Giáo án Ngữ văn 12 tuần 25 bài: Một người Hà Nội

GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 12 MỘT NGƯỜI HÀ NỘI NGUYỄN KHẢI A/ MỤC TIÊU: Giúp H: - Cảm nhận vẻ đẹp chiều sâu văn hoá người Hà Nội qua hình tượng nhân vật bà Hiền - Nắm số nét nghệ thuật văn xuôi Nguyễn Khải: cách kể chuyện, giọng văn, chất triết lí B/.CHUẨN BỊ: GV: SGK, SGV, Thiết kế học HS: SGK; đọc hiểu “ Về Tây Ninh” C/.PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: GV tổ chức dạy theo cách kết hợp phương pháp đọc sáng tạo, gợi tìm; kết hợp với hình thức trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi D/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1/ Ổn định tổ chức: Kiểm diện HS Kiểm tra cũ: Trắc nghiệm ghép nối: STT Tác phẩm Năm sáng tác Đất (Anh Đức) 1966 Rừng xà nu (Nguyễn Trung Thành) 1965 Những đứa gia đình (Nguyễn Thi) 1964 Một người Hà Nội (Nguyễn Khải) 1990 Đáp án: – 1964; – 1965; – 1966; – 1990 2 Nhận xét ngắn: ba tác phẩm đầu có điểm chung thời gian, nội dung sáng tác? Một người Hà Nội có khác biệt thời gian nội dung phản ánh so với ba tác phẩm ? Gợi ý trả lời: * Ba tác phẩm: - Sáng tác thời ký kháng chiến chống Mĩ - Nd phản ánh: đấu tranh chống đế quốc Mĩ * Một người Hà Nội: - Sáng tác thời kỳ đất nước đổi – văn học đổi - Nd phản ánh: người sống đời thường 3.Giảng mới: * Giới thiệu HOẠT ĐỘNG CỦA G & NỘI DUNG CẦN ĐẠT H - Sơ lược tác giả? I/.Giới thiệu 1/.Tác giả - Nguyễn Khải (1930 – 2008), tên khai sinh Nguyễn Mạnh Khải, sinh Hà Nội, tham gia, rèn luyện, trưởng thành bắt đầu nghiệp văn chương quân ngũ - Sự nghiệp sáng tác Nguyễn Khải chia giai đoạn: + 1955 – 1978: quan tâm đến vấn đề trị, giọng văn luận Tiêu chí đánh giá người tiêu chí đạo đức trị + 1978 – nay: quan tâm nhiều đến số phận cá nhân sống đời thường, giọng triết luận Tiêu chí đánh giá người mở rộng góc độ văn hoá, lịch sử triết học + Những tác phẩm tiêu biểu: SGK tr 72 - Cống hiến ông ghi nhận nhiều giải thưởng văn học nghệ thuật, có giải thưởng Hồ Chí Minh - Thể loại? năm 2000 - Xuất xứ? Tác phẩm: (a) Thể loại: Truyện ngắn (b) Xuất xứ; - Sáng tác 1990, gắn với công đổi đất nước - Rút từ tập Hà Nội mắt tơi, XB 1995 - Tóm tắt truyện? (c).Tóm tắt truyện: Sau hòa bình lập lại, nhân vật “tôi” từ chiến khu Hà Nội Nhân vật “ tơi” cảm nhận người dân thích ứng với sống mới, có Hiền Cơ Hiền nói niềm vui phần máy móc, cực đoan sống xung quanh Thời kì đầu xây dựng XHCN miền Bắc, cô Hiền làm việc phù hợp với chủ trương đưa gia đình vượt qua thử thách, khó khăn Vào lúc Mỹ đánh phá miền Bắc, cô Hiền dạy cách sống biết tự trọng, không sống ăn bám vào hy sinh người khác Vì Hiền “ đau đớn lòng” cho chiến đấu Ngày đại thắng mùa xn năm 1975, nhân vật “tơi” có dịp gặp Dũng – người lớn cô Hiền buổi liên hoan đồn tụ.Nơi đây, nhân vật “tơi” nghe câu chuyện cảm động Dũng Tuất – người đồng đội hy sinh mẹ Tuất – người mẹ Hà Nội có chiến đấu chống Mỹ Nhân vật “ tôi” từ thành phố H.C.Minh Hà Nội công tác ghé thăm cô Hiền Đó thời kỳ đổi với đủ tốt – xấu – phải – trái, cô Hiền người Hà Nội với tính cách xưa II/.