tiểu luận về công tác công đoàn

sáng kiến cải tiesn công tác công đoàn tại trường cho anh chị nào học trung cấp chính trị. bài viết chưa trình bày theo phông chữ yêu cầu và chưa đánh phần mục lục. anh chị cần chỉnh sửa thêm, file chỉ chứa nội dung

HV: Trần Thị Thanh Hương - Lớp H.434 HỌC VIỆN CÁN BỘ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRUNG TÂM BỒI DƯỠNG CHÍNH TRỊ QUẬN 12 *********** TIỂU LUẬN TỐT NGHIỆP MÔN: NGHIỆP VỤ CÔNG TÁC MẶT TRẬN VÀ CÁC ĐOÀN THỂ ĐỀ TÀI “MỘT SỐ GIẢI PHÁP XÂY DỰNG CÔNG ĐOÀN TRƯỜNG MẪU GIÁO SƠN CA VỮNG MẠNH” Giáo viên hướng dẫn: ThS Đinh Thị Thu Trang Học viên: Trần Thị Thanh Hương Lớp: Trung cấp lý luận trị – hành H434 Đơn vị: Trường Mẫu giáo Sơn Ca Thành phố Hồ Chí Minh TP Hồ Chí Minh, ngày 12 tháng 11 năm 2016 HV: Trần Thị Thanh Hương - Lớp H.434 HV: Trần Thị Thanh Hương - Lớp H.434 NHẬN XÉT CỦA CƠ QUAN HV: Trần Thị Thanh Hương - Lớp H.434 HV: Trần Thị Thanh Hương - Lớp H.434 NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN HV: Trần Thị Thanh Hương - Lớp H.434 HV: Trần Thị Thanh Hương - Lớp H.434 NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN CHẤM TIỂU LUẬN HV: Trần Thị Thanh Hương - Lớp H.434 HV: Trần Thị Thanh Hương - Lớp H.434 LỜI CẢM ƠN Trong suốt quá trình viết hồn thành tiểu luận em xin gửi lời cảm ơn, lời tri ân chân thành sâu sắc đến giảng viên hướng dẫn em cô Đinh Thị Thu Trang, các thầy cô khoa Dân vận Công tác xã hội; Học viện cán Thành phố Cảm ơn cô động viên, nhắc nhở em điều cần thiết, cảm ơn khoa tạo cho em khơng khí thoải mái gần gũi từ buổi đầu nhận đề tài; để em hồn thành tiểu luận cách thuận lợi Trong suốt quá trình học tập thầy, cô mang đến cho chúng em kiến thức mà cách sống, cách làm người cách nhìn nhận vấn đề sống cách đắn Thầy cô dạy cho chúng em thấy vẻ đẹp tuổi trẻ, tình yêu quê hương, đất nước Thầy, cô dạy cho chúng em cách nhìn nhận sống cách đa diện, nhiều chiều Chúng em cảm ơn thầy cô nhiều thầy dành cho chúng em năm học qua Chúng em nhớ công ơn dạy bảo các thầy, cô Giờ hoàn thành tiểu luận kết thúc khóa học em xin gửi đến thầy, lời chào, lời chúc sức khỏe; chúc thầy, cô công tác tốt thành công mọi lĩnh vực HV: Trần Thị Thanh Hương - Lớp H.434 HV: Trần Thị Thanh Hương - Lớp H.434 MỤC LỤC MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài: Mục tiêu nghiên cứu: 10 Đối tượng phạm vi nghiên cứu: .10 Phương pháp nghiên cứu: .10 Kết cấu tiểu luận 10 CHƯƠNG I MỘT SỐ VÂN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ CÔNG ĐOÀN VÀ TỔ CHỨC CÔNG ĐOÀN 11 QUAN ĐIỂM CỦA CHỦ NGHĨA MÁC – LÊ NIN, TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VÀ QUAN ĐIỂM CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM VỀ CƠNG ĐỒN 11 1.1 Quan điểm chủ nghĩa Mác – Lênin: .11 1.2 Tư tưởng Hồ Chí Minh: 12 1.3 Quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam cơng đồn: 14 NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ CƠNG ĐỒN VÀ TỔ CHỨC CƠNG ĐỒN ……………………………………………………………………… 16 2.1 SỰ HÌNH THÀNH CƠNG ĐỒN VIỆT NAM .16 2.2 VỊ TRÍ, VAI TRỊ, TÍNH CHẤT VÀ CHỨC NĂNG CỦA CƠNG ĐỒN VIỆT NAM 18 CHƯƠNG HOẠT ĐỘNG CÔNG ĐOÀN TẠI TRƯỜNG MẪU GIÁO SƠN CA - THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP .25 KHÁI QUÁT VỀ TRƯỜNG MẤU GIÁO SƠN CA VÀ CƠNG ĐỒN TRƯỜNG MẤU GIÁO SƠN CA 25 1.1 Khái quát Trường Mẫu giáo Sơn Ca 25 1.2 Khái quát cơng đồn Trường Mẫu giáo Sơn Ca 25 HV: Trần Thị Thanh Hương - Lớp H.434 HV: Trần Thị Thanh Hương - Lớp H.434 HOẠT ĐỘNG CƠNG ĐỒN TẠI TRƯỜNG MẤU GIÁO SƠN CA – THỰC TRẠNG VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM 25 2.1 Những mặt làm được: 25 2.2 Hạn chế .25 2.3 Nguyên nhân 26 MỤC TIÊU VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG CÔNG ĐOÀN TRƯỜNG MẤU GIÁO SƠN CA 27 3.1 Mục tiêu: 27 3.2 Các nhiệm vụ, giải pháp thực kiến nghị: .27 KẾT LUẬN 21 TÀI