Phòng gd-đt lệ thủy Trờng THCS Hồng Thủy cộng hòa x· héi chđ nghÜa viƯt nam §éc lËp - Tù - Hạnh phúc Báo cáo đánh giá kết phơng hớng trì trờng đạt chuẩn quốc gia Phần I Đánh giá kết xây dựng trì trờng chuẩn quốc gia: Đặc điểm tình hình địa phơng nhà trờng ( bắt tay vào xây dựng trờng chuẩn quốc gia): a- Tình hình địa phơng: Hồng Thuỷ xã nghèo thuộc diện 134, có 1840 hộ, dân số 9000 ngời, có thôn, kéo dài km dọc theo quốc lộ 1A Địa bàn xã phía Đông Bắc giáp biển, phía Tây giáp phá Hắc Hải, Phía Bắc giáp xã Gia Ninh huyện Quảng Ninh, phía Nam giáp xã Thanh Thủy Hồng Thuỷ quê hơng giàu truyền thống cách mạng tinh thần hiếu học Trải qua hai kháng chiến chống thực dân Pháp đế quốc Mỹ xâm lợc, dới lãnh đạo Đảng bộ, nhân dân Hồng Thuỷ đem lực, trí tuệ xơng máu góp phần nớc viết lên trang sử vàng chói lọi Hồng Thuỷ vinh dự đợc Nhà nớc trao tặng danh hiệu đơn vị Anh hïng LLVTND, lµ x· cã nhiỊu thµnh tÝch thời kỳ đổi Cùng với truyền thống xây dựng bảo vệ Tổ Quốc, truyền thống hiếu học đợc em Hồng Thuỷ phát huy Từ mãnh đất hệ học sinh lớn lên trởng thành, có nhiều ngời đạt học hàm, học vị cao, giữ chức vụ quan trọng quân đội quan hành nhà nớc Trong công đổi mới, dới lãnh đạo sáng suốt Đảng, nhân dân Hồng Thuỷ vợt qua nhiều khó khăn thử thách vơn lên ngang xứng tầm với đơn vị có bề day lịch sử, đồng thời phát huy đợc truyền thống hệ trớc ngày tiến đờng đổi Cơ sở hạ tầng xã nhà đợc phát triển không ngừng, đời sống nhân dân đợc nâng cao, nhận thức công tác giáo dục hệ trẻ phơ huynh häc sinh ngµy cµng chun biÕn tÝch cùc nên việc học tập em đợc trọng Đây điều kiện tốt để giáo dục Hồng Thuỷ nói chung giáo dục THCS Hồng Thuỷ nói riêng phát triển ổn định, vững Hệ thống trị xã ngày đợc củng cố, gắn kết tổ chức Đảng, quyền đoàn thể nhân dân tạo nên sức mạnh tổng hợp thúc đẩy phát triển lên địa phơng, có phát triển lên giáo dục Hồng Thuỷ Tuy nhiên, bên cạnh thuận lợi Hồng Thuỷ gặp không khó khăn Tỉ lƯ nghÌo x· vÉn cßn nhiỊu ( 30%), mét bé phËn d©n c sèng nghÌo khã; d©n c làm ăn sinh sống thiếu tập trung, số nhân dân hàng năm làm ăn xa miền nam, nên khó khăn việc huy động số lợng công tác PC-THCS Một phận nhân dân có trình độ dân trí cha cao, nhận thức hạn chế nên cha có đầu t thích đáng cho em học tập rèn luyện, trình đóng góp, huy động nguồn lực xây dựng trờng chậm, khó khăn b Tình hình nhà trờng: Trờng THCS Hồng Thuỷ đợc đóng địa phận trung tâm xã, có tổng diện tích 13.000 m2 Bình quân 20,8m2/ HS Hệ thống sân chơi, bãi tập đủ điều kiƯn cho häc sinh häc tËp vµ rÌn lun HƯ thèng gi¸o dơc cđa x· gåm cÊp häc: Mầm non, Tiểu học,THCS Trong hai trờng Tiểu học số số đạt chuẩn quốc gia mức độ THCS Hồng Thuỷ trớc đợc tách tõ trêng PTCS cã hai bËc häc: CÊp cấp Cơ sở vật chất ban đầu có phòng học với văn phòng nhà trờng, toàn hội đồng có 12 CB- GV NV, phòng làm việc giáo viên thiếu thốn Sân chơi bãi tập cha có, xung quanh vùng đất trũng lầy lội Đảng