GA ĐS 9-T3

Giáo án Đại số 9-Năm học 2007-2008 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Tiết: 03 luyện tập NS: 06/9/07 ND: I-Mục tiêu: -HS đợc rèn kỹ năng tìm điều kiện của x để căn thức có nghĩa, biết áp dụng hằng đẳng thức AA 2 = để rút gọn biểu thức -HS đợc luyện tập về phép khai phơng để tính giá trị biểu thức số, phân tích đa thức thành nhân tử, giải phơng trình. II-Tiến trình dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (10 phút) H 1 : Nêu điều kiện để A có nghĩa -Chữa bài tập 12(a, b)/trang 11/(SGK) :Tìm x để mỗi căn thức sau có nghĩa: 4x3)b7x2)a ++ H 2 :-Điền vào chỗ trống để đợc khẳng định đúng: == . . .A 2 -Chữa bài tập 8(a, b)/10/(SGK) 22 )113()b;)32()a H 3 : Bài tập 10/11/(SGK) : Chứng minh: 13324)b ;324)13()a 2 = = GV nhận xét, cho điểm HS. HS 1 : lên bảng kiểm tra: - A có nghĩa A0 -Chữa bài tập: a) 7x2 + có nghĩa 2x+70 2 7 x b) 4x3 + có nghĩa -3x+40 3 4 x . HS 2 : Lên bảng kiểm tra: -Điền vào chỗ trống: == A A AA 2 -Chữa bài tập 8(a, b)/10/(SGK) : )3911( 311113)113())b )342( 3232)32()a 2 2 = == = == HS 3 : Chữa bài tập 10/(SGK) a)Biến đổi vế trái: 3241323)13( 2 =+= b) Biến đổi vế trái: 1313313 3)13(3324 2 === == VT bằng VP. Đẳng thức đã đợc chứng minh. HS khác nhận xét bài làm của bạn. Hoạt động 2: Luyện tập (32 phút) Bài tập 11 SGK: tính: a) 16. 25 196 : 49+ HS: Sau khi nghe GV hớng dẫn làm bài vào vở, 2 em lên bảng thực hiện Trần Kỳ Dũng-Trờng THCS Mỹ Sơn 8 nếu a 0 nếu a<0 nếu a 0 nếu a<0 Giáo án Đại số 9-Năm học 2007-2008 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ b) 36: 2 2.3 .18 169 GV: Có thể gợi ý hớng đi sau đó yêu cầu 2 em lên bảng thực hiện GV: Gọi tiếp 2 em lên bảng làm tiếp câu c, d. Bài tập 12/trang11/(SGK) : c) 1 1 x + H: căn thức này có nghĩa khi nào? Tử là 1>0 thì mẫu phải thoả mãn điều kiện gì? d) 2 1 x+ H: Căn thức 2 1 x+ có nghĩa khi nào? *Nâng cao: Có thể cho HS làm bài tập 16 ( a, c) SBT trang 5. a. ( ) ( ) x 1 x 3 c. x 2 x 3 + GV: làm mẫu a. ( ) ( ) x 1 x 3 có nghĩa ( ) ( ) x 1 0 x 1 0 x 1 x 3 0 hoac x 3 0 x 3 0 *. x 1 0 x 1 x 3 x 3 0 x 3 *. x 1 0 x 1 x 1 x 3 0 x 3 Vậy ( ) ( ) x 1 x 3 có nghĩa x 3 hoặc x 1 a) 16. 25 196 : 49+ = 4 . 5 + 14 : 7 = 20 + 2 = 22 b) 36: 2 2.3 .18 169 = 2 36 : 18 13 = 36 : 18 13 = 2 13 =- 11 c) 81 9 3= = d) 2 2 3 4 25 5+ = = HS: 1 1 x + có nghĩa 1 0 1 x + 1 x 0 x 1 + > > d) 2 1 x+ luôn có nghĩa vì 1+x 2 >0 luôn đúng với x ( vì x11xx0x 22 + ) Bài tập 16 (a, c) SBT c) x 2 x 3 + có nghĩa + + 03x 02x 0 3x 2x hoặc + 03x 02x Trần Kỳ Dũng-Trờng THCS Mỹ Sơn 9 0 1 3 Giáo án Đại số 9-Năm học 2007-2008 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Bài tập 14/trang11(SGK) Phân tích thành nhân tử: a) x 2 -3 GV gợi ý: 2 )3(3 = d. 2 x 2 5x 5 + Bài tập 19/trang6/(SBT):Rút gọn các phân thức: a) 2 x 5 x 5 + với x 5 b) 2 2 x 2 2x 2 x 2 + + với x 2 GV: gợi ý, hớng dẫn (hoặc làm mẫu nếu HS yếu) sau đó gọi HS lên trình bày tiếp Bài 15 trang 11(SGK) Giải các phơng trình: a. x 2 -5=0 b. 011x112x 2 =+ *Nâng cao:Bài tập 17/ SBT: Giải phơng trình GV: Hớng dẫn: 2 9x 2x 1 3x 2x 1 = + = + Xét 3x 0 hoặc 3x 0< 3x 3x 2x 03x 02x *) 2x 3x 2x 03x 02x *) + + Vậy x 2 x 3 + có nghĩa khi x2 hoặc khi x<- 3 HS ghi vào vở HS: a) ( ) ( ) ( ) 2 2 2 x 3 x 3 x 3 x 3 = = + 2 222 )5x( )5(5.x.2x5x52x)d = +=+ Trần Kỳ Dũng-Trờng THCS Mỹ Sơn 10 Giáo án Đại số 9-Năm học 2007-2008 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ HS làm theo hớng dẫn của GV Kết quả: a) x 5 b) x 2 x 2 + HS: hai em lên bảng trình bày a) x 5= b) ( ) 2 2 x 2 11x 11 0 x 11 0 x 11 0 x 11 + = = = = HS trình bày theo hớng dẫn của GV )1(1x2x31x2x9 2 +=+= Nếu 3x 0 x 0 > thì (1) 3x=2x+1 x=1 (TMĐK x 0) Tơng tự: Nếu3x<0 x<0 thì 5 1 x1x2x3)1( =+= (TMĐK x<0) Vậy pt có 2 nghiệm: x=1; 1 x 5 = Hoạt động 3: Hớng dẫn về nhà( 3 phút) - Ôn tập lại kiến thức bài 1 và bài 2 - Luyện tập lại 1 số dạng bài tập, tìm đk để biểu thức có nghĩa rút gọn biểu thức, phân tích đa thức thành nhân tử, giải phơng trình. - Làm các bài tập số 16/(SGK) . Số 12, 14, 15, 16 ( b, d), 17 ( c, b, d) trang 5, 6 SBT Trần Kỳ Dũng-Trờng THCS Mỹ Sơn 11