ÔN THI TỐT NGHIỆP 12 - NLXH

Câu 1: Trình bày suy nghó của anh chò về vai trò ảnh hưởng của Internet tới cuộc sống của thanh niên hiện nay. Gợi ý làm bài: a) Mở bài: Hiện nay, nền kinh tế đang trên đà phát triển mạnh kéo theo đó là sự bùng nổ của kinh tế tri thức. Vì vậy, Internet một mạng thông tin khổng lồ, kho báu tri thức vô tận hỗ trợ đắt lực cho việc học tập trao đổi, chia sẽ kinh nghiệm tìm kiếm thông tin làm ăn, mua bán … Song bên cạnh mặt tốt còn có mặt tiềm ẩn nguy cơ đáng sợ. b) Thân bài: Internet gây ảnh hưởng lớn và có vai trò tích cực đến cả cộng đồng quốc tế. Nó tác động đến đời sống con người về thông tin, văn hoá, chính trò, xã hội … Một cách cụ thể hơn là trong cuộc khảo sát gần đây đã cho thấy trong số 647 sinh viên được hỏi có trên 80% sử dụng Internet để gửi và nhận thư điện tử ( email) cũng như để tán gẫu ( chat); 68,7% số người được hỏi cho rằng Internet có nhiều tài liệu học tập; 62,5% khẳng đònh Internet tiện lợi dễ sử dụng và 60,2% trong số này đồng ý rằng Internet có thể tìm thấy thông tin không có ở các phương tiện thông tin khác. Cũng trong một cuộc phỏng vấn một nhóm thanh niên ở Hà Nội cho thấy có 52,3% trong số náy cho biết họ sử dụng Internet đẻ đọc báo điện tử; 33,3% nghe nhạc trực tuyến; 17,8% xem phim qua mạng; 29,3% lướt net để tìm thông tin về những nhân vật nổi tiếng … Những con số thống kê treen đây tuy không chiếm một số lượng tuyệt đối nhưng cũng đủ chứng minh Internet thực sự nắm giữ một vai trò vô cùng quan trọng đối với cả nhân loại. Những số liệu ở trên chỉ là một phần ích lợi của Internet về vấn đề thông tin giải trí, kinh tế … Không những thế Internet hầu như đã len lỏi vào từng khe hở trong không gian sống của mọi người, nhất là thanh niên. Chúng ta có thể sử dụng Interrnet để tìm việc làm hoặc các hoạt động mua bán thương mại,… Mạng Internet còn là một thế giới nội tâm không chỉ tạo điều kiện cho mọi người làm quen và còn tìm hiểu nhau mà còn là nơi để bộc lộ cảm xúc mà giao tiếp bình thường không thể thực hiện được. Những trò chơi trên Internet giúp ta thư giản và giảm stres sau những giờ làm việc mệt mỏi, giúp những người thuộc lứa tuổi thanh thiếu niên phát triển về tư duy, trí tuệ. Thông tin trên Internet luôn được cập nhật thay đổi sát với thời điểm hiện tại giúp mọi người cập nhất thông tin một cách chính xác hơn, phương pháp học tập và làm việc nhờ đó mà luôn phát triển, không bò lạc hậu, gò bó. Song khi đứng trước một vấn đề bất kì nào cũng phải nhìn về hai mặt. Internet cũng không ngoại lệ, bên cạnh mặt tích cực nó lại có một hoặc nhiều mầm bệnh đanh nhen nhút và len lỏi trong mạng Internet. Đáng lo ngại hơn là giới học sinh, sinh viên, tầng lớp thanh niên là lớp trụ cột của đất nước trong tương lai lại chòu ảnh hưởng nhiều nhất. Hiện trạng sử dụng Internet để gửi, nhận thư điện tử cũng như để (chat) đã nãy sinh vấn đề về trò lừa tình cảm, lôi kéo gây ảnh hưởng xấu đến nhân cách, tư tưởng con người. Nhiều trang web đen có nội dung đồi tr nhưng vẫn chưa được nghiêm cấm một cách triệt để. Đó là những trang web gây kích động bạo lực, tình dục, những trò chơi điện tử không lành mạnh. Một số liệu thống kê đáng báo động đã cho thấy rõ hơn mặt tối của thế giới mạng. Có tới 24,2% só thanh niên được hỏi đã thừa nhận họ bò ảnh hưởng tiêu cực bởi nội dung tư tưởng, chính trò xấu; 33,3% cho biết họ bò nhiễm độc với những nội dung hình ảnh kích thích bạo lực, tình dục từ Internet. Trong đó 75,5% giới sinh viên thừa nhận rằng họ bò ảnh hưởng tiêu cực từ mặt trái của Internet; so với 24,5% trong tổng số công nhân viên chức và người lao động. Ngoài ra có một số người còn xem bói trên Internet và các hoạt động mê tín dò đoan tạo diều kiện cho những kẻ xấu thực hiện những trò lừa đảo bất chính. Từ những điều xấu đã nêu có thể gây ra nhiều hậu quả nghiêm trọng. Những vụ án giết người, các vụ xung đột đánh nhau … Và chắc chúng ta còn nhớ cách đây không lâu một số trẻ em ở Nhật Bản và Trung Quốc đã chết ví chơi game trên mạng Internet quá lâu. Những tên trùm khủng bố khét tiếng cũng sử dụng mạng Internet để thực hiện những âm mưu khủng bố của chúng. Xét đến cùng Internet có cả hai mặt tốt và xấu mà mỗi chúng ta không thể phủ nhận và ảnh hưởng về hai mặt