Ngành Lâm sinh là ngành đào tạo cán bộ kỹ thuật có trình độ, có phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp và sức khỏe tốt; có kiến thức vững chắc về lý thuyết và thực hành về kỹ thuật lâm sinh nhằm đáp ứng đủ nhu cầu phát triển và bảo vệ lâm nghiệp của nước nhà, góp phần xây dựng và làm giàu cho quê hương. Đây là một nghề nghiệp rất ý nghĩa vì công việc này gắn với việc giải quyết những vấn đề lớn hiện nay của nhân loại như biến đổi khí hậu toàn cầu, suy thoái tài nguyên thiên nhiên và thiên tai.
TRƯỜNG ĐẠI HỌC NƠNG LÂM TP.HỒ CHÍ MINH KHOA LÂM NGHIỆP BỘ MÔN LÂM SINH BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC TẬP SINH THÁI RỪNG TẠI TRUNG TÂM DỊCH VỤ VÀ CHUYỂN GIAO KHOA HỌC KỸ THUẬT NÔNG LÂM NGHIỆP MANG YANG Nhóm – tổ 3, lớp DH14LN thực GVGD: Pleiku, ngày 18 tháng 06 năm 201 Danh sách nhóm – tổ 3: STT Họ Và Tên MSSV Số điện thoại Ghi Tổ trưởng MỤC LỤC Trang DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 3.1 Điều tra tầng cao rừng hỗn giao ô tiêu chuẩn 1000 m2 Bảng 3.1.1 Thống kê danh mục loài rừng hỗn giao Bảng 3.1.2.1 Tính tốn đặc trưng thống kê rừng hỗn giao (được xử lý phần mềm Excel) Bảng 3.1.2.2a Bảng phân phối D1,3 (N – D) Bảng 3.1.2.2b Bảng phân phối Hvn (N – H) Bảng 3.1.3a Bảng tổng số lồi có tiêu chuẩn Bảng 3.1.3b Bảng cơng thức tổ thành loài Bảng 3.1.4 Số liệu trắc đồ David & Richards Bảng 3.2.1 Điều tra tầng cao rừng khộp ô tiêu chuẩn 1000 m2 Bảng 3.2.1.1 Thống kê danh mục loài rừng Khộp Bảng 3.2.1.2a Tính tốn đặc trưng thống kê rừng Khộp Bảng 3.2.1.2b1 Bảng phân phối D1,3 (N – D)2 Bảng 3.2.1.2b2 Bảng phân phối Hvn (N – H) Bảng 3.2.1.3a Bảng tổng số lồi có tiêu chuẩn rừng Khộp Bảng 3.1.3b Bảng cơng thức tổ thành lồi rừng Khộp Bảng 3.2.1.4 Số liệu trắc đồ David & Richards rừng Khộp Bảng 3.2.2a Bảng điều tra tình hình tái sinh rừng Khộp Bảng 3.2.2b Bảng tổng hợp số lượng theo giai đoạn, Bảng 3.2.2c Bảng danh mục loài tái sinh rừng Khộp Bảng 3.2.2.1 Phân bố số lượng theo cấp chiều cao Bảng 3.2.2.2a1 Tổng số loài tái sinh rừng Khộp theo N% Bảng 3.2.2.2a2 Bảng công thức tổ thành theo N% Bảng 3.2.2.2b1 Tổng số lượng tái sinh rừng Khộp theo N% f% Bảng 3.2.2.2b2 Bảng công thức tổ thành tái sinh rừng Khộp theo N% f% Bảng 3.2.2.3 Bảng đếm số loài theo nguồn gốc tái sinh (chồi hay hạt) Bảng 3.2.2.4 Bảng đếm số lượng theo phẩm chất (A, B, C) Bảng 3.2.2.5 Bảng phân bố số tái sinh mặt đất DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ Biểu đồ 3.1.2.3a Biểu đồ phân bố số theo đường kính (N – D) Biểu đồ 3.1.2.3b Biểu đồ phân bố số theo chiều cao (N – H) Biểu đồ 3.2.1.2c1 Biểu đồ phân bố số theo đường kính (N – D) Biểu đồ 3.2.1.2c2 Biểu đồ phân bố số theo chiều cao (N – H) Biểu đồ 3.2.2.1a Biểu đồ cột biểu diễn phân bố số lượng theo