Đọc hiểu + Nhân vật trung tâm? Thời Nhân vật bà Hiền – Một Nhân vật tơi Nhìn vào kết cấu văn bản, gian người Hà Nội - Người kể nhận thấy nhân vật chuyện xây dựng theo trình tự Trước - Lai lịch: người gốc Hà - nào? năm Nội, có nhan sắc, thơng 1955 minh, gia đình gia giáo, có gắn bó chứng (thời gian) Mốc chính? Cháu họ + Song song nhân vật nếp, yêu văn chương nào? Quan hệ vai trò? - Trong kháng chiến chống vật bà Hiền (Có thể có hướng khai Pháp: sống Hà Nội Lí thác khác) đơn giản khơng thể rời - Chú ý lai lịch xa Hà Nội, sinh xa người kiến đời nhân lập nghiệp vùng bà Hiền? đất khác - Trong khơng khí  Tình u Hà Nội, gắn k/chiến chống P, bà bó với Hà Nội lại HN Vì sao?  Khiến cho nhân vật tơi “nghi ngại” Cho thấy điều n/vật - Bà Hiền tỉnh táo nhận - Phát bà Hiền? niềm vui mức có trải, lịch lãm, - Thái độ nhân vật phần thoả mãn lĩnh bà Tôi? người sau chiến thắng “vui Hiền nhiều nói băn nhiều” Bà khơng lòng khoăn, nghi ngại, với cách bắt chước ngơn khơng tin cậy - Tìm chi tiết bà Hiền giai đoạn hồ bình lập lại? bình + Thái độ bà Hiền trước niềm vui chiến thắng? + Nếp sống nếp sinh hoạt có thay đổi? Hồ lập lại ngữ cách mạng khơng phải lối Bằng trải trầm tĩnh, bà Hiền nói đến làm ăn không say sưa chiến thắng - Mặc dù thời đổi thay bà Hiền giữ vững nếp nhà Vẫn giữ nếp sinh hoạt truyền thống gia đình có văn hố, có cách sống đẹp, đường hồng, sang trọng Khi nhỏ, ngồi vào bàn ăn, cô thường ý sửa chữa cách ngồi, cách cầm bát, cầm đũa, cách múc canh cách nói chuyện bữa ăn “Chúng mày người Hà Nội cách đứng, nói phải có chuẩn, khơng sống tuỳ tiện, bng tuồng” + Cách quản lí gia đình, tính tốn làm ăn? - Cách quản lí gia đình, tính tốn làm ăn: Chuyện nhân, sinh con, tính tốn cho tương lai Bán nhà hàng - Phát bà Bún Hiền có “đầu óc Khơng đồng ý cho chồng thực tế”, “tính tốn mua máy in, th người trước cả” “ln làm - Từ nhận thấy bà Hiền người nào? - Nhân vật Tơi vỡ lẽ nét tính cách nhân vật bà Hiền? Bản thân mở cửa hàng lưu niệm, tự tay làm sản phẩm “hoa làm đẹp, bán đắt” Phê phán thói gia trưởng người cháu  Bản lĩnh, thức thời, khơn - Trong hồn cảnh nước ln tính đúng”, “đã tính làm, làm khơng để ý tới lời đàm tiếu thiên hạ” Khâm phục trận, hai ngoan sắc sảo chiến trường, thái độ bà Hiền nào? Trong - Bằng lòng cho hai đứa - “Cơ tơi tính tốn thời kì chiến đấu kháng - Nhận thêm nét tính cách bà Hiền? - Thái độ người kể việc nhà, việc chiến +Vì khơng muốn sống