Đang tải... (xem toàn văn)
Th¹ch Sanh chiÕn ®Êu víi ch¨n tinh.. Coi thêng, chÕ giÔu kÎ thïB[r]
(1)Thùc hiÖn:
6B:
6C: Tiết 28
kiểm tra tiết Môn: Ngữ văn 6 I- Mục tiêu:
1 Kiến thức:
Kiểm tra kiến thức truyền thuyết truyện cổ tích học Kỹ năng:
Rèn luyện kỹ nhận biết, hiểu kiến thức truyền thuyết truyện cổ tích để làm
3 Thái độ:
Giáo dục học sinh tình yêu thiện, ghét ác Giáo dục ý thức tự giác, độc lp lm bi
II- Chuẩn bị: Giáo viên:
Đề kiểm tra, ma trận, đáp án, biểu điểm Học sinh:
Ôn tập truyền thuyết, cổ tích học * Thiết lập ma trận hai chiều
Mức độ
Chủ đề TNKQNhận biếtTL TNKQThông hiểuTL TNKQVận dụngTL Tổng Văn bản: Thạch Lam
1
4
1 Trun trun thut
1
1
1
2
2 Văn bản: Sơn Tinh Thuỷ
Tinh
1
7
1
7
Tæng 5
2 1
1 1
7 7
10
* Đề :
Phần I: Trắc nghiệm khách quan: (3 ®iĨm)
Khoanh trịn vào chữ đầu câu trả lời (từ câu đến câu 4) Câu 1: Truyện Thạch Sanh thuộc thể loại ?
A Thần thoại B Truyền thuyết C Truyện ngụ ngôn D Truỵên cổ tích
Cõu 2: Truyn Thạch Sanh đợc viết theo phơng thức biểu đạt ?
A Tự B Miêu tả
C Biểu cảm D Nghị luận
(2)A Thạch Sanh bắn đại bàng cứu công chúa B Lý Thông rắp tâm hãm hại Thạch Sanh C Thạch Sanh chiến đấu với chăn tinh D Binh lính mời tám nớc kéo sang
C©u 4: ý nghÜa cđa chi tiết "Niêu cơm thần kì" : A Coi thờng, chế giễu kẻ thù
B Chứng tỏ tài giái cđa Th¹ch Sanh
C Tợng trng cho tinh thần nhân đạo, t tởng hồ bình nhân dân ta D Thể tình yêu Thạch Sanh dành cho cụng chỳa
Câu 5: HÃy hoàn thiện khái niệm sau cách điền từ thích hợp vào chỗ trống
Truyn truyn thuyt l loi truyn dõn gian kể nhân vật kiện có liên quan đến thời khứ, thờng có yếu tố Truyền thuyết thể cách đánh giá nhân dân nhõn vt lch s
Câu 6: HÃy nối nhân vật cột trái với tên văn cột phải cho phù hợp
Nhân vật Tên văn bản
1 Lê Lợi Mị Nơng Âu Cơ Lang Liêu
a Truyện Rồng, Cháu tiên b Sự tích bánh chng, bánh giầy c Sù tÝch Hå G¬m
d Trun S¬n Tinh, Thuỷ Tinh đ Thánh Gióng
Phần II: Tự luận: (7 điểm)
HÃy kể lại truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh lời văn em
* Đáp án - BiĨu ®iĨm.
