giao an toan 4 k1

MÔN TOÁN Tuần : 1 Ngày soạn: / / Tiết : 1 Ngày giảng: / / Bài: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100000. I. MỤC TIÊU: Giúp HS ôn tập về: - Cách đọc, viết các số đến 100000. - Phân tích cấu tạo số. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: bảng phụ ; - HS : vở nháp. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: 1. Ổn định tổ chức : Hát 2. Bài mới: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH Hoạt động 1: Ôn lại cách đọc số, viết số và các hàng. Mục tiêu : HS đọc và viết được các số có nhiều chữ số ; nêu được vị trí các hàng của từng chữ số Tiến hành : a) GV viết số 83251 và gọi HS rồi nêu rõ chữ số ở các hàng. b) Tương tự như trên với các số 83001; 80201; 80001. c) Yêu cầu HS nêu mối quan hệ giữa hai hàng liền kề. d) Gọi HS nêu các số tròn chục, tròn trăm, tròn nghìn, tròn chục nghìn. Hoạt động 2: Thực hành . Mục tiêu :HS biết đọc, viết các số đến 1000000, biết phân tích cấu tạo số; biết tính chu vi các hình. Tiến hành : Bài tập 1: GV gọi một HS đọc đề bài. - Bài toán yêu cầu gì? Yêu cầu HS Nhận xét, tìm ra quy luật viết các số trong dãy số a) Cho HS làm miệng tiếp sức. GV Nhận xét , gọi HS đọc dãy số. Cho HS làm tương tự với dãy số b). Bài tập 2: GV treo bảng phụ có kẻ Bài tập 2. GV gọi một HS đọc đề bài. Gọi HS phân tích mẫu. Gọi HS làm bài trên bảng phụ. GV sửa bài và lưu ý HS cách đọc ( 70008 đọc là “ bảy mươi nghìn không trăm linh tám” ). - HS đọc và nêu. - 3 HS đọc và nêu. - Vài HS nêu. - 3 HS nêu. - Đọc . - Trả lời . - Nêu ý kiến . - HS đọc dãy số. - Đọc . - Phân tích. - Làm bài . - Nghe . Bài tập 3: - GV gọi một HS đọc đề bài và bài mẫu ở câu a. - GV cho HS làm bài vào vở. - GV sửa bài. Nhận xét, ghi điểm và chấm một số vở. Bài tập 4: GV gọi một HS đọc đề bài. . Yêu cầu bài toán? Làm thế nào tính được chu vi hình đã cho? GV cho HS làm vào vở. Gọi HS trình bày. GV cùng HS nhận xét. Chốt lời giải đúng . Kết luận: Chu vi của ABCD: 6 + 4 + 3 + 4 = 17 ( cm) Chu vi của MNPQ: ( 4 + 8) × 2 = 24 (cm) Chu vi của KGHI: 5 × 4 = 20(cm) - Đọc . - Trình bày . - Đọc - Phân tích đề. - Trả lời . - Làm bài . - Trình bày . - Nghe 3. Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà xem lại bài, ghi nhớ những nội dung vừa học. Dặn HS về nhà làm bài tập. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: MÔN TOÁN Ngày soạn: / / Tiết : 2 Ngày giảng: / / Bài: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 ( tiếp theo) I. MỤC TIÊU: Giúp HS ôn tập về: - Tính nhẩm - Tính cộng, trừ các số có đến năm chữ số; nhân( chia) số có đến năm chữ số với ( cho) số có một chữ số . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: bảng phụ ; - HS : vở nháp. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: 1. Ổn định tổ chức : Hát 2. Kiểm tra bài cũ :(3Phút) GV gọi HS lên bảng đọc các số: 79 231; 25 030; 56 721; 98 005. GV nhận xét bài cũ, ghi điểm cho HS . 