Giáo án Ngữ văn 12 - Văn học nớc Gv: Lê Thị Thanh Thơ Ngày soạn: Tiết: 97-98-99(PPCT) Ngày dạy: Híng dÉn chn bÞ thi tèt nghiƯp THPT A.u cầu dạy: Giỳp HS 1.Củng cố, hệ thống hoá chơng trình văn học làm văn lớp 12 2.Rèn kĩ ôn tâp, hệ thống hoá kiến thức Văn học líp 12 B.Ph¬ng tiƯn thùc hiƯn: Thầy: Nghiên cứu tài liệu, soạn giáo án Trò: Soạn nhà trước lờn lp C.Cách thức tiến hành: -Bình giảng, phân tích, nêu vấn đề, thảo luận,hệ thống hoá, ôn tập D Tiến trình dạy: I.ổn nh lp II.Kim tra cũ : Kh«ng III.Bài mới: Hệ thống chơng trình môn Văn học 12 GV yêu cầu HS xem phần Mục A.Văn học Việt Nam: lục SGK I.T¸c gia Ngun Quốc-Hồ Chí Minh: *Thống kê TP VHVN VHNN ®· häc? 1.Vi hµnh (1923) 2.NhËt kÝ tï (1942-1943): -ChiÒu tèi -Gi¶i ®i sím 3.Míi tï tËp leo nói (1943) 4.Tuyªn ngôn độc lập (1945) II.Thơ kháng chiến chống Pháp: 1.T©y tiÕn (1948)_Quang Dòng 2.Bên sông Đuống(1948)_Hoàng Cầm 3.§Êt níc(1948-1955)_Ngun §×nh Thi III.Văn xuôi kháng chiến chống Pháp: 1.Đôi mắt (1948)_Nam Cao 2.Vợ chồng A Phủ (1953)_Tô Hoài 3.Vợ nhặt (Sau 1954)_Kim L©n IV.Tác gia Tố Hữu: 1.T©m t tï (1939) 2.ViƯt B¾c (1954) 3.KÝnh gưi Ngun Du(1965) V.Thơ xây dựng chủ nghĩa xà hội chống Mĩ: 1.Tiếng hát tàu.(1958-1960)_Chế Lan Viên 2.Các vị La hán chùa Tây Phơng(1960)._Huy Cận 3.Đất nớc-trích Mặt đờng khát vọng.(1971) 4.Sãng (1967)_Xu©n Quúnh VI.Tác gia Nguyễn Tuân: 1.Ngời lái đò sông Đà(1960) _Nguyễn Tuân VII Văn xuôi xây dựng chủ nghÜa x· héi vµ chèng MÜ: 1, Mùa lạc(1960)_Nguyễn Khải 2.Rõng xµ nu(1965)_Ngun Trung Thµnh 3.Mảnh trăng cuối rừng(1970)_Nguyễn Minh Ch©u B.Văn học Nớc ngoài: I.Văn học Trung Quốc: 1.Thuèc_ Lỗ Tấn_1919 II.Văn học Nga(Liên Xô): Mét ngêi đời_Măcxim Gorki_1912 2.Th gưi mĐ_£xªnin-1924 3.Sè phËn ngêi_S«l«khèp_1956 III.Văn học Pháp: 1.Enxa ngồi trớc gơng_Aragông-1946 IV.Văn học Mỹ: 1.Đơng đầu với đàn cá dữ_Trích Ông già biển cả_Hêminguê_1952 Kh¸i qu¸t vỊ VHVN 1945-1975: 1.Những tiền đề chung cho phát triển: Tổ Xà hội- Trờng Trung học phổ thông Hồng Đức Giáo án Ngữ văn 12 - Văn học nớc Gv: Lê Thị Thanh Thơ Gv đa câu hỏi, HS suy ngẫm, nhớ -Đờng lối lÃnh đạo đắn Đảng đóng góp tích cực lại kiến thức để trả lời nhà văn *Xem lại khái quát: -Hiện thực Cách mạng khơi nguồn sáng tạo đối tợng phản ánh -Nêu tiền đề phát triển chủ yếu nhiều TP văn chơng VH giai đoạn 1945-1975? Một đội ngũ nhà văn giàu nhiệt tình cách mạng sức sáng tạo -Kể tên giai đoạn thành tựu tơng 2.Những