Phần I: Trắc nghiệm khách quan: (3 điểm) Từ câu đến câu câu 0,25 im
Câu
Đáp án d a d c
Câu 5: (1 điểm) Các từ cần điền theo thứ tự. - Lịch sử
- Tởng tợng, kì ảo - Thái độ
- Nhân vật Câu 6: (1 điểm)
Ni ỳng ý đợc 0,25 điểm Nối với c
Nèi víi d Nèi víi a Nèi với b
Phần II: Tự luận (7 điểm) Yêu cÇu:
+ Xác định đợc thể loại: Tự + Diễn đạt lu loát, bố cụ rõ ràng
(3)Đáp án:
1 Mở bài: (1,5 ®iĨm)
Giíi thiƯu Vua Hïng thø mêi t¸m cã ngời gái vua Hùng muốn kén rể Thân bài: (4 điểm)
Kể diễn biến sù viÖc:
+ Sơn Tinh, Thuỷ Tinh đến cầu hôn + Tài ngời
+ Vua Hùng đa tiêu chuẩn lựa chọn + Kết Sơn Tinh chiến thắng Kết bài: (1,5 điểm)
Thuỷ Tinh oán hận hàng năm dâng nớc đánh trả Sơn Tinh III Củng cố (1 phút)
- Thu bµi
- NhËn xÐt giê lµm bµi
IV H íng dÉn häc ë nhµ (1 phót)
- Ôn tập nắm vững văn truyền thuyết, cổ tích học - Chuẩn bị bài: Luyn núi k chuyn
Họ tên: Lớp:
KiĨm tra 45
M«n: Ngữ văn 6
Đề bài Phần I: Trắc nghiệm khách quan: (3 điểm)
Khoanh trũn vo ch cỏi đầu câu trả lời (từ câu đến câu 4) Câu 1: Truyện Thạch Sanh thuộc thể loại no ?
A Thần thoại B Truyền thuyết C Truyện ngụ ngôn D Truỵên cổ tích
Cõu 2: Truyện Thạch Sanh đợc viết theo phơng thức biểu đạt no ?
A Tự B Miêu tả
C Biểu cảm D Nghị luận
Cõu 3: Thch Sanh đánh đàn khi:
A Thạch Sanh bắn đại bàng cứu công chúa B Lý Thông rắp tâm hãm hại Thạch Sanh C Thạch Sanh chiến đấu với chăn tinh D Binh lính mời tám nớc kéo sang
Câu 4: ý nghĩa chi tiết "Niêu cơm thần kì" : A Coi thờng, chế giễu kẻ thù
B Chứng tỏ tài giỏi Thạch Sanh
C Tợng trng cho tinh thần nhân đạo, t tởng hồ bình nhân dân ta
(4)D Thể tình yêu Thạch Sanh dành cho công chúa
Câu 5: HÃy hoàn thiện khái niệm sau cách điền từ thích hợp vào chỗ trống
Truyn truyn thuyt l loi truyn dõn gian kể nhân vật kiện có liên quan đến thời khứ, thờng có yếu tố Truyền thuyết thể cách đánh giá nhân dân nhõn vt lch s
Câu 6: HÃy nối nhân vật cột trái với tên văn cột phải cho phù hợp
Nhân vật Tên văn bản
1 Lê Lợi Mị Nơng Âu Cơ Lang Liêu
a Truyện Rồng, Cháu tiên b Sự tích bánh chng, bánh giầy c Sù tÝch Hå G¬m
d Trun S¬n Tinh, Thuỷ Tinh đ Thánh Gióng
Phần II: Tự luận: (7 điểm)
HÃy kể lại truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh lời văn em
Ngµy thùc hiƯn: 6C: 6B:
TiÕt 46
KiĨm tra tiÕng viƯt líp 6 I- Mơc tiªu:
1 KiÕn thøc:
kiểm tra đánh giá nhận thức học sinh phần Tiếng Việt học 2 Kỹ năng:
luyện kỹ vận dụng nội dung học để giải số tình 3 Thái độ:
Có thái độ tự giác thực chuẩn mực đạo đức học II- Chuẩn bị:
1 Giáo viên: Ra đề.
2 Học sinh: Ôn tập từ đến 8. III- Tiến trình tổ chức dạy - học: 1 ổn định tổ chức: (1 phút)
6B 6C
2 Bµi kiĨm tra: a Ma trËn.
Mức độ
Chủ đề TNKQNhận biếtTL TNKQThông hiểuTL TNKQVận dụngTL Cộng
NghÜa cña tõ
(0,25)
1
(0,25)
Tõ nhiÒu nghÜa
(0,25)
1
(0,25)
(5)(0,75) (1,75) (7) (9,55)
Céng 3
1 5
2 2
7 10
10 B Néi dung câu hỏi.
Họ tên: Lớp:
kiĨm tra 45 phót M«n: TiÕng ViƯt
Đề bài
I- Phần trắc nghiệm khách quan (3 ®iĨm)
Khoanh trịn vào chữ trớc câu trả lời (Từ câu đến câu 5) Câu1: (0,25 điểm) Nhận định sau định nghĩa đầy đủ nghĩa từ ?