của nó. Về tíc cực Internet giúp con người làm việc học tập, trao đổi kinh nghiệm, thương mại …một cách hiệu quả. Những hộp thư điện tử và chat giúp chúng ta thư giản và bộc lộ cảm xúc mà bình thường chúng ta không thể thực hiện được … Tuy nhiên cũng chính vì chỉ nhìn thấy mặt tốt của nó mà mọi người lao vào Internet và vô tình khám phá ra những trang web đen. Do sự tò mò với cái mới nên không ích thế hệ trẻ đã bò xoáy váo các vòng đen của xã hội. Đứng ở một góc độ khái quất để nhìn nhận, ngay chính bản thân tôi đã từng trải nghiệm Internet cũng không thể sự phủ nhận sự ảnh hưởng ít nhiều về mặt tiêu cực của nó. Để hạn chế ảnh hưởng hưởng tiêu cực đó, trước hết là phụ thuộc ý thức của mỗi chúng ta, sau đó là các nhà chức trách cần có biện pháp xử lí nặng nề với hành vi sai trái trên mạng. Bên cạnh đó, tận dung tối ưu các lợi ích của nó giúp chúng ta ngày càng hoàn thiện và trở nên có ích hơn cho xà hội, cho đất nước. Dàn bài chi tiết: a) Mở bài: - Nêu ván tắt vai trò của Internet trong đời sống xã hội hiện đại: Internet là kênh thông tin khổng lồ, là phương tiện đắc lực giúp con người mở rộng tri thức, trao đổi, chia sẽ kinh nghiệm, tình cảm rút ngắn khoảng cách trong xã hội hiện đại. - Mối quan hệ tất yếu giữa đời sống của thanh niên và thế giới trên Internet: Giới trẻ luôn nhạy cảm với cái mới, với công nghệ, với sự tiến bộ, Internet đã mở ra cánh cửa bước vào thế giới sống động phong phú cho thế hệ trẻ. Sau cánh cửa ấy là một kho tàng tri thức vo giá nhưng cũng tiềm tàng muôn vàng nguy cơ đáng sợ. b) Thân bài: - Trình bày vắn tắt vai trò tích cực của Internet trong đời sống hiện đại nói chung: Internet là phương tiện trao đổi tri thức trên toàn cầu, phương tiện xuyên quốc gia, có ảnh hưởng tới mọi phạm vi đời sống: đời sống của cộng đồng nhân loại ( thông tin, văn hoá, kinh tế, chính trò,…), đời sống của từng quốc gia ( ứng dụng vào quản lí nhà nước, kinh tế, giáo dục,…), đời sống của mỗi con người ( học tập, giao tiếp, tìm cơ hội, mua bán, kinh doanh,…). - Trình bày vắn tắt những nguy cơ tiềm tàng từ Internet: kho thông tin trên Internet rất đa dạng, bao gồm cả những thông tin quý giá, cần thiết cho đời sống của con người và cả những sản phẩm xấu, những mầm bệnh cần đề phòng, những trang web đen kích động bạo lực, tình dục thiếu lành mạnh, những trò lừa đảo về kinh tế, tình cảm … Trò chơi điện tử trực tiếp trên mạng ( game online) là một phương tiện giải trí thú vò nhưng nếu sa đà vào thế giới ảo này người chơi sẽ bò tổn hại rất nhiều về thời gian, sức khoẻ, tiền bạc, ảnh hưởng xấu đến công việc học tập. Các hình thức giao tiếp qua mạng như email, chat… là những cầu nối cho đời sống tinh thần, tình cảm nhưng nếu lạm dụng, có thể mất nhiều thời gian, công sức và trí tuệ gây những ngộ nhận lầm lạc thất vọng vì khoảng cách giữa cái ảo và cái thực … - Những đánh giá, nhận xét của anh chò về thực trạng dùng Internet trong giới trẻ hiện nay: + Các bạn trẻ, cụ thể là học sinh phổ thông trung học, sinh viên … dang dùng Internet với mục đích gì là chủ yếu? + Nêu ví dụ cụ thể để làm rõ vấn đề: Thực trạng dùng Internet của các bạn học sinh có điểm gì tích cực, tiêu cực. + Cần phát huy mặt tích cực và khắc phục những nguy cơ tiềm ẩn từ việc khai thác Internet không đúng cách như thế nào? - Trình bày rõ những trải nghiệm của bản thân: +Anh chò đã dùng Internet như thế nào, với mục đích gì? + Những hiệu quả và cơ hội mà Internet mang đến cho anh chò là gì? + Anh chò đã trải qua những tình huống xấu, những mối nguy hại gì từ Internet? + Anh chò dự đònh sẽ khai thác Internet vào mục đích gì là chủ yếu để phục cho cho cuộc sống của mình trong tương lai? c) Kết bài: Chốt ý bằng những kết luận đánh giá khái quát về hiệu quả và tác hại của Internet với đời sống của giới trẻ theo nhừng gợi ý sau: Internet là phương tiện không thể thiếu trong đời sống của giới trẻ vì ai làm chủ đươch kho thông tin trên Internet sẽ có cơ hội chiếm lónh những giá trò cập nhật của thế giới hiện đại. Tuy vậy, các bạn trẻ cần trang bò cho mình một bản lónh vững vàng để có thể khai thác kho báu trên Internet và loại trừ được những độc tố từ thế giới ảo và thế giới thực trên Internet. Câu 2: " Trái đất là ngôi nhà chung của chúng ta". Từ thông điệp này và thực trang môi trường ở khu vực ( làng mạc, thò xã, thành phố …) nơi anh chò sống, hãy trình bày những suy nghó của mình về vấn đề môi trường và trách nhiệm của mỗi cá nhân đối với vấn đề bảo vệ môi trường. Dàn bài chi tiết: a) Mở bài: Có rất nhiều cách gây ấn tượng, thu hút sự chú ý, bộc lộ quan điểm của người viết một cách sinh động khi viết đề tài này. Có thể dẫn nhập từ những tiền đề sau: " Trái đất là ngôi nhà chung của chúng ta"nhưng chính chúng ta đang "phá nhà" của mình; đất khóc nhưng không nước mắt, vì cả đất và nước đều kiệt quệ, chúng ta phải làm gì? Ngội nha chung của chúng ta: rác thải, khí độc, đồi núi trọc và những dòng sông … chết!… b) Thân bài: - Trình bày vắn tắt về quan hên không thể tách rời của con người với môi trường sống: Tất cả những gì con người có được đều là từ môi trường: thức ăn, nước uống, không khí để thở, nhà ở, phương tiện làm việc, … Từ những đều tưởng như bình thường, tưởng như nhỏ nhặt nhất cho đến những của cải quý giá nhất, tất cả đều do thiên nhiên ban tặng cho chúng ta. Ngay cả những sãn phẩm mà chúng ta gọi là "nhân tạo", thực chất, nguồn gốc của các nguyên tố, các phân tử để tạo nên sản phẩm ấy cũng đều lấy từ môi trường: từ hạt muối ăn, giọt nước uống cho đến các nhà máy điện nguyên tử, các vệ tinh nhân tạo, các con tàu vũ trụ lên mặt trăng … đều là do chúng ta mượn từ thiên nhiên. Môi trường là điều kiện sinh tồn của con người. Chính con người cũng là một phần trong quần thể sinh vật và thế giới tự nhiên phong phú ấy. - Trình bày vắn tắt về thực trạng mội trường trên trái đất hiện nay và nguyên nhân của thực trạng ấy: Môi trường ngày càng xấu đi: đất bò ô nhiễm trở thành đất chết, nước bò nhiễm độc, cạn kiệt và trở thành nguồn lây nhiễm bệnh tật, dồi núi, rừng trơ trụi, bão lũ bất thường, không khí đầy khí độc, và nhiệt độ trái đất nóng dần lên … Các vùng đất trướng kia là vựa lúa, bờ xôi ruộng mật trở nên hoang hoá do công nghiệp hoá một cách thiếu quy hoạch, thiếu trách nhiệm ( đất miệt vườn và ruộng đồng quanh đo thò ở Thành phố Hồ Chí Minh, Hà Nội, Hải Phòng, Nam Đònh, Thái Bình … ); cấc con sông đã bò báo động vì ô nhiễm hoá và các vi khuẫn gây bệnh do nước thải sinh hoạt, nước thải công nghiệp ( sông Sài Gòn, sông Đáy, sông Nhuệ của Hà Tây … ngay cả sông Hồng và sông Cửu Long, những dòng sữa mẹ của Bắc Bộ và Nam Bộ cũng đang bò ô nhiễm nguồn nước); các khu rừng ở Tây Bắc, Trướng Sơn, rừng ngập mặn ven biển đều bò khai thác bừa bãi, không còn đóng vai trò là tấm lá chắn cho đồng bằng, dẫn đến lũ lụt và tình trạng xâm thực, xói mòn của đất đai …; không khí cũng trở thành một bầu không khí độc bởi chất thải của nhà máy, thuốc trừ sâu, háo chất … Nguyên nhân chính của tình trạng ấy: sự khai thác quá mức của con người, lối sống tiêu thụ thiếu trách nhiệm với môi trường và cộng đồng, xu thế công nghiệp hoá, hiện đại hoá thiếu đồng bộ, thiếu quan tâm đến sự cân bằng, thân thiện với môi trường để đảm bảo phát triển bền vững … - Những hậu quả cụ thể mà con người phải gánh chòu do lối sống thiếu thân thiện với môi trường: thực phẩm bò ô nhiễm vì hoá chất, thức ăn tăng trọng dẫn đến những căn bệnh nan y như: ung thư, dòch bệnh hoành hành do ô nhiễm, do chất lượng sống xuống cấp vì môi trường quá tải: bệnh lao, dòch tả, dòch bệnh của gia súc gia cầm lây sang người … nạn đói vì thiếu lương thực, thực phẩm đang trở lại do cách canh tác lệ thuộc quá nhiều vào hoá chất làm đất đai bạc màu, các sinh vật có ích - nguồn thực phẩm tự nhiên quý giá bò tiêu diệt, phá vỡ cân bằng sinh thái. Nguồn năng lượng, nguồn thực phẩm ngày càng trở nên khan hiếm. Tất cả những điều này đe doạ an ninh về lương thực, thực phẩm và cả trạng thái hoà bình, ổn đònh đến đời sống chính trò, xã hội. - Trình bày vắn tắt những giải pháp bảo vệ môi trường của xã hội và trách nhiệm của mỗi cá nhân đối với vấn đề này: Tất cả các quốc gia, các cộng đồng đều co ù ý thức được tình trạng này và đưa ra những giải pháp vó mô: xử lí nước thải, khí thải, rác thải, tiết kiệm năng lượng, tài nguyên, phát triển tài nguyên rừng, biển … Tuy nhiên, mỗi người cần ý thức được đây là vấn đề của từng cá nhân, từng gia đình: giữ gìn vệ sinh môi trường, tiết kiệm tiêu dùng để bảo vệ tài