hệ để chỉ: A Bảng B Hàng C Cột D Kiểu liệu Câu 54: Nên chọn khóa khóa: A có thuộc tính B Có tính chất C có nhiều thuộc tính D Có nhiều giá trị Câu 55: Các thao tác với CSDL quan hệ là: A Tạo lập CSDL, cập nhật liệu, khai thác CSDL; B Tạo lập CSDL, kết xuất báo cáo; C Tạo lập CSDL, xếp ghi kết xuất báo cáo; D Tạo lập CSDL, cập nhật liệu, truy vấn CSDL kết xuất báo cáo; Câu 56: Các bước để tạo bảng là: A Đặt tên trường, định kiểu liệu, khai báo kích thước trường, chọn khóa chính, đặt tên bảng lưu cấu trúc bảng B Đặt tên trường, định kiểu liệu, khai báo kích thước trường, chọn khóa chính, lưu cấu trúc bảng; C Đặt tên trường, định kiểu liệu, chọn khóa chính, đặt tên bảng lưu cấu trúc bảng; D Đặt tên trường, định kiểu liệu, đặt tên bảng lưu cấu trúc bảng; Câu 57: Chọn phát biểu đúng?: A Dữ liệu nguồn biểu mẫu bảng mẫu hỏi; B Thực chỉnh sửa biểu mẫu chế độ biểu mẫu; C Ở chế độ thiết kế biểu mẫu ta sửa liệu; D Biểu mẫu có chế độ làm việc thiết kế trang liệu Câu 58: Trong chế độ thiết kế biểu mẫu, ta có thể: A Sửa đổi cấu trúc biểu mẫu; B Sửa đổi liệu; C Nhập sửa liệu; D Xem, sửa, xóa nhập liệu Câu 59: “Vì phải liên kết bảng access?” Chọn câu trả lời đúng: A Vì tránh dư thừa liệu B Vì khơng đảm bảo tính qn liệu C Vì để chọn hai bảng có trường chung D Vì access u cầu phải có liên kết; Câu 60: Trong cửa sổ Relationships, ta thực thao tác: A Tạo, xem, sửa xóa liên kết; B Xem, xóa di chuyển liên kết; C Mở, tạo sửa liên kết; D Tạo, xem, sửa, mở xóa liên kết Câu 61: Khi xây dựng truy vấn Access, để xếp trường mẫu hỏi, ta nhập điều kiện vào dòng lưới QBE? A Sort B Show C Criteria D.Field Câu 62: Trước tạo mẫu hỏi để giải toán liên quan tới nhiều bảng, ta phải thực thao tác nào? A Liên kết bảng; B Thực gộp nhóm; C Chọn trường muốn hiển thị hàng Show; D Nhập điều kiện vào lưới QBE Câu 63: Báo cáo tạo thuật sĩ nói chung chưa đặt yêu cầu hình thức Để báo cáo đẹp, cân đối hiển thị Tiếng việt, ta cần chuyển báo cáo về: A chế độ thiết kế B chế độ trang liệu C chế độ xem trước D chế độ biểu mẫu Câu 64: Dữ liệu nguồn báo cáo lấy từ đối tượng Acess? A Từ Query Table B Từ Query Report C Từ Table Report D Từ Form Table Câu 65: Khóa bảng điểm là: A ID B ID, Ma_hoc_sinh, Ma_mon_hoc C Ma_hoc_sinh, Ma_mon_hoc D ID, Ma_mon_hoc Câu 66: Phát biểu sai nói miền? A Mỗi thuộc tính có từ hai miền trở lên; B Các miền thuộc tính khác khơng thiết phải khác nhau; C Hai thuộc tính khác miền; D Miền thuộc tính họ tên thường text Câu 67: “Có thể chỉnh sửa báo cáo hay không?” Chọn câu trả lời A Có thể chỉnh sửa nội dung khn dạng đưa B Có thể chỉnh sửa khuôn dạng đưa chỉnh sửa nội dung; C Có thể chỉnh sửa nội dung khơng thể khuôn dạng đưa ra; D Không phép chỉnh sửa, phải xây dựng lại báo cáo cần thay đổi; Câu 68: Thông thường hệ quản trị CSDL cung cấp cách xem liệu là: A xem tồn