Báo cáo thực hiện công tác giáo dục đạo đức lối sống

PHÒNG GD&ĐT LỆ THỦY CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS HỒNG THỦY Độc lập – Tự – Hạnh phúc BÁO CÁO Thực công tác giáo dục đạo đức lối sống Năm học: 2008 - 2009 Thực công văn số 670/SGDĐT-GDTrH ngày 24/04/2009 Sở GD&ĐT hướng dẫn thực nhiệm vụ cấp THCS; Phòng GD&ĐT hướng dẫn thực cơng tác giáo dục đạo đức lối sống cho học sinh năm học 2008 – 2009 Trường THCS Hồng Thủy báo cáo kết thực công tác giáo dục đạo đực lối sống cho học sinh năm học 2008-2009 sau: I Công tác đạo thực hiện: - Nhà trường triển khai đến tất lớp công văn số 670/SGDĐT-GDTrH ngày 24/04/2009 Sở GD&ĐT công văn hướng dẫn thực công tác giáo dục Kỹ sống phòng GD&ĐT., - Nhà trường xác định cơng tác ngoại khóa, giáo dục kỹ sống cho học sinh nhiệm vụ trọng tâm năm học xây dựng kế hoạch đạo thực hoạt động ngoại khóa cơng tác giáo dục kỹ sống cho học sinh năm học 2008 - 2009 II Đặc điểm tình hình : Thuận lợi : Trường THCS Hồng Thủy nằm địa bàn có đường quốc lộ 1A chạy qua, dân số đông với truyền thống hiếu học, có phong trào thi đua dạy tốt – học tốt nhiều năm liền, đội ngũ cán bộ, giáo viên nhiệt tình, bám trường, bám lớp điều kiện, có tinh thần trách nhiệm cao, với lòng yêu thương học sinh Học sinh phần lớn chăm ngoan, có ý thức tu dưỡng, rèn luyện Trang Cơ sở vật chất đảm bảo cho việc giảng dạy, học tập hoạt động học sinh `Lãnh đạo địa phương quan tâm mặt Cơng tác xã hội hóa giáo dục thực tốt, có phối hợp chặt chẽ lực lượng giáo dục địa bàn, đa số phụ huynh quan tâm đến việc học tập, rèn luyện em Trên địa bàn xã có truyền thống xây dựng làng văn hóa cấp Huyện – Tỉnh, thơn xóm có nét văn hóa mới, đảm bảo mơi trường lành mạnh, an tồn trật tự Nhà trường cơng nhận quan văn hóa năm 2008 Khó khăn: Trường nằm điều kiện xã gặp nhiều khó khăn ( xã 134) điều kiện kinh tế dân cư thu nhập chủ yếu từ nghề nông Cơ sở vật chất, khuôn viên trường lớp phục vụ cho việc dạy học hoạt động lên lớp hạn chế Một phận phụ huynh chưa thật quan tâm đến việc học tập, tu dưỡng, rèn luyện học sinh, phận học sinh chưa thật lo lắng, chưa có ý thức tu dưỡng, rèn luyện bị mặt tiêu cực bên xã hội tác động Về quy mô trường, lớp, học sinh: Tổng số lớp học: 20 lớp, 736 học sinh, đó: Khối 6: lớp – 159 học sinh Khối 7: lớp – 191 học sinh Khối 8: lớp – 186 học sinh Khối 9: lớp – 200 học sinh III Kết thực : - Ban Giám hiệu nhà trường đạo tổ, nhóm mơn thường xun trao đổi kinh nghiệm thân thiết kế tổ chức hoạt động giáo dục giá trị giáo dục kỹ sống cho học sinh Trang - Nhà trường tổ chức quán triệt, nâng cao nhận thức, trách nhiệm giáo dục kỹ sống cho học sinh đến giáo viên Phổ biến, triển khai tài liệu hướng dẫn giáo dục kỹ sống số môn học môn Ngữ văn, Giáo dục công dân, Địa lý, Sinh học, Ngoài lên lớp… tổ chức hoạt động giáo dục: hoạt động ngoại khóa… - Giáo viên thực dạy kỹ sống lồng ghép tiết học qua tổ chức hoạt động ngoại khóa, hoạt động ngồi lên lớp Tập trung giáo