SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐỀ THI HỌC KÌ II – NĂM HỌC 2008 - 2009 TRUỜNG PTDTNT HUYỆN ĐĂK SONG MÔN THI: SINH HỌC Thời gian: 45 phút( không kể thời gian giao đề) Họ và tên:………………………………. Lớp: A/Phần trắc nghiệm (2 điểm ) I/Hãy chọn những phương án đúng nhất trong các câu sau: Câu 1: Đa dạng sinh học cao nhất ở? a. hoang mạc b. đới lạnh d. tất cả các môi trường trên c. nhiệt đới Câu 2: Tập tính nào sau đây không có ở động vật môi trường hoang mạc? a. có khả năng đi xa và nhị khát b. di chuyển bằng cách nhảy hoặc quăng mình c. có hiện tượng trú đông d. hoạt động vào ban đêm hoặc chui trong cát Câu 3: Nạn chuột xuất hiện và phá hại đồng ruộng mùa màng có phải là sự cố về đấu tranh sinh học không? Và do nguyên nhân nào? Có/ không và do: a. do chim, cú mèo, diều hâu bị săn bắt b. do mèo, rắn bị bắt làm thực phẩm c. do thiếu thuốc diệt chuột d. cả a, b đúng Câu 4: Biện pháp nào sau đây giúp bảo vệ động vật quý hiếm có hiệu quả? a. thực thi luật môi trường b. tuyên truyền giáo dục c. nghiêm cấm buôn bán các động vật d. tất cả đều đúng B/ Phần tự luận (8 điểm) Câu 1 (2 điểm): Hãy trình bày những đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay lượn? Câu 2 (2điểm): Vẽ sơ đồ cấu tạo não thỏ? Từ đó rút ra kết luận gì về thỏ nói riêng và lớp thú nói chung/ Câu 3 (2 điểm): Thế nào là hiện tượng thai sinh? Ưu điểm của hiện tượng thai sinh? Câu 4 (2 điểm): Sơ đồ phát sinh cho ta biết điều gì? Dựa vào sơ đồ hãy cho biết lớp lưỡng cư có quan hệ họ hàng gần với lớp cá hay gần với lớp chim hơn? . SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐỀ THI HỌC KÌ II – NĂM HỌC 20 08 - 20 09 TRUỜNG PTDTNT HUYỆN ĐĂK SONG MÔN THI: SINH HỌC Thời gian: 45 phút( không kể thời. Câu 2 (2 iểm): Vẽ sơ đồ cấu tạo não thỏ? Từ đó rút ra kết luận gì về thỏ nói riêng và lớp thú nói chung/ Câu 3 (2 điểm): Thế nào là hiện tượng thai sinh?