Giáo an tin học 6 _ HKII

Tiết 39 Ngày dạy:...Chương IV SOẠN THẢO VĂN BẢN BÀI 13 LÀM QUEN VỚI SOẠN THẢO VĂN BẢN I Mục đích – yêu cầu: - HS biết được vai trò của PM soạn thảo văn bản, biết Microsoft Word là PM soạ

Trang 1

Tiết 39 Ngày dạy:

Chương IV SOẠN THẢO VĂN BẢN

BÀI 13 LÀM QUEN VỚI SOẠN THẢO VĂN BẢN

I Mục đích – yêu cầu:

- HS biết được vai trò của PM soạn thảo văn bản, biết Microsoft Word là PM soạn thảo văn bản, nhận biết các biểu tượng của Word và biết thực hiện các thao tác khởi động Word

- HS nhận biết và phân biệt được các thph cơ bản của cửa sổ Word: thanh bảng chọn, các nút lệnh trên thanh công cụ

- Hiểu được vai trò của các bảng chọn và các nút lệnh, sự tương đương về tác dụng của các nút lệnh trên thanh công cụ và lệnh tương ứng trong bảng chọn, biết mở bảng chọn, chọn các lệnh trong bảng chọn và cách sử dụng các nút lệnh trên thanh công cụ

- Biết cách tạo văn bản mới, mở văn bản đã được lưu và lưu văn bản, kết thúc chương trình Word

II Chuẩn bị:

- GV: Bài giảng trên Power Point

- HS: chuẩn bị bài trước

III Tiến trình giảng dạy:

1 Ổn định lớp:

2 Bài mới:

GV đặt vấn đề để giới thiệu sự tiện lợi của việc sử dụng PM Word để soạn thảo văn bản và giới thiệu sơ lược về các PM Ofiice của Microsoft

Trang 2

Hoạt động 1:Giới thiệu văn bản và phần mềm soạn thảo văn bản

Phương pháp: giảng giải, vấn đáp, trực quan

? Nêu một số văn bản mà em các

biết?

? Các em có thể tạo ra văn bản

không?

? Ngoài cách truyền thống là tạo văn

bản bằng giấy và viết thì ngày nay người

ta tạo văn bản đẹp, rõ ràng và có thể

chỉnh sửa được nhờ đâu?

?Theo các em biết thì ngày nay người

ta sử dụng phần mềm nào để soạn thảo

văn bản?

MR: Giáo viên giới thiệu sơ lược về

bộ phần mềm văn phòng của hãng

Hoạt động 2: Khởi động Word

Phương pháp: Trực quan, vấn đáp

? Nêu cách khởi động Word từ biểu

tượng trên nền Desktop?

GV giới thiệu cách khởi động Word từ

menu Start

? Trong phòng máy chúng ta đang sử

dụng bộ Microsoft Office mấy ?

Trang 3

Phương pháp: Giảng giải

GV giới thiệu cửa sổ Word

? Khi nhấp vào File hiện ra 1 bảng thì gọi tên

là gì?

? Nếu nhấp vào Format thì gọi là?

? Kể một số lệnh trong bảng chọn Insert?

Phát biểuPhát biểu

Những lệnh đơn giản sẽ được tạo thành nút

lệnh nằm ở dưới thanh menu

? Biểu tượng tương đương với lệnh gì trong

HS lắng nghe, phát biểu

b) Nút lệnhThực hiện những lệnh như trong bảng chọn

Con trỏ soạn thảo

Vùng soạn thảo

Thanh cuốn ngang

Thanh cuốn dọc

Thanh tiêu đề

Các bảng chọn

Các nút lệnh

Thanh công cụ

Trang 4

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS Nội dung

bảng chọn File?

MR: Lệnh tạo tập tin mới

? Biểu tượng tương đương với lệnh gì trong

bảng chọn File?

Hoạt động 4: Mở văn bản

Phương pháp: Giảng giải, trực quan

GV thao tác cho HS xem cách mở 1

file có sẵn

Cho HS tự mở 1 file bất kì ở ổ đĩa D:

Cách 2: File > Open

Hoạt động 5: Lưu văn bản

Cho HS tự soạn thảo trên Word họ

và tên của mình

Cho HS mở cửa sổ My computer để

tạo thư mục họ và tên của học sinh

trong ổ đĩa D: hoặc E:

GV thao tác cho HS xem quá trình

lưu tập tin vào đúng thư mục <họ tên

học sinh> với tên tập tin là tam.doc

Quan sát sự thay đổi trên thanh tiêu

đề để biết tập tin đã được lưu chưa?

