CHUYÊN ĐỀ: LIÊN MINH CHÂU ÂU (EU)

Liên Minh Châu Âu là một tổ chức kinh tế lớn trên thế giới tác giả liên kết và cấu trúc lại nội dung kiến thức trong các bài học thành một chuyên đề về Liên minh châu âu (EU), hợp lí hơn, logic hơn để dễ hiểu hơn. Thực hiện đẩy mạnh đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá theo hướng hình thành năng lực cho người học.

TÊN CHUYÊN ĐỀ: LIÊN MINH CHÂU ÂU (EU) Đối tượng học sinh: Học sinh lớp 11 Thời lượng dự kiến: 03 tiết PHẦN I: PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn chuyên đề - Liên Minh Châu Âu tổ chức kinh tế lớn giới tác giả liên kết cấu trúc lại nội dung kiến thức học thành chuyên đề Liên minh châu âu (EU), hợp lí hơn, logic để dễ hiểu - Thực đẩy mạnh đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá theo hướng hình thành lực cho người học Mục tiêu Sau tìm hiểu chuyên đề HS đạt 2.1 Kiến thức - Trình bày hình thành phát triển, mục tiêu, thể chế hoạt động liên minh châu Âu (EU) - Phân tích nội dung lợi ích thị trường chung châu Âu: tự lưu thông sử dụng đồng tiền chung Ơ-rô - Chứng minh hợp tác, liên kết nước thành viên EU đem lại lợi ích kinh tế to lớn - Trình bày nội dung liên kết vùng nêu số lợi ích liên kết vùng châu Âu - Phân tích vai trò EU kinh tế giới : trung tâm kinh tế tổ chức thương mại hàng đầu giới - Ghi nhớ số địa danh 2.2 Kĩ - Sử dụng đồ để nhận biết nước thành viên EU - Phân tích sơ đồ SGK - Phân tích bảng số liệu thống kê biểu đồ SGK 2.3 Thái độ - Hình thành tính tư duy, cần cù học tập, nâng cao khả hợp tác, liên kết học tập sống - Nhận thức vai trò, vị trí EU kinh tế giới mối quan hệ hợp tác nhiều mặt EU Việt Nam 2.4 Năng lực định hướng hình thành - Vận dụng, liên hệ kiến thức địa lí học để giải vấn đề thực tiễn đặt - Năng lực sử dụng đồ, biểu đồ, tranh ảnh địa lí, video clip, số liệu thống kê; lực sử dụng công nghệ, thông tin truyền thông - Nâng cao lực tự học, tự nghiên cứu, lực sáng tạo, lực giải vấn đề phát sinh học tập đời sống - Năng lực giao tiếp, hợp tác Đối tượng - Học sinh lớp 11 ôn thi THPT Quốc gia, ôn thi học sinh giỏi PHẦN II NỘI DUNG I NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ 1.Quá trình hình thành phát triển liên minh châu Âu EU – hợp tác, liên kết để phát triển Vị EU kinh tế giới Tác giả cấu trúc lại để giải thích ngun nhân EU tổ chức kinh tế hàng đầu giới Eu đạt nội dung tự lưu thông sử dụng đồng tiền chung Châu Âu nên tác giả đưa nội dung hợp tác, liên kết EU lên trước Có thể dự kiến thời gian sau: Tiết Nội dung chủ đề Quá trình hình thành phát triển liên minh châu Âu EU – hợp tác, liên kết để phát triển Vị EU kinh tế giới II MÔ TẢ CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC VÀ NĂNG LỰC ĐƯỢC HÌNH THÀNH 1.Bảng mơ tả mức độ nhận thức lực hình thành Nội Vận dụng dung/Chủ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng cao đề/chuẩn Q trình Trình bày mục Phân tích lí Sử dụng đồ để hình thành đích, thể chế hoạt hình thành EU phân tích q phát động EU trình hình thành triển - Ghi nhớ số địa phát triển EU liên minh danh châu Âu Hợp tác, Nêu biểu Nắm ý nghĩa Sử dụng đồ để Giải thích liên kết mối liên kết tồn việc hình thành phân tích liên kết số EU diện nước thị trường chung vùng châu Âu vấn đề EU châu Âu Liên minh châu Âu Vị EU kinh tế giới Phân tích vai trò EU kinh tế giới : trung tâm kinh tế tổ chức thương mại hàng đầu giới Phân tích số liệu, tư liệu để thấy ý nghĩa EU thống nhất, vai trò EU kinh tế giới Phân tích mối quan hệ hợp tác Eu với Việt Nam Định hướng lực hình thành: - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp, lực hợp tác, lực tự học, lực giải vấn đề, lực tổ chức, lực sử dụng khai thác công nghệ thông tin… - Năng lực chuyên biệt: Năng lực tư tổng hợp theo lãnh thổ; lực sử dụng đồ; lực xử lý số liệu thống kê; lực sử dụng tranh ảnh, video,… Câu hỏi tâp 2.1.Câu hỏi trắc nghiệm 2.1.1.Câu hỏi nhận biết Câu 1: Liên minh châu Âu (EU) đời vào năm nào? A.1981 C.1958 B.1957 D.1993 Câu Nối nội dung bảng cho đúng: Tự di chuyển A Một ô tô I-ta-li-a bán sang nước EU khác nộp thuế Tự lưu thông dịch vụ B Một người Đan Mạch làm việc nơi nước Pháp người Pháp 3.Tự lưu thơng hàng hóa C.Một cơng ti vận tải Bỉ đảm nhận hợp đồng Đức mà khơng cần xin phép quyền Đức Tự lưu thông tiền vốn D Một người Bồ Đào Nha dễ dàng mở tài khoản nước EU khác Hướng dẫn: – B; – C; – A; - D Câu 3: Chọn nội dung thể mục đích liên minh châu Âu ( EU) A.Xây dựng phát triển khu vực mà hàng hóa, dịch vụ, người tiền vốn tự lưu thông B.Chỉ thực tự lưu thông lĩnh vực hàng hóa dịch vụ C.Tăng cường hợp tác liên kết kinh tế, luật pháp D.Tăng cường tính độc lập nước thành viên E.Tăng cường hợp tác lĩnh vực an ninh đối ngoại Hướng dẫn: Đáp án đúng: A, C, E Câu Liên minh Châu Âu thức đời từ năm A 1951 B 1957 C 1967 D 1993 Câu Tổng số nước thành viên EU (năm 2007) A 25 B 26 C 27 D 28 Câu Nước gia nhập EU năm 2007 A Rumani, Anbani B Anbani, Bungari C Bungari, Rumani D Rumani, Italia Câu EU thiết lập thị trường chung từ ngày tháng năm A 1993 B 1994 C 1995 D 1996 Câu Các thành viên thị trường chung châu Âu đảm bảo tự lưu thơng A dịch vụ B hàng hóa C tiền vốn D tất Câu Phát biểu sau không với thị trường chung châu Âu? A Quyền tự lại, cư trú, chọn nghề công dân đảm bảo B Các hạn chế giao dịch toán ngày tăng cường C Các nước có sách thương mại chung bn bán với bên khối D Sản phẩm nước tự buôn bán thị trường chung Câu Đặc điểm sau không với thị trường chung châu Âu? A Quyền tự lại, cư trú, chọn nghề công dân đảm bảo B Các hạn chế giao dịch tốn ngày tăng cường C Các nước có sách