bộ, quyền, hệ phụ huynh đầu t sức lực, trí tuệ, tâm huyết thầy trò đổ xuống nơi để có khuôn viên khang trang đẹp ®Ï nh b©y giê Cho ®Õn nay, trêng ®· cã hai dãy nhà cao tầng với 09 phòng học, phòng chức đủ phòng làm việc cho cán giáo viên Về công tác phổ cập giáo dục, đơn vị đợc công nhận phổ cập GDTHCS vào tháng 12 năm 2004, từ đến chất lợng phổ cập có tăng trởng vững Năm 2010 đạt tỷ lệ 97,3% - Chất lợng dạy học qua hàng năm có tăng trởng, đặc biệt lµ tû lƯ tun sinh vµo THPT vµ häc sinh giỏi cấp Kết thi đua hàng năm trờng đạt danh hiệu tập thể Lao động Tiên tiến, nhà trờng tổ chức đoàn thể đợc cÊp tỈng thëng nhiỊu b»ng khen, giÊy khen nhiỊu lĩnh vực Bên cạnh mặt mạnh có đợc, trờng THCS Hồng Thuỷ có số khó khăn định Đó nhận thức phận phụ huynh hạn chế nên việc thúc đẩy việc học hành nhà em cha nhiều, ảnh hởng đến chất lợng, thực vận động "hai không" Đời sống nhân dân nhiều vất vã nên có nhiều gia đình cha dành thời gian cho em học tập nhà thích đáng Những kết đạt đợc: 2.1 Kết đạt đợc theo chn ( theo phơ lơc kÌm ): 2.2 Nguyên nhân: - Có lãnh đạo, đạo chặt chẽ cấp ủy Đảng, quyền cấp huyện, cấp xã, đạo sâu sát phòng GD-ĐT Lệ thủy - ban đạo xây dựng trờng chuẩn quốc gia đa tiêu chí trờng THCS đạt chuẩn quốc gia để đạo kế hoạch xây dựng phù hợp với tình hình thực tế đơn vị - Sự đồng tình ủng hộ toàn thể cộng đồng nhân dân địa phơng, đặc biệt hội cha mẹ học sinh góp công lớn để nhà trờng buuocs xây dựng hạng mơc chn qc gia - Sù phÊn ®Êu nỉ lùc không ngững tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh trờng THCS Hồng Thủy Tồn tại, nguyên nhân: 3.1 Tồn tại: Thiếu phòng cho tổ chuyên môn sinh hoạt, phòng hội đồng s phạm chật hẹp cha với yêu cầu trờng đạt chuẩn quốc gia 3.2 Nguyên nhân: Do sở vật chất hạn chế, kinh phí xây dựng thiếu Phần II Phơng hớng trì trờng đạt chuẩn quốc gia giai đoạn: 2011-2015 Các để xây dựng kế hoạch: Căn vào văn quy định việc thực xây dựng trờng trung học đạt chuẩn quốc gia: Căn Thông t số 06/2010/QĐ-BGDĐT ngày 26/02/2010 Bộ trởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành kèm theo Quy chế Công nhận trờng THCS, trờng THPT có nhiều cấp học đạt chuẩn quốc gia Công văn số 5416/THPT ngày 25 tháng năm 2002 Bộ GD & ĐT việc hớng dẫn kiểm tra công nhận trờng đạt chuẩn quốc gia bậc trung học; Quyết định số 08/2005-QĐ-BGD &ĐT ngày 14 tháng năm 2005 BGD & ĐT việc sưa ®ỉi, bỉ sung mét sè ®iỊu cđa quy chÕ công nhận trờng trung học đạt chuẩn quốc gia; Công văn số 524/ GD-ĐT ngày tháng năm 2005 sở giáo dục đào tạo Quảng Bình hớng dẫn bổ sung, điều chỉnh qui trình hồ sơ đề nghị xét cộng nhận trờng THCS đạt chuẩn quốc gia; Công văn số 3481/GD TrH ngày 06 tháng năm 2005 hớng dẫn xây dựng trờng chuẩn quốc gia; Thông t 06/2010/TT-BGD ĐT ngày 26 tháng 02 năm 2010, Ban hành Quy chế công nhận trờngTHCS đạt chuẩn quốc gia Căn vào tình hình thực tế nhà trờng Mục tiêu: Trờng THCS Hồng Thuỷ phát huy thành đạt đợc