Giáo án Ngữ văn 11 tuần 11: Chữ người tử tù

Giáo án Ngữ văn 11 CHỮ NGƯỜI TỬ TÙ Nguyễn Tuân A Mục tiêu học : Giúp hs: - Cảm nhận vẻ đẹp hình tượng nhân vật Huấn Cao, hiểu quan điểm thẩm mĩ NT qua nhân vật - Hiểu phân tích nghệ thuật truyện: tình huống, ngơn ngữ tạo hình, thủ pháp đối lập… B Phương pháp: Thảo luận, đọc hiểu, quy nạp C Các bước tiến hành : Ổn định lớp Kiểm tra cũ: Tâm trạng Liên đợi tàu cảm nhận em nhân vật này? Nội dung Tiết Hoạt động thầy trò Nội dung cần đạt I Tìm hiểu khái quát Chữ Người Tử Tù Page Giáo án Ngữ văn 11 Hoạt động 1: Xem tranh ảnh Nguyễn Tuân Tác giả Nguyễn Tuân ( 1910- 1987) - Quê HN, nhà văn lớn kỉ XX - Có lĩnh, phong cách tài hoa độc đáo, ý thức sâu sắc cá nhân, suốt đời tìm đẹp Ơng nhà tuỳ bút số VN - Hs đọc tiểu dẫn tóm lược - Những chính: vang bóng thời, nét tác giả, chuyến đi, tuỳ bút Sông Đà, … tác phẩm Tác phẩm - Trích từ " Vang bóng thời" (1940) : + phản ánh chuyện xưa vang bóng + Nv thường người tài hoa bất đắc chí sống thời Hán học suy vi, Tây Tàu nhố nhăng nhằm đề cao lối sống nhã… - Tp sáng tác dựa câu chuyện nhà văn cha (cụ Tú Nguyễn An Lan) kể nhà nho tài hoa anh hùng Cao Bá Quát - Tên lúc đàu “Dòng chữ cuối cùng” - Đọc : Chậm trang trọng, cổ Đọc, tóm tắt chia bố cục kính, ý lời thoại nhân vật -+ Nhận xét cách đọc + Tóm tắt chia bố cục Chữ Người Tử Tù Page Giáo án Ngữ văn 11 - Em hiểu nghệ thuật Nghệ thuật thư pháp thư pháp ? - viết chữ nho bút lông mực tàu giấy hồng giấy dó, gỗ, hồnh phi…để thờ, trang trí, ngắm -Là thú chơi tao nhã, truyền thống lâu đời phương Đông - Phát triển xh pk, bị suy tàn kỉ XX khơi phục phát triển kỉ XXi - Tình truyện ngắn gì? Tình truyện - HC tử tù nguy hiểm chờ giải kinh tử hình thầy trò Viên quản ngục gặp nhau, hiểu Hoạt động 2:Thảo luận (7- lầm cuối trở thành người tri kỉ >10 p) hồn cảnh đặc biệt - Hình tượng HC xd II/ Tìm hiểu cụ thể bút pháp chủ Nhân vật HC yếu? -Miêu tả bút pháp lãng mạn, lí tưởng hố - Vẻ đẹp HC thể qua tương phản đối lập phương diện nào? - Vẻ đẹp HC thể bình diện phẩm chất: a Tài hoa * nhóm 1: Phẩm chất tài hoa nghệ sĩ HC? -Thể qua nhận xét ai? Chữ Người Tử Tù - Được thể gián tiếp qua lời nói thái độ QN thầy thơ lại: + Ông tiếng khắp vùng Tỉnh Sơn tài Page Giáo án Ngữ văn 11 - Ca ngợi tài hoa HC, tác viết chữ nhanh đẹp giả muốn bộc lộ thái độ gì? + có chữ ông Huấn mà treo nhà có vật báu đời +Văn võ tồn tài, tài bẻ khố vượt ngục… +Chữ ông H đẹp vuông … + Nét chữ thể khát vọng tự hoài bão tung hoành đời người - Được thể trực tiếp qua lời nói HC “chữ ta đẹp thật quý thật …” => ca ngợi tài hoa HC, t/g muốn thể thái độ: kính trọng, ngưỡng mộ bậc tài hoa, * nhóm 2: Khí phách hiên trân