Giáo án thể dục 5 ( T14-20)

GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP :5 Tuần 14 Tiết :27 Tiêt CT : 27 Ngày soạn : A/Mục tiêu – Yêu cầu bài dạy: B/ Phương pháp giảng dạy: Trực quan- Giảng giải- luyện phân nhóm - Giúp HS biết cách thực hiện động tác vươn thở, tay , chân , vặn mình , C/ Đòa điểm : Sân trường toàn thân, thăng bằng . D/Phương tiện dạy học : 1 còi,2 dây thun, tranh. nhảy và điều hòa của bài thể dục phát triển chung. - Giúp HS biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. - Giúp HS phát triển tố chất bền và khéo léo -Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội. -Đảm bảo an toàn và đề phòng chấn thương cho bản thân và các bạn. E/ Tiến trình bài dạy: PHẦN NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN I/ MỞ ĐẦU 5-6’ HĐ1. Nhận lớp Kiểm tra só số và nhận lớp GV chúc cả lớp “ Khỏe” LT tập trung báo cáo . LT hô: “ Chúc GV” Cả lớp hô : “ Khỏe” ĐH 1: 4 hàng ngang HĐ2. Phổ biến bài mới : PP: Đàm thoại. GV phổ biến nội dung tiết học. HS chú ý lắng nghe. ĐH 2 : 4 hàng ngang HĐ 3. Khởi động Hướng dẫn HS xoay các khớp. Học sinh thực hiện. ĐH 3 : Bài 27 ĐỘNG TÁC ĐIỀU HÒA TRÒ CHƠI DÂN GIAN “ NHẢY DÂY” PP: Đồng loạt. *Xoay các khớp. Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh. GV hướng dẫn trò chơi. HS tham gia trò chơi. II/ CƠ BẢN 26-28’ .HĐ 4:Kiểm tra bài cũ : PP: Thực hành 4 trong các ĐT thể dục đã học GV gọi 4-6 em lên kiểm tra. Cả lớp theo dõi và nhận xét ĐH 4 : Như ĐH 3 HĐ 5 : n các ĐT đã học. PP: Đồng loạt. GV hướng dẫn sửa sai. Lớp trưởng điều khiển ĐH 5 : như ĐH 4 HĐ 6 PP: Trực quan, thò phạm, đồng loạt, phân nhóm. - Học động tác điều hòa : và ôn lại các ĐT đã học. GV thò phậm và cho HS xem tranh kó thuật. HS lắng nghe và xem tranh kó thuật. Tổ trưởng điều khiển tổ của mình. ĐH 6: HĐ 7 : Củng cố: PP: thực hành. GV gọi 1tổ thực hiện HS thực hiện ĐH 7 : 4 hàng ngang HĐ 8 -Trò chơi “Nhảy dây” Phổ biến luật chơi và tổ chức trò chơi. HS tập trung lắng nghe và tham gia chơi sôi nổi. ĐH 8 : chia làm 2 nhóm ( nam và nữ) III/ KẾT THÚC 4-6’ HĐ 9. Hồi tónh PP : Đồng loạt. Hướng dẫn HS thả lỏng HS thực hiện ĐH 9 : HĐ 10 . Nhận xét PP: Đánh giá. GV nhận xét và tuyên dương. HS chú ý lắng nghe ĐH 10: 4 hàng ngang. HĐ 11. Bài tập về nhà PP. Đàm thoại. n các ĐT đã học. -HS về nhà thực hiện bài tập được giao. HĐ 11. Xuống lớp : GV hô : “THỂ DỤC” HS hô: “ KHỎE” BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG Người soạn Lê Tín Nghĩa GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP :5 Tuần 14 Tiết :28 Tiêt CT : 28 Ngày soạn : A/Mục tiêu – Yêu cầu bài dạy: B/ Phương pháp giảng dạy: n tập đồng loạt- luyện phân nhóm - Giúp HS biết cách thực hiện các động tác của bài thể dục phát triển chung. C/ Đòa điểm : Sân trường - Giúp HS phát triển tố chất nhanh và khéo