thành tựu qua giai đoạn phát triển: ứng? -3 giai đoạn -Những đặc điểm bản? -Thành tựu : Nội dung t tởng, hệ thống đề tài,hiện thực đợc phản ánh, đội ngũ sáng tác, phong cách, thể loại Những chủ đề VH 1945- Một vài đặc điểm chung: 1975? -Mơc ®Ých: VH phục vụ nghiệp cách mạng, cổ vũ chiến đấu Kể tên TP đà học có chủ đề thân -Đối tợng: VH hớng quần chúng: công, nông, binh phËn ngêi VH 1945-1975 ? -TÝnh chất: VH mang khuyng hớng sử thi cảm hứng lÃng mạn -Kể tên TP có chủ đề §Êt níc? Mét sè chđ ®Ị lín cđa VH giai đoạn 1945-1975: I.Chủ đề thân phận ngời: -Họ nạn nhân XH cũ 1.Vỵ chång A Phñ: -Vạch trần tội ác man rợ giai cấp thống trị: Cha nhà thống lí, cuéc xử án kì kạ tàn bạo -PhÈm chÊt tốt đẹp, sức sống tiềm tàng: Mị, APhủ -ThÊu hiểu cảm thông tâm t, tình cảm ngời bị chà đạp: Miêu tả tâm lí tinh tế -Khát vọng giải phóng: Mị APhủ chạy thoát, đến PhiÒng Xa 2.Vợ nhặt: -Niềm tin vào giá trị khát vọng hạnh phúc ngời 3.Mïa l¹c: -Ca ngợi có niềm tin sâu sắc vào mối quan hƯ XH míi tèt ®Đp sÏ lµm håi sinh ngời bất hạnh 4.Các vị La Hán chùa Tây Phơng: -Chia sẻ nỗi đau khứ cha ông, tìm cách trả lời câu hỏi lịch sử dới ánh sáng thời đại II.Chủ đề Đất nớc: 1.Ngời lái đò sông Đà: -Ngỵi ca đất nớc giàu đẹp, nhân dân anh hùng 2.Bên sông Đuống: -Nuối tiếc, xót xa, căm hận trớc giá trị truyền thống bị giặc tàn ph¸ 3.§Êt níc –N§T: -NiỊm vui gi¶i phãng, ý thøc làm chủ, tinh thần kiên cờng, bất khuất b¶o vƯ quê hơng 4.§Êt níc- NK§: -LÏ sèng, lichj sö, văn hoá, ngời làm lên sức mạnh tinh thân f to lín cđa d©n téc TiÕng h¸t tµu: -Nhân dân, đất nớc nguồn cội th¬ ca III Chđ ®Ị vỊ chđ nghÜa anh hùng cách mạng: 1.T©y tiÕn: -Vẻ đẹp hào hoa ngêi lÝnh, c¸i chÕt bi tr¸ng 2.Rõng xµ nu: -ý thức cộng đồng,lòng căm thù tinh thần quật khởi 3.Mảnh trăng cuối rừng: -Vẻ đẹp giàu chất thơ Những TP viết CN anh hùng Một số tác gia văn học: cách mạng? I.Ngun ¸i Qc –Hå ChÝ Minh: 1.Tác giả: *Sự nghiệp văn chơng: -Tác phẩm luận.Bản án chế độ thực dân Pháp(1922), Tuyên ngôn độc lập(1945) lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến(1946), Di chóc(1969) LËp ln chỈt chẽ sắc sảo, lí lẽ hợp lí hợp tình, giàu tÝnh thuyÕt phôc -Truyện ký, bật sáng tác viết tiếng Pháp ngời hoạt động Pari: Lời than vÃn bà Trng Trắc, Những trò lè hay lµ Varen vµ Phan Bội Châu, Vi hành Truyện ngắn Nguyễn Quèc ng¾n gọn đại trí tuệ châm biếm, vũ khí chèng thùc d©n phong kiến mặt trận văn ho¸ Tỉ X· héi- Trêng Trung häc phỉ th«ng Hồng Đức Giáo án Ngữ văn 12 - Văn học níc ngoµi Gv: Lê Thị Thanh Thơ Lơp 12 học tác gia VH nào? Nêu nét lớn nghiệp văn - Thơ ca häc Hå ChÝ Minh? + Loại thơ tuyên truyền đợc Ngời sáng tác từ sớm liên tục, đa dạng hình thức thể loại Đáng ý mảng thơ ca Nêu tóm tắt quan điểm sáng tác nghệ tuyên truyền tầng lớp đồng bào đứng lên đánh giỈc cøu níc tht cđa Hå ChÝ Minh Chøng minh thời kì Mặt trận Việt Minhvà viết sau 1945 tặng niên, thể quan điểm sáng thiếu nhi, động viên ngời hăng hái tham gia kháng chiến Trong tác văn học ngời loại thơ này, thơ chúc tết hàng năm HCM có søc mạnh truyền cảm ý nghĩa đặc biệt Nêu hoàn cảnh sáng tác, đối tợng sáng +Về loại thơ trữ tình HCM, bật tập Nhật kí tù tác mục đích sáng tác truyện Vi Tập thơ cho thấy tâm hồn cao đẹp tuyệt vời phong cách hành? thơ độc đáo Những sáng tạo nghệ thuật độc đáo *Quan điểm sáng tác: Nguyễn Quốc truyện ngắn Vi hµnh? -HCM xem văn nghệ hoạt động tinh thần phong phó phơc vơ cã hiƯu qu¶ cho sù nghiƯp CM, nhà văn phải đời, gãp phÇn vào nghiệp đấu tranh phát triển XH - Với HCM, văn chơng thời đại CM phải coi Quảng đại quần chúng đối tợng phục vụ Ngời nêu kinh nghiệm: Từ mục đích (Viết để làm gì?) Và Đẩi tợng phục vụ( viết cho ai?) Ngời míi quyÕt định viết ( nội dung) viết nh (hình thức) -HCM lu«n quan niƯm tác phẩm văn chơng phải có tính chân thật, diÔn đạt sáng hấp dẫn 2.Nhãm c¸c t¸c phÈm häc Líp 12 a.Vi hµnh * Hoàn cảnh sáng tác, đối tợng sáng tác, mục đích sáng tác: -Hoàn cảnh sáng t¸c: +1922, td Pháp đà đa KHải Định sang Pháp dự đấu xảo thuộc địa Mác-xây - + 1923 NAQ đà viết loạt TP để vạch trần âm mu phủ Pháp lật tẩy mặt bù nhìn bán nớc Khải Định §èi tợng sáng tác +Ngời dân Pari Bác viết tiếng Pháp theo nghệ thuật Châu Âu đại - Môc ®Ých s¸ng t¸c: +Vạch trần mặt thật bù nhìn lố lăng Khải Định +Âm mu thâm độc nham hiểm thực dân Pháp nhân dân c¸c nớc thuộc địa * Nghệ thuật sáng tạo : - Những tình nhầm lẫn độc đáo + Đôi trai gái ngời Pháp nhầm TG KĐ + D©n chúng Pháp nhầm ngời VN đất Pháp K§ + Chính phủ Pháp nhầm ngời An Nam đất Pháp KĐ => t×nh huèng liên tiếp tăng cấp * ý nghÜa: +ThĨ hiƯn th¸i ®é kh¸ch quan cđa ngêi kĨ chun +T×nh huèng nh đùa nh bịa làm tăng tính hài hớc khiến cho K§ hiƯn lên trở lên lố bịch nh c©u trun tiÕu l©m - H×nh thøc viÕt th: -+Bác viết th cho cô em họ An Nam * ý nghĩa: tạo đợc gần gũi không khÝ nh thËt +KhiÕn cho TP hÊp dÉn mang d¸ng dÊp