cấp chiều cao Biểu đồ 3.2.2.1b Biểu đồ đường biểu diễn phân bố số lượng theo cấp chiều cao Biểu đồ 3.2.2.3 Biểu đồ cột biểu diễn phân bố theo nguồn gốc tái sinh Biểu đồ 3.2.2.4 Biểu đồ cột biểu diễn phân bố số theo phẩm chất DANH MỤC CÁC HÌNH ẢNH Hình 3.1 Điều tra tầng cao rừng hỗn giao Hình 3.1.4 Trắc đồ David & Richards rừng hỗn giao Hình 3.2.1.4 Trắc đồ rừng Khộp theo David & Richard DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT QXTV Quần xã thực vật OTC Ô tiêu chuẩn ODB Ô dạng bảng ODT Ô điều tra TB Trung bình STT Số thứ tự LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành đợt thực tập sở ngành Lâm nghiệp trung tâm dịch vụ chuyển giao khoa học kỹ thuật Nông Lâm Nghiệp Mang Yang thuộc thôn 6, xã Ayun, huyện Mang Yang, tỉnh Gia Lai lớp DH14LNGL Chúng em xin chân thành gửi lời cảm ơn tới: - Ba mẹ người thân gia đình cung cấp kinh phí, động viên tinh thần, cho chúng em yên tâm học tập có động lực để hồn thành đợt thực tập vừa qua; - Ban lãnh đạo trường Đại học Nông Lâm Thành phố Hồ Chí Minh phân hiệu Gia Lai ban chủ nhiệm khoa Lâm nghiệp tạo điều kiện thời gian, phương tiện lại, trang thiết bị để chúng em có đợt thực tập này; - Quý thầy cô trường Đại học Nông Lâm Thành phố Hồ Chí Minh phân hiệu Gia Lai nói chung khoa Lâm nghiệp nói riêng giảng dạy truyền đạt kiến thức quý báu cho chúng em suốt trình học tập; - Ban lãnh đạo rừng hỗn giao, rừng Khộp, rừng trạng thái IIIA1 thuộc thôn 6, xã Ayun, huyện Mang Yang, tỉnh Gia Lai tạo điều kiện cho lớp DH14LNGL thực tập học hỏi rừng; - Trường trung học Lâm Nghiệp Tây Nguyên – Trung tâm sản xuất dịch vụ Khoa học Kỹ thuật Nông Lâm Nghiệp cán Dương Văn Nam Nguyễn Thị Tuyết Nhung quan tâm hỗ trợ nhiệt tình cho lớp DH14LNGL hồn thành tốt đợt thực tập; - Cảm ơn tập thể lớp DH14LNGL anh chị lớp DH13LNGL giúp đỡ chúng em đợt thực tập này; - Và đặc biệt cảm ơn thầy TS Phạm Thanh Hải cô ThS Nguyễn Thị Minh Hải, giảng viên môn Lâm sinh tận tình trực tiếp hướng dẫn chúng em đợt thực tập Trung tâm sản xuất dịch vụ Khoa học Kỹ thuật Nông Lâm Nghiệp hướng dẫn chúng em viết báo cáo thực tập Pleiku, ngày 18 tháng 06 năm 2017 Nhóm – tổ TÓM TẮT NỘI DUNG Trong đợt thực tập vừa qua, hướng dẫn nhiệt tình ThS Nguyễn Thị Minh Hải gồm nội dung sau: Vẽ trắc đồ rừng tự nhiên theo David & Richards, điều tra tình hình tái sinh phân cấp theo giai đoạn rừng Khộp, điều tra tình hình sinh trưởng tầng cao rừng hỗn giao rừng Khộp Trong thực hiên phương pháp xác định độ tàn che rừng, phương pháp xác định tổ thành loài rừng, phương pháp tính tốn tiêu thống kê, phương pháp vẽ trắc đồ theo David & Richards, Qua đề xuất biện pháp kỹ thuật lâm sinh để nâng cao hiệu sử dụng đất tình hình quản lý rừng đất rừng bền vững khu vực nghiên cứu CHƯƠNG I MỞ ĐẦU 1.1 Đặt vấn đề: Rừng nguồn tài nguyên quý giá, có ý nghĩa to lớn môi trường sống người Đó thành phần mơi trường địa lí tham gia vào vòng tuần hồn vật chất sinh địa - hóa tồn hành tinh, nguồn tài nguyên thiên nhiên quý giá đa diện, bảo đảm nhu cầu nhiều mặt người Theo thông tin từ RFA – Đài Á Châu tự diện tích rừng đất lâm nghiệp chiếm ½ tổng diện tích lãnh thổ Việt Nam Tuy nhiên thực trạng rừng Việt Nam vấn đề đáng quan tâm lâu Ngày nay, dân số tăng nhanh, nhu cầu sản phẩm lâm nghiệp ngày lớn nên tình trạng đốn lấy gỗ nghiêm trọng, tràn lan nhiều địa phương muốn vượt qua tiến độ phát triển rừng Với diện tích rừng tự nhiên ngày giảm vấn đê vô cấp bách toàn nhân loại người khai thác cách mức gây nhiều tổn thương thiên nhiên làm giảm đa dạng sinh học, lồi q có giá trị kinh tế cao có nguy tiệt chủng, làm biến đổi khí hậu lũ lụt, hạn hán diễn ngày tăng,… Rừng mang đến nhiều lợi ích cho người (rừng nguồn cung cấp nhiều loại lâm sản quý giá cần thiết cho sống , rừng cung cấp hàng trăm sản vật quý khác, nhiều loại cỏ rừng vị thuốc đem lại sức khoẻ sống cho người,…) Để phát huy lợi ích từ rừng cần phải tìm hiểu, nghiên cứu, bảo vệ sử dụng cách hợp lý Vì vậy, mơn học sinh thái rừng đóng vai trò quan trọng bối cảnh Điều tra rừng công tác mở đường việc xây dựng phát triển ngành Lâm nghiệp Đó sở để triển khai hoạt động kinh doanh sử dụng rừng Mục tiêu chủ yếu điều tra rừng điều tra để đánh giá tài nguyên rừng, điều tra nghiên cứu đặc điểm sinh trưởng, biến động,… Sinh thái rừng mơn khoa học tổng quan rừng, nghiên cứu mối quan hệ thành phần rừng Đó quy luật tái sinh, sinh trưởng phát triển Sự thay đổi hệ sinh thái quần xã thực vật theo thời gian không gian, nghiên cứu tiêu nhằm phân cấp vùng sinh thái kiểu rừng Môn học giúp cho sinh viên ngành Lâm nghiệp vận dụng kiến thức thực tế từ đem ngồi thực tiễn làm việc Sinh thái rừng công cụ giúp lập kế họach đề biện pháp, phương pháp để tiến hành nuôi dưỡng tái sinh, phát triển khai thác sử dụng tài nguyên rừng cách hợp lý có hiệu Với mục tiêu khai thác rừng cách bền vững, nhằm thu nguồn lợi môt cách lâu dài từ rừng Chính mơn học có vai trò quan trọng mà công tác thực tập môn Sinh thái rừng lại quan trọng, nhằm giúp sinh viên nắm vững lý thuyết hơn, gắn lý thuyết học với thực tế bên ngoài, rèn luyện khả điều tra thiết kế biện pháp kĩ thuật lâm sinh vào sinh trưởng phát triển khai thác rừng Đợt thực tập cách kiểm nghiệm lý thuyết thực tế, đồng thời sinh viên có điều kiện học tập phương pháp làm việc trực tiếp trường nhằm tích luỹ kinh nghiệm kiến thức cho nghề nghiệp sau này.Với lý nêu mà lãnh đạo nhà trường tạo điều kiện cho lớp DH14LNGL có đợt thực tập Từ nhận thức nên trình thực tập, nhóm - tổ chúng em cố gắng thực hết khả để hồn