GA Kĩ thuật 5

KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: KĨ THUẬT Học kì 1 Năm học: 2009 – 2010  Tiết: 01 Bài dạy: ĐÍNH KHUY HAI LỖ (T1). Ngày soạn:……………………………………… Ngày dạy:…………………………………  I-.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -Biết cách đính khuy hai lỗ. -Đính được khuy hai lỗ đúng quy đònh, đúng kó thuật. -Rèn luyện tính cẩn thận. II-.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -Mẫu đính khuy hai lỗ. Một số khuy hai lỗ được làm bằng các vật liệu khác nhau, màu sắc, kích cỡ, hình dạng khác nhau. Một mãnh vải có kích thước 20cm x 30cm, chỉ kim, kéo, …. III-.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: GIÁO VIÊN HỌC SINH A.Kiểm tra bài cũ: B.Dạy bài mới: 1/.Giới thiệu bài: *Hoạt động 1: Quan sát nhận xét mẫu. -Hoạt động nhóm. -Cho HS quan sát một số mãu khuy 2 lỗ -HS thảo luận nhóm đôi. -HS quan sát tranh hình 1 SGK và nêu sự Kế Hoạch Bài Học trang 1 Năm học 2009 - 2010 Kó Thuật – Lớp 5  GIÁO VIÊN HỌC SINH SGK hình 1 và nêu sự giống và khác nhau của chúng. -Cả lớp và GV nhận xét. *Hoạt động 2 : Hướng dẫn thao tác kó thuật. -Cho HS thảo luận nhóm. 1/.GV cho HS quan sát khuy đã đính vào giấy bìa về khoảng cách từ khuy - mép vải, từ khuy –khuy. Đặc điểm đường chỉ khâu trên khuy, khuy – vải do GV giao cho các nhóm. -Gọi 1 em lên bảng thực hiện bước 1. -GV theo dõi uốn nắn, sửa chữa. 2/.Đính khuy trên vải : -GV hướng dẫn từng bước cách đính khuy SGK. -Cho HS thực hiện. -Cho HS chọn sản phẩm đẹp trong nhóm để trao đổi nhóm bạn (đường khâu, vò trí trên vải ) -Cho HS nhắc lại các thao tác thực hiện đính khuy hai lỗ. *Củng cố – dặn dò : -Cho HS đọc phần ghi nhớ SGK. -GV nhận xét tiết học, về nhà đính lại nhiều lần cho chắc khéo tiết sau học tiếp. giống nhau và khác nhau về hình dạng, chất liệu, màu sắc, kích thước. -HS thảo luận nhóm 4. -HS đọc bài phần 1 SGK và thảo luận theo yêu cầu của GV. Tìm hiểu các khoảng cách và đặc điểm chỉ khâu. -Đại diện nhóm trình bày khoảng cách. -Vạch dấu các điểm đính khuy và xếp mép vải trên giấy bìa. -HS theo dõi. -Từng HS thực hiện thao tác đính khuy và kết thúc đính khuy. -HS chọn sản phẩm đẹp trao đổi học tập theo. -Vài em nêu thao tác đính khuy hai lỗ. -Vài em đọc ghi nhớ SGK. trang 2 Kế Hoạch Bài Học Kó Thuật - Lớp 5 Năm học 2009 - 2010  Tiết: 02 Bài dạy: ĐÍNH KHUY HAI LỖ (T2). Ngày soạn:……………………………………… Ngày dạy:…………………………………  I-.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -HS biết thực hành đúng, đẹp và nhânh. -Hoàn thiện sản phẩm một cách thành thạo. II-.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -Mẫu đính khuy hai lỗ. Một số khuy hai lỗ được làm bằng các vật liệu khác nhau, màu sắc, kích cỡ, hình dạng khác nhau. Một mãnh vải có kích thước 20cm x 30cm, chỉ kim, kéo, …. III-.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: GIÁO VIÊN HỌC SINH A.Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra dụng cụ HS. B.Dạy bài mới: 1/.Giới thiệu bài: -GV giới thiệu bài ghi tựa bài lên bảng. H; Nhắc lại cách đính khuy hai lỗ. H: Nêu thao tác khi đính khuy hai lỗ và kết thúc đính khuy ? -GV nhận xét và nhắc lại một số điểm cần lưu ý khi đính khuy hai lỗ. *Thực hành theo nhóm. -GV nêu yêu cầu và thời gian thực hành đính khuy hai lỗ theo nhóm, để các em dễ theo dõi, học hỏi giúp đỡ lẫn nhau. -Cho HS thực hành. -GV theo dõi, uốn nắn những em thực hành chưa đúng thao tác kó thuật, hoặc hướng dẫn những em còn lúng túng. -Cho HS góp ý lẫn nhau về khoảng cách có đều không, chỉ có sát khuy không và cách kết thúc đính khuy có chắc không. -Cho HS trưng bày sản phẩm. -HS mang dụng cụ để trên bàn. -Vạch dấu các điểm đính khuy trên vải. Đính khuy vào các điểm vạch dấu. -Cần lên kim qua một lỗ khuy, xuống kim qua lỗ khuy còn lại 4, 5 lần. Sau đó quấn chỉ quanh chân khuy và rút chỉ. -HS thảo luận nhóm -Mỗi HS đính 2 khuy theo nhóm như thao tác đã hướng dẫn. -HS bắt đầu thực hành. -HS chọn sản phẩm đẹp nhất của nhóm mình trao đổi nhóm bạn để nhận xét và góp ý lẫn nhau. -HS trưng bày sản phẩm và cùng nhau đánh giá theo tiêu chuẩn đánh giá SGK. Kế Hoạch Bài Học trang 3 Năm học 2009 - 2010 Kó Thuật – Lớp 5  GIÁO VIÊN HỌC SINH -GV ghi phần đánh giá lên bảng +Đính được 2 khuy đúng các điểm vạch dấu. +Các vòng chỉ quấn quanh chân khuy chặt. +Đường khâu khuy chắc chắn. -GV đánh giá sản phẩm của HS theo mức hoàn thành A, chưa hoàn thành B, hoàn thành sớm, tốt A + *Củng cố – dặn dò : -Cho HS đọc phần ghi nhớ SGK. -GV nhận xét tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bò vải, khuy bốn lỗ, kim, chỉ khâu để học tiết sau. . -Vài em đọc ghi nhớ SGK. trang 4 Kế Hoạch Bài Học Kó Thuật - Lớp 5 Năm học 2009 - 2010  Tiết: 03 Bài dạy: THÊU DẤU NHÂN (T1). Ngày soạn:……………………………………… Ngày dạy:…………………………………  I-.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Biết cách thêu dấu nhân. -Thêu được các mũi thêu dấu nhân. II-.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -Mẫu thêu dấu nhân lớn, sản phẩm thêu chữ V (khăn, áo) và dụng cụ thêu. III-.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: GIÁO VIÊN HỌC SINH A.Kiểm tra bài cũ: -GV kiểm tra dụng cụ học tập của HS. -GV nhận xét chung. B.Dạy bài mới: 1/.Giới thiệu bài: -GV giới thiệu bài ghi tựa bài lên bảng. *Hoạt động 1: Quan sát nhận xét mẫu. -GV giới thiệu mẫu thêu dấu nhân. -Cho HS quan sát mẫu thêu dấu nhân mặt phải, mặt trái. 1/.Vạch dấu đường thêu dấu nhân. -Cho HS đọc SGK và quan sát hình 2. H: Nêu cách vạch dấu đường thêu dấu nhân ? -Cho HS lên bảng vạch dấu đường thêu. -Cả lớp và GV quan sát nhận xét. 2/.Thêu dấu nhân theo đường vạch dấu -Cho HS đọc 2a và quan sát hình 3. -GV thêu mẫu mũi đầu tiên. -GV thêu tiếp theo mũi thứ 2. -GV nhắc nhở thêm : Mũi thêu thứ 2 lên kim và xuống kim dài gấp đôi dấu thứ -HS mang dụng cụ để trên bàn. -HS xem mẫu. -HS quan sát mẫu thêu dấu nhân -HS quan sát hình 2 và đọc SGK. -Vạch 2 đường thẳng song song cách nhau 1cm từ phải sang trái cách đều nhau 1cm, các dấu điểm vạch dấu nằm thẳng hàng nhau trên 2 đường vạch dấu. -HS lên bảng vạch dấu đường thêu. -HS đọc 2a và quan sát hình 3 SGK. -HS đọc tiếp 2b, 2c quan sát hình 4a, b, c, d. -HS theo dõi. Kế Hoạch Bài Học trang 5 Năm học 2009 - 