bài giảng word: Khái quát về Tư tưởng Hồ Chí Minh (Cao đẳng giáo dục nghề nghiệp)

BÀI KHÁI QUÁT VỀ TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH KHÁI NIỆM, NGUỒN GỐC VÀ QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH 1.1 Khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam, kết vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin vào điều kiện cụ thể nước ta, kế thừa phát triển giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại; tài sản tinh thần vô to lớn quý giá Đảng dân tộc ta, mãi soi đường cho nghiệp cách mạng nhân dân ta giành thắng lợi Cốt lõi tư tưởng Hồ Chí Minh độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội, khơng có q độc lập tự Bản chất cách mạng, khoa học tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống luận điểm phản ánh vấn đề mang tính quy luật cách mạng Việt Nam Nguồn gốc tư tưởng – lý luận tư tưởng Hồ Chí Minh chủ nghĩa Mác – Lênin, giá trị văn hoá dân tộc tinh hoa văn hoá nhân loại Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh bao gồm vấn đề liên quan trực tiếp cách mạng Việt Nam Giá trị, ý nghĩa, sức hấp dẫn, sức sống lâu bền tư tưởng Hồ Chí Minh soi đường thắng lợi cho cách mạng Việt Nam; tài sản tinh thần to lớn Đảng dân tộc ta 1.2 Nguồn gốc hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh 1.2.1 Bối cảnh lịch sử hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh Bối cảnh thời đại (quốc tế) Nguyễn Ái Quốc bước lên vũ đại trị vào lúc giới xảy nhiều kiện quan trọng Từ cuối kỷ XX, chủ nghĩa tư từ giai đoạn tự cạnh tranh chuyển sang giai đoạn đế quốc chủ nghĩa Các nước tư đế quốc, bên tăng cường bóc lột nhân dân lao động, bên ngồi bành trường xâm lược áp dân tộc thuộc địa Hai sách đẩy mâu thuẫn lòng xã hội tư lên cao; đồng thời làm nảy sinh mâu thuẫn thời đại mâu thuẫn nước đế quốc với dân tộc thuộc địa Năm 1914, chiến tranh giới lần thứ bùng nổ Cuộc chiến tranh gây hậu đau thương cho nhân dân nước, đồng thời làm cho chủ nghĩa tư suy yếu mâu thuẫn nước tư đế quốc tăng thêm Năm 1917, Cách mạng tháng 10 Nga thành công Cách mạng Tháng Mười Nga mở đầu thời đại “thời đại cách mạng chống đế quốc, thời đại giải phóng dân tộc” Đối với nước Nga, cách mạng vô sản, lật đổ nhà nước tư sản, thiết lập quyền Xơ viết Nhưng cách mạng giải phóng dân tộc nhiều dân tộc đế quốc Nga giải phóng, dẫn đến đời Liên bang Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Xô viết vào năm 1922 Năm 1919, Quốc tế cộng sản thành lập Sự kiện cách mạng Tháng Mười Nga thắng lợi Quốc tế cộng sản thành lập tạo tiền đề thúc đẩy phát triển phong trào đấu tranh nước thuộc địa Như vậy, hoàn cảnh lịch sử đời tư tưởng Hồ Chí Minh vận động, phát triển tư tưởng yêu nước Việt Nam năm cuối kỷ XIX đầu kỷ XX; gặp gỡ trí tuệ mẫn cảm, thiên tài Hồ Chí Minh với trí tuệ thời đại- chủ nghĩa Mác - Lênin Từ tiếp thu nhận thức ban đầu, trình hoạt động cách mạng, lãnh đạo cách mạng Việt Nam, Hồ Chí Minh vận dụng sáng tạo, bổ sung, phát triển quan điểm mới, tạo thành hệ thống tư tưởng Người Bối cảnh Việt Nam cuối kỷ XIX, đầu kỷ XX Hồ Chí Minh sinh trưởng thành gia đình nhà Nho có truyền thống u nước: Cha nhà Nho cấp tiến có tư tưởng lấy dân làm gốc Tấm gương hiếu học, vượt khó, nếp sống giản dị bạch, yêu nước thương dân Ông nhân tố tác động mạnh đến việc hình thành nhân cách Hồ Chí Minh; Mẹ Người người phụ nữ Việt Nam tiêu biểu Tấm gương chịu thương, chịu khó, tần tảo, thủy chung, hy sinh đời cho chồng, Bà cội nguồn tư tưởng giải phóng phụ nữ Hồ Chí Minh; Anh trai chị gái Người khơng chỉ nhà Nho mà người hoạt động cách mạng sôi bị tù đày giữ tinh thần kiên trung Họ gương yêu nước, thương dân hành trình cách mạng Hồ Chí Minh Khi thực dân Pháp xâm lược Việt Nam (1858) Hiệp định Patơnốt (1884) ký kết, xã hội Việt Nam trở thành xã hội thuộc địa nửa phong kiến, thừa nhận bảo hộ thực dân Pháp toàn cõi Việt Nam Cuối kỷ XIX, khởi nghĩa vũ trang hiệu “Cần vương” văn thân, sy phu lãnh đạo cuối thất bại Hệ tư tưởng phong kiến lỗi thời trước nhiệm vụ lịch sử Các khai thác thuộc địa thực dân Pháp Việt Nam làm cho xã hội Việt Nam có phân hóa giai cấp-xã hội sâu sắc Tạo tiền đề bên cho phong trào đấu tranh giải phóng đân tộc đầu kỷ XX Đầu kỷ XX, phong trào vũ trang kháng chiến chống Pháp rầm rộ, lan rộng nước thất bại (Chủ trương cầu viện, dùng vũ trang khôi phục độc lập Phan Bội Châu; Chủ trương “ỷ Pháp cầu tiến bộ” khai thông dân trí, nâng cao dân trí, sở mà tính chuyện giải phóng Phân Chu Trinh; Khởi nghĩa nặng cốt cách phong kiến Hoàng Hoa Thám; Khởi nghĩa theo khuynh hướng tư sản Nguyễn Thái Học) Phong trào cứu nước nhân dân ta muốn đến thắng lợi, phải theo đường Sự xuất tư tưởng Hồ Chí Minh tất yếu, đáp ứng nhu cầu lịch sử cách mạng Việt Nam 1.2.2 Nguồn gốc hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh Truyền thống văn hóa dân tộc Dân tộc Việt Nam hàng ngàn năm lịch sử dựng nước giữ nước tạo cho văn hoá riêng, phong phú bền vững với truyền thống tốt đẹp cao quý Đó ý thức chủ quyền quốc gia dân tộc, ý chí tự lực, tự cường, yêu nước, kiên cường, bất khuất, tạo thành động lực mạnh mẽ đất nước; tinh thần tương thân, tương ái, nhân nghĩa, cố kết cộng đồng dân tộc; thuỷ chung, khoan dung, độ lượng; thơng minh, sáng tạo, q trọng hiền tài, tiếp thu tinh hoa nhân loại để làm phong phú văn hoá dân tộc Trong nguồn giá trị tinh thần truyền thống đó, chủ nghĩa yêu nước cốt lõi, dòng chảy tư tưởng văn hố truyền thống Việt Nam, xuyên suốt trường kỳ lịch sử, động lực mạnh mẽ cho trường tồn phát triển dân tộc Chủ nghĩa yêu nước tình cảm thiêng liêng, cao quý, cội nguồn sáng tạo, chuẩn mực đạo đức dân tộc để Hồ Chí Minh tiếp thu, kế thừa tìm thấy đường cứu nước cho dân tộc “Lúc đầu chủ nghĩa yêu nước chưa phải chủ nghĩa cộng sản giúp theo Lênin theo Quốc tế III”1 Tinh hoa văn hóa nhân loại Tiếp thu tư tưởng văn hố phương Đơng: Hồ Chí Minh tiếp thu tư tưởng Nho giáo, Phật giáo, tư tưởng triết học phương