thành đợt thực tập Trong q trình học tập, chúng em nhận nhiều trợ giúp, hướng dẫn từ thầy cô giáo môn làm cho đợt thực tập đạt kết cao Do thời gian thực tập chưa dài, hiểu biết thân người yếu kém, lực giới hạn nên báo cáo hoàn thành chưa tốt, nhiều thiếu sót Chúng em mong nhận thông cảm từ thầy cô, nhận ý kiến, góp ý thầy để lần thực tập sau chúng em làm tốt Chúng em xin chân thành cảm ơn! 1.2 Mục tiêu nghiên cứu: Kết thúc đợt thực tập, qua nghiên cứu nội dung thực tập, sinh viên có khả năng: - Đánh giá thực trạng quản lý rừng thôn 6, xã Ayun, huyện Mang Yang, tỉnh Gia Lai - Áp dụng cách thục kiến thức biện pháp điều tra rừng (cách lập ô tiêu chuẩn, ô tái sinh, ô trắc đồ,…), tính tốn tiêu có liên quan, - Hiểu tầm quan trọng, mục đích việc trồng bảo vệ rừng - Áp dụng biện pháp kỹ thuật lâm sinh vào rừng cách hợp lý để đạt hiệu cao 10 10 11 12 13 SP1 Gòn rừng SP1 SP1 SP1 SP1 Bình linh cánh Lồng mức Bời lời thuôn x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 15 16 Cò ke Cò ke x x x 17 Cẩm liên x x SP2 SP2 Cò ke SP3 SP3 Thành ngạnh Cò ke Cò ke Cò ke Đi lươn Trâm nước Sồi lông SP1 Bồ đề nâu Bồ đề nâu Cơi SP1 SP1 Trâm nước Đẻn SP1 SP1 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 40 Sâu bệnh Sâu bệnh thân x x x x x x x Cong x x Săng máu 10 11 10 11 x x x x x 14 x x x x x x x x x x x x x x x x x Bệnh 12 13 14 15 16 10 11 12 13 14 15 16 17 Cơi Thành ngạnh Cơi Chiêu liêu ổi Bời lời nhớt Lồng mang Cò ke Cẩm liên Bời lời thn Lồng mức Nanh chuột Thẩu tấu lông Sầm Thành ngạnh Kơ nia Bời lời thn Sừng dê Cò ke Giẻ việt Giẻ cung Bồ đề nâu Cò ke Bồ đề nâu Bưởi bung Cò ke Cò ke Cò ke Cò ke Cò ke x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Tổng số ô tái sinh là: 17 + 11 + 16 + 17 + = 68 (cây) Những SP1, SP2, SP3 chưa định danh Bảng 3.2.2b Bảng tổng hợp số lượng theo giai đoạn, theo nguồn gốc theo phẩm chất 41 Bệnh STT Cây mạ Cây 25 28 Cây triển vọng 15 Phẩm chất Chồ i Hạ t A B C 62 37 21 10 Bảng 3.2.2c Bảng danh mục loài tái sinh rừng Khộp Tên loài Tên khoa học Họ tiếng việt Họ la tinh Cò ke Microcos paniculata Đay Tiliaceae SP1 Bồ đề nâu Styrax benzoin Bồ đê Styracaceae Bời lời thuôn Litsea umbellata Re, Long não Lauraceae Cơi Pterocarya tonkinensis Trúc đào Apocynaceae Cẩm liên Shorea siamensis Sao, Dầu Dipterocarpaceae Lồng mức Holarrhena pubescens Trúc đào Apocynaceae SP2 SP3 10 Thành ngạnh Cratoxylum formosum Thành ngạnh, Ban Hypericaceae 11 Trâm nước Syzygium cumini Sim Myrtaceae 12 Bình linh cánh Vitex pinnata Tếch Verbenaceae 13 Bời lời nhớt Litsea glusinosa C.B.Rob Re, Long não Lauraceae 14 Bưởi bung Glycosmìs pentaphylla Corr Cam Rutaceae 15 Chiêu liêu ổi Terminalia corticosa Bàng Combretaceae 16 Đẻn Vitex pinnata var ptilota Tếch Verbenaceae 17 Đuôi