thương mại chung bn bán với bên ngồi khối D Sản phẩm nước tự buôn bán thị trường chung Câu 10 Tự di chuyển bao gồm tự do: A cư trú, lựa chọn nơi làm việc, dịch vụ kiểm toán B lại, cư trú, dịch vụ vận tải C lại, cư trú, chọn nơi làm việc D lại, cư trú, dịch vụ thông tin liên lạc Câu 11 Tự lưu thơng hàng hóa A tự lại, cư trú, chọn nơi làm việc B tự với dịch vụ vận tải, du lịch C bãi bỏ hạn chế với giao dịch toán D hàng hóa bán nước khơng chịu thuế giá trị gia tăng Câu 12 Tự di chuyển EU không bao gồm tự A lại B cư trú C chọn nơi làm việc D thông tin liên lạc Câu 13 Tự lưu thông dịch vụ EU không bao gồm tự dịch vụ A giao thông vận tải B thông tin liên lạc C chọn nơi làm việc D ngân hàng, du lịch Câu 14 Tự lưu thông tiền vốn EU việc A bãi bỏ rào cản giao dịch toán B nhà đầu tư chọn nơi đầu tư có lợi C nhà đầu tư mở tài khoản nước EU khác D bỏ thuế giá trị gia tăng hàng hóa nước Câu 15 Đồng tiền chung châu Âu thức đưa vào giao dịch từ năm A 1997 B 1998 C 1999 D 2000 Câu 16 Phát biểu sau không với thương mại EU? A Kinh tế nước phụ thuộc nhiều vào xuất nhập B EU bạn hàng lớn nước phát triển C EU không cổ động cho buôn bán giới D Các nước dỡ bỏ hàng rào thuế quan buôn bán với Câu 17 Có phát biểu sau tác dụng sử dụng đồng tiền chung châu Âu? 1) Nâng cao sức cạnh tranh thị trường chung châu Âu 2) Xóa bỏ rủi ro chuyển đổi tiền tệ nước 3) Tạo thuận lợi cho chuyển giao vốn EU 4) Đơn giản cơng tác kế tốn doanh nghiệp đa quốc gia A B C D Câu 18 Các nước sáng lập phát triển tổ hợp hàng không E-bớt gồm: A Đức, Pháp, Tây Ban Nha B Tây Ban Nha, Bồ Đào Nha, Đức C Đức, Anh Pháp D Anh, Pháp, Tây Ban Nha Câu 19 Liên kết vùng EU thuật ngữ để khu vực A biên giới nước EU B nằm nước EU C nằm ngồi EU D khơng thuộc EU Câu 20 Phát triển liên kết vùng châu Âu không nhằm chủ yếu vào việc thực họat động liên kết A kinh tế B trị C xã hội D văn hóa Câu 21 Hoạt động sau không thực liên kết vùng? A Đi sang nước láng giềng làm việc ngày B Xuất tạp chí với nhiều thứ tiếng C Các trường học phối hợp tổ chức khóa đào tạo chung D Tổ chức hoạt động trị Câu 22 Phát triển liên kết châu Âu khơng nhằm mục đích chủ yếu vào việc thực hoạt động A kinh tế B trị C xã hội D văn hóa Câu 23 Phát biểu sau khơng với liên kết vùng Ma-xơ Rai-nơ? A Nằm khu vực biên giới Hà Lan, Đức, Bỉ B Có đường xuyên qua biên giới nước C Khu vực tự hàng hóa, cơng việc, lại D Có ngơn ngữ riêng dùng chung cho ba nước 2.1.2 Câu hỏi thông hiểu Câu Đặc điểm sau không với EU? A Là liên kết khu vực có nhiều quốc gia giới B Là trung tâm kinh tế lớn giới C Là lãnh thổ có phát triển đồng vùng D Là tổ chức thương mại hàng đầu giới Câu Các nước sau chưa gia nhập EU? A Anh, Pháp B Pháp, Đức C Đức, Na Uy D Na Uy, Thụy Sĩ Câu Cơ quan sau dự thảo nghị vấn đề EU? A Ủy ban liên minh châu Âu B Hội đồng trưởng EU C Nghị viện châu Âu D Tòa án châu Âu Câu Cơ quan sau kiểm tra định ủy ban EU? A Cơ quan kiểm toán B Hội đồng trưởng C Nghị viện châu Âu D Tòa án châu Âu Câu Cơ quan sau định dự thảo nghị Ủy ban Liên minh châu Âu? A Cơ quan kiểm toán B Hội đồng trưởng EU C Nghị viện châu Âu D Tòa án châu Âu Câu Cơ quan sau tham vấn định Hội đồng trưởng EU? A Cơ quan kiểm toán B Ủy ban Liên minh châu Âu C Nghị viện châu Âu D Tòa án châu Âu Câu Đặc điểm sau không với EU? A Là liên kết khu vực có nhiều quốc gia giới B Là trung tâm kinh tế lớn giới C Là lãnh thổ có phát triển đồng vùng D Là tổ chức thương mại hàng đầu giới Câu Năm 2004, so với Hoa Kì, EU có A dân số nhỏ B GDP lớn C tỉ trọng xuất GDP nhỏ D tỉ trọng xuất giới nhỏ Câu Số liệu sau không với vai trò EU giới (năm 2004)? A 7,1% dân số B 2,2% diện tích C 31% GDP D 29% tiêu thụ lượng giới Câu 10 EU A trung tâm kinh tế hàng đầu giới B có phát triển kinh tế chênh lêch nước C bạn hàng lớn nước phát triển D có tất nước châu Âu tham gia Câu 11 Điểm sau không với thương mại EU? A Kinh tế nước phụ thuộc nhiều vào xuất nhập B EU bạn hàng lớn nước phát triển C EU không cổ động cho tự buôn bán giới D Các nước dỡ bỏ hàng rào thuế quan buôn bán với 2.1.3 Câu hỏi vận dụng Câu Tỉ trọng GDP, dân số EU số nước giới, năm 2004 ( Đơn vị %) Các nước, khu vực GDP Dân số EU 31,0 7,1 Hoa Kì 28,5 4,6 Nhật Bản 11,3 2,0 Trung Quốc 4,0 20,3 Ấn Độ 1,7 17,0 Các nước lại 23,5 49,0 Biểu đồ thích hợp thể tỉ trọng GDP, dân số EU số nước giới, năm 2004? A Tròn B Miền C Cột ghép D Đường Câu Hoạt động hợp tác sản xuất dịch vụ EU? A Cùng hợp tác sản xuất máy bay E-bớt B Đường hầm giao thông biển Măng-sơ C Dùng đồng tiền chung EU D Tự lại, cư trú, lựa chọn nơi làm việc Câu Có phát biểu sau EU? 1) Tạo thị trường chung lưu thông nhiều mặt 2) Sử dụng đồng tiền chung Ơ-rô 3) Là trung tâm kinh tế hàng đầu giới 4) Trình độ phát triển nước chênh lệch A B C D Câu Phát biểu sau không với EU từ thành lập đến nay? A Là trung tâm kinh tế hàng đầu giới B Có phát triển kinh tế chênh lệch nước C Là bạn hàng lớn nước phát triển D Có tất nước châu Âu tham gia Câu Năm 2016, nước sau định rời khỏi EU? A Pháp B Đức C Anh D Thụy Điển Câu Nước nằm châu Âu chưa gia nhập EU A Thụy Sĩ B Ai Len C Na uy D Bỉ Câu Lĩnh vực sau khơng phải mục đích EU? A Kinh tế B Luật pháp C Nội vụ D Chính trị 2.1.4 Câu hỏi vận dụng cao Câu 1: Những nhân tố tạo nên vị EU? A Sự hợp tác, sức mạnh kinh tế, trị B Sự đoàn kết C Sự hợp tác D Trung tâm kinh tế hàng đầu giới Câu 2: Vì Anh rời khỏi EU A Gánh nặng Eu Anh, tránh khỏi giàng buộc số sách B Thiếu vốn C Thiếu kỹ thuật D Gánh nặng Eu Anh 2.2.Câu hỏi tự luận 2.1.1.Câu hỏi nhận biết Câu Hãy chọn từ sau: "tiền vốn; kinh tế; an ninh; hàng hóa; tự do" điền từ thích hợp vào chỗ trống để làm rõ mục tiêu Liên minh châu Âu Xây dựng phát triển Liên minh châu Âu nhằm "xây dựng, phát triển khu vực (a) lưu thông (b) ., dịch vụ, người, (c) ; đồng thời tăng cường hợp tác, liên kết (d) , luật pháp, nội vụ, (e) đối ngoại nước thành viên." Mức độ nhận thức: nhận biết Hướng dẫn trả lời Các từ cần điền là: (a) tự do; (b) hàng hóa; (c) tiền vốn; (d) kinh tế; (e) an ninh 2.1.2 Câu hỏi thơng hiểu Câu 1: Phân tích lợi ích bốn mặt tự lưu thông EU Hướng dẫn: -Xóa bỏ trở ngại phát triển kinh tế EU -Thực chung sách thương mại nước ngồi EU(lợi ích nội khối) -Tăng cường sức mạnh kinh tế khả cạnh tranh EU Câu Vì nói việc đời đồng tiền chung Ơ –rô bước tiến liên kết EU? Hướng dẫn: - Đồng tiền chung Ơ – rô đưa vào giao dịch từ năm 1999, đến năm 2014 có 18 thành viên sử dụng - Việc sử dụng đồng tiền chung Ơ-rơ có tác dụng nâng cao sức cạnh tranh thị trường chung châu Âu - Xóa bỏ rủi ro chuyển đổi tiền tệ, tạo thuận lợi cho việc chuyển giao vốn EU - Góp phần đơn giản hóa cơng tác kế tốn doanh nghiệp đa quốc gia 2.1.3 Câu hỏi vận dụng Câu 1: Quan sát hình sau a.Phân tích tính chun mơn hóa sản xuất máy bay E-bớt EU b.Nhận xét thị trường xuất máy bay E-bớt EU Hướng dẫn: a Phân tích tính chun mơn hóa -Hợp tác chặt chẽ sản xuất máy bay E-bớt - Mỗi quốc gia thành viên sản xuất hoăc số chi tiết máy định máy bay E-bớt -Các sản phẩm chun mơn hóa vận chuyển Tuludơ (Pháp) lắp ráp thành máy bay Ebớt hoàn chỉnh b.Thị trường xuất máy bay E-bớt: - Khắp giới, đáp ứng thị trường “khó tính” Bắc Mĩ -Trong thị trường xuất máy bay E-bớt EU chưa phát triển sang thị trường châu Phi giá thành sản phẩm cao bối cảnh kinh tế châu Phi chậm phát triển Câu 2:Dựa vào hình sau LƯỢC ĐỒ CÁC NƯỚC THÀNH VIÊN CỦA LIÊN MINH CHÂU ÂU- NĂM 2007 Phân tích q trình mở rộng số lượng thành viên phạm vi lãnh thổ EU Hướng dẫn: + Số lượng nước thành viên liên tục tăng thêm -Khi thành lập 1957: nước ( Đức, Pháp, Ý, Bỉ , Hà Lan, Lúc- Xăm- bua) -Năm 1973: nước ( thêm Đan Mạch, Anh, Ai Len) -Năm 1981: 10 nước ( thêm Hi lạp) -Năm 1986: 12 ( thêm Bồ Đào Nha, Tây Ban Nha) -Năm 1995: 15 ( thêm Phần Lan, Thụy Điển, Áo) -Năm 2004: 25 ( thêm Ê-xto-ria; Lat-vi-a; lit-va; Ba Lan; Séc, Slơ-va-ki-a, Hung-ga-ri, Xlơ-vênia; Man-ta; Síp) -Năm 2007: 27 nước ( thêm Rumani, Bunga ri) (Bổ xung thêm) - Năm 2013: 28 nước ( thêm Cộng hòa Croatia) - Năm 2016: Anh xin rời khỏi EU cần có lộ trình + Phạm vi lãnh thổ không ngừng mở rộng, từ trung tâm Tây Âu ban đầu phát triển khắp châu Âu Câu Cho bảng số liệu sau: Tỉ trọng GDP, dân số EU số nước giới, năm 2004 ( Đơn vị %) Các nước, khu vực GDP Dân số EU 31,0 7,1 Hoa Kì 28,5 4,6 Nhật Bản 11,3 2,0 Trung Quốc 4,0 20,3 Ấn Độ 1,7 17,0 Các nước lại 23,5 49,0 Dựa vào bảng số liệu kiến thức học, nhận xét vị trí kinh tế EU trường giới Hướng dẫn: Nhận xét: - EU trong trung tâm kinh tế hàng đầu giới ( với Hoa Kì, Nhật Bản) - EU chiếm 7,1 % dân số, 31 % GDP năm 2004 2.1.4 Câu hỏi vận dụng cao Câu 1: Hiện liên minh châu Âu gặp phải khó khăn trình phát triển? Hướng dẫn: -Khoảng cách trình độ phát triển kinh tế xã hội nước lớn -Nhiều nước thành viên chưa tham sử dụng đồng tiền chung ( năm 2014 có 18 /28 nước sử dụng) -Tính độc lập kinh tế, trị nước thành viên bị hạn chế -Quản lí xã hội nhiều phức tạp, tác động đến phát triển kinh tế ( vấn đề nhập cư vào Anh ) -Một số nước kinh tế rơi vào khủng hoảng, nợ công tăng cao ( Hi Lạp, Ý, Bồ Đào Nha…) Câu Dựa vào đoạn thông tin sau : “ Quan hệ hợp tác kinh tế, thương mại Việt Nam EU phát triển ngày động với kim ngạch thương mại hai chiều tăng bảy lần, từ mức 4,5 tỷ USD năm 2001 lên 33,7 tỷ USD năm 2013 EU đối tác thương mại lớn thứ hai lần vượt Mỹ trở thành thị trường xuất lớn Việt Nam vào năm 2012 Việt Nam liên tục xuất siêu sang EU, đặc biệt 10 năm gần với mức xuất siêu trung bình từ ba đến năm tỷ USD, tương đương 50% kim ngạch xuất Sáu tháng đầu năm 2014, kim ngạch xuất nhập Việt Nam sang EU 17,5 tỷ USD, xuất sang EU đạt 13,1 tỷ USD, tăng gần 13% so với kỳ năm 2013 Đặc điểm bật thương mại hai chiều Việt Nam - EU tính bổ sung cao, cạnh tranh Cơ cấu hàng xuất Việt Nam vào EU chuyển dịch theo hướng tăng tỷ trọng hàng hóa chất lượng cao, thực phẩm sạch, hàng thủ công mỹ nghệ, giảm tỷ trọng hàng chất lượng trung bình, hàng nơng sản thơ Về đầu tư, tính đến tháng 6-2014, có 23 số 28 nước EU đầu tư vào Việt Nam với 1.471 dự án có tổng vốn đăng ký 18,38 tỷ USD, tập trung vào ngành công nghiệp chế biến, chế tạo; sản xuất phân phối điện, khí, nước; lĩnh vực thơng tin truyền thơng; kinh doanh bất động sản Tính đến hết tháng 6-2014, Việt Nam có 47 dự án đầu tư sang 11 nước EU với tổng vốn đăng ký đạt khoảng 115 triệu USD ( Nguồn: Báo nhân dân điện tử) 1.Qua đoạn thông tin kiến thức học , chứng tỏ EU đối tác thương mại lớn quan trọng Việt Nam giai đoạn Nêu số thách thức, khó khăn quan hệ thương mại EU Việt Nam Hướng dẫn: 1.Chứng tỏ EU đối tác thương mại lớn quan trọng nước ta giai đoạn -Kim ngạch thương mại hai chiều tăng mạnh ( ) -EU trở đối tác thương mại lớn thứ hai Việt Nam lần vượt Mỹ trở thành thị trường xuất lớn nước ta vào năm 2012 -Việt Nam liên tục xuất siêu sang EU Trong 10 năm gần đây, mức xuất siêu trung bình từ ba đến năm tỷ USD -Cơ cấu hàng xuất Việt Nam vào EU chuyển dịch theo hướng tăng tỷ trọng hàng hóa chất lượng cao, thực phẩm sạch, hàng thủ công mỹ nghệ, giảm tỷ trọng hàng chất lượng trung bình, hàng nơng sản thô -Số dự án đầu tư hai chiều EU Việt Nam ngày tăng -EU ủng hộ tích cực Việt Nam việc gia nhập WTO 2.Một số thách thức quan hệ thương mại