Giáo án Lịch sử 12 bài 15: Phong trào dân chủ 1936 1939

Giáo án điện tử môn Lịch sử lớp 12 Ngày soạn: Tiết: 23 Bài 15 Phong trào dân chủ 1936 – 1939 I / Mục tiêu: Kiến thức : Hiểu - Hiểu rõ làphong trào đấu tranh khác hẳn với thời kì 1930 – 1931 mục tiêu, hiệu, hình thức phương pháp đấu tranh -phong trào dân chủ diễn ra, với tác động yếu tố khách quan rất, nghị Đại hội lần VII quốc tế cộng sản (7-1935) mặt trận bình dân lên cầm quyền Pháp, buộc thực dân Pháp phải nhượng số yêu sách quần chúng để lại cho Đảng nhiều học KN quí báu Kỹ - Kĩ phân tích, đánh giá kiện, tượng LS Thái độ - Bồi dưỡng niềm tin vào lãnh đạo sáng suốt, đường lối chủ trương đắn Đảng - Nâng cao nhiệt tìnhcách mạng hăng hái tham giaphong tràoCM lãnh đạo Đảng lợi ích đất nước, nhân dân II / Chuẩn bị: Chuẩn bị giáo viên: - Các tác phẩm LS viết thời kì 1936-1939 - Các tác phẩm hồi kí, văn học thời kì 1936-1939 Chuẩn bị học sinh: - Đọc trước SGK III / Hoạt động dạy học: Ổn định tình hình lớp: Kiểm tra sĩ số, tác phong HS Kiểm tra cũ: Trình bày nhận xét vềphong tràoCM 1930 –1931? Giảng mới: TG Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung I Tình hình giới nước 5’ TB: Nhắc lại biện pháp 1/ Tình hình giới nước đối phó khủng hoảng giới 1929 – 1933 ? Thái độ QTCS ? - Đức, Italia, Nhật phát xít hố máy c/quyền, chuẩn bị chiến tranh giới - QTCS tiến hành ĐH, chủ trương thành lập MTND chống phát xít nguy c/tr - cơng nghiệp phát xít cầm quyền số nước, chạy đua VT chuẩn bị trịTG - Đoàn ĐCSĐD LHP dẫn - ĐH VII (7/1935) QTCS: đầu + Xác định kẻ thù: chủ nghĩa phát xít + Nhiệm vụ trước mắt GVCN là: chống chủ nghĩa phát xít, giành DC, bảo vệ HB Giáo án điện tử môn Lịch sử lớp 12 5’ TB: Mục đích ? + Chủ trương thành lập mặt - Tập hợp L DC, tầng lớp trận nhân dân rộng rãi nhân dân chống phát xít nguy c/tr - 6/1939 Chính phủ MTND P lên cầm quyền, thi hành số c/sách tiến thuộc địa Kết hợp ghi HĐCN: Tìm hiểu đặc điểm 2/ Tình hình nước - Sửa đổi đơi chút luật bầu cử trị Đơng Dương ? - trị: vào Viện Dân biểu, ân xá tù + thực dân Pháp nới rộng trị, tự báo chí… số quyền thực dân dân chủ - Đảngcách mạng, Đảng theo xu hướng cải lương, phản + Các Đảng phái trị động… đẩy mạnh hoạt động, tranh - Chỉ có ĐCSĐD mạnh giành ảnh hưởng quần tổ chức chặt chẽ có chủ chúng trương rõ ràng HĐCN: Nêu nội dung khai thác t/địa thực dân P - N2: Cướp RĐ lập đồn điền cao su, cà phê, gai, đay… - công nghiệp: Khai mỏ, gia tăng sản xuất xi măng, rượu, dệt vải - TNg: + Độc quyền thuốc phiện, rượu, muối + Nhập máy móc hàng tiêu - Chỉ tập trung số ngành dùng đáp ứng nhu cầu chiến tranh - kinh tế: thực dân Pháp tập trung khai thác t/địa bù đắp thiếu hụt kinh tế quốc (Pháp) => kinh tế Việt Nam có phục hồi phát triển, HĐCN: Chứng minh? lạc hậu bị lệ thuộc kinh - công nghiệp thất nghiệp, tế Pháp lương thấp - XH: Đời sống tầng - nhân dânân RĐ, tô cao, lớp nhân dân khó khăn địa chủ bóc lột, nợ nần  đói - 6/1939 BK giá sinh hoạt khắp nông thôn, thành thị tăng 40% so với 9/1938 - TSDT bị TB P chèn ép 177% so 1914, - Các tầng lớp khác K2 lương tăng 10 đến 12% phong trào đấu tranh đòi thực dân, cơm áo, HB lãnh đạo ĐCSĐD bùng nổ 8’ Giáo án điện tử môn Lịch sử lớp 12 - Tại Thượng Hải, LHP chủ trì HĐCN: Tìm hiểu nội dung II.phong trào dân chủ 1936 hội nghị – 1939 - Dựa cở nghị 1/ Hội nghị BCHTW ĐH VII QTCS tình ĐCSĐD ( 7/1936) hình Việt Nam - N/vụ chiến lược? trước mắt ? - Chủ trương ? - Xác định nhiệm vụcách mạngĐD + Chiến lược: Chống đế quốc, phong kiến + Trước mắt: * Chống c/độ phản động thuộc địa, phát xít, c/tranh, * Đòi thực dân, DC, cơm áo HB - Đề P2 đấu tranh: Kết hợp hình thức cơng khai bí mật, hợp pháp bất hợp pháp - Đẩy mạnh tuyên truyền, tổ chức, giáo dục quần chúng mở rộngphong trào