Đông (Lão Tử, Mặc Tử, Quản Tử ) tư tưởng tiến khác văn hóa phương Đơng Đối với Hồ Chí Minh (2000), Tồn tập, tập 10, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, tr.127 văn hố phương Đơng, với hiểu biết uyên bác Hán học, Hồ Chí Minh biết chắt lọc lấy tinh tuý học thuyết triết học, tư tưởng Nho giáo, Phật giáo, Tôn Trung Sơn Đối với văn hóa phương Tây, Người sớm làm quen với văn hố Pháp, tìm hiểu cách mạng Pháp My Người trực tiếp đọc tiếp thu tư tưởng tự do, bình đẳng qua tác phẩm nhà khai sáng như: Voltaire, Rousseau, Montesquieu… Người tiếp thu giá trị Tuyên ngôn nhân quyền dân quyền đại cách mạng Pháp 1789; giá trị quyền sống, quyền tự do, quyền mưu cầu hạnh phúc Tuyên ngơn độc lập My năm 1776 Nói tóm lại, tiến trình cứu nước, Hồ Chí Minh tự biết làm giàu vốn trí tuệ vốn trí tuệ thời đại, Đơng Tây, vừa tiếp thu, vừa chọn lọc để từ tầm cao tri thức nhân loại mà suy nghĩ, lựa chọn, kế thừa đổi mới, vận dụng phát triển Chủ nghĩa Mác – Lênin nguồn gốc lý luận trực tiếp, định chất tư tưởng Hồ Chí Minh Chủ nghĩa Mác - Lênin sở giới quan phương pháp luận tư tưởng Hồ Chí Minh, đồng thời tư tưởng Người góp phần làm phong phú thêm chủ nghĩa Mác - Lênin thời đại dân tộc bị áp vùng lên giành độc lập, tự Người khẳng định: “Chủ nghĩa Mác - Lênin chúng ta… mặt trời soi sáng đường tới thắng lợi cuối cùng, tới chủ nghĩa xã hội…” Chủ nghĩa Mác – Lênin với mục tiêu có giá trị nhân văn: giải phóng xã hội, giải phóng giai cấp giải phóng người Không vậy, chủ nghĩa Mác – Lênin vạch đường, lực lượng phương pháp để đạt mục tiêu, từ mang lại cho người sống tự do, ấm no, hạnh phúc Đây khát vọng tự nhiên người Từ chủ nghĩa yêu nước, Hồ Chí Minh tiếp thu chất khoa học cách mạng học thuyết, vận dụng phát triển sáng tạo vào điều kiện đặc thù nước ta, giải thành công vấn đề bản, cấp bách cách mạng Việt Nam, khẳng định đường cứu nước cách mạng vô sản Người chỉ rõ vai trò Chủ nghĩa Mác – Lênin: Bây học thuyết nhiều, chủ nghĩa nhiều, chủ nghĩa chân nhất, cách mạng nhất, chắn chủ nghĩa Lênin,có thể nói, tư tưởng Hồ Chí Minh “chủ nghĩa Mác – Lênin” Việt Nam Phẩm chất cá nhân Hồ Chí Minh Các nhân tố chủ quan Hồ Chí Minh biểu hiện: Tư độc lập, tự chủ, sáng tạo khả phê phán tinh tường sáng suốt không để bị đánh lừa vỏ hào nhống bên ngồi chủ nghĩa tư Khả hấp thụ, xử lý, chuyển hoá tri thức nhân loại thành trí tuệ kinh nghiệm đấu tranh thân phù hợp với cốt cách người Á Đông, người Việt Nam, không thoả hiệp vô nguyên tắc, không làm biến chất tư tưởng gốc Khả đưa tri thức thu nhận vào quần chúng nhân dân, trước hết vào lớp người tiên tiến dân tộc, thực bước chuyển từ người tìm đường cứu nước trở thành người dẫn đuờng Ở Việt Nam có nhiều người tìm đường cứu nước, song chỉ có Hồ Chí Minh sớm tìm đường cứu nước đắn trở thành người dẫn đường cho dân tộc ta Tâm hồn nhà yêu nước chân chính, chiến sy cộng sản nhiệt tình cách mạng, thương dân, tin tưởng vào nhân dân, sẵn sàng chịu đựng hi sinh cao độc lập Tổ quốc, hạnh phúc nhân dân Tóm lại, tư tưởng Hồ Chí Minh sản phẩm tổng hồ điều kiện khách quan chủ quan, truyền thống văn hoá dân tộc tinh hoa văn hoá nhân loại Cùng với thực tiễn dân tộc thời đại Hồ Chí Minh tổng kết, chuyển hố sắc sảo, tinh tế với phương pháp khoa học, biện chứng, tư tưởng Hồ Chí Minh trở thành tư tưởng Việt Nam đại 1.3 Quá trình hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh Thời kỳ truớc năm 1911: Hình thành tư tưởng yêu nước chí hướng cứu nước Đây thời kỳ đặc biệt quan trọng, có ảnh hưởng mang tính định việc hình thành tư tưởng yêu nước, chí hướng cách mạng Hồ Chí Minh Nguyễn Tất Thành sinh lớn lên hoàn cảnh nước mất, nhà tan Xuất thân gia đình nhà nho yêu nước, từ thủa nhỏ, Hồ Chí Minh tiếp nhận truyền thống chống ngoai xâm dân tộc, văn hiến nước nhà tinh hóa văn hóa phương đơng Người lại hưởng giáo huấn “yêu nước, thương nòi” gia đinh, truyền thống đấu tranh bất khuất đất Lam Hồng Đây thời kỳ bọn thực dân Pháp khai thác thuộc địa Đông Dương sức đàn áp phong trào yêu nước Sự thất bại phong trào yêu nước đầu kỷ cho Nguyễn Tất Thành thấy muốn cứu nước phải tìm đường Chính truyền thống quê hương gia đình hình thành người niên Nguyễn Tất Thành lòng u nước, hồi bão cứu nước, lòng nhân ái, thương người, người nghèo khổ, tha thiết bảo vệ truyền thống dân tộc, ham học hỏi tư tưởng tiến nhân loại Thời kỳ từ năm 1911- 1920: Tìm thấy đường cứu nước, giải phóng dân tộc Để thực hồi bão mình, anh Nguyễn sống nhiều nước thuộc châu Âu, châu Á, châu Phi, Châu My, tận mắt chứng kiến sống bị bóc lột, bị đàn áp nhân dân nước thuộc địa trực tiếp tìm hiểu đời sống nhân dân lao động nước tư Anh rút kết luận: đời chỉ có hai giống người: giống người bóc lột giống người bị bóc lột chỉ có mối tình hữu - tình hữu vơ sản thật mà thơi Tháng 7/ 1911, Hồ Chí Minh đến Pháp Tiếp đó, Người đến nhiều nước thuộc địa Châu Á, Châu Phi, Châu My Latinh nước đế quốc Anh, My, Pháp để nghiên cứu tìm đường cứu nước, cứu nhân loại Năm 1919, Anh với số nhà yêu nước Việt Nam thảo Yêu sách điểm gửi Hội nghị Vécxây đòi quyền tự dân chủ cho người Việt Nam Bản yêu sách không Hội nghị xem xét, tên gọi Nguyễn Ái Quốc nội dung Yêu sách gây tiếng vang lớn Người khảo sát, tìm hiểu cách mạng Pháp, cách mạng My, tham gia Đảng Xã hội Pháp (1919), tìm hiểu Cách mạng Tháng Mười Nga Sau gần mười năm tìm tòi, nghiên cứu, học tập hoạt động thực tiễn, tháng 7/1920, Người tiếp cận với “Luận cương vấn đề dân tộc thuộc địa” Lênin, Người kết luận: “Muốn cứu nước giải phóng dân tộc khơng có đường khác ngồi đường cách mạng vơ sản” Tháng 12/1920, Đại hội lần thứ XVIII Đảng xã hội Pháp họp Tua, Hồ Chí Minh với đảng viên tiên tiến biểu gia nhập Quốc tế cộng sản Người tham gia sáng lập Đảng cộng sản Pháp Sự kiện đánh dấu bước ngoặt trình hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh hoạt động cách mạng Người Thời kỳ từ năm 1921 - 1930: Thời kỳ Hồ Chí Minh có hoạt động tích cực đầy hiệu bình diện thực tiễn lý luận, góp phần hình thành tư tưởng cách mạng giải phóng dân tộc Việt Nam Một người trở thành nhà tư tưởng người trước phong trào tự phát quần chúng, chỉ đường cho quần chúng, vạch đường lối chiến lược, sách lược cách mạng xây dựng cho quần chúng tổ chức cách mạng (Lênin) Thông qua loạt tiếp xúc, hoạt động xã hội phong phú, hội thảo nghiên cứu sâu chủ nghĩa Mác – Lênin, Hồ Chí Minh tích luy cho số vốn tri thức cách mạng phong phú Từng bước Hồ Chí Minh (2002), Tồn tập, tập 9, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, tr.314 hình thành Người tư tưởng đắn: Giải phóng dân tộc gắn liền với giải phóng giai cấp vơ sản dân tộc thuộc địa, giải phóng nhân loại Cũng từ đó, lý luận chiến lược, sách lược cách mạng vô sản nước thuộc địa, nửa phong kiến bước hình thành Tư tưởng Hồ Chí Minh đường cách mạng Việt Nam thể thông qua hàng loạt viết, tác phẩm đặc biệt thông qua văn kiện Chính cương vắn tắt, Sách lược vắn tắt Hồ Chí Minh soạn thảo Hội nghị hợp Đảng Cộng sản Việt Nam thông qua ngày tháng năm 1930 Từ trở thành chiến sĩ cộng sản, Người tích cực truyền bá chủ nghĩa Mác – Lênin nước, chuẩn bị tích cực cho việc thành lập đảng vơ sản VN cho xuất báo Người khổ (1922), Bản án chế độ Thực dân Pháp (1925), Báo Thanh niên (1925 -1927), Đường Kách Mệnh (1927) Từ ngày – 7/2/1930, Hồ Chí Minh trực tiếp chủ trì hội nghị Thành lập Đảng, thống tổ chức cộng sản Việt Nam Thời kỳ từ 1931 - 1941: Thời kỳ Người gặp thủ thách kiên trì giữ vững quan điểm tư tưởng đấu tranh giải phóng dân tộc Do khơng nắm tình hình thực tế thuộc địa phương Đông Việt Nam, lại bị chi phối quan điểm “tả khuynh” tồn tại, quốc tế cộng sản chỉ trích phê phán đường lối Nguyễn Ái Quốc Hội nghị hợp Hội nghị Trung ương tháng 10/1930, Đảng ta nghị thủ tiêu chánh cương sách lược vắn tắt, đổi tên Đảng cộng sản Việt Nam thành Đảng cộng sản Đơng Dương Trước nguy chủ nghĩa phát xít chiến tranh giới mới, Đại hội lần thứ VII Quốc tế cộng sản (8/1935) tự phê bình khuynh hướng “tả”, cô độc, biệt phái Đại hội thành lập Mặt trận dân chủ chống phát xít Năm 1936, Đảng ta tự phê bình biểu “tả khuynh” trước đây, thừa nhận chánh cương, sách lược văn tắt cuả Hồ Chí Minh Thời kỳ từ 1941 – 1969: Thời kỳ Người nước trực tiếp lãnh đạo cách mạng Cuối tháng 9/1938, Quốc tế cộng sản định điều động Hồ Chí Minh cơng tác Đông Dương Đầu năm 1941, Nguyễn Ái Quốc nước, trực tiếp lãnh đạo cách mạng Việt Nam Tháng 5/1941, Người trực tiếp chỉ đạo Hội nghị lần thứ VIII Ban Chấp hành Trung ương khoá I đặt nhiệm vụ giải phóng dân tộc cao thế, tạm thời gác lại hiệu cách mạng điền địa, xoá bỏ vấn đề Liên bang Đông Dương, lập Mặt trận Việt Minh, thực đại đoàn kết dân tộc sở liên minh công nông, đưa tới thắng lợi cách mạng tháng Tám Đó thắng lợi tư tưởng Hồ Chí Minh Ngày 2/9/1945, Người thay mặt quốc dân đọc “Tuyên ngôn độc lập” quảng trường Ba Đình Hồ Chí Minh bầu làm Chủ tịch nước tư tưởng cách mạng khoa học Người thể chế Hiến pháp pháp luật hành nước Việt Nam dân chủ cộng hồ (1946) Khơng bao lâu, nước nhà lâm vào cảnh “ngàn cân treo sợi tóc”, Hồ Chí Minh lãnh đạo nhân dân ta bước vào kháng chiến chống Pháp với tư tưởng: vừa kháng chiến vừa kiến quốc Dân ta làm nên chiến thắng Điện Biên Phủ chấn động địa cầu Hồ bình lập lại, đất nước tạm thời bị chia cắt Đảng ta xác định kẻ thù cách mạng Việt Nam Đế quốc My vạch đường lối lúc thực hai nhiệm vụ chiến lược: miền Nam thực cách mạng dân tộc dân chủ, miền Bắc thực cách mạng xã hội chủ nghĩa không kinh qua giai đoạn tư chủ nghĩa Năm 1965, trước nguy thất bại chiến lược “Chiến tranh đặc biệt”, Đế quốc My chuyển qua thực chiến lược “Chiến tranh cục bộ” Chúng đưa quân My chư hầu vào miền Nam, tăng cường phá hoại miền Bắc Trước tình hình Hồ Chí Minh khẳng định: “…Khơng có q độc lập tự ” Trước qua đời, Người để lại cho toàn Đảng, toàn quân toàn dân ta Di chúc thiêng liêng Trong Di chúc, Người nói lên niềm tin tất thắng nghiệp chống My cứu nước dân tộc ta, tổng kết sâu sắc học đấu tranh thắng lợi cách mạng Việt Nam, đồng thời đề phương sách lớn để xây dựng lại đất nước sau chiến tranh Bản Di chúc lời dặn cuối đầy tâm huyết, thắm đượm tình người Chủ tịch Hồ Chí Minh di sản vô quý báu dân tộc nhân loại Tóm lại, tư tưởng Hồ Chí Minh trở thành sở lý luận thực tiễn đường lối cách mạng đắn, cờ bách chiến bách thắng cách mạng Việt Nam MỘT SỐ NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH 2.1 Tư tưởng độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội, kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại - Tư tưởng độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội Độc lập dân lộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội thể quán tư lý luận hoạt động thực tiễn Hồ Chí Minh Độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội nội dung cốt lõi xuyên suốt tồn tư tưởng Hồ Chí Minh, thống lý luận hoạt động thực tiễn, phản ánh xác mục đích, lý tưởng, khát vọng Người: nước ta độc lập, dân ta tự do, đồng bào ta có cơm ăn, áo mặc, học hành Độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội gắn liền quy luật vận động phát triển dân tộc thời đại Độc lập dân tộc mục tiêu trực tiếp, trước hết, sở tiền đề để tiến lên chủ nghĩa xã hội Độc lập dân tộc tạo tiền đề, điều kiện để nhân dân lao động tự định đường tới chủ nghĩa xã hội, lãnh đạo Đảng Cộng sản Chủ nghĩa xã hội đường củng cố vững độc lập dân tộc, giải phóng dân tộc cách hồn tồn triệt để Theo Hồ Chí Minh, độc lập dân tộc gắn liền với đời sống ấm no, hạnh phúc quần chúng nhân dân, người trực tiếp làm nên thắng lợi cách mạng dân tộc dân chủ Để đảm bảo vững độc lập dân tộc, để không rơi vào lệ thuộc, đói nghèo lạc hậu, chặng đường chỉ lên chủ nghĩa xã hội - Tư tưởng Hồ Chí Minh kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại Người xác định tư tưởng kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại để tạo sức mạnh vô tận nhằm lấy nhỏ thắng lớn chống