Giáo án môn Lịch sử lớp 12 Bài 14 – PHONG TRÀO CÁCH MẠNG 1930 - 1935 I Mục tiêu Học xong này, học sinh cần: Kiến thức - Biết nét tình hình kinh tế, trị, xã hội Việt Nam thời kì khủng hoảng kinh tế giới 1929 – 1933 - Hiểu phong trào cách mạng Đảng ta lãnh đạo mặt: lực lượng tham gia, hình thức đấu tranh, mục tiêu đấu tranh, qui mơ phong trào, so sánh với phong trào chống Pháp tổ chức giai đoạn trước - Trình bày diễn biến chủ yếu phong trào cách mạng 1930 – 1931 mà đỉnh cao Xô viết Nghệ – Tĩnh Kĩ - Rèn luyện cho học sinh kĩ xác định kiến thức để nắm vững - Rèn luyện kĩ tư lơgic, phân tích, tổng hợp, nhận định dự kiện lịch sử Tư tưởng, thái độ Bồi dưỡng cho học sinh lòng tự hào truyền thống đầu tranh bất khuất dân tộc, niềm tin tưởng tuyệt đối lãnh đạo Đảng Từ học sinh biết xác định trách nhiệm việc phấn đấu để giữ gìn thành cách mạng mà Đảng ta đem lại chếin đấu xây dựng đất nước II Gợi ý tiến trình phương pháp tổ chức dạy học Ổn định lớp học Kiểm tra cũ GV sử dụng câu hỏi sau: Trình bày hồn cảnh, nội dung, ý nghĩa Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam - Nêu nội dung, ý nghĩa Chính cương vắn tắt, sách lược vắn tắt Đảng Cộng sản Việt Nam 3/2/1930) Bài Chuẩn kiến thức Hoạt động dạy – học thầy, trò (Kiến thức cần đạt) I Việt Nam năm Hoạt động : GV trình bày nêu vấn đề: 1929 – 1933 năm 1929 – 1933, kinh tế giới lâm vào khủng hoảng trầm trọng, ảnh hưởng 1.Tình hình kinh tế đến tình hình nước ta Vậy tình hình kinh tế, xã hội nước ta giai đoạn nào? Tác động tới phong trào cách mạng? Từ năm 1930, kinh tế Việt Nam bắt đầu suy thoái: gạo lúa sụt giảm, ruộng bỏ hoang nhiều; công nghiệp hầu hết bị suy giảm, xuất đình đốn, hàng hóa khan hiếm, giá đắt đỏ 2.Tình hình xã hội HS: Nghiên cứu SGK, trao đổi trả lời: GV: Nhận xét, bổ sung phân tích (dựa vào số liệu SGK) -Về ảnh hưởng khủng hoảng đến kinh tế: kinh tế Việt Nam vốn bị phụ thuộc nặng nề vào kinh tế Pháp.Chính quyền thực dân Đơng Dương thi hành loạt biện pháp kinh tế - tài dùng tiền ngân hàng Đơng Dương trợ cấp cho cơng ty tư có nguy phá sản, tìm biện pháp tăng thuế đặt thuế mới, đồng tiền Đông dương bị phá giá Ngân sách Đông dương cho máy thống trị góp vào quỹ nước Pháp, năm 1931 chi 77% -Về ảnh hưởng đến tình hình xã hội: thời Cuộc khủng khoảng kinh tế kỳ này, giai cấp, tầng lớp xã hội giới 1929 – 1933 làm trầm trọng khốn khổ, công nhân bị thất nghiệp, nơng tình hình xã hội Việt Nam dân bị đất, sưu cao thuế năng, bị bần hoá, tiểu thương, tiểu chủ, thợ thủ công, viên +Nông dân bị địa chủ cướp ruộng chức, trí thức sống điêu đứng Địa nhỏ đất, nạn sưu cao thuế hoành bị sa sút Một số tư sản dân tộc bị phá sản, vỡ hành, họ bị bần hố khơng lối nợ Chính thế, mâu thuẫn xã hội, mâu thuẫn toàn thể dân tộc Việt Nam +Công nhân, thợ thủ công bị thất thực dân Pháp xâm lược ngày gay gắt nghiệp, nhiều cửa hiệu phải đóng Đặt vấn đề cấp thiết có phong trào cửa cách mạng phản ánh tâm tư, nguyện vọng -Tình cảnh làm cho mâu thuẫn người dân dân tộc mâu thuẫn giai cấp ngày HS