Phòng GD-ĐT Lệ Thủy Trờng THCS Hồng Thủy - Céng hoµ x· héi chđ nghÜa viƯt nam Độc lập - Tự - Hạnh phúc - Hồng thủy, ngày 25 tháng năm 2008 Báo cáo đánh giá thực nhiệm vụ năm học 2007-2008 triển khai nhiệm vụ năm học 2008-2009 Phần I Đánh giá kiểm điểm việc thực nhiệm vụ năm học 2007-2008 Năm học 2007 - 2008 năm học toàn ngành thực Chỉ thị số 06/CT-TW ngày 7/11/2006 Bộ Chính trị vận động Học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh, năm học thứ thực Nghị Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ X; năm học sơ kết nhiệm kỳ Đại hội Huyện Đảng Lệ Thủy lần thứ XXI; năm học tổng kết 10 năm thực Nghị TW khóa VIII giáo dục đào tạo; năm học thứ hai thực Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg ngày 8/9/2006 Thủ tớng Chính phủ Chống tiêu cực khắc phục bệnh thành tích giáo dục việc thực vận động Hai không với nội dung đồng thời thực vận động Mỗi thầy cô giáo gơng tự học sáng tạo Công đoàn Giáo dục Việt Nam phối hợp với Bộ GD-ĐT phát động Năm học 2007-2008 năm học mà trờng THCS Hồng Thủy phát huy kết đạt đợc, khắc phục tồn yếu năm học trớc, để bớc đạt tiêu chí đề I Những kết làm đợc: Thực quy mô trờng lớp PC-GDTHCS Trong năm học vừa qua hệ thống quy mô trờng lớp ngày phát triển, toàn trờng có 22 lớp 831 học sinh, tuyển sinh lớp đạt tiêu 100%, số học sinh bỏ học không đáng kể (0,59%) Công tác PC-GDTHCS đợc trọng đạt kết bật đợc UBND tỉnh kiểm tra, tiếp tục công nhận xã Hồng Thủy đạt chuẩn quốc gia PC- GDTHCS đợc đánh giá cao, ghi nhận kết PC- GDTHCS vững Tồn tại: Công tác huy động số lợng cha kịp thời, phối kết hợp nhà trờng, tổ chức nhà trờng cha chặt chẽ, tình trạng học sinh có dấu hiệu bỏ học từ đầu năm học, đặc biệt học sinh lại lớp năm học trớc Qua kiểm tra công nhận phổ cập Phòng giáo dục, tồn là: việc triển khai nhiệm vụ PC cha đồng trờng địa phơng, số liệu cập nhật thời điểm trờng Tiểu học chênh so với trờng THCS, hồ sơ cha đảm bảo, sữa chữa nhiều -Đặc biệt tính khoa học, hợp lý, hợp pháp loại hồ sơ cha chắn, xử lý hồ sơ cha tiệm cận với thực chất Thực nâng cao chất lợng giáo dục a Chất lợng đạo đức lối sống Thông qua công tác chủ nhiệm lớp, hoạt động Đoàn, Đội, lồng ghép chơng trình giáo dục ATGT, ATTT trờng học phối hợp tốt Nhà trờng - Gia đình- Xã hội để giáo dục học sinh chăm ngoan có nếp sống sinh hoạt lành mạnh Do năm học vừa qua, đa số học sinh ngoan, lễ phép, tệ nạn xã hội xâm nhập vào học đờng Đặc biệt có 97,7% HS xếp Hạnh kiểm Khá ,Tốt Tồn tại: Vẫn tồn số lớp, cha quản lý chặt chẽ học sinh để em bỏ giờ, la cà quán xá, còntình trạng học sinh vi phạm nội quy, quy định nhà trờng, nhng cha đợc giải kịp thời dứt điểm b Chất lợng văn hóa Phong trào đổi phơng pháp dạy học đợc trọng, thực có nề nếp hiệu quả, nhà trờng triễn khai nhiều chuyên đề vào giai đoạn nhằm nâng cao kỹ s phạm cho giáo viên, chủ yếu tập trung vào trọng tâm thiết kế hoạt động học tập học sinh, khai thác sử dụng phơng tiện thiết bị dạy học, đổi cách dạy để làm chuyển biến học sinh yếu Do giữ vững chất lợng đại trà cách vững chắc, toàn trờng cuối năm học có 94,1% học sinh trung bình trở lên, học sinh xếp loại học lực Về công tác bồi dỡng học sinh giỏi đợc trọng, nhiều phơng diện quản lý dạy học, phát huy sức mạnh tổng hợp Ban đại diện CMHS hội khuyến học xã, chất lợng học sinh giỏi đợc nâng cao, cải thiện vị thứ tổng đồng đội với trờng huyện, số lợng HSG đạt giải huyện nhiều hẳn năm học trớc đợc PGD khen ngợi Bên cạnh việc đầu t cho công tác tuyển sinh vào THPT triển khai chặt chẽ, tăng thời lợng «n tËp cho häc sinh líp 9, lùa chän nh÷ng giáo viên có lực đảm nhận lớp cuối cấp Do đó, chất lợng điểm trở lên không cao, nhng tỉ lệ đỗ vào công lập đạt 85,5% Thể rỏ qua kết qua tra PGD, đạt kết đáng ghi nhận, đợc đánh giá cao chất lợng dạy học hoạt động khác nhà trờng năm học vừa qua, đánh dấu chuyển biến mạnh mẻ chất lợng giáo dục Hồng Thủy, thay đổi nhận thức nhân dân, tạo nên lòng tin uy tính đói với thầy cô giáo Kết xếp loại tra toàn diện đạt loại tốt (77% TB trở lên) có đ/c đợc biểu dơng Tồn tại: Trên số khía cạnh chuyên môn tồn tại, cần phải khắc phục nh: Chất lợng dạy học môn Toán Anh văn, chất lợng lớp đầu cấp cuối