1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Gia an Dia7

112 258 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 112
Dung lượng 1,25 MB

Nội dung

Bùi Thị Vân Anh: Trờng THCSCảnh Thuỵ : Giáo án địa lí 7: Năm học 2009- 2010 Ngày giảng : PHN I: THNH PHN NHN VN CA MễI TRNG. Tit1: Bi 1: DN S. I. Mc tiờu: 1. Kin thc: - Hc sinh cn nm dõn s, mt dõn s, thỏp tui, ngun lao ng ca mt a phng. - Hiu nguyờn nhõn ca gia tng dõn s v s bựng n dõn s, hu qu ca bựng n dõn s i vi cỏc nc ang phỏt trin. 2. K nng: - Qua biu dõn s hiu v nhn bit c s gia tng dõn s v bựng n dõn s. - Rốn luyn k nng c v khai thỏc thụng tin t cỏc biu dõn s v thỏp tui. II. Phng tin, thit b dy hc III. Hot ng dy hc: 1. n nh lp. 2. Bi mi: : Hot ng ca giỏo viờn v hc sinh Ni dung ( Ghi bng ) * Hot ng 1: Gv: Yờu cu hs c thut ng dõn s SGK trang 186. GV: Mun bit dõn s ca 1 a phng ngi ta lm gỡ ? Mc ớch ? Cỏc cuc iu tra dõn s ngi ta cn tỡm hiu vn gỡ? Hs: tr li. Gv: Gii thiu hỡnh 1.1 sgk: Thỏp tui. Gv: Cho bit tng s tr em t khi mi sinh cho n 4 tui mi thỏp, c tớnh cú bao nhiờu bộ gỏi, bao nhiờu bộ trai? Hóy so sỏnh s ngi trong tui lao ng thỏp 1 v 2 ? Nhn xột hỡnh dng hai thỏp tui? Thỏp tui cú hỡnh dng no thỡ t l ngi trong tui lao ng cao ? Hs: Tho lun nhúm, tr li. Gv: nhn xột,kt lun. Gv: Thụng qua thỏp tui chỳng ta bit iu gỡ v dõn s ? Hs: tr li. 1. Dõn s, ngun lao ng. a. Dõn s: - Tng s ngi ca mt nc hoc 1 a phng ti 1 thi dim nht nh - Thỏp tui cho bit c im c th ca dõn s qua gii tớnh, tui, ngun lao ng hin ti v tng lai ca mt a trang 1 Bùi Thị Vân Anh: Trờng THCSCảnh Thuỵ : Giáo án địa lí 7: Năm học 2009- 2010 GV: nhn xột, kt lun. Gv: Ngun lao ng cú vai trũ ntn ? * Hot ng 2: Gv: Yờu cu hs c thuõt ng t l sinh v t l t SGK trang 188. Gv: Quan sỏt H1.2 nhn xột v tỡnh hỡnh tng dõn s th gii t u th k XIX- cui TK XX ? Ti sao ? Hs: tr li. Gv: nhn xột, kt lun Gv: Nguyờn nhõn ca s tng dõn s ? * Hot ng 4: Gv: Yờu cu hs quan sỏt hỡnh 1.3 v 1.4. Chia hs thnh 2 nhúm tho lun. Nhúm 1-2: Hóy cho bit t l sinh v t l t nhúm nc phỏt trin l bao nhiờu vo cỏc nm 1950, 1980, 2000? Nhúm 3-4: Cho bit t l sinh v t l t nhúm nc ang phỏt trin vo nm 1950, 1980, 2000? Hs: Tho lun, tr li. GV: nhn xột, kt lun. Gv: Hóy nhn xột, ỏnh giỏ t l gia tng t nhiờn ca cỏc nhúm nc? Nguyờn nhõn dn n bựng n dõn s ? Hs: Tr li Gv: nhn xột, KL Gv: Hu qu ca bựng n dõn s gõy ra cho cỏc nc ang phỏt trin l gỡ ? Bin phỏp khc phc ? Hs: Tr li Gv : Tng kt phng. b. Ngun lao ng: Thỳc y s phỏt trin KT - XH 2. Dõn s th gii tng nhanh trong th k XIX v th k XX. - Tỡnh hỡnh tng dõn s: tng nhanh - Nguyờn nhõn: nh nhng tin b trong cỏc lnh vc kinh t, xó hi v