lắng nghe ghi chép ý sâu sắc II Phong trào cách mạng 1930 Hoạt động – 1931 với đỉnh cao Xô viết GV thông báo bùng nổ phong trào Nghệ – Tĩnh công nhân nông dân nước, mục tiêu Phong trào cách mạng 1930 – đấu tranh đòi cải thiện đời sống 1931 GV đặt câu hỏi: Phong trào cách mạng thời kì - Từ tháng đến tháng 4/1930, có điểm khác? nhiều phong trào đấu tranh HS dựa vào SGK trả lời công nhân nông dân nổ GV nhấn mạnh tới vai trò Đảng, tạo bước - Ngày 1/5/1930, lần công ngoặt cho phong trào mà tiêu biểu kiện nhân Việt Nam kỉ niệm ngày quốc 1/5/1930 tế lao động, phong trào nổ nhiều nơi nước, đặc biệt Hoạt động thành phố lớn GV sử dụng lược đồ “Phong trào xô viết Nghệ Tĩnh” khai thác lược đồ sau: - Tháng 9/1039, phong trào lên cao -Học sinh quan sát lược đồ nhận xét, phong hai địa phương Nghệ An trào cách mạng phát triển mạnh khu Hà Tĩnh với tham gia hàng vực nào? nghìn nơng dân, có tham gia -Tính thống địa phương? công nhân HS quan sát lược đồ trả lời Tiếp đó, GV sử dụng lược đồ tường thuật kiện Hưng Nguyên – Nghệ An - Ngày 12/9/1930, nhân dân Hưng Nguyên dậy tiến thành phố Vinh gương cao hiệu “đả đảo chủ nghĩa đế quốc” đòi giảm sưu thuế Mặc dù bị đàn áp phong trào nổ mạnh mẽ, hệ thống quyền thực dân bị tê liệt nhiểu nơi, xô viết thành lập Xô viết Nghệ – Tĩnh - Trong năm 1930 -1931, xô viết hình thành nhiều huyện Nghệ An Hà Tĩnh, nên gọi xô viết Nghệ – Tĩnh Đỉnh cao phong trào 1930 – 1931 Nghệ Tĩnh biểu tỉnh khổng lồ gần vạn nơng dân huyện Hưng Ngun kéo Vinh đòi giảm sưu thuế…Thực dân Pháp đàn áp đẫm máu biểu tình, chúng dùng máy bay ném bom đồn biểu tình, làm cho 217 người chết, 126 người bị thương Sự đàn áp khơng dập tắt phong trào, phong trào phát triển mạnh hơn, liệt Hoạt động 1: GV giới thiệu thời gian xuất địa bà chủ yếu xô viết: Tại Nghệ An, xô viết đời từ tháng 9/1930 xã thuộc huyện Thanh Chương, Nam Đàn, Anh Sơn, Nghi Lộc…Tại Hà Tĩnh, Xô viết đời từ cuối 1930 đến đầu 1931 xã thuộc huyện Can Lộc, Nghi xuân, Hương Khê… Hoạt động GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu xơ viết, - Các xơ viết thực thông qua gợi ý sau: quyền kiểu GV yêu cầu học sinh dùng bút chì, gạch chân ý đề cập đến tổ chức hoạt động xơ viết Đồng thời thấy tính tích +Về trị: quần chúng tự cực sách tham gia hoạt động đồn thẻ cách mạng, tự hội họp, đội HS- GV: Học sinh thực nhiệm vụ tự vệ đỏ án nhân dân trả lời theo gợi ý giáo viên thành lập GV phân tích: Xơ viết Nghệ - Tĩnh đỉnh cao phong trào cách mạng 1930 – 1931 nước ta, tồn – tháng, sau +Về kinh tế: tịch thu ruộng đất thực dân pháp đàn áp khốc liệt, dìm xô viết địa chủ chia cho dân nghèo, Nghệ - Tĩnh biển máu Nhưng, xô viết bãi bỏ thứ thuế vơ lí Nghệ - Tĩnh để lại cho nhiều học kinh nghiệm quý báu kết hợp hai nhiệm vụ chiến lược: dân tộc dân chủ, liên minh +Về văn hóa - xã hội: mở lớp dạy công nông, vấn đề thành lập mặt trận dân tộc chữ quốc ngữ, xoá bỏ nạn xã thống xây dựng quyền hội cờ bạc, rượu, chè Hội nghị lần thứ Ban Hoạt động 1: GV thông báo kiến thức thời chấp hành trung