LIỆU THAM KHẢO 31 PHỤ LỤC HV: Trần Thị Thanh Hương - Lớp H.434 HV: Trần Thị Thanh Hương - Lớp H.434 DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT  CNVLĐ: công nhân viên lao động  CBQL: cán quản lý  ĐHMN: đại học Mầm non  ĐH: đại học  CB, GV, NV: cán bộ, giáo viên, nhân viên  BHXH, BHYT: bảo hiểm xã hội, bảo hiểm y tế  HĐSP: hội đồng sư phạm  LĐTT: lao động tiên tiến  BGH: ban giám hiệu  BCH: ban chấp hành  ĐVCĐ: đồn viên cơng đồn  CNTT: công nghệ thông tin  CBCCVC: cán bộ, công chức, viên chức MỞ ĐẦU HV: Trần Thị Thanh Hương - Lớp H.434 HV: Trần Thị Thanh Hương - Lớp H.434 Lý chọn đề tài: Cơng đồn sở tảng tổ chức cơng đồn Việt Nam, nơi thể vai trò đồn thể lấy việc chung, lợi ích cộng đồng làm lề xây dựng tổ chức Cơng đồn sợi dây tạo dựng đoàn kết hệ thống quan, đơn vị dựa sở lấy việc bảo vệ quyền lợi người lao động làm kim nam cho mọi hoạt động Mục tiêu phương hướng cơng đồn Việt Nam là: “Tiếp tục đổi nội dung, phương thức đạo hoạt động cơng đồn cấp; hướng sở, lấy sở làm địa bàn hoạt động chủ yếu, lấy đoàn viên,CNVLĐ làm đối tượng vân động; chuyển mạnh đạo hoạt động cơng đồn vào việc tổ chức thực chức đại diện, bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp đáng đoàn viên, CNVLĐ; xây dựng quan hệ lao động hài hồ, ổn định tiến bộ; góp phần thúc đẩy phát triển kinh tế -xã hội đất nước" Trong năm qua nhìn chung chất lượng hoạt động các cơng đồn sở có nhiều hướng chuyển biến tích cực, song chưa đáp ứng theo u cầu mong muốn Hoạt động cơng đồn sở mờ nhạt phụ thuộc vào chun mơn mọi công việc chưa phát huy hết chức tổ chức vai trò cơng đồn Trình độ lực cán cơng đồn sở hạn chế ban chấp hành chưa chủ động công tác định hướng, lập kế hoạch hoạt động Sự phối hợp chuyên môn công đồn lúng túng chưa ăn ý với Chính quyền đồng cấp số nơi chưa quan tâm tạo điều kiện thời gian vật chất để công đồn hoạt động Một số đồn viên nghiêng nặng vai trò chun mơn, khơng hứng thú với sinh hoạt cơng đồn Một cán giáo viên suy nghĩ họ hoạt động Cơng đồn hoạt động nhà trường hai lĩnh vực hoàn toàn khác Họ xem chuyên môn giảng dạy quan trọng, các hoạt động khác có khơng có chẳng Nhằm nâng cao chất lượng hoạt động tổ chức cơng đồn sở mà cơng tác quản lý đồn viên, tạo động lực tích cực cơng tác dân chủ hóa, xã hội hóa thi đua mà quan, ban chấp hành cơng đồn linh hồn cơng tác thi đua, chỗ dựa tinh thần vững cho cán bộ, giáo viên, nhân viên – người lao động Bản thân nhận thức cần thiết phải đổi mới, cơng tác quản lý đồn viên, đổi HV: Trần Thị Thanh Hương - Lớp H.434 HV: Trần Thị Thanh Hương - Lớp H.434 phương thức hoạt động, đề số biện pháp tích cực nhằm nâng cao hiệu hoạt động cơng đồn sở, nên mạnh dạn chọn đề tài: “Một số giải pháp xây dựng cơng đồn Trường Mẫu giáo Sơn Ca vững mạnh” Mục tiêu nghiên cứu: - Nắm vững các điều lệ, Luật cơng đồn - Kỹ cách thức điều hành cơng đồn -Xây dựng cơng đoàn sở Trường Mẫu giáo Sơn Ca ngày vững mạnh Đối tượng phạm vi nghiên cứu: - Cơng đồn trường Mẫu giáo Sơn Ca Quận 12 - Cơng Đồn ngành giáo dục Phương pháp nghiên cứu: - Phân tích tổng hợp các hoạt động cơng đồn giai đoạn - Phân loại hệ thống hóa lý thuyết: các tài liệu liên quan đến cơng đồn - Phương pháp lịch sử: thực trạng hoạt động cơng đồn sở Trường Mẫu giáo Sơn Ca Kết cấu tiểu luận HV: Trần Thị Thanh Hương - Lớp H.434 10 HV: Trần Thị Thanh Hương - Lớp H.434 nhau, ba để sửa sang cách sinh hoạt công nhân cho bây giờ, bốn giữ gìn quyền lợi cho công nhân, năm để giúp dân, giúp cho giới” Từ năm 1925, nhiều cán niên cách mạng Việt Nam lãnh đạo lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc, trở nước hoạt động phong trào công nhân,thúc đẩy phong trào công nhân tổ chức Cơng hội nhà máy, xí nghiệp, hầm mỏ phát triển Năm 1929, ba tổ chức Đảng cộng sản Việt Nam đời (tiền thân Đảng Cộng sản Việt Nam, thành lập ngày 