GIÁOÁNNGỮVĂN LỚP 12 Tên dạy:BẮT SẤURỪNGUMINHHẠ (Trích “ Hương rừng Cà Mau”) Sơn Nam I/-MỤC TIÊU: Giúp HS: -ThẤY tài trí tinh thần dũng cảm tuyệt vời người dân miền cực Nam đất nước đổ bao mồ hôi, máu vật lộn với thiên nhiên để mở mang bờ cõi cho Tổ quốc - Hiểu đặc sắc nghệ thuật tác phẩm: nghệ thuật trần thuật, khắc họa nhân vật, tạo khơng khí,sử dụng ngôn ngữ thể đậm nét màu sắc địa phương Nam II/CHUẨN BỊ: 1/ Giáo viên: SGK,Giáo án,Tư liệu có liên quan,Bảng phụ… 2/Học sinh:SGK, Bài soạn,Tập ghi III/-PHƯƠNG PHÁP :Phát vấn,nêu vấn đề,tạo tình huống,thảo luận nhóm… IV/- TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1/ỔN ĐỊNH LỚP: 2/KIỂM TRA BÀI CŨ: -Câu 1: Đáp án + Biểu điểm: -Câu 2: Đáp án + Biểu điểm: 3/ DẠY BÀI MỚI: Hoạt động GV NỘI DUNG BÀI DẠY + HS -HS đọc phần tiểu I.Tìm hiểu chung: dẫn SGK 1.Tác giả: - Hãy trình bày Nhà văn Sơn Nam:sinh năm 1926.Tên khai sinh nét Phạm Minh Tài.Quê Đồng Hới,An Biên, Rạch đời tác giả Giá(Kiên Giang) Sơn Nam? -Học hết trung học,SN tham gia CM từ năm 1945 hoạt động văn nghệ chống Pháp khu IX.Từ 19541975,ông làm báo Sài Gòn.Sau 1975 ,ơng hội viên hội nhà văn Việt Nam, ủy viên BCH Hội liên hiệp Văn học nghệ thuật thành phồ Hồ Chí Minh - Những tác phẩm nhà văn -Tác phẩm chính: +Thời kì chống Pháp: “ Tây đầu đỏ”, “ Bên rừng cú SN theo thời kì lao Dung” gì? + Thời chống Mĩ: “Hương rừng Cà Mau”, “Hai cõ U +Thời chống Pháp? Minh”, “Bà Chúa Hàn”, “Chim quyên xuống đất”, “ + Thời chống MĨ? + Thời ki sau 1975? Vănminh miệt vườn”… -Thời kì sau 1975: “ Bến Nghé xưa”, “Đất Gia Định”, “Đồng sông Cửu Long- nét sinh hoạt xưa” 2.Tác phẩm: -Em cho biết “ Hương rừng Cà Mau” gồm 18 truyện ngắn viết đôi nét chimnh1 vềnhững người lao động có sức sống, đậm sâu tác phẩm “Hương ân nghĩa, tài ba trí dũng,gan góc, kiên cường.Bộc lộ rừng Cà Mau” tình ỵêu quê hương , đất nước.Cách dựng truyện nhà văn SN? nhiều chi tiết li kì, nhân vật giàu chất sống, ngôn ngữ đậm sắc thái địa phương Nam - RừngUMinh có diện tích 2000km2, từ sơng -Nêu đặc điểm Ơng Đốc đến Rạch Giá, tựa lưng vào miền rừngU Minh? Tây Nam bộ, mặt hướng vịnh Thái Lan Sông Trạm sông Cái Tàu chia UMinh thành UMinh Thượng phía Bắc,U MinhHạ -HS đọc văn phiá Nam 3.Đại ý đoạn trích: - Hãy nêu đại ý Tài năng, mưu lược lòng dũng cảm ơng đoạn trích “ Bắtsấu Năm Hên bắt đàn cá sấu lòng ngưỡng rừngUMinh Hạ”? mộ, khâm phục người II Đọc-Tìm hiểu văn bản: Ông Năm Hên: -Là người chuyên bắtsấu Kiên Giang chủ - Qua đoạn trích động tìm đến rạch Cái Tàu nhân vật ơng - Ơng người nơng dân nghèo Năm Hên tác giả miêu tả nào? -Bài hát gọi hồn ông nghe thật ảo não, rùng rợn.Đó gọi hồn.Họ chẳng cúng bái khơng biết bị chết ngày Những - Bài hát cầu hồn người xấu số, thiệt phận miếng cơm, ơng Năm Hên manh áo mà phải lìa bỏ gia đình, người thân“ Xa thể điều cây, xa cối, xa cội , xa cành“ Bài hát thể nỗi tình cảm lòng thương tiếc người sống với người ông? xấu số thiệt phận, thể tình cảm người nông dân - Bài hát thể ơng Năm Hên người có khác thường.