bảng; B Có thể xem cấu trúc bảng; C kích thước trường; D xem trường Câu 69: Cho bước sau: B1: Nhấn phải chuột; B2: Chọn Rename ; B3: Chọn biểu mẫu cần đổi tên; B4: Đặt tên cho biểu mẫu nhấn Enter; Trình tự bước để thực việc đổi tên cho biểu mẫu là: A B3B1B2B4; B B2B1B4B3; C B4B3B2B1; D B1B2B3B4; Câu 70: Từ bảng HOC_SINH CSDL QL_HOC_SINH Muốn đưa học sinh thuộc tổ 1, ta hiển thị biểu mẫu chế độ biểu mẫu thực hiện: A Tại ô To gõ số nhấn nút để thực lọc; B Tại ô To gõ số nhấn nút để thực lọc; C Tại ô To gõ số nhấn nút để thực lọc; D Nhấn nút công cụ, ô To gõ số nhấn nút để thực lọc Câu 71: Cho bước sau: B1 Rồi thả tay ; B2 Nhấn giữ chuột trái; B3 Kéo thả đến vị trí muốn đặt; B4 Ở cửa sổ Relationships, chọn bảng cần di chuyển; Hãy chọn xếp để thực việc di chuyển bảng cửa sổ Relationships: A B4 B2 B3 B1 B B1 B2 B3 B4 C B4 B3 B2 B1 D B1 B2 B4 B3 Câu 72: Trong Access, muốn sửa thành công liên kết bảng, cửa sổ Relationships ta thực hiện: A Phải chuột vào đường liên kết cần sửa/chọn Edit Relationship…/chọn trường cần sửa/OK B Chọn đường liên kết cần sửa/nhấn phím Insert/Yes; C Phải chuột vào đường liên kết cần sửa/chọn Edit Relationship…/chọn trường cần sửa/Yes D Phải chuột vào đường liên kết cần sửa/chọn Edit Relationship…/Yes Câu 73: Để thiết kế mẫu hỏi dưới, ta sử dụng liệu nguồn trường đưa vào mẫu hỏi là: A bảng (HOC SINH, BANG DIEM) trường (Ma_hoc_sinh, Hoten Diem_So); B bảng (HOCSINH, BANGDIEM) trường (MaHS, Hoten Diem_So); C bảng (HOC_SINH, BANG_DIEM) trường (Ma_hoc_sinh, Hoten điểm số); D bảng (HOC SINH, BANG DIEM) trường (MaHS, Ho_ten diem so); Câu 74: Từ bảng MON_HOC bảng HOC_SINH CSDL HOC_TAP Muốn thiết kế mẫu hỏi để hiển thị học sinh học mơn Tốn, dòng Field chứa trường: A Ma_hoc_sinh, Ho_dem, Ten, Ten_mon_hoc; B Ma_hoc_sinh, Ho_Ten, Ten_mon_hoc; C Ho_dem, Ten, Ten_mon_hoc Diem_so; D Ma_hoc_sinh, Ho_dem, Ten, Ten_mon_hoc Ngay_kiem_tra; Câu 75: Từ bảng HOC_SINH CSDL QL_HOC_SINH, để tạo báo cáo thống kê học sinh có điểm trung bình mơn Tin 8.0 theo tổ Vậy liệu nguồn đưa vào báo cáo là: A Mẫu hỏi B Biểu mẫu C Bảng D Bảng mẫu hỏi Câu 76: Từ bảng HOC_SINH CSDL QL_HOC_SINH, việc tạo báo cáo để đưa điểm mơn Lí thấp tất bạn theo tổ Sau thực số bước đến hộp thoại Summary Options, ta đánh dấu vào lựa chọn tương ứng với trường Li A Min B Avg C Sum D Max Câu 77: Thiết kế mẫu hỏi thực việc gì? A Hiển thị học sinh “Lê Bình Minh“ với điểm trung bình học sinh đó; B Hiển thị họ tên học sinh tính điểm trung bình theo điểm số; C Hiển thị học sinh “Minh“ với điểm trung bình; D Hiển thị học sinh “Lê Bình Minh“ điểm số; Câu 78: Lí giải với thiết kế mẫu hỏi đây? A Hiển thị danh sách học sinh tổ lớp; B Sắp xếp học sinh thuộc tổ lớp; C Hiển thị danh sách học sinh tổ lớp; D Lọc học sinh thuộc tổ 1; Câu 79: Muốn thống kê số lượng cao đơn hàng theo tên mặt hàng