léo D/ Phương tiện dạy học: còi, kẻ sân. -Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội. -Đảm bảo an toàn và đề phòng chấn thương cho bản thân và các bạn. E/ Tiến trình bài dạy: PHẦN NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN I/ MỞ ĐẦU 5-6’ 1. Nhận lớp PP: Đàm thoại. Kiểm tra só số và nhận lớp GV chúc cả lớp “ Khỏe” LT tập trung báo cáo . LT hô: “ Chúc GV” Cả lớp hô : “ Khỏe” ĐH 1: 4 hàng ngang HĐ2. Phổ biến bài mới : PP: Đàm thoại. GV phổ biến nội dung tiết học. HS chú ý lắng nghe. ĐH 2 : 4 hàng ngang 3. Khởi động Xoay các khớp Hướng dẫn HS xoay các khớp. GV hướng dẫn trò chơi. Học sinh thực hiện. HS tham gia trò chơi. ĐH 3 : Bài 28 ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI “ CÒ LÒ TIẾP SỨC” Trò chơi : GV tự chọn. II/ CƠ BẢN 26-28’ HĐ 4:Kiểm tra bài cũ : PP: Thực hành 5 ĐT thể dục đã học GV gọi 4-6 em lên kiểm tra. Cả lớp theo dõi và nhận xét ĐH 4 : 4 hàng ngang HĐ 5. PP: Đồng loạt, phân nhóm. -Ôn bài thể dục phát triển chung GV hứong dẫn sửa sai Cả lớp thực hiện ĐH 5: như ĐH 3 sau đó chia theo tổ tập luyện HĐ 6 : Củng cố: PP: thực hành. GV gọi 1tổ thực hiện HS thực hiện ĐH 6 : 4 hàng ngang HĐ 7.PP: Lần lượt. -Trò chơi “Lò cò tiếp sức” Phổ biến luật chơi HS tập trung lắng nghe và thực hiện theo lệnh của GV. ĐH 7 : 2-4 hàng dọc III/ KẾT THÚC 4-6’ HĐ 8. Hồi tónh PP : Đồng loạt. Hướng dẫn HS thả lỏng HS thực hiện : HĐ 9 . Nhận xét PP: Đánh giá. GV nhận xét và tuyên dương. HS chú ý lắng nghe ĐH 8: 4 hàng ngang HĐ 10. Bài tập về nhà PP. Đàm thoại. n bài TD phát triển chung. -HS về nhà thực hiện bài tập được giao. HĐ 11. Xuống lớp : GV hô : “THỂ DỤC” HS hô: “ KHỎE” BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG Người soạn Lê Tín Nghĩa GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP :5 Tuần 15 Tiết :29 Tiêt CT : 29 Ngày soạn : A/Mục tiêu – Yêu cầu bài dạy: B/ Phương pháp giảng dạy: Đồng loạt, phân nhóm - Giúp HS biết cách thực hiện các động tác của bài thể dục phát triển chung C/ Đòa điểm : Sân trường - Giúp HS biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. . D/ Phương tiện dạy học: còi. - Giúp HS phát triển tố chất nhanh và khéo léo - Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội. - Đảm bảo an toàn và đề phòng chấn thương cho bản thân và các bạn. E/ Tiến trình bài dạy: PHẦN NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN I/ MỞ ĐẦU 5-6’ HĐ1. Nhận lớp Kiểm tra só số và nhận lớp GV chúc cả lớp “ Khỏe” LT tập trung báo cáo . LT hô: “ Chúc GV” Cả lớp hô : “ Khỏe” ĐH 1: 4 hàng ngang HĐ2. Phổ biến bài mới : PP: Đàm thoại. GV phổ biến nội dung tiết học. HS chú ý lắng nghe. ĐH 2 : 4 hàng ngang Bài 29 BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI “ THỎ NHẢY” HĐ 3. Khởi động PP: Đồng loạt. *Xoay các khớp. Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh. Hướng dẫn HS xoay các khớp. GV hướng dẫn trò chơi. Học sinh thực hiện. HS tham gia trò chơi. ĐH 3 : II/ CƠ BẢN 26-28’ HĐ 5:Kiểm tra bài cũ : PP: Thực hành Ktra 5 ĐT trong bài thể dục đã học - GV gọi 4-6 em lên kiểm tra. - Cả lớp theo dõi và nhận xét ĐH 4 : 4 hàng ngang ( 2 hàng trước ngồi, 2 hàng sau đứng) HĐ 6. PP: Đồng loạt, phân nhóm. -Ôn bài thể dục phát triển chung - GV hứong dẫn sửa sai - Cả lớp thực hiện ĐH 5: 4 hàng ngang dãn cách 1 dang tay sau đó chia theo tổ tập luyện HĐ 7 : Củng cố: PP: thực hành. GV gọi 1tổ thực hiện HS thực hiện ĐH 6 : 4 hàng ngang HĐ 8.PP: Lần lượt. -Trò chơi “Thỏ nhảy” Phổ biến luật chơi và tổ chức trò chơi HS tập trung lắng nghe và tham gia chơi sôi nổi. ĐH 7 : 4 hàng dọc III/ KẾT THÚC 4-6’ HĐ 9. Hồi tónh PP : Đồng loạt. Hướng dẫn HS thả lỏng HS thực hiện ĐH 8 : HĐ 10 . Nhận xét PP: Đánh giá. GV nhận xét và tuyên dương. HS chú ý lắng nghe ĐH 9: 4 hàng ngang HĐ 11. Bài tập về nhà PP. Đàm thoại. n các ĐT đã học -HS về nhà thực hiện bài tập được giao. HĐ 12. Xuống lớp : GV hô : “THỂ DỤC” HS hô: “ KHỎE” BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG Người soạn Lê Tín Nghĩa GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP :5 Tuần 15 Tiết :30 Tiêt CT : 30 Ngày soạn : A/Mục tiêu – Yêu cầu bài dạy: B/ Phương pháp giảng dạy: n- luyện phân nhóm. - Giúp HS biết cách thực hiện các động tác của bài thể dục phát triển chung C/ Đòa điểm : Sân trường - Giúp HS biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. . D/Phương tiện dạy học : 1 còi, kẻ sân. - Giúp HS phát triển tố chất nhanh và khéo léo - Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội. - Đảm bảo an toàn và đề phòng chấn thương cho bản thân và các bạn. E/ Tiến trình bài dạy: PHẦN NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN I/ MỞ ĐẦU 5-6’ HĐ1. Nhận lớp Kiểm tra só số và nhận lớp GV chúc cả lớp “ Khỏe” LT tập trung báo cáo . LT hô: “ Chúc GV” Cả lớp hô : “ Khỏe” ĐH 1: 4 hàng ngang HĐ2. Phổ biến bài mới : PP: Đàm thoại. GV phổ biến nội dung tiết học. HS chú ý lắng nghe. ĐH 2 : 4 hàng ngang Bài 30 BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI DÂN GIAN“ TRỒNG NỤ TRỒNG HOA” HĐ 3. Khởi động PP: Đồng loạt. *Xoay các khớp. Trò chơi: GV tự chọn. Hướng dẫn HS xoay các khớp. GV hướng dẫn trò chơi. Học sinh thực hiện. HS tham gia trò chơi. ĐH 3 : II/ CƠ BẢN 26-28’ .HĐ 4:Kiểm tra bài cũ : PP: Thực hành 5 ĐT trong bài thể dục đã học GV gọi 4-6 em lên kiểm tra. Cả lớp theo dõi và nhận xét ĐH 4 : 4 hàng ngang ( 2 hàng trước ngồi, 2 hàng sau đứng) HĐ 5. PP: Đồng loạt, phân nhóm. -Ôn bài thể dục phát triển chung GV hứong dẫn sửa sai Cả lớp thực hiện ĐH 5: 4 hàng ngang dãn cách 1 dang tay sau đó chia theo tổ tập luyện HĐ 6 : Củng cố: PP: thực hành. GV gọi 1tổ thực hiện HS thực hiện