A Là khai niệm mà từ biểu thị B Là vật mà từ biểu thị C Là tính chất mà từ biểu thị
D L ni dung (s vật, tính chất, hoạt động, quan hệ) mà từ biểu thị
Câu 2: (0,25 điểm) Nghĩa từ "Sai" câu "Thạch Sanh sai dọn bữa cơm thiết đãi kẻ thua trận" là:
A Bảo ngời dới làm việc C Làm khơng thực B Bảo ngời làm việc D Phạm lỗi Câu 3: (0,25 điểm) Từ sau danh từ ?
A Sơn Tinh B Thần nớc C Luỹ đất D Đánh Câu 4: (0,25 điểm) Chức vụ chủ yếu danh từ câu là:
A Trạng ngữ B Chủ ngữ C Vị ngữ D Định ngữ Câu 5: (0,25 điểm) Từ "Vua" câu "Vua đình thần chịu thằng bé thông minh lỗi lạc" thuộc loại từ ?
A Sè tõ B Lỵng tõ
C Danh tõ D TÝnh tõ
Câu 6: (0,25 điểm) Đọc nhận định sau, khoanh tròn vào chữ (Đ) em cho đúng, khoanh tròn vào chữ (S) em cho sai
Danh từ riêng tên riêng ngời, địa phơng, vật
§ S
Câu 7: (0,5 điểm) Điền vào chỗ trống từ ngữ thích hợp để có khẳng định
(1) lµ tổ hợp từ danh từ số từ ngữ phụ thuộc tạo thành
(6)Cụm danh từ có ý nghĩa đầy đủ có cấu tạo phức tạp danh từ, hoạt động câu giống nh (2)
Câu 8: (1 điểm) HÃy nối ý cột A cho phï hỵp víi cét B
A Nèi B
1 Danh từ đơn vị xác Danh từ
3 Danh từ đơn vị ớc chừng Danh từ chung
5 Danh tõ riªng
+ + + + +
a Phù Đổng, Gia Lâm, Hà Nội b Vua, làng, huyện
c Mét, lít, ki lô gam d Nắm, thúng, rá
II Phần tự luận: (7 điểm)
Câu 1: (2 điểm) Có bạn chép ca dao sau mà quên viết hoa số danh từ riêng Em viết lại danh từ riêng cho ỳng
Lạng sơn có phố Kì lừa
Có nàng tô Thị, có chùa Tam Ai lên xứ Lạng anh Bõ công bác mẹ sinh thành em
Câu 2: (5 điểm) Tìm cụm danh từ câu sau phân tích theo mô hình cấu tạo cụm danh từ:
a) Gia tài có lỡi búa cha để lại
b) Đại bàng nguyên yêu tinh núi, có nhiều phép lạ c) Ba em häc sinh líp Êy
C Đáp án: I Phần TNKQ:
Câu
Đáp án D A D B C §óng
(§)
(1) cơm danh tõ (2) danh tõ
Nèi: 1+c; 4+b; 3+d; 5+a
§iĨm 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5
II PhÇn tù luËn:
Câu 1: Sửa lại danh từ riêng viết hoa theo quy tắc - Lạng sơn → Lạng Sơn (0,5 điểm)
- Kỳ lừa Kỳ Lừa (0,5 điểm)
- tô Thị Tô Thị (0,5 điểm)
- Tam Tam Thanh (0,5 điểm)
Câu 2: Phân tích - Lập mô hình cáu tạo cụm danh từ
Phụ ngữ trớc Phần trung tâm Phụ ngữ sau Điểm
t1 t2 T1 T2 S1 S2
một lỡi búa Của cha để lại 1,5 điểm
mét yêu tinh núi 1,5 điểm
nhiều phép lạ 0,5 điểm
ba em học sinh Lớp 6A 1,5 ®iĨm
3 Cđng cè: (2 phót) - NhËn xÐt giê lµm bµi
(7)Ngµy thùc hiÖn: 6C: ……/03/2009 6C: ……/03/2009
TiÕt 97
Kiểm tra văn lớp 6
I- Mục tiêu:
1 Kiến thức: Hiểu đợc giá trị nội dung giá trị nghệ thuật số văn đã học
2 Kỹ năng: luyện kỹ cảm nhận tác phẩm, kỹ kể chuyện. 3 Thái độ: Rèn luyện tốt theo chuẩn mực đạo đức học
II- ChuÈn bÞ:
1 Giáo viên: Thiết lập ma trận, đề, đáp án
2 Học sinh: Ôn tập tốt văn tự văn xuôi thơ đại học. III- Tiến trình tổ chức dạy - học:
1 ổn định tổ chức: (1 phút) 2 Bài kiểm tra:
A Ma trËn.
