Sau đây là minh họa các bước thiết lập ma trận đề kiểm tra Sinh học 6 (cho đối tượng HS khá, giỏi) M1. Liệt kê tên các chủ đề (nội dung, chương ) cần kiểm tra Tên Chủ đề (nội dung, chương…) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1.Lớp lưỡng cư 03 tiết Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % 2. Lớp Bò Sát 03 tiết Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % 3. Lớp Chim 05 tiết Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % 4. Lớp Thú 07 tiết Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % 5. Sự tiến hóa của động vật 04 tiết Số câu Số điểm % 6. Động vật và đời sống con người 09 tiết Số câu Số điểm % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % M1. Liệt kê tên các chủ đề (nội dung, chương…) cần kiểm tra M2. Viết các chuẩn cần đánh giá đối với mỗi cấp độ tư duy Tên Chủ đề (nội dung, chương…) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1.Lớp lưỡng cư 03 tiết (10) 20 điểm Nêu được đặc điểm cấu tạo và hoạt động sống của lớp lưỡng cư thích nghi với đời sống vừa ở nước , vừa ở cạn 1 câu(100%= 20 điểm) 2. Lớp Bò Sát 03 tiết (10) 20 điểm Nêu được đặc điểm cấu tạo và hoạt động sống của lớp bò sát thích nghi với đời sống ở cạn Phân biệt được 3 bộ bò sát thường gặp(Bộ có vảy, bộ cá sấu, bộ rùa) Số câu điểm= % 1 câu(50%= 10 điểm) 1 câu(50%= 10 điểm) 3. Lớp Chim 05 tiết(17) 35 điểm Nêu được đặc điểm cấu tạo và hoạt động sống của lớp chi thích nghi với đời sống bay lượn Chứng minh cấu tạo của chim đà điểu thích nghi với đời sống chạy? 1 câu(60%= 20 điểm) 1 câu(40%=15 điểm) 4. Lớp Thú 07 tiết(23) 45 điểm Nêu được hoạt động của các bộ phận trong cơ thể, tập tính của thú, hoạt động ở các vùng địa lý khác nhau Hãy minh họa bằng các ví dụ cụ thể về vai trò của thú? 1 câu (40%= 20 điểm) 1 câu(60%= 25điểm) 5. Sự tiến hóa của động vật 04 tiết(13) 28 điểm Chỉ ra những đặc điểm tiến hóa nhất của lớp Thú 1 câu(100%= 28 điểm) 6. Động vật và đời sống con người Lấy ví dụ về các biện pháp đấu tranh sinh học áp 09 tiết(30) 52 điểm dụng địa phương 1 câu(100%= 52 điểm) 30 tiết Tổng số 9 câu 200 điểm Tổng số điểm 3 câu Số điểm 50 3 câu Số điểm 44 1 câu Số điểm 26 2 câu Số điểm 80 Đề chất lượng học kì II. Môn sinh học 7. Thời gian làm bài: 45' Câu 1(20điểm) - Nêu những đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch thích nghi với đời sống ở cạn? Câu 2(20điểm ) a) Trình bày đặc điểm của thàn lằn thích nghi với đời sống hoàn toàn ở cạn so với ếch đồng?(10điểm) b) Phân biệt 3 bộ bò sát thường gặp : Bộ có vảy, bộ cá sấu, bộ rùa?(10điểm) Câu 3(35điểm ) a) Nêu những đặc điểm cấu tạo ngoài của chim thích nghi với đời sống bay? (20 điểm) b) Chứng minh cấu tạo của chim đà điểu thích nghi với đời sống chạy?( 15 điểm) Câu 4(45điểm ) a) Trình bày những đặc điểm về hệ tuần hoàn, hô hấp, thần kinh của thỏ thể hiện sự hoàn thiện của các lớp động vật có xương sống đã học?( 20điểm) b)Hãy minh họa bằng các ví dụ cụ thể về vai trò của thú?