3-2-1930), bước đầu đáp ứng yêu cầu phong trào yêu nước phong trào cơng nhân Nhờ đó, tổ chức Cơng hội phát triển mau lẹ, các tỉnh miền Bắc, nơi có nhiều trung tâm cơng nghiệp, tập trung số lượng lớn công nhân Để đáp ứng yêu cầu cấp thiết công tác vận động công nhân tăng cường sức mạnh cho tổ chức Công hội, ngày 28-7-2929, theo định Đông Dương Cộng Sản Đảng, đồng chí Nguyễn Đức Cảnh triệu tập Hội nghị đại biểu Công hội đỏ Bắc kỳ lần thứ nhất, họp nhà số 15 Hàng Nón, Hà Nội Hội nghị bầu Ban chấp hành lâm thời gồm ủy viên, đồng chí Nguyễn Đức Cảnh phụ trách Hội nghị thơng qua Chương trình, Điều lệ, phương hướng hoạt động định xuất Báo Lao Động Tạp chí Cơng Hội đỏ (Sau này, Đại hội V Cơng đồn Việt Nam (tháng 11-1983) định lấy ngày 28-7-1929 ngày kỷ niệm thành lập Cơng đồn Việt Nam) Sự đời cơng đồn cách mạnh Việt Nam có ý nghĩa to lớn, đánh dấu lớn mạnh phong trào công nhân trưởng thành giai cấp công nhân Việt Nam 2.1.3 Tên gọi Cơng đồn Việt Nam qua các thời kỳ - 1929 – 1936: Công hội đỏ - 1936 – 1939: Nghiệp đoàn, Hội ái hữu - 1939 – 1941: Hội công nhân phản đế - 1941 – 1946: Hội công nhân cứu quốc - 1946 – 1961: Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam - 1961 – 1988: Tổng Cơng đồn Việt Nam HV: Trần Thị Thanh Hương - Lớp H.434 17 HV: Trần Thị Thanh Hương - Lớp H.434 - 1988 – Nay: Tổng Liên đồn Lao động Việt Nam Cơng đồn Việt Nam hoạt động khuôn khổ Hiến pháp pháp luật nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam; trung tâm tập hợp, đoàn kết lực lượng xây dựng giai cấp công nhân Việt Nam lớn mạnh mọi mặt 2.2 VỊ TRÍ, VAI TRỊ, TÍNH CHẤT VÀ CHỨC NĂNG CỦA CƠNG ĐỒN VIỆT NAM 2.2.1 Vị trí Cơng đồn Việt Nam Cơng đồn Việt Nam có địa vị pháp lý, ghi nhận Hiến pháp, Luật Công đoàn, Bộ luật Lao động các văn khác nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Cơng đồn Việt Nam mối quan hệ với các tổ chức, cá nhân Mối quan hệ cơng đồn với Đảng Cộng sản Việt Nam Đảng Cộng sản Việt Nam đội tiền phong giai cấp công nhân, đồng thời, đội tiên phong nhân dân lao động dân tộc Việt Nam; đại biểu trung thành lợi ích giai cấp cơng nhân, nhân dân lao động dân tộc Mối quan hệ cơng đồn với Đảng thể hiện: - Đảng lãnh đạo cơng đồn; cơng đồn tham gia xây dựng Đảng + Đảng lãnh đạo cơng đồn đường lối, nghị quyết, thị, lãnh đạo trị, tư tưởng, tổ chức cán bộ, thông qua cấp ủy vai trò tiền phong, gương mẫu đảng viên; thường xun theo dõi, kiểm tra hoạt động cơng đồn + Đảng tơn trọng tính độc lập tương đối mặt tổ chức cơng đồn, tạo điều kiện cho cơng đồn phát huy vai trò - Trách nhiệm tổ chức cơng đồn Đảng: + Cơng đoàn tuyên truyền, phổ biến, vận động người lao động thực đường lối, nghị Đảng; thường xuyên phản ánh với Đảng ý kiến, tâm tư, nguyện vọng người lao động để Đảng lãnh đạo Nhà nước hồn thiện pháp luật, chế độ, sách + Cơng đồn bồi dưỡng, giới thiệu đồn viên ưu tú để Đảng xem xét kết nạp; vận động người lao động tích cực tham gia xây dựng bảo vệ Đảng Mối quan hệ cơng đồn với Nhà nước: HV: Trần Thị Thanh Hương - Lớp H.434 18 HV: Trần Thị Thanh Hương - Lớp H.434 Quan hệ cơng đồn nhà nước mối quan hệ cộng tác bình đẳng tơn trọng lẫn - Trách nhiệm Nhà nước tổ chức cơng đồn: + Nhà nước ta Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa, Nhà nước Nhân dân, Nhân dân, Nhân dân, lãnh đạo Đảng Tất quyền lực nhà nước thuộc nhân dân mà tảng liên minh giai cấp công nhân với giai cấp nơng dân đội ngũ trí thức, Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo + Nhà nước tạo pháp lý, điều kiện vật chất, kỹ thuật, trang thiết bị, phương tiện, tài chính, tài sản để cơng đồn hoạt động - Trách nhiệm cơng đồn Nhà nước: + Tham gia quản lý Nhà nước, quản lý kinh tế - xã hội; tham gia xây dựng, tuyên truyền kiểm tra giám sát việc thực chế độ, sách, pháp luật có liên quan đến nghĩa vụ, quyền