nguyên, tham gia các hoạt động bảo vệ môi trương cùng cộng đồng … - Liên hệ bản thân. c) Kết bài: Đã đến lúc chấm dứt mọi hành động tàn phá môi trường và bắt tay để làm cho đất nước chúng ta thực sự là ngôi nhà chung bình yên, tươi đẹp; mỗi người đều có thể làm cho ngôi nhà chung đẹp hơn, an toàn hơn bằng những hành động cụ thể; mỗi hành vi trong cách ứng xử với môi trường của chúng ta đều tác động đến sự bình yên của ngôi nhà chung. Bài viết tham khảo: Chắc hẳn trong mỗi chúng ta ai cũng từng nghe ít nhất một lần hai câu hát: " Ngôi nhà chung của chúng ta là trái đất màu xanh bao la, ngôi nhà chung của chúng ta là trái đất màu xanh hiền hoà …". Hình ảnh trái đất trong bài hát mang một màu xanh bao la, mang một màu xanh thật hiền hoà. Nhưng đó cũng chỉ là một nhận đònh về trái đất ở một khía cạnh nào đó mang một ước mơ, một hy vọng về một nơi sống tốt đẹp. Cũng như thông điệp: " Trái đất là ngôi nhà chung của chúng ta". Biết và luôn nghe nói là ngôi nha chung nhưng chúng ta đã thật sự bảo vệ được trái đất tốt chưa? Đó là một vấn đề, một câu hỏi mang tính nan giải khi hiện nay thực trạng môi trường đang rất xấu cả về môi trường không khí, một trường đất, môi trường nước do khí thải, rác thải càng nhiều … Có lẽ con người chúng ta thật sự chưa có ý thức cao bảo vệ ngôi nhà chung của mình và không xem đó là một trách nhiệm của chúng ta dù đơn giản nhất là gì? Từ rất xa xưa con người chúng ta có một quan hệ không thể tách rời Câu 3: Hiên nay vẫn còn tình trạng trẻ em cơ nhỡ, lang thang kiếm sống ở các thành phố, thò trấn. Nhưng đã xuất hiện nhiều cá nhân, gia đình, tổ chức đón nhận các em về mái ấm tình thương đẻ nuôi dạy, giúp đỡ các em học tập, rèn luyện, sống lành mạnh, tốt đẹp. Anh ( chò) hãy bày tỏ suy nghó về hiện tượng đó. Dàn bài chi tiết: a) Mở bài: - " Trẻ em hôm nay, thế giới ngày mai" nhưng vẫn còn nhiều trẻ em đang khóc vì phải xa tổ ấm gia đình. - Những vòng tay nhân ái đã làm dòu bớt nỗi bất hạnh của những mảnh đời lang thang, bụi bặm. b) Thân bài: Có thể trình bày dựa trên những nội dung cơ bản sau: - Cảnh ngộ của trẻ em lang thang, cơ nhỡ: Hiện nay có rất nhiều trẻ em ở những vùng nông thôn xa xôi, nghèo nàn, lạc hậu, do nhiều hoàn cảnh khác nhau phải rời nhà, rời quê hương ra thành phố kiếm sống. Một số trẻ em thành phố, vì những lí do đặc biệt của gia đình cũng phải gia nhập vào đội quân trẻ em đường phố. Nhiều em bé mới sinh ra đã bò bỏ rơi ở bệnh viện, cô nhi viện, cửa chùa, nhà thờ . Mỗi em có một số phận, một hoàn cảnh éo le riêng, nhưng nhìn chung đều là những đứa trẻ thiếu sự quan tâm chăm sóc của gia đình, phải tự lao động kiếm sống từ rất sớm, không có chổ ăn ở ổn đònh, không được đi học, không có mái ấm gia đình … Các em phải làm đủ nghề để kiếm sống: đánh giầy, bán báo, bán vé số dạo, bán hàng thuê, phụ việc cho những gia đình cần có người giúp việc … Trong khi lang thang kiếm sống tự phát như vậy, rất nhiều nguy hiểm có thể xãy ra với các em : ốm đau, tai nạn, bò ngược đãi, bạo hành, xâm hại về tính mạng, nhân phẩm … Hơn nữa, thu nhập trong lao động lang thang trên đường phố thất thường, không đủ trang trải cho cuộc sống. Vì vậy, nhiều em bò xô đẩy vào những tệ nạn xã hội nguy hại: trộm cắp, ma tuý, cờ bạc, lừa đảo, băng nhóm xã hội đen … các em bò tổn thương nhiều về tinh thần, thân thể. Nếu kéo dài tình trạng sống lang thang kiểu " bụi đời" như vậy, nhiều em sẽ bò khiếm khuyết về nhân cách do tập nhiễm những thói hư tật xấu trong xã hội kiểu bụi đời: cá lớn nuốt cá bé, lữa đảo, trộm cắp, vô kó luật, liều lónh, - Những hoạt động tích cực của các cá nhân, tổ chức nhằm giúp đỡ trẻ em lang thang: nhiều tổ chức, cá nhân đã giúp đỡ trẻ em lang thang, trẻ mồ côi ( mái nhà của tổ bán báo xa mẹ, của các hoà thượng, các bậc đại đức, các nhà tu hành,…). Bằng tình thương và trách nhiệm, những nhà từ thiện, nhà hảo tâm đã giang tay đón các em trở về với mái nhà ấm áp. Dù không được sống với cha mẹ, anh chò em ruột thòt trong mái nhà của mình, nhưqng những mái ấm tình thương đã đem đến cho các em những điều tốt đẹp, khác xa cuộc sống bụi đời, cầu bơ cầu bất. Các em được học tập, được dạy nghề, được giáo dục, rèn luyện cách sống có trách nhiệm, biết chia sẻ, yêu thương nhau. Các em