(25điểm) Câu 5(25điểm ) - Chỉ ra những đặc điểm tiến hóa nhất về sinh sản của lớp Thú ? Câu 6(55điểm ) - Lấy ví dụ về các biện pháp đấu tranh sinh học áp dụng địa phương ? Câu Nội dung Điểm 1 - Mắt và lỗ mũi nằm ở vị trí cao trên đầu(mũi ếch thông với khoang miệng vừa để ngửi vừa để thở) - Mắt có mi giữ nước do tuyến lệ tiết ra, tai có màng nhĩ. - Chi 5 phần có đốt chia ngón, linh hoạt. 8 6 6 2 a)Trình bày đặc điểm của thàn lằn thích nghi với đời sống hoàn toàn ở cạn so với ếch đồng: - da khô có vảy sừng bao bọc. - Có cổ dài. - mắt có mí, cử động được. 10điểm 2 2 2 - Màng nhĩ nằmtrong hốc tai. - Bàn chân có 5 ngón, có vuốt. b)Phân biệt 3 bộ bò sát thường gặp : Bộ có vảy, bộ cá sấu, bộ rùa: - có vảy: hàm ngắn, có răng nhỏ mọc trên hàm, trứng có màng dai bao bọc. - Bộ cá sấu: hàm rất dài, có nhiều răng nhọn sắc, mọc trong lỗ chân răng, trứng có vỏ đá vôi bao bọc. - bộ rùa: hàm không răng, có mai và yếm. 2 2 10 3 3 4 3 a) Nêu những đặc điểm cấu tạo ngoài của chim thích nghi với đời sống bay: - Thân chim hình thoi: giảm sức cản của không khí khi bay. - Da khô, phủ lông vũ( lông ống, lông tơ): giúp thân chim nhẹ, giữ nhiệt. - chi trước biến thành cánh: giúp chim bay. - chi sau 3 ngón trước, 1 ngón sau, có vuốt: b)Chứng minh cấu tạo của chim đà điểu thích nghi với đời sống chạy: - cánh ngắn, yếu: giảm sức cản của không khí. - Chân cao, to khỏe: Phù hợp với tập tính chạy trên thảo nguyên. - Ngón chân có 2- 3 ngón : giảm ma sát khi chạy. 4 a)Trình bày những đặc điểm về hệ tuần hoàn, hô hấp, thần kinh của thỏ thể hiện sự hoàn thiện của các lớp động vật có xương sống đã học: - Tuần hoàn: Tim 4 ngăn, 2 vòng tuần hoàn, máu đỏ tươi đi nuôi cơ thể. Thỏ là động vật hằng nhiệt. - Hô hấp: gồm khí quản, phế quản và phổi. Phổi lớn, nhiều phế nang, mao mạch dày đặc trao đổi khí được dễ dàng. - Thần kinh:Bán cầu não và tiểu não phát triển: thỏ có các cử động phức tạp và phản xạ phát triển. b)Hãy minh họa bằng các ví dụ cụ thể về vai trò của thú: - cung cấp dược liệu quý: sừng hươu, nai, xương hổ, mật gấu - nguyên liệu làm đồ mĩ nghệ: da hổ, báo, ngà voi, sừng tê giác - Vật liệu thí nghiêm: chuột, khỉ - thực phẩm và sức kéo có giá trị: trâu, bò, lợn - tiêu diệt loài găm nhấm có hại: chồn, cầy, mèo 5 Chỉ ra những đặc điểm tiến hóa nhất về sinh sản của lớp Thú: - Thụ tinh trong. - thai sinh, đẻ con và nuôi con bằng sữa. - chăm sóc con non. Sự hoàn chỉnh các đặc điểm này giúp cho động vật đạt được hiệu quả sinh học cao như: nâng cao tỉ lệ thụ tinh, sống sót 6 Lấy ví dụ về các biện pháp đấu tranh sinh học áp dụng địa phương : - Sử dụng thiên địch: + Sử dụng thiên địch tiêu diệt sinh vật gây hại: M3. Quyết định tổng số điểm của ma trận (ứng với 100%); Quyết định phân phối tỉ lệ % tổng điểm cho mỗi chủ đề (nội dung, chương ); Tính thành điểm số cho mỗi chủ đề ứng với % Tên Chủ đề (nội dung, chương…) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1. Mở đầu 03 tiết - Nêu được những đặc điểm chủ yếu của cơ thể sống: trao đổi chất, lớn lên, sinh sản, cảm ứng Giải thích được vai trò của thực vật đối với tự nhiên và đối với đời sống con người. Số câu điểm= % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm 2. Tế bào thực vật 02 tiết - Kể được các bộ phần cấu tạo của tế bào thực vật - Trình bày được sự lớn lên và phân chia tế bào, ý nghĩa của nó đối với sự lớn lên của TV Số câu điểm= % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm 3. Rễ 04 tiÕt - Trình bày được các miền của rễ và chức năng của từng miền - Phân biệt được rễ cọc, rễ chùm theo cách của HS các loại rễ biến dạng và chức năng của chúng Số câu điểm= % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm 4. Thân 05 tiÕt - Nêu được cấu tạo sơ cấp của thân non Nêu được chức năng mạch gỗ dẫn nước và muối khoáng từ rễ lên thân, lá; mạch rây dẫn chất hữu cơ từ lá về thân, rễ Thân mọc dài ra do có sự phân chia của mô phân sinh (ngọn và lóng của một số loài). Phân biệt được cành, chồi ngọn với chồi nách (chồi lá, chồi hoa). Số câu điểm= % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Tổng số câu Tổng số điểm 100 % = 300 điểm Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % M4.Quyết định tỷ lệ % phân phối cho mỗi HÀNG với mỗi chuẩn tương ứng trong từng ô của bậc tư duy cần đánh giá (Không nhất thiết phải đủ tất cả các ô – tùy thuộc vào M2); 20% 15% M3. Quyết định tổng số điểm của ma trận (ứng với 100%);QĐ phân phối tỷ lệ % của tổng điểm cho mỗi chủ đề; Tính thành điểm số cho mỗi chủ đề ứng với %. 20% x 300 điểm = 60 điểm 15% x 300 điểm = 45 điểm 30% x 300 điểm = 90 điểm M4.Quyết định tỷ lệ % phân phối cho mỗi HÀNG với mỗi chuẩn tương ứng trong từng ô của bậc tư duy cần đánh giá; Tính thành điểm số tương ứng cho mỗi chuẩn trong từng ô của bậc tư duy cần đánh giá. 30% 35% 35% x 300 điểm = 105 điểm Tổng điểm: 300 Tính thành điểm số tương ứng cho mỗi chuẩn trong từng ô của bậc tư duy cần đánh giá. Tên Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao 1. Mở đầu 03 tiết Nêu được những đặc điểm chủ yếu của cơ thể sống: trao đổi chất, lớn lên, sinh sản, cảm ứng Giải thích vai trò của thực vật đối với tự nhiên và đối với đời sống con người. 20% = 60 điểm 40% = 24 điểm 60% = 36 điểm 2. Tế bào thực vật 02 tiết Kể được các bộ phận cấu tạo của tế bào thực vật Trình bày được sự lớn lên và phân chia tế bào, ý nghĩa của nó đối với sự lớn lên của TV 15%= 45 điểm 40% = 18 điểm 60% = 27 điểm 3. Rễ 04 tiÕt Trình bày được các miền của rễ và chức năng của từng miền Phân biệt được rễ cọc, rễ chùm theo cách của HS Phân biệt được các loại rễ biến dạng và chức năng của chúng 30%= 90 điểm 20% = 18 điểm 30% = 27 điểm 50% = 45 điểm 4. Thân 05 tiÕt - Nêu được cấu tạo sơ cấp của thân non. Nêu được chức năng mạch gỗ dẫn nước và muối khoáng từ rễ lên thân, lá; mạch rây dẫn chất hữu cơ từ lá về thân, rễ Thân mọc dài ra do có sự phân chia của mô phân sinh (ngọn và lóng của một số loài). Phân biệt được cành, chồi ngọn với chồi nách (chồi lá, chồi hoa). 35%= 105 điểm 20% =21 điểm 40% = 42 điểm 24,76% = 26 điểm 15,24% = 16 điểm Tổng số câu Tổng số điểm 100 % =300 điểm Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % 40% x 60 điể m = 24 điể m M5. Tính tổng số điểm và tổng số câu hỏi cho mỗi cột; Tính tỉ lệ % tổng số điểm phân phối cho mỗi cột; Tên Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao 1. Mở đầu 03 tiết Nêu được những đặc điểm chủ yếu của cơ thể sống: trao đổi chất, lớn lên, sinh sản, cảm ứng Giải thích được vai trò của thực vật đối với tự nhiên và đối với đời sống con người. 