BÀI CA PHONG CẢNH HƯƠNG SƠN Chu Mạnh Trinh -A.. Mục tiêu bài học: Giúp học sinh: - Hiểu được vẻ đẹp của Hương Sơn "đệ nhất động".. - Hiểu được niềm say mê của tác giả trước vẻ đẹp của
Trang 1BÀI CA PHONG CẢNH HƯƠNG SƠN
Chu Mạnh Trinh
-A Mục tiêu bài học: Giúp học sinh:
- Hiểu được vẻ đẹp của Hương Sơn "đệ nhất động" Ta có quyền tự hào và có trách nhiệm giữ gìn, phát triển
- Hiểu được niềm say mê của tác giả trước vẻ đẹp của thắng cảnh thiên nhiên đất nước
- Biết được tài năng của Chu Mạnh Trinh trong bút pháp gợi tả Bài thơ là một điển hình về thành công nghệ thuật có ý nghĩa đóng góp của Chu Mạnh Trinh
- Rèn luyện cách cảm thụ một tác phẩm văn chương
B Phương pháp: Đọc, gợi tìm, thảo luận
C Các bước tiến hành
1 ổn định lớp
2 KTBC: Tâm trạng Nguyễn Đình Chiểu qua bài thơ “Chạy Giặc”?
3 Bài mới
Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt
Họat động 1:
Hướng dẫn hs đọc tiểu dẫn
và lĩnh hội nội dung cơ bản
Hoạt động 2:
I Tiểu dẫn
1 Tác giả Chu mạnh Trinh( 1862- 1905)
Là người tài hoa, thông cảm với thân phận người phụ nữ, say đắm trước vẻ đẹp thiên nhiên
2 Quần thể Hương Sơn
- Mĩ Đức -Hà Tây
Trang 2Hướng dẫn hs đọc diễn cảm
-2 hs đọc , hs khác nhận
xét
- Gv tổng hợp và đưa ra
cách đọc phù hợp
Họat động 3
Chia nhóm thảo luận theo
câu hỏi SGK
- Nhóm 1:
Tìm những câu thơ tả cảnh
Hương Sơn mang đậm
không khí tâm linh, phân
tích
- Nhóm 2:
Giải thích và nhận xét câu
thơ:
" Khách tang hải giật mình
trong giấc mộng"
Quần thể Hương Sơn được
miêu tả như thế nào?
II Hướng dẫn đọc và tìm hiểu:
1 Đọc
-Giọng ngạc nhiên, đầy thán phục
- Ngắt nhịp phong phú, thể hiện niềm tự hào vui sướng và say đắm cảnh đẹp
2 Tìm hiểu
a Hương Sơn mang đậm không khí tâm linh.
Hương Sơn được miêu tả từ xa đến gần, từ nhiều góc độ
Từ ao ước của tác giả bấy lâu
Từ vẻ đẹp hùng vĩ, tráng lệ của Hương Sơn
- Không gian: mênh mông- cảnh bụt
- Âm thanh : nhẹ nhàng tĩnh lặng + Tiếng chim hót
+ Tiếng chuông chùa, tụng kinh niệm Phật
- Con người và thiên nhiên hoà làm một:
+ trong rừng mai: Chim cúng trái + ngoài khe Yến: Cá nghe kinh + du khách giật mình như đi trong cõi tiên + Lần tràng hạt niệm nam mô phật
=> Cảnh HS " đệ nhất động" đắm chìm trong thế giới phật giáo, không khí đạo thiền: đẹp, huyền
bí, tĩnh tại, lôi cuốn, hấp dẫn lòng người giống
Trang 3Tâm trạng tác giả được thể
hiện như thế nào?
- Nhóm 3:
Đánh giá về NT tả cảnh
( Không gian ,màu sắc, âm
thanh)
như cảnh bụt
Hương Sơn là một quần thể vừa thiên tạo vừa nhân tạo
Có suối Giải Oan, chùa Cửa võng, động Tuyết Quynh, Am Phật Tích, hanh lồng bóng nguyệt, lối uốn thang mây…
b Tâm trạng con người
- Ngạc nhiên, vui sướng, thán phục
- Ngỡ ngàng như đi trong mộng: Không tin vào mắt mình
- Thư thái như trút bỏ được mọi ưu phiền, lo âu trần tục
- Có ý thức bảo vệ và tôn tạo Càng ngắm HS, tác giả càng yêu thích, qua đó thể hiện tình yêu quê hương đất nước tha thiết
c Nghệ thuật
- Sd từ láy, liệt kê, đối
Nhiều từ gợi hình làm rõ ấn tượng về quần thể trập trùng, cao thấp, nhiều tầng bậc mang vẻ đẹp huyền bí, linh thiêng
=> Không gian mở ra như tiên cảnh, phong phú Hương Sơn xứng đáng là động đẹp nhất trời Nam
Chu Mạnh Trinh kín đáo gửi gắm tình yêu nước dẫu là e dè và mờ nhạt
Trang 4III Hướng dẫn học bài
- Học thuộc 1 đoạn, pt vẻ đẹp HS và tâm trạng t/ g
-B T: Là chủ nhân tương lai của đất nước em có suy nghĩ gì về những di tích lịch sử văn hoácủa đất nướcvà việc lợi dụng của một số người tìm cách thu lợi bất chính từ chính những nơi đó