có một cuộc sống ổn đònh hơn. Điều quan trọng nhất là các em tránh được nguy hiểm, những điều xấu trong cuộc sống lang thang. Những hành động của các nhà hảo tâm dù lớn hay nhỏ, đã biểu hiện tình nhân ái, trách nhiệm cao đói với cộng đồng, đặc biệt là với những em nhỏ không nơi nương tựa. Những hành động ấy đem tới niềm tin cho những cuộc đời bất hạnh: niềm tin vào tình yêu thương, lòng vò tha. Đó chính là ánh sáng, sức mạnh tinh thần nâng đỡ các em trên con đường gian nan, bất trắc của cuộc đời. Với niềm tin ấy, nhiều em nhỏ lang thang, mồ côi đã trưởng thành, thành đạt và trở thành người có ích cho xã hội, thành những nhà từ thiện, nhà hảo tâm tiếp tục là chổ dựa cho biết bao em nhỏ, bao người tàn tật, người già không nơi nương tựa. - Nêu những suy nghó riêng, dự đònh, hành động cụ thể của anh ( chò) nhằm góp phần nhỏ bé để giúp đỡ những em bé nghèo khổ, bất hạnh, không nơi nương tựa. - Nguyên nhân chủ yếu của tình trạng trẻ em lang thang cơ nhỡ: nguyên nhân chính là sự thiếu trách nhiệm của gia đình, của người thân. Mặt khác, tình trạng quá lạc hậu về kinh tế, khả năng nhận thức rất hạn chế của cha mẹ, của người thân cũng là nguyên nhân đẩy các em lìa xa mái nhà, lang thang đầu đường xó chợ. Nhiều bậc cha mẹ hoặc người lớn còn dùng trẻ em tật nguyền hoặc bất hạnh như một công cụ để kiếm tiền, trục lợi,… Để trẻ em không phải lang thang trên đường phố kiếm sống quá sớm, để các em được học hành, trước hết, mỗi gia đình và từng thành viên trong cộng đồng gia đình phải dành cho các em tình thương và trách nhiệm nhiều hơn nữa. c) Kết bài: Có thể kết bài theo hướng sau: - Tình yêu thương và trách nhiệm là chiếc nôi, là đôi cánh tinh thần đưa các em đến cuộc sống tốt đẹp. - Mỗi người nên và phải góp sức xây dựng những mái ấm tình thương để chia sẻ nỗi bất hạnh và vun đắp tương lai cho các em nhỏ. Câu 4: Cuộc vận động " Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục" đã góp phần đònh hướng đúng đắn, tích cực cho việc dạy và học trong nhà trường. Suy nghó của anh ( chò) về trách nhiêmk của học sinh trong cuộc vận động này. Dàn bài chi tiết: a) Mở bài: Có thể dựa vào những tiêu đề sau: - Hiện nay, tình trạng học tập chạy theo thành tích, không chú ý thực chất là một vấn nạn của nhà trường, xã hội. Cuộc vận động " Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục" góp phần điều chỉnh lại mục đích dạy và học trong nhà trường. - Mỗi học sinh đều có trách nhiệm loại trừ những hiện tượng tiêu cực bằng chính hành động cụ thể của mình. b) Thân bài: - Giải thỉch vắn tắt nội dung, mục đích, ý nghóa của cuộc vận động: Cuộc vận động " Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục" hướng tới hoạt động dạy và học thuộc tất cả các cấp trong nhà trường. Đối với hoạt động dạy học của giáo viên, cuộc vận động này đònh hướng, điều chỉnh mục đích giảng dạy: dạy để học sinh có hiểu biết, tri thức thực sự, toàn diện, không chạy đua theo thành tích nhất thời, đảo bảo chất lượng dạy, đảm bảo công bằng, minh bạch trong đánh giá thi cử, chọn đúng những học sinh có năng lực, có kiến thức vững vàng, không để xảy ra tình trạng nâng điểm tuỳ tiện, đánh giá sai thực chất của học sinh … Đối với hoạt động học tập của học sinh, cuộc vận động này cũng điều chỉnh lại mục đích và cách học đã và đang có hiện tượng lệch lạc: học tủ, học lệch, học để đối phó với kì thi, quây cóp khi kiểm tra, thi cử …Tóm lại, đây là cuộc vận động nhằm nâng cao chất lượng dạy và học, để hoạt động dạy và học trong nhà trường trang bò cho học sinh tri thức, hiểu biết thực sự. Đây cũng là cuộc vận động nhằm đảm bảo cho giáo dục nước nhà lành mạnh, tiến bộ, khắc phục tình trạng lạc hậu để hội nhập với giáo dục của các nước trong khu vực và thế giới. Bởi vì, giáo dục là chiến lược đào tạo con người, là gốc rễ của sự phát triển bền vững. - Trình bày thực trạng hiện tượng tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục trong việc học tập cùa học sinh ở trường lớp của anh ( chò): Trong phần này anh ( chò) nên trình bày những hiện tượng diễn ra ngay trong trường, lớp của mình bằng những nội dung miêu tả dựa trên sự quan sát trải nghiệm của bản thân. Nên trình bày với thái độ tích cực, nghiêm túc, trung thực, khách quan và kết hợp nêu