Ơng nhận người bắt - Tại nói ơng Năm Hên người sấu khô, không cần lưỡi người cá sấu.Mà lại „bắt tay không“ „sấy ao khác thường? rừngbắt nhiều lần rồi“.Ơng giảng giải cho người ta biết „ theo người khác người ta nói bùa phép để kiếm tiền.Nghề bắtsấu làm giàu được, ngặt không mang thứ phú quới đó“ - Tài bắtsấu ơng Năm Hên: - Hãy thuật lại +Ơng cần người dẫn đường tự dùng chi tiết thể mưu để bắt cá sấu.Ao cá sấu rạch ông Năm tài bắtsấu Hên Tư Hoạch đào cho cạn dần nước ông Năm Hên? ao Đốt lửa cho bén xuống lau sậy laoị to (HS thảo luận theo ao.Nước cạn.Cá sấu bị nóng theo rạch đào sẵn lên tổ cử đại diện trả rừng lời) +Khi sấy há miệng đớp mồi,bị ông Năm Hên đút vào miệng sấy khúc mướp làm dính chặt hai hàm Cắt gân đuôi làm đươi sấu bị tê liệt Lấy dây thừng trói hai chân sau quặt phía sau Còn chân trước để sấu tự bơi theo thuyền -Ơng Năm Hên có mưu mẹo thật tài ba:Đúng tay khơng mà bắt sấu.Điều cho thấy người nông dân xứ rừng sông nước Cá Mau hiểu biết thiên nhiên,dẫu có phải đối mặt với hiểm - Tài bắtsấu ơng Năm Hên nói lên điều người dân Nam Bộ? nguy sáng tạo cách để vượt qua chiến thắng.Chuyễn bắtsấu hư cấu đơi phần cược sống phải có người tài giỏi ơng Năm Hên.Đó người nơng dân sống chất phác, hậu, thẳng, không lợi dụng để kiếm tiền, lừa ngừơi khác.Ông Năm Hên bắt cá sấu loại trừ thảm họa thiên nhiên người - Ở đời thấy thảm họa mà tìm cách chạy trốn dù có chạy đến trời cuối đất, thảm họa -Bài học sống mà rút từ việc bắtsấu ông Năm Hên gì? - đến.Phải tìm cách trừ thảm họa ấy.Ông Năm Hên người anh ruột, chứng kiến bao người kế sinh nhaihằng ngày, khai khẩn đất hoang xứ U MinhCà Mau mà bị lìa bỏ người thân bị cá sấuăn thịt.Trong khó khăn ác liệt người nảy sinh sáng kiến.Đây đặc điểm người dân Nam vùng cực Nam Tổ quốc nói riêng đất nước ta nói chung Nghệ thuật: - NGhệ thuật kể chuyện ngắn gọn mà nghe khơng khí huyền thoại.Cốt truyện - Hãy trình bày cổ tích Nhân vật không bộc lộ tâm trạng nét diễn biến tâm trạng, nói làm.Nói nghệ thuật đoạn làm ấy.Nói tóm lại nhân vật trích? khơng bộc lộ nội tâm, khơng có đời sống tâm lí phức tạp - Ngôn ngữ địa phương, giàu yếu tố thổ ngữ 4/.CỦNG CỐ: GV giúp HS củng cố nội dung -Tác giả Sơn Nam - Tác phẩm „Bắt sấurừngUMinh Hạ“ - Nhân vật ông Năm Hên.- Nghệ thuật truyện 5/.DẶN DÒ: + Học cũ + Chuẩn bị mới: “ Những đứa gia đình” *RÚT KINH NGHIỆM: ... trích: - Hãy n u đại ý Tài năng, m u lược lòng dũng cảm ông đoạn trích “ Bắt s u Năm Hên bắt đàn cá s u lòng ngưỡng rừng U Minh Hạ ? mộ, khâm phục người II Đọc-Tìm hi u văn bản: Ông Năm Hên: -Là... Ngơn ngữ địa phương, gi u y u tố thổ ngữ 4/.CỦNG C : GV giúp HS củng cố nội dung -Tác giả Sơn Nam - Tác phẩm Bắt s u rừng U Minh Hạ - Nhân vật ông Năm Hên.- Nghệ thuật truyện 5/.DẶN D : + Học... xứ rừng sông nước Cá Mau hi u biết thiên nhiên,d u có phải đối mặt với hiểm - Tài bắt s u ơng Năm Hên nói lên đi u người dân Nam Bộ? nguy sáng tạo cách để vượt qua chiến thắng.Chuyễn bắt s u hư