dòng Total ta chọn: A Max B Count C Avg D Min Câu 80: Từ bảng KHACH_HANG HOA_DON CSDL KINH_DOANH Để tạo báo cáo in danh sách khách hàng với số lượng đặt hàng thấp theo tên mặt hàng, ta cần sử dụng công thức liệu nguồn thiếu bảng nào? A =Min([So_luong]) bảng MAT_HANG; B =Min[So_luong] bảng MAT_HANG; C Min([So_luong]) bảng MAT_HANG; D Min(So_luong) bảng MAT_HANG Câu 81: Trong Access, muốn tạo biểu mẫu cách dùng thuật sĩ, ta: A nháy đúp vào Create form by using wizard B nháy đúp vào Create form in using wizard C nháy đúp vào Create form by design view D nháy đúp vào Create form in design view Câu 82: Trong Access, chế độ biểu mẫu cho phép thực thao tác: A Tìm kiếm liệu; B Thay đổi cấu trúc biểu mẫu; C Định dạng phông chữ cho tiêu đề; D Thay đổi kích thước trường Câu 83: Để tạo liên kết bảng, ta chọn: A Tools Relationships B Edit Relationships C Insert Relationships D Format Relationships Câu 84: Trong Acess, trường liên kết hai bảng phải: A kiểu liệu B kiểu font chữ C kiểu liệu số D khác kiểu liệu Câu 85: Trong Access có cơng cụ để viết biểu thức, bao gồm A toán hạng phép toán; B phép toán logic; C phép toán số học; D kí tự Câu 86: Nếu tốn phức tạp, liên quan tới nhiều bảng cần sử dụng: A Mẫu hỏi B Bảng C Báo cáo D Biểu mẫu Câu 87: Các chế độ làm việc với mẫu hỏi là: A Trang liệu thiết kế B Mẫu hỏi thiết kế C Mẫu hỏi D Trang liệu mẫu hỏi Câu 88: “not” phép tốn thuộc nhóm: A Phép tốn logic; B Phép toán số học; C Phép toán so sánh; D Khơng thuộc nhóm Câu 89: Để tạo nhanh báo cáo, thường chọn cách đây: A Create report by using wizard; B Create report in design view; C Create report’s design; D Create report in preview Câu 90: Khi muốn sửa đổi báo cáo Acess, ta chọn báo cáo nháy nút: A B C D Câu 91: Để tạo báo cáo, cần trả lời câu hỏi đây: A Báo cáo tạo để kết xuất thơng tin gì? B Dữ liệu lọc nào? C Các bảng liên kết sao? D Báo cáo cần so sánh thơng tin gì? Câu 92: Mơ hình phổ biến để xây dựng CSDL quan hệ là: A Mơ hình liệu quan hệ; B Mơ hình hướng đối tượng; C Mơ hình phân cấp; D Mơ hình thực thể Câu 93: Hệ QTCSDL quan hệ phần mềm dùng để: A Tạo lập, cập nhật khai thác CSDL quan hệ; B Tạo lập, lưu trữ khai thác CSDL; C Tạo lập, cập nhật khai thác CSDL; D Tạo lập, lưu trữ khai thác CSDL quan hệ Câu 94: Về mặt ràng buộc liệu liệu bảng phải thỏa mãn ràng buộc đây: A Trong bảng khơng có hai giống hoàn toàn B Một số thuộc tính bảng khơng cần lặp lại; C Dữ liệu bảng phải giống hoàn toàn; D Trong bảng hai giống hồn toàn; Câu 95: Sau cấu trúc bảng tạo, nhập liệu cho bảng Thơng thường việc cập nhật liệu thực hiện: A từ bàn phím; B từ biểu mẫu; C từ bảng; D từ ràng buộc Câu 96: Phần lớn hệ QTCSDL cho phép tạo biểu mẫu nhập liệu để làm cho công việc nhập liệu trở nên: A dễ dàng hơn, nhanh hạn chế bớt nhầm lẫn B khó khăn dễ nhầm lẫn; C dễ dàng hạn