EU Việt Nam -Khoảng cách trình độ phát triển kinh tế - xã hội EU Việt Nam lớn -Hiện EU bảo hộ số cho số mặt hàng hàng nông sản, may mặc, giầy da -EU Việt Nam chưa hoàn thiện Hiệp định tự thương mại III THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH HỌC TẬP Tiết 1: Q trình hình thành phát triển liên minh châu Âu MỤC TIÊU 1.1 Kiến thức - Trình bày hình thành phát triển, mục tiêu, thể chế hoạt động liên minh châu Âu (EU) 1.2 Kĩ - Sử dụng đồ để nhận biết nước thành viên EU - Phân tích sơ đồ SGK 1.3 Thái độ - Nhận thức mối quan hệ Việt Nam – EU 1.4 Định hướng lực hình thành - Năng lực giải vấn đề, lực hợp tác, lực sử dụng CNTT - Năng lực tư tổng hợp theo lãnh thổ, lực sử dụng đồ, bảng số liệu CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 2.1 Đối với giáo viên - Bản đồ nước giới - Hình 7.2 bảng 7.1 sách giáo khoa phóng to - Máy chiếu phương tiện khác 2.2 Đối với học sinh - Vở ghi, sách giáo khoa HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 3.1 Ổn định lớp 3.2 Các hoạt động học tập Có thể mơ tả chuổi hoạt động học dự kiến thời gian sau: Thời lượng dự Hoạt động Tên hoạt động kiến Đặt vấn đề Tìm hiểu đời trình phát 20 phút triển liên minh châu Âu phút Tìm hiểu mục đích thể chế liên minh 10 phút châu Âu Luyện tập 10 phút Vận dụng phút Hoạt động 1: Đặt vấn đề a) Giáo viên yêu cầu học sinh vận dụng hiểu biết để trả lời câu hỏi: Nêu điều em biết EU b) Học sinh thực ghi giấy nháp, chuẩn bị báo cáo trước lớp c) GV gọi 01 học sinh báo cáo, HS khác trao đổi bổ sung thêm d) GV sử dụng nội dung học sinh trả lời để tạo tình có vấn đề dẫn dắt vào nội dung học Hoạt động 2: Tìm hiểu đời trình phát triển liên minh châu Âu Mục tiêu - Trình bày hình thành phát triển liên minh châu Âu (EU) - Kĩ năng: Sử dụng đồ để nhận biết nước thành viên EU Phân tích sơ đồ SGK Phương thức - Phương pháp nêu vấn đề, sử dụng đồ, sơ đồ - Hoạt động cá nhân Tổ chức hoạt động a, GV yêu cầu học sinh nghiên cứu mục I.1và hình 7.2 SGK tr48, hồn thành phiếu học tập cá nhân theo mẫu: PHIẾU HỌC TẬP CÁ NHÂN (5phút) 1.Điền mốc thời gian đánh dấu đời phát triển EU Năm Sự kiện 2.Dựa vào hình 7.2, xác định nước gia nhập EU (tính đến năm 2007) ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… 3.Nêu lí đời liên minh châu Âu (EU): ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… b, HS nghiên cứu làm việc độc lập , phiếu học tập GV quan sát trình làm việc lớp, ý hs chưa tập trung gặp khó khăn để kịp thời động viên, hướng dẫn định hướng hoạt động c, GV tổ chức cho học sinh trình bày kết làm việc cá nhân, học sinh khác nhận xét, góp ý, tự bổ sung d, Gv nhận xét kết cá nhân trình bày nhận xét, chỉnh sửa nội dung chưa đạt yêu cầu, động viên khuyến khích cá nhân có thành tích tốt BẢNG THÔNG TIN PHẢN HỒI 1.Điền mốc thời gian đánh dấu đời phát triển EU Năm 1951 1957 1958 1967 1993 Sự kiện Thành lập cộng đồng than thép châu Âu gồm thành viên Sáng lập cộng đồng kinh tế châu Âu Sáng lập cộng đồng nguyên tử châu Âu Thành lập Cộng đồng châu Âu(EC) Cộng đồng châu Âu đổi tên thành Liên minh châu Âu 2.Dựa vào hình 7.2 SGK tr 48, xác định nước gia nhập EU (tính đến năm 2007) -Khi thành lập 1957: nước ( Đức, Pháp, Ý, Bỉ , Hà Lan, Lúc- Xăm- bua) -Năm 1973: nước (thêm Đan Mạch, Anh, Ai Len) -Năm 1981: 10 nước (thêm Hi lạp) -Năm 1986: 12 ( thêm Bồ Đào Nha, Tây Ban Nha) -Năm 1995: 15 ( thêm Phần Lan, Thụy Điển, Áo) -Năm 2004: 25 ( thêm Ê-xto-ria; Lat-vi-a; lit-va; Ba Lan; Séc, Slô-va-ki-a, Hung-ga-ri, Xlơ-vê-nia; Man-ta; Síp) -Năm 2007: 27 nước ( thêm Ru-ma-ni, Bun-ga-ri) Bổ sung thêm - Năm 2013: 28 nước ( thêm Cộng hòa Croatia) - Năm 2016: Anh xin rời khỏi EU cần có lộ trình 10 - Phương pháp nêu vấn đề, sử dụng sơ đồ - Hoạt động cặp Tổ chức hoạt động a, Các cặp đọc nội dung SGK phân tích hình 7.7, 7.8, hoàn thành bảng sau: Các dự án hợp tác Lĩnh vực Các nước tham gia Lợi ích đem lại Máy bay Airbus Đường hầm giao thông Măng-sơ b, Các cặp nghiên cứu nội dung SGK hoàn thành nội dung Giáo viên quan sát hỗ trợ cặp ( cần) c, Các cặp trao đổi chéo kết bổ sung cho nhau, đại diện cặp trình bày d, Giáo viên nhận xét, lưu ý số vấn đề Các dự án hợp tác Lĩnh vực Các nước tham gia Lợi ích đem lại Máy bay Airbus Sản xuất Anh, Pháp, Đức, Tây Ban - Tăng cường liên Nha kết - Cạnh tranh có hiệu với Hoa Kì Đường hầm giao thơng Dịch vụ Anh, Pháp - Nối liền Anh với Măng-sơ châu Âu lục địa - Tăng cường trao đổi, vận chuyển Hoạt động 4: Tìm hiểu liên kết vùng châu Âu Mục tiêu - Trình bày nội dung liên kết vùng nêu số lợi ích liên kết vùng châu Âu - Kĩ năng: Phân tích khai thác thơng tin từ lược đồ SGK Phương thức - Phương pháp nêu vấn đề, sử dụng lược đồ - Hoạt động nhóm - Kỹ thuật áp dụng khăn trải bàn Gợi ý: Hoạt động theo nhóm (5 người / nhóm) (có thể nhiều người hơn) - Mỗi người ngồi vào vị trí - Tập trung vào câu hỏi (hoặc chủ đề, ) - Viết vào ô mang số bạn câu trả lời ý kiến bạn (về chủ đề ) Mỗi cá nhân làm việc độc lập khoảng vài phút - Kết thúc thời gian làm việc cá nhân, thành viên chia sẻ, thảo luận thống câu trả lời - Viết ý kiến chung nhóm vào khăn trải bàn (giấy A0) Tổ chức hoạt động a, Giáo viên yêu cầu học sinh dựa vào hình sau kiến thức SGK tìm hiểu liên kết vùng châu Âu 17 BỈ CHLB ĐỨC LIÊN KẾT VÙNG MA-XƠ-RAI-NƠ - Nhóm 1+ 2: Khái niệm liên kết vùng Hộp kiến thức liên kết vùng châu Âu Khái niệm liên kết vùng châu Âu: - Nhóm + 4: Phân tích liên kết vùng Ma xơ Rai –nơ Hộp kiến thức liên kết vùng châu Âu Liên kết vùng Ma-xơ Rai-nơ Hình thành biên giới ba nước: *Lợi ích: b, Học sinh tự ghi ý kiến vào góc giấy sau thống ý kiến