ương lâm thời gian, địa điểm diễn hội nghị tháng 10 năm Đảng cộng sản Việt Nam (10- 1930 Hướng dẫn học sinh ghi nhớ nội dung 1930) Hội nghị GV nên sử dụng chân dung giới thiệu vài nét đồng chí Trần Phú: Ơng sinh năm 1904 - Hội nghị họp vào tháng Đức Thọ, Hà Tĩnh, giác ngộ chủ nghĩa 10/1930 Hương Cảng, Mác Lênin Năm 1930 ông giao soạn thảo đồng chí Trần Phú chủ trì Luận cương trị bầu làm Tổng bí thư Năm 1931, ông bị giặc Pháp bắt nhà thương Chợ Quán, 27 tuổi Trước - Nội dung: ơng nhắn nhủ đồng chí “Hãy + Đổi tên Đảng Cộng sản Việt giữ vững khí tiết chiến đấú” Nam thành Đảng cộng sản Đơng Hoạt động Dương GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu Luận cương tháng 10/1930 Sử dụng + Cử Ban chấp hành Trung ương Phiếu học tập thức Trần Phú làm tổng Hoàn thành nội dung sau Luận cương bí thư tháng 10/1930 -Chiến lược cách mạng + Thông qua Luận cương trị Đảng, gồm vấn đề: Đường lối chiến lược (ừ cách mạng tư sản dân quyền tiến thẳng lên cách mạng XHCN bỏ qua thời kì TBCN); nhiệm vụ chiến lược (đánh đổ phong kiến đánh đổ đế quốc); động lực cách mạng (công nhân nông dân); lãnh đạo cách mạng (giai cấp công nhân, đội tiên phong Đảng cộng sản) -Nhiệm vụ cách mạng -Động lực cách mạng -Lãnh đạo cách mạng -Mối quan hệ cách mạng Việt Nam với giới Học sinh dựa vào SGK hoàn thành phiếu học tập thời gian phút Hết thời gian, GV ưu tiên học sinh làm xong trước lên trình bày GV nhận xét, bổ sung cung cấp thông tin phản hồi HS bổ sung phiếu học tập Hoạt động 3: GV hướng dẫn học sinh nhận xét Luận cương trị so sánh với Cương + Chưa thấy rõ mâu thuẫn chủ lĩnh Đảng yếu cách mạng Đông Dương, không đưa vấn đề dân tộc lên hàng đầu, mà nặng đấu tranh HS vận dụng kiến thúc học SGK để trả lời giai cấp cách mạng ruộng đất * Nhận xét + Chưa đánh giá khả cách mạng tiểu tư sản khả lơi kéo phận tư sản dân tộc, địa chủ yêu nước tham gia mặt trận thống chống đế quốc tay sai GV nhận xét nhấn mạnh so sánh hai văn kiện Từ hạn chế Luận cương tháng 10/1930 lại thấy sáng tạo Nguyễn Ái Quốc Cương lĩnh đầu tiên, đắn phù hợp với thực tiễn cách mạng Việt Nam Có thể lấy vấn đề lực lượng cách mạng để làm rõ nhận định 4 Ý nghĩa lịch sử học Hoạt động kinh nghiệm phong trào cách mạng 1930 -1931 GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu ý nghĩa lịch sử học kinh nghiệm phong trào 1930 - Là tổng diễn tập -1931 Đảng ta cho cách mạng tháng Tám 1945 a.Ý nghĩa: GV gợi ý: Đây phong trào Đảng - Khẳng định lãnh đạo ta đời đỉnh cao phong trào xô viết Nghệ đắn Đảng, khối liên minh cơng nơng hình thành Tĩnh Vậy phong trào có ý nghĩa lịch sử để lại học lịch sử gì? - Đảng ta cơng nhận phận Quốc tế cộng sản b Bài học kinh nghiệm: HS vận dụng kiến thức vừa học để trả lời Bài học công tác tư tưởng, liên minh công nông, xây dựng mặt GV nhấn mạnh lưu ý học sinh ghi ý trận dân tộc thống lãnh vào đạo quần chúng đấu tranh HS lắng nghe ghi chép III.Phong trào cách mạng Hoạt động năm qua 1932 – 1935 GV thông báo: Cuối năm 1931, phong trào cách Cuộc đấu tranh hồi