chế nhầm lẫn; D nhanh chóng hơn; Câu 97: Phát biểu phát biểu sau: A Để sửa đổi thiết kế biểu mẫu biểu mẫu phải chế độ thiết kế; B Chế độ biểu mẫu sử dụng để thay đổi kích thước trường liệu; C Biểu mẫu hiển thị nhiều ghi lúc; D Dữ liệu nguồn biểu mẫu bảng mà Câu 98: Trong chế độ thiết kế biểu mẫu, ta có thể: A Sửa đổi cấu trúc biểu mẫu; B Sửa đổi liệu; C Nhập sửa liệu; D Xem, sửa, xóa nhập liệu Câu 99: Trong cửa sổ Relationships để xóa đường liên kết hai bảng với nhau, ta nháy chuột vào đường liên kết rồi: A nhấn phím delete chọn Yes B Nhấn phím Delete C chọn Delete D nhấn Ctrl + D Câu 100: Trong Access, cửa sổ Relationships ta thực thao tác nào? A Di chuyển bảng B Thay đổi trường bảng C Mở liên kết D Xem liệu bảng Câu 101: Chọn khẳng định sai? A Mỗi trường hàng Field xuất lần; B Ngầm định, trường đưa vào mẫu hỏi hiển thị; C Có thể thay đổi thứ tự hiển thị trường mẫu hỏi; D Trên hàng Sort ta xác định trường xếp Câu 102: Khi đưa liệu nguồn vào mẫu hỏi thiếu bảng Vậy để bổ sung thêm bảng đó, ta thực hiện: A nháy nút chọn bảng cần thêmnhấn nút ADD close; B nháy nút chọn bảng cần thêmnhấn nút ADD close; C nhấn phím insert chọn bảng cần thêmnhấn nút ADD close; D nháy nút chọn bảng cần thêmnhấn nút ADD close Câu 103: Chọn khẳng định đúng? A Dùng thuật sĩ để tạo nhanh báo cáo; B Sửa báo cáo chế độ trang liệu; C Báo cáo hình thức thích hợp cần tổng hợp thông tin bảng; D Báo cáo chế độ thiết kế in liệu theo khn dạng Câu 104: Với báo cáo, ta làm việc việc đây? A Sắp thứ tự ghi; B Xóa ghi; C Sửa liệu; D Hiển thị nhiều ghi lúc Câu 105: Trong mơ hình quan hệ, thao tác sau thực liệu? A Hiển thị ghi bảng; B Thêm trường; C Thay đổi khóa bảng; D Xóa trường Câu 106: Phát biểu hệ QTCSDL đúng? A Phần mềm để tạo lập, cập nhật khai thác CSDL quan hệ; B Phần mềm để xây dựng CSDL quan hệ; C Phần mềm Microsoft Access; D Phần mềm để giải tốn quản lí có chứa quan hệ liệu Câu 107: Với bảng liệu, hệ QTCSDL không cho phép: A Xem đồng thời cấu trúc nội dung ghi; B Xem cấu trúc bảng; C Xem nội dung ghi; D Xem số trường ghi Câu 108: Để xem tập ghi số trường bảng: A dùng cơng cụ lọc B dùng bảng; C dùng báo cáo; D dùng biểu mẫu; Câu 109: Cho thao tác: 1: Nháy nút (để hiển thị biểu mẫu chế độ biểu mẫu); 2: Chọn biểu mẫu; 3: Nháy nút ; 4: Chọn trường Toan; Trình tự thao tác để thực việc xếp điểm tốn theo thứ tự giảm dần là: A 2143; B 1534; C 1234; D 2314; Câu 110: Với CSDL QL_HOC_SINH Muốn lọc học sinh nam vào đoàn, ta hiển thị biểu mẫu chế độ biểu mẫu thực hiện: A Nhấn nút công cụ, ô GioiTinh chọn “Nam” đánh dấu tích vào DoanVien nhấn nút để thực lọc B Tại ô GioiTinh chọn “Nam” đánh dấu tích vào DoanVien nhấn nút để thực lọc; C Nhấn nút công cụ, ô GioiTinh chọn “Nam” đánh dấu tích vào DoanVien nhấn nút để thực lọc; D Tại ô GioiTinh chọn “Nam” đánh dấu tích vào DoanVien