ĐH 6 : 4 hàng ngang (2 hàng đầu ngồi, 2 hàng sau đứng) HĐ 7.PP: Lần lượt. -Trò chơi “Thỏ nhảy” Phổ biến luật chơi và tổ chức trò chơi. HS tập trung lắng nghe và tham gia chơi sôi nổi. ĐH 7 : 4 hàng dọc III/ KẾT THÚC 4-6’ HĐ 8. Hồi tónh PP : Đồng loạt. Hướng dẫn HS thả lỏng HS thực hiện ĐH 8 : HĐ 9 . Nhận xét PP: Đánh giá. GV nhận xét và tuyên dương. HS chú ý lắng nghe ĐH 9: 4 hàng ngang HĐ 10. Bài tập về nhà PP. Đàm thoại. n bài TD phát triển chung. -HS về nhà thực hiện bài tập được giao. HĐ 11. Xuống lớp : GV hô : “THỂ DỤC” HS hô: “ KHỎE” BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG Người soạn Lê Tín Nghĩa GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP :5 Tuần 16 Tiết :31 Tiêt CT : 31 Ngày soạn : A/Mục tiêu – Yêu cầu bài dạy: B/ Phương pháp giảng dạy: Đàm thoại, đồng loạt , phân nhóm…. - Giúp HS biết cách thực hiện các động tác của bài thể dục phát triển chung C/ Đòa điểm : Sân trường. - Giúp HS biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. . D/Phương tiện dạy học : 1 còi, kẻ sân. - Giúp HS Phát triển tố chất nhanh và khéo léo - Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội. - Đảm bảo an toàn và đề phòng chấn thương cho bản thân và các bạn. E/ Tiến trình bài dạy: PHẦN NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN I/ MỞ ĐẦU 6-8’ HĐ1. Nhận lớp Kiểm tra só số và nhận lớp GV chúc cả lớp “ Khỏe” LT tập trung báo cáo . LT hô: “ Chúc GV” Cả lớp hô : “ Khỏe” ĐH 1: 4 hàng ngang HĐ2. Phổ biến bài mới : PP: Đàm thoại. GV phổ biến nội dung tiết học. HS chú ý lắng nghe. ĐH 2 : 4 hàng ngang Bài 31 BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI “ LÒ CÒ TIẾP SỨC” HĐ 3. Khởi động PP: Đồng loạt. *Xoay các khớp. Trò chơi: GV tự chọn. Hướng dẫn HS xoay các khớp. GV hướng dẫn trò chơi. Học sinh thực hiện. HS tham gia trò chơi. ĐH 3 : II/ CƠ BẢN 26-28’ HĐ 4:Kiểm tra bài cũ : PP: Thực hành 8 ĐT trong bài thể dục đã học GV gọi 4-6 em lên kiểm tra. Cả lớp theo dõi và nhận xét ĐH 4 : 4 hàng ngang ( 2 hàng trước ngồi, 2 hàng sau đứng) HĐ 5. PP: Đồng loạt, phân nhóm. -Ôn bài thể dục phát triển chung GV hứong dẫn sửa sai Cả lớp thực hiện ĐH 5: chia theo tổ tập luyện HĐ 6 : Củng cố: PP: Thực hành. GV gọi 1tổ thực hiện HS thực hiện ĐH 6 : 4 hàng ngang (2 hàng đầu ngồi, 2 hàng sau đứng) HĐ 7.PP: Lần lượt. -Trò chơi “Lò cò tiếp sức” Phổ biến luật chơi và tổ chức trò chơi. HS tập trung lắng nghe và tham gia chơi sôi nổi. ĐH 7 : 4 hàng dọc III/ KẾT THÚC 4-6’ HĐ 8. Hồi tónh PP : Đồng loạt. Hướng dẫn HS thả lỏng HS thực hiện ĐH 8 : HĐ 9 . Nhận xét PP: Đánh giá. GV nhận xét và tuyên dương. HS chú ý lắng nghe ĐH 9: 4 hàng ngang HĐ 10. Bài tập về nhà PP. Đàm thoại. n bài TD phát triển chung -HS về nhà thực hiện bài tập được giao. HĐ 11. Xuống lớp : GV hô : “THỂ DỤC” HS hô: “ KHỎE” BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG Người soạn [...]