nước đại khái bám vào hy sinh bạn thế” chống bè Mĩ + Bảo tìm đường sống để bà Hiền (thống bạn phải chết tình yêu chuyện? cách giết chết + Muốn bình đẳng với -> Vỡ lẽ vẻ đẹp gia đình tình yêu Tổ quốc) bà mẹ khác “hoặc sống chết cả, vui lẻ có hay hớm gì” -> người giàu lòng tự trọng, có ý thức trách nhiệm với cộng đồng -> giải việc nhà việc nước hợp lí  Tình u nước biểu lộ chân thực, - Sau ngày thống nhất, Hà tự nhiên, khơng giả tạo Nội có thay đổi gì? Thái độ nhân vật trước Đất - Hà Nội giàu hơn, vui hơn,  Hoài nghi, lo nước hăm hở buôn bán, lối sống âu, không tin họ - Nếp sinh hoạt, nét tính bước xơ bồ cách bà Hiền có thay vào thay đổi ấy? đổi? Biểu ? giữ nét - Bà Hiền “một người hào hoa, lịch thời kì Hà Nội hơm nay, đất kinh kì kinh tế tuý không pha trộn” thị - Nơi tiếp khách bà sau trường bình phong cao đầu người gỗ chạm suốt chục năm khơng thay đổi - Vẫn trì gặp mặt bạn bè hàng tháng -> sống xô bồ - Hình ảnh si đổ, sống giữ lối sống sang lại lời kể bà trọng lịch Hiền cho thấy điều suy nghĩ, nhận thức bà? - Vẫn giữ thói quen chơi hoa thuỷ tiên ngày Tết - Kể chuyện si bị đổ “lại sống” -> niềm tin - Phát nhân vật quy luật bất diệt sống bà Hiền so với trường tồn giai đoạn trước? Thái độ? giá trị văn hoá truyền thống - Phát bà - Nét đẹp nhân Hiền: “giỏi quá”, cách bà Hiền gì? “khiêm - Thảo luận nhóm: + Cảm rộng lượng quá” nhận hình ảnh “hạt bụi  vàng”? thán phục + Nhận xét, suy nghĩ - “Một người tính cảm, thái độ cô phải chết thật người kể chuyện: “Một - Bà Hiền “một hạt bụi tiếc, lại hạt bụi vàng Hà vàng Hà Nội” người cô ánh vàng.” -> Một so sánh độc đáo nhằm ca ngợi lĩnh, cốt cách bà Hiền - Nói đến hạt bụi, người ta nghĩ đến vật nhỏ bé, bình thường Nhưng “hạt bụi vàng” dù nhỏ bé Nội Ngỡ rơi tốn ngàng, xuống, chìm sâu vào lớp đất cổ Những hạt bụi vàng lấp lánh góc phố Hà Nội, mượn gió mà bay lên cho đất kinh kì lại có giá trị q báu chói sáng - Bà Hiền người Hà ánh vàng” Nội bình thường  Tiếc nuối, lo bà chứa đựng âu, tin tưởng, tự tinh hoa người Hà hào Nội  Tha thiết nâng -> Bản sắc Hà Nội, văn hoá niu mong muốn Hà Nội, chất vàng mười nhân lên Hà Nội Mỏ vàng trầm nhân cách văn hố tích bồi đắp tích tụ từ hạt bụi vàng bà Hiền Bao nhiêu người bà Hiền hợp lại thành ánh vàng chói sáng Ánh vàng phẩm giá người Hà Nội, truyền thống, cốt cách người Hà Nội Kết  Qua thời gian, biến  Qua thời gian, luận thiên thời bà nhân vật Hiền giữ cốt cách ngày hiểu người Hà Nội, lĩnh, dần ngày rõ tự tin, trung thực giàu đầy đủ vẻ lòng tự trọng đẹp lối sóng Hà Nội, văn hố Hà Nội (Từ hồi nghi, e ngại đến nể phục; từ tò mò đến - Qua phân tích, khái cảm quát vẻ đẹp trọng) động, trân nhân vật bà Hiền? Những đặc sắc nghệ thuật - Nghệ thuật xây dựng nhân vật: Đặt nhân vật nhiều