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1:(5phút) Luyện tính nhẩm. . GV đọc phép tính: + Bảy nghìn cộng hai nghìn. + Tám nghìn chia hai. . . GV Nhận xét, sửa sai nếu có. Hoạt động 2:(29phút) Thực hành. Bài tập 1: (7phút)(ĐT) GV gọi một HS đọc đề bài. HS dưới lớp làm vào bảng con . GV cùng HS nhận xét. Chốt lời giải đúng . Bài tập 2:(7Phút) GV gọi một HS đọc đề bài. Gọi HS nhắc lại cách thực hiện phép tính cộng, trừ, nhân, chia theo cột dọc. Cho HS làm bài vào vở. GV sửa bài, Nhận xét , chấm một số vở làm nhanh. Bài tập 3:(5Phút) GV gọi một HS đọc đề bài. Gọi HS nêu cách so sánh hai số 5870 và 5890. GV cho HS làm bài vào vở . GV sửa bài, nhận xét, chấm một số vở làm nhanh Bài tập 4:(5phút) GV gọi một HS đọc đề bài. Yêu cầu HS tự giải bài vào vở. GV chấm một số vở làm nhanh nhất. GV cùng HS nhận xét. Chốt lời giải đúng . Bài tập 5:(5phút) HS ghi kết quả vào bảng con. Nghe . Đọc Làm bài . Nghe . Đọc Nhắc lại . làm bài . Nghe Đọc Nêu kết quả . Trình bày . Nghe . Đọc Làm bài . Nêu kết quả . Nghe Gọi HS nêu yêu cầu bài toán . Hướng dẫn cách làm. Yêu cầu trình bày , GV cho HS làm bài vào vở . GV cùng HS nhận xét. Chốt lời giải đúng . Nêu yêu cầu . Nghe Trình bày . Nghe HĐNTIẾP:( 2phút) GV nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà xem lại bài, ghi nhớ những nội dung vừa học. Dặn HS về nhà làm bài tập. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: MÔN TOÁN Ngày soạn: / / Tiết : 3 Ngày giảng: / / Bài: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000( tiếp theo) I. MỤC TIÊU: Giúp HS: - Luyện tính, tính giá trị biểu thức . - Luyện tìm thành phần chưa biết của bài toán. - Luyện giải bài toán có lời văn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: bảng phụ ; - HS : vở nháp. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Ổn định tổ chức : Hát 2. Kiểm tra bài cũ :(5phút) GV gọi HS lên bảng làm bài của bài trước. GV nhận xét bài cũ, ghi điểm cho HS . 3. Bài mới: HĐ1 : Luyện tính, tính giá trị biểu thức Bài tập 1:(9phút)(ĐT) GV gọi một HS đọc đề bài. Gọi HS nhắc lại cách thực hiện phép tính cộng, trừ, nhân, chia theo cột dọc. GV cho HS làm bài vào vở . GV sửa bài, nhận xét, chấm một số vở làm nhanh Bài tập 3:(5phút) GV gọi một HS đọc đề bài. . Gọi HSK nhắc lại cách thực hiện tính giá trị biểu thức . GV cho HS làm bài vào vở . GV sửa bài, nhận xét, chấm một số vở làm nhanh HĐ2: Luyện tìm thành phần chưa biết Bài tập 3:(10phút) GV gọi một HS đọc đề bài. Gọi HS(TB) nêu quy tắc tìm số hạng, số bị trừ Gọi HS(K) nêu quy tắc tìm thừa số, số bị chia chưa biết. GV cho HS làm bài vào vở . GV sửa bài, nhận xét, chấm một số vở làm nhanh GV gọi HS nhắc lại quy tắc. HĐ3: Luyện giải bài toán có lời văn Bài tập 5:(8phút) GV gọi một HS đọc đề bài. Yêu cầu HS xác định dạng toán.(G) HS lên bảng làm bài - Đọc - Làm bài . - Đọc - Nêu. - làm bài . - Đọc - Nhắc lại - làm bài . - Nghe - Nhắc lại . - Đọc - Phân tích bài toán. GV Nhận xét , cho HS nhắc lại các bước giải bài toán. GV cho HS làm bài vào vở . GV sửa bài, nhận xét, ghi điểm. Kết luận :. Cho HS tự nêu lại những kiến thức đã được ôn tập trong bài học hôm nay. - Nhắc lại . - làm bài . - Nghe - Nêu . 4.Củng cố dặn dò:(3phút) GV nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà xem lại bài, ghi nhớ những nội dung vừa học. Dặn HS về nhà làm bài tập. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: MÔN TOÁN Ngày soạn: / / Tiết : 4 Ngày giảng: / / Bài: BIỂU THỨC CÓ CHỨA MỘT CHỮ. I. MỤC TIÊU: Giúp HS : - Bước đầu nhận biết biểu thức có chứa một chữ. - Biết cách tính giá trị của biểu thức khi thay chữ bằng số cụ thể. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: bảng phụ, tranh phóng to ở phần ví dụ của SGK. - HS : vở nháp. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I.Ổn định tổ chức: Hát II.Kiểm tra bài cũ:(5phút) GV gọi HS lên bảng làm bài của bài trước. GV nhận xét bài cũ, ghi điểm cho HS . III.Bài mới: HĐ 1:(15phút) Giới thiệu biểu thức có chứa một chữ. a) Biểu thức có chứa một chữ GV nêu ví dụ trình bày ví dụ trên bản. GV đặt vấn đề, đưa ra tình huống nêu trong ví dụ, đi dần từ các trường hợp cụ thể đến biểu thức 3 + a GV nêu vấn đề: Nếu thêm a quyển vở , Lan có tất cả bao nhiêu quyển vở? ( 3 + a quyển) GV giới thiệu: 3 + a là biểu thức có chứa một chữ, chữ ở đây là chữ a. b) Giá trị của biểu thức có chứa một chữ. GV yêu cầu HS tính. Nếu a = 1 thì 3 + a = . . . + . . . = . . . GV nêu: 4 là giá trị của biểu thức 3 + a. Tương tự GV cho HS làm việc với các trường hợp a = 2, a = 3. Kết luận : Nhận xét mỗi lần ta thay chữ a bằng số ta tính được một giá trị của biểu thức 3 + a. Hoạt động 2: (15phút) .Thực hành. Bài tập 1:(5phút)(ĐT) GV gọi một HS đọc đề bài và mẫu. GV cho HS làm bài vào vở . GV cùng HS nhận xét. Chốt lời giải đúng . Gọi HS Nhắc lại . Bài tập 2:(5phút) GV gọi một HS đọc đề bài và mẫu. HS lên bảng làm bài Lớp nhận xét - Nghe - Trả lời . - Nghe - Tính. - Nghe - Đọc - Làm bài . - Nghe - Nhắc lại - Đọc GV treo bảng phụ và cho HS làm thi. GV sửa bài, Nhận xét, tuyên dương đội thắng. Bài tập 3:(5phút) GV gọi một HS đọc đề bài. GV cho HS làm bài vào vở . Gọi HS lên bảng làm bài . GV cùng HS nhận xét. Chốt lời giải đúng . Kết luận : GV gọi HS nhắc lại những kiến thức vừa học được trong bài. HĐNTIẾP :(3phút) GV nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà xem lại bài, ghi nhớ những nội dung vừa học. Dặn HS về nhà làm bài tập. - 2 đội, mỗi đội 4 HS, các HS khác theo dõi. - Đọc - Làm bài . - Trình bày . - Nghe - Nêu. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: MÔN TOÁN Ngày soạn: / / Tiết : 5 Ngày giảng: / / Bài: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: Giúp HS: - Luyện tính giá trị của biểu thức có chứa một chữ. - Làm quen công thức tính chu vi hình vuông có độ dài cạnh là a. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: bảng phụ, - HS : vở nháp. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I:Ổn định tổ chức: Hát II.Kiểm tra bài cũ:(5ph) GV gọi HS lên bảng làm bài tính giá trị của biểu thức a + 18 biết a = 1; a = 6; a = 8. GV nhận xét, ghi điểm cho HS . II:Bài mới: Hoạt động 1: (30phút) Thực hành Bài tập 1:(ĐT) GV gọi một HS đọc đề bài. GV cho HS làm bài vào vở . GV sửa bài, nhận xét, chấm một số vở làm nhanh Gọi HS nêu lại bài làm. Bài tập 2:(ĐT) GV gọi một HS đọc đề bài và mẫu. GV treo bảng phụ và yêu cầu HS làm bài. HS làm bài và nêu kết quả . GV ghi kết quả . GV cùng HS nhận xét. Chốt lời giải đúng . Bài tập 3: GV gọi một HS đọc đề bài. YC HS(K) nêu quy tắc tính chu vi hình vuông GV hướng dẫn HS cách trình bày bài làm. GV cho HS làm bài vào vở . GV yêu cầu HS trình bày . GV cùng HS nhận xét. Chốt lời giải đúng Bài tập 4: GV gọi một HS đọc đề bài. Yêu cầu HS (G) làm câu a. HĐNT:(3phút) - GV nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà xem lại bài, ghi nhớ những nội dung vừa học, làm bài tập HS lên bảng làm bài - Đọc - Làm bài . - nêu. - HS đọc - Làm bài - Nêu kết quả - Nghe - Đọc - Nêu quy tắc. - Nghe - Làm bài - Trình bày - Nghe - Nêu . - Lớp chú ý - HS làm bài vào vở các câu còn lại MÔN TOÁN Tuần: 2 Ngày soạn: / / Tiết : 6 Ngày giảng: / / Bài: CÁC SỐ CÓ SÁU CHỮ SỐ. I. MỤC TIÊU: Giúp HS : - Ôn lại quan hệ giữa đơn vị các hàng liền kề. - Biết đọc và viết các số có tới sáu chữ số . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: bảng phụ ; - HS : vở nháp. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I. Ổn định tổ chức : Hát II.Kiểm tra bài cũ:(3phút) GV gọi HS đọc và nêu các hàng của các số sau: 23 156; 45 689; 34 075. GV nhận xét bài cũ, ghi điểm cho HS . III.Bài mới: Hoạt động 1:(14ph) Biết đọc, viết số có sáu chữ số a) Ôn về các hàng đơn vị, chục, trăm nghìn, chục nghìn. Cho HS nêu mối liên hệ giữa các hàng liền kề. Hướng dẫn nêu 10 đơn vị, chục, trăm, nghìn và ghi trên bảng: 10 đơn vị = 1 chục. 10 chục = 1 trăm 10 trăm = 1 nghìn. 10 nghìn = 1 chục nghìn. b) Hàng trăm nghìn. GV giới thiệu: 10 chục nghìn bằng 1 trăm nghìn. Gọi HS Nhắc lại . c) Viết và đọc số có sáu chữ số : GV treo bảng phụ có viết các hàng từ đơn vị đến trăm nghìn. GV gắn các thẻ số 100 000; 10 000; . . . 10; 1 lên các cột tương ứng. GV gắn kết quả đếm xuống các cột ở cuối bảng. GV hướng dẫn HS viết số và đọc số. Tương tự như vậy, GV làm thêm một vài số có sáu chữ số .( chú ý chưa đề cập đến các số có chữ số 0). GV viết số và YCHS lấy thẻ 100 000; 10 000; 1000; 100; 10; 1 và các thẻ ghi các chữ số 1; 2; 3; . 9 gắn vào các cột tương ứng trên bảng. HS đọc và nêu - HS nêu kết quả . - Nghe . - Nhắc lại . - Quan sát - HS đếm xem có bao nhiêu trăm nghìn, chục nghìn . . .đơn vị. - Nghe . - Thực hiện. [...]... làm bài vào nháp 1 HS lên bảng HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 3 HS trình bày HS nhận xét Quan sát Nêu ý kiến Làm bài Trình bày GV nêu câu hỏi: can thứ nhất cí 6 lít, can thứ hai Nghe có 4 lít Lấy tổng số lít dầu chia cho 2 được số lít dầu rót đều vào mỗi can Trả lời ( 6 + 4) ; 2 = 5( l) ta gọi 5 là số trung bình cộng của 6 và 4 Kết luận : GV cho HS Nhắc lại kết luận trên Nhắc lại HĐ 2: (10phút) Cách tìm số... Bài tập GV viết số lên bảng và yêu cầu HS cho biết chữ số 4, 7,9 thuộc hàng nào, giá trị chữ số đó là bao nhiêu GV ghi điểm, Nhận xét Bài tập 4: GV gọi một HS đọc đề bài GV cho HS làm bài vào vở GV sửa bài, Nhận xét ghi điểm Hoạt động 2:(3phút)Trò chơi củng cố Cho HS đọc các số: 3 7 24 102; 56 123 49 8; 503 841 936 Hãy nêu giá trị của chữ số 4 trong mỗi số GV Nhận xét ghi điểm HĐNT:(3phút) - GV nhận... bài, nhận xét, chấm một số vở làm nhanh Gọi HS đọc lại các số HS viết số và đọc số Nêu ý kiến HS nêu kết quả Cả lớp đọc đồng thanh Đọc Làm bài Đọc Hướng dẫn sửa bài vào vở ( nếu sai) Bài tập 4: (K) Đọc GV gọi một HS đọc đề bài, nội dung Bài tập 2 HS lên bảng làm GV cho HS làm bài vào vở HS sửa vào vở nếu sai GV sửa bài, nhận xét, chấm một số vở làm nhanh 4. Củng cố dặn dò:(3phút) GV nhận xét... hàng của 3 HS lên bảng đọc và nêu các số sau: 42 3 156; 845 689; 9 34 075 GV nhận xét bài cũ, ghi điểm cho