Trọn bộ đề Kiểm tra và thi HK2 Văn 6 (08-09)

Thực hiện: 6B: 6C: Tiết 28 kiểm tra 1 tiết Môn: Ngữ văn 6 I- Mục tiêu: 1. Kiến thức: Kiểm tra kiến thức về truyền thuyết và truyện cổ tích đã học. 2. Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng nhận biết, hiểu các kiến thức về truyền thuyết và truyện cổ tích để làm bài. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh tình yêu cái thiện, ghét cái ác. Giáo dục ý thức tự giác, độc lập làm bài. II- Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Đề bài kiểm tra, ma trận, đáp án, biểu điểm. 2. Học sinh: Ôn tập các truyền thuyết, cổ tích đã học. * Thiết lập ma trận hai chiều. Mức độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Văn bản: Thạch Lam 4 1 4 1 Truyện truyền thuyết 1 1 1 1 2 2 Văn bản: Sơn Tinh Thuỷ Tinh 1 7 1 7 Tổng 5 2 1 1 1 7 7 10 * Đề bài : Phần I: Trắc nghiệm khách quan: (3 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng nhất (từ câu 1 đến câu 4) Câu 1: Truyện Thạch Sanh thuộc thể loại nào ? A. Thần thoại B. Truyền thuyết C. Truyện ngụ ngôn D. Truỵên cổ tích. Câu 2: Truyện Thạch Sanh đợc viết theo phơng thức biểu đạt nào ? A. Tự sự B. Miêu tả C. Biểu cảm D. Nghị luận Câu 3: Thạch Sanh đánh đàn khi: A. Thạch Sanh bắn đại bàng cứu công chúa. B. Lý Thông rắp tâm hãm hại Thạch Sanh. C. Thạch Sanh chiến đấu với chăn tinh. D. Binh lính mời tám nớc kéo sang. Câu 4: ý nghĩa của chi tiết "Niêu cơm thần kì" là : A. Coi thờng, chế giễu kẻ thù. B. Chứng tỏ sự tài giỏi của Thạch Sanh. C. Tợng trng cho tinh thần nhân đạo, t tởng hoà bình của nhân dân ta. D. Thể hiện tình yêu của Thạch Sanh dành cho công chúa. Câu 5: Hãy hoàn thiện khái niệm sau bằng cách điền các từ thích hợp vào chỗ trống. Truyện truyền thuyết là loại truyện dân gian kể về các nhân vật và sự kiện có liên quan đến thời quá khứ, thờng có yếu tố . Truyền thuyết thể hiện . và cách đánh giá của nhân dân đối với các . và nhân vật lịch sử. Câu 6: Hãy nối các nhân vật ở cột trái với tên văn bản ở cột phải sao cho phù hợp. Nhân vật Tên văn bản 1. Lê Lợi 2. Mị Nơng 3. Âu Cơ 4. Lang Liêu a. Truyện con Rồng, Cháu tiên b. Sự tích bánh chng, bánh giầy. c. Sự tích Hồ Gơm d. Truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh đ. Thánh Gióng. Phần II: Tự luận: (7 điểm) Hãy kể lại truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh bằng lời văn của em. * Đáp án - Biểu điểm. Phần I: Trắc nghiệm khách quan: (3 điểm) Từ câu 1 đến câu 4 mỗi câu 0,25 điểm Câu 1 2 3 4 Đáp án d a d c Câu 5: (1 điểm). Các từ cần điền theo thứ tự. - Lịch sử - Tởng tợng, kì ảo - Thái độ - Nhân vật Câu 6: (1 điểm) Nối đúng mỗi ý đợc 0,25 điểm. Nối 