MR:

+ Nếu có chỉnh sửa (đánh thêm, xoá,

…) và nhấp thì tập tin gồm có phần mới đánh vào được lưu đè lên tập tin cũ với tên không thay đổi

+ Nếu chọn File > Save as thì lúc này

ta sẽ lưu thêm 1 tập tin mới nữa

Trang 5

Phương pháp: Vấn đáp

Cách thoát khỏi tập tin? Phát biểu Tắùt trang hiện hành

Cách 1:

Cách 2: File > Close

Cách thoát khỏi chương trình Word? Phát biểu Thoát khỏi chương trình Word

Cách 1:

Cách 2: File > Exit

Dặn dò:

- Về nhà làm bài tập 4, 5 và đọc bài đọc thêm 5 trang 68/69/70

- Học kỹ bài

Rút kinh nghiệm:

- Bài quá dài, không đủ thời gian để hướng dẫn hs phần lưu tập tin (Đa số HS còn yếu kém trong phần lưu tập tin)

Trang 6

Tuần 20 Ngày soạn:

Bài 14 SOẠN THẢO VĂN BẢN ĐƠN GIẢN

- Biết được các thành phần cơ bản của một văn bản

- Nhận biết được con trỏ soạn thảo văn bản, vai trò của nó cũng như cách di chuyển con trỏ soạn thảo

- GV: Kế hoạch giảng dạy

- HS: Đọc trước bài 14

2 Kiểm tra bài cũ:

- Nêu lệnh dùng để lưu tập tin?

- Lệnh dùng để mở tập tin?

- Tạo tập tin mới?

3 Bài mới

GV giới thiệu cách soạn thảo văn bản và các thành phần của văn bản

Hoạt động 1: Các thành phần của văn bản

Phương pháp: Giảng giải, vấn đáp

1 Các thành phần của văn bản

? Kí tự là gì? Cho biết từ CHO

LACH có mấy kí tự?

Phát biểu Kí tự: là chữ cái, chữ số, kí hiệu,…

? Dòng là gì? Cho biết hình trong

sách trang 71 có mấy dòng?

Phát biểu Dòng: Tập hợp các kí tự nằm trên

cùng 1 đường ngang từ lề trái sang lề phải là 1 dòng

? Cho biết hình trong trang 71 có

mấy đoạn?

Trong chương trình Word muốn

xuống hàng nhấn phím nào?

Phát biểu

Đoạn: Tập hợp nhiều câu liêu tiếp không có xuống hàng

? Trang là gì? Cho biết giới hạn

Trang: Phần văn bản trên một trang in được gọi là trang văn bản

Hoạt động 2: Con trỏ soạn thảo

Phương pháp: giảng giải

Trang 7

? Gọi HS phân biệt giữa con trỏ

soạn thảo và con chuột trên màn

hình soạn thảo?

GV thao tác trên máy cho HS

quan sát cách di chuyển dấu nháy

soạn thảo và di chuyển chuột bằng

các phím hỗ trợ cho soạn thảo

Phát biểu

Quan sát

2 Con trỏ soạn thảo

- Là vạch đứng nhấp nháy trên màn hình Theo mặc định sẽ di chuyển từ trái qua phải và tự động xuống dòng

? Gọi HS nêu chức năng của các

Phát biểuPhát biểuPhát biểuPhát biểuPhát biểu

Phát biểu

* Các phím hỗ trợ

Các phím mũi tên 

Home: con trỏ về đầu dòngEnd: con trỏ về cuối dòngPage Up: Lật lên 1 trangPage Down: Lật xuống 1 trangBack space: xoá kí tự bên trái con trỏ Space bar: khoảng cách giữa các từ Delete xoá kí tự bên phải con trỏ

Dặn dò:

- Học kỹ bài 13

- Xem trước quy tắc gõ văn bản

- Học trước bảng gõ trang 74

Rút kinh nghiệm:

Trang 8

Bài 14 SOẠN THẢO VĂN BẢN ĐƠN GIẢN (tt)

- Biết các quy tắc soạn thảo văn bản bẳng Word

- Biết cách gõ văn bản tiếng việt

- HS: Chuẩn bị bài trước

- Cách khởi động và thoát khỏi Word?