dục học sinh giá trị sống : Giá trị Hòa Bình, Giá trị u thương, Giá trị Trung thực, Giá trị Hợp tác, Giá trị Đoàn kết…, từ hình thành kỹ sống : kỹ hợp tác làm việc theo nhóm, kỹ tự nhận thức, kỹ trao đổi ý kiến, kỹ tham gia giao thông, kỹ biết tự bảo vệ Toàn cấp học tổ chức 50 tiết dạy lồng ghép môn Giáo dục công dân, Ngữ văn, Ngoài lên lớp… thực rèn kỹ sống cho học sinh - Chỉ đạo lớp triển khai tốt tháng an tồn giao thơng ( tháng ), giáo dục học sinh kỹ tham gia giao thông, nâng cao ý thức tham gia giao thông chấp hành tốt luật an tồn giao thơng Tổ chức buổi rèn kỹ tham gia giao thơng cho học sinh thơng qua hình thức tổ chức tìm hiểu Luật An tồn giao thơng ; mời Cơng an phường tuyên truyền, giáo dục an toàn giao thông, tổ chức dạy lồng ghép môn Giáo dục cơng dân, hoạt động ngoại khóa, thi giao thơng thơng minh qua mạng - Các lớp triển khai tốt phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện, nhận đăng ký chăm sóc di tích lịch sử địa phương ( di tích Chợ Chè) qua giáo dục học sinh giá trị trân trọng truyền thống dân tộc, giá trị tự - Nhà trường tổ chức có hiệu hoạt động ngoại khóa, tạo sân chơi cho học sinh thể khả năng, lĩnh, tự tin, kiến thức….qua giáo dục kỹ hợp tác, kỹ làm việc theo nhóm, kỹ tự nhận thức, kỹ trao đổi ý kiến Các buổi ngoại khóa tập trung giáo dục giá trị sống: giá trị đoàn kết, giá trị trân trọng truyền thống dân tộc Bên cạnh học sinh giáo dục học sinh Trang tình u quê hương đất nước, tự hào truyền thống lịch sử dựng nước, giữ nước cha ông… - Nhà trường tổ chức hoạt động : mái ấm tình thương, lành đùm rách, hoạt động nhân đạo từ thiện : giao lưu, quyên góp từ thiện , hoạt động văn hóa văn nghệ, thể dục thể thao cho tất em tham gia - Tổ chức cho học sinh tham gia tìm hiểu lễ hội truyền thống địa phương, lồng ghép sắc dân tộc địa phương vào giảng dạy haotj động lên lớp nhà trường - Tổ chức thi : sức khỏe sinh sản vị thành niên, tìm hiểu luật giao thơng, HIV/AIDS, ma túy IV Kiến nghị - đề xuất : Tăng cường công tác giáo dục đạo đức, nhân cách, lối sống cho học sinh, giáo viên Cần tổ chức nhiều hoạt động mang tính chất rộng lớn tổ chức thi tiếng hát dân ca đặc biệt Lệ Thủy Hồng Thủy, ngày 25 tháng năm 2009 HIỆU TRƯỞNG VÕ THÀNH ĐỒNG Trang Một buổi sinh hoạt ngoại khóa học sinh Trang Tham gia hội thi Hội khỏe phù cấp trường Trang Trò chơi kéo co Trang ... nâng cao nhận thức, trách nhiệm giáo dục kỹ sống cho học sinh đến giáo viên Phổ biến, triển khai tài liệu hướng dẫn giáo dục kỹ sống số môn học môn Ngữ văn, Giáo dục công dân, Địa lý, Sinh học, Ngoài... giao thơng, HIV/AIDS, ma túy IV Kiến nghị - đề xuất : Tăng cường công tác giáo dục đạo đức, nhân cách, lối sống cho học sinh, giáo viên Cần tổ chức nhiều hoạt động mang tính chất rộng lớn tổ... hoạt động giáo dục: hoạt động ngoại khóa… - Giáo viên thực dạy kỹ sống lồng ghép tiết học qua tổ chức hoạt động ngoại khóa, hoạt động ngồi lên lớp Tập trung giáo dục học sinh giá trị sống : Giá