1 với c Nối 2 với d Nối 3 với a Nối 4 với b Phần II: Tự luận. (7 điểm) Yêu cầu: + Xác định đợc thể loại: Tự sự. + Diễn đạt lu loát, bố cụ rõ ràng. + Không mắc lỗi chính tả, viết sạch đẹp. Đáp án: 1. Mở bài: (1,5 điểm) Giới thiệu Vua Hùng thứ mời tám có một ngời con gái và vua Hùng muốn kén rể. 2. Thân bài: (4 điểm) Kể diễn biến các sự việc: + Sơn Tinh, Thuỷ Tinh đến cầu hôn. + Tài năng của mỗi ngời + Vua Hùng đa ra tiêu chuẩn lựa chọn. + Kết quả Sơn Tinh đã chiến thắng. 3. Kết bài: (1,5 điểm) Thuỷ Tinh oán hận hàng năm cứ dâng nớc đánh trả Sơn Tinh. III. Củng cố. (1 phút) - Thu bài - Nhận xét giờ làm bài IV. H ớng dẫn học ở nhà. (1 phút) - Ôn tập nắm vững hơn các văn bản truyền thuyết, cổ tích đã học. - Chuẩn bị bài: Luyện nói kể chuyện. Họ và tên: Lớp: 6 Kiểm tra 45 phút Môn: Ngữ văn 6 Đề bài Phần I: Trắc nghiệm khách quan: (3 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng nhất (từ câu 1 đến câu 4) Câu 1: Truyện Thạch Sanh thuộc thể loại nào ? A. Thần thoại B. Truyền thuyết C. Truyện ngụ ngôn D. Truỵên cổ tích. Câu 2: Truyện Thạch Sanh đợc viết theo phơng thức biểu đạt nào ? A. Tự sự B. Miêu tả C. Biểu cảm D. Nghị luận Câu 3: Thạch Sanh đánh đàn khi: A. Thạch Sanh bắn đại bàng cứu công chúa. B. Lý Thông rắp tâm hãm hại Thạch Sanh. C. Thạch Sanh chiến đấu với chăn tinh. D. Binh lính mời tám nớc kéo sang. Câu 4: ý nghĩa của chi tiết "Niêu cơm thần kì" là : A. Coi thờng, chế giễu kẻ thù. B. Chứng tỏ sự tài giỏi của Thạch Sanh. C. Tợng trng cho tinh thần nhân đạo, t tởng hoà bình của nhân dân ta. D. Thể hiện tình yêu của Thạch Sanh dành cho công chúa. Câu 5: Hãy hoàn thiện khái niệm sau bằng cách điền các từ thích hợp vào chỗ trống. Truyện truyền thuyết là loại truyện dân gian kể về các nhân vật và sự kiện có liên quan đến thời quá khứ, thờng có yếu tố . Truyền thuyết thể hiện . và cách đánh giá của nhân dân đối với các . và nhân vật lịch sử. Điểm Lời phê của giáo viên Câu 6: Hãy nối các nhân vật ở cột trái với tên văn bản ở cột phải sao cho phù hợp. Nhân vật Tên văn bản 1. Lê Lợi 2. Mị Nơng 3. Âu Cơ 4. Lang Liêu a. Truyện con Rồng, Cháu tiên b. Sự tích bánh chng, bánh giầy. c. Sự tích Hồ Gơm d. Truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh đ. Thánh Gióng. Phần II: Tự luận: (7 điểm) Hãy kể lại truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh bằng lời văn của em. . . Ngày thực hiện: 6C: 6B: Tiết 46 Kiểm tra tiếng việt lớp 6 I- Mục tiêu: 1. Kiến thức: kiểm tra đánh giá nhận thức của học sinh trong phần Tiếng Việt đã học. 2. Kỹ năng: luyện kỹ năng vận dụng nội dung đã học để giải quyết một số tình huống. 