lợi người lao động + Tổ chức vận động người lao động tham gia phong trào thi đua yêu nước; lao động sản xuất, cơng tác, hồnh thành tốt nhiệm vụ trị đơn vị; vận động người lao động tham gia xây dựng bảo vệ Nhà nước Mối quan hệ cơng đồn với người sử dụng lao động Đây mối quan hệ hai đại diện quan hệ lao động đơn vị, doanh nghiệp Trên sở bình đẳng, tơn trọng lẫn nhau, vừa hợp tác, vừa đấu tranh, làm cho quan hệ lao động hài hòa, ổn định, tiến bộ, góp phần để đơn vị, doanh nghiệp phát triển, quyền, lợi ích hợp pháp, đáng người lao động bảo đảm Người sử dụng lao động có trách nhiệm tạo điều kiện, sở vật chất cho cơng đồn hoạt động theo quy định Người sử dụng lao động phối hợp với tổ chức Cơng đồn giải vấn đề xúc người lao động Cơng đồn vận động người lao động tích cực sản xuất, cơng tác với suất cao, chất lượng hiệu quả, làm cho doanh nghiệp ngày phát triển Cơng đồn kiểm tra, giám sát người sử dụng lao động thực chế độ sách người lao động Mối quan hệ cơng đồn với các tổ chức trị - xã hội tổ chức xã HV: Trần Thị Thanh Hương - Lớp H.434 19 HV: Trần Thị Thanh Hương - Lớp H.434 hội khác Cơng đồn thành viên Mặt trận Tổ quốc Việt Nam; có mối quan hệ tơn trọng, bình đẳng lẫn với các tổ chức trị - xã hội, tổ chức xã hội khác, phối hợp thực nhiệm vụ chung lãnh đạo Đảng: Xây dựng bước hoàn thiện dân chủ xã hội chủ nghĩa, bảo đảm dân chủ thực thực tế sống cấp, tất các lĩnh vực xây dựng sống Mối quan hệ cơng đồn với người lao động Cơng đồn có trách nhiệm lắng nghe, tập hợp phản ánh tâm tư, nguyện vọng người lao động, đoàn viên đến với Đảng, Nhà nước người sử dụng lao động; đại diện người lao động đàm phán, thương lượng, thỏa thuận phối hợp người sử dụng lao động, giải các nội dung quan hệ lao động; tư vấn, giúp đỡ, đại diện bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp, đáng người lao động Trách nhiệm đồn viên, người lao động với tổ chức cơng đồn tự nguyện, tích cực tham gia các hoạt động xây dựng tổ chức cơng đồn Quan hệ Cơng đồn Việt Nam với quốc tế Hợp tác quốc tế cơng đồn thực sở bảo đảm ngun tắc bình đẳng, tơn trọng độc lập, chủ quyền quốc gia, phù hợp với pháp luật Việt Nam thơng lệ Quốc tế - Cơng đồn Việt Nam thành viên Tổ chức Lao động quốc tế (ILO) - Cơng đồn Việt Nam có quan hệ với nhiều tổ chức cơng đồn giới thành viên tích cực Liên hiệp cơng đồn Thế giới 2.2.2 Vai trò Cơng đồn Việt Nam Vai trò cơng đồn Việt Nam thể qua tác động cơng đồn thơng qua các phong trào cách mạng người lao động Việc tuyên truyền, vận động, tập hợp người lao động thể vai trò trường học cơng đồn Vai trò Cơng đồn Việt Nam qua các thời kỳ: - Thời kỳ chưa có quyền: Cơng đồn có vai trò trường học đấu tranh giai cấp, đấu tranh giải phóng dân tộc - Thời kỳ xây dựng chủ nghĩa xã hội: Cơng đồn có vai trò trường học quản HV: Trần Thị Thanh Hương - Lớp H.434 20 HV: Trần Thị Thanh Hương - Lớp H.434 lý, trường học kinh tế, trường học chủ nghĩa xã hội người lao động - Thời kỳ công nghiệp hóa, đại hóa hội nhập quốc tế: Vai trò Cơng đồn Việt Nam tiếp tục khẳng định Cơng đồn có quyền đại diện cho người lao động, có trách nhiệm bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp đáng cho người lao động; tham gia các lĩnh vực trị, kinh tế - xã hội Cụ thể là: + Cơng đồn tham gia đổi thực chế quản lý kinh tế mới; cơng đồn tham gia quá trình cổ phần hóa doanh nghiệp nhà nước; đẩy mạnh hoạt động cơng đoàn các thành phần phần kinh tế, vận động người lao động nâng cao suất lao động, chất lượng sản phẩm, hiệu sản xuất, kinh doanh, góp phần đẩy mạnh nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước hội nhập quốc tế, xây dựng nước ta trở thành nước công nghiệp đại, theo định hướng xã hội chủ nghĩa + Cơng đồn góp phần tích cực vào việc xây dựng nâng cao hiệu hệ thống trị, tăng cường mối quan hệ mật thiết Đảng với nhân