mét bøc th t×nh + Cã thĨ ®a phán đoán giả định + Đổi giọng chuyển cảnh kinh hoạt, liên hệ tạt ngang so sánh thoải m¸i -Những thành công khác: + Nghệ thuật làm báo + Ngôn ngữ sinh động hấp dẫn đa giọng điệu +Thể văn trào phúng thâm thuý sâu cay +NghÖ thuËt dựng chân dung độc đáo, miêu tả KĐ mà không cần KĐ xuÊt hiÖn b.NhËt kÝ tï: *Hoàn cảnh sáng tác: NKTT tập nhật kí viết thơ - Tháng năm 1942 ngời lấy tên Hồ chÝ Minh quay trë l¹i Trung Qc ®Ĩ nhËn sù viện trợ phe đồng minh với danh nghĩa ®¹i biểu Việt nam độc lập đồng minh phân quốc tế phản xâm l- ỵc - Sau nửa tháng bộ, đến Túc Vinh, quảng Tây vào ngµy 29-8-1942 Ngời bị quyền Tởng Giới Thạch bắt giam Tỉ X· héi- Trêng Trung häc phỉ th«ng Hång Đức Giáo án Ngữ văn 12 - Văn học nớc ngoµi Gv: Lê Thị Thanh Thơ Nêu hoàn cảnh sáng tác Nhật kí - 13 tháng bị tù đày trải qua 30 nhà lao 13 huyÖn thuéc tØnh tï? Quảng Tây Trung Quốc đến tháng 8- 1943 Ngời đợc thả - Trong thêi gian ®ã Ngời đà sáng tác 133 thơ ghi sổ Bức chân dung tinh thần tự hoạ Hồ tay đặt tên Ngục trung nhật kí Chí Minh NhËt kÝ tï? *Bøc ch©n dung tự hoạ Bác Phong cách nghệ thuật Nhật kí -Thi sÜ tï? -Hiền triêt phơng Đông -ChiÕn sÜ Nªu hoàn cảnh sáng tác Tuyên => Không có bóng dáng tù nhân: Mỗi TP vợt ngôn độc lập? ngơc tinh thÇn * Bút pháp cổ điển, tinh thần đại -Cỉ ®iĨn: +Thể loại, văn tự +Thi ®Ò +Thi liÖu +Thi ph¸p +Thi nh©n + Thi nh·n -Hiện đại: +Tứ thơ vận động ánh sáng, lªn cao, híng vỊ niỊm tin +Chân dung Bác: Chiến sÜ CM kiªn cêng bÊt khuÊt c.Tuyên ngôn độc lËp: *Hoàn cảnh sáng tác: - 19-8-1945 Cách mạng tháng thành công, TW Đảng rời chiến khu ViƯt B¾c vỊ Hµ Néi - nhà số 48- phố Hàng Ngang, Hồ Chí minh đà soạn thảo tuyên ng«n ®éc lËp - ngày 2- 9- 1945, quảng trờng Ba Đình, Ngời đà độc tuyên ngôn trớc chục nghìn đồng bào khai sinh nứơc Việt nam d©n chđ céng hoµ - Tuyên ngôn độc lập văn kiện lịch sử văn luËn mÉu mùc * Đối tợng mục đích tuyên ngôn: -Nhân dân ta vừa tiến hành cách mạng giành quyền thắng lợi đà có thù giặc ngoàil ăm le phá hoại vận mệnh đất nớc lúc nh ngàn cân treo sợi tãc -Thực dân Pháp có ý đồ trở lại chiếm đóng Việt nam nhàm dọn đờng cho trở ngại Pháp đà đa luận điệu Nớc Việt nam tríc thuộc địa Pháp bị Nhật chiếm đóng, phe phát xít đà đầu hàng vô điều kiện phe Đồng minh toàn giới Pháp lµ níc thuộc phe Đồng Minh, phe thắng trận nên có quyền tiếp tục trở lại bảo ViÖt nam” Vì mục đích tuyên ngôn bác bá ln ®iƯu xảo