cấp, số vấn đề đổi phơng pháp dạy học giáo viên, cha mạnh dạn cải tiến cách dạy, dạy nặng nề, công tác tự bồi dỡng chiếu lệ, việc tiếp nhận điểm lúng túng, hớng dẫn thực hành cha tốt, khai thác hiệu thiết bị cha cao.v.v Bên cạnh đó, së vËt chÊt trêng líp, trang thiÕt bÞ vÉn chua đáp ứng với yêu cầu đổi mới, việc thực quy chế chuyên môn xảy tợng giáo viên vi phạm giấc chấm chữa, chế độ cho điểm hoạt động chung nhà trờng Đặc biệt qua thi tuyển lớp 10 vừa qua, chất lợng dạy học lớp đáng báo động số lợng điểm trung bình trở lên đạt 249 , tỉ lệ 39,3% (Trong môn Văn đạt 45,3%, Toán 25,4%, Hoá 47,3% ) Điểm giỏi 107 , tỉ lệ 17,7%, điểm có em Do cần phải xem xét có hớng khắc phục năm học Công tác xây dựng điều kiện a Xây dựng đội ngũ: Thùc hiƯn chØ thÞ 40 cđa Ban bÝ th TW Đảng "Xây dựng đội ngũ nhà giáo cán quản lý " Năm học 2007 - 2008, nhà trờng trọng tập trung xây dựng đội ngũ vững vàng trị, chuyên môn nghiệp vụ, đồng cấu, đủ số lợng đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lợng giáo dục địa bàn, Công tác bồi dỡng đội ngũ đợc quan tâm mức, triển khai với nhiều hình thức Do đa số giáo viên đợc rèn luyện chuyên môn nghiệp vụ vững đảm nhận đợc phần hành đợc phân công Toàn đội ngũ đợc chuẩn hoá 100%, có 16 giáo viên chuẩn tØ lÖ 34,8%, cã 100% CB-GV-NV cã chøng chØ Tin học có 40% GV có chứng ngoại ngữ Tồn tại: Dù công tác bồi dỡng đợc triển khai tích cực, nhng số giáo viên lực hạn chế, đặc biệt giáo viên dạy hợp đồng, cha có kinh nghiệm, cha tiếp cận với yêu cầu tại, có nhiều đồng chí bị ốm dài ngày, nghỉ sinh, cộng thêm công tác tuyển dụng chậm, đến cuối năm học, nên gây tình trạng thiếu cục nhà trờng Bên cạnh đó, số đồng chí cốt cán phụ trách phần hành cha nhiệt tình với công tác nhiệm vụ đợc giao, nên ảnh hởng không đến hoạt động chung toàn trờng b Xây dựng sở vật chất điều kiện dạy học: Đợc quan tâm địa phơng ban đại diện cha mẹ học sinh, CSVC trờng học ngày đợc tăng cờng đáng kể Trong năm học hoàn tất hạng mục mà xã huyện phê duyệt Tuy nhiên so với yêu cầu nhà trờng thiếu nhiều nh số phòng chức chuẫn, tờng rào xung quanh, khuôn viên, sân thể dục, nhà công vụ.v.v 4 Công tác quản lí đạo Đã nắm bắt định hớng yêu cầu bậc học xây dựng kế hoạch bậc học, triển khai thực nhiệm vụ năm học đạt kết tốt Thực việc chuyển giao chủ động nhà trờng tự chủ máy, biên chế tài Chỉ đạo hoạt động chuyên môn, hoạt động khác tích cực Triển khai có hiệu công văn đạo ngành cấp Tham mu với lãnh đạo địa phơng xây dựng CSVC trờng học đảm bảo điều kiện dạy học tốt Làm tốt công tác xã hội hóa địa bàn, phối hợp với ban ngành đoàn thể giúp đỡ nhà trờng hoạt động giáo dục Nâng cao hiệu lực, hiệu quản lí nhà nớc, cải tiến công tác quản lí đạo theo định hớng "Chuẩn hóa, đại hóa, xã hội hóa" Tập trung vào công tác kiểm tra chuyên môn, kiểm tra nội trờng học, phản ánh thực chất tình hình nhà trờng Tồn tại: Công tác xử lí vi phạm giáo viên cán quản lý thiếu cơng quyết, để tồn kéo dài, số lĩnh vực chuyên môn nội quy quy định nhà trờng Bên cạnh công tác thi đua hàng tháng hàng kỳ tập thể cá nhân cha công bằng, số đồng chí tổ trởng nể ngại, cào đánh giá xếp loại II Đánh giá chung: Nhìn tổng thể, năm học 2007 - 2008 trờng THCS Hồng Thủy hoàn thành nhiệm vụ năm học mà trờng đề đầu năm học Đa số tiêu công tác đạt kết cao Đáng ghi nhận chất lợng giáo dục ngày đợc giữ vững phát triển Công tác quản lí đạo bám sát nhiệm vụ trọng tâm ngành bậc học, tổ chức thực cách toàn diện, phối hợp chặt chẽ với tổ chức đẩy mạnh nâng cao chất lợng giáo dục địa bàn Tuy nhiên số vấn đề tồn năm qua ít, năm học này, cần khắc phục yếu xây dựng hệ thống giải pháp sát để hoàn thành mục tiêu nhiệm vụ theo yêu cầu Phần Ii nhiệm vụ trọng tâm năm học 2008-2009 Nhiệm vụ chung: Tiếp tục quán triệt sâu sắc Nghị Đại hội Đảng toán quốc lần thứ X, Nghị Đại hội tỉnh Đảng lần thứ XIV, Nghị Đại hội huyện đảng lần thứ XXI, Luật Giáo dục nhiệm vụ đề giai đoạn II - chiến lợc phát triễn giáo dục giai đoạn 2001 - 2010; Tiếp tục đẩy mạnh thực Chỉ thị số 06/CT-TW ngày 07/11/2006 Bộ trị tổ chức vận động Học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh”; ChØ thÞ sè 33/2006/CTTTg cđa Thđ tíng