Mức độ Chủ đề
NhËn biÕt Th«ng hiĨu VËn dơng Céng
TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Bài học đờng đời đầu tiến
(1,5)
2
(1)
1
(5)
9
(7,5) Bức tranh em gái
(0,5)
2
(0,5)
Đêm Bác không ngñ
(2)
1
(2)
Céng 8
2 2
1 2
7 12
(8)Họ tên: Lớp:
kiĨm tra tiÕt
M«n: Ngữ văn
Đề bài
Phần I- Trắc nghiệm khách quan (3 ®iĨm)
Khoanh trịn vào chữ trớc phơng án trả lời (Từ câu đến câu 8).
Câu1: Bài học đờng đời tên gọi chơng tác phẩm: A Tuyển tập Tơ Hồi C Dế Mèn phiêu lu kí
B Những phiêu lu Dế Mèn D Tập kí Dế Mèn Câu 2: Đoạn trích Bài học đờng đời tác giả:
A T¹ Duy Anh C Đoàn Giỏi
B Tô Hoài D Vũ Tó Nam
Câu 3: Qua đoạn trích Bài học đờng đời đầu tiên, em thấy nhân vật Dế Mèn khơng có nét tính cách:
A Tự tin, dũng cảm C Xem thờng ngời B Tự phụ, kiêu căng D Hung hăng xốc Câu 4: Nhận định sau em thấy không ?
DÕ Mèn phiêu lu kí là:
A Truyn vit cho thiếu nhi C Truyện mợn loài vật để chế giễu loài ngời B Truyện viết loài vật D.Truyện kể phiêu lu Dế Mèn
Câu 5: Đoạn trích Bài học đờng đời đợc kể lời nhân vật:
A ChÞ Cèc C Ngêi kĨ chun
B DÕ MÌn D DÕ Cho¾t
Câu 6: Chi tiết sau đợc vẻ đẹp cờng tráng Dế Mèn. A Đơi mầm bóng C Cái đầu lờn tng tng
B Những vuốt nhọn hoắt D Nằm khểnh bắt chân chữ ngũ hang Câu 7: Nh©n vËt chÝnh trun Bøc tranh cđa em gái là:
A Ngời anh trai C Bé Quỳnh
B Ngời em gái ngời anh trai D Ngời em gái
Câu 8: Ngôi kể truyện Bức tranh em gái là:
A Ng«i thø C Ng«i thø nhÊt
B Ngơi thứ D Cả thứ thứ Câu 9: Cho từ sau: (Cú mèo, khi) điền vào chỗ trống để hoàn thiện so sánh sau (0,5 điểm).
A Chú mày hôi nh B Tôi đứng cửa hang nh Câu 10: Khoanh tròn vào (Đ) em cho đúng, (S) em cho sai vào nhận định sau (0,5 điểm).
Bài học đờng đời mà Dế Choắt nói với Dế Mèn là:
(9)"ở đời mà có thói hăng, có óc mà khơng biết nghĩ, sớm muộn mang v vo thõn."
Đ S
Phần II Trắc nghiệm tự luận (7 điểm)
Câu 1: Chép lại theo trí nhớ khổ thơ đầu cuối thơ Đêm Bác không ngủ (2 điểm)
Câu 2: Kể diễn biến tâm lí thái độ Dế Mèn việc trêu chị Cốc dẫn đến chết Dế Choắt
C Đáp án biểu điểm. Phần I: TNKQ.