c, Học sinh trình bày kết quả, học sinh khác nhận xét, bổ sung d, Giáo viên nhận xét, biểu dương học sinh làm tốt, chuẩn nội dung yêu cầu học sinh hoàn thiện bổ sung vào Hộp kiến thức liên kết vùng châu Âu 18 Khái niệm liên kết vùng châu Âu: Chỉ khu vực biên giới EU mà người dân nước khác tiến hành hoạt động hợp kinh tế, XH, văn hóa sở tự nguyện lợi ích chung bên tham gia Liên kết vùng Ma-xơ Rai-nơ Hình thành biên giới ba nước: Hà Lan, Đức Bỉ *Lợi ích: - Tăng cường q trình liên kết thể hóa EU - Chính quyền nhân dân vùng biên giới thực dự án chung, phát huy lợi nước - Tăng cường tình đoàn kết hữu nghị nước Hoạt động 5: Luyện tập Mục tiêu Nhằm củng cố lại kiến thức học, rèn luyện kĩ học Phương thức Hoạt động cá nhân Tổ chức hoạt động a) GV giao nhiệm vụ cho HS - Các nhóm nhóm nghĩ câu hỏi hỏi - Chia bảng xem nhóm Phương án đề phòng gợi ý câu hỏi xem đội trả lời nhiều câu hỏi Câu EU thiết lập thị trường chung từ ngày tháng năm A 1993 B 1994 C 1995 D 1996 Câu Các thành viên thị trường chung châu Âu đảm bảo tự lưu thông A dịch vụ B hàng hóa C tiền vốn D tất Câu Phát biểu sau không với thị trường chung châu Âu? A Quyền tự lại, cư trú, chọn nghề công dân đảm bảo B Các hạn chế giao dịch toán ngày tăng cường C Các nước có sách thương mại chung bn bán với bên khối D Sản phẩm nước tự buôn bán thị trường chung Câu Đặc điểm sau không với thị trường chung châu Âu? A Quyền tự lại, cư trú, chọn nghề công dân đảm bảo B Các hạn chế giao dịch toán ngày tăng cường C Các nước có sách thương mại chung bn bán với bên ngồi khối D Sản phẩm nước tự buôn bán thị trường chung Câu Tự di chuyển bao gồm tự do: A cư trú, lựa chọn nơi làm việc, dịch vụ kiểm toán B lại, cư trú, dịch vụ vận tải C lại, cư trú, chọn nơi làm việc D lại, cư trú, dịch vụ thông tin liên lạc Câu Tự lưu thơng hàng hóa A tự lại, cư trú, chọn nơi làm việc B tự với dịch vụ vận tải, du lịch C bãi bỏ hạn chế với giao dịch tốn D hàng hóa bán nước không chịu thuế giá trị gia tăng Câu Tự di chuyển EU không bao gồm tự A lại B cư trú C chọn nơi làm việc D thông tin liên lạc Câu Tự lưu thông dịch vụ EU không bao gồm tự dịch vụ A giao thông vận tải B thông tin liên lạc C chọn nơi làm việc D ngân hàng, du lịch Câu Tự lưu thông tiền vốn EU việc A bãi bỏ rào cản giao dịch toán B nhà đầu tư chọn nơi đầu tư có lợi 19 C nhà đầu tư mở tài khoản nước EU khác D bỏ thuế giá trị gia tăng hàng hóa nước Câu 10 Đồng tiền chung châu Âu thức đưa vào giao dịch từ năm A 1997 B 1998 C 1999 D 2000 Câu 11 Phát biểu sau không với thương mại EU? A Kinh tế nước phụ thuộc nhiều vào xuất nhập B EU bạn hàng lớn nước phát triển C EU không cổ động cho buôn bán giới D Các nước dỡ bỏ hàng rào thuế quan buôn bán với Câu 12 Có phát biểu sau tác dụng sử dụng đồng tiền chung châu Âu? 1) Nâng cao sức cạnh tranh thị trường chung châu Âu 2) Xóa bỏ rủi ro chuyển đổi tiền tệ nước 3) Tạo thuận lợi cho chuyển giao vốn EU 4) Đơn giản cơng tác kế tốn doanh nghiệp đa quốc gia A B C D Câu 13 Các nước sáng lập phát triển tổ hợp hàng không E-bớt gồm: A Đức, Pháp, Tây Ban Nha B Tây Ban Nha, Bồ Đào Nha, Đức C Đức, Anh Pháp D Anh, Pháp, Tây Ban Nha Câu 14 Hoạt động hợp tác sản xuất dịch vụ EU? A Cùng hợp tác sản xuất máy bay E-bớt B Đường hầm giao thông biển Măng-sơ C Dùng đồng tiền chung EU D Tự lại, cư trú, lựa chọn nơi làm việc Câu 15 Liên kết vùng EU thuật ngữ để khu vực A biên giới nước EU B nằm nước EU C nằm ngồi EU D khơng thuộc EU Câu 16 Phát triển liên kết vùng châu Âu không nhằm chủ yếu vào việc thực họat động liên kết A kinh tế B trị C xã hội D văn hóa Câu 17 Hoạt động sau không thực liên kết vùng? A Đi sang nước láng giềng làm việc ngày B Xuất tạp chí với nhiều thứ tiếng C Các trường học phối hợp tổ chức khóa đào tạo chung D Tổ chức hoạt động trị Câu 18 Phát triển liên kết châu Âu khơng nhằm mục đích chủ yếu vào việc thực hoạt động A kinh tế B trị C xã hội D văn hóa Câu 19 Phát biểu sau không với liên kết vùng Ma-xơ Rai-nơ? A Nằm khu vực biên giới Hà Lan, Đức, Bỉ B Có đường xuyên qua biên giới nước C Khu vực tự hàng hóa, cơng việc, lại D Có ngơn ngữ riêng dùng chung cho ba nước b) HS thực nhiệm vụ lớp Nếu hết thời gian GV hướng dẫn HS học nhà c) GV kiểm tra kết thực HS Điều chỉnh kịp thời vướng mắc HS trình thực Hoạt động 6: Vận dụng Mục tiêu Giúp HS vận dụng liên hệ kiến thức học vào vấn đề cụ thể thực tiễn Nội dung GV hướng dẫn HS tự đặt vấn đề liên hệ vận dụng Trường hợp HS khơng tìm vấn đề liên hệ vận dụng, GV yêu cầu HS hoàn thành nhiệm vụ sau: Nêu lợi ích Việt Nam tham gia vào tổ chức liên kết kinh tế khu vực 20 Đánh giá GV khuyến khích, động viên HS làm nhận xét sản phẩm HS …………………………………………………………………………………………… Tiết 3: Tìm hiểu vị EU MỤC TIÊU 1.1 Kiến thức - Chứng minh vị EU kinh tế giới: trung tâm kinh tế tổ chức thương mại hàng đầu giới 1.2 Kĩ - Sử dụng đồ để nhận biết nước thành viên EU - Phân tích sơ đồ SGK Phân tích bảng số liệu thống kê biểu đồ SGK 1.3 Thái độ - Nhận thức mối quan hệ Việt Nam – EU 1.4 Định hướng lực hình thành - Năng lực giải vấn đề, lực hợp tác, lực sử dụng CNTT - Năng lực tư tổng hợp theo lãnh thổ, lực sử dụng đồ, bảng số liệu CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 2.1 Đối với giáo viên - Bản đồ nước giới - Hình 7.4, 7.5 sách giáo khoa phóng to - Máy chiếu phương tiện khác 2.2 Đối với học sinh - Vở ghi, sách giáo khoa HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 3.1 Ổn định lớp 3.2 Các hoạt động học tập Có thể mơ tả chuổi hoạt động học dự kiến thời gian sau: Hoạt động Tên hoạt động Thời lượng dự kiến Đặt vấn đề phút Tìm hiểu