ChÝnh phđ chống tiêu cực khắc phục bệnh thành tích giáo dục vận động hai không; Chỉ thị Bộ trởng Bộ Giáo dục Đào tạo , UBND tỉnh thực nhiệm vụ năm học 2008 - 2009; Quyết định 38/2008/QĐ-BGDĐT Bộ GD&ĐT Quyết định số 1961/QĐ-UBND UBND tỉnh Kế hoạch thời gian năm học 2008 - 2009; Quyết định số 12/2007/QĐ-UBND ngày 20/7/2007 UBND tỉnh Quảng Bình Chơng trình nâng cao chất lợng, hiệu GD-ĐT, tiếp tục đẩy mạnh phát triễn nguồn nhân lực Quảng Bình từ 2006 đến 2010; thực Chơng trình Giáo dục Dạy nghề Lệ Thủy giai đoạn 2007 - 2010 đề án, chơng trình khác Tiếp tục u tiên hàng đầu cho việc nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện Tích cực đổi phơng pháp dạy học, thực nghiêm túc nội dung, chơng trình sách giáo khoa hành; đẩy mạnh bồi dỡng cải thiện chất lợng mũi nhọn học sinh giỏi; xây dựng nâng cao chất lợng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục ngang tầm yêu cầu mới; đổi công tác quản lý ngành quản lý giáo dục theo hớng tăng cờng tính tự chủ, tự chịu trách nhiệm; tăng cờng sở vật chất, trang thiết bị phục vụ dạy học cho nhà trờng; cải thiện điều kiện làm việc theo hớng chuẩn hóa, đại hóa Tiếp tục củng cố vững nâng cao chất lợng phổ cập giáo dục Đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục với nhiều hình thức sáng tạo, thực chủ trơng xây dựng xã hội học tập, đảm bảo công xã hội giáo dục đào tạo; Hởng ứng chủ đề năm học Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực, năm ứng dụng công nghệ thông tin đổi công tác quản lý tài chính, năm kiên cố hóa; toàn ngành tập trung tạo chuyển biến rõ nét công tác quy hoạch tổng thể quy hoạch chi tiết khuôn viên nhà trờng, công tác cải tạo khuôn viên theo hớng chuẩn hóa, đại hóa; tăng cờng tham mu, đầu t xây dựng cải tạo phòng học môn; công tác đa tin học vào nhà trờng, công tác nối mạng internet, chuyển thông tin qua mạng ứng dụng thành tựu khoa học vào xây dựng trờng học Đẩy mạnh hoạt động TDTT, đa kế hoạch đạo nâng cao hoạt động TDTT đợc ban hành vào thực tế, trờng xây dựng kế hoạch cụ thể tổ chức thực đạt hiệu cao Tiếp tục tuyên truyền, tăng cờng đầu t trạo chuyển biến rõ nét công tác y tế học đờng Tăng cờng công tác giáo dục, tuyên truyền, nêu cao tinh thần ngời công chức gơng mẫu công tác ngăn ngừa tệ nạn xã hội Tiếp tục đổi công tác thi đua theo hớng xây dựng tiêu chí sát với thực tế, xây dựng đơn vị quan văn hóa II Nhiệm vụ tiêu cụ thể năm học 2008 2009 Quy mô số lợng công tác PCGD 1.1 Quy mô số lợng Tuyển sinh lớp 6: 161/161- đạt 100% Quy mô số lợng năm häc 2008 – 2009 lµ: Khèi 6: líp - 161 HS Khèi 7: líp – 191 HS Khèi 8: líp – 187 HS Khèi 9: líp – 206HS Céng: 20 líp – 745 HS Huy động học sinh, trì hạn chế tối đa HS bá häc, tØ lƯ bá häc hÌ vµ năm không 1% ( HS) 1.2 Về công tác PCGD: Duy trì nâng cao chất lợng PCGD THCS, nắm đối tợng độ tuổi PC không chủ quan để kết PC Thờng xuyên tu bổ hồ sơ, cập số liệu, điều tra lại, thèng nhÊt sè liƯu víi hai trêng tiĨu häc, thiÕt lập lại hồ sơ trờng từ danh sách đến bảng tổng hợp, lấy số liệu thực chất, nhng đảm bảo phổ cập tự nhiên, tạo điều kiện cho năm sau dễ dàng công tác PCGD * Một số giải pháp - Tiếp tục làm tốt công tác tuyên truyền, vận động, tham mu tích cực thờng xuyên với lãnh đạo Đảng, quyền để có giải pháp thích hợp hơn, kịp thời công tác tuyển sinh, huy động trì số lợng Phối hợp tích cực với tổ chức đoàn thể xã hội, Ban đại diện cha mẹ học sinh để làm thay đổi nhận thức phụ huynh , nhân dân việc quan tâm chăm lo tạo ®iỊu kiƯn häc tËp tèt cho em N©ng cao vai trò trách nhiệm, nhiệt tình GV chủ nhiệm lớp Nắm vững điều kiện, hoàn cảnh gia đình cđa häc sinh GÇn gòi, hiĨu suy nghÜ cđa häc sinh để thông cảm, có biện pháp giáo dục phù hợp Nâng cao chất lợng dạy học, đổi hình thức hoạt động Đội, hoạt động tập thể với nội dung phong phó, thu hót häc sinh yªu trêng, yªu lớp Đẩy mạnh phong trào: Đền ơn đáp nghĩa, vòng tay bè bạn Xây dựng quỹ giúp đỡ bạn nghèo Làm tốt công tác sách xã hội Quan tâm đặc biệt đối tợng khuyết tật hoà nhập Thực đổi GDPT, nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện 2.1 Giáo dục đạo đức, lối sống: - Tăng cờng giáo dục truyền thống, giáo dục trị t tởng, đạo