nhấn nút để thực lọc; Câu 111: Cho bước sau: B1 Chọn Tools/Relationships…; B2 Tạo liên kết đôi bảng/Create; B3 Đóng hộp thoại Relationships/Yes; B4 Show Table để add bảng liên kết Hãy xếp bước theo thứ tự thực để tạo liên kết bảng: A B1B4B2B3 B B2B3B4B1 C B1B2B3B4 D B4B2B3B1 Câu 112: Để xóa liên kết hai bảng, trước tiên ta chọn liên kết cần xóa Thao tác sau sai? A Tools Relationship Delete Yes B Click phải chuột, chọn Delete Yes C Edit Delele Yes D Bấm phím Delete Yes Câu 113: Cho thao tác sau: Mô tả điều kiện mẫu hỏi lưới QBE; Nháy nút ; Nháy đúp vào Create query in Design view; Chọn liệu nguồn; Chọn trường cần thiết liệu nguồn để đưa vào mẫu hỏi; Trình tự thao tác để tạo mẫu hỏi cách tự thiết kế là: A 3-4-5-1-2 B 1-3-4-5-2 C 3-1-5-4-2 D 3-1-4-5-2 Câu 114: Với CSDL QL_HOC_SINH Để thiết kế mẫu hỏi hiển thị học sinh có ngày sinh 11/11/2011 lớp dòng Criteria, cột NgaySinh ta gõ: A #11/11/2011 # B &11/11/2011& C (11/11/2011 ) D ‘11/11/2011 ’ Câu 115: Với CSDL QL_HOC_SINH Muốn tạo báo cáo để thống kê điểm Hóa cao tất bạn theo tổ Sau thực số bước đến bước chọn cách xếp ghi, ta chọn theo thứ tự đây: A Summary Options/Max/OK; B Descending/Max/OK; C Ascending/Max/OK; D Next/Max/OK Câu 116: Với CSDL QL_HOC_SINH Muốn tạo báo cáo để tính điểm trung bình mơn Tốn tất bạn theo giới tính Sau thực số bước đến hộp thoại Summary Options, ta đánh dấu vào lựa chọn tương ứng với trường Toan A Avg B Sum C Min D Max Câu 117: Bảng DIEM có trường MOT_TIET, HOC_KY Trong mẫu hỏi biểu thức số học để tạo trường TRUNG_BINH, lệnh sau đúng?: A TRUNG_BINH: (2*[MOT_TIET]+3*[HOC_KY])/ B TRUNG_BINH: (2*MOT_TIET+3*HOC_KY)/5 C TRUNG_BINH: (2*[MOT_TIET]+3*[HOC_KY]):5 D TRUNG_BINH= (2*[MOT_TIET]+3*[HOC_KY])/5 Câu 118: Với CSDL HOC_TAP Muốn thiết kế mẫu hỏi thực việc đưa danh sách học sinh gồm họ tên, điểm mơn Hóa xếp giảm dần theo ngày kiểm tra dòng Criteria trường Ten_mon_hoc dòng sort trường Ngay_kiem_tra, ta sử dụng biểu thức điều kiện đây: A [Ten_mon_hoc] = “Hóa“ And [Ngay_kiem_tra] chọn Descending B [Ten_mon_hoc] = ’Hóa’ And [Ngay_kiem_tra] chọn Ascending C [Ten_mon_hoc] = “Hóa“ or [Ngay_kiem_tra] chọn Ascending D [Ten_mon_hoc] = “Hóa“ or (Ngay_kiem_tra) chọn Descending Câu 119: Xét bảng DIEM có trường MOT_TIET, HOC_KY Để tìm học sinh có điểm tiết điểm thi học kỳ 5, dòng Criteria trường MOT_TIET HOC_KY, biểu thức điều kiện sau đúng: A [MOT_TIET] > AND [HOC_KY]>5 B [MOT_TIET] > OR [HOC_KY]>5 C [MOT_TIET] >= AND [HOC_KY] >=5 D [MOT_TIET] > "7" AND [HOC_KY]>"5" Câu 120: Từ bảng HOC_SINH, BANG_DIEM MON_HOC CSDL HOC_TAP Để tạo báo cáo in danh sách học sinh tính điểm trung bình theo môn, ta cần sử dụng công thức liệu nhóm theo trường nào? A =AVG([Diem_so]) Ten_mon_hoc; B =AVG(Diem_so) Ma_mon_học; C =AVG[Diem_so] Ten_mon_hoc; D =AVG[Diem_so] Ma_mon_học Câu 121: Thao tác thực