www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 TRƯỜNG THPT CHUYÊNHÙNGVƯƠNGĐỀTHITHỬ THPT QUỐC GIA2019 (LẦN 2) Môn: NgữVăn 12 Thời gian: 120 phút (Không kể thời gian giao đề) Mục tiêu: Kiến thức: Kiểm tra mức độ đạt chuẩn kiến thức học sinh cụ thể sau: - Kiến thức làm văn, tiếng Việt - Kiến thức văn học: Tác giả, tác phẩm - Kiến thức đời sống Kĩ năng: - Kĩ đọc hiểu văn - Kĩ tạo lập văn (viết đoạn văn nghị luận xã hội, viết văn nghị luận văn học) I.ĐỌC – HIỂU: (3 điểm) (ID: 331210) Đọc văn sau thực yêu cầu: Thế giới nhiều nơi Thấy nhiều sách truyện hay, hoàn hảo Nhưng sách vĩ đại đời Là trái đất, thảo Nhiều lỗi sai sách địa cầu Nhiều vết bẩn, nhiều chương cay đắng… Ơi giá chữa gọt câu Được chép lại hoàn toàn trang giấy trắng (Trích Những ngơi xa – Raxun Gamazatop) Câu 1: Nhận biết Văn sử dụng thể thơ gì? (0,5 điểm) Câu 2: Nhận biết Chỉ biện pháp tu từ có đoạn thơ (0,5 điểm) Câu 3: Thông hiểu Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử - Địa – GDCD tốt nhất! www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 Vì tác giả cho “cuốn sách vĩ đại đời/ Là trái đất, thảo” (1 điểm) Câu 4: Thông hiểu Anh/chị hiểu tác giả muốn nói điều qua hai câu thơ: Ôi giá chữa gọt câu Được chép lại hoàn toàn giấy trắng (1 điểm) II.LÀM VĂN (7 điểm) Câu (2 điểm): (ID: 331212) Vận dụng cao Viết đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩ anh/chị việc làm thân góp phần hồn thiện sách đời Câu (5 điểm): (ID: 331216) Vận dụng cao Trong lớp thoại hồn Trương Ba xác thịt (vở kịch Hồn Trương Ba, da hàng thịt – Lưu Quang Vũ, Ngữvăn 12, tập 2), xác hàng thịt nói với hồn Trương Ba rằng: Tơi hồn cảnh mà ơng buộc phải quy phục Từ chitiết này, anh/chị phân tích bi kịch hồn Trương Ba phải sống nhờ thân xác anh hàng thịt HẾT HƯỚNG DẪN GIẢICHITIẾT I.ĐỌC HIỂU Câu 1: Phương pháp: thơ Cách giải: Văn sử dụng thể thơ tự Câu 2: Phương pháp: biện pháp tu từ học Cách giải: Học sinh kể biện pháp tu từ có đoạn thơ: ẩn dụ, liệt kê, so sánh… (mỗi BPTT kể 0,25 điểm) - Ẩn dụ: sách - Liệt kê: Nhiều vết bẩn, nhiều chương cay đắng… Câu 3: Phương pháp: phân tích, lý giải, tổng hợp Cách giải: -Vì sách nhiều lỗi sai, nhiều vết bẩn, nhiều chương cay đắng… -Tức giới nhiều khổ đau, nhiều điều chưa hoàn hảo, chưa tốt đẹp Câu 4: Phương pháp: phân tích, lý giải, tổng hợp Cách giải: Tác giả mong ước tự làm cho giới tốt đẹp, hoàn hảo Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử - Địa – GDCD tốt nhất! www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 II.LÀM VĂN Câu 1: Phương pháp: phân tích, lý giải, tổng hợp Cách giải: Thí sinh viết đoạn văn nghị luận đảm bảo yêu cầu sau: *Về hình thức: Đảm bảo hình thức đoạn văn nghị luận, diễn đạt mạch lạc, khơng sai lỗi tả, dùng từ, đặt câu *Về nội dung: -Thí sinh hiểu vấn đề: thân làm để đóng góp cho xã hội ngày tốt đẹp -Trình bày điều làm (khuyến khích chia sẻ chân thành, giải pháp thiết thực…) - Một số đóng góp thân cho xã hội: + Học tập tốt, xây dựng đất nước + Tu dưỡng đạo đức, trở thành công dân tốt + Giúp