cảm nghó. - Trình bày vắn tắt những hoạt động tích cực của tập thể lớp, của bản thân anh ( chò) nhằm hưởng ứng cuộc vận động " Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục": Cần nêu rõ quan điểm nhận thức và hành động cụ thể của chính mình. + Trình bày việc xác đònh mục đích việc học tập của mình: Có thể trình bày những jhuyết điểm, những sai lầm và sự điều chỉnh, sửa chữa của bản thân. c) Kết bài: Có thể kết bài theo những đònh hướng sau: - Nâng cao chất lượng học tập không chỉ là trách nhiệm của nhà trường, xã hội, mà trước hết, mỗi học sinh, mỗi cá nhân cần có sự cố gắng, nghiêm khắc với bản thân. - Chỉ có kiến thức- hiểu biết thực sự- kết quả của quá trình học tập, rèn luyện nghiêm túc mới đem đén cho mỗi con người giá trò chân thực đóng góp tích cực cho cộng đồng và đem lại hạnh phúc cho chính mình. Câu 5: Tuổi trẻ học đường suy nghó và hành động để góp phần làm giảm thiểu tai nạn giao thông. Dàn bài chi tiết: a) Mở bài: Có thể vào bài dựa trên những tiền đề sau: - Bức tranh an toàn giao thông của chúng ta hiện nay vẫn còn nhiều vấn đề rất đáng lo ngại. Tai nạn giao thông cũng là một trong những nguyên nhân chính gây nên cái chết thương tâm của lứa tuổi học đường. - Để giảm bớt những tai nạn ấy, những cái chết vô lí và vô nghóa ấy, mỗi người, đặc biệt là các bạn trẻ, cần nâng cao ý thức trách nhiệm, ý thức pháp luận để tự bảo vệ mình và góp phần bảo vệ cộng đồng. b) Thân bài: Có thể trình bày nội dung cơ bản của bài viết theo gợi ý sau: - Trình bày cắn tắt về thực trạng đáng lo ngại của vấn đề an toàn giao thông ( dựa trên quan sát trải nghiệm ở chính đòa phương của anh (chò) và tham khảo thêm trên phương tiện thông tin đại chúng). - Trình bày vắn tắt về mặt tiêu cực trong ý thức tham gia giao thông của tuổi trẻ học đường, những nguy cơ có thể xảy ra do ý thức chấp hành luật chưa nghiêm của các bạn trẻ này ( dựa trên quan sát, trải nghiệm ở chính đòa phương của anh ( chò) và tham khảo trên phương tiện thông tin đại chúng). - Những trải nghiệm và suy nghó, hành động, ý thức chấp hành pháp luật của bản thân anh ( chò) khi tham gia giao thông. c) Kết bài: Có thể kết bài theo những đònh hướng sau: - An toàn giao thông không phải là vấn đề của riêng ai, mỗi người đèu phải đối mặt với vấn đề này và có trách nhiệm giải quyết vấn đề này. - Bức tranh an toàn giao thông hiện tại và tương lai phụ thuộc nhiều vào ý thức của tuổi trẻ học đường - những chủ nhân tương lai của đất nước. Bài viết tham khảo số 1: a) Mở bài: Sự phát triển kinh tế đất nước đã làm cho xã hội ngày càng văn minh, hiện đại nhưng một số mặt tốt vẫn còn có nhiều mặt trái tiêu cực của nó. Trong đó tai nạn giao thông được xem là gánh nặng của xã hội. Vậy là một học sinh, thế hệ tương lai của đất nước cần phải làm gì để giảm bớt tai nạn giao thông. b) Thân bài: Tai nạn giao thông gây ra sự mất mát đau thương cho bản thân, gia đình và xã hội. Nhẹ thì gây chấn thương, nặng gây tàn phế vónh viễn. Nguyên nhân chính là do ý thức của mỗi người chúng ta khi tham gia giao thông. Sau những vụ tai nạn ấy, con người cảm thấy ân hận nuối tiếc nhưng rồi tai nạn lại đến với những gia đình khác. Theo quỹ phòng chống thương vong Châu Á, bình quân mỗi ngày tại Việt Nam có khoảng 35 ngươig chết vì tai nạn giao thông. Mỗi năm, ssó vụ tai nạn chẳng những không giảm mà còn tiếp tục tăng thêm, số người chết vì tai nạn giao thông lên đến cả chục ngàn người. Cách đây vài năm, tai nạn giao thông đã xảy ra đối với hai vò giáo sư nổi tiếng càng khiến cho dư luận không khỏi suy ngẫm về tình trạng tai nạn giao thông ở nước ta. Thực tế trong sự phát triển kinh tế, tai nạn giao thông cũng là một nguyên nhân làm nền kinh tề chậm phát triển. Như ta đã biết ngành du lòch là một thế mạnh của nước ta. Vì nước ta có bờ biển nối dài từ Bắc chí Nam với biết bao phong cảnh nên thơ hùng vó. Vì thế, khách du lòch nước ngoài đến với nước ta ngày càng gia tăng . Nhưng tình trạng tai nạn giao thông xảy ra thường xuyên đã khiến cho du lòch Việt Nam kém hấp dẫn. Nhiều người nước ngoài đến Việt Nam luôn bày tỏ sự lo ngại trước tình trạng mất an toàn giao thông khi họ đi trên đường. Qua đó cho thấy tai nạn giao thông khiến cho những người khách nước ngoài bất an khi tình