đế quốc xâm lược, từ nghèo nàn lạc hậu thẳng lên chủ nghĩa xã hội không qua phát triển tư chủ nghĩa Nội dung tư tư tưởng người nêu rõ: Thứ nhất, cách mạng Việt Nam phận cách mạng giới, làm cách mạng giới đồng chí Việt Nam cả,điều phân biệt bạn gần, bạn xa kẻ thù giới Thứ hai, phải gắn kết chặt chẽ chủ nghĩa yêu nước chân với chủ nghĩa quốc tế vơ sản thời đại để từ giải phóng dân tộc giải phóng giai cấp cách triệt để, Hồ Chí Minh phê phán chủ nghĩa dân tộc hẹp hòi chủ nghĩa dân tộc nước lớn, đề cao giữ vững chủ nghĩa quốc tế vô sản, bảo vệ khối đoàn kết cách mạng giới Thứ ba, phải giữ vững độc lập, tự chủ, tự lực, tự cường, dựa vào sức chính, đồng thời tranh thủ giúp đỡ quốc tế, khơng qn thực nghĩa vụ quốc tế mình, Người nêu rõ, muốn người ta giúp cho trước hết phải tự giúp mình, dân tộc khơng tự lực cánh sinh mà ngồi chờ dân tộc khác giúp đỡ khơng xứng đáng độc lập Mặt khác Người khơng coi nhẹ giúp đỡ chí tình anh em bạn bè quốc tế Mỗi bước tiến cách mạng Việt Nam bao hàm thực nghĩa vụ quốc tế, giúp đỡ bạn bè tự giúp Thứ tư, phải mở rộng quan hệ hữu nghị hợp tác, sẵn sàng làm bạn với tất nước dân chủ; thái độ nước Việt Nam nước Á châu thái độ anh em, ngũ cường thái độ bạn bè Kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại sở điều kiện quan trọng để Việt Nam giành độc lập dân tộc lên Chủ nghĩa xã hội Có thể nói tư tưởng lớn Hồ Chí Minh, vấn đề quan trọng cách mạng Việt Nam, Hồ Chí Minh khơng chỉ giải điều lý luận mà tổ chức thực tiễn đạt kết cao 2.2 Tư tưởng quyền làm chủ nhân dân, xây dựng nhà nước thật dân, dân, dân - Quan điểm Hồ Chí Minh dân chủ “Dân chủ” muốn nói đến vị thế, quyền lực dân máy nhà nước; vai trò nhân dân phát triển xã hội Dân phải địa vị cao đất nước Người nói: “Nước ta nước dân chủ, địa vị cao dân, dân chủ”3 “Dân làm chủ” đề cập đến lực trách nhiệm nhân dân “Chế độ ta chế độ dân chủ Tức nhân dân làm chủ”4 Tuy Đảng lãnh đạo, Đảng cầm quyền phải lấy dân làm gốc Nghĩa Đảng cầm quyền, Đảng lãnh đạo phải dân làm chủ dân chủ Hai vế mệnh đề đôi với nhau, thể vị trí, vai trò, quyền trách nhiệm nhân dân Quan niệm Hồ Chí Minh phản ánh nội dung chất quan niệm dân chủ chung giới hình thành từ xa xưa: quyền hành lực lượng thuộc nhân dân Xã hội bảo đảm cho điều thực thi xã hội thực dân chủ - Quan điểm Hồ Chí Minh xây dựng nhà nước dân, dân, dân Xây dựng Nhà nước thể quyền làm chủ nhân dân lao động Hồ Chí Minh khẳng định: Nhà nước ta nhà nước dân chủ, nhà nước dân, dân, dân Chính quyền Nhà nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa Nhà nước dân chủ, nhà nước dân, dân, dân Cơ sở xã hội Nhà nước toàn dân tộc Nền tảng Nhà nước liên minh công nhân, nông dân, lao động trí óc lãnh đạo giai cấp cơng nhân Hồ Chí Minh (2011), Tồn tập, tập 7, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, tr.434 Hồ Chí Minh (2011), Tồn tập, tập 9, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, tr.382 10 Nhà nước dân: Mọi quyền lực Nhà nước xã hội thuộc nhân dân Mọi công việc Nhà nước nhân dân định Nhân dân có quyền kiểm tra, giám sát hoạt động Nhà nước Trong Nhà nước, dân chủ dân làm chủ Dân hưởng quyền dân chủ Nhà nước dân: Nhà nước dân lập nên Đại biểu Nhà nước nhân dân lựa chọn Nhà nước dân ủng hộ, giúp đỡ, đóng thuế để Nhà nước chi tiêu, hoạt động Nhà nước muốn điều hành, quản lý xã hội có hiệu lực, hiệu phải dựa vào dân “Đem tài dân, sức dân, dân làm lợi cho dân…”5 Nhà nước dân: Là Nhà nước phục vụ lợi ích nguyện vọng đáng nhân dân, khơng có đặc quyền đặc lợi, thực sạch, cần kiệm liêm Trong Nhà nước, chủ trương sách, quy định pháp luật, pháp lệnh phải xuất phát từ lợi ích dân Phải kết hợp hài hòa lợi ích trước mắt lâu dài; lợi ích cá nhân, tập thể xã hội Là Nhà nước thực dân, dân tổ chức, xây dựng kiểm sốt Trong quan hệ Chính phủ với nhân dân, Hồ Chí Minh xác định: dân chủ, Chính phủ vừa đầy tớ, vừa người lãnh đạo, hướng dẫn nhân dân 2.3 Tư tưởng đại đoàn kết toàn dân Đại đoàn kết dân tộc tư tưởng Hồ Chí Minh vấn đề có ý nghĩa chiến lược, bản, quán lâu dài, xun suốt tiến trình cách mạng Theo Người, đại đồn kết không đơn phương pháp tập hợp lực lượng cách mạng, mà mục tiêu, nhiệm vụ hàng đầu Đảng, cách mạng Đại đoàn kết dân tộc vấn đề có tính đường lối, sách qn khơng thể thủ đoạn trị Tư tưởng đại đồn kết dân tộc Người bao gồm: Đoàn kết sức mạnh, đồn kết thành cơng Đồn kết trước hết tạo sức mạnh to lớn, hợp lực lại “khó trăm lần dân liệu xong”, dân vừa lực lượng vật chất, vừa sức sáng tạo trí tuệ Đồn kết sống, chia rẽ chết, Người nêu thành chân lý, thử thách khẳng định tiến trình cách mạng Việt Nam Đoàn kết mục tiêu nhiệm vụ hàng đầu cách mạng dân tộc.Trong chủ trương, đường lối, sách Đảng phải quán triệt tư tưởng đại đồn kết, mục tiêu nhiệm vụ đầu tiên; đại đồn kết tồn dân tộc nghiệp quần chúng nhân dân đấu tranh tự giải phóng Hồ Chí Minh (2002), Tồn tập, tập 5, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, tr.65 11 Đại đoàn kết dân tộc đại đoàn kết toàn dân,bao gồm tất giai cấp, dân tộc, tôn giáo, đảng phái, cá nhân yêu nước; đoàn kết toàn Đảng đoàn kết quốc tế.