... lệnh II/ CƠ BẢN 26-28’ HĐ 4:Kiểm tra bài cũ : 4 ĐT bài thể dục phát triển chung PP: Thực hành HĐ 5. PP: Đồng loạt * Ôn đi đều theo 2-4 hàng dọc và đổi chân khi sai nhòp III/ KẾT THÚC 4 -5 -HS về nhà thực hiện bài tập được giao HĐ 10Xuống lớp GV hô : “THỂ DỤC” HS hô: “ KHỎE” BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG Người soạn Lê Tín Nghĩa GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 5 Bài 38 TUNG VÀ BẮT BÓNG TRÒ CHƠI “ BÓNG CHUYỀN SÁU” Tuần... Bài tập về nhà PP Đàm thoại HĐ 11 Xuống lớp : n bài thể dục phát triển chung -HS về nhà thực hiện bài tập được giao GV hô : “THỂ DỤC” HS hô: “ KHỎE” HĐ 3 Khởi động PP: Đồng loạt *Xoay các khớp Trò chơi: Diệt các con vật có hại II/ CƠ BẢN 26-28’ HĐ 4:Kiểm tra bài cũ : PP: Thực hành 8 ĐT trong bài thể dục đã học HĐ 5 PP: Đồng loạt, phân nhóm -Ôn bài thể dục phát triển chung HĐ 6 : Củng cố: PP: thực hành... Đồng loạt, phân nhóm -Ôn đi đều vòng phải, vòng trái III/ KẾT THÚC ĐH 7 : 4 hàng ngang (2 hàng đầu ngồi, 2 hàng sau đứng) 4-6’ BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG Người soạn Lê Tín Nghĩa GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP :5 Bài 35 ĐI ĐỀU VÒNG PHI, VÒNG TRÁI ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP TRÒ CHƠI DÂN GIAN “ CƯỚP CỜ” Tuần 18 Tiết : 35 Tiêt CT : 35 Ngày soạn : A/Mục tiêu – Yêu cầu bài dạy: B/ Phương pháp giảng dạy: n- Giảng giải-... lớp : GV hô : “THỂ DỤC” HS hô: “ KHỎE” BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG Người soạn Lê Tín Nghĩa GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP :5 Bài 36 SƠ KẾT HỌC KÌ I Tuần 18 Tiết :36 Tiêt CT : 36 Ngày soạn : A/Mục tiêu – Yêu cầu bài dạy: - Giúp HS nhắc lại được những nội dung cơ bản đã học trọng học kì 1 - Giúp HS biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi - Giúp HS phát triển tố chất nhanh và khéo léo -Giáo dục cho HS ý thức...Lê Tín Nghĩa GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP :5 Bài 32 BÀI TẬP THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG Tuần 16 Tiết :32 Tiêt CT : 32 Ngày soạn : A/Mục tiêu – Yêu cầu bài dạy: B/ Phương pháp giảng dạy: n tập đồng loạt - luyện tập phân nhóm - Giúp HS biết cách thực hiện các động tác của bài thể dục phát triển chung C/ Đòa điểm : Sân trường - Giúp HS biết cách chơi và... PP: Đàm thoại -Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay và bắt bóng bằng một tay -HS về nhà thực hiện bài tập được giao HĐ 10.Xuống lớp GV hô : “THỂ DỤC” HS hô: “ KHỎE” PP: Đánh giá BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG ĐH 10: 4 hàng ngang Người soạn Lê Tín Nghĩa GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 5 Tuần 20 Bài 40 TUNG VÀ BẮT BÓNG NHẢY DÂY Tiết :40 Tiêt CT : 40 