MỤC TIÊU - Tường thuật sơ lược được chiến dịch Điện Biên Phủ: + Chiến dịch diễn ra trong ba đợt tấn công; đợt ba: ta tấn công và tiêu diệt cứ điểm đồi A1 và khu trung tâm chỉ huy của địc
Trang 1BAI 17 : CHIẾN THẮNG LỊCH SỬ ĐIỆN BIÊN PHỦ
I MỤC TIÊU
- Tường thuật sơ lược được chiến dịch Điện Biên Phủ:
+ Chiến dịch diễn ra trong ba đợt tấn công; đợt ba: ta tấn công và tiêu diệt cứ điểm đồi A1 và khu trung tâm chỉ huy của địch
+ Ngày 7- 5- 1954, bộ chỉ huy tập đoàn cứ điểm ra hàng, chiến dịch kết thúc thắng lợi
- Trình bày sơ lược ý nghĩa của chiến thắng Điện Biên Phủ: là mốc son chói lọi, góp phần kết thúc thắng lợi cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược
- Biết tinh thần chiến đấu anh dũng của bộ đội ta trong chiến dịch: tiêu biểu là anh hùng Phan Đình Giót lấy thân mình lấp lỗ châu mai
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bản đồ hành chính Việt Nam
- Các hình ảnh minh hoạ trong SGK
- HS sưu tầm tranh ảnh, tư liệu truyện kể về chiến dịch Điện Biên Phủ
- Phiếu học tập cho HS
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1 Kiểm tra bài cũ: ( 4’)
- GV gọi 3 HS lên bảng hỏi và yêu cầu trả
lời các câu hỏi về nội dung bài cũ, sau đó
nhận xét và cho điểm HS
- Nhận xét bài kiểm
2 Bài mới( 30’)
- GV hỏi: Ngày 7-5 hàng năm ở nước ta
có lễ kỉ niệm gì?
- GV giới thiệu bài
Hoạt động 1 :Làm việc cả
lớp.
Mục tiêu : Giúp HS hiểu biết về tập
đoàn cứ điểm Điện Biên Phủ và âm
mưu của giặc Pháp
Cách tiến hành :
- 4 HS lên bảng trả lời các câu hỏi sau:
+ Đại hội đại biểu toàn quốc lần 1
đã đề re nhiệm vụ gì cho cách mạng Việt Nam?
+ Kể về 1 trong 7 anh hùng được bầu chọn trong đại hội chiến sĩ thi đua và cán bộ gương mẫu toàn quốc
- HS: lễ kỉ niệm chiến thắng Điện Biên Phủ
- GV yêu cầu HS đọc SGK và tìm hiểu - HS đọc SGK và trả lời
Trang 2khái niệm: tập đồn cứ điểm, pháo đài.
- GV treo bản đồ hành chính Việt Nam,
yêu cầu HS chỉ vị trí của Điện Biên Phủ
- GV nêu 1 số thơng tin về tập đồn cứ
điểm Điện Biên Phủ
- GV hỏi: Theo em, vì sao Pháp lại xây
dựng Điện Biên Phủ thành pháo đài vững
chắc nhất Đơng dương
- GV nêu: Pháp lại xây dựng Điện Biên
Phủ thành pháo đài kiên cố, vững chắc
nhất Đơng dương với âm mưu thu hút và
tiêu diệt bộ đội chủ lực của ta
- HS lên bảng chỉ
- HS lắng nghe
- 1 HS trả lời
Hoạt động 2 :Làm việc
nhĩm.
Mục tiêu : giúp HS hiểu biết về
chiến dịch Điện Biên Phủ
Cách tiến hành:
- GV chia HS làm 4 nhĩm, giao mỗi
nhĩm thảo luận về 1 trong những vấn đề
sau:
Nhĩm 1: Vì sao ta quyết định mở chiến
dịch Điện Biên Phủ? Quân và dân ta đã
chuẩn bị chiến dịch như thế nào?
Gợi ý: Muốn kết thúc kháng chiến quân
và dân ta buộc phải tiêu diệt được tập
đồn cứ điểm nào của địch? Và chúng ta
cần sức người, sức của như thế nào?
Nhĩm 2: Ta mở chiến dịch Điện Biên
Phủ gồm mấy đợt tấn cơng? Thuật lại
từng đợt tấn cơng đĩ?
Gợi ý: mỗi đợt tấn cơng của ta bắt đầu
vào thời gian nào? Ta tấn cơng vào những
vị trí nào? Chỉ vị trí đĩ trên lược đồ? Kết
quả của từng đợt tấn cơng?
Nhĩm 3: vì sao ta giành được thắng lợi
trong chiến dịch Điện Biên Phủ? Ta
chuẩn bị cho chiến dịch chu đáo như thế
- HS chia thành nhĩm cùng thảo luận và thống nhất ý kiến
Nhĩm 1:
+ Mùa đơng 1953, tại Việt Bắc, trung ương ĐaÛng và Bác Hồ đã họp và nêu quyết tâm giành thắng lợi trong chiến dịch Điện Biên Phủ
để kết thúc cuộc kháng chiến + Ta đã chuẩn bị cho chiến dịch với tinh thần cao nhất…
Nhĩm 2: trong chiến dịch Điện Biên Phủ ta mở 3 đợt tấn cơng…
Nhĩm 3: vì + Cĩ đường lối lãnh đạo đúng đắn + Quân và dân ta cĩ tinh thần chiến đấu bất khuất, kiên cường
+ Ta đã chuẩn bị tối đa cho chiến
Trang 3nào? Quân và dân ta thể hiện tinh thần
chiến đấu như thế nào trong chiến dịch
Điện Biên Phủ?
Chiến thắng Điện Biên Phủ tác động như
thế nào đến quân địch, tác động như thế
nào đến lịch sử dân tộc ta?
Nhóm 4:kể về 1 số gương chiến đấu tiêu
biểu trong chiến dịch Điện Biên Phủ?
- GV tổ chức cho HS từng nhóm trình bày
kết quả thảo luận
- GV nhận xét kết quả làm việc của các
nhóm
dịch
+ Ta được sự ủng hộ của bạn bè quốc tế
Chiến thắng Điện Biên Phủ buộc Pháp phải ký hiệp định Giơ ne vơ, rút quân về nước, kết thúc 9 năm kháng chiến trường kỳ gian khổ Nhóm 4: kể về các nhân vật tiêu biểu như Phan Đình Giót, Tô Vĩnh Diện…
- Đại diện 4 nhóm HS trình bày, các nhóm khác bổ sung
2 Củng cố –dặn dò : ( 3’)
- GV yêu cầu HS: nêu suy nghĩ về hình
ảnh đoàn xe thồ phục vụ chiến dịch Điện
Biên Phủ
- 2 HS nêu
- GV nhận xét tiết học, dặn dò HS
về nhà học thuộc bài và chuẩn bị
bài sau
Rút kinh nghiệm :