ga2 t14

Phòng GD&ĐT Quận Hai Bà Trng Hà Nội Trờng Tiểu học Lê Văn Tám -------- *** ------- GV: Dng Thanh Bỡnh Kế hoạch bàI giảng Tên bài dạy: Tiếng võng Môn: Chính tả Lớp: 2D Ngày tháng năm 200 Tiết số: 2 Tuần: 14 I - Mục tiêu: Chép lại chính xác, trình bày đúng hai khổ thơ của bài thơ Tiếng võng kêu Làm đúng các bài tập phân biệt l/n, i/iê, ắt/ắc II - đồ dùng dạy học: Giáo viên: Bảng phụ Học sinh: Vở bài tập III - Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Thời gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS A/ Bài cũ: HS viết bảng con Gọi 2, 3 em viết bảng lớp GV đọc nội dung bài tập 2 B/ Dạy bài mới: 2 em lên bảng viết Cả lớp nhận xét, chữa bài 1. Giới thiệu bài GV ghi đầu bài. - Mở bảng phụ đã chép 2 khổ thơ - Hớng dẫn HS nhận xét 2 dòng đầu viết hoa, lùi vào 2 ô - Chấm, chữa bài GV hớng dẫn làm bài tập chính tả (bài a) HS nhìn bảng đọc lại HS viết vào vở GV nêu yêu cầu Chọn chữ trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống Cả lớp làm bài vào giấy nháp GV chữa bài a) lấp lánh, nặng nề, lanh lợi, nóng nảy b) tin cậy, tìm tòi, khiêm tốn, miệt mài c) thắc mắc, chắc chắn, nhặt nhạnh 3. Củng cố, dặn dò: Thu vở còn lại để chấm GV yêu cầu HS về nhà kiểm tra lại sửa lỗi trong bài chính tả IV - Rút kinh nghiệm bổ sung: . . 1 Phòng GD&ĐT Quận Hai Bà Trng Hà Nội Trờng Tiểu học Lê Văn Tám -------- *** ------- GV: Dng Thanh Bỡnh Kế hoạch bàI giảng Tên bài dạy: M - Miệng nói tay làm Môn: Tập viết Lớp: 2D Ngày tháng năm 200 Tiết số: Tuần: 14 I - Mục tiêu: - Rèn kỹ năng viết chữ - Biết viết chữ M hoa theo cỡ chữ vừa và nhỏ - Viết cụm từ ứng dụng Miệng nói tay làm cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, đều nét II - đồ dùng dạy học: Giáo viên: Mẫu chữ M hoa đặt trong khung Học sinh: Vở tập viết III - Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Thời gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS A/ Bài cũ: - GV kiểm tra bài viết ở nhà. - Gọi 2, 3 em lên bảng viết B/ Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Hớng dẫn viết chữ hoa Cả lớp viết bảng con chữ L Hớng dẫn HS quan sát chữ M - Nhận xét về chiều cao chữ - Các nét chữ - GV viết mẫu và nhắc lại cách viết HS quan sát, nhận xét Hớng dẫn HS viết bảng con 3. Hớng dẫn viết cụm từ ứng dụng HS luyện viết bảng con ỉH đọc cụm từ ứng dụng Miệng nói tay làm (nói đi đôi với làm) GV hớng dẫn HS quan sát và nhận xét: - Độ cao của các chữ, khoảng cách của các chữ. - Nét nối giữa chữ M với chữ i 4. Hớng dẫn viết vở bài tập - 1 dòng chữ M cỡ vừa - 2 dòng chữ M cỡ nhỏ - 2 dòng cụm từ ứng dụng 5. Chấm, chữa bài HS đọc cụm từ ứng dụng HS viết bảng con 3. Dặn dò: Về tập viết phần bài tập về nhà cẩn thận, sạch sẽ 2 IV - Rút kinh nghiệm bổ sung: Phòng GD&ĐT Quận Hai Bà Trng Hà Nội Trờng Tiểu học Lê Văn Tám -------- *** ------- GV: Dng Thanh Bỡnh Kế hoạch bàI giảng Tên bài dạy: Gấp cắt dán biển báo chỉ lối đi thuận chiều và ngợc chiều Môn: Thủ công Lớp: 2D Ngày tháng năm 200 Tiết số: 1 Tuần: 14 I - Mục đích yêu cầu - HS biết cách gấp, cắt dán biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều và ngợc chiều. - Có ý thức chấp hành Luật Giao thông. II - Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Hai hình mẫu biển báo. Học sinh: Giấy màu, hồ, kéo. III - Các hoạt động dạy và học Chủ yếu: Thời gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giáo viên hớng dẫn học sinh: - Quan sát trực quan hai biển báo và nhận xét - HS hãy nhận xét cho cô, so sánh về hình dáng, kích thớc, mầu sắc - GV ghi ý kiến của HS HS tự nêu ý kiến 2. GV hớng dẫn mẫu: HS quan sát quy trình mẫu Bớc 1: - Gấp, cắt biển báo chỉ lối đi thuận chiều; - Gấp, cắt hình tròn màu xanh từ hình vuông có cạnh 6 ô; - Cắt hình chữ nhật màu trắng dài 4 ô, rộng 1 ô; - Cắt hình chữ nhật màu khác dài 10 ô rộng 1 ô HS làm theo quy trình mẫu Bớc 2: Dán biển báo chỉ lối đi thuận chiều - Dán chân biển báo - Dán hình tròn màu xanh chờm lên chân biển báo khoảng nửa ô - Dán hình chữ nhật màu trắng vào giữa hình tròn HS thực hành GV lu ý HS bôi hồ mỏng để không bẩn, miết nhẹ tay để hình phẳng HS gấp, cắt, dán 3 IV - rút kinh nghiệm bổ sung: Phòng GD&ĐT Quận Hai Bà Trng Hà Nội Trờng Tiểu học Lê Văn Tám -------- *** ------- GV: Dng Thanh Bỡnh Kế hoạch bàI giảng Tên bài dạy: 55-8, 56-7, 37-8, 68-9 Môn: Toán Lớp: 2D Ngày tháng năm 200 Tiết số: 1 Tuần: 14 I - Mục đích yêu cầu - Biết thực hiện các phép tính trừ có nhớ - Củng cố cách tìm số hạng cha biết trong phép cộng - Củng cố cách vẽ hình theo mẫu II - Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Phấn màu Học sinh: Vở bài tập III - Các hoạt động trên lớp: Thời gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ: Kiểm tra lại các bảng trừ đã học Chữa bài tập 2. Dạy bài mới: GV tổ chức cho HS tự thực hiện các phép trừ HS nêu cách thực hiện 55 - 8 47 5 không trừ đợc 8, lấy 15 trừ 8 còn 7, viết 7 nhớ 1. 5 trừ 1 bằng 4, viết 4 Thực hành: Bài 1: Đặt tính rồi tính Lu ý HS cách đặt tính, cách trừ có nhớ HS tự làm bài rồi chữa Bài 2: Tìm x x + 8 = 36 x = 36 - 8 x = 28 x + 9 = 48 x = 48 - 9 x = 39 Gọi 2 HS lên bảng làm rồi chữa bài x + 7 = 55 x = 55 - 7 x = 48 Bài 3: Vẽ hình theo mẫu rồi nối, tô màu HS tự vẽ và tô màu IV - Rút kinh nghiệm bổ sung: 4 Phòng GD&ĐT Quận Hai Bà Trng Hà Nội Trờng Tiểu học Lê Văn Tám -------- *** ------- GV: Dng Thanh Bỡnh Kế hoạch bàI giảng Tên bài dạy: 65-38, 46-17, 57-28, 78-29 Môn: Toán Lớp: 2D Ngày tháng năm 200 Tiết số: 2 Tuần: 14 I - Mục đích yêu cầu Biết thực hiện các phép trừ có nhớ, trong đó số bị trừ có 2 chữ số, số trừ cũng có 2 chữ số - Biết thực hiện các phép trừ liên tiếp. - Giải toán có lời văn. II - Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Phấn màu Học sinh: Vở bài tập III - Các hoạt động trên lớp: Thời gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ Chữa bài tập về nhà 2. Bài mới: - GV tổ chức cho HS tự