y t. 3.S bựng n dõn s. - Nguyờn nhõn: DS tng nhanh, t ngt, t l gia tng DS bỡnh quõn 2,1% - Hu qu: nh hng n sinh hot, vn vic lm, y t . - Nhiu nc cú chớnh sỏch dõn s v phỏt trin kinh t xó hi tớch cc khc phc bựng n dõn s. 3.Cng c. - in vo ch trng nhng t, cm t thớch hp ? a. Thỏp tui cho bit ca dõn s. mt a phng, mt quc gia. b. iu tra dõn s cho bit ca mt a phng. - Nguyờn nhõn, hu qu, hng gii quyt ca bựng n dõn s ? L hc sinh em cú suy ngh gỡ trc vn ú ? 4. Hng dn v nh. - Hc bi, Lm bi tp sỏch giỏo khoa. trang 2 Bùi Thị Vân Anh: Trờng THCSCảnh Thuỵ : Giáo án địa lí 7: Năm học 2009- 2010 Xem bi 2: S phõn b dõn c. Cỏc chng tc trờn th gii. Ngày giảng : Tit 2: Bi 2:S PHN B DN C.CC CHNG TC TRấN TH GII. I. Mc tiờu: 1. Kin thc: - S phõn b dõn c khụng ng u v nhng vựng ụng dõn trờn th gii. - Nhn bit s khỏc nhau v s phõn b ca 3 chng tc trờn th gii. 2. K nng: - K nng c bn phõn b dõn c. - Nhn bit 3 chng tc trờn th gii (qua nh). II. Phng tin, thit b dy hc: - Bn phõn b dõn c trờn th gii. - Bn t nhiờn th gii. - Tranh nh minh ha. III. Hot ng dy hc: 1. n nh lp: 2. Bi c: HS1: - Bựng n dõn s xy ra khi no? Nờu nguyờn nhõn, hu qu v phng hng gii quyt ca s tng dõn s? 7A: 7B: 7C 3. Bi mi: : Hot ng ca giỏo viờn v hc sinh Ni dung ( Ghi bng ) * Hot ng 1: GV: Hng dn cho HS phõn bit dõn c v dõn s. GV: Quan sỏt H 2.1, Tỡm nhng khu vc tp trung ụng dõn ? Hai khu vc cú mt dõn s cao nht ? X trờn bn phõn b dõn c trờn th gii ? Hs: X trờn bn GV: Nhn xột v s phõn b dõn c trờn th gii ? Ti sao dõn c trờn th gii li phõn b khụng ng u? 1. S phõn b dõn c: - Khụng ng u + Ni tp trung ụng dõn: ng bng, thung lng sụng . + Ni tha dõn: Hoang mc, vựng nỳi, vựng trang 3 Bùi Thị Vân Anh: Trờng THCSCảnh Thuỵ : Giáo án địa lí 7: Năm học 2009- 2010 GV: da phng em s phõn b dõn c ntn ? Hng gii quyt ? * Hot ng 2 : HS c thut ng Chng tc GV: Ngi ta da vo nhng c im no phõn bit v nhn bit cỏc chng tc ? GV: Cho Hs quan sỏt H 2.2 chia lp 3 nhúm tho lun. N1: c im hỡnh thỏi v a bn phõn b ch yu ca chng tc Mụngụlit ? N2: c im hỡnh thỏi v a bn phõn b ch yu ca chng tc Nờgrooit ? N3: c im hỡnh thỏi v a bn phõn b ch yu ca chng tc ropờụit ? Hs: Tho lun, tr li GV: Nhn xột, KL GV: Quan sỏt H2.2 SGK cho bit s khỏc nhau v hỡnh thỏi bờn ngoi ca 3 chng tc ? Hs: Tr li GV: Ngy nay a bn c trỳ ca cỏc chng tc ntn ? Cho v ớ d ? cc . 2. Cỏc chng tc: - Da vo c im hỡnh thỏi bờn ngoi chia thnh 3 chng tc: + Mụn-gụ-lụ-it; + -rụ-pờ-ụ-it; + Nờ-grụ-it. 4. Cng c: - Xỏc nh trờn bn phõn b dõn c trờn th gii nhng khu vc tp trung ụng dõn? - in vo bng cho hon thnh: Tờn chng tc c im hỡnh thỏi bờn ngoi c th a bn phõn b ch yu Mụngụlụit Nờgrụit rụpờụit - Vit Nam thuc chng tc no ? Vỡ sao ? 