GIÁOÁNNGỮVĂN LỚP 11 Tiết 96 LUYỆNTẬP VIẾT TIỂUSỬ TĨM TẮT A Mục đích u cầu Giúp học sinh : - Nắm vững mục đích yêu cầu cách viết tiểusửtómtắt - Viết tiểusửtómtắt tương đối hoàn chỉnh B Phương tiện thực cách thức tiến hành Phương tiện thực - SGK Ngữvăn 11, tập 2, SGV - Thiết kế học - Bảng phụ Cách thức tiến hành - Kết hợp phương pháp phát vấn, thảo luận nhóm, gợi mở, tích hợp nhằm phát huy tính tích cực, chủ động học sinh C Tiến trình học Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: Nêu mục đích, u cầu với tiểusửtómtắt cách viết tiểusửtómtắt Bài mới: - Chúng ta học tiểusửtómtắt tiết học trước, hôm để hiểu rõ viết đạt yêu cầu, tiến hành Luyệntập viết tiểusửtómtắt Hoạt động GV HS HĐ 1: Tìm hiểu chung Yêu cầu cần đạt 1.Viết tiểusửtómtắt (SGK/tr ) -GV cho HS trình bày tiểusửtóm a Xác định mục đích yêu cầu: tắt chuẩn bị nhà, sau đặt câu hỏi * Mục đích : để kiểm tra lại kiến thức học - Giới thiệu đoàn viên ưu tú tham gia - HS trình bày (GV cần ý ngữ điệu ứng cử vào BCH Hội LHTN Tỉnh HS cho lơi người nghe) Với mục đích đó, bìa viết thơng tin - GV nhận xét, đánh giá lý lịch cần trọng đến việc giới thiệu thành tích học tập, cơng tác đóng góp cho cơng tác Đồn & phong trào Thanh niên * Yêu cầu : - Những thông tin bảng tiểusửtómtắt phải khách quan xác Những thành tích đóng góp đồn viên phải cụ thể : thời gian, số liệu - Bản tiểusửtómtắt cần ngắn gọn (khơng q 500 âm tiết ) - Văn phong sáng cô đọng không sử dụng yếu tố biểu cảm, phép tu từ HĐ : Luyện tập: - Yêu cầu hS tiến hành luyệntập b Xác định nội dung trình bày : cách: Nội dung bao gồm : - Viết tiểusửtómtắt đồn viên - Phần lý lịch ( họ tên, năm sinh, quê ưu tú quán, thành phần gia đình ) - Viết theo yêu cầu có sẵn -Phần đóng góp thành tích đạt SGK HS phải: + HS xác định mục đích, u cầu c Tìm hiểu người giới thiệu để có + Xác định nội dung trình bày thơng tin cần thiết + Tìm hiểu người giới thiệu để có thơng d Viết tiểusửtómtắt tin cần thiết Trình bày tiểusửtómtắt trước + Viết tiểusửtómtắt lớp : -GV gọi HS lên bảng ghi tómtắt - GV chọn vài em HS Khá cho trình bày lớp tiểusử để lớp nhận xét - GV nhận xét, rút kinh nghiệm - GV treo bảng phụ nêu tómtắttiểusử để HS tham khảo - Nhận xét chung cho HS ghi lại HĐ : Hướng dẫn làm tập nhà: - Tập thể lớp nhận xét đánh giá góp phần hồn chỉnh tiểusửtómtắt - Từng người sửa chửa, bổ sung hồn chỉnh văn Hướng dẫn làm nhà : - Trên sở ưu, khuyết điểm - Hưóng dẫn HS làm tập nhà theo viết HS, GV hướng dẫn luyện viết tiểusửtómtắt theo SGK gợi ý sau : - Viết tiểusửtómtắt người thân gia đình - Viết tiểusửtómtắt thầy Hỉệu trưỏng nhà trường Củng cố : - Cách viết tiểusửtómtắt ? - Nêu mục đích, yêu cầu cách viết tiểusửtóm tắt? Dặn dò : - Về nhà làm tiếp tập lại, đọc kỹ cách viết tómtắttiểusử - Soạn “Người bao” Sê-khốp D Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………… Ban CĐTTSP (Duyệt) LÊ PHƯỚC DŨNG GVHDGD SVTT LÊ THỊ THÚY HẰNG ĐINH VÕ TRAI ... thơng d Viết tiểu sử tóm tắt tin cần thiết Trình bày tiểu sử tóm tắt trước + Viết tiểu sử tóm tắt lớp : -GV gọi HS lên bảng ghi tóm tắt - GV chọn vài em HS Khá cho trình bày lớp tiểu sử để lớp nhận... Viết tiểu sử tóm tắt thầy Hỉệu trưỏng nhà trường Củng cố : - Cách viết tiểu sử tóm tắt ? - Nêu mục đích, yêu cầu cách viết tiểu sử tóm tắt? Dặn dò : - Về nhà làm tiếp tập lại, đọc kỹ cách viết tóm. .. bảng phụ nêu tóm tắt tiểu sử để HS tham khảo - Nhận xét chung cho HS ghi lại HĐ : Hướng dẫn làm tập nhà: - Tập thể lớp nhận xét đánh giá góp phần hồn chỉnh tiểu sử tóm tắt - Từng người sửa chửa,