trá đối tợng mà tuyên ngôn hớng tới nớc Anh, Ph¸p, MÜ -Nhân dân tiến giới I.Tè H÷u: *Con đờng thơ Tố Hữu Nhận định chung: - TH đến với CM thơ ca dờng nh lóc - Thơ TH gắn bó chặt chẽ với đấu tranh CM chặng đờng thơ song hành với giai đoạn đấu tranh Êy, đồng thời thể iện phát triển, vận động t tëng, nghƯ tht cđa nhà thơ ë TH có thống chặt chẽ nhà cách mạng ,nhà c/trị, nhà thơ thơ ca TH vừa mang chất trữ tình vừa mạng tính chất trị 2, Nội dung, giá trị vị trí tập thơ: - Tập “Từ ấy”: (1937-1946)gồm phÇn: - Tập “Việt Bắc” (1947-1954) - “Gió lộng” (1955-1961) -“ Ra trận” ( 1962-1972) “ Máu hoa” (1973-1977) -Mét tiÕng ®ên, (1992) * Phong cách Thơ Tố H÷u: Tỉ X· héi- Trêng Trung häc phỉ th«ng Hång Đức Giáo án Ngữ văn 12 - Văn học nớc ngoµi Gv: Lê Thị Thanh Thơ Đề 27: Con đờng thơ Tố Hữu gắn liền - Thơ TH thơ trữ tình trị: với đờng CM dân tộc ý kiến -Thơ TH giai đoạn sau( từ tập VB) thiên khuynh hớng sư thi vµ em nh thÕ nµo? cảm hứng lÃng mạn -Giọng trữ tình ngào Đề 28: Phong cách nghệ thuật thơ Tố - Thơ Tố Hữu giàu tính dân tộc: Hữu có điểm đáng lu ý? 2.Các t¸c phÈm häc líp 12: a.Tâm t tù: Hoàn cảnh sáng tác Tâm t tù? * Hoàn cảnh sáng tác: -Đầu năm 1939, tình hình giới căng thẳng, CTTG thứ có Néi dung cđa bµi? nguy bùng nổ, thực dân Pháp tiếp tục đàn áp phong trào CM Hoàn cảnh sáng tác Việt Bắc? Đông Dương v VN Chủ đề thơ? -Tố Hữu bị bắt tham gia hăng hái phong trào CM Thừa Thiên Trong tù, biệt lập với bên ngoài, ông sáng tác thơ thể tình cảm TP mở đầu tập “Từ ấy” *B cc thơ: gm hai phn: -Phần 1: 24 câu đầu: Tình cảm đơn người chiến sĩ CM ngày đầu bị giam -Phần 2: đoạn cịn lại: ý chí tinh thần chiến đấu tác giả b.ViƯt B¾c: * Hoàn cảnh sáng tác: -Sau chiến thắng ĐBP 5/ 1954 Miềm Bắc giải phóng Các quan trung ương đảng nhà nước chuyển từ VB (Thủ đô K/C ) thủ đô Hà Nội Sự lưu luyến kẻ người khơi nguồn cảm xúc lớn cho nhà thơ S/T tác phẩm vào 10/ 1954 sau in tập VB ? *Chủ đề thơ -Bài thơ nỗi nhớ nhà thơ chiến khu VB Ca ngợi phong cảnh VB đẹp hùng vĩ mang nhiều dấu ấn lịch sử, người VB cần cù nhẫn lại giàu tình nghĩa Gợi ca chủ nghĩa anh hùng CM *Chú ý đến đoạn Bộ tranh tứ b×nh c.KÝnh gưi Ngun Du * Hoàn cảnh sáng tác Giữa lúc đế quốc Mĩ mở rộng chiến tranh miền bắc TH có chuyến công tác vào khu IV đường qua huyện Nghi Xuân (Q/h Nguyễn Du ) vào dịp kỉ niệm 200 năm ngày sinh cụ ND – Khơi nguồn cảm hứng cho Tg sáng tác thơ 1/11/1965 * Chủ đề thơ Niềm cảm