Giáo án Ngữ văn 10 tuần 5: Uy Li Xơ trở về

Giáo án Ngữ văn 10 UY - LÍT - XƠ TRỞ VỀ (Trích “Ơ-đi-xê”- Hơ-me-rơ) I MỤC TIÊU: 1) Kiến thức : - Trí tuệ tình u Uy-lít-xơ Pê-nê-lốp, biểu tượng p/c cao đẹp mà người cổ đại Hi Lạp khát khao vươn lên - Đặc sắc NT sử thi Hô-me-rơ : miêu tả tâm lí, lối so sánh, sử dụng ngơn từ, giọng điệu kể chuyện 2) Kĩ : Đọc - hiểu VB theo đặc trưng thể loại Phân tích n/vật qua đối thoại 3) Thái độ: giáo dục lòng chung thủy đức tính nhẫn nại II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY Ổn định lớp Kiểm tra cũ: Giới thiệu mới: Hy Lạp quê hương có văn minh rực rỡ châu Âu thời chiếm hữu nô lệ Trong văn học đóng vai trò vơ quan trọng Khi nói đến VHHL ta khơng thể khơng nhắc đến Hômerơ-thiên tài hai sử thi tiếng là: Iliát Ơđixê Vậy, tìm hiểu qua đoạn trích: Uylitxơ trở HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS UY - LÍT - XƠ TRỞ VỀ NỘI DUNG CẦN ĐẠT Page Giáo án Ngữ văn 10 Hoạt động 1:đọc hiểu tiểu dẫn I Đọc hiểu tiểu dẫn: ? Chúng ta cần lưu ý đời Tác giả: Hô – me – rơ? - Hô – me – rơ, người coi GV: [tuy mù ông hết thành bang t/g sử thi tiếng I-li-át Ô- đến thành bang khác để kể hai sử thi đi-xê, nhà thơ mù, sống vào chào đón nơi mà khoảng TK IX – VIII (TCN) ông qual “người ca sĩ mù” ] Về sử thi Ôđixê: - Dung lượng: gồm 12110 câu thơ đôi, ? Dựa vào SGK, em tóm tắt sử thi Ơđixê? chia làm 24 khúc ca ( chương ) GV kể sơ liên hệ hai sử thi - Tóm tắt : ( SGK ) Iliat Ôđixê - Chủ đề: chinh phục thiên nhiên để khai sáng, mở ? Chủ đề sử thi Ơđixê? rộng giao lưu; đồng thời đấu tranh để bảo vệ hạnh phúc gia đình người Hi Lạp cổ xưa II Đọc hiểu văn bản: Vị trí đoạn trích: thuộc khúc ca thứ XXIII sử thi Hoạt động 2: đọc hiểu văn ? Vị trí đoạn trích “Uy – lít – xơ trở về” HS đọc đoạn trích có phân vai… UY - LÍT - XƠ TRỞ VỀ Bố cục: ( đoạn ) - Từ đầu … “ người giết chúng”: Page Giáo án Ngữ văn 10 ? Đoạn trích chia làm đoạn? Nội tác động nhũ mẫu Ơ-ri-clê với dung đoạn? (dựa vào tác động nàng Pênêlôp nhân vật với nàng Pênêlơp ) [ đoạn ] - Tiếp đó… “ khơng phải GV: nói sơ tình hình nàng Pênêlôp người gan dạ”: tác động (chờ chồng mỏi mòn 20 năm, cha mẹ thúc Têlêmác với mẹ giục tái giá, 108 người cầu hơn, thảm ngày - Phần lại: thử thách dệt – đêm tháo để trì hoản đám chọn chồng… hai vợ chồng lúc sợ người khác lừa gạt mình, cảnh giác cao độ) Đọc hiểu văn đoạn trích: a Tâm trạng nàng Pênêlơp: CĨ THỂ CHO NHĨM THẢO LUẬN, TRÌNH BÀY MỤC a1, a2, b, c ? Tâm trạng nàng Pênêlơp ntn nhũ mẫu báo tin Uy–lít–xơ trở trừng trị bọn cầu hôn? ? Nhũ mẫu tiếp tục dùng để thuyết phục nàng Pênêlơp? Còn Pênêlơp phản ứng sao? ? Khi Pênêlơp gặp Uy–lít–xơ, tâm trạng nàng ntn? (chồng trước mắt nàng chưa tin lòng nàng chống chọi nhiều; UY - LÍT - XƠ TRỞ VỀ a1 Tác động nhũ mẫu Ơ-riclê với nàng Pênêlôp: - Nhũ mẫu báo tin  Pênêlôp thận Page Giáo án Ngữ văn 10 nàng không tin dù mắt thấy ) trọng cân nhắc thần bí việc: + người giết bọn cầu vị thần + nàng nghĩ Uy–lít–xơ chết - Nhũ mẫu tiếp tục thuyết phục bằng: + vết sẹo chân Uy–lít–xơ + lời thề tính mạng bà  Pênêlơp thận trọng, chưa tin - Khi Pênêlơp gặp Uy–lít–xơ tâm trạng nàng “ đỗi phân vân” ứng xử ( dẫn chứng - trang 49 )  Lòng