- Cho biết chức năng của các phím sau: Delete, Spacebar, Enter

3 Bài mới

Hoạt động 1: Quy tắc gõ văn bản trong Word

Phương pháp : giảng giải

Khoảng cách giữa các từ chỉ

dùng 1 Spacebar

Muốn xuống hàng nhấn Enter

để chuyển qua đoạn khác

Dấu “,” và dấu “.” Phải nằm

ngay sau chữ đang gõ

Dấu “(“ và “)” phải không có

khoảng trắng với chữ trong nó,

quan sát hình ở trang 72

Lắng nghe

Phát biểu

Quan sát hình trong sgk và nêu quy tắc gõ văn bản

3 Quy tắc gõ văn bản trong WordDấu , : ; !,…nằm sát chữ bên tráiDấu “”, (),{},… ôm gọn chữ

Hoạt động 2: Gõ văn bản chữ Việt

Trang 9

Có 2 cách gõ phổ biến ở VN

là VNI và TELEX

? Nếu sử dụng bảng mã nào

thì phải sử dụng font đúng quy

định mới hiển thị tiếng Việt

• VNI phải chọn font chữ có

VNI- ……

• Unicode phải chọn Times New Roman, Arial,… GV cho HS ghi bảng dấu vào trong tập Lắng nghe, phát biểu và cho ví dụ Ghi vở và học thuộc lòng 1 kiểu gõ Bảng gõ VNI TELEX sắt 1 s huyền 2 f hỏi 3 r ngã 4 x nặng 5 j â 6 oo, aa, ee û 7 ow, uw ê 8 aw - 9 dd GV cho HS soạn thử trong văn bản với nội dung sau: CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Thực hiện Dặn dò: - Làm bài tập 3 trang 74 - Học kỹ bài 14 đặc biệt là bảng gõ - Đọc bài đọc thêm 6 trang 75/76 Rút kinh nghiệm:

Trang 10

BÀI THỰC HÀNH 5

- Làm quen và tìm hiểu cửa sổ làm việc của Word, các bảng chọn, một số nút lệnh

Làm quen với vị trí các phím trên bàn phím và biết gõ chữ Việt bằng một trong hai cách gõ Telex hay Vni

- Bước đầu tạo và lưu một văn bản chữ Việt đơn giản

- Quy tắc gõ văn bản?

- Trình bày dòng chữ

Phòng Giáo Dục – Đào Tạo Chợ LáchTrường THCS Vĩnh Bìnhbằng cách viết dấu tuỳ ý (VNI, TELEX)

3 Bài mới

Hoạt động 1: Khởi động và tìm hiểu các thành phần trên màn hình của Word

Phương pháp: Vấn đáp

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung

Ghi nội dung yêu

cầu lên bảng

Cho HS khởi động

máy

GV hướng dẫn sơ

lược và cho HS tự thực

hiện

Quan sát HS làm

thực hành

Gọi HS nêu cách tạo

file mới bằng nút lệnh

và bằng lệnh trong

bảng chọn

Gọi HS nêu cách mở

file cũ bằng nút lệnh và

1 Khởi động Word (bằng 2 cách)

2 Mở bảng chọn View

3 Mở bảng chọn Format

4 Phân biệt các thanh công cụ của Word bằng cách vào View > Toolbar và nhấp vào dấu để bỏ chọn và xem thanh công cụ đó có tên là gì?

( Ghi vào vở tên 3 thanh công cụ cần bật khi soạn thảo trên Word )

5 Mở 1 trang tính mới bằng 2 cách (nhấp vào hoặc File > New

6 Mở lại file tam.doc trong thư mục tên của em đã lưu trước đó bằng cách 1 Sau đó tắt trang

Trang 11

bằng lệnh trong bảng

chọn

hiện hành và mở lại file tam.doc bằng cách 2

Hoạt động 2: Thực hành soạn một văn bản đơn giản (Không cần sửa sai)

Sách giáo khoa trang 77 - Biển đẹp

Lưu văn bản vào thư mục họ và tên của em với tên là Bien dep doc

Dặn dò:

- Học kỹ bài

- Xem trước bài thực hành 5 tiếp theo

Rút kinh nghiệm:

Trang 12

BÀI THỰC HÀNH 5 (tt)

- HS biết cách di chuyển con trỏ soạn thảo và các cách hiển thị văn bản

- HS: Đọc kỹ bài trước

- Mở file mới

- Lưu file

- Thoát khỏi trang hiện hành

- Thoát khỏi chương trình Word

3 Bài mới

Mở file Bien dep doc

Hoạt động 1: Tìm hiểu cách di chuyển con trỏ soạn thảo và các cách hiển thị văn bản