5. Hng dn v nh: - Hc bi; Lm bi tp 1, 3 SGK. - c bi 3 ----------------------------------------------------o0o------------------------------------------------- Ngày giảng: Tit 3: Bi 3: QUN C ễ TH HểA I. Mc tiờu 1. Kin thc: trang 4 Bùi Thị Vân Anh: Trờng THCSCảnh Thuỵ : Giáo án địa lí 7: Năm học 2009- 2010 - HS nm c nhng c im c bn ca qun c nụng thụn v qun c ụ th. - Lch s phỏt trin ụ th v s hỡnh thnh cỏc siờu ụ th. 2. K nng: - Rốn luyn cho HS k nng c B . II. Phng tin, thit b dy hc: - Bn dõn c th gii. - Tranh nh ụ th, nụng thụn th gii hoc Vit Nam. III. Hot ng dy hc: 1. n nh lp: 2. Bi c: HS1: - S phõn b dõn c trờn th gii nh th no? Ti sao li cú s khỏc nhau ú? HS2: - c im ca 3 chng tc trờn th gii? 7A 7C: 7C 3. Bi mi: Hot ng ca giỏo viờn v hc sinh Ni dung ( Ghi bng ) * Hot ng 1: HS c thut ng Qun c. GV: Quan sỏt H3.1 v H3.2 hóy tỡm im khỏc nhau gia 2 loi qun c nụng thụn v ụ th + Nh ca, ng sỏ. + Hot ng kinh t chớnh. + Li sng (dõn c). Hs: Tho lun nhúm ( 2 nhúm ) GV: Nhn xột, KL: GV: Vỡ sao s dõn ụ th ngy cng tng? Hs: Liờn h thc t a phng. * Hot ng 2: GV: ụ th xut hin trờn Trỏi t vo thi k no? Vỡ sao ? ụ th phỏt trin mnh nht khi no ? GV hng dn HS quan sỏt H3.3: Chõu lc no cú nhiu siờu ụ th? ( > 8 triu dõn) ? c tờn cỏc siờu ụ th chõu ? GV: Cỏc siờu ụ th tp trung õu? Hs: Tr li 1. Qun c nụng thụn v qun c ụ th: + Qun c nụng thụn: mt dõn s thp, hot ng kinh t ch yu l nụng - lõm - ng nghip., lối sống dựa vào truyền thống gia đình , dòng họ , làng xóm , có phong tục tập quán , lễ hội cổ truyền . + Qun c ụ th: mt dõn s cao, hot ng kinh t chớnh l cụng nghip v dch v., là cộng đồng có tổ chức , mọi ngời tuân thủ theo pháp luật quy định và nếp sống văn minh , trật tự bình đảng 2. ụ th húa Cỏc siờu ụ th: - ụ th xut hin rt sm t thi c i, phỏt trin mnh th k X IX và xuất hiện đầu tiên ở Trung Quốc , ấn Độ , La Mã đay là lúc côngnghiệp phát triển trang 5 Bùi Thị Vân Anh: Trờng THCSCảnh Thuỵ : Giáo án địa lí 7: Năm học 2009- 2010 GV: Xuất hiện đô thị do nhu cầu gì của xã hội loài ngời ? GV: Những yếu tố quaqn trọng nào thúc đẩy quá trình pt đô thị ? GV: Hu qu ca s phỏt trin mnh m ca cỏc siờu ụ th ? Hs: Tr li GV: Nhn xột, KL - Sự phát triển của thơng nghiệp , thủ công nghiệp và công nghiệp là yếu tố quan trọng thúc đẩy quá trinhg pt của đô thị - S phỏt trin ca cỏc ụ th nh hng n mụi trng bị ô nhiễm , sức khẻo giảm sút , giao thông tắc nghẽn , trật tự an ninh khó khăn 4. Cng c: - Nờu s khỏc nhau c bn gia 2 loi qun c c im Qun c nụng thụn Qun c ụ th Nh ca, ng sỏ Hot ng kinh t Dõn c - Chõu lc cú nhiu siờu ụ t nht trờn th gii l ? + Chõu + Chõu u + Chõu Phi + Chõu M - Hu qu ca s phỏt trin cỏc siờu ụ th ? 