2010 Kó Thuật – Lớp 5  GIÁO VIÊN HỌC SINH nhất, rút chỉ từ từ để mũi thêu không bò dúm. -Cho HS lên thêu tiếp theo. -GV theo dõi uốn nắn, giúp đỡ HS. -Cho HS đọc phần e và hình 5 SGK. H : Nêu cách kết thúc đường thêu ? -Gọi HS lên bảng kết thúc đường thêu. -GV hướng dẫn nhanh lại lần 2 toàn bộ thao tác thêu dấu nhân (thêm 2, 3 mũi). -Cho HS nhắc lại cách thêu dấu nhân. -GV nhận xét và kiểm tra lại sự chuẩn bò thực hành. -Cho HS thêu dấu nhân trên giấy ô li. -GV theo dõi uốn nắn, sửa chữa. *Củng cố – dặn dò : -Cho HS đọc phần ghi nhớ SGK. -GV nhận xét tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. Về nhà nhớ lại và tập thêu cho chắc để học tiết sau thêu trên vải -Vài em lên thêu tiếp theo. -HS đọc và quan sát hình 5. -HS nêu -HS lên bảng thực hiện. -HS nhắc lại. -HS tự thêu trên giấy ô li -Vài em đọc ghi nhớ SGK. trang 6 Kế Hoạch Bài Học Kó Thuật - Lớp 5 Năm học 2009 - 2010  Tiết: 04 Bài dạy: THÊU DẤU NHÂN (T2). Ngày soạn:……………………………………… Ngày dạy:…………………………………  I-.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Thêu được mũi thêu dấu nhân đúng kó thuật, đúng quy trình. II-.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -Vật liệu và dụng cụ cần thiết của tiết thêu. III-.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: GIÁO VIÊN HỌC SINH A.Kiểm tra bài cũ: -Cho HS nêu lại cách thêu dấu nhân. -Cho HS thêu 2 mũi thêu dấu nhân. -GV kiểm tra dụng cụ học tập của HS. -GV nhận xét chung. B.Dạy bài mới: 1/.Giới thiệu bài: -GV giới thiệu bài ghi tựa bài lên bảng. -GV nhắc nhở thêm : Khi học thêu dấu nhân ở lớp, nếu thêu vào áo, váy các em thêu kích thước nhỏ hơn. -Cho HS thực hành thêu dấu nhân. -GV theo dõi quan sát, uốn nắn những em còn lúng túng. -Cho HS trao đổi sản phẩm để nhận xét sản phẩm bổ sung. -Cho các nhóm trưng bày sản phẩm. -Yêu cầu HS lên đánh giá sản phẩm của bạn theo yêu cầu. +Thêu được các mũi thêu dấu nhân theo 2 đường vạch dấu.Các mũi thêu dấu nhân bằng nhau. Đường thêu không bò dúm. -GV đánh giá kết quả của HS theo 2 bước : Hoàn thành và chưa hoàn thành, hoàn thành sớm và đường khâu đẹp thì được hoàn thành tốt. *Củng cố – dặn dò : -2 em nêu. -HS lên bảng thêu 2 dấu nhân. -HS mang dụng cụ để trên bàn. -HS thêu dấu nhân theo cặp -HS trao đổi sản phẩm nhận xét sản phẩm với nhau. -HS trưng bày sản phẩm theo nhóm. -Vài em lên đánh giá sản phẩm của nhóm bạn. theo yêu cầu đánh giá SGK. -HS nhận xét từng bài làm của bạn. Kế Hoạch Bài Học trang 7 Năm học 2009 - 2010 Kó Thuật – Lớp 5  GIÁO VIÊN HỌC SINH -Cho HS đọc phần ghi nhớ SGK. -GV nhận xét tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bò bài sau về dụng cụ nấu ăn trong gia đình. -Vài em đọc ghi nhớ SGK. Tiết: 05 Bài dạy: MỘT SỐ DỤNG CỤ NẤU ĂN VÀ ĂN UỐNG TRONG GIA ĐÌNH. Ngày soạn:……………………………………… Ngày dạy:…………………………………  I-.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -Biết đặc điểm, cách sử dụng, bảo quản một số dụng cụ nấu ăn và ăn uống thông thường trong gia đình. -Có ý thức bảo quản, giữ gìn vệ sinh an toàn trong quá trình sử dụng dụng cụ đun, nấu, ăn uống. II-.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -Tranh về 1 số dụng cụ nấu ăn và ăn uống thông thường III-.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: GIÁO VIÊN HỌC SINH A.Kiểm tra bài cũ: -GV nhận xét chung về tiết trước. B.Dạy bài mới: 1/.Giới thiệu bài: -GV giới thiệu bài ghi tựa bài lên bảng. -Cho HS quan sát hình 1 SGK. H : Hãy kể tên những loại bếp đun được sử dụng để nấu ăn trong gia đình ? -GV ghi bảng những dụng cụ HS tìm được. H : Nêu tác dụng và cách bảo quản của từng loại bếp. -GV nhận xét. -HS quan sát hình 1 và trả lời. -Bếp ga, lò xô, lò than, bếp điện, … -Cung cấp nhiệt để làm chín thức ăn, không để nước, thức ăn trào ra bếp. Để phòng cháy nổ, bỏng, điện giật phải lau chùi bếp đun sạch sẽ. -Cả lớp nhận xét. trang 8 Kế Hoạch Bài Học Kó Thuật - Lớp 5 Năm học 2009 - 2010  GIÁO VIÊN HỌC SINH *Dụng cụ nấu ăn : Hoạt động nhóm. -Cho HS quan sát hình 2 SGK. H : Hãy nêu tên và nêu tác dụng của những dụng cụ nấu ăn trong gia đình ? H : Hãy kể tên những dụng cụ thường nấu được dùng trong gia đình em, và cách bảo quản ? -Cho các nhóm trình bày. -Cả lớp và GV nhận xét bổ sung. *Dụng cụ dùng để bày thức ăn và ăn uống : -Cho HS quan sát hình 3 . H : Hãy kể tên những dụng cụ thường dùng để bày thức ăn và ăn uống trong gia đình ? Và nêu tác dụng, cách bảo quản của chúng ? -Cho các nhóm trình bày kết quả. -Cả lớp và GV nhận xét. *Dụng cụ cắt thái thực phẩm : -Cho các nhóm quan sát hình 4và trình bày kết quả. H : Kể tên và nêu tác dụng của một số dụng cụ dùng để cắt, thái thực phẩm ? -Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung. *Một số dụng cụ khác dùng khi nấu ăn -Cho HS quan sát hình 5 : H : Nêu tên và tác dụng của một số dụng cụ khác được dùng khi đun nấu. -Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung. *Củng cố – dặn dò : -Cho HS đọc phần ghi nhớ SGK. -GV nhận xét tinh thần thái độ học tập của HS. Chuẩn bò bài sau về cách chuẩn bò nấu ăn trong gia đình. -Thảo luận nhóm. -HS quan sát hình 2 SGK. -Nồi cơm điện, nồi inox, ấm nước, chảo chống dính thường được sử dụng để nấu chín thức ăn, cơm. -HS nêu thêm một số dụng cụ khác. +Rửa sạch để ráo sau khi nấu. +Không đựng thức ăn mặn, chua qua đêm. +Khi rửa tránh chà xát và vật cứng. -Đại diện nhóm trình bày kết quả. -Thảo luận nhóm. - quan sát hình 3 SGK. -Chén, đóa, tô, đủa, muỗng, nóa, giá, sạn, … thường được làm bằng sứ, thuỷ tinh, nhôm, inox, nên dễ bò sứt mẻ, vở .khi sử dụng cần nhẹ nhàng tránh va chạm mạnh. Sau khi sử dụng cần rửa sạch bằng nước rửa chén và để nơi khô ráo. -Đại diện nhóm trình bày kết quả. -Thảo luận nhóm. -HS quan sát hình 4 SGK và đại diện nhóm trình bày kết quả. -Thường làm bằng kim loại, có lưỡi sắc, nhọn, nên khi sử dụng và cọ rửa cần chú ý tránh đứt tay. -HS quan sát hình 5 SGK. +Kéo, dao 2 lưỡi, dao, thớt …. +Thao, rổ, một số dụng cụ như thố, cà men, keo, quện, chai … -Vài em đọc ghi nhớ SGK. Tiết: 06 Bài dạy: CHUẨN BỊ NẤU ĂN . Kế Hoạch Bài Học trang 9 Năm học 2009 - 2010 Kó Thuật – Lớp 5  Ngày soạn:……………………………………… Ngày dạy:…………………………………  I-.