trọng nghệ thuật thư pháp cổ truyền cha ngang bất khuất ông - Nhận xét hđ dỗ gơng - có phải tiền mà viết chữ? b Khí phách hiên ngang bất khuất: - Hành động dỗ gông đánh thuỳnh - Thái độ làm ngơ trước lời doạ nạt lính -Phân tích suy nghĩ canh… lời nói HC quản -> coi thường chết, khinh bỉ bọn tiểu nhân ngục tìm cách biệt đãi ? đắc chí, ơng bình tĩnh ung dung sống nốt ngày lại c/đời oanh liệt Thể khí tiết anh hùng, thất bại hiên ngang - Là tử tù Huấn Cao coi nhà tù nơi không người “Nghĩ đến cảnh chết chém ta Chữ Người Tử Tù Page Giáo án Ngữ văn 11 không sợ trò tiểu nhân thị oai này” * nhóm 3: Thiên lương - Khơng quyền lực hay vàng ngọc mà ép sáng, nhân cách cao cho chữ ( đời viết tặng người bạn - giải thích rõ "thiên lương" thân) - tìm pt lời nói , thái độ - Thản nhiên, ung dung nhận rượu thịt hứng HC trước sau sinh bình mà mắng đuổi Quản ngục nhận lòng quản ngục - Bình tĩnh nghe tin bị giải kinh để - Câu nói "Ngươi hỏi ta chém thầy Thơ lại Quản ngục tái nhợt người… muốn gì? ": -> khí phách nhà nho “uy vũ bất Hs thảo luận 5' sau cử đại diện trình bày kết khuất” c Thiên lương sáng, nhân cách cao Huấn Cao coi trọng đẹp, có ý thức với người xin chữ “ Tính ơng vốn khoảnh trừ chỗ tri kỉ ông cho chữ…” - Trước nhận lòng QN : HC coi y loại cặn bã, tiểu nhân đắc chí ,tiểu lại giữ tù nên có thái độ cao ngạo coi thường - Khi hiểu rõ lòng QN: HC ngạc nhiên, băn khoăn nghĩ ngợi, ân hận cuối định cho chữ QN, ô coi Qn bạn tri âm tri kỉ - Lời khuyên QN : khẳng định rõ người trọng nhân cách yêu đẹp Chữ Người Tử Tù Page Giáo án Ngữ văn 11 => HC vừa anh hùng- nghệ sĩ vừa có lòng biệt nhỡn liên tài, thiên lương sáng Đó hình tượng lí tưởng hố thể nỗi buồn ước mơ Nguyễn Tuân Hình tượng nhân vật viên quản ngục Tiết + Trên bình diện xã hội: Đối đầu với HC.( Quản ngục đại diện cho triều đình phong kiến) Hoạt động : Thảo luận +Trên bình diện đẹp: tri âm tri kỉ HC chung: Quản ngục yêu đẹp, trọng người tài - Qn có phải kẻ xấu ác ko? + Nếu khơng xin chữ HC ông ân hận Vì ? suốt đời + Hình dáng : Đầu điểm hoa dâm, râu ngả màu , mặt tư lự băn khoăn bóp thái dương, mặt nước ao xuân, lặng kín đáo êm nhẹ -> trầm tư, đứng tuổi, nhân hậu + Không phải kẻ xấu, ác: Đó "thanh âm trẻo chen đàn mà nhạc luật hỗn loạn xơ bồ " + Ơng suy nghĩ " chọn nhầm nghề rồi" -> hình ảnh Quản ngục khác hẳn quan coi ngục thường gặp, tương phản với giới nhà tù -Vì Quản ngục lại biệt đãi HC? - Có phải để xin chữ? Chữ Người Tử Tù - Biệt đãi HC : kính trọng tài hoa, nhân cách, khí phách HC Page Giáo án Ngữ văn 11 + Mặc cho HC cao ngạo, khinh rẻ, ông nhẫn nhục chịu đựng, cơm rượu ngày hậu hĩnh + Bất chấp kỉ cương luật pháp để tôn thờ đẹp -> hành