Giáo án Ngữ văn 10 tuần 7: Tấm cám

Tuần - Tiết 22-23: Đọc văn: TẤM CÁM A / Mục tiêu học Giúp học sinh hiểu truyện cổ tích thần kỳ để nắm : Nội dung cốt truyện Biện pháp nghệ thuật truyện Biết cách đọc hiểu truyện cổ tích thần kỳ nhận biết qua đặc trưng thể loại Qua câu chuyện bồi dưỡng tình yêu người lao động , củng cố niềm tin chiến thắng thiện , nghĩa sống B/ Phương tiện thực SGV, SGK Thiết kế học C/ Phương pháp Nếu vấn đề , gợi mở trao đổi thao luận nhóm nội dung học Phát huy tính chủ động sáng tạo học sinh D/ Tiến trình lên lớp Ổn định lớp : S/S , ĐP , VS tội” Kiểm tra cũ : Em có cảm nhận cong người Rama qua đoạn trích “ Rama buộc Bài Lời vào : Như biết đấu tranh thiện ác , mâu thuẫn người xấu xa tàn độc với người hiền lành vốn đấu tranh thường xuyên xảy tạo nên cốt truyện chung thể loại truyện cổ tích , hạnh phúc chiến thắng người bất hạnh hiền lành Để thấy điều tiết học hơm vào tìm hiểu truyệncổ tích Tấm cám , câu chuyện quen thuộc Tìm hiểu nội dung học Hoạt động thầy trò Nội dung cần đạt Hoạt động ; cho học sinh đọc phần tiểu dẫn SGK I/ Giới thiệu: 1/ Hãy nêu thể loại truyện cổ tích ? Tấm 1/ Thể loại : Truyện cổ tích thần kỳ Cám thuộc thể loại ? 2/ Nêu đặc trưng thể loại CTTK ? GV yêu cầu học sinh lấy vài ví dụ 2/ Đặc trưng Đặc trưng CTTK tham gia yếu tố thần kỳ vào tiến trình phát triển câu chuyện (Bụt, Tiên, hay biến hóa thần kỳ ) Hoạt động GV gọi HS đọc hướng dẫn HS đọc II/ Đọc hiểu thể loại tự 1/ Cách đọc (Hoặc kể lại ) Đọc theo đặc trưng , thể loại tự ý giọng điệu câu nhân vật cách nói Chú ý chi tiết tình tiết thể xung đột nhân vật Chú thích : Cho HS tìm hiểu thích Bụt Trầu cánh phượng (GV chốt lại thích tiêu biểu ) Áo mớ ba GV yêu cầu HS tóm tắt lại cốt truyện kiện , GV chốt lại 2/ Tóm tắt cốt truyện - Tấm Cám hai chị em cha khác mẹ - Chiếc yếm đỏ - Cám cướp công lao Tấm - Con cá bống - giết - xương - Tấm xem hội - thử giầy - Tấm chết – chim vàng anh –cây xoan đào -chiếc khung cửi- qủa thị – người Hoạt động GV cho HS tìm hiểu nội dung nghệ thuật cốt truyện dựa sở câu hỏi cuối học 1/ Mâu thuẫn Tấm mẹ Cám thuộc phạm vi gia đình hay xã hội ? Cụ thể mâu thuẫn ? Phân tích: a/ Mâu thuẫn dẫn đến xung đột Tấm hai mẹ Cám Mâu thuẫn gia đình : cụ thể mẹ ghẻ - chồng (Học sinh tự tìm hiểu, liệt kê chi tiết, hành động mẹ Cám Tấm phản ứng Tấm trước việc đó) Đoạn Mẹ Cám truyện Tấm Yếm đỏ -Khóc -Dì ghẻ:cơng đưa hình thức thưởng Cám lừa cướp cơng Tấm Con bống Tiết 2: Qua hành động mẹ Cám, em có nhận