đức lối sống cho học sinh, gắn với việc tổ chức học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh Đây nhiệm vụ quan trọng, thờng xuyên nhà trờng Thực giáo dục ATGT, an toàn trờng học, giáo dục thể chất, môi trờng, tích cực phòng chống bạo lực, ma tuý tệ nạn xã hội trờng học, trọng đặc biệt công tác tuyên truyền vận động - Tổ chức hoạt động lên lớp, hoạt động tập thể, hoạt động văn hoá văn nghệ, thể dục thể thao, hoạt động giao lu, làm tốt công tác phối hợp với tổ chức đoàn thể địa bàn - Đẩy mạnh hoạt động Đoàn, Hội niên, Đội TNTP Hồ Chí Minh trờng học, phát huy tác dụng tích cực hoạt động Đoàn, Đội việc giáo dục đạo đức lối sống nâng cao chất lợng giáo dục - Làm tốt công tác phối hợp với gia đình, ban đại diện hôi cha mẹ học sinh, ban công an xã Nghiêm khắc xử lý kỷ luật vi phạm đạo đức lối sống, vi phạm ý thức, thái độ học tập học sinh - Triển khai hiệu phong trào “ X©y dùng trêng häc th©n thiƯn, häc sinh tÝch cực nhà trờng, có kế hoạch lâu dài, dứt điểm giai đoạn, tạo môi trờng giáo dục lành mạnh, học sinh chăm ngoan, thầy cô mẫu mực 2.2 Chất lợng văn hoá: a Nâng cao chất lợng đại trà: - Thực nghiêm túc chơng tình đổi giáo dục phổ thông toàn cấp học, dạy đủ môn học theo quy định - Thực có nếp việc dạy học khối 6,7,8,9 đảm bảo yêu cầu thực hành, thí nghiệm dạy học - Tăng cờng quản lý việc học nhà học sinh, Phối hợp GV chủ nhiệm, Đội Thiếu niên Đoàn niên tổ chức kiểm tra đột xuất tình hình học nhà, tiếp tục xây dựng trì phát huy hiệu học tập học sinh địa bàn khu dân c, có kế hoạch thăm hỏi gia đình học sinh c¸ biƯt, häc sinh cã häc lùc chËm tiến để phối hợp giáo dục, nâng cao chất lợng, xây dựng mô hình tiếng kẻng tự học vào buổi tối - Thực nghiêm túc việc đánh giá xếp lo¹i h¹nh kiĨm, häc lùc cđa häc sinh theo quy chế đánh giá xếp loại học sinh THCS Bộ GDĐT ban hành từ năm học 2006-2007 - Đổi hình thức kiểm tra đánh giá học sinh, hạn chế yêu cầu kiểm tra việc học thuộc mang tính thụ động, kết hợp kiểm tra trắc nghiệm khách quan tự luận khoa học kiểm tra đánh giá, xây dùng ma trËn ®Ị, kiĨm tra nhiỊu ®Ị theo nhiỊu hình thức riêng kiểm tra học kỳ theo hình thức 100% tự luận Tăng cờng quản lý chặt chẽ việc kiểm tra, có biện pháp xử lý nghiêm tợng: xem tài liệu, xem bạn Đồng thời xử lý nghiêm túc trờng hợp giao viên lơ là, qua loa việc kiểm tra đánh giá xếp loại học sinh Không để tình trạng học sinh ngồi nhầm chỗ, nhầm lớp Thực kiểm tra định kỳ, kiểm tra học kỳ I, kiểm tra học kỳ II theo đề chung Sở GD-ĐT Bám sát chuẩn kiến thức theo QĐ số 16 để đánh giá chất lợng học sinh Quản lý chặt chẽ việc đề đánh giá chất lợng - Tập trung hình thành kỹ s phạm cho giáo viên thiết kế dạy, tổ chức hoạt động học tập học sinh, khai thác sử dụng có hiệu phơng tiện thiết bị dạy học, bớc áp dụng công nghệ thông tin vào soạn giảng - Tổ chức dạy học khoá có chất lợng môn tự chọn Tin học lớp 6,7 Đánh giá xếp loại môn tự chọn ghi kết học tập học sinh theo quy định - Tổ chức dạy học nghiêm túc chủ ®Ị tù chän cho häc sinh líp 8.9 theo c«ng văn7092/BGD-ĐT-GD TrH ngày 10 tháng năm 2006 Bộ GD-ĐT, đảm bảo thời lợng thực tiết/tuần, nội dung thực hiện: Dạy bám sát cho đối tợng học sinh học lực từ TB trở xuống nâng cao cho đối tợng học sinh học lực trở lên - Phân công đồng chí Phó hiệu trởng phụ trách theo dõi đạo tổ chuyên môn xây dựng chơng trình, chủ đề tự chọn đảm bảo chủ ®Ị/kú, tr×nh hiƯu trëng dut tríc thùc hiƯn 10 +Tổ chức chuyển giao chất lợng học sinh dựa kết học kỳ năm học 2007-2008, xây dựng tiêu chí thi đua dựa số: chất lợng văn, toán lớp 6, chất lợng tuyển sinh vào THPT nâng cao chất lợng yếu khèi líp - TiÕp tơc triĨn khai kÕ hoach 227cđa PGD , đổi quản lý dạy học hiệu hơn, hạn chế tối thiểu học sinh yếu ngồi nhầm lớp - Tăng cờng đạo thực kế hoạh quản lý dạy học, quản lý chặt chẽ việc ôn tập, thi lại, xét lên lớp, xét tốt nghiệp thi tuyển đảm bảo nghiêm túc quy chế hành b- Nâng cao chất lợng học sinh giỏi hội thi: - Thành lập héi ®ång båi dìng häc sinh giái, HiƯu trëng lµm trëng ban, phã hiƯu trëng lµm phã ban trùc, thành viên tổ trởng, tổ phó chuyên môn giáo viên có kinh nghiệm có lực việc bồi dỡng học sinh giỏi - Thùc hiƯn tỉ chøc båi dìng HSG líp 6,7,8 t¹i trêng (cã thĨ liªn kÕt tỉ chøc båi dìng HSG lớp với trờng THCS Gia Ninh trờng cụm) - Những môn bồi dỡng : +Lớp : Toán ,Văn + Lớp : Toán, Văn, Lý, Sinh, Tiếng Anh + Lớp : Hoá, Sử, Địa lý - Thời gian bồi dỡng: Từ 10/10/2008 bắt đầu tuyển chọn đội tuyển Bắt đầu bồi dỡng từ 15/ 10/2008 Thời lợng buổi/ tuần / môn -Xây dựng kế hoạch, nội dung ,lịch bồi dỡng cụ thể, chi tiết, riêng chơng trình chuyên đề dựa tài liệu PGD -Tập trung đạo, đổi nâng cao chất lợng học sinh giỏi Động viên, giúp đỡ vật chất từ nguồn khuyến học, tạo ®iỊu kiƯn tèt cho häc sinh giái líp 8, tham gia häc båi dìng t¹i THCS KiÕn Giang thn lợi, nâng cao thành tích năm học trớc 11 - Tham mu để có phần thởng phù hơp cho giáo viên, học sinh đoạt giải, đa kết học sinh giỏi vào xem xét đánh giá thi đua tập thể cá nhân bồi dỡng - Chỉ tiêu học sinh giỏi: + Đạt hai giải đồng đội trở lªn + Ýt nhÊt cã häc sinh giái tØnh + Tổng học sinh giỏi huyện từ đến 10 - Tổ chức hội thi: + Giải HKPĐ cấp trờng, cấp huyện, cấp tỉnh + Thi giáo viên dạy giỏi toàn cấp c Chỉ đạo dạy học lớp - Bố trí giáo viên có lực có kinh nghiêm, đạt chuẩn dạy học lớp - Thực quản lý chặt chẽ, nghiêm túc kiểm tra đánh giá học sinh tất môn Làm công tác t tởng cho phụ huynh học sinh để tránh học sinh học lệch, thiên môn tập trung cho thi tuyển - Tổ chức dạy ôn tập thi tun cho häc sinh khèi (Thùc hiƯn theo Quyết định số38 /2007/QĐ-Bộ GD&ĐT ngày 31/1/2007 Bộ giáo dục đào tạo; Quyết định số 10/QĐ- UBND ngày 06/6/2007 UBND tỉnh việc dạy thêm học thêm) cho môn Toán, Văn từ tháng 11 năm 2007 môn thi tuyển từ có thông báo môn thi - Xét tốt nghiệp THCS thi tuyển vào THPT nghiêm túc, quy chế hành d Chỉ tiêu phấn đấu - Kết xếp loại theo quy chế đánh giá xếp loại học sinh THPT ban hành kèm theo định số 40/2006/QĐ - Bộ GD-ĐT + Hạnh kiểm: tốt 55% , Khá 40% + Học lực: Giỏi 6%, Khá 36%, TB trở lên 98% + Học sinh lên lớp thẳng lên lớp sau thi lại từ 98% trở lên + Xét tốt nghiệp THCS đạt 96% trở lên + Điểm trung bình trở lên môn thi tuyển tăng đến 10 % so với năm học 2007-2008 xếp thứ đến thứ 10 toàn huyện, xếp từ thứ đến thứ 30 tỉnh 12 - Mặt chất lợng môn qua tra, kiĨm tra: + ChÊt lỵng tra kiểm tra đạt trung bình trở lên 75% Tỷ lệ điểm không qua 4% + Các môn: Toán, Ngữ văn, Anh văn: Tỷ lệ đạt trung bình trở lên 65%; Khá, Giỏi đạt 35%; Kém không 4% + Các môn cho điểm khác: Tỷ lệ trung bình trở lên 77%; Khá, Giỏi đạt 35%; Kém không qua 4% - Việc đánh giá chất lợng môn giáo viên, chất lợng văn hoá chung toàn trờng vào chất lợng chuyển giao đầu năm, chất lợng tuyển sinh THPT tỷ lệ yếu kém, không để xuất học sinh tái yếu chất lợng văn hoá e Giáo dục hớng nghiệp dạy nghề phổ thông: - Thực nghiêm túc có chất lợng chơng trình, nội dung giáo dục hớng nghiệp cho học sinh líp 9, coi träng néi dung t vÊn híng nghiƯp cho häc sinh líp ci cÊp - Tỉ chøc d¹y nghỊ tin häc cho häc sinh líp hoµn thµnh thi hè 2009 g Công tác Giáo dục thể chất, Y tế học đờng, Giáo dục lên lớp: - Thực tốt nội dung yêu cầu công tác giáo dục thể chất, y tế học đờng giáo dục đào tạo sở GD&ĐT Quảng Bình Đa hoạt động giáo dục thể chất trở thành nề nếp, kết hợp với giáo dục giới tính, giáo dục môi trờng, đảm bảo đủ nớc sạch, nớc uống cho học sinh; Tổ chức đánh giá học sinh theo tiêu chuẩn rèn luyện thân thể; Xây dựng sân bãi thể dục đảm bảo yêu cầu dạy học chơng trình khoá hoạt động rèn luyện học sinh - Xây dựng tủ thuốc chăm sóc sức khoẻ ban đầu, hợp đồng cán y tế học đờng chăm sóc sức khoẻ cho học sinh - Chú trọng công tác phát hiện, tổ chức bồi dỡng khiếu học sinh, tham gia hiệu hội thi Xây dựng điều kiện 3.1 Xây dựng đội ngũ : Tăng cờng giáo dục trị t tởng, nâng cao nhận thức trị cho đội ngũ Quán triệt tổ chức thực vận động Học 13 tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh. Cuộc vận động hai không, vận động Mỗi thầy cô giáo gơng đạo đức tự học sáng tạo, vận động Xây dùng trêng häc th©n thiƯn, häc sinh tÝch cùc” víi nội dung, quán triệt chủ trơng, đờng lối, sách Đảng pháp luật Nhà nớc phát triễn giáo dục giai đoạn mới; thực tốt vận động Dân chủ, kỷ cơng, tình thơng, trách nhiƯm” - TiÕp tơc thùc hiƯn ChØ thÞ sè 40/CT-TW