vị EU 30 phút Luyện tập Vận dụng 10 phút phút Hoạt động 1: Đặt vấn đề a) Giáo viên yêu cầu học sinh vận dụng hiểu biết để trả lời câu hỏi: Vị trí trung tâm kinh tế EU b) Học sinh thực ghi giấy nháp, chuẩn bị báo cáo trước lớp c) GV gọi 01 học sinh báo cáo, HS khác trao đổi bổ sung thêm d) GV sử dụng nội dung học sinh trả lời để tạo tình có vấn đề dẫn dắt vào nội dung học Hoạt động 2: Tìm hiểu vị EU Mục tiêu - Chứng minh vị EU kinh tế giới: trung tâm kinh tế tổ chức thương mại hàng đầu giới - Kĩ năng: Phân tích bảng số liệu thống kê biểu đồ SGK Phương thức - Phương pháp nêu vấn đề, sử dụng biểu đồ bảng số liệu - Hoạt động nhóm Gợi ý: 21 Vòng 1: Nhóm chuyên gia Lớp học chia thành nhóm (khoảng từ 3- 10 người) + Nhóm 1: Những biểu chứng tỏ EU trung tâm kinh tế hàng đầu giới + Nhóm 2: Tại EU có vai trò quan trọng hoạt động thương mại giới? + Nhóm 3: EU có ảnh hưởng trình gia nhập WTO Việt Nam hoạt động thương mại hai chiều EU – Việt Nam nay? Mỗi cá nhân làm việc độc lập khoảng vài phút, suy nghĩ câu hỏi, chủ đề ghi lại ý kiến Khi thảo luận nhóm phải đảm bảo thành viên nhóm trả lời tất câu hỏi nhiệm vụ giao trở thành chuyên gia lĩnh vực tìm hiểu có khả trình bày lại câu trả lời nhóm vòng Vòng 2: Nhóm mảnh ghép Hình thành nhóm mới: + Nhóm A : người nhóm 1+ người nhóm + người nhóm + Nhóm B: người nhóm 1+ người nhóm + người nhóm + Nhóm C : người nhóm 1+ người nhóm + người nhóm Các câu hỏi câu trả lời vòng thành viên nhóm chia sẻ đầy đủ với Khi thành viên nhóm hiểu, tất nội dung vòng nhiệm vụ giao cho nhóm để giải (lưu ý nhiệm vụ phải gắn liền với kiến thức thu vòng 1) Các nhóm thực nhiệm vụ trình bày chia sẻ kết Tổ chức hoạt động a, Giáo viên giao việc cho nhóm tìm hiểu trước nội dung (cuối buổi học trước) theo chủ đề: “Vai trò EU kinh tế giới” , với số gợi ý sau: Vòng 1: Nhóm chun gia Nhóm 1: -Những biểu chứng tỏ EU trung tâm kinh tế hàng đầu giới Nhóm 2: -Tại EU có vai trò quan trọng hoạt động thương mại giới? -Tại năm gần đây, trình mở rộng EU có dấu hiệu chậm lại? Nhóm 3: -Mối quan hệ EU với tổ chức liên kết khu vực khác diễn nào? -EU có ảnh hưởng trình gia nhập WTO Việt Nam hoạt động thương mại hai chiều EU – Việt Nam nay? b, Học sinh chủ động nghiên cứu Vòng 2: Nhóm mảnh ghép + Nhóm A : người nhóm 1+ người nhóm + người nhóm + Nhóm B: người nhóm 1+ người nhóm + người nhóm + Nhóm C : người nhóm 1+ người nhóm + người nhóm - Làm việc theo nhóm sở tìm hiểu nội dung gợi ý, thảo luận nhóm để thống vấn đề - Thành lập Ban tổ chức : Trưởng ban, thư kí, cố vấn khoa học, người dẫn chương trình c, Tổ chức hội thảo lớp - Ban tổ chức điều hành buổi hội thảo - Các cá nhân, nhóm HS trình bày báo cáo nêu ý kiến trao đổi góp ý, bổ sung - GV tham dự với tư cách cố vấn khoa học d, Tổng kết, đánh giá - Giáo viên động viên, khuyến khích, biểu dương báo cáo, ý kiến hay, phát độc đáo, liên hệ sáng tạo - GV cho ý kiến bổ sung để học sinh thống tự chốt nội dung Hộp kiến thức vị EU kinh tế giới - Đã tạo thị trường chung có khả đảm bảo cho hàng hóa, dịch vụ, tiền vốn 22 người tự lưu thông sử dụng đồng tiền chung - Đứng đầu tất số ba trung tâm kinh tế hàng đầu giới - Chiếm tỉ lệ nhỏ tổng dân số, diện tích mức tiêu thụ lượng giới lại chiếm tỉ trọng cao tổng GDP, sản xuất ôtô, xuất viện trợ phát triển giới… -Dẫn đầu giới thương mại, bạn hàng lớn nước phát triển - Trong năm gần đây, trình mở rộng EU có dấu hiệu chậm lại (SL thành viên tăng nhanh lớn, nước chưa nhập khoảng cách xa chưa đủ điều kiện, EU gặp phải số khó khăn định chế …) - EU hợp tác với tất khu vực khác có ASEAN -EU sớm có quan điểm ủng hộ thúc đẩy trình gia nhập WTO Việt Nam, đồng thời tăng cường hợp tác thương mại với Việt Nam (…) VAI TRÒ CỦA EU TRONG NỀN KINH TẾ THẾ GIỚI 1.EU: trung tâm kinh tế tổ chức thương mại hàng đầu giới 23 2.Quan hệ hợp tác EU Việt Nam 24 Quan hệ hợp tác kinh tế, thương mại Việt Nam EU phát triển ngày động với kim ngạch thương mại hai chiều tăng bảy lần, từ mức 4,5 tỷ USD năm 2001 lên 33,7 tỷ USD năm 2013 EU đối tác thương mại lớn thứ hai lần vượt Mỹ trở thành thị trường xuất lớn Việt Nam vào năm 2012 Việt Nam liên tục xuất siêu sang EU, đặc biệt 10 năm gần với mức xuất siêu trung bình từ ba đến năm tỷ USD, tương đương 50% kim ngạch xuất Sáu tháng đầu năm 2014, kim ngạch xuất nhập Việt Nam sang EU 17,5 tỷ USD, xuất sang EU đạt 13,1 tỷ USD, tăng gần 13% so với kỳ năm 2013 Đặc điểm bật thương mại hai chiều Việt Nam - EU tính bổ sung cao, cạnh tranh Cơ cấu hàng xuất Việt Nam vào EU chuyển dịch theo hướng tăng tỷ trọng hàng hóa chất lượng cao, thực phẩm sạch, hàng thủ công mỹ nghệ, giảm tỷ trọng hàng chất lượng trung bình, hàng nơng sản thơ Về đầu tư, tính đến tháng 6-2014, có 23 số 28 nước EU đầu tư vào Việt Nam với 1.471 dự án có tổng vốn đăng ký 18,38 tỷ USD, tập trung vào ngành công nghiệp chế biến, chế tạo; sản xuất phân phối điện, khí, nước; lĩnh vực thơng tin truyền thơng; kinh doanh bất động sản Tính đến hết tháng 6-2014, Việt Nam có 47 dự án đầu tư sang 11 nước EU với tổng vốn đăng ký đạt khoảng 115 triệu USD ( Nguồn: Báo nhân dân điện tử) Hoạt động 4: Luyện tập Mục tiêu Nhằm củng cố lại kiến thức học, rèn luyện kĩ học Phương thức Hoạt động cá nhân Tổ chức hoạt động a) GV giao nhiệm vụ cho HS - Các nhóm nhóm nghĩ câu hỏi hỏi - Chia bảng xem nhóm Phương án đề phòng gợi ý câu hỏi xem đội trả lời nhiều câu hỏi Câu Đặc điểm sau không với EU? A Là liên kết khu vực có nhiều quốc gia giới B Là trung tâm kinh tế lớn giới C Là lãnh thổ có phát triển đồng vùng D Là tổ chức thương mại hàng đầu giới Câu Năm 2004, so với