5. Hng dn v nh: - Hc bi, lm BT - Chun b bi 4: Thc hnh -----------------------------------------------&-------------------------------------------------------- Ngày giảng Tit 4: Bi 4: THC HNH PHN TCH LC DN S V THP TUI I. Mc tiờu: - Cng c cho HS khỏi nim mt dõn s v s phõn b dõn c khụng ng u trờn th gii. - HS nhn bit mt s cỏch th hin mt dõn s, phõn b dõn c v cỏc ụ th trờn bn dõn s. - c v khai thỏc thụng tin trờn lc dõn s; Thỏp tui, nhn dng thỏp tui. II. Phng tin, thit b dy hc: - H 4.2 v H 4.3 phúng to. - Bn t nhiờn chõu , bn hnh chớnh Vit Nam. III. Hot ng dy hc: 1. n nh: 2. Kim tra bi c: HS1: - Nờu s khỏc nhau c bn ca qun c nụng thụn v qun c ụ th ? 7A trang 6 Bùi Thị Vân Anh: Trờng THCSCảnh Thuỵ : Giáo án địa lí 7: Năm học 2009- 2010 7B 7C 3. Bi mi: Hot ng ca giỏo viờn v hc sinh Ni dung ( Ghi bng ) * Hot ng 1: GV hng dn HS quan sỏt H4.1, c tờn lc , c bng chỳ gii trong lc HS hon thnh BT1. Hs: Lm BT, tr li GV: Nhn xột, KL * Hot ng 2: Gv hng dn hs so sỏnh 2 thỏp tui. - Nhúm tui di tui lao ng nm 1989 vi thỏp tui nm 1999? - Nhúm tui lao ng v ngoi tui lao ng. 0 14 tui 15 55 tui (n) 15 60 tui (nam) - Hỡnh dng thỏp tui cú gỡ thay i ? * Hot ng 3: Gv: Hng dn HS quan sỏt Lc phõn b dõn c chõu - Tỡm trờn lc nhng khu vc tp trung ụng dõn. - Cỏc ụ th chõu phõn b õu? Vỡ sao? c tờn cỏc ụ th ú ? Hs: Lm BT, tr li GV: Nhn xột, KL 1. Bi tp 1: - Ni cú mt dõn s cao nht l th xó Thỏi Bỡnh > 3000 ngi/Km 2 - Ni cú mt dõn s thp nht l huyn Tin Hi < 1000 ngi/Km 2 2. Bi tp 2: - Hai thỏp tui khỏc nhau th hin qua: + Hỡnh dỏng thay i. Thỏp tui 1989 cú ỏy to v rng hn thỏp tui 1999. Thỏp tui 1989 cú tui ụng nht t 15 19 , cũn thỏp tui 1999 tui ụng nht 20 24; 25 29. - Nhúm tui lao ng tng. Nhúm tui di tui lao ng gim. - Sau 10 nm dõn s TP HCM gi i 3. Bi tp 3: - Nhng khu vc tp trung ụng dõn: ụng , ụng Nam , Nam . - Cỏc ụ th thng tp trung ven bin, ca sụng. 4. Cng c: - GV ỏnh giỏ kt qu thc hnh ca HS. 5. Hng dn v nh: - Hc bi - Xem trc bi 5: i núng. Mụi trng xớch o m. ---------------------------------------------------o0o-------------------------------------------------- Ngày giảng: PHN II: CC MễI TRNG A Lí Chng I: MễI TRNG I NểNG, HOT NG KINH T trang 7 Bùi Thị Vân Anh: Trờng THCSCảnh Thuỵ : Giáo án địa lí 7: Năm học 2009- 2010 CA CON NGI I NểNG Tit 5: Bi 5: I NểNG. MễI TRNG XCH O M I. Mc tiờu: 1. Kin thc: - HS xỏc nh c v trớ i núng trờn B, cỏc kiu mụi trng trong i núng. - Khớ hu mụi trng xớch o m v cỏc cnh quan in hỡnh. 2. K nng: - c bn khớ hu, biu nhit v lng ma. - Nhn bit mụi trng qua nh a lý. II. Phng tin, thit b dy hc: - Bn khớ hu th gii. - Lc cỏc kiu mụi trng trong i núng. III. Hot ng dy hc: 1. n nh lp: 2. Bi c: HS1: - Nờu cỏc i khớ hu trờn trỏi t ? 