3. Thái độ: Có thái độ tự giác thực hiện các chuẩn mực đạo đức đã học. II- Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Ra đề. 2. Học sinh: Ôn tập từ bài 1 đến bài 8. III- Tiến trình tổ chức dạy - học: 1. ổn định tổ chức: (1 phút). 6B 6C 2. Bài kiểm tra: a. Ma trận. Mức độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Nghĩa của từ 1 (0,25) 1 (0,25) Từ nhiều nghĩa 1 (0,25) 1 (0,25) Danh từ và cụm danh từ 2 (0,75) 4 (1,75) 2 (7) 8 (9,55) Cộng 3 1 5 2 2 7 10 10 B. Nội dung câu hỏi. Họ và tên: Lớp: 6 . kiểm tra 45 phút Môn: Tiếng Việt Đề bài I- Phần trắc nghiệm khách quan. (3 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái trớc câu trả lời đúng nhất. (Từ câu 1 đến câu 5) Câu1: (0,25 điểm). Nhận định nào sau đây là định nghĩa đầy đủ nhất về nghĩa của từ ? A. Là khai niệm mà từ biểu thị. B. Là sự vật mà từ biểu thị. C. Là tính chất mà từ biểu thị. D. Là nội dung (sự vật, tính chất, hoạt động, quan hệ) mà từ biểu thị. Câu 2: (0,25 điểm). Nghĩa của từ "Sai" trong câu "Thạch Sanh sai dọn một bữa cơm thiết đãi những kẻ thua trận" là: A. Bảo ngời dới mình làm một việc gì đó. C. Làm không đúng sự thực B. Bảo ngời trên mình làm một việc gì đó. D. Phạm một lỗi gì đó. Câu 3: (0,25 điểm). Từ nào sau đây không phải là danh từ ? A. Sơn Tinh B. Thần nớc C. Luỹ đất D. Đánh nhau Câu 4: (0,25 điểm). Chức vụ chủ yếu của danh từ trong câu là: Điểm Lời phê của giáo viên A. Trạng ngữ B. Chủ ngữ. C. Vị ngữ D. Định ngữ. Câu 5: (0,25 điểm). Từ "Vua" trong câu "Vua và đình thần chịu thằng bé là thông minh lỗi lạc" thuộc loại từ nào ? A. Số từ B. Lợng từ C. Danh từ D. Tính từ Câu 6: (0,25 điểm). Đọc nhận định sau, hãy khoanh tròn vào chữ (Đ) nếu em cho là đúng, khoanh tròn vào chữ (S) nếu em cho là sai. Danh từ riêng là tên riêng của từng ngời, từng địa phơng, từng vật . Đ S Câu 7: (0,5 điểm). Điền vào chỗ trống từ ngữ thích hợp để có khẳng định đúng. (1) là tổ hợp từ do danh từ và một số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành. Cụm danh từ có ý nghĩa đầy đủ hơn và có cấu tạo phức tạp hơn một danh từ, những hoạt động trong câu giống nh một (2) . Câu 8: (1 điểm). Hãy nối mỗi ý ở cột A sao cho phù hợp với cột B. A Nối B 1. Danh từ chỉ đơn vị chính xác 2. Danh từ 3. Danh từ chỉ đơn vị ớc chừng 4. Danh từ chung 5. Danh từ riêng . + . + . + . + . + a. Phù Đổng, Gia Lâm, Hà Nội b. Vua, làng, huyện c. Mét, lít, ki lô gam d. Nắm, thúng, rá II. Phần tự luận: (7 điểm) Câu 1: (2 điểm). Có bạn chép bài ca dao sau mà quên viết hoa một số danh từ riêng. Em hãy viết lại các danh từ riêng ấy cho đúng. Lạng sơn có phố Kì lừa Có nàng tô Thị, có chùa Tam thanh Ai lên xứ Lạng cùng anh Bõ công bác mẹ sinh thành ra em. Câu 2: (5 điểm). Tìm cụm danh từ trong các câu sau và phân tích theo mô hình cấu tạo của cụm danh từ: a) Gia tài chỉ có một lỡi búa của cha để lại. b) Đại bàng nguyên là một con yêu tinh ở trên núi, có nhiều phép lạ. c) Ba em học sinh lớp 6 ấy. C. Đáp án: I. Phần TNKQ: Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 Đáp án D A D B C Đúng (Đ) (1) cụm danh từ (2) danh từ Nối: 1+c; 4+b; 3+d; 5+a Điểm 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 1 II. Phần tự luận: Câu 1: Sửa lại các danh từ riêng viết hoa theo đúng quy tắc - Lạng sơn Lạng Sơn (0,5 điểm) - Kỳ lừa Kỳ Lừa (0,5 điểm) - tô Thị Tô Thị (0,5 điểm) - Tam thanh Tam Thanh (0,5 điểm) Câu 2: Phân tích - Lập mô hình cáu tạo cụm danh từ. Phụ ngữ trớc Phần trung tâm Phụ ngữ sau Điểm t 1 t 2 T 1 T 2 S 1 S 2 một lỡi búa Của cha để lại 1,5 điểm một con yêu tinh ở trên núi 1,5 điểm nhiều phép lạ 0,5 điểm ba em học sinh Lớp 6A 1,5 điểm 3. Củng cố: (2 phút) - Nhận xét giờ làm bài. 4. H ớng dẫn học ở nhà . (1 phút) - tra bài viết số 2 (Văn tự sự) Ngày thực hiện: 6C: /03/2009 6C: /03/2009 Tiết 97 Kiểm tra văn lớp 6 I- Mục tiêu: 1. Kiến thức: Hiểu đợc giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật của một số văn bản đã học. 2. Kỹ năng: luyện kỹ năng cảm nhận tác phẩm, kỹ năng kể chuyện. 3. Thái độ: Rèn luyện tốt theo các chuẩn mực đạo đức đã học II- Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Thiết lập ma trận, ra đề, đáp án 2. Học sinh: Ôn tập tốt các văn bản tự sự văn xuôi và thơ hiện đại đã học. III- Tiến trình tổ chức dạy - học: 1. ổn định tổ chức: (1 phút). 2. Bài kiểm tra: A. Ma trận. Mức độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Bài học đờng đời đầu tiến 6 (1,5) 2 (1) 1 (5) 9 (7,5) Bức tranh của em gái tôi 2 (0,5) 2 (0,5) Đêm nay Bác không ngủ. 1 (2) 1 (2) Cộng 8 2 2 1 2 7 12 10 B. Nội dung câu hỏi. Họ và tên: Lớp: 6 . kiểm tra 1 tiết Môn: Ng vn Điểm Lời phê của giáo viên Đề bài Phần I- Trắc nghiệm khách quan. (3 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái trớc phơng án trả lời đúng nhất. (Từ câu 1 đến câu 8). Câu1: Bài học đờng đời đầu tiên là tên gọi một chơng trong tác phẩm: A. Tuyển tập Tô Hoài. C. Dế Mèn phiêu lu kí. B. Những cuộc phiêu lu của Dế Mèn D. Tập kí về Dế Mèn. Câu 2: Đoạn trích Bài học đờng đời đầu tiên của tác giả: A. Tạ Duy Anh C. Đoàn Giỏi B. Tô Hoài D. Vũ Tú Nam Câu 3: Qua đoạn trích Bài học đờng đời đầu tiên, em thấy nhân vật Dế Mèn không có nét tính cách: A. Tự tin, dũng cảm C. Xem thờng mọi ngời B. Tự phụ, kiêu căng D. Hung hăng xốc nổi Câu 4: Nhận định nào sau đây em thấy không đúng ? Dế Mèn phiêu