thông sâu sắc Tg trước đời đầy đau khổ,tủi nhục TK nỗi bế tắc ND –Một người có lịng nhân đạo sâu sắc trước nỗi đau khổ người III.Ngun Tu©n: 1.T¸c gi¶: *Con người Nguyễn Tuân -Giàu lòng yêu nước tinh thần dân tộc -Ln có ý thức cá nhân cao -Một nhà văn tài hoa uyên bác -Luôn biết quý trọng nghề nghiệp *Quá trình sáng tác đề tài sáng tác Tæ X· héi- Trêng Trung häc phæ thông Hồng Đức Giáo án Ngữ văn 12 - Văn häc níc ngoµi Gv: Lê Thị Thanh Thơ Hoàn cảnh sáng tác Kính gửi cụ Nguyễn Du? -Trước cỏch mng thỏng tỏm 1945: Chủ đề thơ? + Là nhà văn tiêu biểu cho văn xi lãng mạn thời kì cuối Đặc điểm ngời, đề tài phong + Các đề tài chủ yếu: Chủ nghĩa xê dịch., Vẻ đẹp thời, c¸ch nghƯ tht NT? Đời sống truỵ lạc -Sau cách mạng tháng tám 1945 + Ông l mt nhng nhà văn hăng hái “ Lột xác” từ bỏ cũ để đến với mớiđến với CM + Nội dung : Thể nhìn ấm áp,niềm tin yêu tác giả với đời gắn bó cảm động nhà văn với nd với CM *Phong cách nghệ thuật: -Tài hoa, uyên bác, độc đáo -Hình tơng NT phi thêng d÷ déi -Kh¸m ph¸ sù vËt tợng góc độ thẩm mĩ 2.T¸c phÈm: a Nh©n vËt Sơng Đà “hung bạo trữ tình” b.Người lái đị-Nghệ sĩ dịng sơng Đà c.So sánh NLĐSĐ Chữ ngời tử tï: -Cùng ngợi ca đẹp, tài hoa nghƯ sÜ cđa ngêi -Huấn Cao: Cái đẹp ngời đặc tuyển, kiệt xuất khø -Ngời lái đò sông Đà: Cái đẹp ngời lao động vô danh, ngày hôm Văn học nớc NLĐSĐ có Nhân vật I.Thuốc(1919) Lỗ Tấn nào? Nhân vật trung tâm? 1.Tác giả: -Lỗ Tấn (1881-1936) -Lỗ Tấn ngời trí thức có chí hớng, giàu nhiệt huyết.Ông đà tõng theo ®i nhiÌu nghỊ: Hàng hải, khai mỏ, nghề Y ->làm văn nghệ với mục đích chữa bệnh tinh thần cho quốc dân víi hi vọng ngời giác ngộ đất nớc TQ trở nên vô địch -Phong cách nghệ thuật Lỗ Tấn: lạnh lùng, tỉnh táo nhng nóng Lỗ Tấn đổi nghề lần? ý nghĩa bỏng, đầy tâm huyết lần đổi nghề?Mục đích Lỗ Tấn 2.Tác phẩm: làm văn nghệ ? a Tãm t¾t TP b,ý nghĩa nhan đề: Tại phong cách nghệ thuật Lỗ -Thuốc chữa bệnh lao cho ngời TQ lại đợc ví với phích nớc? -Thuốc chữa bệnh tinh thần cho ngời TQ -Thuốc chữa bệnh cho cách mạng TQ *Yêu cầu HS nhà tóm tắt TP II.Một ngời đời_Mắc xim Gorki (1912) * ý nghĩa nhan đề Thuốc? 1.Tác giả: -Măcxim Gorki (1868-1936) -ý nghÜa bót danh: + Tëng nhí vỊ cha +Håi tëng vỊ ti th¬ cay đắng -Bài học đời: + NghÞ lùc phi thêng +Tinh thÇn tù häc + Sự gắn bó với ngời chân đất -VÞ trÝ: + Nhà văn ngời chân đất +Con chim báo bÃo Cách mạng tháng 10 Nga T¸c phÈm: a.Tãm t¾t TP b.Chủ đề: Tæ X· héi- Trêng Trung häc phæ thông Hồng Đức Giáo án Ngữ văn 12 - Văn häc níc ngoµi Gv: Lê Thị Thanh Thơ *Tại M.Gorki lại lấy bút danh -Bi ca ca ngợi giá trị địa vi người giới, nµy? đồng thời thể lòng tin yêu trân trọng vô bờ bến nhà văn ngi *Những học đợc rút rừ cuéc ®êi M.Gorki? c.