đấu tranh q/chúng - Tập hợp L2, tầng lớp 15’ nhân dân yêu nước, tiến thực n/vụ mà hội nghị đề - Chủ trương: Thành lập MTTNND phản đế Đơng HĐCN: Tìm hiểu đấu Dương, đến 3/1938 đổi thành tranh tiêu biểu từ 1936 – MTTN DCĐD ( MT Dân chủ 1939 Đông Dương) - Đơng Dương đại hội - Đón tiếp Gơđa Brêviê 2/ Nhữngphong trào đấu - Các mít tinh tranh tiêu biểu 1937-1939, đặc biệt đấu a Đấu tranh đòi quyền - Thực chất họp tranhanh 1/5/1938 thực dân, dân sinh, dân chủ nhân dân để thảo dân nguyện gởi tới phái đoàn Quốc hội Pháp HĐ lớp: Thảo luận, đánh giá vềphong trào ? - Đây mộtphong trào tổ chức hợp pháp, dường hưởng ứng chủ trương Quốc hội Pháp -phong trào lôi đông đảo tầng lớp nhân dân tham gia, làm cho c/q thực dân hoảng sợ nên cấmphong trào hoạt động - Giữa 1936, phong trào Đông Dương đại hội, lơi đơng đảo q/chúng tham gia mít tinh, hội họp đòi dân sinh, dân chủ Giáo án điện tử môn Lịch sử lớp 12 - Quaphong trào, q/chúng - C/quyền thực dân phải giải đông đảo thức tỉnh, Đảng phần yêu sách tích luỹ kinh nghiệm đấu nhân dân: Nới rộng quyền thực tranh cơng khai, hợp pháp dân báo chí, lại, thả tù trị… - Từ Sài Gòn Hà Nội Hình 34 - 2,5 vạn người  nhiều nơi khác, đơng đảo q/chúng tham gia - Đây hình thức đấu tranh Đ, t/địa (chỉ có p Tây) => Đảng nhạy bén, sáng tạo, tận dụng đ/kiện để tổ chức đấu tranh - Viện dân biểu, hoạt động quản hạt, hoạt động kinh tế lí tài Đơng Dương… - Đầu 1937phong trào “Đón rước” Gơđa Brêviê nhằm biểu dương lực lượng, đòi yêu sách dân sinh, DC - 1937 – 1939 hàng loạt mít tinh, biểu tình đòi quyền sống, tiêu biểu biểu tình HN ngày 1/5/1938 b Đấu tranh nghị trường TB: Mục đích? - Mở rộng lực lượng MTDC vạch trần sách phản động c/quyền thực dân tay sai - Bênh vực quyền lợi nhân dân LĐ - Đảng vận động đưa người MTDCĐD ứng cử vào quan địch - Sử dụng báo chí vận động cử tri bỏ phiếu cho ứng cử viên -Tiền phong, dân chúng LĐ… - Là mũi nhọn, xung kích đòi => Giác ngộ q/chúng theo đườngcách mạng Đảng Kết hợp ghi c Đấu tranh lĩnh vực báo chí - Đảng x/bản nhiều tờ báo cơng khai đòi dân sinh, dân HĐCN: Thảo luận đặc điểm, chủ kết ý nghĩaphong trào - Các sách trị-lí luận, ? VHọc thực phê phán, thơ cacách mạng xuất 3/ Ý nghĩa LS học kinh nghiệm củaphong tràoDC 1936 - 1939 - Là mộtphong trào quần Giáo án điện tử môn Lịch sử lớp 12 chúng rộng lớn Đảng lãnh đạo + Buộc c/quyền thực dân nhượng số yêu sách dân sinh, dân chủ K: Đó học ? + Xây dựng lực - Xác định kẻ thù, nhiệm vụ lượng trị hùng hậu trước mắt, lâu dài chocách mạng - XDMT thống nhất, lãnh đạo + Cán bộ, đảng viên q/chúng đấu tranh công khai, rèn luyện trưởng thành hợp pháp - Để lại nhiều học kinh nghiệm cho cách mạng chocách mạng sau =>phong trào 1936 - 1939 diễn tập chuẩn bị chocách mạng 8/1945  Củng cố: Thảo luận đường lối Đảng 1930-1931 với 1936-1939 ? - 1930 – 1931:  đế quốc để Đông Dương độc lập  phong kiến để nhân dân có ruộng cày - 1936 – 1939 : phát xít chiến tranh để HBTG  phản động Pháp, đòi dân chủ, cơm áo => Đường lối Đảng thay đổi phù hợp với thời nguyện vọng nhân dân  Sự đắn, sáng tạo, kịp thời Đảng lãnh đạocách mạng  Dặn dò:  Bài tập nhà:  Rút kinh nghiệm: ... đến 12% phong trào đấu tranh đòi thực dân, cơm áo, HB lãnh đạo ĐCSĐD bùng nổ 8’ Giáo án điện tử môn Lịch sử lớp 12 - Tại Thượng Hải, LHP chủ trì HĐCN: Tìm hiểu nội dung II .phong trào dân chủ 1936. .. nên cấmphong trào hoạt động - Giữa 1936, phong trào Đông Dương đại hội, lơi đơng đảo q/chúng tham gia mít tinh, hội họp đòi dân sinh, dân chủ Giáo án điện tử môn Lịch sử lớp 12 - Quaphong trào, ... tràoDC 1936 - 1939 - Là mộtphong trào quần Giáo án điện tử môn Lịch sử lớp 12 chúng rộng lớn Đảng lãnh đạo + Buộc c/quyền thực dân nhượng số yêu sách dân sinh, dân chủ K: Đó học ? + Xây dựng