lu kí là: A. Truyện viết cho thiếu nhi C. Truyện mợn loài vật để chế giễu loài ngời. B. Truyện viết về loài vật. D.Truyện kể những cuộc phiêu lu của Dế Mèn Câu 5: Đoạn trích Bài học đờng đời đầu tiên đợc kể bằng lời của nhân vật: A. Chị Cốc C. Ngời kể chuyện B. Dế Mèn D. Dế Choắt. Câu 6: Chi tiết nào sau đây không thể hiện đợc vẻ đẹp cờng tráng của Dế Mèn. A. Đôi càng mầm bóng. C. Cái đầu nổi lên từng tảng. B. Những cái vuốt nhọn hoắt D. Nằm khểnh bắt chân chữ ngũ trong hang. Câu 7: Nhân vật chính trong truyện Bức tranh của em gái tôi là: A. Ngời anh trai C. Bé Quỳnh B. Ngời em gái và ngời anh trai. D. Ngời em gái Câu 8: Ngôi kể của truyện Bức tranh của em gái tôi là: A. Ngôi thứ 3 C. Ngôi thứ nhất B. Ngôi thứ 2 D. Cả ngôi thứ nhất và ngôi thứ 3. Câu 9: Cho các từ sau: (Cú mèo, mọi khi) hãy điền vào chỗ trống để hoàn thiện những so sánh sau. (0,5 điểm). A. Chú mày hôi nh B. Tôi ra đứng cửa hang nh [...]... chức: 6B: 6C: 2 Bài kiểm tra: A Ma trận Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng TNKQ TNKQ Chủ đề TL TL TNKQ TL 2 1 3 1 Nhân hoá (0,5) (1) (1,5) 1 1 2 2 So sánh (0,25) (0,5) (0,75) 1 1 3 Hoán dụ (0,25) (0,25) 1 1 4 So sánh, nhân hoá, ẩn dụ, hoán dụ (1) (1) 1 1 2 5 Câu trần thuật đơn (0,5) (4) (4,5) 1 1 6 Cn và VN (2) (2) 7 3 3 13 Cộng 0,75 10 5,5 3,75 B Nội dung câu hỏi Họ và tên: Lớp: 6 kiểm tra. .. tay bơi Ngày thực hiện: 6B: 6C: Tiết 115 Kiểm tra tiếng việt I- Mục tiêu: 1 Kiến thức: Kiểm tra nhận thức của học sinh về các biện pháp tu từ và cách xác định cấu tạo câu trần thuật đơn 2 Kỹ năng: Rèn kỹ năng nhận biết các biện pháp tu từ và cách phân tích câu đơn 3 Thái độ: Có ý thức lựa chọn, sử dụng từ ngữ thích hợp II- Chuẩn bị: 1 Giáo viên: Thi t lập ma trận, ra đề, đáp án 2 Học sinh: Ôn... dùng từ Điểm 2: Thi u nhiều ý, bố cục cha rõ, diễn đạt không lu loát Điểm 1: Bài viết không đề cập đến yêu cầu của đề Điểm 0: Bỏ giấy trắng 3- Củng cố: 2 phút) - GV thu bài, nhậ xét giờ làm bài 4- Hớng dẫn học ở nhà (1 phút) Chuẩn bị soạn bài Lợm Ngày thực hiện: 6B: 6C: Tiết 115 Kiểm tra tiếng việt I- Mục tiêu: 1 Kiến thức: Kiểm tra nhận thức của học sinh về các biện pháp tu từ và cách xác định... (4) (4,5) 1 1 6 Cn và VN (2) (2) 7 3 3 13 Cộng 0,75 10 5,5 3,75 B Nội dung câu hỏi Họ và tên: Lớp: 6 kiểm tra tiếng việt Thời gian: 45 phút Điểm Lời phê của giáo viên Đề bài I Phần trắc nghiệm khách quan (3 điểm) * Khoanh tròn vào chữ cái có nội dung đúng nhất (Từ câu 1 đến câu 4 Mỗi câu đúng 0,25 điểm) Câu1: Trong câu sau có bao nhiêu danh từ đợc dùng theo lối nhân hoá ? A 5 B 6 C 7 D 9 Câu... kỹ năng nhận biết các biện pháp tu từ và cách phân tích câu đơn 