ý nghĩa thẩm mĩ nhà văn miêu tả cảnh Mét ngêi đời: *Vị trí M.Gorki lÞch sư - Miêu tả cụ thể tỉ mỉ q trình sinh nở mẹ Gorki hướng tới VH Nga vµ thÕ giíi? mục đích thẩm mỉ đầy tính nhân văn là:từ đau người mẹ để biểu dưng vĩ đại người m, ng sỏng to anh *Yêu cầu HS nhà tóm tắt TP hựng v nh th *Chđ ®Ị cđa Tp? III.Th gưi mĐ (£xªnin)-1924 Tác giả -£xªnin ( 1895-1925) -T tëng: Bi kÞch + ủng hộ cách mạng tháng Muời theo quan điểm nông dân + Muốn lu giữ hình ¶nh níc Nga cỉ trun + Mn níc Nga hiƯn ®¹i -Đề tài quê hơng đất nuớc -Hån th¬ sáng, diễn tả nỗi buồn vô tận đông ruộng *ý nghĩa thẩm mĩ Tác giả -Là thi sĩ cuối làng quê Nga miêu tả cảnh sinh nở? 2.Tác phẩm: *T tởng mâu thuẫn đời *Trong tuyt vọng, hình ảnh người mẹ toả sáng tâm £xªnin? khm ngi con: *Đề tài thơ Êxênin? *Phong cách thơ Êxênin? Ch m l nim vui, ỏnh sỏng diu kỡ, * Vị trí ông lÞch sư VH Nga? Chỉ mẹ giúp đời rng bc *Yêu cầu HS học thuộc thơ *Bình giảng 2câu thơ: Chỉ mẹ +Cm t “chỉ mẹ mẹ” láy lại->sự nht, niềm vui ánh sáng diệu kì / Chỉ mẹ giúp đời vững bớc s tuyệt đối mẹ tâm hồn Mẹ tt c *Quê hơng Sôlôkhốp có ý nghĩa nh +¸nh sáng diệu kì: ánh sáng tình u thng cao p, với ông? vô bờ mẹ ¸nh sáng toả sáng vĩnh cửu tâm trớ v *Yêu cầu HS nhà tóm tắt TP đời =>Tác giả ngợi ca mẹ: Mẹ ®øc tin cđa con.MĐ s¸nh ngang víi Chóa, mĐ lµ điểm tựa tinh thần soi sáng sởi ấm cho ®êi IV.Một ngời đời( 1956)-M.Sôlôkhôp 1.Tác giả; -M.S«l«kh«p (1905-1984) -Sinh gia đình gốc nông dân vùng thảo nguyên sông Đông-> Miền đất dội thơ mộng nguồn cảm hứng bất tận cho nhµ văn -Gi¶i Noben:1965 T¸c phÈm: a.Tãm t¾t: b.Chđ ®Ị: -TP tiếng nói phê phán sâu sắc chiến tranh ph¸t xÝt -TP thiên chuyện ngợi ca phẩm chất Nga tâm hồn Nga V.Enxa tríc g¬ng soi-1946 ( L.Arag«ng) 1.Tác giả: -L.Arag«ng(1897-1982) a.CĐ ông hành trình trăn trở kiếm tìm: -T×m kiÕm chÝnh m×nh -Đi tìm lÏ sèng -Đi tìm chân lí nghệ thuật b.Vên th¬ En xa, gặp gỡ tình yêu lí tëng 2.T¸c phÈm -Ngỵi ca Enxa-> Suy ngÉm vỊ cc chiÕn ®· qua -NghƯ tht trïng ®iƯp VI Đơng đầu với đàn cá dữ_ Trích Ông già biển _ Hªminway Tæ X· héi- Trêng Trung häc phæ thông Hồng Đức Giáo án Ngữ văn 12 - Văn häc níc ngoµi