Giáo án Lịch sử 5 bài 1: Bình tây đại nguyên soái Trương Định

Giáo án điện tử Lịch sử Bài 1: "Bình tây đại nguyên soái" Trương Định I Mục tiêu: Sau học HS nêu -Trương Định gương tiêu biêu phong trào đấu tranh chống thực dân pháp xâm lược nhân dân Nam Kì -Ơng người có lòng u nước sâu sắc, dám chống lại lệnh vui đê kiên nhân dân chống quân pháp xâm lược -Ông nhân dân khâm phục, tin u suy tơn " Bình Tây đại nguyên soái" -Sơ đồ kẻ sẵn theo mục củng cố II: Đồ dùng: -Hình vẽ SGK, phóng to có điều kiện -Bản đồ học tập cho HS -Phiếu học tập -Sơ đồ kẻ sẵn theo mục củng cố Các hoạt động dạy – học chủ yếu ND – TL Giới thiệu Tìm hiểu HĐ1; Tình hình đất nước ta sau thực dân pháp mở xâm lược Giáo viên -GV giới thiệu cho HS -Dẫn dắt ghi tên -GV yêu cầu HS làm việc với SGK trả lời cho câu hỏi sau +Nhân dân Nam Kì làm thực dân Pháp xâm lược nước ta? +Triều đình nhà Nguyễn có thái độ trước xâm lược thực dân Pháp? -GV gọi HS trả lời câu hỏi trước lớp -GV giảng thêm cho HS hiêu -GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm HĐ2; Trương để hồn thành phiếu Định kiên -Đọc sách thảo luận để trả lời câu nhân dân hỏi chống quân xâm Năm 1862, vua lệnh cho Trương lược Định làm gì? Theo em, lệnh nhà vua hay sai? Vì sao? Học sinh -Nghe -HS đọc SGK, suy nghĩ tìm câu trả lời -Dũng cảm đứng lên chống thực dân pháp xâm lược Nhiều khởi nghĩa nổ ra… +Nhượng không kiên chiến đấu bảo vệ đất nước -2 HS trả lời, lớp theo dõi bổ sung -HS chia thành nhóm nhỏ, đọc sách, thao luận để hoàn thành phiếu -Ban lệnh xuống buộc Trương Định phải giải tán nghĩa quân nhận chức Lãnh Binh An Giang -Lệnh nhà vua không hợp Giáo án điện tử Lịch sử Nhận lệnh vua, Trương Định có thái độ suy nghĩ nào? ……… -GV tổ chức cho HS báo cáo kết thảo luận câu hỏi trước lớp +Cử HS làm chủ toạ toạ đàm +HD HS chủ toạn dựa vào câu hỏi nêu để điều khiên toạ đàm +GV theo dõi HS làm việc cố vấn, trọng tài cần thiết -Nhận xét kết thảo luận -GV kết luận ngắn nội dung hoạt động: Năm 1862 triều đình nhà Nguyễn kí hồ ước… -GV nêu câu hỏi lí… -Băn khoăn suy nghĩ: làm quan phải tuân lệnh vua, chịu tội phản nghịch… -Báo cáo kết thảo luận HD GV -Lớp cử HS khá, mạnh dạn -HS lớp phát biểu ý kiến theo điều khiển bạn chủ toạ -HS suy nghĩ, tìm câu trả lời giơ tay xin phát biểu ý kiến +Nêu cảm nghĩ em Bình Tây -Ơng người u nước, dũng cảm, HĐ3: Lòng biết đại ngun sối Trương Định? sẵn sàng hi sinh ban thân cho ơn nhân dân +Hãy kể thêm vài mẩu chuyện dân tộc, cho đất nước ta với Bình Tây mà em biết ơng? -HS kể chuyện sưu tầm Đại Nguyên …… Soái Kl: Trương Định gương tiêu biểu phòng trào đấu tranh chống thực dân pháp… -HS kẻ sơ đồ vào hoàn thành -GV yêu cầu HS lớp suy nghĩ sơ đồ hoàn thành nhanh sơ đồ -GV tổng kết, học tuyên dương HS tích cực hoạt động tham gia xây dựng -Dặn dò HS nhà học thuộc làm tập tự đánh giá kết Củng cố dặn sưu tầm câu chuyện kể dò Nguyễn Trường Tộ Giáo án điện tử Lịch sử ... nghĩ em Bình Tây -Ơng người u nước, dũng cảm, HĐ3: Lòng biết đại ngun sối Trương Định? sẵn sàng hi sinh ban thân cho ơn nhân dân +Hãy kể thêm vài mẩu chuyện dân tộc, cho đất nước ta với Bình Tây. . .Giáo án điện tử Lịch sử Nhận lệnh vua, Trương Định có thái độ suy nghĩ nào? ……… -GV tổ chức cho HS báo cáo kết thảo luận... chuyện dân tộc, cho đất nước ta với Bình Tây mà em biết ơng? -HS kể chuyện sưu tầm Đại Nguyên …… Soái Kl: Trương Định gương tiêu biểu phòng trào đấu tranh chống thực dân pháp… -HS kẻ sơ đồ vào hoàn