phong trào giảng dạy học tập, đồng thời củng cố tiêu chuẩn qua hàng năm cách vững góp phần nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện qua năm học, trì giữ vững trờng đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2011-2015 Các giải pháp tổ chức thực hiện: 3.1- Tiêu chuẩn 1: Tổ chức nhà trờng - Phát huy tốt sức mạnh tổ chức đoàn thể nhà trờng nhằm góp phần nâng cao chất lợng dạy học - Vận dụng tốt công nghệ thông tin vào soạn giảng quản lí nhà trờng nhằm đa chất lợng mặt đạt mức cao - Củng cố loại hồ sơ trờng ngày có chất lợng nội dung hình thức, có tính lu trữ cao 3.2 Tiêu chuẩn 2: Cán quản lí, giáo viên nhân viên: - Tích cực tự học tập nâng cao trình độ quản lí, trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho toàn thể đội ngũ, nâng cao trình độ chuẩn cho GV đáp ứng yêu cầu cụ thể: + Có chứng A, B Tiếng Anh 100% cán bộ, giáo viên + Giáo viên, nhân viên có 100% trình độ tin học A, B - Tiếp tục xây dựng kế hoạch cho giáo viên học nâng cao trình độ chuẩn đảm bảo tỷ lệ đạt 50% số lợng giáo viên - Bồi dỡng thêm GV tham gia thi GV dạy giỏi cấp đạt 50% trở lên 3.3 Tiêu chuẩn 3: Chất lợng giáo dục - Tiếp tục làm tốt công tác phối hợp với tổ chức lực lợng địa bàn để chăm lo giáo dục đạo đức học sinh ngăn chặn kịp thời tệ nạn xâm nhập vào nhà trờng Uốn nắn, giáo dục học sinh cá biệt để học sinh có hạnh kiểm yếu giảm học sinh có hạnh kiểm trung bình - Tiếp tục thực đổi phơng pháp dạy học cách hiệu quả, triển khai chuyên đề, ôn tập chuyên đề đợc học để vận dụng tốt giảng dạy góp phần tích cực phong trào xây dựng trêng häc th©n thiƯn, häc sinh tÝch cùc; tỉ chøc thi tìm hiểu Liên đội TNTP, tổ chức công đoàn - Tiếp tục nâng cao nhận thức đội ngũ lãnh đạo giáo viên để tập trung khai thác nâng cao hiệu sử dụng phòng chức năng, vận dụng tốt phơng tiện dạy học đại vào giảng dạy góp phần nâng cao hiệu vận động "Hai không" ngành giáo dục phát động để đa chất lợng giáo dục học sinh đợc nâng cao thời gian đến - Chăm lo chất lợng đại trà chất lợng học sinh giỏi để có thứ hạng cao kì thi học sinh giỏi Huyện Tỉnh đạt tỷ lệ cao kỳ thi tuyển sinh vào THPT - Tích cực điều tra phổ cập, xác số liệu Duy trì nâng cao kết phổ cập 97% 3.4 Tiêu chuẩn 4: Cơ sở vật chất thiết bị - BGH nhà trờng tiếp tục làm tốt công tham mu với cấp lãnh đạo Đảng quyền địa phơng công tác trì phát huy hiệu cđa trêng chn Qc gia - Huy ®éng ngn lùc tạo sức mạnh tổng hợp đầu t xây dựng để tiếp tục hoàn thiện tất chuẩn mức độ vững chắc, đặc biệt chuẩn Trớc mắt cần đầu t xây dựng khuôn viên cảnh, cổng trờng, phòng tin học 3.5 Tiêu chuẩn 5: Công tác xã hội hóa giáo dục - Tiếp tục làm tốt công tác tham mu, phối kết hợp với lực lợng giáo dục địa bàn thúc đẩy phong trào xã hội hóa nghiệp giáo dục để trì nâng cao chất lợng chuẩn trờng đạt chuẩn Quốc gia nhằm góp phần nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện cho học sinh Kiến nghị đề xuất: - Đối