động dũng cảm bất chấp trừng phạt Khi có HC tay ơng vừa mừng vừa lo: - Nhận xét nhân vật Quản Mừng có hội xin chữ Lo khơng biết thày ngục câu nói Quản thơ lại có giúp khơng, HC có cho chữ Ngục : "kẻ mê muội xin khơng? bái lĩnh"? Theo NT “ Ơng trời nhiều chơi ác, đem đày ải khiết vào đống cặn bã xã hội, người tốt phải ăn đời kiếp với lũ quay quắt…” - Câu nói cuối QN : Kẻ mê muội xin bái lĩnh" + Kđ nhân cách Qn , ô xứng đáng tri kỉ HC => Qn tôn thêm vẻ đẹp lung linh, huyền thoại đẹp hình tượng HC Cảnh cho chữ : Hoạt động : Thảo luận + Bình thường diễn thư phòng nơi nhóm Chữ Người Tử Tù Page Giáo án Ngữ văn 11 ( 7->10p) sáng sủa, trang trọng… - Vì t/g nói cảnh cho chữ + Ở diễn lao tù cảnh tượng xưa chưa có ? - Thời gian: đêm tối - Không gian: buồng tối chật hẹp nhà tù, - ý nghĩa tư tưởng , nghệ ẩm ướt, màng nhện, phân chuột, phân gián… thuật cảnh cho chữ? thoi mực thơm, phiến lụa trắng nguyên vẹn lần hồ Người cho chữ tử tù cổ đeo gông chân vướng xiềng bình tĩnh giậm tơ nét chữ, người nghệ sĩ anh hùng, tài hoa sáng tạo đẹp với vẻ đẹp bi tráng uy nghi lẫm liệt Người xin chữ cai ngục lại khúm núm, run run vái lạy tù nhân.Tù nhân răn dạy cai tù + Cuộc thay đổi vị diễn ra, ranh giới cai ngục tử tù bị xố bỏ Giữa họ người tri kỉ -> cảnh tượng xưa chưa có: + Cái đẹp sáng tạo nơi ngục tù nhơ bẩn, thiên lương cao lại toả sáng nơi bóng tối nơi ác ngự trị + HC khơng cho chữ mà cho Qn học lẽ sống lẽ đời + Cái đẹp thiện chiến thắng cho dù thực Chữ Người Tử Tù Page Giáo án Ngữ văn 11 có tăm tối đến đâu khơng tiêu diệt - Nghệ thuật: Tác giả dùng nghệ thuật tương phản ngơn ngữ tạo hình để chạm khắc tượng đài thiên lương sừng sững - Tư tưởng: Bài ca tôn vinh đẹp, thiện thiên lương người Cái đẹp sinh từ đất chết ko thể chung sống ác Hoạt động Hs đọc ghi nhớ III Tổng kết Ghi nhớ SGK IV Hướng dẫn học bài: - Pt hình tượng nv HC & QN, cảnh cho chữ - Pt bút pháp lm lí tưởng hố tư tưởng nghệ thuật Nguyễn Tuân - Có ý kiến cho Nguyễn Tuân nhà văn mĩ (chỉ quan tâm đến đẹp) Em đánh giá nào, viết đoạn văn Chữ Người Tử Tù Page ... khí tiết anh hùng, thất bại hiên ngang - Là tử tù Huấn Cao coi nhà tù nơi không người “Nghĩ đến cảnh chết chém ta Chữ Người Tử Tù Page Giáo án Ngữ văn 11 không sợ trò tiểu nhân thị oai này” * nhóm... Cảnh cho chữ : Hoạt động : Thảo luận + Bình thường diễn thư phòng nơi nhóm Chữ Người Tử Tù Page Giáo án Ngữ văn 11 ( 7->10p) sáng sủa, trang trọng… - Vì t/g nói cảnh cho chữ + Ở diễn lao tù cảnh... nghĩ ngợi, ân hận cuối định cho chữ QN, ô coi Qn bạn tri âm tri kỉ - Lời khuyên QN : khẳng định rõ người trọng nhân cách yêu đẹp Chữ Người Tử Tù Page Giáo án Ngữ văn 11 => HC vừa anh hùng- nghệ sĩ