chế độ thiết kế biểu mẫu là: A Thêm/bớt, thay đổi vị trí, kích thước trường liệu; B Tìm kiếm hiển thị liệu; C Lọc ghi thỏa mãn điều kiện định; D Xem, sửa liệu Câu 122: Trong Access, chế độ biểu mẫu không thực thao tác: A Di chuyển trường đó; B Sửa ghi; C Xem ghi; D Thêm ghi Câu 123: Liên kết bảng, khắc phục nhược điểm là: A Không tổng hợp thông tin từ bảng; B Dư thừa liệu; C Làm giảm số lượng ghi; D Không đảm bảo quán liệu Câu 124: Ở hộp thoại Relationships, bảng liên kết với nhau, ta không thực thao tác nào: A Sửa tên bảng; B Xóa đường liên kết; C Di chuyển bảng D Sửa đường liên kết Câu 125: Trong Access, tên trường viết biểu thức ghi dấu: A ngoặc vng; B ngoặc tròn; C ngoặc nhọn; D nháy kép Câu 126: Biểu thức số học sử dụng để mơ tả trường tính tốn mẫu hỏi Hãy chọn biểu thức số học đúng? A Tong_tien:[Don_gia]*[So_luong] B Mat_do:[So_dan]/Dien_tich; C Tien_thuong: [Luong*0.1]; D TBM: Toan+Li+Hoa; Câu 127: Biểu thức logic sử dụng trường hợp nào? A Thiết lập lọc cho bảng; B tính tốn C Thiết lập điều kiện cho biểu mẫu; D tổng hợp liệu Câu 128: “/” phép tốn thuộc nhóm: A Phép tốn số học; B Phép tốn so sánh; C Phép tốn logic; D Khơng thuộc nhóm Câu 129: Để tạo báo cáo, bảng đối tượng ta chọn đối tượng: A Reports; B Queries; C Tables; D Forms Câu 130: Báo cáo chế độ trang liệu, ta thực thao tác: A Xem liệu; B Sửa liệu; C Thay đổi vị trí trường; D Xóa trường Câu 131: Để tạo báo cáo, không cần trả lời câu hỏi đây: A Báo cáo cần so sánh thơng tin gì? B Dữ liệu nhóm nào? C Dữ liệu từ bảng, mẫu hỏi đưa vào báo cáo? D Báo cáo tạo để kết xuất thơng tin gì? Câu 132: Lí giải sau cho bảng khơng phải quan hệ hệ CSDL quan hệ? A Có thuộc tính phức hợp; B Khơng có thuộc tính đa trị; C Thứ tự thuộc tính khơng quan trọng; D Các phân biệt Câu 133: CSDL quan hệ CSDL xây dựng dựa trên: A mơ hình liệu quan hệ; B mơ hình CSDL; C mơ hình phân cấp; D mơ hình hướng đối tượng Câu 134: Về mặt cấu trúc liệu thể hiện: A bảng; B thuộc tính; C cột; D hàng Câu 135: hệ QTCSDL quan hệ KHÔNG thực công việc sau đây: A Trực tiếp gửi báo cáo thông qua mạng; B mẫu hỏi để nhập liệu; C công cụ lọc; D chế độ làm việc Câu 136: Trong thao tác với CSDL quan hệ thao tác khai thác CSDL gồm: A xếp ghi, truy vấn CSDL, xem DL kết xuất báo cáo; B Tạo bảng, chọn khóa đặt tên bảng; C Xem, sửa xóa ghi; D Xem xếp ghi Câu 137: Phát biểu sau sai? A Khi tạo biểu mẫu để nhập liệu bắt buộc phải tạo bảng trước B Việc nhập liệu cách sử dụng biểu mẫu thuận tiện hơn, nhanh sai sót hơn; C Có thể sử dụng bảng chế độ trang liệu để cập nhật liệu trực tiếp; D Việc cập nhật liệu biểu mẫu thực chất cập nhật liệu bảng liệu nguồn; Câu 138: Thao tác thay đổi hình thức biểu mẫu là: A Sử dụng phông chữ tiếng Việt; B Thay đổi nội dung ghi; C Sắp xếp ghi; D Sửa thông tin ghi; Câu 139: Trong cửa sổ Relationships, click