đỡ người + Bảo vệ môi trường + Sống nhân ái, yêu thương, chia sẻ với người + … Câu 2: Phương pháp: phân tích, lý giải, tổng hợp Cách giải: Yêu cầu chung: -Thí sinh biết kết hợp kiến thức kĩ để viết nghị luận văn học -Bài viết phải có bố cục đầy đủ, rõ ràng, lập luận thuyết phục, diễn đạt mạch lạc; khơng mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu -Thí sinh cảm nhận phân tích theo nhiều cách khác phải bám sát tác phẩm; kết hợp nhuần nhuyễn thao tác lập luận Yêu cầu cụ thể: 1)Đảm bảo cấu trúc nghị luận: -Trình bày đầy đủ phầm Mở bài, Thân bài, Kết luận Phần Mở biết dẫn dắt hợp lí nêu vấn đề; phần Thân biết tổ chức thành nhiều đoạn văn liên kết chặt chẽ với làm sáng tỏ vấn đề; phần Kết khái quát vấnđề thể ấn tượng, cảm xúc sâu đậm cá nhân -Trình bày đầy đủ ba phần Mở bài, Thân bài, Kết luận, phần chưa thể đầy đủ yêu cầu trên; phần Thân có đoạn văn -Thiếu Mở Kết luận, Thân có đoạn văn viết có đoạn văn 2)Xác định vấnđề cần nghị luận: -Xác định vấnđề cần nghị luận: Qua câu xác hàng thịt nói với hồn Trương Ba: Tơi hồn cảnh mà ơng buộc phải quy phục, phân tích bi kịch hồn Trương Ba phải sống nhờ thân xác anh hàng thịt 3)Chia vấnđề nghị luận thành luận điểm phù hợp; luận điểm triển khai theo trình tự hợp lí, có liên kết chặt chẽ; sử dụng tốt thao tác lập luận để triển khai luận điểm (trong phải có thao tác phân tích); biết phân tích dẫn chứng để hiểu nội dung (3,5 điểm): - Giới thiệu tác giả, tác phẩm, vấnđề cần nghị luận *Giải thích: Thí sinh nêu ngắn gọn khái niệm: bi kịch – hoàn cảnh sống – quy phục - Bi kịch: nỗi đau đớn, khổ sở đến cực tồn thân người mà khơng cách giải Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử - Địa – GDCD tốt nhất! www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 - Hoàn cảnh sống: thực mà người sinh sống, làm việc - Quy phục: phục tùng, làm theo => Cả câu nói nhằm khẳng định bi kịch hồn Trương Ba phải sống nhờ xác hàng thịt *Phân tích: -Nêu hoàn cảnh hồn Trương Ba phải trú nhờ xác anh hàng thịt -Tâm trạng Trương Ba: vừa chán ngán, sợ hãi, vừa uất ức, tức giận phải chung sống với Xác thô lỗ, tầm thường, dung tục, không che giấu coi thường, khinh bỉ Xác, phủ nhận lệ thuộc linh hồn vào xác thịt -Xác ngạo nghễ, thách thức, ranh mãnh phản biện với thái độ bỡn cợt, châm chọc -Hồn khao khát khẳng định mình, cuối phải thừa nhận rằng, sống nhớ thể xác kẻ khác bị thể xác điều khiển, dẫn đến tha hóa khơng có cách chống lại, phải dằn vặt, đau đớn, hoang mang, tuyệt vọng trở sống trái với mình, buộc phải quy phục hồn cảnh *Bình luận: -Hiểu trân trọng khát vọng mình, khát vọng vươn tới giá trị cao đẹp người -Ý thức khó khăn đấu tranh chống lại tha hóa người nghịch cảnh đời sống -Đặc sắc nghệ thuật: Tính chất căng thẳng xung đột kịch, kết hợp nội dung thực với yếu tố kì ảo, ngơn ngữ kịch giàu chất triết lí, thể rõ tâm lí nhân vật, giọng điệu tranh biện độc đáo Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh – Sử - Địa – GDCD tốt nhất! www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01