lươn Adia oxyodonta Cà phê Rubiaceae 42 18 Giẻ cung Sồi, Dẻ Fagaceae 19 Giẻ việt Lithrocarpus dealbatus Sồi, Dẻ Fagaceae 20 Gòn rừng Bombac anceps Gạo Bombacaceae 21 Kơ nia Irvingia malayana Kơ nia Irvingaceae 22 Lồng mang Trôm Sterculiaceae 23 Nanh chuột Cryptocarya concinna Long não, Re Lauraceae 24 Sồi lông Polyalthia Cerasoides (Roxb.) Benth Sồi giẻ Fagaceae 25 Sầm Memecylon Edule Roxb Mua Melastomataceae 26 Săng máu Horsfieldia amygdalina Wall Máu chó Myristicaceae 27 Sừng dê Strophanthus divaricatus Lour Trúc đào Apocynaceae 28 Thẩu tấu lông Aporusa ficifolia Thầu dầu Euphorbiaceae 3.2.2.1 Phân bố số lượng theo cấp chiều cao: Mật độ tại/ha = = 15100 (cây/ha) Mật độ ô tiêu chuẩn 1000 m2 = = 1511 (cây/1000 m2) Bảng 3.2.2.1 Phân bố số lượng theo cấp chiều cao stt Hvn(m) Số lượng Giai đoạn < 0.5 25 Cây mạ 0.5 - 28 Cây Cây triển >1 15 vọng Biểu đồ 3.2.2.1a Biểu đồ cột biểu diễn phân bố số lượng theo cấp chiều cao 43 Biểu đồ 3.2.2.1b Biểu đồ đường biểu diễn phân bố số lượng theo cấp chiều cao Mật độ số có Hvn(m) < 0.5/ha = = 5556 (cây/ha) Mật độ số có 0.5 Hvn(m) 1/ha = = 6222 (cây/ha) Mật độ số có Hvn(m) > 1/ha = = 3333 (cây/ha) Ta có: 5556 > 5000, 6222 > 5000 3333 > 1000 nên mật độ tái sinh khu vực điều tra vừa đủ 3.2.2.2 Xác định cơng thức tổ thành lồi: a) Tổ thành loài theo N%: Bảng 3.2.2.2a1 Tổng số loài tái sinh rừng Khộp theo N% STT Loài N N% 22.0 Cò ke 15 19.1 SP1 13 5.88 Bồ đề nâu 4.41 Bời lời thuôn 4.41 Cơi 2.94 Cẩm liên 2.94 Lồng mức 2.94 SP2 2.94 SP3 4.41 10 Thành ngạnh 2.94 11 Trâm nước 1.47 12 Bình linh cánh 1 13 Bời lời nhớt 1.47 44 14 Bưởi bung 15 Chiêu liêu ổi 16 Đẻn 17 Đuôi lươn 18 Giẻ cung 19 Giẻ việt 20 Gòn rừng 21 Kơ nia 22 Lồng mang 23 Nanh chuột 24 Sồi lông 25 Sầm 26 Săng máu 27 Sừng dê 28 Thẩu tấu lông Tổng 68 1.47 1.47 1.47 1.47 1.47 1.47 1.47 1.47 1.47 1.47 1.47 1.47 1.47 1.47 1.47 100 N% > ô bôi màu cam Bảng 3.2.2.2a2 Bảng công thức tổ thành theo N% Kí hiệu lồi Cơng thức tổ Lồi N N% thành 22.05 Cò ke 15 Ck 22.059%Ck SP1 13 19.11 SP 19.118%SP 45 Bồ đề nâu Loài khác 36 5.882 52.94 Bđn 5.882%Bđn Lk 52.948%Lk Như vậy, công thức tổ thành loài theo N% là: 22.059%Ck + 19.118%SP + 5.882%Bđn + 52.948%Lk Trong đó, Ck = Cò ke SP = SP1 Bđn = Bồ đề nâu Lk = Loài khác Lồi ưu tái sinh theo N% là: Cò ke, SP1 Bồ đề nâu b) Tổ thành loài theo N% f%: Bảng 3.2.2.2b1 Tổng số lượng tái sinh rừng Khộp theo N% f% Loài N N% Số lần xuất ô tái sinh (f) f% Trung bình (N% + f%)/2 Cò ke SP1 Bồ đề nâu Thành ngạnh Bời lời thuôn Cẩm liên Trâm nước Cơi Bời lời nhớt Lồng mức SP2 SP3 Bình linh cánh 15 13 3 2 2 22.059 19.118 5.882 4.412 4.412 2.941 2.941 4.412 1.471 2.941 2.941 2.941 1.471 3 2 2 1 1 10 7.5 7.5 5 2.5 2.5 2.5 2.5 2.5 16 12.1 6.69 5.96 4.71 3.97 3.97 3.46 3.24 2.72 