thực hiện phép trừ 65 - 38 (Đặt tính rồi tính). - Cho HS vừa nói, vừa viết nh trong bài học - Cho HS thực hiện tiếp các phép trừ còn lại - Yêu cầu HS đọc lại các phép trừ vừa thực hiện 3. Thực hành Bài 1: Đặt tính rồi tính Lu ý HS đặt tính thẳng hàng, thẳng cột Bài 2: GV hớng dẫn HS tự nêu cách làm bài, chẳng hạn, cho HS tự viết nh SGK 86 trừ 6 bằng 80, viết cả 80 vào ô trống. Lấy số 80 - 10 = 70, viết 70 vào ô trống tiếp theo HS tự làm rồi chữa bài Bài 3: Số tuổi của mẹ năm nay là 65 - 27 = 38 (tuổi) HS lên bảng làm rồi chữa 5 86 - 6 80 - 10 70 §¸p sè: 38 tuæi IV - Rót kinh nghiÖm bæ sung: 6 Phòng GD&ĐT Quận Hai Bà Trng Hà Nội Trờng Tiểu học Lê Văn Tám -------- *** ------- GV: Dng Thanh Bỡnh Kế hoạch bàI giảng Tên bài dạy: Luyện tập Môn: Toán Lớp: 2D Ngày tháng năm 200 Tiết số: 3 Tuần: 14 I - Mục đích yêu cầu - Củng cố về 15, 16, 17, 18 trừ đi một số và về kỹ thuật thực hiện phép trừ có nhớ. - Củng cố về giải bài toán và xếp hình. II - Đồ dùng dạy học: Giáo viên: 4 hình tam giác vuông cân Học sinh: Vở bài tập III - Các hoạt động trên lớp: Thời gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ: Chữa bài tập 2 và 3 Gọi 2 em lên bảng làm Cả lớp nhận xét, chữa bài 2. Luyện tập: GV hớng dẫn HS tự làm bài tập rồi chữa bài Bài 1: Tính nhẩm Củng cố lại cách trừ nhẩm có nhớ Từng em đọc kết quả nhẩm Bài 2: Đặt tính rồi tính HS tính nhẩm theo từng cột Khi chữa bài, HS biết: 15 - 5 -1 = 15 - 6 Bài 3: Cho HS đặt tính ở trong vở Bài giải: Chị vắt đợc số lít sữa bò là: 58 lít - 19 lít = 39 (lít) Đáp số: 39 lít Gọi 1 HS lên bảng chữa Bài 4: Xếp 4 hình tam giác thành các hình HS thực hành IV - Rút kinh nghiệm bổ sung: 7 Phòng GD&ĐT Quận Hai Bà Trng Hà Nội Trờng Tiểu học Lê Văn Tám -------- *** ------- GV: Dng Thanh Bỡnh Kế hoạch bàI giảng Tên bài dạy: Bảng trừ Môn: Toán Lớp: 2D Ngày tháng năm 200 Tiết số: 4 Tuần: 14 I - Mục đích yêu cầu - Củng cố các bảng trừ có nhớ: 11, 12, 13, 14 15, 16, 17, 18 trừ đi một số. Vận dụng các bảng cộng, trừ để làm tính cộng rồi trừ liên tiếp. - Luyện tập kỹ năng vẽ hình. II - Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Phấn màu Học sinh: Bút màu III - Các hoạt động trên lớp: Thời gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ: Chữa bài tập Ôn lại các bảng trừ có nhớ 2. Bài mới: Bài 1: GV tổ chức cho HS tính nhẩm - HS ghi nhanh kết quả trừ vào từng cột - Chữa bài HS thi đua nêu kết quả phép tính nhẩm Bài 2: HS tính nhẩm rồi chữa theo từng cột Chẳng hạn: 5 + 6 - 8 thì lấy 5 cộng 6 bằng 11. Sau đó lấy 11 trừ 8 bằng 3 Viết vào vở: 5 + 6 - 8 = 3 Bài 3: GV hớng dẫn HS chấm vào vở, sau đó HS dùng thớc và bút nối các điểm đó để tạo thành hình theo mẫu HS thực hành vẽ, tô màu vào vở bài tập IV - Rút kinh nghiệm bổ sung: 8 Phòng GD&ĐT Quận Hai Bà Trng Hà Nội Trờng Tiểu học Lê Văn Tám -------- *** ------- GV: Dng Thanh Bỡnh Kế hoạch bàI giảng Tên bài dạy: Luyện tập Môn: Toán Lớp: 2D Ngày tháng năm 200 Tiết