phải chuột chọn Show Table… thao tác nào? A mở hộp thoại Show Table B Ẩn bảng; C Thêm bảng; D Xóa bảng; Câu 140: Trong Access, cửa sổ Relationships với đường liên kết ta không thực thao tác nào? A Mở liên kết; B Sửa liên kết; C Chọn liên kết; D Xóa liên kết Câu 141: Phát biểu sai phát biểu sau nói mẫu hỏi? A Tên trường viết cặp dấu nháy kép; B Biểu thức logic sử dụng thiết lập lọc cho bảng, thiết lập điều kiện lọc để tạo mẫu hỏi; C Biểu thức số học sử dụng để mơ tả trường tính toán; D Hàm thực trường kiểu số là: SUM, AVG, MIN, MAX Câu 142: Khi thiết kế mẫu hỏi có sử dụng hàm SUM, ta thực hiện: A nháy nút công cụ; B nháy nút cơng cụ; C nhấn phím insert bàn phím; D nháy nút cơng cụ Câu 143: Chọn khẳng định sai? A Báo cáo lọc số ghi theo yêu cầu; B Lưu báo cáo để sử dụng nhiều lần; C Định dạng kiểu chữ, cỡ chữ cho tiêu đề báo cáo; D Trong báo cáo gộp nhóm liệu; Câu 144: Có thể chọn trường đưa vào báo cáo từ nguồn nào? Chọn đáp án A Mẫu hỏi, Bảng B Biểu mẫu; Báo cáo C Mẫu hỏi; Biểu mẫu D Báo cáo; Bảng Câu 145: Đặc điểm sau đặc trưng quan hệ hệ CSDL quan hệ: A Quan hệ có thuộc tính đa trị phức hợp; B Các phân biệt thứ tự không quan trọng; C Mỗi quan hệ có tên phân biệt với tên quan hệ khác; D Mỗi thuộc tính có tên phân biệt thứ tự khơng quan trọng Câu 146: Khóa bảng điểm A ID, Ma_hoc_sinh, Ma_mon_hoc B ID C Ma_hoc_sinh, Ma_mon_hoc D ID, Ma_mon_hoc Câu 147: Chọn câu trả lời cho câu hỏi “Tại phải khai báo kích thước cho trường?”: A Để giúp hệ thống kiểm tra tính đắn nhập liệu; B Để hệ thống cấp phát nhiều vùng nhớ phục vụ ghi liệu; C Để giảm kích thước ghi; D Để khơng phải xác định vị trí trường ghi Câu 148: Sau thực vài phép truy vấn, CSDL nào?: A CSDL giữ nguyên, không thay đổi; B CSDL bị thay đổi; C Thông tin rút sau truy vấn không lưu CSDL; D CSDL chứa thơng tin tìm sau truy vấn Câu 149: Cho di chuyển sau: 1: Đến ghi đầu tiên; 2: Tổng số ghi; 3: Số hiệu ghi thời 4: Thêm ghi mới; 5: Đến ghi cuối cùng; 6: Đến ghi tiếp theo; 7: Đến ghi trước Trình tự xếp ý nghĩa nút lệnh từ trái sang phải tương ứng đúng: A 1736542; B 1534762; C 1234567; D 1726543; Câu 150: Từ bảng HOC_SINH CSDL QL_HOC_SINH Muốn lọc học sinh nữ, ta hiển thị biểu mẫu chế độ biểu mẫu thực hiện: A Tại ô GioiTinh gõ “Nữ” nhấn nút để thực lọc; B Tại ô GioiTinh gõ “Nữ” nhấn nút để thực lọc; C Tại ô GioiTinh gõ “Nữ” nhấn nút để thực lọc; D Nhấn nút công cụ, ô GioiTinh gõ “Nữ” nhấn nút để thực lọc Câu 151: Cho bước sau: B1 Hộp thoại Edit Relationship xuất hiện; B2 Click phải chuột vào đường liên kết chọn Edit Relationship…; B3 Nhấn OK; B4 Chọn trường cần sửa bảng Hãy xếp bước theo thứ tự thực việc sửa liên kết bảng: A.B2B1B4B3 B B2B3B4B1 C.B1B2B3B4 D B1B2B4B3 Câu 152: Để xóa liên kết hai bảng, trước tiên ta chọn liên kết cần xóa Thao tác sau đúng? A Nhấn phím Delete Yes B Ctrl+ Delete Yes C Ctr+X Yes D Tools Relationship Delete Yes Câu 153: Để thiết kế mẫu hỏi cần trải qua bước nào?: A Nháy đúp Create query in design view/nháy đúp bảng MAT_HANG/close/từ bảng MAT_HANG ta kích đúp vào trường Ma_MH, Ten_MH Don_Gia; B Nháy đúp Create query in design view/nháy đúp bảng MAT_HANG/từ bảng MAT_HANG ta kích đúp vào trường Ma_MH, Ten_MH Don_Gia; C Nháy đúp Create query in design view/chọn bảng MAT_HANG/close/từ bảng MAT_HANG ta kích đúp vào trường Ma_MH, Ten_MH Don_Gia; D Nháy đúp Create query in design view/nháy đúp bảng MAT_HANG/close/từ bảng MAT_HANG ta chọn trường Ma_MH, Ten_MH Don_Gia Câu 154: Từ bảng HOC_SINH CSDL QL_HOC_SINH Để thiết kế mẫu hỏi hiển thị học sinh nam có ngày sinh 11/11/2011 lớp dòng Criteria cột GioiTinh NgaySinh ta gõ là: A “Nam” and #11/11/2011# B #11/11/2011 # or “Nam” C “Nam” or 11/11/2011 D Nam and &11/11/2011& Câu 155: Từ bảng HOC_SINH CSDL QL_HOC_SINH Muốn tạo báo cáo để thống kê điểm Hóa thấp tất bạn theo tổ Sau thực số bước đến bước chọn cách xếp ghi, ta chọn theo thứ tự đây: A Summary Options/Min/OK; B Descending/Min/OK; C Ascending/Min/OK; D Next/Min/OK Câu 156: Từ bảng HOC_SINH CSDL QL_HOC_SINH Muốn tạo báo cáo để tính điểm cao mơn Văn tất bạn theo giới tính Sau thực số bước đến hộp thoại Summary Options, ta đánh dấu vào lựa chọn tương ứng với trường Văn A Max B Avg C Min D Sum Câu 157: Khi thiết kế mẫu hỏi đây, liệu nguồn đưa vào mẫu hỏi là: A bảng MAT_HANG HOA_DON; B bảng MAT_HANG; C bảng MAT_HANG KHACH_HANG ; D bảng HOA_DON; Câu 158: Cho kết mẫu hỏi với lí giải đúng?: A Những mặt hàng tẩy, bút bi giấy viết với số lần đặt 2,3,2; B Mặt hàng bút bi, giấy viết tẩy với số lần đặt 2,2,3; C Mặt hàng giấy viết, tẩy bút bi với số lần đặt 2,3,2; D Những mặt hàng giấy viết, bút bi tẩy với số lần đặt 3,2,2; Câu 159: Mẫu hỏi thiết kế thực cơng việc gì?: A Thống kê điểm mơn Tin thấp tổ; B Thống kê điểm môn Tin theo tổ; C Thống kê điểm môn Tin thấp nhất; D Thống kê điểm môn Tin thấp tổ Câu 160: Từ bảng HOC_SINH CSDL QL_HOC_SINH Để tạo báo cáo in danh sách học sinh với điểm mơn Tốn thấp theo tổ, ta cần sử dụng cơng thức liệu nhóm theo trường nào? A =MIN([Toan]) To B =MIN[Toan] To C MIN([Toan]) To D MIN(Toan) To ... 3,2,2; Câu 159: Mẫu hỏi thiết kế thực cơng việc gì?: A Thống kê điểm môn Tin thấp tổ; B Thống kê điểm môn Tin theo tổ; C Thống kê điểm môn Tin thấp nhất; D Thống kê điểm môn Tin thấp tổ Câu 160: ... học sinh “Lê Bình Minh“ điểm số; Câu 78: Lí giải với thiết kế mẫu hỏi đây? A Hiển thị danh sách học sinh tổ lớp; B Sắp xếp học sinh thuộc tổ lớp; C Hiển thị danh sách học sinh tổ lớp; D Lọc học. .. số học; D kí tự Câu 86: Nếu toán phức tạp, liên quan tới nhiều bảng cần sử dụng: A Mẫu hỏi B Bảng C Báo cáo D Biểu mẫu Câu 87: Các chế độ làm việc với mẫu hỏi là: A Trang liệu thiết kế B Mẫu hỏi