2.72 2.72 1.99 46 Bưởi bung Chiêu liêu ổi Đẻn Đuôi lươn Giẻ cung Giẻ việt Gòn rừng Kơ nia Lồng mang Nanh chuột Sồi lông Sầm Săng máu Sừng dê Thẩu tấu lông Tổng 1 1 1 1 1 1 1 68 1.471 1.471 1.471 1.471 1.471 1.471 1.471 1.471 1.471 1.471 1.471 1.471 1.471 1.471 1.471 100 1 1 1 1 1 1 1 40 2.5 2.5 2.5 2.5 2.5 2.5 2.5 2.5 2.5 2.5 2.5 2.5 2.5 2.5 2.5 100 1.99 1.99 1.99 1.99 1.99 1.99 1.99 1.99 1.99 1.99 1.99 1.99 1.99 1.99 1.99 100 (N% + f%)/2 > 5% bôi màu xanh Bảng 3.2.2.2b2 Bảng công thức tổ thành tái sinh rừng Khộp theo N% f% Số lần xuất Lồi Trung bình Kí hiệu Cơng thức tổ N N% ô f% (N% + f%)/2 loài thành tái sinh (f) 16.0295%C 15 22.059 10 16.0295 Ck Cò ke k SP1 13 19.118 12.059 SP 12.059%SP Bồ đề 5.882 7.5 6.691 Bđn 6.691%Bđn nâu Thành 4.412 7.5 5.956 Thng 5.956%Thng ngạnh Loài 33 48.536 28 70 59.268 Lk 59.268%Lk khác Như vậy, cơng thức tổ thành lồi tái sinh theo N% f% là: 16.0295%Ck + 12.059%SP + 6.691%Bđn + 5.956%Thng + 59.268%Lk 47 Trong đó, Ck = Cò ke SP = SP1 Bđn = Bồ đề nâu Thng = Thành ngạnh Lk = Loài khác Loài ưu tái sinh theo N% & f% là: Cò ke, SP1, Bồ đề nâu Thành ngạnh 3.2.2.3 Phân bố số theo nguồn gốc tái sinh: Bảng 3.2.2.3 Bảng đếm số loài theo nguồn gốc tái sinh (chồi hay hạt) Tên loài Tái sinh chồi Tái sinh hạt Bình linh cánh Bồ đề nâu Bời lời thuôn Bời lời nhớt Bưởi bung Cẩm liên 1 Chiêu liêu ổi Cò ke 13 Cơi Đẻn Đỏ Đuôi lươn Giẻ cung Giẻ việt Gòn rừng Kơ nia Lồng mang Lồng mức Nanh chuột Nhọc long Sầm Săng máu SP1 12 SP2 SP3 48 Sừng dê Thành ngạnh Thẩu tấu lông Trâm nước Tổng 2 62 Biểu đồ 3.2.2.3 Biểu đồ cột biểu diễn phân bố theo nguồn gốc tái sinh 3.2.2.4 Phân bố số theo phẩm chất: Bảng 3.2.2.4 Bảng đếm số lượng theo phẩm chất (A, B, C) Phẩm chất Loài A B C Bình linh cánh Bồ đề nâu Bời lời thuôn Bời lời nhớt Bưởi bung Cẩm liên 1 Chiêu liêu ổi Cò ke Cơi Đẻn Đỏ Đuôi lươn Giẻ cung Giẻ việt Gòn rừng Kơ nia Lồng mang Lồng mức Nanh chuột Nhọc long Sầm Săng máu SP1 3 SP2 SP3 Sừng dê 49 Thành ngạnh Thẩu tấu lông Trâm nước Tổng 37 1 21 10 Biểu đồ 3.2.2.4 Biểu đồ cột biểu diễn phân bố số theo phẩm chất 3.2.2.5 Phân bố tái sinh mặt đất: Bảng 3.2.2.5 Bảng phân bố số tái sinh mặt đất Số lần xuất Loài N f*N2 (f*N)2 tái sinh (f) Cò ke 15 900 3600 SP1 13 338 676 Bồ đề nâu 48 144 Thành ngạnh 3 27 81 Bời lời thuôn 18 36 Cẩm liên 2 16 Trâm nước 2 16 Cơi 9 Bời lời nhớt 2 Lồng mức 4 SP2 4 SP3 4 Bình linh cánh 1 1 Bưởi bung 1 1 Chiêu liêu ổi 1 1 Đẻn 1 1 Đuôi lươn 1 1 Giẻ cung 1 1 Giẻ việt 1 1 Gòn rừng 1 1 Kơ nia 1 1 Lồng mang 1 1 Nanh chuột 1 1 Sồi lông 1 1 Sầm 1 1 Săng máu 1 1 Sừng dê 1 1 50 Thẩu tấu lông Tổng 68 40 1386 4610 Phân bố tái sinh mặt đất dựa vào công thức Poison W= S2 = = = 19.675 Ta có, Xbq = = 13.6 W = = 1.447 > nên thực vật tái sinh phân bố mặt đất theo