Phương pháp: giảng giải, thực hành

MR: GV giới thiệu các phím

xoá Backspace và Delete

2 Phóng to, thu nhỏ màn hình soạn thảo bằng cách thay đổi hiển thị trong

GV thực hiện thao tác Quan sát , ghi vở 3 Sử dụng thanh cuốn để xem các phần

khác nhau của văn bản

GV thực hiện thao tác HS quan sát, ghi vở 4 Hiển thị văn bản ở các chế độ khác

nhau:

View > NormalView > Print LayoutView > Outline

GV thao tác HS quan sát, ghi vở 5 Thu nhỏ, phóng to, trả về kích thước

Trang 13

thật cho cửa sổ

GV thao tác HS quan sát, ghi vở 6 Thoát khỏi cửa sổ văn bản, thoát

khỏi Word

Hoạt động 2: Thực hành

Tạo file thuc hanh.doc với nội dung sau

Nam quốc sơn hà năm đế cưTuyệt thiên định phận tại thiên thưNhư hà nghịch lỗ lai xâm phạmNhữ đẳng hành khang thủ bại hư

(Lý Thường Kiệt)

Yêu cầu:

1 Phóng to màn hình soạn thảo lên 500%

2 Di chuyển xem văn bản bằng cách kéo thanh cuốn

3 Thu nhỏ màn hình soạn thảo 150%

4 Cho văn bản thể hiện ớ các chế độ xem khác nhau

5 Thu nhỏ tối đa cửa sổ, bật lại cửa sổ

6 Trả về kích thước thật cho cửa sổ

7 Lưu bài trên với tên là thuc hanh.doc

8 Thoát khỏi trang hiện hành

9 Thoát khỏi cửa sổ Word

Dặn dò:

- Xem trước bài 15: chỉnh sửa văn bản

Trang 14

Bài 15 CHỈNH SỬA VĂN BẢN

- Hiểu mục đích của thao tác chọn phần văn bản

- Biết các thao tác biên tập văn bản đơn giản: xoá, sao chép và di chuyển các phần văn bản

- GV: hướng dẫn trực tiếp trên máy phần chỉnh sửa văn bản

- HS: đọc trước bài 15

- Cho văn bản thể hiện ớ các chế độ xem khác nhau

- Phóng to, thu nhỏ màn hình soạn thảo

3 Bài mới

Hoạt động 1: Xoá và chèn thêm văn bản

Phương pháp: giảng giải, vấn đáp

GV thao tác và cho ví dụ trực quan

về cách xoá và chèn thêm văn bản

VD: Tn Học

Chèn thêm chữ i trước chữ n

Đặt con trỏ sau chữ i

Nếu nhấn phím Delete thì kq như

thế nào? Cho biết chức năng của phím

Hoạt động 2: Chọn phần văn bản

Phương pháp: quan sát

Trang 15

GV hướng dẫn HS thao tác chọn

2 Chọn phần văn bản:

Nguyên tắc: Muốn tác động đến đoạn văn bản nào thì chọn đoạn văn bản đó

Cách chọn:

- Nhấp vị trí đầu kéo chuột đến

vị trí cuối hoặc ngược lại

- Nhấp vị trí đầu nhấn Shift + nhấp vị trí cuối

- Chọn hết trang văn bản Ctrl + A

sai thì nhấp ra vị trí khác để bắt đầu chọn lại

Lắng nghe Trong quá trình thực hiện lệnh nếu

sai thì chọn lệnh Undo để khôi phục lại trạng thái trước đó, Redo để khôi phục trạng thái sau

Dặn dò:

- Chuẩn bị các bài tập đã dặn và bài tập mới trang 81

- Xem trước phần sao chép, di chuyển của bài 15

- Đọc trước bài thực hành 6 trang 83/84

- Học kỹ bài

Rút kinh nghiệm:

Bài 15 CHỈNH SỬA VĂN BẢN (tt)

- Biết các thao tác biên tập văn bản đơn giản như xóa, sao chép, di chuyển các phần văn bản

Trang 16

- GV: Bài soạn giảng

- Phím Delete và Backspace giống và khác nhau như thế nào?