7A 7B 7C 3 Bi mi: Hot ng ca giỏo viờn v hc sinh Ni dung ( Ghi bng ) * Hot ng 1: GV: Quan sat BTN TG v lc H5.1, xỏc nh v trớ i núng ? Hs: X trờn B GV: Nờu c im c bn ca i núng? Hs: Tr li GV: Quan sỏt H5.1 k tờn cỏc kiu MT i núng ? * Hot ng 2: GV: Quan sỏt H5.1: Xỏc nh v trớ mụi trng xớch o m ? GV: hng dn HS phõn tớch biu nhit v lng ma Singapore. chia lp 2 nhúm tho lun: N1: ng biu din nhit TB cỏc thỏng trong nm cho thy nhit Singapo cú c im gỡ ? N2: Lng ma TB nm ? S phõn b I. i núng: - V trớ: Chớ tuyn Bc n chớ tuyn Nam - c im: nhit cao, giú Tớn phong hot ng chớnh Thc vt, ng vt phong phỳ. - 4 kiu MT: MT xớch o m; nhit i; nhit i giú mựa; hoang mc II. Mụi trng xớch o m: 1. Khớ hu: - V trớ: 5 0 B n 5 0 N. trang 8 Bùi Thị Vân Anh: Trờng THCSCảnh Thuỵ : Giáo án địa lí 7: Năm học 2009- 2010 lng ma trong nm ntn ? Hs: Tho lun, tr li GV: Nhn xột, KL GV: Quan sỏt nh v lỏt ct nh rng rm, em hóy: + Mụ t c im rng rm. + Rng cú my tng? Vỡ sao? Hs: Tr li GV: Quan sỏt H5.5 mụ t rng ngp mn (phõn b õu, quang cnh, ) ? Hs: Tr li - Khớ hu: núng v m quanh nm Nhit chờnh lch gia cỏc thỏng 3 0 C, Lng ma trung bỡnh 1500mm 2500mm, m > 80%. 2. Rng rm xanh quanh nm: - Độ ẩm và nhiệt độ cao tạo điều kiện tốt cho rừng xanh quanh năm . Vùng cửa sông và biển có rừng ngập mặn - Rng xanh quanh nm, phõn thnh nhiu tng, rậm rạp cao từ 40-50m - Động vật rừng rất phong phú , sống trên khắp các tầng rừng rậm 4. Cng c: - Xỏc nh v trớ i núng trờn bn khớ hu th gii ? - Nờu c im mụi trng xớch o m ? 5. Hng dn v nh: - Hc bi; Lm bi tp 3, 4 - c bi 6. ---------------------------------------------------o0o-------------------------------------------------- Ngày giảng : Tit 6: Bi 6: MễI TRNG NHIT I I. Mc tiờu: 1. Kin thc: - HS nm c c im mụi trng nhit i. - Nhn bit cnh quan c trng ca MT nhit i l xavan hay ng c cao nhit i. 2. K nng: - Cng c v rốn luyn k nng c biu nhit v lng ma. - K nng nhn bit mụi trng a lý qua nh. II. Phng tin, thit b dy hc: - Bn khớ hu th gii. - H 6.1 v H 6.2 phúng to. - Tranh nh xavan. III. Hot ng dy hc: 1. n nh lp: 2. Bi c: trang 9 Bùi Thị Vân Anh: Trờng THCSCảnh Thuỵ : Giáo án địa lí 7: Năm học 2009- 2010 HS1:- Nờu c im ca mụi trng xớch o m ? 