Điểm tương đồng lợi ích sở đồn kết, lợi ích quốc gia dân tộc gắn chặt với lợi ích nhân dân; đặt lợi ích dân tộc cao Đại đoàn kết dân tộc tổ chức mặt trận dân tộc thống Đây hình thức tổ chức thích hợp để đồn kết nhân dân;trong phải sử dụng phương pháp giáo dục thuyết phục, vận động chủ yếu; hiệp thương; đấu tranh phê bình tinh thần dân chủ hình thức sinh hoạt mặt trận.Mặt trân dân tộc thống hình thức tổ chức đội quân trị quần chúng Đảng Cộng Sản vừa thành viên vừa lực lượng lãnh đạo mặt trận, phải đoàn kết toàn đảng để làm nòng cốt đồn kết mặt trận Đảng lãnh đạo mặt trận nguyên tắc hàng đầu xây dựng mặt trận; với phải biết dựa khối công nhân liên minh với nông dân tầng lớp trí thức vững để phát huy sức mạnh tồn dân nhằm thực mục tiêu cách mạng 2.4 Tư tưởng phát triển kinh tế văn hóa, khơng ngừng nâng cao đời sống vật chất tinh thần nhân dân Về kinh tế: Chủ tịch Hồ Chí Minh xác định rõ nhiệm vụ quan trọng phải phát triển kinh tế, xây dựng tảng vật chất, ky thuật chủ nghĩa xã hội Về cấu kinh tế q trình cơng nghiệp hóa, Chủ tịch Hồ Chí Minh chủ trương phát triển công nghiệp nông nghiệp: “Công nghiệp nông nghiệp hai chân kinh tế nước nhà Chân phải thật vững thật khỏe, kinh tế tiến thuận lợi nhanh chóng”6 Về hình thức sở hữu thành phần kinh tế: Nền kinh tế XHCN phải tạo lập sở chế độ sở hữu công cộng tư liệu sản xuất Tuy nhiên, thời kỳ q độ, kinh tế tồn bốn hình thức sở hữu là: sở hữu nhà nước, sở hữu hợp tác xã, sở hữu người lao động riêng lẻ sở hữu nhà tư Cùng với nhiều thành phần kinh tế Tăng gia sản xuất phải đôi với thực hành tiết kiệm sản xuất, tiêu dùng, thời gian, sức lao động Đồng thời, phải chống tham ô, lãng phí, quan liêu “giặc nội xâm”, đồng minh với giặc ngoại xâm Người chỉ rõ: “Tăng gia sản xuất thực hành tiết kiệm đường đến xây dựng thắng lợi chủ nghĩa xã hội, xây dựng hạnh phúc cho nhân dân Tăng gia tay phải Hồ Chí Minh (2000), Tồn tập, tập 8, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, tr.84 12 hạnh phúc, tiết kiệm tay trái hạnh phúc”7 Tư tưởng kinh tế đặc trưng Hồ Chí Minh, cần kiệm xây dựng nước nhà, tăng gia sản xuất tiết kiệm, sản xuất đôi với tiết kiệm, sản xuất mà không tiết kiệm gió vào nhà trống Về văn hóa: Hồ Chí Minh nhận thấy rõ vị trí đặc biệt quan trọng ý nghĩa lớn lao văn hóa động lực phát triển kinh tế, xã hội: “Văn hóa phải soi đường cho quốc dân đi” Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định nhiệm vụ xây dựng “một văn hóa mới” chỉ rõ tính chất, đặc trưng chức chủ yếu văn hóa Văn hóa bao gồm nhiều lĩnh vực rộng lớn phong phú, bao gồm văn hóa trị, văn hóa đạo đức, văn hóa giáo dục, văn hóa nghệ thuật, văn hóa pháp luật, văn hóa lao động, đời sống văn hóa cụ thể, văn hóa lối sống Xây dựng phát triển văn hóa nghiệp toàn dân, lãnh đạo Đảng Tồn dân tham gia sáng tạo văn hóa, tồn dân làm nghĩa vụ đóng góp cho phát triển văn hóa, tồn dân tham gia xây dựng tự quản đời sống văn hóa tồn dân quyền hưởng thụ, tiếp nhận, lưu giữ truyền bá văn hóa tốt đẹp, lành mạnh Tư tưởng Hồ Chí Minh văn hóa định hướng lớn cho việc xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc 2.5 Tư tưởng đạo đức cách mạng, cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư - Đạo đức gốc người cách mạng Đạo đức gốc người cách mạng, muốn làm cách mạng phải lấy đạo đức làm gốc Người viết: “Làm cách mạng để cải tạo xã hội cũ thành xã hội nghiệp vẻ vang, nhiệm vụ nặng nề, đấu tranh phức tạp, lâu dài, gian khổ Sức có mạnh gánh nặng xa Người cách mạng phải có đạo đức cách mạng làm tảng, hoàn thành đuợc nhiệm vụ cách mạng vẻ vang”8 Đạo đức nguồn nuôi dưỡng phát triển người, gốc cây, nguồn sông suối Người viết: “Cũng sơng có nguồn có nước, khơng có nguồn sơng cạn Cây phải có gốc, khơng có gốc héo Người cách mạng phải có đạo đức, khơng có đạo đức dù tài giỏi Hồ Chí Minh (2011), Tồn tập, tập 14, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, tr.311 Hồ Chí Minh (2011), Tồn tập, tập 9, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, tr.283 13 không lãnh đạo nhân dân”9 Đạo đức cách mạng chỗ dựa giúp cho người vững vàng thử thách Người viết: “Có đạo đức cách mạng gặp khó khăn, gian khổ, thất bại, khơng sợ sệt, rụt rè, lùi bước gặp thuận lợi thành công giữ đuợc tinh thần gian khổ, chất phác, khiêm tốn, “lo trước thiên hạ, vui sau thiên hạ”, lo hồn thành nhiệm vụ cho tốt khơng kèn cựa mặt hưởng thụ; không công thần, không quan liêu, khơng kiêu ngạo, khơng hủ hố” Đối với Đảng, đội tiên phong giai cấp công nhân, Người yêu cầu phải xây dựng Đảng ta thật sạch, Đảng phải “là đạo đức, văn minh” Trong Di chúc bất hủ, Người viết: “Đảng ta Đảng cầm quyền Mỗi đảng viên cán thật thấm nhuần đạo đức cách mạng, thật cần kiệm liêm chính, chí cơng vơ tư Phải giữ gìn Đảng ta thật sạch, phải xứng đáng người lãnh đạo, người đầy tớ thật trung thành nhân dân”10 - Quan điểm Hồ Chí Minh phẩm chất đạo đức người Việt Nam giai đoạn nay: Trung với nước, hiếu với dân Bác cho rằng: Trung với nước phải gắn liền với hiếu với dân Vì nước nước dân, dân lại chủ nhân nước; quyền hành lực lượng nơi dân, lợi ích dân, cán đầy tớ “quan cách mạng’’ Trung với nước tuyệt đối trung thành với nghiệp dựng nước giữ nước, trung thành với đường lên đất nước; suốt đời phấn đấu cho Đảng, cho cách mạng Hiếu với dân thể chỗ thương dân, tin dân, phục vụ dân hết lòng Để làm vậy, phải gần dân, kính trọng học tập nhân dân, phải dựa vào dân lấy dân làm gốc Đối với cán lãnh đạo, Hồ Chí Minh yêu cầu phải nắm vững dân tình, hiểu rõ dân tâm, thường xuyên quan tâm cải thiện dân sinh, nâng cao dân khí Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư cốt lõi đạo đức cách mạng Đây khái niệm cũ đạo đức truyền thống dân tộc, Hồ Chí Minh lọc bỏ nội dung khơng phù hợp đưa vào nội dung đáp ứng yêu cầu cách mạng Cần siêng năng, chăm chỉ, lao động có kế hoạch, có hiệu quả, có suất cao với tinh thần tự lực cánh sinh Kiệm Hồ Chí Minh (2002), Tồn tập, tập 5, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, tr.252 – 253 10 Hồ Chí Minh (1996), Tồn tập, tập 12, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, tr.510 14 tiết kiệm sức lao động, tiết kiệm giờ, tiết kiệm tiền dân, nước, thân mình, tiết kiệm từ to đến nhỏ Liêm tôn trọng công dân Phải “trong sạch, không tham lam’’ tiền của, địa vị, danh tiếng Chính thẳng thắn, đứng đắn Người đưa số u cầu: Đối với khơng tự cao, tự đại, tự phụ, phải khiêm tốn học hỏi, phát triển hay, sữa chữa dở Đối với người - không nịnh người trên, không khinh người dưới, thật thà, không dối trá Đối với việc - phải để việc công lên trên, lên trước, việc thiện nhỏ làm, việc ác, nhỏ tránh Đối với quốc gia, cần, kiệm, liêm, thước đo giàu có mặt vật chất, vững mạnh tinh thần, thể văn minh tiến Cần, kiệm, liêm, tảng đời sống mới, phong trào thi đua yêu nước Chí cơng