- Thao tác chọn hết văn bản trong file

- Thao tác chọn một đoạn văn bản

3 Bài mới

Hoạt động 1: Sao chép

Phương pháp: giảng giải, trực quan

GV thực hiện thao tác cho HS xem

phần sao chép văn bản

Gọi HS nêu các thao tác lại

Gọi HS khác nhắc lại các bước vừa

thực hiện

Cho HS ghi vở

Quan sátPhát biểu

Ghi vở

3 Sao chép

- Chọn phần văn bản cần sao chép

- Nháy nút Copy hoặc Edit > Copy

- Chọn vị trí cần chép tới

- Nháy nút Paste hoặc Edit > Paste

Hoạt động 2: di chuyển

Phương pháp: giảng giải, vấn đáp, trực quan

GV thực hiện thao tác cho HS xem

phần di chuyển văn bản

Gọi HS nêu các thao tác lại

Gọi HS khác nhắc lại các bước vừa

thực hiện

Cho HS ghi vở

Quan sátPhát biểu

Ghi vở

4 Di chuyển

- Chọn phần văn bản cần sao chép

- Nháy nút Copy hoặc Edit > Cut

- Chọn vị trí cần chép tới

- Nháy nút Paste hoặc Edit > Paste

? Thao tác sao chép và di chuyển

khác nhau ở bước nào? Kể ra? Phát biểu, cho HS

ghi nhận xét

Nhận xét:

Hoạt động 3: Bài tập

Trang 17

Gọi HS trả lời và cho điểm Phát biểu Bài tập 1: Nêu sự giống nhau và khác

nhau về chức năng của phím Delete và phím Backspace

Bài tập 4: Thực hiện ngay tại lớp

Gọi 2 học sinh lên chấm điểm

Bài tập 4:

Dặn dò:

- Học kỹ bài

- Đọc bài đọc thêm 7

Rút kinh nghiệm:

Trang 18

BÀI THỰC HÀNH SỐ 6

- Luyện các thao tác mở văn bản mới hoặc văn bản đã lưu, nhập nội dung văn bản và kĩ năng gõ văn bản tiếng Việt

- Thực hiện các thao tác cơ bản để chỉnh sửa nội dung văn bản, thay đổi trật tự nội dung văn bản bằng các chức năng sao chép

- GV: bài soạn giảng

- Nêu các bước sao chép đoạn văn bản

- Nêu các bước di chuyển đoạn văn bản

3 Bài mới

Hoạt động 1: Khởi động Word và tạo văn bản mới

Phương pháp: quan sát, hướng dẫn

GV cho HS ghi nội dung

Hoạt động 2: Phân biệt chế độ gõ chèn hoặc chế độ gõ đè

Phương pháp: trực quan

BÀI THỰC HÀNH SỐ 6 (tt)

Trang 19

văn bản tiếng Việt

- HS: Chẩun bị bài trước

- Nêu cách chuyển từ chế độ viết chèn sang viết đè và ngược lại?

3 Bài mới

Hoạt động 1: Mở văn bản đã lưu và sao chép, chỉnh sửa nội dung văn bản

Phương pháp: trực quan

Lưu lại văn bản trên với tên cũ

Hoạt động 2: thực hành gõ chữ Việt kết hợp với sao chép nội dung

- Mở file mới

- Gõ bài trăng ơi (trang 85) với những yêu cầu sau:

1 Mỗi câu “Trăng ơi từ đâu đến?” thì phải sao chép xuống

2 Sửa lỗi gõ sai

3 Lưu file trên lại với tên là Trang oi.doc

Trang 20

BÀI 16 ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN

- Hiểu nội dung và mục tiêu của định dạng văn bản

- Hiểu các nội dung định dạng kí tự

- Thực hiện được các thao tác định dạng kí tự cơ bản

Hoạt động 1: Định dạng văn bản

Phương pháp: Giảng giải, vấn đáp

GV thực hiện thao tác thay đổi Font

chữ, Font size, Font Style, cho từng từ và

từng đoạn cho HS quan sát

? Định dạng có làm thay đổi nội dung

văn bản không?

Quan sát, ghi vở

Phát biểu

Định dạng văn bản không làm thay đổi kiểu dáng, vị trí của các kí tự, các đoạn văn bản và các đối tượng khác trên trang

? Có mấy loại định dạng?

