Giáo án Ngữ văn 12 tuần 21 bài: Nghị luận về một đoạn trích, một tác phẩm văn xuôi

GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 12 NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN TRÍCH, MỘT TÁC PHẨM VĂN XI I/ Mục tiêu cần đạt: Giúp HS - Có kĩ vận dụng thao tác phân tích , bình luận, chứng minh, so sánh để làm văn nghị luận văn học - Biết cách làm văn nghị luận tác phẩm trích đoạn văn xi II/ Phương tiện dạy học: Sách giáo khoa, sách giáo viên, thiết kế dạy học III/ Phương pháp dạy học: Nêu vấn đề , Thảo luận , thực hành IV/ Tiến trình tổ chức dạy học: Ổn định lớp Kiểm tra: Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Tìm Nội dung cần đat I Cách viết văn nghị luận hiểu cách viết tác phẩm, đoạn trích văn xi văn nghị luận Gợi ý bước làm đề tác phẩm, đoạn trích văn xi HS đọc đề GV tổ chức cho HS thực (SGK) yêu cầu - HS thảo luận a) Tìm hiểu đề, định hướng viết: + Phân tích truyện ngắn Tinh thần thể dục Nguyễn Công Hoan tức phân tích nghệ thuật đặc sắc làm bật nội dung truyện Đề 1: truyện thần Phân ngắn thể tích Tinh dục Nguyễn Cơng Hoan nội dung vấn đề nghị luận, nêu dàn ý đại cương - GV nêu yêu cầu + Cách dựng truyện đặc biệt: sau tờ trát quan cảnh bắt + Đặc sắc kết cấu truyện giống khác việc truyện + Mâu thuẫn trào phúng bản: tinh gợi ý, hướng dẫn thần thể dục sống khốn khổ, đói rách nhân dân Qua việc nhận thức - HS thảo luận đề lập ý cho đề phát biểu trên, GV yêu cầu HS b) Cách làm nghị luận tác phẩm văn học + Đọc, tìm hiểu, khám phá nội dung, rút kết luận cách nghệ thuật tác phẩm làm nghị luận tác + Đánh giá giá trị tác phẩm phẩm văn học GV tổ chức cho HS Gợi ý bước làm đề nhận xét nghệ a) Tìm hiểu đề, định hướng viết: thuật sử dụng ngôn + Đề yêu cầu nghị luận kía từ Chữ người cạnh tác phẩm: nghệ thuật sử dụng tử tù Nguyễn ngơn từ Tn (có so sánh với chương Hạnh phúc + Các ý cần có: tang gia- Trích - Giới thiệu truyện ngắn Chữ người Số đỏ Vũ Trọng tử tù, nội dung đặc sắc nghệ thuật, Phụng) - HS thảo luận trình bày chủ đề tư tưởng truyện - Tài nghệ thuật việc sử - GV nêu yêu cầu dụng ngôn ngữ để dựng lại vẻ đẹp gợi ý xưa- người tài hoa, khí phách, thiên lương nên ngôn ngữ trang trọng (dẫn chứng ngôn ngữ Nguyễn Tuân khắc họa hình tượng Huấn Cao, đoạn ông Huấn Cao khuyên quản ngục) - So sánh với ngôn ngữ trào phúng Vũ Trọng Phụng Hạnh phúc tang gia để làm bật ngôn ngữ Nguyễn Tuân Qua việc nhận thức - HS thảo luận đề lập ý cho đề phát biểu trên, GV yêu cầu HS b) Cách làm nghị luận khía cạnh tác phẩm văn học + Cần đọc kĩ nhận thức kía rút kết luận cách cạnh mà đề yêu cầu làm nghị luận tác + Tìm phân tích chi tiết phẩm văn học phù hợp với khía cạnh mà đề yâu cầu Từ hai tập trên, Cách làm văn nghị luận GV tổ chức cho HS tác phẩm, đoạn trích văn rút cách làm xuôi văn nghị luận + Có đề nêu yêu cầu cụ thể, làm tác phẩm, đoạn cần tập trung đáp ứng u cầu trích văn xi + Có đề để HS tự chọn nội dung viết HS phát biểu - GV nhận xét, nhấn Cần phải khảo sát nhận xét toàn mạnh ý truyện Sau chọn 2, điểm bật nhất, xếp theo thứ tự hợp lí để trình bày Các phần khác nói lướt qua Như làm bật trọng tâm, không lan man, vụn vặt Hoạt động 2: Luyện II Luyện tập tập Đề: Đòn châm Nhận thức đề biếm, đả kích Yêu cầu nghị luận khía cạnh truyện ngắn Vi hành Nguyễn Quốc - GV gợi ý, hướng dẫn - HS tham khảo tập phần tiến hàng theo bước tác phẩm: đòn châm biếm, đả kích truyện ngắn Vi hành Nguyễn Quốc Các ý cần có: + Sáng tạo tình huống: nhầm lẫn + Tác dụng tình huống: miêu tả chân dung Khải Định khơng cần y xuất hiện, từ mà làm rõ thực chất ngày đất Pháp vị vua An Nam đồng thời tố cáo gọi "văn minh", "khai hóa" thực dân Pháp * Củng cố: - Nêu cách nghị luận tác phẩm văn học? - Cách thức nghị luận khía cạnh tác phẩm văn học? * Dặn dò: - Học nhà, hoàn thiện phần luyện tập - Soạn chuẩn bị đọc hiểu tác phẩm: Những đứa gia đình ( Nguyễn Thi ) ... trên, Cách làm văn nghị luận GV tổ chức cho HS tác phẩm, đoạn trích văn rút cách làm xi văn nghị luận + Có đề nêu yêu cầu cụ thể, làm tác phẩm, đoạn cần tập trung đáp ứng yêu cầu trích văn xi + Có... thảo luận đề lập ý cho đề phát biểu trên, GV yêu cầu HS b) Cách làm nghị luận tác phẩm văn học + Đọc, tìm hiểu, khám phá nội dung, rút kết luận cách nghệ thuật tác phẩm làm nghị luận tác + Đánh... Củng cố: - Nêu cách nghị luận tác phẩm văn học? - Cách thức nghị luận khía cạnh tác phẩm văn học? * Dặn dò: - Học nhà, hồn thiện phần luyện tập - Soạn chuẩn bị đọc hiểu tác phẩm: Những đứa gia