vơ tư, cơng bằng, cơng tâm, khơng thiên tư, thiên vị; làm việc khơng nghĩ đến trước, chỉ biết Đảng, dân tộc, “lo trước thiên hạ, vui sau thiên hạ’’ (tiên thiên hạ chi ưu nhi ưu, hậu thiên hạ chi lạc nhi lạc) Chí cơng vơ tư nêu cao chủ nghĩa tập thể, trừ chủ nghĩa cá nhân Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư có quan hệ mật thiết với nhau: cần kiệm hai chân người nên phải đôi với Người coi cần, kiệm, liêm, bốn đức người, thiếu đức thi không thành người, trời có mùa, đất có phương Cần, kiệm, liêm, dẫn đến chí cơng vơ tư, ngược lại, có chí cơng vơ tư, lòng nước dân định thực đức tính có nhiều tính tốt khác Nếu rèn luyện đức tình mỡi người vượt qua chủ nghĩa cá nhân, vững vàng trước khó khăn, thử thách Yêu thương người Quan niệm Hồ Chí Minh người tồn diện độc đáo: Người coi người vốn quý nhất,suy cho đời làm người phải yêu nước, thương dân, thương nhân loại đau khổ Hồ Chí Minh xác định tình u thương người phẩm chất đạo đức cao đẹp Người dành tình yêu thương rộng lớn cho người khổ,những người lao động bị áp bóc lột, Người viết: “Tơi chỉ có ham muốn, ham muốn bậc, cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta hồn tồn tự do, đồng bào có cơm ăn áo mặc, học hành” 11 Hồ Chí Minh yêu thương đồng bào, đồng chí Người, không phân biệt họ miền xuôi hay miền ngược, trẻ hay già, trai hay gái không phân biệt ai, 11Hồ Chí Minh: Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1995, tập 4, tr.161-162 15 không trừ ai, người Việt Nam yêu nước có chỡ lòng nhân Người Trong Di chúc, Người dặn Đảng phải có tình đồng chí thương u lẫn nhau, nhắc nhở mỗi cán bộ, đảng viên luôn ý đến phẩm chất yêu thương người Có tinh thần quốc tế sáng Hồ Chí Minh đề cao tinh thần đồn kết quốc tế vơ sản, tinh thần đoàn kết với dân tộc bị áp bức, với nhân dân lao động nước; tinh thần đoàn kết nhân dân Việt Nam với tất người tiến giới mục tiêu lớn thời đại hồ bình, độc lập dân tộc, dân chủ tiến xã hội, độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, hợp tác hữu nghị theo tinh thần: bốn phương vô sản, bốn bể anh em Trong suốt đời hoạt động cách mạng, Hồ Chí Minh dày cơng xây đắp tình đồn kết hữu nghị nhân dân Việt Nam nhân dân giới Đã tạo kiểu quan hệ quốc tế mới: đối thoại thay cho đối đầu, nhằm kiến tạo văn hố hồ bình cho nhân loại - Quan điểm Hồ Chí Minh ngun tắc rèn luyện đạo đức Nói đôi với làm, phải nêu gương đạo đức Nói đơi với làm trước hết nêu gương tốt Sự làm gương hệ trước với hệ sau, lãnh đạo với nhân viên quan trọng Người yêu cầu, cha mẹ làm gương cho con, anh chị làm gương cho em, ông bà làm gương cho cháu, lãnh đạo làm guơng cho cán bộ, nhân viên Đảng viên phải làm gương trước quần chúng Người nói: “Truớc mặt quần chúng, ta viết lên trán chữ “cộng sản” mà ta họ yêu mến Quần chúng chỉ yêu mến người có tư cách, đạo đức Muốn hướng dẫn nhân dân, làm phải mực thước cho người ta bắt chước” Xây đôi với chống Cùng với việc xây dựng đạo đức mới, bồi dưỡng phẩm chất tốt đẹp, thiết phải chống biểu phi đạo đức, xấu xa, trái với yêu cầu đạo đức mới, “chủ nghĩa cá nhân” Xây đôi với chống muốn xây phải chống, chống nhằm mục đích xây Muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội phải chống chủ nghĩa cá nhân Xây dựng đạo đức trước hết phải đuợc tiến hành giáo dục, từ gia đình đến nhà trường, tập thể toàn xã hội Những phẩm chất chung phải cụ thể hoá sát hợp với tầng lớp, đối tượng Hồ Chí Minh cụ thể hoá phẩm chất đạo đức giai cấp, tầng lớp, lứa tuổi nhóm xã hội Trong giáo dục, vấn đề quan trọng phải khơi dậy ý thức đạo đức lành 16 mạnh người, để người nhận thức tự giác thực Trong đấu tranh chống lại tiêu cực, lạc hậu trước hết phải chống chủ nghĩa cá nhân, phải phát sớm, phải ý phòng ngừa, ngăn chặn Để xây dựng chống cần phát huy vai trò dư luận xã hội, tạo phong trào quần chúng rộng rãi, biểu dương tốt, phê bình xấu Người phát động thi đua “ba xây, ba chống”, viết sách “Người tốt, việc tốt” để tuyên truyền, giáo dục đạo đức, lối sống Phải tu dưỡng đạo đức suốt đời Người khẳng định đạo đức khơng phải thứ có sẵn mỗi người, trời sa xuống, mà đạo đức người tiếp thu qua giáo dục, tự tu dưỡng bền bỉ rèn luyện môi trường sống đấu tranh cách mạng Rèn luyện đạo đức trình gian khổ, phải xác định tư tưởng, kiên trì, tự giác, tự nguyện, đề cao tinh thần tự phê bình phê bình.Muốn rèn luyện đạo đức phải lấy tự làm mực thước; phải nêu gương tốt để hàng ngày giáo dục lẫn nhau; gắn với việc rèn luyện đạo đức với thực tiễn cơng tác mình; phải rèn luyện thường xuyên, liên tục suốt đời 2.6 Tư tưởng chăm lo bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau Giáo dục, bồi dưỡng hệ trẻ cách tồn diện Theo Hồ Chí Minh, chăm lo bồi dưỡng hệ trẻ phải toàn diện; trọng đủ mặt: lý tưởng, chí khí, đạo đức cách mạng; trình độ học vấn, khoa học, ky thuật, quân sự; nếp sống văn hóa, giáo dục thể chất Trước hết quan trọng giáo dục, bồi dưỡng lý tưởng cách mạng cho niên mà hạt nhân giáo dục Chủ nghĩa Mác - Lênin Khi niên sống có lý tưởng cao đẹp, có chí khí lĩnh trị vững vàng, dù khó khăn gian khổ nào, họ nguyện suốt đời phấn đấu hy sinh cho nghiệp Đảng, đem lại độc lập, tự cho Tổ quốc, hạnh phúc cho nhân dân Cùng với cần giáo dục, bồi dưỡng trình độ học vấn lực hoạt động thực tiễn Có tri thức, trình độ học vấn, hiểu biết khoa học ky thuật sở để hệ trẻ nâng cao lực hoạt động thực tiễn đáp ứng tốt yêu cầu cách mạng, xây dựng xã hội Hồ Chí Minh coi trọng giáo dục nếp sống văn hóa giáo dục thể chất cho niên, khỏe thể chất tinh thần thực nhiệm vụ cách mạng Quan tâm chăm lo đời sống vật chất tinh thần cho hệ trẻ, nhu cầu, lợi ích đáng thoả mãn động lực trực tiếp thúc đẩy họ hoạt động tích cực hiệu 17 Phương châm giáo dục, bồi dưỡng hệ trẻ Giáo dục phải phù hợp với mỗi đối tượng; học phải đôi với hành, học mà khơng hành học vơ ích, hành mà khơng học hành khơng trơi chảy; giáo dục phải phối hợp gia đình, nhà trường xã hội; phải phát huy dân chủ, bình đẳng