7A 7B 7C 3. Bi mi: Hot ng ca giỏo viờn v hc sinh Ni dung ( Ghi bng ) * Hot ng 1: Gv yờu cu hs quan sỏt lc cỏc kiu mụi trng trong i núng. GV: Xỏc nh v trớ kiu mụi trng nhit i trờn lc ? Hs: X trờn lc . GV: Quan sỏt 2 biu H 6.1 v H 6.2. Nhn xột v s phõn b nhit v lng ma trong nm ca khớ hu nhit i ? Hs: Tho lun nhúm (2nhóm) +N1: Quan sát cho nhận xét về sự phân bố nhiệt độ ở 2 biểu đồ Kết luận về sự thay đổi nhiệt độ +N2: Cho nhận xét về sự phân bố lợng ma của 2 biểu đồ GV: Nhn xột, KL GV: So sỏnh mụi trng nhit i v mụi trng xớch o m ? * Hot ng 2: GV: Quan sỏt H6.3, H6.4 nhn xột s khỏc nhau gia xavan Kenia v xavan Trung Phi ? Ti sao cú s khỏc nhau ú? GV: Thiờn nhiờn i ntn trong nm? Lng ma cú nh hng nh th no n lu lng nc ca sụng? GV:Ti sao mụi trng nhit i cú dõn c tp trung ụng? Hs:Tr li GV: Nhn xột, KL 1. Khớ hu: - V trớ: + 5 0 B n chớ tuyn Bc. + 5 0 N n chớ tuyn Nam. - Khớ hu: + Nhit cao quanh nm trung bình > 22độ C , Cng gn 2 chớ tuyn thi kỡ khụ hn cng kộo di v biờn nhit trong nm cng ln + Ma tp trung vo 1 mựa, thời kì khô hạn kéo dài 2. Cỏc c im khỏc ca mụi trng: - Thiờn nhiờn thay i theo mựa, thm TV thay i t rng rm rng tha xavan v cui cựng l hoang mc.( mùa ma xanh tốt , mùa khô khô héo ) - Sụng ngũi: 2 mựa: l, cn. - t feralit vng. - Thớch hp trng cõy cụng nghip v cõy lng thc. - Dõn c tp trung ụng ỳc. 4. Cng c: - Nờu c im ca khớ hu nhit i ? - Ti sao din tớch xa van v na hoang mc ang ngy cng c m rng ? trang 10 [...]... + VÞ trÝ trung gian h¶i d¬ng cã khèi khÝ Do : - Vị trí trung gian giữa hải dương và Èm h¶i d¬ng vµ lơc ®Þa víi khèi khÝ kh« l¹nh lơc ®Þa lục địa - Vị trí trung gian giữa đới nóng và đới + VÞ trÝ trung gian gi÷a ®íi nãng cã khèi khÝ chÝ tun nãng kh« vµ ®íi l¹nh cã lạnh khèi khÝ cùc lơc ®Þa 0 Ho¹t ®éng 2: ? Thiên nhiên đới ơn hòa thay đổi như thế nào (thời gian 4 mùa và khơng gian) ? Quan sát lược đồ... trường hoang mạc” -o0o Ngµy gi¶ng : Chương 3 MƠI TRƯỜNG HOANG MẠC HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở ĐỚI HOANG MẠC Tiết 21 MƠI TRƯỜNG HOANG MẠC I MỤC TIÊU: Kiến thức : Học sinh : trang 35 Bïi ThÞ V©n Anh: Trêng THCSC¶nh Th : Gi¸o ¸n ®Þa lÝ 7: N¨m häc 20092010 Nắm được những đặc điểm của hoang mạc phân biệt được sự khác nhau giữa hoang mạc nóng với hoang mạc... mơi trừơng (có 3 ảnh: hoang mạc Xahara, ảnh xavan ở châu Phi, ảnh xavan ở Tandania) + Ảnh B (đồng cỏ, cây cao xen lẫn Phía xa là rừng hành lang – khí hậu nắng nóng mưa theo mùa) là mơi trường nhiệt đới + Ảnh C (rừng rậm nhiều tầng, xanh tốt phát triển bên bờ sơng) là mơi trừơng xích đạo ẩm + Ảnh A (những cồn cát lợn sóng mênh mơng, khơng có động vật, thực vật), là mơi trường hoang mạc * Hoạt động 2:... Ghi bảng ) * Hoạt động 1: 1 Khí hậu GV: Quan sát H13.1 xác định vị trí của đới ơn hồ ? - Vị trí: Nằm giữa đới nóng và đới lạnh trang 24 Bïi ThÞ V©n Anh: Trêng THCSC¶nh Th : Gi¸o ¸n ®Þa lÝ 7: N¨m häc 20092010 Hs: XĐ vị trí đới ơn hồ GV: Nhận xét, KL GV: Phân tích