dân lao động; xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa nhân dân, nhân dân, nhân dân, xây dựng khối liên minh cấp nông dân đội ngũ trí thức trở thành nòng cốt khối đại đồn kết tồn dân, góp phần quan trọng thực mục tiêu: Dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh + Cơng đồn tun truyền, giáo dục người lao động khơng ngừng nâng cao trình độ, tính tổ chức, lỷ luật, trở thành lực lượng đầu nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước hội nhập quốc tế + Cơng đồn giáo dục người lao động nâng cao lập trường giai cấp công nhân, phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại, giáo dục lối sống mới, góp phần xây dựng văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc; xây dựng người mới, nâng cao đời sống nhân dân, thực tiến công xã hội 2.2.3 Chức Cơng đồn Việt Nam Cơng đồn Việt Nam có chức năng: Đại diện, bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp, đáng; tham gia quản lý tuyên truyền, vận động, giáo dục người lao động xây dựng bảo vệ Tổ quốc HV: Trần Thị Thanh Hương - Lớp H.434 21 HV: Trần Thị Thanh Hương - Lớp H.434 a) Chức đại diện, bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp, đáng người lao động Đại diện, bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp, đáng người lao động chức trung tâm, mục tiêu hoạt động Cơng đồn Trong quan hệ lao động nay, chức đại diện, bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp, đáng người lao động có ý nghĩa quan trọng Để thực chức đại diện, bảo vệ quyền lợi ích, cơng đồn cần tập trung tham gia xây dựng giám sát thực pháp luật, chế độ, sách người lao động; phải gắn lợi ích người lao động với lợi ích doanh nghiệp, đơn vị Cơng đồn sở cần đẩy mạnh hoạt động tham gia xây dựng giám sát thực các sách, chế độ việc làm, điều kiện làm việc, tiền lương, thang bảng lương, định mức lao động, quy chế tiền thưởng, nội quy lao động, giao kết hợp đồng lao động, thương lượng, ký kết thỏa ước lao động tập thể với nội dung có lợi cho người lao động giám sát việc thực thỏa ước lao động tập thể Đối thoại với đơn vị sử dụng lao động để giải các vấn đề có liên quan đến quyền lợi nghĩa vụ người lao động; tham gia giải tranh chấp lao động; đại diện cho tập thể người lao động tham gia tố tụng vụ án lao động để bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp, đáng tập thể người lao động Tham gia quản lý sử dụng có hiệu quỹ phúc lợi, kiểm tra giám sát việc thực sách bảo hiểm xã hội, bảo hiểm y tế, bảo hiểm thất nghiệp, bảo hộ lao động; giải khiếu nại, tố cáo người lao động; phát triển các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục, thể thao, du lịch, tham quan, nghỉ mát Giải tranh chấp lao động; tổ chức lãnh đạo đình cơng theo quy định pháp luật Lợi ích người lao động ln gắn liền với lợi ích doanh nghiệp; tồn tại, phát triển doanh nghiệp đảm bảo lợi ích người lao động; lợi ích kinh tế trước mắt, hàng ngày, lợi ích trị, lâu dài doanh nghiệp xã hội Doanh nghiệp, Nhà nước người đảm bảo lợi ích vật chất, tinh thần người lao động; cơng đồn người bảo vệ lợi ích người lao động b) Chức tham gia quản lý nhà nước, quản lý kinh tế - xã hội HV: Trần Thị Thanh Hương - Lớp H.434 22 HV: Trần Thị Thanh Hương - Lớp H.434 Nội dung tham gia quản lý: Cơng đồn tham gia quản lý nhà nước, quản lý kinh tế - xã hội Cơng đồn tham gia xây dựng quan hệ lao động hài hòa, ổn định, tiến quan, tổ chức, doanh nghiệp; xây dựng thực quy chế dân chủ quan, tổ chức, doanh nghiệp Cơng đồn tổ chức các phong trào thi đua lao động, sản xuất, công tác Qua đó, người lao động tham gia trực tiếp quản lý; vận động, tổ chức để người lao động tham gia xây dựng kế hoạch sản xuất, kinh doanh, nhiệm vụ cơng tác, quản lý lao động, tìm việc làm tạo điều kiện cho người lao động, nâng cao đời sống vật chất tinh thần cho người