Gv: Lê Thị Thanh Thơ *Chủ đề TP? 1.Tác giả: -Hêminguê( 1889-1969) Tại nói CĐ Aragông hành -Giải Noben 1954 trình trăn trở kiếm tìm? -Thuyết Tảng băng trôi: phần nổi, phần chìm +Phần văn ngôn từ, hình ảnh, nhân vật -> Ngời đọc *Em hiểu nguyên lí tảng băng tiếp nhận trực quan tr«i VH? +Phần chìm: mạch ngầm văn bản-> Ngời đọc tự cảm nhận *Tóm tăt TP Ông già biẻn cả? 2.Tác phẩm: *ý nghĩa đoạn trích? -Tãm t¾t: -ý nghÜa đoạn trích Đương đầu với đàn cá *Ý nghĩa trực tiếp (Phần nổi) -Mô tả lần săn cá cuối ông lão Xanchigo, lần vẻ vang lần cay đắng thất bại *Ý nghĩa biểu tượng (Phần chìm) -Tác phẩm thiên anh hùng ca người Con người theo đuổi khát vọng to lớn vượt giới hạn -Hình ảnh ơng lão, lao động đơn độc đương đầu với đàn cá thất bại hình ảnh đẹp +Đàn cá mập: Những lực hãn phá hoại công lao động mà người phải đối phó +Chú bé: Hình ảnh tương lai +Con cá kiếm lại xương: Thành lao động +Biển cả: khung cảnh hùng vĩ tương ứng với môi trường lao động sáng tạo người ->Chủ đề: Tác phẩm đoạn trích ca ngợi vĩ đại người lao động sáng tạo, ca ngợi khát vọng sống, biểu tượng sống cao đẹp ngừơi Dạng đề thi Tốt nghiệp môn văn THPT: -Gåm c©u: +KiÕn thøc VHNN :2 ®iĨm +Hoàn cảnh sáng tác, ý nghĩa nhan đề tác phẩm VHVN: điểm +Kĩ nghị luận VH(Bình giảng phân tích) + kiến thức t¸c phẩm hình tợng nhân vật tác phẩm VHVN: 8điểm -Chú ý đến hình thức tr¾c nghiƯm *Yêu cầu với học sinh: -Võa häc võa kết hợp ôn tập -Thơ: Học thuộc, Văn xuôi: Đọc kÜ TP, tãm t¾t cèt trun -Ôn theo đơn vị kiến thức kết hợp dạng đề, võa cñng cố kiến thức vừa rèn kĩ làm văn nghị luận văn học IV.Củng cố: Tổ Xà hội- Trờng Trung học phổ thông Hồng Đức Giáo án Ngữ văn 12 - Văn học nớc Gv: Lª Thị Thanh Thơ -Hs nắm vững kiến thức ôn tập Nghệ thuật V.Dặn dò: -HS tự lên kế hoạch ôn tập sở kế hoạch GV -HS đọc kĩ lại SGK, ghi -Về nhà tiếp tục dựng th mục TP VHVN VH NN theo mẫu: Tên TP Tác giả Hoàn cảnh sáng tác Nội dung E.Rót kinh nghiƯm: Tæ X· héi- Trêng Trung häc phổ thông Hồng Đức ... -Cỉ ®iĨn: +Thể loại, văn tự +Thi ®Ị +Thi liÖu +Thi ph¸p +Thi nh©n + Thi nh·n -Hiện đại: +Tứ thơ vận động... ca ngợi khát vọng sống, biểu tượng sống cao đẹp ngừơi D¹ng đề thi Tốt nghiệp môn văn THPT: -Gåm c©u: +KiÕn thøc VHNN :2 ®iĨm +Hoàn cảnh sáng... Phong cách nghệ thuật Nhật kÝ -Thi sÜ tï? -Hiền triêt phơng Đông -ChiÕn sÜ Nêu hoàn cảnh sáng tác Tuyên => Không có bóng dáng tù nhân: Mỗi TP vợt ngôn độc lập? ngơc tinh