xét tính cách họ? -Lừa Tấm -Khóc chăn trâu đồng xa, giết bống Đi hội -Trộn thóc lẫn gạo khơng cho Tấm xem hội -Khóc Thử giày -Tỏ ý coi thường -Đi vừa giày thành hoàng hậu Cái chết Tấm Sai Tấm trèo -Về nhà giổ cau hái cúng bố bố  giết Tấm -Chết -Giết + Hoá chim Vàng Anh :răn -Chặt Cám -Đốt + Cây xoan đào -Đi hội + Hoá khung cửi: vạch tội đe doạ + Quả thị  chi tiết thẫm mĩ 3/ Em có nhận xét qúa trình phản ứng Tấm ? + Người *** Nhận xét -Sự tàn nhẫn, độc ác mẹ Cám ngày tăng với động muốn chiếm đoạt tất thuộc Tấm (từ vật chất đến niềm vui tinh thần), muốn tiêu diệt Tấm đến tận -Từ bị động phản ứng yếu ớt, Tấm có phản ứng mạnh mẽ hơn, kiên đấu tranh giành lại sống hạnh phúc b Yếu tố thần kì: Trong truyện CTTK yếu tố thần kỳ đặc điểm nghệ thuật Vậy truyện Tấm cám thể chi tiết ? Vậy cho biết thời điểm xuất bụt vai trò bụt qúa trình hành động Tấm ? Nhờ giúp đỡ bụt Tấm chiến thắng Vậy chiến thắng đời thực chiến thắng ước mơ ? *** Sự xuất Bụt: -Thời điểm xuất hiện: Tấm gặp khó khăn -Vai trò: giúp Tấm chiến thắng => Niềm mơ ước hạnh phúc gia đình, lẽ cơng xã hội, phẩm chất thiện người *** Quá trình biến hoá Tấm: 8Vậy ý nghĩa chung biến hóa ? - Tấmchim vàng anhcây xoan đàokhung cửiquả thị người (xinh đẹp xưa) (Gọi HS Lấy vài ví ụ tương tự ) => Sức sống mãnh liệt, tích cực, chủ động giành lại sống, hạnh phúc đời, bất diệt trường tồn thiện Qúa trình biến hóa Tấm diễn ? { Cho HS vẽ sơ đồ nhận xét } Nêu đặc điểm nghệ thuật bật truyện ? c Nghệ thuật; -Kết cấu truyện độc đáo -Xây dựng nhiều chi tiết gợi cảm - Những câu nói có vần, có điệu Hoạt động GV cho học sinh đọc SGK phần ghi nhớ Khắc họa hình tượng Tấm có phát triển tính cách IV Ghi nhớ SGK V Luyện tập Bài : Hãy chọn phân tích chi tiết tiêu biểu truyện Tấm cám để chứng tỏ “truyện cổ tích giấc mơ đẹp “ nhân dân lao động Củng cố 5/ Dặn dò / Học Soạn TLV Miêu tả biểu cảm văn tự ... tiết, hành động mẹ Cám Tấm phản ứng Tấm trước việc đó) Đoạn Mẹ Cám truyện Tấm Yếm đỏ -Khóc -Dì ghẻ:cơng đưa hình thức thưởng Cám lừa cướp công Tấm Con bống Tiết 2: Qua hành động mẹ Cám, em có nhận... dựa sở câu hỏi cuối học 1/ Mâu thuẫn Tấm mẹ Cám thuộc phạm vi gia đình hay xã hội ? Cụ thể mâu thuẫn ? Phân tích: a/ Mâu thuẫn dẫn đến xung đột Tấm hai mẹ Cám Mâu thuẫn gia đình : cụ thể mẹ ghẻ... Trầu cánh phượng (GV chốt lại thích tiêu biểu ) Áo mớ ba GV yêu cầu HS tóm tắt lại cốt truyện kiện , GV chốt lại 2/ Tóm tắt cốt truyện - Tấm Cám hai chị em cha khác mẹ - Chiếc yếm đỏ - Cám cướp