bảng số liệu SGK cho biết tính chất trung gian của khí hậu đới ơn hòa? - Khí hậu mang tính trung gian giữa khí - Nhiệt độ Tb năm : đới nóng... nước cơng nghiệp có vai trò hàng đầu thế giới là Hoa kỳ, Nhật Bản, Đức, Nga, Anh, Pháp, Canađa 2 Cảnh quan cơng nghiệp : - Cảnh quan cơng nghiệp phổ biến khắp mọi nơi, trong ®íi «n hoµ ®ỵc biĨu hiƯn ë 29 Bïi ThÞ V©n Anh: Trêng THCSC¶nh Th : Gi¸o ¸n ®Þa lÝ 7: N¨m häc 20092010 liên quan với nhau GV:? Nhiều khu cơng nghiệp liên quan với nhau gọi là gì GV:? Nhiều trung tâm cơng nghiệp tập trung lại với nhau... : GV: Dân số tăng nhanh ảnh hưởng ntn đến tài ngun, mơi trường ? Hs: Trả lời GV: Phân tích H10.1 để thấy MQH giữa gia tăng dân số tự nhiên q nhanh với tình trạng thiếu lương thực ở châu Phi ? Hs: Thảo luận nhóm nhỏ, trả lời GV: Nhận xét, KL GV: Quan sát bảng số liệu SGK nhận xét về mối tương quan giữa dân số và diện tích rừng ở khu vực Đơng Nam Á ? Hs: Trả lời GV: Nhận xét, KL trang - Tập trung gần... Tiết 8: Bài 8: CÁC HÌNH THỨC CANH TÁC TRONG NƠNG NGHIỆP Ở ĐỚI NĨNG I Mục tiêu: 1 Kiến thức : - Học sinh nắm được các hình thức canh tác trong nơng nghiệp: làm rẫy, thâm canh lúa nước, sản xuất theo qui mơ lớn - Nắm được các mối quan hệ giữa canh tác lúa nước và dân cư 2 Kỹ năng : - Nâng cao kỹ năng phân tích ảnh địa lý và lược đồ địa lý - Rèn luyện kỹ năng lập sơ đồ các mối quan hệ II Thiết bị dạy học:... trình độ sản xuất tiên tiến và sử dụng nhiều dịch vụ nơng nghiệp) GV : cho học sinh quan sát hình 14.1 và hình 14.2, hình 14.1 là canh tác theo hộ gia đình ở Italia, hình 14.2 là canh tác trang trại ở Hoa Kỳ GV? Tại sao để phát triển nơng nghiệp ở đới ơn hòa con người phải khắc phục những khó khăn về thời tiết gây ra GV: Quan sát hình 14.3, 14.4 và 14.5 nêu một số biện pháp khoa học kỹ thuật đã được áp... cho học sinh xem ảnh (xavan đồng cỏ cao, có cây, có đàn trâu rừng.) Đây là mơi trường nhiệt đới => cho học sinh : nhắc lại đặc điểm của mơi trường nhiệt đới + A: nóng đều quanh năm, mưa quanh năm (khơng phải mơi trường nhiệt đới) + B: nóng quanh năm và có lần nhiệt độ lên cao, mưa theo mùa và có một thời kỳ khơ hạn kéo dài 4 tháng : là mơi trường nhiệt đới trang 20 Bïi ThÞ V©n Anh: Trêng THCSC¶nh Th... ơn đới và về đặc điểm khí hậu ứng với từng kiểu rừng Cho Học sinh : quan sát 3 ảnh : - Ảnh ở Canada có ây phong đỏ => lá cây rộng - Rừng lá kim ở Thụy Điển - Rừng lá rộng ở Pháp - Rừng hỗn giao và thơng ở Canada Bài tập 3: - Vẽ biểu đồ gia tăng lượng khí thải trong khí quyển trái đất từ 1840 – 1997 - Giải thích được ngun nhân của sự gia tăng Giáo viên : đánh giá buổi thực hành trước lớp, cơng bố điểm . cỏc mi quan h gia ch ma vi ch sụng ngũi, gia khớ hu vi mụi trng. II. Thit b dy hc: - Biu nhit v lng ma ca Ngh An hoc Huyn Anh Sn ( nu cú ) - Tranh nh,. ca mụi trng (cú 3 nh: hoang mc Xahara, nh xavan chõu Phi, nh xavan Tandania) + nh B (ng c, cõy cao xen ln. Phớa xa l rng hnh lang khớ hu nng núng ma

