Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 14 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
14
Dung lượng
1,16 MB
Nội dung
TrườngưTHCSưthcsưư kiềuphúư-ưhàưtây Giáo viên: nguyễn mạnh hùng 25-10-2006 NGOC ANH Thứ năm ngày 25 tháng10 năm 2006 Chào mừng bạn đến với đại số-LớP 8A Trờngthcs kiều phú 25-10-2006 NGOC ANH ưưưưưTênưđềưbài: Tiết 13 :luyện tập 25-10-2006 NGOC ANH a.ưKiếnưthứcưcầnưnhớ Các phơng pháp để phân tích đa thức thành nhân tử: 1.Đặt nhân tử chung: Cơ sở :ab+ac+ad= a(b+c+d) 2.Dùng đẳng thức: Cơ sở :các đẳng thức viết theo chiều tổng thành tích 25-10-2006 NGOC ANH 3.Nhóm hạng tử: Phối hợp phơng pháp: B.ưBổưsung: *Phươngưphápư5: Tách hạng tử thành hay nhiều hạng tử VD: Phân tích đa thức thành nhân tử: A x 3x Gi¶i: A x 3x x x x x( x 2) ( x 2) ( x 2)( x 1) 25-10-2006 NGOC ANH Nhậnưxét : tách để nhóm xuất đẳng thức *Phươngưphápư6: Phơng pháp thêm bớt hạng tử VD: Phân tích đa thức thành nhân tử : B= x4 GI¶I: 4 B x x x x 2 B x 2x x2 2x x2 2x 2 NhËnXÐt:Th«ng thờng ta thêm bớt hạng tử để xuất đẳng thức 25-10-2006 NGOC ANH c.Cácưbàiưluyện: BàIưLUYệNư1:Tính giá trị biểu thức: C ca 2abc cb Khi a=131 ; b=31 ;c=127 Gi¶i:ta cã : C c a 2ab b 2 c a b Thay sè: C 127 131 31 127.100 12700 2.Bài LUYệNư2:ưtìm x biết :: a x x 11 4 x 25 b.x x 3 x 27 0 25-10-2006 NGOC ANH Gi¶i: x 3x 11 4 x 25 x x 11 x 52 x x 11 x x x x 11 x x 0 x x 0 x 0 x x 0 x 6 5 ; 6 VËy x 2 25-10-2006 NGOC ANH 3.Bµi lun 3: CMR Víin€ ZTh D n 5n 4n Chia hÕt cho 120 GI¶I : Tacã: D n5 5n3 4n n n 5n n n 4n n n n n n n n n n n n n 1 n 1 D lµ tÝch cđa sè nguyªn liªn tiÕp nªn chia hÕt cho120 25-10-2006 NGOC ANH 4.ưBàIưLUYệNư4:ưPhân tích đa thức sau thành nhân tử: a.E x x x x b.F x 1 x 3 x x 15 Hướngưdẫnưgiải: Dùng phơng pháp đặt ẩn phụ để phân tích GIảI:ưưĐặt ưư x x y 2 F y y y y y 3y y Ta cã y y 3 y 3 y 3 y Thay vµo: F x x 25-10-2006 NGOC ANH x 3x 10 Bµi lun 5:Cho a, b, c cạnh tam giác CMR:A>O 2 2 2 4 A 2a b 2b c 2a c a b c Hớng dẫn giảI:ưPhân tích thành nhân tử áp dụng bất đẳng thức tam giác Gi¶i:ta cã A 4a 2b a b c 2a 2b 2a c 2b c 2ab a b c 2ab a b c 2ab a b c 2 a b c a b c c a b c b a Các nhân tử A dơng nên A>0 25-10-2006 NGOC ANH 11 D Hớng dẫn học *Nắm phơng pháp phân tích *Tìm hiểu thêm phơng pháp khác *Chúưý: Các ứng dụng củaviệc phân tích đa thức thành nhân tử: Phân tích đa thức thông thờng Giải phơng trình Tính giá trị biểu thức Chứng minh đa thức thoả mÃn điều kiện 25-10-2006 NGOC ANH 12 BàIưTậPưBổưTRợ: 1.Giải phơng tr×nh: x x x 0 Phân tích đa thức thành nhân tử: 5 G a b b c c a 25-10-2006 NGOC ANH 13 BiĨn bao la Nhng kh«ng thĨ So sánh với tri thức Của loài ngời 25-10-2006 NGOC ANH 14 ... ưưưưưTênưđềưbài: Tiết 13 :luyện tập 25-10-2006 NGOC ANH a.ưKiến? ?thức? ?cầnưnhớ Các phơng pháp để phân tích đa thức thành nhân tử: 1.Đặt nhân tử chung: Cơ sở :ab+ac+ad= a(b+c+d) 2.Dùng đẳng thức: Cơ sở... nhân tử A dơng nên A>0 25-10-2006 NGOC ANH 11 D Hớng dẫn học *Nắm phơng pháp phân tích *Tìm hiểu thêm phơng pháp khác *Chúưý: Các ứng dụng củaviệc phân tích đa thức thành nhân tử: Phân tích đa. .. đẳng thức viết theo chiều tổng thành tích 25-10-2006 NGOC ANH 3.Nhóm hạng tử: Phối hợp phơng pháp: B.ưBổưsung: *Phươngưphápư5: Tách hạng tử thành hay nhiều hạng tử VD: Phân tích đa thức thành nhân