với địa phơng: Cần tập trung đầu t sở vật chất để nhà trờng hoàn thiện hạng mục thiếu - Đối với phòng giáo dục: Tiếp tục đạo trờng trình trì giữ vững trờng đạt chuẩn quốc gia - Đối với ủy ban nhân dân Huyện: Tăng kinh phí đầu t xây dựng sở vật chất cho trờng Hồng Thủy, ngày 20 tháng 12 năm 2011 PHÇN PHỤ LỤC Mẫu 1: TÌNH HÌNH ĐỘI NGŨ Thời điểm TS Đạt chuẩn Trên chuẩn GVDG (tương Ghi SL % SL % đương) cấp huyện trở lên SL % Trước XDTCQG (tính từ 47 40 85,1 14,9 10,6 năm 2000) Khi công nhận đạt 35 26 74,2 25,7 15 42,9 CQG Hiện 33 15 45,5 18 54,5 15 42,9 Ghi chú: GVDG tương đương bao gồm: GVDG, GV đạt giải cấp huyện hội thi ĐDDH cấp huyện trở lên, hội thi cô chế biến giỏi cấp huyện trở lên Hiệu trưởng (Kí tên, đóng dấu) Mẫu TÌNH HÌNH CSVC: Trướckhi XDTCQG Phòng học: - Phòng cấp - Phòng cao tầng Phòng mơn Phòng thực hành Phòng thư viện Phòng hành Hàng rào (m) Khi cơng nhận đạt CQG Hiện 4 4 16 5 16 5 5 145 343 343 Hiệu trưởng (Kí tên, đóng dấu) Mẫu 3: THỐNG KÊ CHÊT LƯỢNG *Dành cho THCS Thời điểm Hạnh kiểm Tốt Khá SL % SL % TB SL % Giỏi SL % Học lực Khá TB SL % SL % Yếu SL % Trướckhi XDTCQG 553 66,7 257 31,0 18 2,2 48 5,8 280 33,8 454 54,8 47 5,7 Khi công 0,2 85 13,7 263 42,5 261 42,2 10 1,6 nhận đạt 455 73,5 163 26,3 CQG Hiện 455 73,5 163 26,3 0,2 85 13,7 263 42,5 261 42,2 10 Hiệu trưởng (Kí tên, đóng dấu) 1,6 Kém SL % Mẫu TỉNG HỢP KINH PHÍ ĐẦU TƯ XÂY DỰNG TRƯỜNG CQG Hạng mục Đơn vị Số Kinh phí (triệu Năm đầu tính lượng đồng) tư Phòng học Phòng 1.772.124.000 2009 Phòng chức Phòng 957.424.000 2004 Hàng rào Mét 198 116.215.000 2000-2009 Sân chơi, bãi tập Mét vuông 2243 109.412.000 2002-2010 Trang thiết bị dạy Bộ 12 96.000.000 2010-2011 học Đồ chơi trời Bộ Lo¹i Hạng mục khác 30 1.267.125.000 2000-2011 Cộng: 4.318.3000 Trong đó, nguồn đầu tư: - Cấp trên: Trung ương: triệu, Tỉnh: triệu, Huyện: 1.363.125.000 triệu - Xã hội hóa: Xã: 2.845.763.000 triệu; thơn, HTX: triệu; Phụ huynh: 109.412.000 triệu; doanh nghiệp: .triệu Hiệu trưởng (Kí tên, đóng dấu) Lưu ý: Đơn giá ghi theo quy đổi tại: - Phòng học : Mầm non 600 triệu/phòng, Phổ thơng 400 triệu/phòng - Phòng chức năng: triệu/m2 - Hàng rào: 2,2 triệu/m - Đồ chơi trời 35 triệu/ Mẫu TỰ ĐÁNH GIÁ KÕT QU Chun t Chuõn Đạt Đạt Cha t Chi chỳ Chuõn Đạt Chuõn Đạt Chuõn Đạt Chn Hiệu trưởng (Kí tên, đóng dấu) ... Cấp trên: Trung ương: tri u, Tỉnh: tri u, Huyện: 1.363.125.000 tri u - Xã hội hóa: Xã: 2.845.763.000 tri u; thơn, HTX: tri u; Phụ huynh: 109.412.000 tri u; doanh nghiệp: .tri u Hiệu trưởng (Kí... theo quy đổi tại: - Phòng học : Mầm non 600 tri u/phòng, Phổ thơng 400 tri u/phòng - Phòng chức năng: tri u/m2 - Hàng rào: 2,2 tri u/m - Đồ chơi trời 35 tri u/ Mẫu TỰ NH GI KếT QU Chun t Chuõn Đạt... huyện trở lên SL % Trước XDTCQG (tính từ 47 40 85,1 14,9 10,6 năm 2000) Khi công nhận đạt 35 26 74,2 25,7 15 42,9 CQG Hiện 33 15 45,5 18 54,5 15 42,9 Ghi chú: GVDG tương đương bao gồm: GVDG, GV đạt