? Nêu cách chọn 1 từ, 1 đoạn văn bản

Phát biểu

Định dạng gồm 2 loại: Định dạng kí tự và định dạng đoạn văn bản

Hoạt động 2: Định dạng kí tự

Phương pháp: Giảng giải, trực quan, vấn đáp

Trang 21

của một hay một nhóm kí tự

GV thực hiện thao tác cho HS quan

sát cách thay đổi font chữ, font size, font

style, Font color

Quan sát và thực hiện

a) Sử dụng các nút lệnh

GV thao tác cho HS quan sát và rút ra

định dạng đoạn văn bản hay kí tự thì đầu tiên phải chọn phần cần định dạng sau đó

b) Sử dụng hộp thoại Font

Thay đổi Font chữ

Thay đổi kích cỡ chữ (Font Size)

Chọn kiểu chữ đậm

Chọn kiểu chữ nghiêng

Chọn kiểu chữ gạch chân

Chọn màu cho chữ Font color

Trang 22

Chọn thẻ Font

Chọn Font chữ trong mục Font

Chọn kiểu chữ trong mục Font Style

Chọn kích cỡ chữ trong mục Size

Chọn màu chữ trong mục Font Color

Chọn kiểu chữ gạch chân trong mục

Trang 23

BÀI 17 ĐỊNH DẠNG ĐOẠN VĂN BẢN

- Biết các nội dung định dạng đoạn văn

- Thực hiện được các thao tác định dạng đoạn văn bản cơ bản

- Nêu các bước để định dạng Font chữ?

- Nêu lệnh dùng để định dạng Font chữ?

- Tạo kiểu chữ đậm?

- Tạo kiểu chữ gạch chân?

- Tạo kiểu chữ nghiêng?

- Tạo chữ vừa đậm, vừa nghiêng, vừa gạch chân?

- Bỏ tạo chữ đậm?

3 Bài mới

Hoạt động 1: Định dạng đoạn văn

Phương pháp: giảng giải, trực quan, vấn đáp

GV thực hiện thao tác căn lề phải,

lề trái, căn giữa và căn đều hai phía

cho một đoạn văn cho HS quan sát

GV giới thiệu các tính chất của

đoạn văn bản

GV nhắc nhở HS phần lưu ý

Quan sát

Định dạng văn bản là thay đổi các tính chất sau đây của đoạn văn bản:

- Kiểu căn lề

- Vị trí lề của cá đoạn văn bản so với toàn trang

- Khoảng cách lề của dòng dầu tiên

- Khoảng cách đến đoạn văn bản trên hoặc dưới

- Khoảng cách giữa các dòng văn bản

Lưu ý: Khác với định dạng kí tự, định

Trang 24

dạng đoạn văn tác động đến toàn bộ đoạn văn bản mà con trỏ soạn thảo đang ở đó

Hoạt động 2: Sử dụng các nút lệnh để định dạng đoạn văn

GV cho HS vẽ nút lệnh và ghi từng

chức năng của các nút lệnh

GV thực hiện chỉnh sửa đoạn văn

bản như canh lề trái, lề phải…, khoảng

cách giữa các dòng, tăng giảm thụt lề

đầu dòng

Dặn dò:

- Học kỹ các nút lệnh

- Chuẩn bị phần 3 của bài 17

- Xem và trả lời trước các câu hỏi trong sgk

Trang 25

BÀI 17 ĐỊNH DẠNG ĐOẠN VĂN BẢN (tt)

- Thực hiện các thao tác định dạng đoạn văn bản bằng hộp thoại Paragraph

- GV: Bài sọan giảng

Nêu chức năng của các nút lệnh sau:

1) 2) 3)

4) 5) 6)

3 Bài mới

Hoạt động 1: Định dạng đoạn văn bằng hộp thoại Paragraph

Trong hộp thoại Paragraph dùng để

tăng hay giảm khoảng cách giữa các

đoạn văn bản và thiết đặt khoảng cách

thụt lề dòng đầu tiên của đoạn

Chọn khoảng cách đến đoạn văn

Before hoặc After

Khoảng cách giữa các dòng trong

mục Line Spacing

Quan sát

Phát biểu

Trang 26

Hoạt động 2: Bài tập

Phương pháp:

Gọi HS nêu câu trả lời

chức năng của các nút lệnh

Bài tập 2/ trang 91

Dặn dò:

- Dặn dò HS về nhà làm bài tập 1, 4, 5, 6

- Học kỹ bài

Căn lề

Khoảng cách lề

Khoảng cách đến

đoạn văn bản

Khoảng cách giữa các dòng Thụt lề đầu dòng

Định dạng
Số trang	53
Dung lượng	1,92 MB