cụm hay đám Chú ý: W > thực vật tái sinh phân bố mặt đất theo cụm hay đám W = thực vật tái sinh phân bố mặt đất đồng W < thực vật tái sinh phân bố mặt đất ngẫu nhiên 3.2.2.6 Nhận xét: Qua điều tra tình hình tái sinh rừng Khộp, ta thấy: - Độ hỗn giao loài: K = = 0.412 (0 < K < 0.5 nên tương lai rừng hỗn lồi có tỷ lệ hỗn giao thấp) - Đơn vị quần xã tái sinh phức hợp (Rừng có độ ưu thành phần lồi khơng rõ ràng) Vì theo Thái Văn Trừng lồi chiếm 40 – 50% tổng số cá thể lồi gọi ưu thế, đơn vị quần xã ưu hợp - Khu vực nghiên cứu theo cấp chiều cao (0.5 Hvn 1), giai đoạn chiếm số lượng nhiều nhất, nghĩa rừng dần hồi sinh, có ý nghĩa tương lai - Tái sinh theo nguồn gốc hạt nhiều chồi (tái sinh hạt chiếm = 91.176%) rừng phát triển bền vững, tái sinh chồi bị khai thác, bị chặt hạ - Chất lượng tái sinh phẩm chất A chiếm nhiều (phẩm chất tốt) chiếm = 54.412%; khuynh hướng tương lai loại rừng tốt, bị sâu bệnh, bền vững - Các loại tái sinh phần lớn phân bố mặt đất theo đám hay cụm 51 - Dựa vào tiêu đánh giá tái sinh trên, nhận thấy số lượng chất lượng lớp tái sinh thuộc dạng phát triển đạt tốt, lớp kế cận tương lai nhiều có chất lượng khơng tốt ảnh hưởng đến tồn khu vực Chương KẾT LUẬN, TỒN TẠI VÀ KIẾN NGHỊ 4.1 Kết luận: Trong suốt trình thực tập 10 ngày (22/5/2017 - 31/5/2017) vừa qua, khảo sát, điều tra thực địa trung tâm nghiên cứu Khu vực rừng thuộc quản lý trường trung học Lâm Nghiệp Tây Nguyên – Trung tâm sản xuất dịch vụ Khoa học Kỹ thuật Nông Lâm Nghiệp thuộc thôn 6, xã Ayun, huyện MangYang, tỉnh Gia Lai Chúng em thu hoạch, tích lũy nhiều kiến thức: - Biết cách đo đếm, điều tra nhân tố sinh trưởng, tăng trưởng,… - Đánh giá tiêu sinh trưởng, độ tàn che rừng, Từ đề xuất, nhận xét tình hình phát triển khu rừng biện pháp thúc đẩy sinh trưởng rừng - Tình hình sinh trưởng phát triển lớp tái sinh, đề xuất biện phấp để thu lớp tái sinh kế cận tầng cao cách tốt - Trong đợt thực tập này, việc sử dụng công cụ điều tra cách phù hợp linh hoạt chất lượng thông tin kết ghi nhận sát với thực tế Trên kết chuyên môn mà chúng em thu qua q trình thực tập Ngồi đợt thực tập giúp chúng em nhiều cho ngành nghề cơng việc sau làm quen với cơng tác ngoại nghiệp ngồi thực tế, nhận thức khó khăn, thiếu sót gặp phải để từ có bước đắn cho công việc Củng cố thêm kiến thức lý thuyết học, rèn 52 luyện kỹ cần thiết làm việc làm việc theo nhóm, khả làm việc độc lập,… để khẳng định thân 4.2 Tồn tại: Do thời gian thực tập có hạn, chưa dài khơng tránh khỏi sai sót sinh viên Sự khó khăn công tác điều tra, thu thập lần tiếp xúc với thực địa, bỡ ngỡ, phân tích xử lý số liệu sơ sài, chưa thật tốt, kết nghiên cứu chưa hẳn có tính đại diện cho toàn khu vực nghiên cứu Các dụng cụ trang thiết bị hạn chế Địa điểm thực tập