C©u
Đáp án c b a c b d a c
Câu 9: Mỗi ý 0,25 điểm A- Cú Mèo ; B - Mọi Câu 10: (05, im)
Đáo án: Đ
Phần II TNTL (7 điểm) Đáp án
Câu 1: Khổ thơ đầu:
(10)Khỉi th¬ ci:
Đêm Bác ngồi Đêm Bác khơng ngủ Vì lẽ thờng tình Bác Hồ Chí Minh Câu 2:
- Mở bài: (1 điểm)
Gii thiu tỏc phm Dế Mèn phiêu lu ký Tơ Hồi nhân vật Dế Mèn đoạn trích Bài học đờng đời u tiờn
- Thân bài: (3 điểm)
K diễn biến tâm lý thái độ Dế Mèn + Nghịch ranh, nghĩ mu trêu chị Cốc
+ Hể trị đùa tai qi + Sợ hãi nghe tiếng Cốc mổ Dế Choắt
+ Hốt hoảng, lo sợ trớc chết bất ngờ Dế Choắt + Ân hận, đứng lặng hồi lâu trớc mộ Dế Choắt - Kết bài: (1 điểm)
Rút học cho thân
Biểu điểm: Câu 1: (2 điểm)
Chép xác, không sai tả Câu 2:
im - 5: Đáp ứng đợc yêu cầu trên, bố cục rõ ràng
Điểm 3: Tơng đối đủ ý, diễn đạt đợc, sai khơng q lỗi tả, dùng từ
Điểm 2: Thiếu nhiều ý, bố cục cha rõ, diễn đạt khơng lu lốt Điểm 1: Bài viết khơng đề cập đến u cầu đề
§iĨm 0: Bá giÊy tr¾ng
3- Cđng cè: phót)
- GV thu bµi, nhË xÐt giê lµm bµi 4- H íng dÉn häc ë nhµ (1 phót)
(11)Ngµy thùc hiƯn: 6B: 6C:
TiÕt 115
KiĨm tra tiÕng viƯt
I- Mơc tiªu:
1 Kiến thức: Kiểm tra nhận thức học sinh biện pháp tu từ cách xác định cấu tạo câu trần thuật đơn
2 Kỹ năng: Rèn kỹ nhận biết biện pháp tu từ cách phân tích câu đơn
3 Thái độ: Có ý thức lựa chọn, sử dụng từ ngữ thích hợp. II- Chuẩn bị:
1 Giáo viên: Thiết lập ma trận, đề, đáp án 2 Học sinh: Ôn tập từ 13 đến 18. III- Tiến trình tổ chức dạy - học:
1 ổn định tổ chức:
6B: 6C:
2 Bµi kiĨm tra: A Ma trËn.
Mức độ
Chủ đề TNKQNhận biếtTL TNKQThông hiểuTL TNKQVận dụngTL Cộng
1 Nhân hoá
(0,5)
1
(1)
3
(1,5)
2 So s¸nh
(0,25)
1
(0,5)
2
(0,75)
3 Ho¸n dơ
(0,25)
1
(0,25) So sánh, nhân hoá, ẩn dụ,
hoán dô
1
(1)
1
(1)
5 Câu trần thuật đơn
(0,5)
1
(4)
2
(4,5)
6 Cn vµ VN
(2)
1
(2)
Céng 7
5,5 3
3,75 3
0,75 13
(12)Họ tên: Lớp:
kiĨm tra tiÕng viƯt
Thêi gian: 45 phút
Đề bài
I Phần trắc nghiệm khách quan (3 ®iĨm)
* Khoanh trịn vào chữ có nội dung (Từ câu đến câu 4. Mỗi câu 0,25 điểm).
Câu1: Trong câu sau có danh từ đợc dùng theo lối nhân hoá ?
A B C D
Câu 2: Hình ảnh sau khơng phải hình ảnh nhân hố ? A Cây dừa sải tay B Cỏ gà rung tai nghe C Kiến hành quân đầy đờng D Bố em cấy
Câu 3: Hình ảnh so sánh "Nh dải lụa đào uốn lợn" phù hợp với vật sau ?