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Nêu được những công việc chuẩn bò nấu ăn. -Biết cách thực hiện một số công việc chuẩn bò nấu ăn. -Có ý thức vận dụng kiến thức đã học để giúp đỡ gia đình. II-.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -Tranh về 1 số loại thực phẩm thông thường (rau, cũ, quả, thòt, trứng, cá, ) III-.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: GIÁO VIÊN HỌC SINH A.Kiểm tra bài cũ: H :Kể tên và nêu tác dụng của một số dụng cụ nấu ăn và ăn uống trong gia đình. -GV nhận xét chung. B.Dạy bài mới: 1/.Giới thiệu bài: -GV giới thiệu bài ghi tựa bài lên bảng. 1/.Chọn thực phẩm cho bữa ăn : *Hoạt động 1 : -Cho HS tìm hiểu bài SGK. H : Nêu tên các công việc cần thực hiện khi nấu ăn. -GV nhận xét kết luận : Ngoài việc chọn và sơ chế thực phẩm, cần có được những thực phẩm tươi ngon, sạch để chế biến món ăn. *Hoạt động 2 : -Cho HS đọc phần 1 và quan sát hình 1 SGK trả lời : H : Mục đích yêu cầu của việc chọn thực phẩm dùng cho bữa ăn. H : Hãy nêu tên các chất dinh dưỡng cần cho con người. H : Nêu cách thực hiện. H : Dựa vào hình 1 em hãy kể tên những -Vài em nêu, mỗi em nêu một loại dụng cụ riêng. -Chọn thực phẩm và sơ chế thực phẩm. -HS đọc phần 1 và quan sát hình 1 trả lời -Đủ lượng và đủ chất dinh dưỡng, thực phẩm sạch an toàn, phù hợp kinh tế, ăn ngon. -Chất đạm, béo, bột đường, Vitamin, chất khoáng. -Dự kiến thực phẩm cần cho bữa ăn, khả năng kinh tế gia đình cho phù hợp. -Thòt, cá, trứng, rau, cải, tôm, cua, …. trang 10 Kế Hoạch Bài Học [...]... Bài Học trang 17 Năm học 2009 - 2010 GIÁO VIÊN Kó Thuật – Lớp 5  HỌC SINH gia đình em với cách thu dọn bữa ăn ở -Các em khác nhận xét, bổ sung trong bài học ? -GV đánh giá theo A, A+, B *Củng cố – dặn dò : -Vài em đọc ghi nhớ SGK -Cho HS đọc phần ghi nhớ SGK -GV nhận xét tinh thần thái độ học tập của HS Về nhà giúp gia đình luộc rau Chuẩn bò bài sau KĨ THUẬT Tiết: 11 Bài dạy: RỬA DỤNG CỤ NẤU ĂN VÀ ĂN... loại thức ăn của gà để Kế Hoạch Bài Học trang 29 Năm học 2009 - 2010 GIÁO VIÊN Kó Thuật – Lớp 5  HỌC SINH thực hành tiết sau Tiết: 19 Bài dạy: NUÔI DƯỢNG GÀ Ngày soạn:……………………………………… Ngày dạy:…………………………………  I-.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -Nêu được mục đích, ý nghóa của việc nuôi dưỡng gà trang 30 Kế Hoạch Bài Học Kó Thuật - Lớp 5 Năm học 2009 - 2010  -Biết cách cho gà ăn uống -Có ý thức nuôi dưỡng, chăm sóc... -Vài em đọc ghi nhớ SGK trang 35 Năm học 2009 - 2010 GIÁO VIÊN Kó Thuật – Lớp 5  HỌC SINH -Cho HS đọc phần ghi nhớ SGK -GV nhận xét tinh thần thái độ học tập của HS Chuẩn bò bài sau Tiết: 22 Bài dạy: LẮP XE CẦN CẨU (T1) Ngày soạn:……………………………………… Ngày dạy:…………………………………  I-.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe cần cẩu -Lắp được xe cần cẩu đúng kó thuật, đúng quy đònh -Rèn luyện... lại nhiều lần để biết cách làm Tiết: 15 Bài dạy: -HS trưng bày sản phẩm trước lớp -HS nêu lại cách đánh giá sản phẩm -Vài em lên đánh giá sản phẩm của bạn -Vài em đọc ghi nhớ SGK LI ÍCH CỦA VIỆC NUÔI GÀ Ngày soạn:……………………………………… Ngày dạy:………………………………… I-.