địa điểm rừng thực địa xa nên việc lại khó khăn, vất vả Qua đợt thực tập thân thành viên nhóm – tổ tự thấy cần phải cố gắng việc nắm vững nội dung, thúc đẩy cần phải có trách nhiệm công việc chung tổ Làm tốt vấn đề giúp cho người có thêm nhiều kinh nghiệm kiến thức chuyên ngành để phục vụ cho việc học tập công tác sau 4.3 Kiến nghị: Qua trình thực tập vừa qua trung tâm chúng em nhận thấy thành phần lồi thực vật rừng tương đối so với nhiều khu vực khác, thành phần thực vật rừng hỗn giao chủ yếu Sao đen; rừng Khộp chủ yếu thuộc họ dầu Cẩm liên, Dầu rái,… loại khác chiếm tỉ lệ nhỏ rừng; để nhằm tăng cường tính đa dạng sinh học cho rừng nên nghiên cứu thêm loại phù hợp với địa lý, khí hậu khu vực Chúng ta nên trồng thêm lồi khác để tăng tính đa dạng sinh học góp phần làm giàu rừng Tích cực đề cao cảnh giác phòng chống hậu xảy gây thiệt hại đến rừng cháy rừng, khai thác trái phép,… Cần cán kiểm lâm bảo vệ rừng nghiêm ngặt Tình hình sinh trưởng chất lượng tái sinh tốt, nhiên tái sinh có lồi có giá trị thấp, sinh trưởng Để tái sinh sau tham gia vào tầng tán rừng, cần phải: - Có biện pháp khoanh ni, bảo vệ, phục hồi rừng cách cấm chăn thả gia súc, lấy củi, đốt phá rừng, - Áp dụng biện pháp kỹ thuật lâm sinh cần thiết chặt tỉa thưa, phát quang để tạo ánh sáng, tỉa thưa tán cây, chặt bớt loài phi mục đích, giá trị phần bụi thảm tươi xung quanh gốc tái sinh để hạn chế 53 cạnh tranh không gian dinh dưỡng với tái sinh tạo điều kiện cho chúng sinh trưởng tốt nhất, nhiên cần phải giữ lại độ che phủ định để đảm bảo độ ẩm cho đất, giữ đất, phòng chống xói mòn, TÀI LIỆU THAM KHẢO ThS Nguyễn Thị Minh Hải, 2016 Đề cương thực tập môn sở lớp DH14LNGL Trường Đại học Nông Lâm TP HCM Khoa Lâm nghiệp ThS Nguyễn Minh Cảnh, 2014 Bài giảng Thống kê lâm nghiệp Điều tra rừng Trường Đại học Nông lâm TP HCM Khoa Lâm nghiệp ThS Phan Minh Xuân, 2013 Bài giảng Thực vật rừng Sinh thái rừng Trường Đại học nông lâm TP HCM Khoa Lâm nghiệp Hà Duy Khánh, 2011 Báo cáo Lâm nghiệp xã hội Trường Đại học Tây Nguyên Khoa Nông Lâm Nghiệp http://www.rfa.org/vietnamese/in_depth/situation-vn-forests-nk02272012164525.html - Đài Á Châu tự 54 ... đợt thực tập Trung tâm sản xuất dịch vụ Khoa học Kỹ thuật Nông Lâm Nghiệp hướng dẫn chúng em viết báo cáo thực tập Pleiku, ngày 18 tháng 06 năm 2017 Nhóm – tổ TĨM TẮT NỘI DUNG Trong đợt thực. .. thành tốt đợt thực tập; - Cảm ơn tập thể lớp DH14LNGL anh chị lớp DH13LNGL giúp đỡ chúng em đợt thực tập này; - Và đặc biệt cảm ơn thầy TS Phạm Thanh Hải cô ThS Nguyễn Thị Minh Hải, giảng viên... trường tạo điều kiện cho lớp DH14LNGL có đợt thực tập Từ nhận thức nên q trình thực tập, nhóm - tổ chúng em cố gắng thực hết khả để hồn thành đợt thực tập Trong trình học tập, chúng em nhận nhiều