A Ao B S«ng C Biển D Hồ
Câu 4: Hai câu thơ sau thc phÐp tu tõ nµo ?
Vì trái đất nặng ân tình Nhắc tên ngời Hồ Chí Minh.
A So sánh B Nhân hoá C ẩn dụ D Hoán dụ * HÃy hoàn thiện khái niệm sau: (Mỗi câu 0,5 điểm)
Cõu 5: So sánh (1) vật với vật khác có nét (2) để làm tăng sức gợi hình gợi cảm
Câu 6: Câu (1) loại câu cụm C - V tạo thành dùng để giới thiệu, tả kể việc, việc hay để nêu (2)
C©u 7: (1 ®iĨm) H·y nèi néi dung ë cét A cho phù hợp với phép tu từ cét B
A Nèi B
1 Muèn nh×n mía múa gơm + a So sánh áo nâu liền với áo xanh + b ẩn dụ Trẻ em nh búp cành + c Nhân hoá Ngời cha mái tóc bạc + d Hoán dụ II Phần tự luận: (7 điểm)
Cõu 1: (2 điểm) Xác định chủ ngữ, vị ngữ câu sau a) Một buổi chiều lạnh, nắng tắt sớm
b) Những đảo xa làm nhạt pha màu trắng sữa
Câu 2: (4 điểm) Đoạn văn sau có mây câu trần thuật đơn Hãy phân tích câu trần thuật đơn
"Ngày mai, đất nớc này, sắt, thép nhiều tre nứa (1) Nhng đờng trờng ta dấn bớc, tre xanh bóng mát (2) Tre mang khúc nhạc tâm tình (3) Tre tơi cổng chào thắng lợi (4) Những đu tre dớn lên bay bổng (5)"
(C©y tre ViƯt Nam)
(13)C©u 3: (1 điểm). Tìm hình ảnh nhân hoá thơ "Ma" Trần Đăng Khoa
Đáp án I Phần trắc nghiệm khách quan
C©u
Đáp án A D B D Đối chiếu tơng đồng
1 Trần thuật đơn Một ý kiến
Nèi víi c; víi d; víi a, víi b
§iĨm 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5
II Phần tự luận. Câu 1:
ý a (1 điểm) CN: Nắng ; VN: Tắt sớm ý b (1 điểm) CN: Những đảo xa
VN: làm nhạt pha màu trắng sữa Câu 2: Có câu trần thuật đơn.
(1): CN: S¾t, thÐp ; VN: Cã thĨ nhiỊu h¬n tre nøa (3): CN: Tre ; VN: Vẫn mang khúc nhạc tâm tình (4): CN: Tre ; VN: Sẽ tơi
(5): CN: Những đu tre; VN: dớn lên bay bỉng
(Mỗi câu phân tích đợc điểm)
Câu 3:
4 hình ảnh nhân hoá thơ: Ma (Mỗi hình ảnh: 0,25 điểm) Ông Trời mặc áo giáp đen trận
2 Muôn nghìn mía múa gơm Bụi tre tần ngần gờ tóc
4 Cây dừa sải tay bơi
Ngµy thùc hiƯn: 6B: 6C:
TiÕt 115
KiĨm tra tiÕng viƯt
I- Mơc tiªu:
1 Kiến thức: Kiểm tra nhận thức học sinh biện pháp tu từ cách xác định cấu tạo câu trần thuật đơn
2 Kỹ năng: Rèn kỹ nhận biết biện pháp tu từ cách phân tích câu đơn
3 Thái độ: Có ý thức lựa chọn, sử dụng từ ngữ thích hợp. II- Chuẩn bị:
1 Giáo viên: Thiết lập ma trận, đề, đáp án 2 Học sinh: Ôn tập từ 13 đến 18. III- Tiến trình tổ chức dạy - học:
1 ổn định tổ chức:
6B: 6C:
2 Bµi kiÓm tra: A Ma trËn.
(14)Chủ đề TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
1 Nh©n ho¸
(0,5)
1
(1)
3
(1,5)
2 So s¸nh
(0,25)
1
(0,5)
2
(0,75) Ho¸n dơ
1
(0,25)
1
(0,25) So sánh, nhân hoá, ẩn dụ,
hoán dụ
1
(1)
1
(1)
5 Câu trần thuật đơn
(0,5)
1
(4)
2
(4,5) Cn vµ VN
1
(2)
1
(2)
Céng 7
5,5 3
3,75 3
0,75 13
10 B Nội dung câu hỏi.
Họ tên: Lớp:
kiĨm tra tiÕng viƯt
Thêi gian: 45 phút
Đề bài
I Phần trắc nghiệm khách quan (3 điểm)
* Khoanh trũn vo ch có nội dung (Từ câu đến câu 4. Mỗi câu 0,25 điểm).
Câu1: Trong câu sau có danh từ đợc dùng theo lối nhân hoá ?
A B C D
Câu 2: Hình ảnh sau khơng phải hình ảnh nhân hố ? A Cây dừa sải tay B Cỏ gà rung tai nghe C Kiến hành quân đầy đờng D Bố em cấy
Câu 3: Hình ảnh so sánh "Nh dải lụa đào uốn lợn" phù hợp với vật sau ?
A Ao B S«ng C Biển D Hồ
Câu 4: Hai câu thơ sau thc phÐp tu tõ nµo ?
Vì trái đất nặng ân tình Nhắc tên ngời Hồ Chớ Minh.
A So sánh B Nhân hoá C ẩn dụ D Hoán dụ * HÃy hoàn thiện khái niệm sau: (Mỗi câu 0,5 điểm)
Cõu 5: So sánh (1) vật với vật khác có nét (2) để làm tăng sức gợi hình gợi cảm
(15)Câu 6: Câu (1) loại câu cụm C - V tạo thành dùng để giới thiệu, tả kể việc, việc hay để nêu (2)
Câu 7: (1 điểm) HÃy nối nội dung cột A cho phù hợp với phÐp tu tõ ë cét B
A Nèi B
1 Muốn nhìn mía múa gơm + a So sánh áo nâu liền với áo xanh + b Èn dơ TrỴ em nh búp cành + c Nhân hoá Ngời cha mái tóc bạc + d Hoán dụ II Phần tự luận: (7 điểm)
Câu 1: (2 điểm) Xác định chủ ngữ, vị ngữ câu sau a) Một buổi chiều lạnh, nắng tắt sớm
b) Những đảo xa làm nhạt pha màu trắng sữa
Câu 2: (4 điểm) Đoạn văn sau có mây câu trần thuật đơn Hãy phân tích câu trần thuật đơn
"Ngày mai, đất nớc này, sắt, thép nhiều tre nứa (1) Nhng đờng trờng ta dấn bớc, tre xanh bóng mát (2) Tre mang khúc nhạc tâm tình (3) Tre tơi cổng chào thắng lợi (4) Những đu tre dớn lên bay bổng (5)"
(C©y tre ViƯt Nam)
Câu 3: (1 điểm). Tìm hình ảnh nhân hoá thơ "Ma" Trần Đăng Khoa
Đáp án I Phần trắc nghiệm khách quan
Câu
Đáp án A D B D Đối chiếu tơng đồng
1 Trần thuật đơn Một ý kiến
Nèi víi c; víi d; víi a, víi b
§iĨm 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5
II PhÇn tù luËn. C©u 1:
ý a (1 điểm) CN: Nắng ; VN: Tắt sớm ý b (1 điểm) CN: Những đảo xa
VN: làm nhạt pha màu trắng sữa Câu 2: Có câu trần thuật đơn.
(1): CN: S¾t, thÐp ; VN: Cã thĨ nhiỊu h¬n tre nøa (3): CN: Tre ; VN: VÉn mang khúc nhạc tâm tình (4): CN: Tre ; VN: Sẽ tơi
(5): CN: Những đu tre; VN: dín lªn bay bỉng
(Mỗi câu phân tích đợc điểm)
C©u 3:
(16)2 Muôn nghìn mía múa gơm Bơi tre tÇn ngÇn gê tãc