giáo dục; phát động phong trào thi đua Giáo dục, bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau phải xuất phát từ yêu cầu cách mạng mỗi giai đoạn, từ thực tiễn xã hội, cần phải tuyên truyền sâu rộng vai trò, vị trí trách nhiệm niên, tầm quan trọng việc chăm lo bồi dưỡng hệ trẻ Giáo dục cho hệ trẻ truyền thống dân tộc, truyền thống cách mạng Đảng, đạo đức cách mạng, sống làm việc theoHiến pháp pháp luật Định hướng cho hệ trẻ biết kết hợp chặt chẽ yêu nước yêu chế độ Xã hội chủ nghĩa hành động, thực thắng lợi nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam Xã hội chủ nghĩa VAI TRÒ CỦA TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH ĐỐI VỚI CÁCH MẠNG VIỆT NAM 3.1 Tư tưởng Hồ Chí Minh tài sản tinh thần vơ giá dân tộc Việt Nam Tư tưởng Hồ Chí Minh sản phẩm dân tộc thời đại, trường tồn, bất diệt, tài sản vơ giá dân tộc ta Tư tưởng bao gồm hệ thống quan điểm lý luận, tư tưởng chiến lược, sách lược cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân, cách mạng xã hội chủ nghĩa nước ta, cải biến cách mạng giới, đạo đức, phong cách, phương pháp Hồ Chí Minh, việc thực hoá tư tưởng đời sống xã hội… soi sáng cho Khẳng định nội dung Tư tưởng Hồ Chí Minh bước phát triển quan trọng nhận thức tư lý luận Đảng ta Chính vậy, tư tưởng Hồ Chí Minh tài sản tinh thần quý báu dân tộc nhân loại Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VII Đảng nêu cao tư tưởng Hồ Chí Minh định ghi vào Cương lĩnh Điều lệ mình: "Đảng lấy chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng tư tưởng, kim chỉ nam cho hành động" Điều đảm bảo cho thắng lợi cách mạng Việt Nam, bảo đảm cho tương lai, tiền đồ tốt đẹp dân tộc Việt Nam 3.2 Tư tưởng Hồ Chí Minh tảng tư tưởng kim nam cho hành động cách mạng Việt Nam Tư tưởng Hồ Chí Minh soi đường cho Đảng ta nhân dân ta đường thực mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn 18 minh Trong suốt chặng đường nửa kỷ qua, tư tưởng Hồ Chí Minh trở thành cờ dẫn dắt cách mạng nước ta từ thắng lợi đến thắng lợi khác Hiện nay, tư tưởng Hồ Chí Minh giúp nhận thức vấn đề lớn liên quan đến vấn đề bảo vệ quyền dân tộc, phát triển xã hội bảo vệ quyền người Tư tưởng Hồ Chí Minh tảng vững để Đảng ta vạch đường lối cách mạng đắn, sợi chỉ đỏ dẫn đường cho toàn Đảng, toàn quân, toàn dân ta tới thắng lợi HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG, ĐẠO ĐỨC, PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 4.1 Sự cần thiết phải học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Xuất phát từ vai trò to lớn đạo đức Đạo đức hình thái ý thức xã hội, gồm chuẩn mực, định hướng giá trị tảng tinh thần xã hội, có tác dụng chi phối, điều chỉnh hành vi người Đạo đức xã hội tốt, xã hội ổn định phát triển Hiện nay, bên cạnh gương đạo đức tốt có phận không nhỏ cán bộ, đảng viên niên suy thoái đạo đức lối sống, sống thực dụng, chủ nghĩa cá nhân vụ lợi, sống thiếu trung thực… Trong bối cảnh hội nhập kinh tế quốc tế, trào lưu tư tưởng giới tác động vào nước ta ngày sôi động, nhiều chiều, phức tạp… Nhiệm vụ đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hoá đất nước, thực mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, cơng bằng, văn minh nặng nề Giáo dục lối sống, xây dựng lối sống tốt đẹp theo gương đạo đức Hồ Chí Minh yêu cầu nhiệm vụ cấp bách Hồ Chí Minh gương đạo đức mẫu mực, sáng người, tiêu biểu cho truyền thống đạo đức dân tộc Việt Nam Hồ Chí Minh Anh hùng giải phóng dân tộc Việt Nam, danh nhân văn hố giới Người sáng lập rèn luyện Đảng ta; Chủ tịch nước đầu tiên; Người sáng lập Mặt trận Tổ quốc Việt Nam nhiều đồn thể trị xã hội lớn nước ta Hồ Chí Minh tiêu biểu cho gương đạo đức tận trung với nước, tận hiếu với dân, hết lòng thương yêu người; mẫu mực tinh thần cần kiệm, 19 liêm chính, chí cơng vơ tư, có tinh thần quốc tế sáng Người gương mẫu mực cho tự rèn luyện, kiên vượt qua khó khăn Hồ Chí Minh nhà báo vĩ đại12 Người nói báo chí có trách nhiệm người tun truyền, người cổ động, người tổ chức lãnh đạo chung Người nói nhà báo viết phải rõ mục đích viết cho ai? Viết để làm viết nào? Hồ Chí Minh nhà thơ lớn, “Mỡi vần thơ Bác, vần thơ thép Mà mênh mông, bát ngát tình” ( Tố Hữu) Hồ Chí Minh nhà giáo, người mở đầu sử học mácxit Việt Nam Người điển hình cho phong cách lãnh đạo quần chúng, dân chủ, nêu gương, phong cách làm việc khoa học, phong cách ứng xử chân tình, dễ gần, dễ mến; phong cách diễn đạt ngắn gọn, sáng, giản dị; phong cách sống đời riêng sáng Xuất phát từ thực trạng đạo đức xã hội Hiện bên cạnh gương đạo đức tốt, phận xã hội suy thoái đạo đức lối sống; sống thực dụng, nặng chủ nghĩa cá nhân, ích kỷ, thực dụng, vụ lợi, vị cục Tệ quan liêu, nạn tham nhũng, hối lộ, lãng phí, quan liêu… chưa ngăn chặn; phận niên nghiện hút, cờ bạc, đua đòi sống thực dụng, bng thả, thờ với trị… Đó thực nguy cơ, thách thức lớn, ảnh hưởng đến chế độ xã hội chủ nghĩa Trong đó, nhiệm vụ đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hố đất nước, thực mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh nặng nề Giáo dục đạo đức, xây dựng lối sống tốt đẹp theo tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh “nhân đẹp, dẹp xấu”, khơi dậy, phát huy giá trị đạo đức truyền thống tốt đẹp dân tộc; nhằm khắc phục suy thối đạo đức, lối sống; hình thành phát triển giá trị đạo đức mới, xây dựng người Việt Nam có đạo đức cách mạng vừa yêu cầu nhiệm vụ bản, thường xuyên, cấp bách Đảng ta khẳng định vai trò quan trọng đạo đức Hồ Chí Minh Trong Điếu văn vĩnh biệt Chủ tịch Hồ Chí Minh (9-1969), thề: Suốt đời học tập đạo đức tác phong Người, bồi dưỡng phẩm chất cách mạng, không sợ gian khổ, không sợ hy sinh, rèn luyện thành chiến sĩ trung thành với Đảng, với dân xứng đáng đồng chí, học trò Hồ Chủ 12 Hồ Chí Minh sáng lập tờ báo, viết 2.000 báo, tác giả 134 thơ Nhật ký tù, thơ Chúc tết thơ cách mạng 20 tịch Noi gương Người, toàn thể nhân dân ta, niên ta nguyện sức trau dồi thành