chung thủy xây dựng kiên cố để chống lại tác động a2 Tác động Têlêmác với ? Trơng thấy mẹ vơ tình vậy, Têlêmác có me: thái độ ntn? ( GV ss nơn nóng - Têlêmác trách mẹ gay gắt: “ mẹ nhẫn nại cha để thấy tự tin Uy–lít– thật tàn nhẫn, lòng mẹ độc ác xơ ) chừng…” Trang 49 ? Trước lời nói con, tâm trạng Pênêlơp ntn? UY - LÍT - XƠ TRỞ VỀ - Pênêlôp phân vân cao độ xúc Page Giáo án Ngữ văn 10 động dội: “ lòng mẹ kinh ngạc chừng, mẹ khơng nói lời, mẹ khơng thể hỏi han, khơng thể nhìn thẳng mặt người…” Trang 49  Pênêlơp người thơng minh, trí tuệ tỉnh táo biết kiềm nén tình cảm b Thử thách sum họp: ? Pênêlơp thử thách chồng cách gì? - Pênêlơp dùng trí khơn để thử thách chồng: sai nhũ mẫu “ khiêng giường chắn ? Uy–lít–xơ phản ứng ntn? Và chàng nói gì? Có vượt qua thử thách hay khơng?[ nên cho HS học thuộc đoạn này] GV nói ý nghĩa giường ( nhắc lại tình yêu, tình nghĩa vợ chồng son sắc cách 20 năm… )  nghệ thuật miêu tả cụ thể, tỉ mỉ khỏi gian phòng vách tường kiên cố”( trang 50) cho Uy–lít–xơ ngủ - Uy–lít–xơ “ giật mình, chột dạ”  miêu tả tỉ mỉ giường q trình làm nó, với bí mật là: bốn chân giường ? Sau chồng trả lời đúng, tâm trạng Pênêlôp gốc cây( nên khơng thể sao? khiêng )  Uy–lít–xơ nói thật, giải mã dấu hiệu riêng, vượt qua thử thách - Pênêlôp “ bủn rủn chân tay,… chạy lại, nước mắt chan hòa, ơm lấy cổ chồng, lên trán UY - LÍT - XƠ TRỞ VỀ Page Giáo án Ngữ văn 10 chồng” (Trang 51)  Vợ chồng sum họp  Trong đấu trí này, hai khơn khéo, thơng minh chiến thắng c Nghệ thuật: - Lối SS mở rộng( SS có dài ): niềm vui gặp lại chồng Pênêlôp ? Đoạn cuối, tác giả miêu tả tâm trạng vui người bị đắm thuyền chèo lên sướng Pênêlơp nghệ thuật gì? đất liền  niềm vui sướng tuyệt đỉnh chết sống lại GV giới thiệu nghệ thuật khác… - Lối miêu tả cụ thể, tỉ mỉ ( giường ) - Đối thoại mang tính thuyết lí III Tổng kết: Nghệ thuật: - Miêu tả tâm lí nhân vật Hoạt động 3: Tổng kết Ca ngợi lòng chung thủy trí tuệ người khẳng định: có tình cảm tốt đẹp mang đến cho người sống yên vui, hạnh phúc UY - LÍT - XƠ TRỞ VỀ cách chi tiết, cụ thể, lối so sánh có dài sinh động - Ngôn ngữ sang, hào hung, giọng điệu chuyện chậm rãi Page Giáo án Ngữ văn 10 Ý nghĩa văn bản: - Ca ngợi sức mạnh diệu lỳ trí tuệ Huy lạp cổ khát vọng đấu tranh hạnh phúc gia đình Củng cố: Ơ-đi-xê sử thi có tính nhân văn lớn lao Dặn dò: - Đọc theo kiểu đối thoại n/vật kich, thể diễn biến tâm lí n/v xung đột kịch - Nhập vai Uy-lít xơ (hoặc Pê-nê-lốp) để kể gặp gỡ - Soạn Ra-ma buộc tội IV RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… UY - LÍT - XƠ TRỞ VỀ Page ... yên vui, hạnh phúc UY - LÍT - XƠ TRỞ VỀ cách chi tiết, cụ thể, lối so sánh có dài sinh động - Ngơn ngữ sang, hào hung, giọng điệu chuyện chậm rãi Page Giáo án Ngữ văn 10 Ý nghĩa văn bản: - Ca ngợi...  Uy lít xơ nói thật, giải mã dấu hiệu riêng, vượt qua thử thách - Pênêlôp “ bủn rủn chân tay,… chạy lại, nước mắt chan hòa, ơm lấy cổ chồng, lên trán UY - LÍT - XƠ TRỞ VỀ Page Giáo án Ngữ văn. .. tự tin Uy lít– thật tàn nhẫn, lòng mẹ độc ác xơ ) chừng…” Trang 49 ? Trước lời nói con, tâm trạng Pênêlơp ntn? UY - LÍT - XƠ TRỞ VỀ - Pênêlôp phân vân cao độ xúc Page Giáo án Ngữ văn 10 động