số: 5 Tuần: 14 I - Mục đích yêu cầu - Củng cố phép trừ có nhớ (tính nhẩm và tính viết). Vận dụng để làm tính, giải bài toán. - Củng cố về tìm số hạng trong phép cộng và tìm số bị trừ trong phép trừ, ớc lợng độ dài. II - Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Phấn màu Học sinh: Vở bài tập III - Các hoạt động trên lớp: Thời gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ: Yêu cầu HS đọc thuộc các bảng trừ đã học 2. Bài mới: Bài 1: Tính nhẩm nhanh kết quả điền vào vở BT Thi nhẩm nhanh 1 số em đọc kết quả để chữa Bài 2: Đặt tính rồi tính 32 - 7 64 - 25 73 - 14 85 - 56 Lu ý HS cách đặt tính, cách thực hiện trừ có nhớ HS đọc bài chữa Cả lớp nhận xét Bài 3: GVốch HS nêu cách tìm x trong mỗi phần rồi làm bài, rồi chữa x + 8 = 41 x + 6 = 50 x - 25 = 25 HS thực hành vẽ, tô màu vào vở bài tập Bài 4: Bài giải Bao bé có số kilôgam gạo là: 35 - 8 = 27 (bao) (kg) Đáp số: 27 bao gạo kg gạo Bài 5: Khoanh vào chữ trớc câu trả lời đúng Độ dài đoạn thẳng AB dài khoảng A = 10 cm B = 11 cm C = 12 cm D = 13 cm 9 IV - Rút kinh nghiệm bổ sung: Phòng GD&ĐT Quận Hai Bà Trng Hà Nội Trờng Tiểu học Lê Văn Tám -------- *** ------- GV: Dng Thanh Bỡnh kế hoạch bài dạy Tên bài dạy : Câu chuyện bó đũa Môn : Tập đọc Lớp : 2D Ngày tháng năm 200 Tuần : 14 Tiết : 1/ 2 I.Mục tiêu dạy học : 1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: Giúp HS đọc trơn toàn bài. Nghỉ hơi hợp lý sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. Biết đọc phân biệt giọng kể và giọng nhận vật. 2.Rèn kỹ năng đọc hiểu: -Hiểu nghĩa của các từ mới và từ quan trọng: chia lẻ, hợp lại, đùm bọc, đoàn kết. Hiểu ý nghĩa của truyện: Đoàn kết sẽ tạo thành sức mạnh.Anh chị em trong nhà phải đoàn kết, yêu thơng nhau. II.Đồ dùng dạy học : -Tranh minh họa. Sách Tiếng Việt. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : t.gian Hoạt động của GV Hoạt động của hs 5 phút 25 phút 5 phút A.Kiểm tra bài cũ : -Kiểm tra HS đọc lại truyện: Há miệng chờ sung và trả lời câu hỏi. GV nhận xét, cho điểm. B.Dạy bài mới : 1.Giới thiệu bài mới và bài học. -GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.Luyện đọc: a)GV đọc mẫu toàn bài, nhấn giọng các từ ngữ:chia lẻ ra thì yếu, hợp lại thì mạnh, có đoàn kết, mới có sức mạnh. b)GV hớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. -Đọc từng câu : Chú ý các từ ngữ : lúc nhỏ, lớn lên, lần lợt, hợp lại . -Đọc từng đoạn trớc lớp : Chú ý cách đọc một số câu văn sau - Ngời cha bèn cởi bó đũa ra, / rồi thong thả / bẻ gãy từng chiếc một cách dễ dàng. // - Nh thế là các con đều thấy rằng / chia lẻ ra thì yếu, / hợp lại thì mạnh.// -Đọc từng đoạn trong nhóm. -Thi đọc giữa các nhóm. -2 HS đọc 2 đoạn và trả lời câu hỏi. -1HS khá đọc lại. -HS nêu từ khó đọc và luyện đọc nhiều lần. -HS đọc nối tiếp các câu nêu cách ngắt nghỉ trong các câu dài. -HS luyện đọc nhiều lần các câu dài. -Các nhóm đọc từng đoạn.Cử bạn thi đọc. Lớp nhận xét. 10