Hoa Kì, EU có A dân số nhỏ B GDP lớn 25 C tỉ trọng xuất GDP nhỏ D tỉ trọng xuất giới nhỏ Câu Số liệu sau không với vai trò EU giới (năm 2004)? A 7,1% dân số B 2,2% diện tích C 31% GDP D 29% tiêu thụ lượng giới Câu Có phát biểu sau EU? 1) Tạo thị trường chung lưu thông nhiều mặt 2) Sử dụng đồng tiền chung Ơ-rô 3) Là trung tâm kinh tế hàng đầu giới 4) Trình độ phát triển nước chênh lệch A B C D Câu Phát biểu sau không với EU từ thành lập đến nay? A Là trung tâm kinh tế hàng đầu giới B Có phát triển kinh tế chênh lệch nước C Là bạn hàng lớn nước phát triển D Có tất nước châu Âu tham gia Câu EU A trung tâm kinh tế hàng đầu giới B có phát triển kinh tế chênh lêch nước C bạn hàng lớn nước phát triển D có tất nước châu Âu tham gia Câu Điểm sau không với thương mại EU? A Kinh tế nước phụ thuộc nhiều vào xuất nhập B EU bạn hàng lớn nước phát triển C EU không cổ động cho tự buôn bán giới D Các nước dỡ bỏ hàng rào thuế quan buôn bán với Câu 7: Những nhân tố tạo nên vị EU? A Sự hợp tác, sức mạnh kinh tế, trị B Sự đồn kết C Sự hợp tác D Trung tâm kinh tế hàng đầu giới b) HS thực nhiệm vụ lớp Nếu hết thời gian GV hướng dẫn HS học nhà c) GV kiểm tra kết thực HS Điều chỉnh kịp thời vướng mắc HS trình thực Hoạt động 5: Vận dụng Mục tiêu Giúp HS vận dụng liên hệ kiến thức học vào vấn đề cụ thể thực tiễn Nội dung GV hướng dẫn HS tự đặt vấn đề liên hệ vận dụng Trường hợp HS khơng tìm vấn đề liên hệ vận dụng, GV u cầu HS hồn thành nhiệm vụ sau: Quan hệ song phương Việt Nam EU bối cảnh quốc tế Đánh giá GV khuyến khích, động viên HS làm nhận xét sản phẩm HS IV Phụ lục học tập Phiếu đánh giá nhóm Nhóm đánh giá ngày .tháng năm Nhóm đánh giá: .ngày tháng .năm STT Tiêu chí đánh giá Điểm tối đa Điểm đạt Ghi Số lượng thành viên đầy đủ 1,5 26 Tổ chức làm việc nhóm: phân cơng tổ trưởng, thư kí; phân công công việc; kế hoạch làm việc Các thành viên tham gia tích cực vào hoạt động nhóm Tạo khơng khí vui vẻ hòa đồng thành viên nhóm Nhóm báo cáo: + Trình bày rõ ràng, mạch lạc, dễ hiểu + Trả lời câu hỏi GV, nhóm khác 1,5 + Thực tốt yêu cầu phiếu làm việc 2,0 Tổng 1,5 1,5 2,0 10 Phiếu đánh giá thành viên nhóm Họ tên người đánh giá .nhóm: ngày tháng Tiêu chí Tên thành viên Sự nhiệt tình Tham gia Cơng việc Đưa ý kiến ý tưởng Tạo môi trường hợp tác thân thiện Tổ chức hướng dẫn nhóm Hoàn thành nhiệm vụ hiệu Lưu ý: + Mỗi học sinh tự đánh giá thành viên tham gia công việc Sử dụng mức đo thang đo sau: Tốt bạn khác → điểm Tốt bạn khác → 1,5 điểm Không tốt bạn khác → điểm Không giúp ích → điểm Cản trở cơng việc nhóm → -1 điểm Tài liệu tham khảo EU Có 19 nước sau đưa đồng Euro làm tiền tệ thức vào lưu hành: 27 Nước Áo Gia nhập Dân số (1/1/2011) GDP danh GDP danh Tỷ trọng nghĩa bình nghĩa GDP so với quân đầu World GDP toàn người Bank, 2009 khối (danh World Bank, (triệu USD) nghĩa) 2009 (USD) 1/1/1999 8.404.252 384.908 3,09% 45.799 1/1/1999 10.918.405 468.522 3,76% 42.911 Síp (gồm 1/1/2008 quân Anh) 838.896 14.500 24.910 0,20% 30.966 Bỉ Estonia 1/1/2011 1.340.194 19.120 0,15% 14.267 Phần Lan 1/1/1999 5.375.276 237.512 1,91% 44.186 Ngoại lệ Bắc Síp[a] Pháp 1/1/1999 65.075.373 2.649.390 21,26% NouvelleCalédonie[1] Polynésie 40.713 thuộc Pháp[b] Wallis Futuna[b] Đức 1/1/1999 81.751.602 3.330.032 26,73% 40.734 Hy Lạp 1/1/2001 11.325.897 329.924 2,65% 29.130 Ireland 1/1/1999 4.480.858 227.193 1,82% 50.703 Ý 1/1/1999 60.626.442 2.112.780 16,96% 34.849 Latvia 1/1/2014 2.070.371 42.471 0,34% 20.514 Litva 1/1/2015 3.043.429 45.932 0,37% 2.793.238 1/1/1999 511.840 52.449 0,42% 102.471 1/1/2008 417.617 7.449 0,06% 17.837 Luxembo urg Malta Campione d'Italia[c] 1/1/1999 16.655.799 792.128 6,36% Aruba[d] Curaỗao[2] Sint 47.559 Maarten Caribe Hà [e] Lan 1/1/1999 10.636.979 227.676 1,83% 21.404 Slovakia 1/1/2009 5.435.273 87.642 0,70% 16.125 Slovenia 1/1/2007 2.050.189 48.477 0,39% 23.645 1/1/1999 47.190.493 1.460.250 11,72% 30.944 12.460.362 100% Hà Lan Bồ Đào Nha Tây Ban Nha Eurozone 331.963.357 Brexit Brexit có lợi hay hại 28 37.535 Đây từ viết tắt từ hai từ để việc Anh quốc (Britain) rời khỏi EU (Exit), tương tự Grexit dùng để nói khả Hy Lạp rời khỏi EU trước Chính thế, nước Anh người bỏ phiếu rời khỏi EU thuộc phe Brexit số lại phe đồng tình -Remain Để định “vận mệnh” mình, nước Anh tổ chức trưng cầu ý dân vào ngày 23/6 vừa qua Một số thắc mắc đưa kiện lịch sử này: Vì phải tở chức trưng cầu dân ý? Theo báo chí nước ngồi đưa tin, Thủ tướng Anh David Cameron hứa hẹn tổ chức trưng cầu dân ý ông giành chiến thắng tổng tuyển cử năm 2015, đáp lại lời kêu gọi ngày nhiều từ Đảng Bảo thủ ông Đảng Độc lập, họ vốn không đồng ý với việc Anh tham gia EU kể từ năm 1975, thời người bỏ phiếu để Anh tiếp tục lại EU trưng cầu dân ý Kể từ trở EU thay đổi nhiều, người dân Anh bị kiểm soát nhiều hơn, người không muốn Anh lại EU cho biết Ơng Cameron nói: “Đã đến lúc người dân Anh nói lên tiếng nói Đã đến lúc phải giải vấn đề Châu Âu trường nước Anh ” tờ BBC dẫn lời (Một trưng cầu dân ý bỏ phiếu người (hay hầu hết tất người) độ tuổi bầu cử tham gia, thường đưa câu trả lời “Có” “Khơng” cho vấn đề Bên nhận bán số phiếu bầu xem giành chiến thắng) Brexit Brexit có lợi hay hại Nước Anh bước vào giai đoạn lịch sử Liên minh châu Âu gì? Liên minh châu Âu – thường gọi EU – tổ chức hợp tác kinh tế trị gồm có 28 quốc gia châu Âu Tổ chức bắt đầu hình thành sau Đệ Nhị Thế Chiến nhằm thúc đẩy hợp tác kinh tế, với ý tưởng quốc gia giao thương với dễ dàng tránh chiến tranh với Tổ chức kể từ phát triển trở thành “thị trường riêng” cho phép hàng hoá người dân qua lại, giống