Ngày đăng: 07/09/2013, 17:10

Xem thêm

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG GHI BẢNG - Gia an Dia7
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG GHI BẢNG (Trang 74)
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG GHI BẢNG - Gia an Dia7
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG GHI BẢNG (Trang 80)
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG GHI BẢNG Giỏo viờn : yờu cầu học sinh đọc sgk mục I. - Gia an Dia7
i ỏo viờn : yờu cầu học sinh đọc sgk mục I (Trang 82)
?ừ Qua bảng so sỏnh sự bất hợp lý trong chế độ sở hữu ruộng đất ở  Trung và Nam Mĩ.   - Gia an Dia7
ua bảng so sỏnh sự bất hợp lý trong chế độ sở hữu ruộng đất ở Trung và Nam Mĩ. (Trang 86)
Giỏo viờn chuẩn xỏc kiến thức theo bảng - Gia an Dia7
i ỏo viờn chuẩn xỏc kiến thức theo bảng (Trang 91)
Đại diện học sinh trỡnh bày kết quả vào phần bảng của nhúm mỡnh. Học sinh cả lớp cựng bổ sung. - Gia an Dia7
i diện học sinh trỡnh bày kết quả vào phần bảng của nhúm mỡnh. Học sinh cả lớp cựng bổ sung (Trang 91)
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG GHI BẢNG - Gia an Dia7
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG GHI BẢNG (Trang 92)
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG GHI BẢNG - Gia an Dia7
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG GHI BẢNG (Trang 97)
Rốn luyện kỹ năng phõn tớch nhận xột nội dung thể hiện của cỏc lược đồ, bản đồ, bảng số liệu để hiểu rừ mối liờn hệ giữa cỏc yếu tố tự nhiờn với sự phõn bố dõn cư và sự phõn  bố phỏt triển  sản xuất  - Gia an Dia7
n luyện kỹ năng phõn tớch nhận xột nội dung thể hiện của cỏc lược đồ, bản đồ, bảng số liệu để hiểu rừ mối liờn hệ giữa cỏc yếu tố tự nhiờn với sự phõn bố dõn cư và sự phõn bố phỏt triển sản xuất (Trang 100)
? Dựa vào bảng thống kờ (mục 2) nhận xột trỡnh độ phỏt triển   kinh  tế     một   số   quốc   gia   ở   chõu   Đại  Dương   - Gia an Dia7
a vào bảng thống kờ (mục 2) nhận xột trỡnh độ phỏt triển kinh tế một số quốc gia ở chõu Đại Dương (Trang 101)
Giỏo viờn: chuẩn xỏc kiến hức theo bảng sau: - Gia an Dia7
i ỏo viờn: chuẩn xỏc kiến hức theo bảng sau: (Trang 103)
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG GHI BẢNG - Gia an Dia7
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG GHI BẢNG (Trang 107)
w