ngày 15/6/2004 Ban bí th TW Đảng Đề án Chính phủ xây dựng nâng cao chất lợng đội ngũ nhà giáo cán quản lý Thực tốt công tác đào tạo, nâng cao trình độ nghiệp vụ trình độ lý luận trị cho CBQL Tạo điều kiện cho đội ngũ đợc tham gia học tập nâng chuẩn, đạt tỷ lệ 40% theo yêu cầu - Chú trọng công tác xây dựng đội ngũ, đủ số lợng, đồng cấu, vững trị chuyên môn nghiệp vụ + Nâng cao trình độ trị quản lý giáo dục: 01 cán quản lý + Bồi dỡng lực quản lý cho 100% cán quản lý + Học nâng chuẩn 03 đồng chí, nâng tỷ lệ giáo viên chuẩn lên 41,3% + Tạo điều kiện cho giáo viên học chứng ngoại ngữ, nâng tỷ lệ giáo viên có chứng ngoại ngữ lên 100% - Thực kế hoạch chất lợng bồi dỡng thờng xuyên Phòng tổ chức, tổ chức bồi dỡng chuyên môn cho giáo viên lực hạn chế giáo viên trờng - Bồi dỡng xây dựng giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh, cấp huyện - Tăng cờng công tác bồi dỡng tiếp sức cho đội ngũ đổi phơng pháp dạy học, tiếp tục phát huy hiệu sinh hoạt chuyên môn liên trờng, tăng cờng công tác thao giảng, dự triễn khai chuyên đề đổi dạy học + Tổ chức thao giảng, triễn khai dạy chuyên đề tiết/ngời/ năm + Dự rút kinh nghiệm 37 tiết/ngời/năm 14 + Tăng cờng vai trò cốt cán chuyên môn viƯc båi dìng tiÕo søc cho ®éi ngò - Phối hợp chặt chẽ với Công đoàn chăm lo bảo vệ lợi ích hợp pháp cho ngời lao động, giúp đỡ đội ngũ rèn luyện, trau dồi đạo đức nhà giáo, lĩnh s phạm, giữ gìn hình ảnh đẹp ngời thầy, xứng đáng Mỗi thầy cô giáo tâm gơng đạo đức, tự học sáng tạo * Chỉ Tiêu: - Xếp loại lực s phạm: + Tốt: 30% + Khá: 50% + Đạt : 20% Không có giáo viên xếp loại lực s phạm yếu - Giáo viên dạy giỏi cấp huyện: 03 đ/c 3.2 Xây dựng sở vật chất tài chính: - Xây dựng CSVC trờng học theo hớng kiên cố hoá, chuẩn hoá, đại hoá bám sát tiêu chuẩn trờng đạt chuẩn Quốc gia, bớc xây dựng chuẩn 4, cố nâng cao chuẩn lại, phấn đấu trờng Đạt chuẩn Quốc gia đến năm học 2009-2010, đồng thời đảm bảo điều kiện tài cho năm học - Sử dụng có hiệu nguồn kinh phí, mua sắm thiết bị, đồ dùng dạy học, sách th viện trờng học đảm bảo đầy đủ, chất lợng, đáp ứng yêu cầu đổi phơng pháp dạy học Làm tốt công tác xây dựng phòng thí nghiệm, phòng học môn chuẩn, u tiên cho mua sắm tăng trởng Thiết bị dạy học công trình phục vụ học sinh học tập tốt - Quản lý, sử dụng phát huy tác dụng thiết bị trờng học, xây dựng Th viện Tiên tiến theo định số 01/BGD&ĐT năm 2003 công văn số 1185/GDTH BGD&ĐT, tiến đến xây dựng đạt th viện xuất sắc năm học đến - Đẩy mạnh phong trào xây dựng trờng Xanh Sạch - Đẹp công tác vệ sinh học đờng - Về tài chính: Quản lý tài chính, tài sản nhà trờng theo quy định, đảm bảo theo chế độ hành Tiếp tục thực tốt quản lý tài theo đơn vị nghiệp có thu * Một số giải pháp: 15 - Tiếp tục làm tốt công tác tham mu cụ thể có hiệu với lãnh đạo Đảng, quyền kế hoạch xây dựng tăng trởng CSVC - Làm tốt công tác tuyên truyền, thực công khai dân chủ để phụ huynh, nhân dân hiểu, từ có quan tâm đầu t, đẩy mạnh công tác XHH GD - Kế hoạch thu nộp thực theo quy định UBND Tỉnh, Công văn 87 UBND Huyện, Nghị HĐND, UBND, HĐGD xã thống Ban đại diện cha mẹ học sinh Sử dụng quản lý tài theo luật Ngân sách - Các hạng mục xây dựng thực theo kế hoạch đợc duyệt, việc mua sắm, xây dựng phải đảm bảo yêu cầu: Chắc, bền, đẹp có giá trị sử dụng, tiết kiệm ngân sách - Bảo quản sử dụng tốt tài sản Nhà trờng, hạn chế h hỏng, mát 4- Công tác quản lý: 4.1 Công tác quản lý đạo: - Cải tiến công tác quản lý, đạo, đảm bảo lãnh đạo Đảng, chủ động phối hợp với đoàn thể, phát huy dân chủ trờng học - Nâng cao hiệu lực chất lợng công tác quản lý trờng học: + Xây dựng đầy đủ, chất lợng có tích khả thi loại kế hoạch: Kế hoạch năm học, kế hoạch đạo chuyên môn, kế hoạch PCGD THCS, kế hoạch bồi dỡng học sinh giỏi, kế hoạch dạy ôn tập cho học sinh lớp 9, kế hoạch dạy phụ đạo học sinh yếu Đề án xây dựng trờng chuẩn Quốc gia, đảm bảo tổ chức thực có hiệu tính khả thi cao + Phân công lao động hợp lý, đảm bảo định mức lao động, bố trí giáo viên phù hợp với chuyên môn đào tạo Giảm tối thiểu số tiết không với chuyên ngành đào tạo, tránh dạy chéo môn + Đổi công tác quản lý trờng học, áp dụng công nghệ thông tin quản lý