phục mạng Việt Nam tạm thời lắng xuống, phong trào cách mạng quyền thực dân Pháp tiếp tục sách khủng bố nhằm tiêu diệt tận gốc Đảng cộng sản - Cuộc khủng bố trắng thực lực lượng yêu nước Cho nên Đảng ta lãnh dân Pháp gây tổn thất lớn cho đạo đấu tranh hồi phục phong trào cách phong trào cách mạng mạng (1932 – 1935) - Năm 1932, Đảng ta nhận thị Quốc tế Cộng sản tổ chức Ban lãnh đạo Trung ương Đảng GV nhấn mạnh đến tình thần khí tiết chiến sĩ cách mạng bị bắt tù đầy Trong hồn - Tháng 6-1932, Đảng đưa cảnh đó, người cộng sản vẩn kiên cường chương trình hành động Các tổ đấu tranh để hồi phục lực lượng cách mạng chức Đảng hồi phục củng cố, ban lãnh đạo Hải ngoại thành lập đồng chí Lê HS lắng nghe Hồng Phong đứng đầu, xứ ủy Nam Kì, Bắc Kì khơi phục GV u cầu học sinh theo dõi trình phục hồi tổ chức Đảng ngồi nước Có thể Năm 1935, tổ chức Đảng giới thiệu đời nghiệp Lê Hồng phong trào cách mạng hồi Phong phục HS lắng nghe ghi ý Đại hội Đại biểu tồn quốc Hoạt động lần thứ Đảng Cộng Sản GV thơng báo hồn cảnh lịch sử: đầu năm 1935, Đông dương (3/1935) hệ thống tổ chức Đảng xây dựng chấp nối lại, Ban lãnh đạo Hải ngoại định triệu tập Đại hội Đại biểu lần thứ Đảng - Đại hội tổ chức tháng (3-1935) 3/1935 Ma Cao (Trung Quốc) Hoạt động - Nội dung: GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung ý nghĩa lịch sử Đại hội lần thứ + Xác định nhiệm vụ chủ yếu Đảng thời gian tới là: củng cố phát triển Đảng, GV yêu cầu học sinh dùng bút chì gạch chân tranh thủ quần chúng rộng rãi, kiến thức SGK để trả lời câu chống chiến tranh đế quốc hỏi sau: + Thông qua nghị quyết, điều lệ -Đại hội xác định nhiệm vụ cách mạng nước Đảng ta thời kì tới gì? + Bầu BCH Trung ương, đồng -Ai bầu làm Tổng bí thư chí Lê Hồng Phong làm Tổng bí -Đại hội lần thứ tiến hành có ý nghĩa thư bối cảnh Đảng ta vừa trải qua - Ý nghĩa: Đánh dấu Đảng thời kì khó khăn khơi phục hệ thống tổ chức HS thực nhiệm vụ mình, chọn lọc ghi ý từ Trung ương đến địa phương vào tổ chức quần chúng III Củng cố, dặn dò Củng cố Giáo viên tiến hành củng cố thông qua số câu hỏi - Nguyên nhân chủ yếu dẫn đến phong trào cách mạng 1930 – 1931 - Hãy chứng minh rằng; Xô - Viết Nghệ - Tĩnh quyền kiểu - Hãy nêu nội dung Luận cương trị Đảng (tháng 10 năm 1930) Bài tập nhà - Hãy nêu nhận xét phong trào cách mạng 1930 – 1931 - Sưu tầm thơ ca Xô viết Nghệ - Tĩnh - Tìm hiểu trước nội dung 15 ... nổ phong trào Nghệ – Tĩnh công nhân nông dân nước, mục tiêu Phong trào cách mạng 1930 – đấu tranh đòi cải thiện đời sống 1931 GV đặt câu hỏi: Phong trào cách mạng thời kì - Từ tháng đến tháng... động kinh nghiệm phong trào cách mạng 1930 -1931 GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu ý nghĩa lịch sử học kinh nghiệm phong trào 1930 - Là tổng diễn tập -1931 Đảng ta cho cách mạng tháng Tám 1945 a.Ý... ghi chép III .Phong trào cách mạng Hoạt động năm qua 1932 – 1935 GV thông báo: Cuối năm 1931, phong trào cách Cuộc đấu tranh hồi phục mạng Việt Nam tạm thời lắng xuống, phong trào cách mạng quyền