lao động; kiểm tra, giám sát việc xây dựng, thực chế độ, sách liên quan đến người lao động, hoạt động người sử dụng lao động, quyền các cấp, tổ chức kinh tế, chống quan liêu, tham nhũng Hình thức tham gia: Tổ chức hội nghị cán công chức, đại hội công nhân, viên chức, hội nghị người lao động; cử người tham gia các hội đồng; tổ chức đối thoại xã hội, thương lượng, ký kết thỏa ước lao động tập thể; thực quy chế dân chủ; phát động các phong trào thi đua hoạt động xã hội c) Chức tuyên truyền, vận động, giáo dục người lao động Tuyên truyền đường lối, chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước liên quan đến cơng đồn, người lao động các quy định cơng đồn Tun truyền, vận động, giáo dục người lao động học tập, nâng cao trình độ trị, văn hóa, chun mơn, kỹ nghề nghiệp, ý thức chấp hành pháp luật, nội quy, quy chế quan, tổ chức, doanh nghiệp; thực hành tiết kiệm, chống lãng phí, đấu tranh phòng, chống tham nhũng, tích cực phòng chống tệ nạn xã hội Giáo dục lĩnh giai cấp, trọng giáo dục đạo đức, lối sống, truyền thống tốt đẹp giai cấp cơng nhân Hình thức tun truyền, vận động, giáo dục: thông tin đại chúng, thông tin nội đơn vị, tuyên truyền miệng, tổ chức các hội thi, hoạt động văn hóa quần chúng; tăng cường sở vật chất, xây dựng đời sống văn hóa cơng nhân Chức Cơng đồn Việt Nam thể thống nhất, động bộ, tương tác lẫn Trong đó, “Chức bảo vệ quyền, lợi ích người lao động” HV: Trần Thị Thanh Hương - Lớp H.434 23 HV: Trần Thị Thanh Hương - Lớp H.434 trung tâm – mục tiêu hoạt động công đoàn HV: Trần Thị Thanh Hương - Lớp H.434 24 HV: Trần Thị Thanh Hương - Lớp H.434 Chương HOẠT ĐỘNG CÔNG ĐOÀN TẠI TRƯỜNG MẪU GIÁO SƠN CA - THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP 2.1 KHÁI QUÁT VỀ TRƯỜNG MẤU GIÁO SƠN CA VÀ CÔNG ĐOÀN TRƯỜNG MẤU GIÁO SƠN CA 2.1.1 Khái quát Ttrường mẫu giáo Sơn Ca - Trường mẫu giáo sơn Ca tọa lạc 96/3 Nguyễn Văn Quá, Phường Đơng Hưng Thuận Quận 12 Thành Phố Hồ Chí Minh - Trường thành lập năm 19…? - Trường gồm 10 lớp, phân hiệu, tổ khối (tổ lá, tổ mầm chồi, tổ văn phòng), chi trường có 11 Đảng viên, cơng đồn có 34 người, chi đồn có người 2.1.2 Khái qt cơng đồn Ttrường mẫu giáo Sơn Ca - Trường tham gia đầy đủ các phong trào nghành, Quận đề - Tập thể đồn kết, vui vẻ, hòa đồng Tuy các thành viên nhà trường có độ tuổi trung bình cao say mê hoạt động, cơng tác đồn 2.2 HOẠT ĐỘNG CƠNG ĐỒN TẠI TRƯỜNG MẤU GIÁO SƠN CA – THỰC TRẠNG VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM 2.2.1 Những mặt làm được: - Được trao tặng cơng đồn vững mạnh xuất sắc nhiều năm liền - Giải nhì thi cắm hoa - Trao tặng xuất học bổng cho trẻ em nghèo hiếu học nhà trường -Trao tặng xuất cho GV-CVN có hồn cảnh khó khăn - Trao tặng phần thưởng gương điển hình - Giới thiệu cơng đồn viên ưu tú cho Đảng xem xét kết nạp - Tổ chức cho cơng đồn viên du lịch năm lần - Tham mưu xây dựng qui chế chi tiêu nội bộ, qui chế quan 2.2.2 Hạn chế - Hoạt động cơng đồn sở dần mờ nhạt tập trung vào chuyên môn, chưa phát huy hết chức tổ chức vai trò cơng đồn HV: Trần Thị Thanh Hương - Lớp H.434 25 HV: Trần Thị Thanh Hương - Lớp H.434 - Ban chấp hành cơng đồn chưa củng cố, nâng cao chất lượng hoạt động, chưa đổi tư phương pháp làm việc Khi xây dựng kế hoạch chương trình hành động chưa cụ thể sát với tình hình đơn vị - Cơng đồn sở chưa coi trọng việc đạo sinh hoạt công đồn sinh hoạt tổ cơng đồn Nhiều rập khuôn gây nhàm chán cho đồn viên cơng đồn 2.2.3 Ngun nhân - Trong tiêu biên chế các đơn vị trường học tiêu độc lập dành cho BCH cơng đồn Chế độ phụ cấp cho họ thấp chí không đủ lại họp hành, nộp báo cáo cho cơng đồn cấp trên… - Kinh phí cơng đồn sở gây dựng từ cơng đồn phí hàng tháng CBNVLĐ ỏi làm hạn chế quy mơ, khả sáng tạo cơng đồn viên tổ chức nhiều hoạt động Đa số các hoạt động lớn Cơng đồn phải nhờ chun mơn hỗ trợ - Một số trường học ngồi điểm trung tâm có các phân hiệu nên việc theo dõi, gần gũi với đồng chí, đồng nghiệp khó khăn với BCH sở Việc sinh hoạt định kỳ diễn tần suất thấp Trường có nhiều phân hiệu khó tập trung tập dợt cho các phong trào (văn nghệ, thể thao, ) - Một số đoàn viên hưởng lương hợp đồng từ ngân sách thấp phải bươn chải làm thêm để chăm lo cho thân gia đình, việc tham gia các phong trào cơng đồn phát động hạn chế - Ban chấp hành cơng đồn đồng chí kiêm nhiệm nên nhiệm vụ phải đảm bảo chất lượng chuyên môn, thời gian đầu tư cho cơng tác cơng đồn khơng nhiều - Trình độ nghiệp vụ cán cơng đồn sở hạn chế chưa qua trường lớp đào tạo làm cán cơng đồn - Cơng tác tham mưu với chi Đảng, Ban giám hiệu để tạo điều kiện thời gian, tài chính, huy động nhân lực các hoạt động BCH hạn chế Thậm chí mang tư tưởng ngại va chạm với cấp việc tham gia ý kiến HV: Trần Thị Thanh Hương - Lớp H.434 26 HV: Trần Thị Thanh Hương - Lớp H.434 bảo vệ quyền lợi cơng đồn viên họp xét thi đua, kiểm điểm hàng tháng, hàng năm - Mục tiêu thi đua chung chung, chưa gắn với cá nhân cụ thể Cơng đồn chưa thật nhìn rõ tiềm lực để phát mà mạnh dạn phấn đấu dăng ký thi đua Công tác chuẩn bị tiêu phương hướng hội nghị viên chức đầu năm coi nhẹ, chưa sát với điều kiện thực tế MỤC TIÊU VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG CÔNG ĐOÀN TRƯỜNG MẤU GIÁO SƠN CA 3.1 Mục tiêu: - Trường mẫu giáo sơn ca đạt danh hiệu cơng đồn vững mạnh xuất sắc 3.2 Các nhiệm vụ, giải pháp thực kiến nghị: 3.2.1 Nhiệm vụ: Phát biểu Đại hội Cơng đồn Việt Nam nhiệm kỳ 2013 - 2018 tiến hành ngày (ngày 25 26 tháng năm 2013) Cung văn hóa Lao động Hữu nghị Việt - Xô Thủ đô Hà Nội, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm Vũ Luận Phó Chủ tịch Tổng LĐLĐ Việt Nam Nguyễn Thị Thu Hồng đánh giá cao thành tích CĐGDVN đạt năm vừa qua, đồng thời tán thành với nhiệm vụ giải pháp hoạt động Cơng đồn nhiệm kỳ tới Các đồng chí đề nghị hệ thống cơng đồn quán triệt sâu nữa, hiệu cao nữa, tuyên truyền chủ trương đường lối Đảng, Quốc hội, Chính phủ, Tổng LĐLĐ Việt Nam, các ngành liên quan; mong muốn BCH CĐGDVN khóa XIV phát huy tính chủ động sáng tạo, cần tiếp tục nâng cao chất lượng phong trào thi đua “Hai tốt”, xây dựng giáo dục trung thực, làm thực chất, khơng phơ trương, hình thức Tiếp tục củng cố hệ thống tổ chức, máy cơng đồn các cấp, giúp cho hệ thống cơng đồn cán cơng đoàn hoạt động hiệu Quan tâm đến hệ thống cơng đồn các trường, các sở giáo dục ngồi cơng lập… HV: Trần Thị Thanh Hương - Lớp H.434 27 HV: Trần Thị Thanh Hương - Lớp H.434 3.2.2: Giải pháp - kiến nghị: Công tác phát triển đoàn viên phải thường xuyên quan tâm Ln có kế hoạch tun truyền, vận động người lao động vào tổ chức Cơng đồn Các tổ Cơng đồn sinh hoạt thường phân cơng đồn viên giúp đỡ lẫn nhau, làm tốt công tác thăm hỏi, động viên đồn viên có việc vui, buồn - Đề nghị quan chun mơn trích đủ kinh phí theo quy định - Đề nghị quan chuyên môn hỗ trợ cần thiết - Thu đủ đồn phí Cơng đồn - Tranh thủ ủng hộ từ các nguồn tài trợ… Điều cần quan tâm tài cơng đồn phải xây dựng các quy chế để chi tiêu cho phù hợp nguyên tắc tài “động lực”, “chất bôi trơn” “lực cản” hoạt động cơng đồn Ngay từ đầu năm CĐCS phải xây dựng dự toán chi tiêu để đảm bảo các mặt hoạt động hài hoà, tránh tập trung cho mặt hoạt động mà bỏ qua các hoạt động khác Cũng cần phân biệt rõ: Quỹ Cơng đồn khơng chi cho tham quan du lịch, không chi cho các ngày lễ tết Phần đề nghị quan chun mơn chi Cơng đồn chi hỗ trợ chi theo nội dung hoạt động Cơng đồn Cần vận động đồn viên xây dựng thêm các quỹ quỹ tình nghĩa, quỹ xoá đói giảm nghèo vv… để hỗ trợ cho phần chi quỹ Cơng đồn Phải xây dựng các quy chế cần thiết để hoạt động như: Quy chế phối hợp hoạt động với chuyên môn, quy chế hoạt động Ban Chấp