quan hệ (gia đình, xã hội), nhân vật soi chiếu nhiều bình diện (hơn nhân, ni dạy cái, quản lí gia đình, cách nhìn nhận người tượng xung quanh, quan niệm cách xử ) - Người kể chuyện xưng tăng cảm giác tin cậy cho câu chuyện tăng tính đối thoại dân chủ với người đọc - Ngôn ngữ sắc sảo, giàu tính trí tuệ, uyên bác, giọng văn linh hoạt, đa (lúc lo lắng, chiêm nghiệm, lúc hóm hỉnh, lúc sơi nổi, nhiệt tình ) - Diễn giảng - Sử dụng hình ảnh có tính biểu tượng: hình ảnh si, hình ảnh hạt bụi vàng III Tổng kết: Nghệ thuật: Nghệ thuật trần thuật nghệ thuật xây dựng nhân vật tiêu biểu cho văn phong Nguyễn Khải Nội dung: - Trân trọng khao khát lưu giữ vẻ đẹp chiều sâu văn hoá người HN, người thời trước biến động dội thời kinh tế thị trường hội nhập văn hoá giới - Cho thấy đổi quan niệm góc nhìn, chuẩn đánh giá người  Sự vận động nhà văn Ng Khải văn học 4/ Củng cố luyện tập: - Em có suy nghĩ q hương sau học này? Hướng dẫn HS giải BTNC: Qua chân dung “một người Hà Nội”, Ng Khải trình bày quan niệm nghệ thuật cá nhân ông người Hãy làm rõ quan niệm đó? * Quan niệm nghệ thuật ngời Nguyễn Khải Một người Hà Nội gắn liền với nhận thức niềm tin mang dấu ấn cá nhân, nghĩa không hồn tồn trùng khít với kinh nghiệm quen thuộc cộng đồng Điều có nghĩa quan niệm người sáng tác giai đoạn sau ơng có biến đổi giai đoạn trước 1978 ơng nhìn người chủ yếu từ kinh nghiệm cộng đồng, lấy tính giai cấp làm chuẩn quy chiếu Con người Một ngời Hà Nội Nguyễn Khải soi ngắm nhìn sự, điểm quy chiếu văn hoá ứng xử, đạo đức sinh hoạt Vẻ đẹp bà Hiền tác giả tô đậm lĩnh cá nhân, ứng xử xuất phát từ lòng tự trọng "một người Hà Nội" Đây điểm nhìn riêng (Có thể liên hệ đến lời bộc bạch Nguyễn Khải gửi vào nhân vật "hắn" tiểu thuyết – tự truyện Thượng đế cười : "Bằng trải tuổi tác nhận vẻ đẹp đời thường bất biến tính cách xác lập nửa kỉ qua thành máu huyết dân tộc, thành tính cách Việt Nam") Hiểu nhan đề “Một người Hà Nội”? 5/.Hướng dẫn H tự học nhà: - Học Soạn bài: Luyện tập cách dùng số quan hệ từ + Đọc BT trả lời câu hỏi theo yêu cầu BT vào soạn E/ RÚT KINH NGHIỆM: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………… ... chói sáng - Bà Hiền người Hà ánh vàng” Nội bình thường  Tiếc nuối, lo bà chứa đựng âu, tin tưởng, tự tinh hoa người Hà hào Nội  Tha thiết nâng -> Bản sắc Hà Nội, văn hoá niu mong muốn Hà Nội, ... xét, suy nghĩ - Một người tính cảm, thái độ cô phải chết thật người kể chuyện: Một - Bà Hiền một hạt bụi tiếc, lại hạt bụi vàng Hà vàng Hà Nội người cô ánh vàng.” -> Một so sánh độc đáo nhằm... gian, nội dung sáng tác? Một người Hà Nội có khác biệt thời gian nội dung phản ánh so với ba tác phẩm ? Gợi ý trả lời: * Ba tác phẩm: - Sáng tác thời ký kháng chiến chống Mĩ - Nd phản ánh: đấu