quốc gia thành viên nằm quốc gia lớn Quốc gia có đồng tiền riêng, đồng euro, đồng tiền 19 nước thành viên sử dụng, có nghị viện đặt luật lệ nhiều lĩnh vực – có mơi trường, giao thơng, quyền người tiêu dùng chí thứ phí điện thoại di động Ai muốn Anh rời EU? Theo thăm dò nhất, công chúng Anh bị chia rẽ đồng Đảng Độc lập Anh, vốn giành chiến thắng bầu cử châu Âu gần nhất, nhận gần triệu phiếu bầu – 13% tổng số phiếu – tổng tuyển cử hồi tháng 5, phát động chiến dịch vận động để nước Anh rời khỏi EU Khoảng nửa thành viên Đảng Bảo thủ, bao gồm thành viên nội các, vài Nghị viên Công đảng Đảng Hợp Dân chủ ủng hộ việc rời khỏi EU Vì họ muốn Anh rời EU? Họ cho Anh bị EU kéo tụt lại, mà theo họ EU áp đặt nhiều luật lệ kinh doanh năm thu hàng tỷ bảng Anh tiền phí thành viên trả lại Họ muốn Anh quyền kiểm soát đầy đủ biên giới giảm số người đến sống và/hoặc làm việc Anh Một nguyên tắc EU “đi lại tự do”, tức không cần thị thực đến sống quốc gia EU khác Họ phản đối ý tưởng “liên minh gần gũi hết” họ coi động thái để thành lập ” Hiệp chúng quốc châu Âu “ Brexit Brexit có lợi hay hại? Ai muốn Anh ở lại EU? Thủ tướng Anh David Cameron muốn Anh lại EU 16 thành viên nội ông ta ủng hộ việc lại Đảng Bảo thủ tuyên bố trung lập chiến dịch – phe ủng hộ có Cơng đảng, Đảng Quốc gia Scotland (SNP) , Plaid Cymru (Đảng xứ Wales), Dân chủ Tự Tổng thống Hoa Kỳ Barack Obama muốn Anh tiếp tục lại EU, quốc gia châu Âu Pháp Mỹ muốn Vì họ muốn Anh ở lại? 29 Những người ủng hộ Anh lại EU nói Anh nhận nhiều hỗ trợ từ liên minh – bán hàng qua nước EU dễ dàng và, theo họ biện luận, dòng người nhập cư, phần lớn người trẻ khao khát làm việc, tiếp sức cho phát triển kinh tế giúp tốn dịch vụ cơng ích Họ cho vị Anh giới bị thiệt hại rời EU phần câu lạc 28 quốc gia an tồn đứng Ai bỏ phiếu? Các công dân Anh, Ireland công dân nước thuộc khối Thịnh vượng Chung đủ 18 tuổi trở lên thường trú Anh Bên cạnh cơng dân Anh sống nước ngồi có đăng ký bầu cử Anh vòng 15 năm qua Công dân từ nước EU, trừ Ireland, Malta Cyprus, không phép bỏ phiếu Theo số liệu từ Ủy ban Bầu cử, gần 46,5 triệu cử tri đăng ký tham gia trưng cầu Sự chia rẽ sâu sắc Các thăm dò ý kiến cho thấy, người Anh tiếp tục chia rẽ sâu sắc việc lại hay rời khỏi EU UKIP vận động để Anh rời khỏi EU chủ trương số nghị sĩ thuộc đảng Bảo thủ, Công đảng, Dân chủ Tự ủng hộ Những người muốn Anh tiếp tục thành viên EU, có Thủ tướng Anh David Cameroon, cho tư cách thành viên liên minh mang lại lợi ích lớn cho đất nước, đặc biệt an ninh tốt tập thể Các điểm bỏ phiếu mở cửa từ 6h đến 21h, GMT Hoạt động kiểm phiếu tiến hành sau Có tổng cộng 382 điểm kiểm phiếu điểm cơng bố kết Đợt cơng bố dự kiến vào sớm ngày 24/6, sau lúc 1h Kết thức Trưởng ban Kiểm phiếu xác nhận kết cuối cơng bố Tòa thị Manchester Trong nước Anh sôi sục hay lại EU, nhiều tờ báo giới đưa nhận định trước thời khắc công bố kết trưng cầu cuối Với kết từ 103 tổng số 382 khu vực kiểm phiếu, 49,4% cử tri bỏ phiếu ủng hộ Anh rời khỏi EU (Brexit), số người chọn lại (Remain) tạm dẫn đầu với 50,6% Trước kết cuối đưa ra, thăm dò dư luận theo hướng giữ nguyên vai trò thành viên Anh Tâm trạng trái ngược người dân Anh trước thời khắc lịch sử Cuộc khảo sát trang YouGov cho thấy, Remain dẫn đầu với chênh lệch phiếu bầu 52 48% Trong khi, thăm dò dư luận Ipsos-MORI thực vào 22 – 23/6 ưu thuộc Remain với tỷ lệ 54 – 46% Thậm chí, kết khiến hai nhà vận động phản đối EU có tiếng thừa nhận nhiều khả họ thất bại Ông Nigel Farage, người đứng đầu Đảng Độc lập Vương quốc Anh người có ảnh hưởng hàng đầu việc Anh rời khỏi EU, chia sẻ Sky News: “Đó chiến dịch trưng cầu bất thường, cử tri bầu đặc biệt cao nhiều khả lại” Theo ông, tiên đốn dựa thơng tin từ số bạn bè thị trường tài thực số điểm bỏ phiếu lớn 30 Bộ trưởng phụ trách vấn đề Bắc Ireland Theresa Villiers, vận động để Anh rời khỏi EU, nói Sky News, mách bảo bên ủng hộ lại thắng Ông Jeremy Cook, Kinh tế trưởng công ty trao đổi ngoại hối World First (London), nhận định ưu thuộc Remain Mới đây, Thủ tướng Anh David Cameron đăng Facebook: “Cảm ơn tất người bình chọn, để giữ nước Anh mạnh mẽ hơn, an toàn tốt châu Âu – gửi đến hàng ngàn nhà vận động Remain toàn nước Anh” Trong đó, nhiều khách giữ nguyên quan điểm ủng hộ Brexit John Mann, số nghị sĩ Cơng đảng bỏ phiếu cho Brexit, nhấn mạnh BBC, cử tri Công đảng dứt khoát lựa chọn rời khỏi Liên minh châu Âu Người dân nước Anh lựa chọn rời khỏi EU Vào chiều ngày 24/6, kết trưng cầu thức cơng bố Người dân Anh chọn rời khỏi Liên minh châu Âu (EU) với tỷ lệ 51,9% ủng hộ, 48,1% phản đối trưng cầu dân ý lịch sử, theo BBC Người dân London Scotland nghiêng “ở lại” EU lợi tỷ lệ ủng hộ thấp khu vực phía bắc Anh Trong trình thực chuyên đề cố gắng giúp đỡ nhiệt tình thành viên nhóm địa trường THPT Ngơ Gia Tự khơng tránh khỏi thiếu xót Kính mong đồng chí đồng nghiệp nhận xét, đánh giá, góp ý để chun đề hồn thiện Xin trân trọng cảm ơn! Người thực Dương Thị Thu Hằng 31 ... than thép châu Âu gồm thành viên Sáng lập cộng đồng kinh tế châu Âu Sáng lập cộng đồng nguyên tử châu Âu Thành lập Cộng đồng châu Âu( EC) Cộng đồng châu Âu đổi tên thành Liên minh châu Âu 2.Dựa... C Nghị viện châu Âu D Tòa án châu Âu Câu 11 Cơ quan sau định dự thảo nghị Ủy ban Liên minh châu Âu? A Cơ quan kiểm toán B Hội đồng trưởng EU C Nghị viện châu Âu D Tòa án châu Âu Câu 12 Cơ quan... châu Âu D Tòa án châu Âu Câu Cơ quan sau kiểm tra định ủy ban EU? A Cơ quan kiểm toán B Hội đồng trưởng C Nghị viện châu Âu D Tòa án châu Âu Câu Cơ quan sau định dự thảo nghị Ủy ban Liên minh châu