20% = 60 điểm 40% = 24 điểm 60% = 36 điểm 2. Tế bào thực vật 02 tiết Kể được các bộ phận cấu tạo của tế bào thực vật Trình bày được sự lớn lên và phân chia tế bào, ý nghĩa của nó đối với sự lớn lên của TV 15%= 45 điểm 40% = 18 điểm 60% = 27 điểm 3. Rễ 04 tiÕt Trình bày được các miền của rễ và chức năng của từng miền Phân biệt được rễ cọc, rễ chùm theo cách của HS Phân biệt được các loại rễ biến dạng và chức năng của chúng 30%= 90 điểm 20% = 18 điểm 30% = 27 điểm 50% = 45 điểm 4. Thân 05 tiÕt - Nêu được ấu tạo sơ cấp của thân non. Nêu được chức năng mạch gỗ dẫn nước và muối khoáng từ rễ lên thân, lá; mạch rây dẫn chất hữu cơ từ lá về thân, rễ Thân mọc dài ra do có sự phân chia của mô phân sinh (ngọn và lóng của một số loài). Phân biệt cành, chồi ngọn với chồi nách (chồi lá, chồi hoa). 35%= 105 điểm 20% =21 điểm 40% = 42 điểm 24,76% = 26 điểm 15,24% = 16 điểm Tổng số câu Tổng số điểm 100 % =300 điểm 3 câu 63 điểm 21 % 4 câu 123 điểm 41 % 2 câu 53 điểm 17,67% 2 câu 61 điểm 20,33% M5. Tính tổng số điểm và tổng số câu hỏi cho mỗi cột; Tính tỉ lệ % tổng số điểm phân phối cho mỗi cột 123/300 = 41% 63/300 = 21% 61/300 = 20,33% 53/300 = 17,67% M6. Đánh giá lại bảng tiêu chí xem có đạt được những gì bạn dự kiến không. Bạn có thể thay đổi và sửa nếu thấy cần thiết. Tên Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao 1. Mở đầu 03 tiết Nêu được những đặc điểm chủ yếu của cơ thể sống: trao đổi chất, lớn lên, sinh sản, cảm ứng Giải thích được vai trò của thực vật đối với tự nhiên và đối với đời sống con người. 20% = 60 điểm 40% = 24 điểm 60% = 36 điểm 2. Tế bào thực vật 02 tiết Kể được các bộ phận cấu tạo của tế bào thực vật Trình bày được sự lớn lên và phân chia tế bào, ý nghĩa của nó đối với sự lớn lên của TV 15%= 45 điểm 40% = 18 điểm 60% = 27 điểm 3. Rễ 04 tiÕt Trình bày được các miền của rễ và chức năng của từng miền Phân biệt được rễ cọc, rễ chùm theo cách của HS Các loại rễ biến dạng và chức năng của chúng 30%= 90 điểm 20% = 18 điểm 30% = 27 điểm 50% = 45 điểm 4. Thân 05 tiÕt - Nêu được cấu tạo sơ cấp của thân non. Nêu được chức năng mạch gỗ dẫn nước và muối khoáng từ rễ lên thân, lá; mạch rây dẫn chất hữu cơ từ lá về thân, rễ Thân mọc dài ra do có sự phân chia của mô phân sinh (ngọn và lóng của một số loài). Phân biệt cành, chồi ngọn với chồi nách (chồi lá, chồi hoa). 35%= 105 điểm 20% =21 điểm 40% = 42 điểm 24,76% = 26 điểm 15,24% = 16 điểm Tổng số câu Tổng số điểm 100 % =300 điểm 3 câu 63 điểm 21 % 4 câu 123 điểm 41 % 2 câu 53 điểm 17,67% 2 câu 61 điểm 20,33% M6. Đánh giá lại bảng tiêu chí xem có đạt được những gì bạn dự kiến không. Bạn có thể thay đổi và sửa nếu thấy cần thiết. . của mô phân sinh (ngọn và lóng của một số loài). Phân biệt được cành, chồi ngọn với chồi nách (chồi lá, chồi hoa). 35%= 105 điểm 20 % =21 điểm 40% = 42 điểm 24 ,76 % = 26 điểm 15 ,24 % = 16 điểm Tổng. chia của mô phân sinh (ngọn và lóng của một số loài). Phân biệt cành, chồi ngọn với chồi nách (chồi lá, chồi hoa). 35%= 105 điểm 20 % =21 điểm 40% = 42 điểm 24 ,76 % = 26 điểm 15 ,24 % = 16 điểm Tổng. điểm 21 % 4 câu 123 điểm 41 % 2 câu 53 điểm 17, 67% 2 câu 61 điểm 20 ,33% M5. Tính tổng số điểm và tổng số câu hỏi cho mỗi cột; Tính tỉ lệ % tổng số điểm phân phối cho mỗi cột 123 /300