NgữVănÔNTẬPTIẾNGVIỆT ( Các phương châm hội thoại …cách dẫn gián tiếp ) A Mục tiêu cần đạt: Củng cố nội dung tiếngViệt học từ học kì I B Kiến thức, kĩ năng, thái độ : Kiến thức : - Các phương châm hội thoại - Xưng hô hội thoại - Lời dẫn trực tiếp, lời dẫn gián tiếp Kĩ : Khái quát số kiến thức tiếngViệt học phương châm hội thoại, xưng hô hội thoại, lời dẫn trực tiếp lời dẫn gián tiếp Thái độ: - Tự giác, tích cực ơn tập; có ý thức sử dụng phương châm hội thoại, từ ngữ xưng hội thoại phù hợp tình giao tiếp C Phương pháp: Vấn đáp, nêu giải vấn đề,… D Tiến trình hoạt động : Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số: + Lớp 9A2 vắng ………;P………… ……………….,KP………………………………… + Lớp 9A4 vắng ………;P………… ……………….,KP………………………………… Bài cũ : Kiểm tra soạn HS Bài * Giới thiệu bài: Trong chương trình tiếngViệt 9, học kì I, học kiến thức tiếngViệt : phương châm hội thoại, xưng hô hội thoại, lời dẫn trực tiếp lời dẫn gián tiếp Tiết ơntập lại tồn chuẩn bị cho việc làm kiểm tra tiếngViệt học kì tiết sau * Bài học: Hoạt động Gv & Hs *H Đ1: Hướng dẫn ôntập lý thuyết Kể tẹn phương châm hội thoại học? Thế phương châm lượng? Cho vd? ( nói có nội dung, nội dung lời nói phải yêu cầu giao tiếp, không thiếu, không thừa VD: - Hỏi: Bạn làm tập chưa? - Trả lời: Mình làm (đúng pcvl) Thế phương châm chất? Cho vd? (đừng nói điều mà khơng tin khơng có chứng xác thực VD:-Con bò to gần trâu (đúng pcvc) - Con bò to voi (sai pcvc) Thế phương châm quan hệ? Cho vd? (nói đề tài giao tiếp, tránh nói lạc đề) Thế phương châm cách thức? Cho vd? (nói ngắn gọn, rành mạch, tránh nói mơ hồ VD: TaiLieu.VN Page Nội dung dạy I Ôntập lý thuyết Các phương châm hội thoại a Phương châm lượng: b Phương châm chất c Phương châm quan hệ d Phương châm cách thức e Phương châm lịch Xưng hô hội thoại NgữVăn (1)Bạn có cầm bút tớ để bàn khơng? Có cách hiểu (1a) Bạn có cầm giúp tớ bút bàn khơng? (1b) Bạn có lấy bút tớ bàn không? - GV: Chúng ta cần phải chọn hai cách diễn đạt trên.) Thế phương châm lịch sự? Cho vd? (khi giao tiếp cần tế nhị, tôn trọng người khác) Xưng hơ hội thoại gì? Cho ví dụ? Thế cách dẫn trực tiếp? Cách dẫn gián tiếp? Cho ví dụ? *H Đ 2:Hướng dẫn luyện tậpBài 1:Hãy kể tình giao tiếp mà có phương châm hội thoại khơng tn thủ? * Thảo luận câu hỏi Khi xưng hô người nói tự xưng cách khiêm nhừng xưng “khiêm”và gọi người đối thoại cách tơn kính “hô tôn” VD:- Vua tự xưng “quả nhân” (người cỏi) để thể khiêm tốn gọi nhà sư “cao tăng” để thể tơn kính Bạn bè tự xưng “tiểu đệ”và gọi người khác “đại ca” * Thảo luận câu hỏi II.3 sgk/190 Bài 4: a Phép so sánh : hai phía hai dãy núi Trường Sơn hai người ( anh em), hai miền đất nước ( Nam Bắc), hai hướng ( đông tây), dải rừng, ln gắn bó keo sơn, khơng chia cắt *H Đ3: Hướng dẫn tự học : - Gv hướng dẫn, HS ý lắng nghe TaiLieu.VN Page Là người nói cần vào đặc điểm tình giao tiếp để xưng hơ cho thích hợp VD: - Đối với người trên: bác-cháu, anh-em… - Đối với bạn bè: Bạn-tớ, cậu-tớ… -Trong hội nghị, lớp: Bạn-tôi, bạnchúng Cách dẫn trực tiếp cách dẫn gián tiếp - Dẫn trực tiếp nhắc lại nguyên vẹn lời nói hay ý nghĩ người nhân vật, lời dẫn trực tiếp đặt dấu ngoặc kép VD: Bác Hồ khẳng định: “Đồn kết, đồn kết thành cơng.” - Dẫn gián tiếp:Là thuật lại lời nói hay ý nghĩ người nhân vật,có điều chỉnh cho thích hợp;lời dẫn gián tiếp khơng đặt dấu ngoặc kép VD: Nói vai trò đồn kết, Bác Hồ khẳng định đồn kết cơng II Luyện tập: Bài 1:Trong vật lý, thầy giáo hỏi HS mải nhìn qua cửa sổ: - Em cho thầy biết sóng gì? HS giật trả lời: - Thưa thầy, “Sóng”là thơ Xuân Quỳnh ạ! ( Vi phạm phương châm quan hệ) Bài 2: Bài 3: Trong TV để xưng hơ dùng khơng đại từ xưng hơ, mà dùng danh từ chức vụ, nghề nghiệp, tên riêng….mỗi phương tiện xưng hô thể tính chất tình giao tiếp quan hệ người nói với người nghe Hầu khơng có từ ngữ xưng hơ trung hồ.Vì không ý để lựa chọn từ ngữ xưng hơ thích hợp với tình quan hệ người nói khơng đạt kết giao tiếp mong muốn, chí nhiều trường hợp, giao tiếp không tiến triển III Hướng dẫn tự học : - Ôn lại kiến thức Tiếng Việt, chuẩn bị kiểm tra tiết - Ôn lại khái niệm liên quan đến từ vựng, đặt câu viết đoạn văn sử dụng cách dẫn trực tiếp gián tiếp ... III Hướng dẫn tự học : - Ôn lại kiến thức Tiếng Việt, chuẩn bị kiểm tra tiết - Ôn lại khái niệm liên quan đến từ vựng, đặt câu viết đoạn văn sử dụng cách dẫn trực tiếp gián tiếp ... điều chỉnh cho thích hợp;lời dẫn gián tiếp không đặt dấu ngoặc kép VD: Nói vai trò đồn kết, Bác Hồ khẳng định đồn kết cơng II Luyện tập: Bài 1:Trong vật lý, thầy giáo hỏi HS mải nhìn qua cửa sổ:... ca” * Thảo luận câu hỏi II.3 sgk/ 190 Bài 4: a Phép so sánh : hai phía hai dãy núi Trường Sơn hai người ( anh em), hai miền đất nước ( Nam Bắc), hai hướng ( đông tây), dải rừng, ln gắn bó keo