3 Thái độ: Có ý thức lựa chọn, sử dụng từ ngữ thích hợp II- Chuẩn bị: 1 Giáo viên: Thi t lập ma trận, ra đề, đáp án 2 Học sinh: Ôn tập từ bài 13 đến bài 18 III- Tiến trình tổ chức dạy - học: 1 ổn định tổ chức: 6B: 6C: 2 Bài kiểm tra: A Ma trận Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng TNKQ TNKQ Chủ đề TL TL TNKQ TL 2 1 3 1 Nhân hoá (0,5)... Khoanh tròn vào (Đ) nếu em cho là đúng, hoặc (S) nếu em cho là sai vào nhận định sau (0,5 điểm) Bài học đờng đời đầu tiên mà Dế Choắt nói với Dế Mèn là: "ở đời mà có thói hung hăng, có óc mà không biết nghĩ, sớm muộn cũng mang vạ vào thân." Đ S Phần II Trắc nghiệm tự luận (7 điểm) Câu 1: Chép lại theo trí nhớ khổ thơ đầu và cuối của bài thơ Đêm nay Bác không ngủ (2 điểm) Câu 2: Kể diễn biến tâm lí và thái... Khổi thơ cuối: Đêm nay Bác ngồi đó Đêm nay Bác không ngủ Vì một lẽ thờng tình Bác là Hồ Chí Minh Câu 2: - Mở bài: (1 điểm) Giới thi u tác phẩm Dế Mèn phiêu lu ký của Tô Hoài và nhân vật Dế Mèn trong đoạn trích Bài học đờng đời đầu tiên - Thân bài: (3 điểm) Kể diễn biến tâm lý và thái độ của Dế Mèn + Nghịch ranh, nghĩ mu trêu chị Cốc + Hể hả vì trò đùa tai quái của mình + Sợ hãi khi nghe tiếng Cốc mổ... nặng ân tình Nhắc mãi tên ngời Hồ Chí Minh A So sánh B Nhân hoá C ẩn dụ D Hoán dụ * Hãy hoàn thi n các khái niệm sau: (Mỗi câu 0,5 điểm) Câu 5: So sánh là (1) sự vật này với sự vật khác có nét (2) để làm tăng sức gợi hình gợi cảm Câu 6: Câu (1) là loại câu do 1 cụm C - V tạo thành dùng để giới thi u, tả hoặc kể về 1 sự việc, sự việc hay để nêu (2) Câu 7: (1 điểm) Hãy nối nội dung... hỏi Họ và tên: Lớp: 6 kiểm tra tiếng việt Thời gian: 45 phút Điểm Lời phê của giáo viên Đề bài I Phần trắc nghiệm khách quan (3 điểm) * Khoanh tròn vào chữ cái có nội dung đúng nhất (Từ câu 1 đến câu 4 Mỗi câu đúng 0,25 điểm) Câu1: Trong câu sau có bao nhiêu danh từ đợc dùng theo lối nhân hoá ? A 5 B 6 C 7 D 9 Câu 2: Hình ảnh nào sau đây không phải là hình ảnh nhân hoá ? A Cây dừa sải tay bởi... nặng ân tình Nhắc mãi tên ngời Hồ Chí Minh A So sánh B Nhân hoá C ẩn dụ D Hoán dụ * Hãy hoàn thi n các khái niệm sau: (Mỗi câu 0,5 điểm) Câu 5: So sánh là (1) sự vật này với sự vật khác có nét (2) để làm tăng sức gợi hình gợi cảm Câu 6: Câu (1) là loại câu do 1 cụm C - V tạo thành dùng để giới thi u, tả hoặc kể về 1 sự việc, sự việc hay để nêu (2) Câu 7: (1 điểm) Hãy nối nội dung . Thực hiện: 6B: 6C: Tiết 28 kiểm tra 1 tiết Môn: Ngữ văn 6 I- Mục tiêu: 1. Kiến thức: Kiểm tra kiến thức về truyền thuyết và truyện. . Ngày thực hiện: 6C: 6B: Tiết 46 Kiểm tra tiếng việt lớp 6 I- Mục tiêu: 1. Kiến thức: kiểm tra đánh giá nhận thức của học