hành, quy chế thăm hỏi đoàn viên Tập huấn cho BCH cơng đồn các điều lệ khơng Chủ tịch cơng đồn - Mạnh dạn việc đóng góp xây dựng cho hoạt động cơng đồn Mục tiêu đưa cần cụ thể hóa HV: Trần Thị Thanh Hương - Lớp H.434 28 HV: Trần Thị Thanh Hương - Lớp H.434 KẾT LUẬN Trong thời đại vai trò tổ chức cơng đồn ngày khẳng định lớn mạnh Cơng đồn chỗ dựa, niềm tin cho quần chúng, góp phần quan trọng tiếng nói người lao động; đem lại nhiều quyền lợi cho người lao động Đại hội Cơng đồn Giáo dục Việt Nam lần thứ XIV, nhiệm kỳ 2013 - 2018 tiến hành ngày (ngày 25 26 tháng năm 2013) nêu Cơng đồn cần đẩy mạnh cơng tác tun truyền, giáo dục trị, đạo đức cho đội ngũ cán bộ, nhà giáo người lao động; chủ động tham gia công tác quản lý chuyên môn, thực đổi chế tài chính, xây dựng nội quy, quy chế quan đơn vị, góp phần quan trọng xây dựng đội ngũ nhà giáo cán quản lý ngày vững mạnh; tiếp tục thực Nghị Đại hội XI Đảng “Đổi toàn diện giáo dục Việt Nam” giai đoạn Cơng đồn giáo dục các cấp, đội ngũ nhà giáo người lao động ngành tích cực thực các phong trào thi đua các vận động mang tính ngành nghề sâu sắc, tạo động lực to lớn, góp phần khắc phục khó khăn, giải vấn đề thiết ngành, nâng cao hiệu giáo dục, đào tạo Phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt” cơng đồn giáo dục các cấp tiếp tục trì đẩy mạnh Ở khối trường phổ thông, nét bật cụ thể hóa nội dung phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt” thành nội dung cụ thể phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” giai đoạn 2008 – 2013 CVĐ “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” cụ thể hóa thành CVĐ “Mỗi thầy, giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”, CVĐ “Quyên góp sách vở, đồ dùng học tập, áo ấm giúp học sinh giáo viên vùng sâu, vùng xa, vùng đặc biệt khó khăn” Năm năm qua, tồn ngành qun góp 259 tỷ 092 triệu đồng, có 203 tỷ 037 triệu đồng tiền mặt vật quy tiền 56 tỷ 55 triệu đồng, để hỗ trợ học sinh giáo viên vùng sâu, vùng xa, vùng đặc biệt khó khăn HV: Trần Thị Thanh Hương - Lớp H.434 29 HV: Trần Thị Thanh Hương - Lớp H.434 Phong trào thi đua “Giỏi việc trường, đảm việc nhà” công tác vận động nữ ngành tiếp tục các cấp cơng đồn quan tâm đẩy mạnh Cơng đồn Giáo dục Việt Nam phối hợp với Ban tiến phụ nữ ngành đạo cơng đồn giáo dục các cấp thực phong trào lồng ghép với phong trào “Phụ nữ tích cực học tập lao động sáng tạo, xây dựng gia đình hạnh phúc” dựa sở chuẩn mực người phụ nữ thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước; gắn liền với việc thực kế hoạch bình đẳng giới ngành giai đoạn 20152020 Trong thời gian tới, hoạt động cơng đồn Trường Mẫu giáo Sơn ca cần chấp hành tốt đạo hoạt động cơng đồn Phòng giáo dục Liên đồn Lao động Quận 12 phát huy tốt mối quan hệ cơng đồn với chun mơn đồng cấp; tích cực thực cơng tác phát triển đồn viên, bồi dưỡng, giới thiệu đoàn viên ưu tú cho Đảng, xây dựng tổ chức cơng đồn vững mạnh Đặc biệt quan tâm thực tốt các giải pháp để “Trường mẫu giáo sơn ca đạt danh hiệu cơng đồn vững mạnh xuất sắc” mục tiêu đề / HV: Trần Thị Thanh Hương - Lớp H.434 30 HV: Trần Thị Thanh Hương - Lớp H.434 TÀI LIỆU THAM KHẢO HV: Trần Thị Thanh Hương - Lớp H.434 31 ... .10 Phương pháp nghiên cứu: .10 Kết cấu tiểu luận 10 CHƯƠNG I MỘT SỐ VÂN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ CÔNG ĐOÀN VÀ TỔ CHỨC CÔNG ĐOÀN 11 QUAN ĐIỂM CỦA CHỦ NGHĨA MÁC... Mẫu giáo Sơn Ca Kết cấu tiểu luận HV: Trần Thị Thanh Hương - Lớp H.434 10 HV: Trần Thị Thanh Hương - Lớp H.434 CHƯƠNG I MỘT SỐ VÂN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ CÔNG ĐOÀN VÀ TỔ CHỨC CÔNG ĐOÀN QUAN ĐIỂM CỦA... qua Chúng em nhớ công ơn dạy bảo các thầy, Giờ hồn thành tiểu luận kết thúc khóa học em xin gửi đến thầy, cô lời chào, lời chúc sức khỏe; chúc thầy, cô công tác tốt thành công mọi lĩnh vực