người mới, làm chủ đất nước, làm chủ xã hội mới, mang cờ bách chiến, bách thắng Hồ Chủ tịch tới đích cuối Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội nước ta (bổ sung, sửa đổi năm 2011) khẳng định: “Cùng với chủ nghĩa Mác Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh tảng tư tưởng kim chỉ nam cho hành động Đảng ta” Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh vừa vinh dự, vừa trách nhiệm mỗi người dân Việt Nam, tâm phấn đấu xây dựng xã hội “dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh” Hiện nay, Đảng ta đẩy mạnh việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, với mục đích làm cho tồn Đảng, tồn dân nhận thức sâu sắc, tạo chuyển biến mạnh mẽ ý thức tu dưỡng, rèn luyện làm theo tư tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh sâu rộng tồn xã hội, đặc biệt cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức, đoàn viên, niên, học sinh 2.2 Nội dung chủ yếu học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Kết hợp cơng tác giáo dục trị, đạo đức công tác tổ chức thi đua, nêu cao chủ nghĩa tập thể, quét chủ nghĩa cá nhân Hồ Chí Minh cho rằng, chống chủ nghĩa cá nhân phải song song với không ngừng tu dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng Đối với mỗi niên, học sinh, sinh viên cần tích cực học tập lý luận trị Đảng Tin tưởng kiên định chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh tảng tư tưởng, kim chỉ nam cho hành động Đảng, độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội mục tiêu không thay đổi Đảng nhân dân ta Mỗi người cần nắm vững nội dung gương đạo đức Hồ Chí Minh tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức, cốt lõi rèn luyện cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư để phát huy tính tự giác, tiên phong, giữ kỷ luật nghiêm học tập, rèn luyện lao động, thường xuyên phê bình tự phê bình, kiên chống chủ nghĩa cá nhân Phát huy truyền thống nhân người Việt Nam Nhân truyền thống bật dân tộc Việt Nam Người niên, học sinh phát huy truyền thống nhân người Việt Nam, xây dựng tình thương yêu với nhân dân, với người lao động xã hội Thương yêu người phải tin vào người để đồn kết nhà trường, lớp học Có lòng hiếu thảo 21 ơng bà, cha mẹ; kính thầy, yêu bạn với người Cần rèn luyện ý thức tự rèn luyện, nghiêm khắc với mình, khoan dung, độ lượng với người khác Thương yêu người có cảm thơng, chia sẻ trước khó khăn, hoạn nạn người khác; giúp cho mỗi người, lúc bình thường, họ mắc sai lầm, khuyết điểm để họ cố gắng sửa chữa ngày tiến Tham gia tự nguyện tích cực hoạt động cộng đồng hoạt động từ thiện, hiến máu nhân đạo, ủng hộ giúp đỡ người nghèo… Rèn luyện phẩm chất “cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư” Thanh niên học sinh cần xác định cho động cơ, thái độ học tập đắn; tích cực, siêng năng, say sưa học tập nắm vững kiến thức chuyên môn, rèn luyện tay nghề, ky thực hành Chú trọng học tập chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh đường lối cách mạng Đảng Học tập làm việc có kế hoạch, có phương pháp khoa học để mang lại hiệu cao Nêu cao tác phong độc lập suy nghĩ ; chống thói lười biếng, ngại khó, ngại khổ, dựa dẫm Chống tư tưởng bình quân chủ nghĩa học tập, rèn luyện Nhận thức đầy đủ thực hành tiết kiệm lúc, nơi, việc nhỏ lẫn việc to Tiết kiệm chi tiêu, quý trọng sử dụng tiền bạc Tơn trọng, giữ gìn cơng; phê phán hành vi ăn chơi đua đòi lãng phí Rèn luyện tính trung thực, thẳng thắn, thật học tập, thi cử sống Có quan hệ mực quan hệ với thầy cô, bạn bè người, không xu nịnh hay đe nẹt người khác Có thái độ khiêm tốn, tích cực học hỏi, cầu tiến Nâng cao tinh thần tự phê bình phê bình Tơn trọng lẽ phải, làm theo lẽ phải Kiên chống chủ nghĩa cá nhân, khơng bao che, dung túng cho khuyết điểm mình, bạn, không kéo bè, kéo cánh chia rẽ nội Xây dựng lòng tự hào dân tộc chân đơi với tơn trọng dân tộc khác Biết lên án chiến tranh xâm lược, phi nghĩa, chống lại can thiệp thô bạo từ bên ngồi vào cơng việc nội mỡi nước Nhận thức sâu sắc đường lối đối ngoại Đảng giữ vững độc lập, tự chủ, hồ bình, hợp tác phát triển; đa phương hoá, đa dạng hoá quan hệ, chủ động tích cực hội nhập quốc tế; bạn, đối tác tin cậy thành viên có trách nhiệm cộng đồng quốc tế; lợi ích quốc gia, dân tộc, nước Việt Nam xã hội chủ nghĩa giàu mạnh Nhận thức nhiệm vụ đối ngoại giữ vững mơi trường hồ bình, thuận lợi cho đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hoá, bảo vệ vững độc lập, chủ quyền, thống toàn vẹn lãnh thổ; nâng cao vị đất nước, góp phần tích cực vào đấu tranh hồ bình, độc lập dân tộc, dân chủ tiến xã hội giới Tuỳ theo khả có đóng góp, ủng hộ giúp đỡ nhân dân nước bị thiên tai, khó khăn qua phong trào 22 nhà trường đoàn thể nước phát động Nâng cao nhận thức bạn thù, đối tác đối tượng giai đoạn Chống tâm lý tự ti dân tộc, tâm lý sùng ngoại, sính ngoại CÂU HỎI ƠN TẬP Phân tích nguồn gốc q trình hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh Qua rút kinh nghiệm rèn luyện tư tưởng thân? Phân tích nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh làm rõ vai trò tư tưởng Người cách mạng Việt Nam Trình bày cần thiết phải học tập theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Để học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, sinh viên học nghề cần phải làm gì? 23 ... pháp Hồ Chí Minh, việc thực hố tư tưởng đời sống xã hội… soi sáng cho Khẳng định nội dung Tư tưởng Hồ Chí Minh bước phát triển quan trọng nhận thức tư lý luận Đảng ta Chính vậy, tư tưởng Hồ Chí Minh. .. khoa học, biện chứng, tư tưởng Hồ Chí Minh trở thành tư tưởng Việt Nam đại 1.3 Quá trình hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh Thời kỳ truớc năm 1911: Hình thành tư tưởng u nước chí hướng cứu nước Đây... thu tư tưởng văn hố phương Đơng: Hồ Chí Minh tiếp thu tư tưởng Nho giáo, Phật giáo, tư tưởng triết học phương Đông (Lão Tử, Mặc Tử, Quản Tử ) tư tưởng tiến khác văn hóa phương Đơng Đối với Hồ Chí