giáo dục Thực nội mạng nội theo quy định phòng giáo dục + Tổ chức quản lý tốt việc dạy thêm, học thêm khoá theo QĐ số 10/2007 UBND tỉnh 16 + Xây dựng thực nghiêm túc Quy chế dân chủ trờng học, không tổ chức dạy học khoá vào ngày lễ ngày chủ nhật Đảm bảo chế độ làm việc 40 giờ/tuần Chống đoàn kết, đơn th khiếu tố, khiếu nại + Làm tốt công tác lu trữ hồ sơ trờng học, xây dựng phòng truyền thống nhà trờng theo quy định trờng chuẩn Quốc gia + Làm tốt công tác phối hợp với ban ngành, đoàn thể xã hội, Ban đại diện cha mẹ học sinh, hội khuyến học xã nhằm góp phần thực tốt mục tiêu nhiệm vụ, đẩy mạnh nghiệp XHH GD địa bàn + Thực nghiêm túc, đầy đủ nhiệm vụ năm học 2008-2009, điều lệ trờng Trung học quy định, quy chế chuyên môn + Thực thông tin hai chiều đảm bảo kịp thời, xác + Quy định: - Hàng tháng sinh hoạt Hội đồng s phạm lần vào chiều thứ tuần thứ tháng Các chiều thứ lại sinh hoạt chuyên môn trờng tổ - Ngày 24 hàng tháng CB, GV, NV nộp báo cáo phần hành, đánh giá công tác thực tháng dự kiến kế hoạch triển khai tháng - Thứ hàng tuần: Lãnh đạo- GV trực - TPT - GVCN giao ban phản ánh tình hình, đánh giá thi đua, triển khai nhiệm vụ tuần sau 4.2 Công tác kiểm tra trờng học: - Đẩy mạnh công tác kiểm tra nội Chú trọng kiểm tra phơng pháp giảng dạy, chất lợng hiệu đào tạo, từ có biện pháp bỗi dỡng tiếp sức cho đội ngũ nh phát xử lý vi phạm, nhằm nâng cao chất lợng dạy học, giữ vững kỷ cơng nếp - Kiện toàn mạng lới kiểm tra giúp việc cho hiệu trởng Bồi dỡng chuyên môn, nghiệp vụ, lực lĩnh ngời kiểm tra, nhằm giúp hiệu trởng đánh giá xác, khách quan, công - Tăng cờng tính hiệu lực tác dụng t vấn, thức đẩy công tác kiểm tra nội trờng học kịp thời phát hiện, điều chỉnh cho đội ngũ nhiệm vụ đợc phân công 17 - Hiệu trởng kiểm tra toàn diện 30% giáo viên kiểm tra chuyên đề 100% giáo viên, kiểm tra phần hành lần/năm - Thực tốt nếp, kỷ cơng trêng häc, t¹o sù chun biÕn m¹nh mÏ mäi hoạt động nhà trờng 4.3 Công tác thi đua khen thởng: - Đổi cụ thể hoá chuẩn thi đua, bám sát chuẩn thi đua Phòng GD-ĐT huyện Lệ Thuỷ, để cụ thể hoá văn quy định tiêu chuẩn nhà trờng, phát động phong trào thi đua Hai tốt Đa phong trào thi đua nhà trờng thực thờng xuyên, nếp thực chất - Đảm bảo tính công bằng, xác, công khai dân chủ đánh giá xếp loại thi đua, rút kinh nghiệm công tác thi đua khen thởng kịp thời Quá trình tiến hành phải đảm bảo quy định, tiêu chuẩn, thủ tục - Đánh giá thi đua đợc tiến hành hàng tháng, hàng kỳ, hàng năm Thi đua gắn với chất lợng hiệu công tác - Trong thi đua khắc phục bệnh trung bình chủ nghĩa bệnh chạy theo thành tích, trọng đánh giá mặt hoạt động trọng tâm nhà trờng, hiệu công việc giáo viên *Những để đánh giá: + Kết chất lợng giáo dục toàn diện, lực chuyên môn + Kết thực công việc khác: Tuyển sinh, huy động số lợng, PCGD + Chất lợng đào tạo, chất lợng tuyển sinh lớp 10, chất lợng Văn, Toán lớp 6, chuyển biến chất lợng học sinh yếu kết bồi dỡng HSG, HS khiếu + Đạo đức tác phong, quan hệ với đồng nghiệp, với phụ huynh, nhân dân, công tác XHH GD, kỷ luật lao động, thực quy chế chuyên môn công tác khác - Kết đánh giá thi đua phải có tác dụng thúc đẩy phong trào, thành tích có nỗi trội, hẵn * Chỉ tiêu phấn đấu: 18 Danh hiệu trờng đăng ký: Tập thể lao động tiên tiến xuất sắc Danh hiệu cá nhân: + Chiến sĩ thi đua: đ/c + Lao động tiên tiến: 30 đ/c + HTNV : 11 đ/c Không có CB, GV,NV xếp loại không hoàn thành nhiệm vụ Phần III Kiến nghị đề xuất Để tạo điều kiện cho nhµ trêng triĨn khai thùc hiƯn tèt nhiƯm vơ, nhà trờng kiến nghị với cấp: + Đối với Phòng GD-ĐT Lệ Thuỷ: Chỉ đạo sâu sát cho nhà trờng để khởi động xây dựng trờng chuẩn Quốc gia năm học 2009-2010, tham mu với lãnh đạo huyện hỗ trợ phần kinh phí xây dựng hạng, xúc tiến sớm đơn nguyên phòng học kiên cố hoá + Đối với lãnh đạo địa phơng: Tiếp tục quan tâm CSVC cho nhà trờng nh: xây dựng tờng rào phía sau trờng học, mua thêm máy vi tính trang bị cho phòng tin học Đề nghị với ban quản lý dự án xã Hồng Thuỷ xây dựng phòng học kiên cố hoá, có phòng học liên thông, để làm phòng môn chuẩn theo quy định Phát huy hiệu ban đạo phổ cập giáo dục xã, ban đạo xây dựng trờng chuẩn Quốc gia + Đối