trạng giao thông ngày càng hỗn loạn. Một ngày tai nạn giao thông còn diễn ra thì không chỉ ngành du lòch bò ảnh hưởng mà còn là mối hiểm hoạ cho mỗi gia đình và cho cả xà hội. Ngày xưa, ông cha ta đỗ máu vì hy sinh cho đất nước. Ngày nay, khi đất nước thanh bình mà đó đây vẫn còn đổ máu, đó đây vẫn cứ khổ đau bởi chỉ vì những vụ tai nạn giao thông, thật là một điều vô nghóa. Đã đến lúc xã hội nên quan tâm đến vấn đề an toàn giao thông ngày nay. Trong xã hội cũng có rất nhiều người luôn có ý thức chung, luôn chấp hành đúng luật an toàn giao thông. Nhưng bên cạnh đó, có không ích người luôn coi thường mạng sống của chính bản thân cũng như mọi người xung quanh, không chấp hành đúng luật đi đường: phóng nhanh, vượt ẩu, lạng lách, đánh võng, lái xe đang trong tình trạng say rượu, chở người quá mức quy đònh, … Đặc biệt là những cô cậu học sinh chưa đủ tuổi quy đònh đã lái xe môtô đã vậy còn tống hai, tống ba, chạy hàng hai hàng ba,… Những hành vi vi phạm chiếm số đông là giới trẻ hiện nay: háo thắng, ăn chơi đua đòi, tụ tập, tổ chức đua xe để thoả mãn tính háo thắng ganh đua của bản thân. Nhưng không phải tất cả mọi người trong xã hội này đều thiếu ý thức. Đối với những người luôn tôn trọng pháp luật, luôn có trách nhiệm, lương tâm, đạo đức thì họ luôn thực hiện đúng luật an toàn giao thông. Họ nhận thức được cuộc sống hiện tại họ đang có là một điều quý giá. Họ biết rằng chấp hành luật giao thông chính là đang bảo vệ chính bản thân và gia đình họ, và cũng là bảo vệ cho mọi người xung quanh. Đó là những tấm gương tốt để chúng ta noi theo. Đôi khi chúng ta có nên nghó những người phóng nhanh vượt ẩu là những kẻ gây tội ác không? Vì chính những kẻ này đã gây ra sự mất mát đau thương cho người thân người bò nạn, ngay cả khi chính bản thân những kẻ này lại là kẻ tự giết chính mình. Những kẻ đó cần phải được pháp luật trừng trò thẳng tay, phải bò xã hội lên án, bò người đời khinh bỉ. Cần có những hình phạt thích đáng cho những tội danh này. Đừng bao giờ bao che cho tội ác, đừng vì bất cứ lí do nào khác. Hãy để cho những kẻ này trước khi có ý đònh phóng nhanh vượt ẩu ý thức được mình đang chuẩn bò giết một ai đo, làm thương tích aiù đó và làm tổn hại cho chính bản thân mình. c) Kết bài: Từ những hình ảnh đau thương mà tai nạn giao thông đẻ lại. Mỗi chúng ta cần quyết tâm thực hiện tốt luật an toàn giao thông. Chẳng những thế chúng ta phải làm gương cho giới trẻ noi theo, phải tuyên truyền sâu rộng về vấn đề tai nạn giao thông để mọi người chấp hành đúng để tai nạn đáng tiếc không còn xảy ra nữa. Hỡi muôn người trong xã hội, hãy nói không với tai nạn giao thông, hãy sống có trách nhiệm với chính mình với những người thân và cộng đồng xã hội. Thiên lý - lớp 11a1- trường THPT Thiều Văn Chỏi) Bài viết tham khảo số 2: Ngày nay khi đời sống xã hội ngày càng tiến bộ phát triển thì lại càng xuất hiện nhiều vấn đề đe doạ đến cuộc sống và tính mạng của con người. Trong số đó không thể không nhắc đến vấn đề tai nạn giao thông. Nước ta có cơ sở hạ tầng giao thông còn thấp, các tuyến đường khá chằn chòt và ý thức chấp hành pháp luật trật tự an toàn giao thông của người tham gia giao thông chưa,… Vì thế tai nạn giao thông luôn rình rập ngươig tham gia giao thông. Để bảo vệ an toàn cho người và tái sản khi tham gia giao thông, tuổi trẻ hoạ đường cần nghiêm chỉnh chấp hành pháp luật an toàn giao thông, tham gia tuyên truyền vận động pháp luật giao thông để xứng đáng là chủ nhân tương lai của đất nước. Để làm được những điều trên, trước tiên, chính bản thân chúng ta phải hiểu được thế nào là tai nạn giao thông. Một cách đơn giản, tai nạn giao thông là sự cố của một hoặc nhiều phương tiện khi tham gia giao thông. Nó xảy ra đột ngột cướp đi của chúng ta những thứ quý giá như tài sản, tính mạng và để lại trong lòng mỗi người sự nối tiếc, ân hận cho những điều đã muộn màng. Chỉ vì sự chủ quan của nhiều người mà biết bao gia đình phải chòu cảnh thương tâm. Ví như thời gian vừa qua đã xảy ra một số vụ đắm tàu [...]