HS III.Bài mới: Hoạt động 1:(5phút) Ôn lại hàng GV cho HS ôn lại thứ tự các hàng đã học, quan HS xác định các hàng và chữ số hệ giữa đơn vị các hàng liền kề thuộc các hàng đó là chữ số nào GV viết số: 852 713 5 HS đọc GV ghi các số: 850 203; 820 0 04; 800 007; 832 010 lên bảng Hoạt động 2: (25phút)... vở GV sửa bài, nhận xét, chấm một số vở làm nhanh HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 3 HS lên bảng đọc và nêu HS xếp: hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn, hàng chục nghìn, hàng trăm nghìn HS nêu HS viết từng chữ số vào các cột ghi hàng Đọc HS cả lớp viết ra nháp 5 HS Nhắc lại Đọc Nêu 4 HS nêu Đọc 4 HS làm miệng Đọc Làm bài Sửa bài nếu sai Bài tập 4: GV gọi một HS đọc đề bài GV cho HS làm bài vào... chẳng hạn: 0; 1; 2; 3; 4; 5; 99; 100; GV cho HS nêu đặc điểm của dãy số vừa viết GV giới thiệu: tất cả các số tự nhiên sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn tạo thành dãy số tự nhiên GV viết lần lượt từng dãy số lên bảng rồi cho HS Nhận xét xem dãy số nào là dãy số tự nhiên hoặc không phải là dãy số tự nhiên Chẳng hạn: + 0;1;2;3 ;4; 5;6;7;8;9;10; + 1;2;3 ;4; 5;6;7;8;9;10; +0;1;2;3 ;4; 5;6;7;8;9;10; GV... HS lên bảng làm Nghe Đọc GV treo bảng phụ nêu câu hỏi GV Nhận xét kết luận Bài tập 4: GV gọi HS đọc đề bài Câu b,c (ĐT) , câu d ( NC) Hoạt động 3:(3phút) Củng cố Mục tiêu : HS nêu được giá trị của các chữ số trong một số Tiến hành : Cho HS đọc và nêu giá trị của các chữ số 2 trong các số sau: 2 43 5; 129 865; 247 803; 1 45 6 289 GV Nhận xét ghi điểm HĐNT:(2phút) GV nhận xét tiết học Dặn HS về nhà xem... thành thạo các số đến lớp triệu Cho HS đọc các số: 72 45 3 102; 935 246 538; 245 601 978 GV cho HS viết lên bảng HĐNT: (3phút) GV nhận xét tiết học Dặn HS về nhà xem lại bài, ghi nhớ những nội dung vừa học Dặn HS về nhà làm bài tập HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS lên bảng HS nhận xét 1 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con HS nêu Đọc 1 HS lên bảng viết 4 –5 HS đọc Tách số thành hàng, lớp, tại mỗi lớp dựa... số liệu trên biểu đồ - Bước đầu xử lí số liệu trên biểu đồ tranh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: bảng phụ, - HS : vở nháp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I.Kiểm tra bài cũ:(5phút) GV gọi HS làm bài 3 ,4 của tiết trước GV nhận xét bài cũ, ghi điểm cho HS II.Bài mới HĐ 1: (10phút) Làm quen với biểu đồ tranh GV cho HS Quan sát biểu đồ trong SGK Biểu đồ trên có mấy cột, mấy hàng?... Bài tập 4: GV gọi một HS đọc đề bài GV cho HS làm bài vào vở GV sửa bài, nhận xét, chấm một số vở làm nhanh Gọi HS đọc lại các số Hoạt động 3: Củng cố Mục tiêu : HS đọc và nêu tên lớp, hàng các số có nhiều chữ số một cách lưu loát Tiến hành : cho HS đọc và nêu tên lớp, hàng các số sau: 45 3 102; 246 538; 758 395 Củng cố dặn dò:(3phút) GV nhận xét tiết học Dặn HS về nhà xem lại bài, ghi nhớ những nội . đúng . Kết luận: Chu vi của ABCD: 6 + 4 + 3 + 4 = 17 ( cm) Chu vi của MNPQ: ( 4 + 8) × 2 = 24 (cm) Chu vi của KGHI: 5 × 4 = 20(cm) - Đọc . - Trình bày . -. 2:(3phút)Trò chơi củng cố. Cho HS đọc các số: 3 7 24 102; 56 123 49 8; 503 841 936. Hãy nêu giá trị của chữ số 4 trong mỗi số. GV Nhận xét ghi điểm. HĐNT:(3phút)