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -Nêu được lợi ích của việc nuôi gà Kế Hoạch Bài Học trang 23 Năm học 2009 - 2010 Kó Thuật – Lớp 5  -Có ý thức chăm sóc bảo vệ vật... bài và quan sát hình SGK , -Các nhóm đọc bài SGK và ghi nhận vào ghi vào phiếu học tập (SGV về 4 loại phiếu học tập về 4 loại gà đồng thời quan sát SGK gà) Kế Hoạch Bài Học trang 25 Năm học 2009 - 2010 GIÁO VIÊN Kó Thuật – Lớp 5  HỌC SINH -Cho HS các nhóm trình bày -GV gắn tranh minh hoạ để HS dễ nhận xét từng loại gà -GV kết luận phần ghi nhớ *Hoạt động 3 : Đánh giá kết quả học tập H: Vì sao gà ri được... -Thóc, ngô, tấm gạo, khoai, sắn, rau xanh, cào cào, châu chấu, ốc, tép, bột đỗ tương, vừng, bột khoáng -HS đọc nội dung mục 2 SGK -Chia làm 5 nhóm : Chất bột, chất đạm, chất khoáng, vitamin, và thức ăn tổng hợp trang 27 Năm học 2009 - 2010 GIÁO VIÊN Kó Thuật – Lớp 5  HỌC SINH -GV kết luận : Thức ăn chất bột đường -Cả lớp nhận xét, bổ sung cần thiết nhất vì là thức ăn chính -GV phát phiếu học tập (SGV)... -Cả lớp và GV nhận xét muối, bột canh, nước sôi mới cho rau 3/.cách trình bày : vào đảo cho rau chín đều, đun lửa to *Hoạt động 3 : Đánh giá kết quả học Kế Hoạch Bài Học trang 15 Năm học 2009 - 2010 GIÁO VIÊN Kó Thuật – Lớp 5  HỌC SINH tập H : Em hãy nêu các bước luộc rau -Khi nước sôi mới cho rau vào nồi, để H : So sánh cách luộc rau ở gia đình em muối hoặc bột canh vào nồi, đảo cho rau với cách... rửa bát đóa Chuẩn bò bài sau Tiết: 12 Bài dạy: CẮT, KHÂU THÊU TÚI XÁCH TAY ĐƠN GIẢN (T1) Kế Hoạch Bài Học trang 19 Năm học 2009 - 2010 Kó Thuật – Lớp 5  Ngày soạn:……………………………………… Ngày dạy:…………………………………  I-.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Đo, cắt vải và nghe các thao tác kó thuật II-.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -Vải và dụng cụ thêu III-.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: GIÁO VIÊN HỌC SINH A.Kiểm tra bài cũ: -HS mang dụng cụ để... thần thái độ học tập của HS Về nhà giúp gia đình chuẩn bò nấu ăn Chuẩn bò bài sau về nấu ăn Tiết: 07 Bài dạy: NẤU CƠM Ngày soạn:……………………………………… Kế Hoạch Bài Học trang 11 Năm học 2009 - 2010 Kó Thuật – Lớp 5  Ngày dạy:…………………………………  I-.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -Biết cách nấu cơm bằng bếp đun -Có ý thức vận dụng kiến thức đã học để nấu cơm giúp đỡ gia đình II-.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -Tranh về 1 số loại dụng... -GV giới thiệu bài ghi tựa bài lên bảng 1/.Mục đích : *Hoạt động 1 : H : Nêu mục đích của việc rửa dụng cụ -Làm sạch và giữ vệ sinh dụng cụ nấu nấu ăn ? ăn và ăn uống trang 18 Kế Hoạch Bài Học Kó Thuật - Lớp 5 GIÁO VIÊN Năm học 2009 - 2010  HỌC SINH 2/.Cách tiến hành : *Hoạt động 2 : -Cho HS quan sát hình a, b, c SGK H : Nêu trình tự rửa bát sau bữa ăn ? -HS quan sát hình SGK -Tráng qua 1 lượt cho sạch . Kó Thuật – Lớp 5  GIÁO VIÊN HỌC SINH SGK hình 1 và nêu sự giống và khác nhau của chúng. -Cả lớp và GV nhận xét. *Hoạt động 2 : Hướng dẫn thao tác kó thuật. . sát hình 4a, b, c, d. -HS theo dõi. Kế Hoạch Bài Học trang 5 Năm học 2009 - 2010 Kó Thuật – Lớp 5  GIÁO VIÊN HỌC SINH nhất, rút chỉ từ từ để mũi thêu không