... bù đắp, để giảm bớt sự cắn rứt lương tâm, hối hận muộn màng Để giảm nhẹ thi t hại đáng tiếc, kiềm chế tai nạn giao thông, được sự vận động của các cơ quan có thẩm quyền, tuổi trẻ học đường dần tiếp thu nhiều kiến thức về pháp luật giao thông Thông qua các buổi tuyên truyền tại trường, các hội thi như hội thi tìn hiểu luật giao thông đường bộ và đường thuỷ nội đòa được tổ chức tại huyện Kế Sách vào ngày... kiến thức giao thông, ý thức được những tác hại to lớn của tai nạn giao thông, từ đó vận động bạn bè và người thân chấp hành tốt luật lệ giao thông để bảo vệ cho bản thân gia đình và xã hội Trước những hậu quả của tai nạn giao thông xảy ra trước mắt, thì dươngg như tai nạn giao thông là một hiểm hoạ hàng ngay, hàng giờ, hàng phút đeo bám trực chờ bên chùng ta Nó nhân lúc ta "sơ hở" không đề phòng là... ta không tìm lại được Ý thức nghiêm chỉnh chấp hành luật lệ giao thông, không chủ quan bất cẩn khi tham gia giao thông là bức tường vô hình ngăn cản bạn với tai nạn giao thông Tuổi trẻ học đường cần gương mẩu thực hiện những điều trên vì một đất nước tương lai không tai nạn Hãy nhớ: " An toàn là bạn, tai nạn là thù", hãy bảo vệ người bạn "an toàn", lánh xa kẻ thù " tai nạn" vì " An toàn giao thông... đình, sự lơ là của chính quyền cơ sở Một phần cũng vì kết ccáu hạ tầng giao thông ở nước ta còn thấp chưa đảm bảo nhu cầu giao thông và các điều kiện phòng tránh tai nạn Để rồi không có ngày nào đất nước không phải nghe tiếng khóc và hứng lấy những giọt nước mắt của con người vì có người thân gặp nạn khi tham gia giao thông Trường hợp học sinh thì lại đáng buồn hơn, nếu như mai mắm giữ được tính mạng... rất xôn xao về cái chết của một người đàn ông, mà nguyên nhân của nó lại là vì tai nạn giao thông Một thanh niên điều khiển xe thô sơ đã cán lên nạn nhân khi ông đang nằm trên đường ví say rượu, thế mà người thanh niên ấy lại nhẫn tâm bỏ lại nạn nhân lại trên đường và đi tiếp vì sợ tội Nhưng cũng chính cái việc bỏ chạy ấy đã khiến anh trở thành tội phạm vi phạm quy đònh tại nghò quyết 32/2007/NQ- CP... với chính lương tâm của mình Đối với học sinh thì việc vi phạm luật giao thông không hiếm Nhiều trường hợp học sinh điều khiển xe môtô dung tích xilanh trên 50 cm3 khi chưa có giấy phép lái xe hoặc lái xe lạng lách đánh võng, chở quá số người quy đònh hết sức ngang nhiên và không hề nghó đến hậu quả của nó Mà nguyên nhân không chỉ đơn thuần vì ý thức của học sinh mà còn do sự giáo dục ý thức của gia... sẽ ra sao? Khơng có sức khỏe tốt thì lực lượng con người sẽ cống hiến như thế nào cho đất nước khi bước vào thi n niên kỉ mới với nền kinh tế cơng nghiệp , hiện đại Khơng ở đâu xa , ngay trong thành phố của chúng ta – nơi con sơng Đồng Nai chảy qua phải chịu bao rác rưởi dơ bẩn Cơng viên ven bờ sơng là nơi sinh hoạt thể dục thể thao của các cụ ơng , cụ bà và cả các thanh thi u niên trong khu vực Mọi... sau này khi chúng ta bước vào đời sống tự lập.Sách còn đưa ta đến nơi của những cảm xúc lãng mạn:những cảnh thi n nhiên rất đẹp và những nhân vật tốt bụng ln cứu giúp người khi hoạn nạn;cho ta biết thêm những tình cảm tốt đẹp:đức tính trung thực,thuỷ chung Sách giáo dục chúng ta trở thành người tốt. Ai cũng biết những người thành đạt,nổi tiếng trên thế giới như Bác Hồ,Lenin,Lê Q Đơn Họ là những con người... Trinh, tháng 8 năm 2008 vừa qua có trường hợp một học sinh đi xe đạp tông vào một bà cụ khiến bà cụ qua đời vì chẩn thương ở đầu, tuổi già sức yếu không thể vượt qua Để rồi, người đi thế là xong, nhưng người ở lại phải chòu khốn đốn Cậu học sinh đã phải chờ đợi khởi tố để chòu trách nhiệm trước pháp luật Thử hỏi chỉ vì những nguyên nhân không đâu, ý thức chưa cao, chủ quan xem nhẹ pháp luật để rồi phải... một que kem đang ăn dở vứt bỏ dưới lòng đường,vỏ kẹo thì có thể biết ý thức của dân ta như thế nào Ngun nhân của những việc làm nói trên đều do người dan thi u ý thức.Phần lớn đều là nhữg thanh niên ,thi u niên nhưng cũng khơng iít những người lớn tuổi thi u ý thức.Khi một gia đình cùng đi chơi mà bố mẹ vơ tình xả rác bừa bãi, vơ tình đã tạo thói quen cho con cái là đi đến đâu cũng xả rác bừa bãi.Ngồi . cấc con sông đã bò báo động vì ô nhiễm hoá và các vi khuẫn gây bệnh do nước thải sinh hoạt, nước thải công nghiệp ( sông Sài Gòn, sông Đáy, sông Nhuệ của. tiêu thụ thi u trách nhiệm với môi trường và cộng đồng, xu thế công nghiệp hoá, hiện đại hoá thi u đồng bộ, thi u quan tâm đến sự cân bằng, thân thi n với