với Ban đại diện cha mẹ học sinh: Thờng xuyên phối hợp chặt chẽ với nhà trờng, tham gia hỗ trợ tích cực công tác số lợng, đầu t thời gian, bám sát việc thực nÕp, ý thøc häc tËp ë nhµ cđa häc sinh để nâng cao chất lợng giáo dục Chăm lo CSVC xây dựng sân bê tông, bồn hoa, cảnh tu sửa nhà xe cho học sinh + Đối với trờng tiểu học mầm non: Phối hợp đồng công tác xã hội hoá giáo dục địa bàn, xây dựng giáo dục cộng đồng, có trách nhiệm thiết thực việc phổ cập giáo dục địa bàn xã 19 Trên mục tiêu nhiệm vụ giải pháp năm học 2008 2009 trờng THCS Hồng Thuỷ Phát huy thành tích đạt đợc năm qua, với ®oµn kÕt, nhÊt trÝ cao cđa toµn ®éi ngò vµ quan tâm quan đạo PGD, lãnh đạo địa phơng cộng tác phối hợp Ban đại diện cha mẹ học sinh Tôi tin chăc năm học 2008 2009 gặt hái đợc thắng lợi lớn, để trờng THCS Hồng Thuỷ hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ đề Hiệu trởng Võ thành Đồng III Phân công phần hành Ban giám hiệu, giáo viên, nhân viên năm học 2009 - 2010 A Trong Ban giám hiệu: Ông Võ Thành Đồng: Bí th chi - Hiệu trởng * Phơ tr¸ch chung * Trùc tiÕp phơ tr¸ch c¸c phần hành sau: 20 - Công tác tài chính, văn phòng - Công tác thi đua, khen thởng kỷ luật - Công tác Phổ cập giáo dục - Công tác Bảo hiểm Y tế học đờng - Công tác xây dựng điều kiện xây dựng CSVC trờng học - Công tác tuyển sinh - Chỉ đạo hoạt động Tổ Sinh -Hóa - Chỉ đạo công tác kiểm tra nội trờng học - Chỉ đạo công tác XD trờng chuẩn Quốc gia - Chỉ đạo kỷ thuật PC-GDTHCS trì số lợng học sinh - Phụ trách công tác bồi dỡng HSG, HS khiếu hội thi - Phụ trách công tác dạy thêm, học thêm - Phụ trách công tác ATGT, TATTTH, vệ sinh, cảnh quan trờng học - Phụ trách công tác phòng chống bảo lụt chống cháy Ông Lê Đình Lý- Phó Hiệu trởng * Trực tiếp phụ trách phần hành sau: - Phụ trách chuyên môn - Phụ trách công tác BDTX - Phụ trách đạo th viện, thiết bị - Chỉ đạo công tác hoạt động Đoàn thể - Chỉ đạo hoạt động tổ Toán - Lý tổ Văn - Sử - Phụ trách công tác Lao động- Hớng nghiệp - Dạy nghề B Tỉ trëng, phã tỉ trëng, nhãm bé m«n Bà: Nguyễn Thị Lan Tổ trởng tổ Khoa học Xã hội - Phụ trách tổ chức, điều hành hoạt động tổ KHXH - Nhóm trởng môn Văn - GDCD Bà: Nguyễn Thị Thủy Phó tổ trởng KHXH 21 - Nhóm trởng môn Lịch sử Ông: Trần Duy NamTổ trởng tổ Khoa học Tự nhiên - Phụ trách tổ chức, điều hành hoạt động tổ KHTN - Nhóm trởng môn Toán, Tin Ông: Lê Văn Viễn - Phó tổ trởng KHTN - Nhãm trëng bé m«n ThĨ dơc –Mü tht - Nhạc 5.Bà: Từ Thị Hồng Thanh Tổ trởng tổ Hóa -Sinh - Phụ trách tổ chức , điều hành hoạt động tổ Hóa -Sinh - Nhóm trởng môn Anh Văn, Địa lý Bà: Nguyễn Thị HàPhó tỉ trëng - Nhãm trëng bé m«n Sinh - C«ng nghệ Ông: Trần Duy Nam - Nhóm trởng môn Vật Lý Bà: Từ Thị Hồng Thanh - Nhóm trởng môn Hóa học C Các nhân viên: 1.Bà: Nguyễn Thị Hải - Phụ trách kế toán ; Bà: Nguyễn Thị Thuỳ Nhung- Phụ trách Văn phòng, Tạp vụ, Th ký hội đồng- Lu giữ loại hồ sơ nhà trờng 2.Bà: Trần Thị Mai Lý- Phụ trách Th viện, phòng kho, 3Bà: Phan Thị Tấm- Phụ trách thiết bị, Phòng môn ÔngẩmTần Duy Nam - Phụ trách công tác PC- GDTHCS lu giữ loại hồ sơ PC- GDTHCS, Tổ chức cán 5.Bà: Nguyễn Thị Lựu- Phụ trách thủ quỷ, D Tỉ chđ nhiƯm: 1.Tỉ trëng tỉ chđ nhiƯm khèi 9: Bà: Nguyễn Thị Lan 2.Tổ trởng tổ chủ nhiệm khối 8: Bà: Phạm Thị Hồng Phợng 3.Tổ trởng tổ chủ nhiệm khối 7: Bà: Nguyễn Thị Hà A 4.Tổ trởng tổ chủ nhiệm khối 6: Bà: Phạm Thị Duyên Phụ trách tổ chủ nhiệm: Ông: Võ Thành Đồng E Các công tác khác - Phụ trách Y tê học đờng: Bà: Nguyễn Thị Hải 22 - Bảo vệ trờng: Ông: Nguyễn văn Sáng Hồng Thuỷ Ngày10/9/2009 Hiệu trởng 23 - ... học vào nhà tr ng, c ng tác nối m ng internet, chuyển th ng tin qua m ng ng d ng thành tựu khoa học vào xây d ng tr ng học Đẩy mạnh ho t đ ng TDTT, đa kế ho ch đạo n ng cao ho t đ ng TDTT đợc ban... Đ ng "Xây d ng đội ng nhà giáo cán quản lý " Năm học 2007 - 2008, nhà tr ng tr ng tập trung xây d ng đội ng v ng v ng trị, chuyên môn nghiệp vụ, đ ng cấu, đủ số l ng đáp ng yêu cầu n ng cao. .. điều kiện cho giáo viên học ch ng ngoại ng , n ng tỷ lệ giáo viên có ch ng ngoại ng lên 100% - Thực kế ho ch chất l ng bồi d ng th ng xuyên Ph ng tổ chức, tổ chức bồi d ng chuyên môn cho giáo viên