Ngày soạn : A/Mục tiêu – Yêu cầu bài dạy: - Giúp HS biết cách tung và bắt... thực hiện bài tập được giao HĐ 10Xuống lớp GV hô : “THỂ DỤC” HS hô: “ KHỎE” HĐ 3 Khởi động PP: Đồng loạt *Xoay các khớp Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh II/ CƠ BẢN ĐH 3 : 26-28’ HĐ 4:Kiểm tra bài cũ : PP: Thực hành ĐH 4 : 4 hàng ngang 4 ĐT trong bài TD phát triển chung III/ KẾT THÚC 4-6’ BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG Người soạn Lê Tín Nghĩa GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 5 Bài 37 TRÒ CHƠI “ ĐUA NGỰA” VÀ “ LÒ CÒ TIẾP SỨC”... PP: Đánh giá GV nhận xét và tuyên dương HS chú ý lắng nghe ĐH 9: 4 hàng ngang HĐ 10 Bài tập về nhà PP Đàm thoại HĐ 11 Xuống lớp : n bài TD phát triển chung -HS về nhà thực hiện bài tập được giao GV hô : “THỂ DỤC” HS hô: “ KHỎE” HĐ 3 Khởi động PP: Đồng loạt *Xoay các khớp Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh II/ CƠ BẢN ĐH 3 : 26-28’ HĐ 4:Kiểm tra bài cũ : PP: Thực hành 4 ĐT trong bài thể dục đã học HĐ 5 PP:... 4:Kiểm tra bài cũ : PP: Thực hành 4 ĐT trong bài thể dục đã học HĐ 5 PP: Đồng loạt, phân nhóm -Ôn đi đều vòng phải, vòng trái III/ KẾT THÚC 4-6’ BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG Người soạn Lê Tín Nghĩa GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP :5 Bài 34 ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI , VÒNG TRÁI TRÒ CHƠI DÂN GIAN “ KÉO CO” Tuần 17 Tiết :34 Tiêt CT : 34 Ngày soạn : A/Mục tiêu – Yêu cầu bài dạy: B/ Phương pháp giảng dạy: Đồng loạt Phân nhóm… -Giúp... đều PP: Thực hành HĐ 5. PP: lần lượt, phân nhóm GV nhắc lại kiến thức -Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay và bắt bóng bằng một tay -Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân Củng cố:PP: Thực hành HĐ 6.PP : Đồng loạt -Trò chơi “Bóng chuyền sáu” III/ KẾT THÚC 4 -5 PP: Đánh giá HĐ 9.Bài tập về nhà PP Đàm thoại HĐ 10Xuống lớp -Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay và bắt bóng bằng một tay GV hô : “THỂ DỤC” BAN GIÁM HIỆU -HS . giao. HĐ 11. Xuống lớp : GV hô : “THỂ DỤC” HS hô: “ KHỎE” BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG Người soạn Lê Tín Nghĩa GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP :5 Tuần 18 Tiết : 35 Tiêt CT : 35 Ngày soạn : A/Mục tiêu – Yêu. được giao. HĐ 12. Xuống lớp : GV hô : “THỂ DỤC” HS hô: “ KHỎE” BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG Người soạn Lê Tín Nghĩa GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP :5 Tuần 15 Tiết :30 Tiêt CT : 30 Ngày soạn : A/Mục. tập được giao. HĐ 11. Xuống lớp : GV hô : “THỂ DỤC” HS hô: “ KHỎE” BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG Người soạn Lê Tín Nghĩa GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP :5 Tuần 15 Tiết :29 Tiêt CT : 29 Ngày soạn : A/Mục